Woher weiß er bei Verhalten der Ränder, dass es eine Minimalstelle geben muss wenn von rechts gegen 0 auf unendlich wandert und x gegen unendlich auch gegen unendlich wandert ?

Woran macht er es fest ?

und wenn man das festgestellt hat das es ein minimalstelle ist braucht man nicht die 2 ableitung wie er es gemacht hat oder hat er bewusst die 2 ableitung weggelassen weil es ehh nur 1 Punkt gibt und wir wissen das es ein minimalstelle sein muss?

Lässt sich hier ein aufmerksamer Leser finden, der meinen Fehler nachvollziehen kann? Die Lösung gibt 5 und unendlich als Lösung an, allerdings konnte ich keine einzige Lösung feststellen.
LG

Hallo,

Seit wann muss man sein Geburtsdatum angeben, wenn man Fragen anschauen will? Was soll das bringen?

Wie soll überhaupt "kontrolliert" werden, wie alt man wirklich ist? Welche Fragen sind betroffen?

Da kann man ja sonst ein Alter angeben. Ich hab jedenfalls keinen Grund zu lügen. Ich bin schon längst über 18.

Mir ist das vorhin zum ersten Mal aufgefallen, dass ich nicht auf eine Frage kam, ohne mein Geburtsdatum zu nennen. Da stand was von "18+".

Dann konnte ich mein Geburtsdatum aber nicht mal angeben. Ich scrolle doch nicht von 2024 bis ins Jahr 1996 zurück. Früher ging das viel einfacher und man konnte die Zahlen manuell eintippen oder so.

LG!

Laut unserer Definition aus dem Matheunterricht (und auch von einigen Websiten) schon, aber ist das eine ungenaue Definition oder gilt zb f(x)=3 tatsächlich als periodisch (beziehungsweise jede Funktion parallel zur x-Achse) Das wirkt auf mich nämlich irgendwie komisch, denn es ist ja keine typische periodische Funktion

Und falls es eine ist, ist p dann nicht definiert? Müsste ja die Zahl "nach" null sein, aber die gibt es ja praktisch nicht.

Wieso R-0? Nicht wundern ist ein Lösungsbuch. Man muss die Tabelle vervollständigen. Aufgabe 6.05

Ich gebe das so im Taschenrechner ein:

10.519,80€ * 2% Skonto ÷ 100 = 210,396

ist aber falsch, weil ich das irgendwie immer aufrunden muss--> 210,40€
das verwirrt mich immer. Das führt zu Fehler, weil ich dann meistens nicht um 1 Cent aufrunde sondern dann 210,39€ eingebe. Warum zeigt mir der Taschenrechner das so an?

Hey, kann mit bitte jemand die Lösung zu folgendem Bsp erklären, dankeschön

Das ist das letzte Thema bei den Linearen Funktionen das ich noch nicht kann. Es wäre sehr nett wenn mir jemand eine Beispiel Aufgabe stellen könnte

Kann mir das mal wer erklären also was das bedeuetet? Thema ist lineare Funktionen

Bei der Teilaufgabe f) at mein Rechenweg noch gepasst (Substitution mit u = 3x; zwei Lösungen gefunden und dann Resubstitution mit beiden Lösungen u); aber wie gut zu erkennen its, hat es bei e) nicht mehr gepasst. Wo liegt mein Fehler? Ich habe eigentlich gedacht, ich müsse eine Substitution mit u = 5x ausführen, meine zwei Lösungen u finden und anschließend eine Resubstitution durchführen und dann diese vermerken mit x1 (bzw. X2) + Periodenlänge * n.

Allerdings hat sich bei Vergleich mit der Lösung von e) gezeigt, dass die Lösungen, die ich bei der Substitution (also vor der Resubstitution) erhalten habe, als endgültige Lösungen vermerkt sind, allerdings verstehe ich nicht warum, denn eigentlich sollten diese ja nur als „Zwischenlösungen“ vor der Reusbititution dienen, nicht? Ansonsten verstehe ich nicht, weswegen ich bei f) eine vollständige Substitution (also mit Resubstitution) durchführen musste, um meine Lösungen zu erhalten.

LG

Ich habe nun jede einzelne Aufgabe falsch berechnet, ich verstehe einfach nicht, wie ich hier korrekterweise vorgehen muss..
Wie löse ich Betragsgleichungen korrekt und wo liegt mein Fehler ? (Lösung müsste im ersten Fall eigentlich x > -1 lauten)

Wie kann ich das berechnen, ich muss ja irgendwie eine info übersehen haben, da man ja 3 stücke braucht um ein Dreieck auszurechnen aber ich find einfach nix irgendwie. Vielleicht hat ja wer von euch ne Idee.

Kann das jemand rechnen?

Lösungen: a) 136kg

b) 74,69kg

c) 1379,31kg

Hallo,

wie löse ich diese Aufgabe?

stelle eine Weretabelle mit hilfe des TR zu F(x) = -1,25x-2 auf. Die x-Werte sollen alle ganzen Zahlen zwischen -3 und +3 sein.

Im Voraus Danke

Was ergibt das ?

Hallo, ich hätte eine Frage wie man so was fachlich korrekt nennt.

wir wissen alle, dass eine Funktion einen Wert auf GENAU einen anderen Wert abbildet. Wie nennt man aber etwas, was einen Wert auf vielen Werten abbilden kann?

Hallo, es geht um diese Gleichung, mit der ich nicht ganz klar komme 😅 in allen schritten wird nur eine bestimmte Zahl dividiert oder multiples mit der Zahl auf der rechten Seite, aber müsste nicht eigentlich alles auf dieser Seite mit dem Wert von der rechten Seite dividiert oder multipliziert werden? 🤔

Zum Beispiel bei der |:2 wird nur die 2/3 mit durch 2 dividiert. Müsste nicht auch pi und r^3 durch 2 dividiert werden? 🤔

Danke!

1) Bild

2) Bild

Das erste Bild ist ja offensichtlich für die Reihen nur gedacht aber das 2 Bild ?

Gild die Regel beim 2 Bild nur für Folgen ?

Wenn ich auf "Nutzerkonto deaktivieren" drücken würde, würde zuerst dort stehen, ob ich mein Nutzerkonto wirklich deaktivieren will d.h. müsste ich zuerst nochmals bestätigen, dass ich mein Konto deaktivieren will, oder würde, wenn ich drauf drücke, mein Konto direkt deaktiviert werden?

Vielen Dank für eure Antworten und liebe Grüße!

die starten alle von unterschiedlicher Höhe, oder gleicht sich das aus weil es versetzt ist entsprechend innen außenbahn was ist die Mathematik

Nehmen wir an ich schriebe ein Blatt eine 3 und eine 5.

woher weiß ein Computer, was eine 3 und was eine 5 ist?

ein Computer kennt doch nur Nullen und Einsen?

(1/4^n) kann man ja schreiben als (1/4)^n und dann kann man ja die geometrische reihe anwenden 1/1-q = 4/3 ist.

Aber (1/4^n) zu (1/4)^n gilt nur weil zähler 1 ist und wenn es z.B > 1 ist dann geht es nicht?

2/4^n != (2/4)^n ? weil dann kommen ja unterschiedliche Zahlen raus wenn n z.B 3 ist

Wenn man die Gleichung sin(x)=0,5 und cos(x)=0,5 vorliegen hat, dann lässt sich ja die erste Lösung mithilfe des Taschenrechners herausfinden.

Ich kann’s mich allerdings daran erinnern, dass in einem Erklärvideo die zweite Lösung x2 wie folgt berechnet wird: halbe Periodenlänge - x1.
Kann man das tatsächlich immer so anwenden?

Ich komme nämlich häufig nur auf die erste Lösung..

LG

Hi bin heute über eine interessante Gleichung gestolpert, komme auch zu einem Ergebnis, gebe ich die Gleichung jedoch in Wolfram Alpha ein steht "no solution exists" Hier die Gleichung und Schritte meines Lösungsweges: Auch wenn ich meine Lösung einsetzte stimmt die Probe nicht!

Bitte um Hilfe!

Ich gucke grad ein Mathevideo und habe eine folgende Aufgabe mir angesehen:

Jedes mal, wenn ich arccos 9/√21*√14 eingebe,

Oder arccos (9/√21*√14) kommt matherror raus.

So habe ich es eingegeben :

Ich habe bestimmt ein Fehler bei der eingabe gemacht.

Wie muss man das eingeben, damit das gewünschte Ergebnis kommt?

Vielen dank im voraus :)

Hallo,

ich habe die 9.Klasse Gymnasium verhauen, weswegen ich jetzt die Nachprüfung in Mathe ablegen muss. Ich schreibe in 27 Tagen die schriftliche Nachprüfung und wenn ich die mit mindestens einer 4 bestehe habe ich am nächsten Tag die mündliche Nachprüfung. Die mündliche Prüfung wird ca. 15 min dauern. Ich hab gehört, dass ich Zeit zum vorrechnen haben, bin mir jedoch nicht sicher. Die mündliche Prüfung muss ich auch mit der Note 4 bestehen um in die 10.Klasse zu kommen. Ich bin eigentlich nicht dumm und habe in anderen Fächern 2er, jedoch nicht in Französisch und Mathe. Ich bin mir sicher, dass ich genug vorbereitet sein werde um im schriftlichen Teil eine 3-4 zu bekommen, bin mir aber beim mündlichen sehr unsicher. Wie sieht das ungefähr aus? Wissen welche die eine mündliche Nachprüfung entweder bewertet haben oder eine absolviert haben wie sie ungefähr abläuft? Der Stress ist so enorm, dass ich während der mündlichen Prüfung wahrscheinlich alles vergessen werde.

Die Themen, die abgefragt werden, sind nur die des 2.Halbjahres, welche quadratische Funktionen und Potenzfunktionen (mit Analyse Aspekten, Textausgaben usw.) sind.

Ich habe seit kurzen die in den 1980er Jahren hergestellte Polaroid 640 Land Camera in meinem Besitz. Jetzt aber würde ich gerne wissen, wie man das beste aus der Kamera holt, wie man sie einstellt, worauf man achten sollte und einfach allgemeine Fakten zum Gebrauch.

(Auch Geschichtliche Fakten würden mich interessieren :)

Danke!

Bräuchte eine Funktion die 0 ergibt, sobald ein negativer Wert rauskommt.

Die Riemannsche Vermutung ist eine fundamentale Hypothese in der Mathematik, die sich auf die Verteilung der Nullstellen der Riemannschen Zeta-Funktion in der komplexen Zahlenebene bezieht. Diese Funktion ist eng mit der Verteilung der Primzahlen verknüpft. Die Vermutung besagt, dass alle nicht-trivialen Nullstellen dieser Funktion einen Realteil von \( \frac{1}{2} \) haben. Sie wurde im Jahr 1859 von Bernhard Riemann formuliert und ist eine der bedeutendsten offenen Probleme der Mathematik.

ε: ε^2 = 0 , ε ≠ 0
Lässt sich auf die Verwendung verzichten?

Hallo!

Ähnlich zu einer letzten Frage bzgl. der partiellen Differentierbarkeit hier noch eine:

Wir haben in der Vorlesung partielle Differenzierbarkeit wie folgt definiert:

mit

in Forster wird es so definiert:

In der ersten Definition soll ja gelten:

, das würde ja nach dem Differentialquotienten folgendes heißen:

dadurch, dass ja aber t=0 ist, ist diese Schreibweise das gleiche, als würde man t anstatt h gegen Null laufen lassen, also:

Oder hat dies einen anderen Grund?

Eigentlich müsste es ja nach der Definition des Differentialquotienten wie zweiteres aussehen.

Vielen Dank!

Hallo ich verstehe nicht wie man durch den Graphen einer gebrochen rationalen Funktion mit schiefer Asymptote auf den Faktor a (meistens im Zähler) kommt.

Hallo!

Ich bin auf folgende Fragestellung gestoßen:

Wir haben das totale Differenzial wie folgt definiert:

wobei folgende Notationen gelten sollen:

Nun habe ich aber an einer anderen Stelle, bei der Definition der partiellen Differentierbarkeit, dass es auch so geschrieben werden kann:

speziell das:

.

Ich habe mir überlegt, was die Unterschiede dieser Notation sein sollen und bin nur auf folgendes gekommen:

• df beschreibt in Bezug auf die totale Differenzierbarkeit und die lineare Approximation das DIfferential/die Ableitung in alle Richtungen
• df/dx beschreibt auch das Differential/die Ableitung, allerdings nur in eine Richtung, d.i. speziell nach der Variablen x

Müsste dann nicht für eine Funktion "f(x)" (ggf. auch mehrdimensionall) folgende Gleichheit gelten:



Hallo!

Wie ich oben schon geschrieben habe, überlege ich momentan, wie man folgendes macht.

Jemand erstellt einen Beitrag hier auf gutefrage und ich möchte antworten. Jetzt möchte ich aber auf einen bestimmten Teil des Beitrages antworten. Manche andere Personen können den Text der anderen Person über die eigene Antwort stellen.

Weiß jemand, wie das geht?

(benutze Webbrowser)

wie ich gerade festgestellt habe, arbeitet man nun auch hier an einer Downvote-Funktion. Das ist meines Erachtens nach leider genau der falsche Weg. Auf Reddit kann man sehr gut miterleben, zu was das führt. Menschen lieben es aus Impulsivität oder Unwissenheit grundlose Negativität zu verbreiten. Und Beiträge, die von harmlos über freundlich bis zu hilfreich und inhaltlich richtig, können so für nichts abbestraft werden. Und das werden sie auch.

Das kann für Menschen, die es ehrlich meinen und sich Mühe geben, dann leider auch extrem demotivierend bis deprimierend sein.

Wegen dieser Funktion bin ich von Reddit mal weg gegangen.

Was haltet ihr davon?

Liebe gutefrage.net Community,

das Themengebiet Gesundes Leben besteht aus 2 Unter-Themengebieten Diät & Ernährung und Körpergewicht & Größe.

Wie viele HA brauche ich für das jeweilige Unter-Themengebiet um einen CE-Titel zu bekommen?

Verstehe ich es richtig, dass ich erst einen CE-Titel für Gesundes Leben bekäme, wenn ich die beiden Unter-Themengebiete auch einen hätte?

Danke euch im Voraus für eure Mühen.

beste Grüße 🙋‍♀️ +😺 +😺

Hey, neuerdings habe ich solche Pfeile, ich vermute das es sich um eine Art Bewertung handelt?! Kann mich jemand genauer aufklären, Danke!

LG

Also das man eine Antwort jetzt mit +1 oder -1 bewerten kann

finde ich sehr gut, denn schlechte Antworten oder Trolle kann man es irgendwie heimzahlen 😂

Die Linse ist groß, dünn und symmetrisch

Ich verstehe die Aufgaben leider nicht. Wie löst man das?

(1) a(t) = dv/dt =

(2) d(R·ω·cos(ω·t))/dt =

(3) R·ω·d(cos(ω·t))/dt =

(4) R·ω²·(- sin(ω·t)) =

(5) = - R·ω²·sin(ω·t)

Es geht um Pendelschwingung doch ich verstehe nicht bei 4 Schritt woher das Quadrat kommt.

Der Fundementalsatz der Integralrechnung besagt ja, dass gilt:

 der Beweis lautet wie folgt nach Wikipedia:

Ich habe mich jetzt gefragt, ob man diesen Beweis nicht auch analog führen könnte, wenn man

 da ja F(a) stets Null bleibt.

Ich habe schon mehrfach versucht, da eine Lücke in diesem Gedanken zu finden, habe ich bis jetzt aber leider nicht.

Warum gilt das zweitere nicht?

Wie kann man bei eigener Erfahrung Sachen dazu schreiben wie auf den Bildern.

Wenn ich was schreibe, ist es dann wie auf dem ersten Bild. Ich würde aber auch gerne was dazu schreiben, wie auf dem 2 Bild wenn ich fragen beantworte.

Warum berechnet man bei 26cos(x) = 27/2 + cos(x) die zweite Lösung mit 2pi - x1; in diesem Falle also 2pi - 1 ?

Ich habe eigentlich gelernt, dass man die halbe Periodenlänge nimmt, und von dieser dann x1 abzieht.. oder gilt das nur für Sinus?

Hey, könnte mir bitte einer bei diesen Aufgaben helfen? Ich verstehe sie leider nicht...

Bin im mathe LK und im nächsten Schuljahr kommt die analytische Geometrie , haben die Analysis jetzt hinter uns

Ist dieses Thema schwer? Schwieriger als Analysis oder Stochastik?

Hi,

Ich habe wirklich schon alle möglichen Webseiten besucht, ChatGPT gefragt, war bei Math AI und habe zahlreiche YouTube-Videos angesehen und muss nun wohl endgültig zu dem Ergebnis kommen, dass ich wirklich zu dumm bin, die Herangehensweise vollständig zu verstehen.

Es geht beispielsweise um die folgende Aufgabe:

sin(2x) = -0,5 (Berechnung im Intervall (I = 0;2pi))

Meine Vorgehensweise war nun die folgende:

Periodenlänge bestimmen:

2pi/b = 2pi/2 = pi

sin(2x) = -0,5 I Substitution

mit: 2x = u

sin(u) = -0,5 IWTR

u = -pi/6 I Resubstitution

mit: u = 2x

-pi/6 = 2x I*0,5

-pi/12 = x

Zunächst habe ich aufgegriffen, dass dieses Ergebnis sich nicht innerhalb von I befindet.

Ab da wusste ich nicht mehr genau weiter. Ich habe in einem YouTube-Video gehört, die erste Lösung erhält man dann über die Berechnung mit (halber Periodenlänge - x):

Halbe Periodenlänge hier: pi/2

somit x1= pi/2 - (-pi/12) = pi/2 + pi/12 = 7pi/12

Damit hätten wir x1 und soweit ich weiß, berechnet man weitere Lösungen dann allgemein mit:

x= 7pi/12 * k*pi (k Element Z)

aber es gibt ja dann immer noch eine zweite Lösung, mit der man dann eine weitere allgemeine Gleichung für die weiteren Lösungen aufstellen kann. Wie berechne ich diese nun ?

Laut Lösung (OHNE Lösungsweg, das ist eben mein großes Problem) müsste nämlich die nächste Lösung (nach 7pi/12) 11pi/12 sein und durch Ausprobieren am Taschenrechner bin ich auf 3pi/2 - 7pi/12 = 11pi/12 gekommen, aber ich verstehe nicht, wie sich dies ergibt, bzw. was eben der Ansatz für diesen Schritt ist.

Kann jemand hier meinen Fehler erkennen, bzw. auffinden, woran mein Verständnis hängen bleibt?

LG und Herzlichen Dank im Voraus.

Hi kann mir jemanden helfen wie ich das verhalten von f○g für x-->+-unendlich bestimmen(siehe bild)

Das wahr ein Indisches Mathematik-Genie über den InteressanteWelt auf YouTube mal ein interessantes Video machte. Es heißt, das ihm eine Hinduistische Gottheit die Formeln diktiert hätte. Er hat mehrere Tausend Theoreme entdeckt die sich Laut Mathematikern am Ende alle als richtig herausgestellt haben. Viele Mathematiker sollen Wochen damit verbringen ein solches Theorem auszuklabüstern bevor sie auf einen Nenner kommen. Wie kann das also sein?

Das,,k,, steht für tausend

Hallo,

Ich möchte eine interpolatorische Kurve dritten Grades im Sinne von

berechnen. Als Kontrollpunkte wähle ich die Punkte (0,0) (1,1) (2,2) bis (5,5)

Kann man solch eine Kurve überhaupt bestimmen. Denn dritten Grades bedeutet ja nur für 4 Punkte oder?

MfG

Gibt es vielleicht hier Mathematiker die beides belegt haben, wenn ja was empfindet Ihr als entspannter?

Ich habe grad gesehen das ein User meine Frage die grad ein paar Stunden alt ist erneut eingestellt hat

Ich finde bei sowas sollte man einführen das der frage stelle das beständigen kann soll das user die frage erneut einstellen darf

Ist ärgerlich wenn sie vileicht morgen selbst neu eingestellt hätte und man hätte 3 neue Antwort bekommen statt 1

Ein Radfahrer kann aus dem Stand heraus nach 8 Sekunden eine Strecke von 50 m zurücklegen. Wie hoch ist seine gleichmäßige Beschleunigung?

Meine überlegung war folgende:

Ich setze die bekannten Werte in die v = s/t gleichung ein und bekomme somit die Geschwindigkeit, 50m / 8s = 6,25m/s, dann nutze ich die Formel

a = v2 - v1 / t2 - t1 und setze die Werte ein, damit hab ich dann 6.25 / 8 = 0,78 m/s^2

Was stimmt daran nicht, wo habe ich den Denkfehler? Die richtige Lösung lautet 1,56 m/s²

Ich bin mit dem Weg über der Substitution vorgegangen, aber irgendwie ist meine Lösung falsch.

(Intervall ist 0;2pi)

sin(2x) = 0,5 I Substitution u = 2x

sin(u) = 0,5 I WTR

u = pi/6

Resubstitution: u = 2x

pi/6 = 2x I *0,5

pi/12 = x

Periodenlänge: 2pi/b = 2pi/2 = pi

x1= pi/12

x2 = pi/12 + pi = 13pi/12

Ich weiß nicht, wie ich es sonst lösen sollte. LG

Hallo, wie wärt ihr auf das Ergebnis gekommen? Ohne Taschenrechner.

Für zwei offene Intervalle I und J sind a,b: I-> J und f:JxI->R stetig differenzierbar.

Sei des weiteren F:I->R, definiert durch

Wie kann ich zeigen, dass die Abbildung F stetig differenzierbar ist?

Außer mit dem Differentialquotienten zu argumentieren, habe ich noch keinen wirklichen Ansatz, aber das ist mir im Moment zu aufwendig.

Vielen Dank im Voraus!

Kann mir das bitte jemand verständlich erklären?
Mit verständlichen Begriffen und oder (Rechen)Beispielen?
Gerne auch mit links oder anderen nützlichen.
Es geht um folgendes:
"Numbers k such that 2*phi(k) + 8 = sigma(k). "
(hier der link: https://oeis.org/A063466 )

Was zum heiligen Klabautermann soll das bedeuten?
Phi ist ein Symbol, aber steht für vieles, keine Ahnung.
Was ist k?
Und was zur Hölle ist ein Sigma?

Ich danke jeden wirklich vom Herzen <3

Wie kommt man darauf, hab das nie gesehen und wie geht man vor?

Wie komme ich am Ende auf -3/2 Wie wurde das gemacht. Kann mir das jemand bitte erklären bitte 🙏🏼🙏🏼🙏🏼

Vorher war es so:

Seit heute Mittag sieht die Positionierung so aus:

Wie seht ihr das so? Sieht es so beßer aus oder sieht es nun rumpeliger aus?

Hallo liebe Community,

ich muss etwas im Thema quadratische Funktionen und Gleichungen (Parabeln) lernen. Nun bin ich beim Thema Faktoriesierte Form. Auf der selben Seite steht Satz des Nullprodukts (ein Produkt ist immer dann 0, wenn mindestens ein Faktor 0 ist). Also berechnet man mit der Faktoriesierten Form aus, wo die x-Achse geschnitten wird. Meine Frage ist ob Die Faktoriesierte Form und der Satz vom Nullprodukt das selbe ist? Ist es einfach nur ein anderer Name oder giert es dort doch einen Unterschied? Ich weiß wie man die Faktoriesierte Form verwendet, jedoch nicht ob damit das selbe gemeint ist.

Lg

Nosyyy

(hier noch ein Bild von dem Teil der Seite den ich meine)

Ich übe zurzeit, die Verschiebungen darzustellen, aber irgendwie mache ich ständig etwas falsch.

Die Periodenlänge habe ich wie folgt berechnet: 2pi/b; in diesem Fall also 2pi/0,5 = 4pi

Dann habe ich mir einen Punkt ausgesucht und von diesem aus die Periode auf 4pi verlängert. Im Anschluss habe ich jeden Punkt um pi halbe nach links entlang der x-Achse verschoben.

Anschließend habe ich es mir GeoGebra abgeglichen und siehe da: Mein Ergebnis war natürlich mal wieder falsch.

In meiner eigenen Darstellung habe ich nämlich bei x= -pi/2 einen Hochpunkt, auf GeoGebra wird aber ersichtlich, dass einer der Hochpunkte bei -pi auftritt. Ich verstehe allerdings überhaupt nicht, wie das sein kann, weil ich dachte, dass ich den ursprünglichen Hochpunkt bei H(0 I 1) um -pi/2 verschiebe und somit auf G (-pi/2 I 1) lande, aber es ist (-pi I 1).. ich verstehe es nicht..

LG

Es geht um 1d. Ich komme darauf, dass A = (x2-x1)*f(x1)

Da ich keine Y-Achse Symmetrie habe, kann ich das Extremum nicht in die Berechnung einbeziehen. Allerdings dürfte ich ja nicht zwei unbekannte in der Gleichung haben, wenn ich nur eine Gleichung zum Lösen habe...Wenn ich eine Flächenfunktion gefunden hätte, könnte ich diese Ableiten. Kann mir jemand weiterhelfen? Vielen Dank☺️

Mir ist gestern mein Samsung 5s ins Klo gefallen und hab es schnell getrocknet und dann ans Ladegerät angeschlossen dann in reis gelegt dann gestern nach 5h wieder angeschlossen dann wieder ein Reis und jetz früh wieder angeschlossen es hat vibriert aber kein Display und hab es wieder in Reis gelegt und werde es nicht mehr anfassen 2-3 Tage ist es jetz kaputt ?

Ich habe mich zuletzt viel mit mathematischen Ableitungen beschäftigt und irgendwann grundlegende Dinge hinterfragt. Die Ableitung einer Variable wie x ist ja 1 und die Ableitung einer Konstanten ist 0. Warum ist z.B. die Ableitung von 80 - x = -1 aber die Ableitung von y - x = 1. Wird im zweiten Fall x als konstante angesehen?

Wie ich gehört habe soll es am Smartphone eine geheime Funktion geben wozu man aber einen Code benötigt mit den man dann mit anderen Menschen in Echtzeit Kontakt aufnehmen und sprechen kann - wie muss ich vorgehen um dieses geheime Feature zu aktivieren ?

Mein Smartphine ist ein.RealMe C11

Seaaaaaas again.

Gibt es eigentlich Youtube Videos von so mind. Große Zahlen wie Tree(3) auf Deutsch?

Kann man diese mit Potenztürmen herleiten, ohne diese komplizierten Baum Diagramme zu berechnen? Weil würde gerne wissen, wie groß in

Wirklichkeit Tree(3) ist, aber zuerst mal G64! - zunächst mal so:

G1 (Little Graham): leitet man ja so her oder schaut so aus 3↑↑↑↑3 - bzw Hexation also 7,6 Billionen mal↑↑↑↑......↑↑³3 also 7,6 Bl. Mal 3 Potenztürme nach links, ergibt ja 7,6 Bl Potenztürme nach Rechts - heißt alles 7,6 Bl. Mal. Schon die Zahl sprängt unser Vorstellungsvermögen.

So u das ganze Gespinne hier macht man ja bis G64 also 58 mal diese Hexation (Weil Hexation ist ja die 6th Stelle). Was ist die 64. Stelle? Denn nach Hexation kommt ja irgendwann Nonation, Octation etc...... Wie gehts weiter, weißt das jemand? U kann man so Grahams Zahl herleiten, geschweige denn Tree(3) mit diesen Hyperpotenztürmen?

Angenommen, wieviele Hexationen bräuchte man für Tree(3), sicherlich so G64↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑..G64...↑↑↑↑↑G64/G64 Mal oder noch mehr? 😅

Weil man sagt ja G64 (1 Graham), ist hingegen Tree(3) NULL. Unglaublich. Schon G1 ist übertrieben enorm groß.

Kann mir da wer weiterhelfen?

Will es einfach nur wissen. Aber ja, das weiß leider fast niemand, nicht mal Steven Hawking oder die genialsten Wissenschaftler, oder?

Stimmt meine Vereinfachung dieser boolschen Funktion im Bild? Vielen Dank im Voraus!

Ist dieses Verfahren symmetrisch?

Monoalphabetisch schließe ich aus E -> D und E -> R
U -> U und L -> F

Polyalphabeitisch werden verschiedene Substitutionsalphabete benutzt?

Monographisch:

=> Klartext wird in Einzelzeichen zerlegt

=> Jedem einzelnen Klartextzeichen wird ein (oder mehrere) Geheimtextzeichen

zugeordnet
Dies würde eigentlich passen.

Es geht um den Schritt von der ersten auf die zweite Zeile.
Ich komme einfach nicht auf diese Umformung. Besser gesagt, wie ich den Bruch auflöse. Habt ihr Tipps?

Man kann Fragen ja als Dritter zur Änderung vorschlagen (Rechtschreibung, Themenwelt etc.). Kann man auch ändern , ob ein "Beitrag" als (Wissens-)Frage, Diskussion oder Umfrage eingestellt wurde? Wäre ja nötig.

Ich grübel derzeit ein wenig über die Lösung, die meine Professorin bereitstellt. Unzwar folgende:

Warum kann ich von 2n+2n+1 zu 2n+2 schließen? Bitte einfach erklärt mit ggf. einem Beispiel.

Ich selbst hab die Aufgabe etwas anders bearbeitet:

Was ich gemacht habe:

ich habe (n+1)^2 ausgeklammert, dann hab ich mir eine 1 dazugetan, damit ich auf die form (2n+2) + 2n-1 komme und dann mache ich die kleine Abschätzung, dass 2n-1 immer größer gleich 0 sein muss, da n>=2 und im IS steht 2n+2+0

Hab ich das richtig gemacht? Zumindest ist das so, wie das von Daniel Jung gezeigt wird und vielen anderen

Die Aufgabe besagt, dass man aufgrund des „qualitativen Verlaufes“ des Graphen erkennen kann, dass eine Sinusfunktion zur Modellierung naheliegend wäre. Ich verstehe das irgendwie nciht so wirklich, ich hätte tatsächlich dadurch, dass das Maximum am Anfang der Darstellung zu erkennen ist, eher auf cos(x) getippt.. kann mir jemand behilflich sein?

Stimmt die Aussage, dass eine NxN Matrix mit N∈ℝ immer die Dimension N^2 besitzt und ein N-wertiger Vektor mit N∈ℝ die Dimension N besitzt?

Ich kann mir das bei einer Matrix schwer vorstellen. Hat jemand evtl. ein Gedankenbeispiel?

Hallo alle zusammen !

Ich habe die 11 Klasse Gymnasium hinter mir. Ich gehe in den Mathe LK Kurs und in der Nachhilfe meinte mein Lehrer, dass ich Schwierigkeiten habe beim rechnen, wenn es um das Rechnen geht habe ich schwierigkeiten mit dem ganzen umformungen mit Parameter. Der Lehrer meint ich habe schon Ideen wie ich die Aufgaben löse nur es hängt wie gesagt bei der Umformung. Hat jemand von euch eine Ahnung wie man es gezielt üben kann und wo finde ich gute Übungen und vorbereitungen für die 13te.

LG

Kann mir jemand die Funktion erklären?

Darf man das so machen? Also die 4 und 3 vertauschen?

Es geht um das Beispiel wenn a^2 ungerade, dann ist a ungerade.

Ist es weil die Aussage wahr sein kann, obwohl a^2 niemals ungerade an sich ist?

Gibt ja noch den Fall, dass P=F und Q=F ist. Somit ist die Aussage wahr.

Hab es hier rechts versucht, Ist aber wohl schiefgelaufen

Hey Leute wie kriege ich das am einfachsten hin

Unten im Bild ist eine Konvergenzradiusaufgabe zu sehen aus dem Klausurtraining für unsere hm1 Klausur.

Der Weg über das Wurzelkriterium den Radius zu bestimmen hat mich nicht weitergebracht.

Beim Quotientenkriterium habe ich das Problem, dass ich die Fakultät nicht loswerde. Kann mir vielleicht jemand einen Tipp geben, wo ich etwas übersehe. Durch Wolfram Alpha weiss ich, dass eine Lösung ohne Fakultät existiert.

Ayo.. ich habe irgendwie immer Problem damit zu verstehen wie Grenzwerte wirklich Funktionieren.

Es ist auch ein wenig peinlich es immer noch nicht zu verstehen, allerdings würde ich es gerne verstehen aber kriege es nicht hin.

Mein Problem ist, dass ich nicht wirklich verstehe wie sich eine Funktion verhält wenn es gegen 0 oder gegen unendlich geht.

Hier ein Beispiel

Hier kannan zum Beispiel L'Hospital verwenden weil es gegen 0/0 geht. Danach kann man ja ableiten etc. und danach kommt zum Schluss 1 raus.

Aber da sowas ich nie verstehe ist warum (e^x-1)/x gegen 0/0 gehen soll. Also ich verstehe nicht wirklich wie es mir vorstellen soll, wenn etwas (hier x) gegen 0 laufen soll und warum es hier 0/0 ergibt.

Wie kann man es schnell erkennen bzw wie muss ich dieses Verhalten (gegen was es geht) verstehen?. Kann mir jemand es einfacher erklären?

Hallo! :3

Ich bin gerade zu müde (und zu faul) mir sowas selber herzuleiten, deshalb frage ich einfach hier mal schnell nach und hoffe, dass jemand schnell eine Antwort hat. ^^'''
Gibt es eine Formel, die mir sagt, ob sich zwei Strecken (X1, Y1) und (X2, Y2) überschneiden, egal, was X1, Y1, X2 und Y2 sind? Aber auch so, dass Y1 und Y2 gleich sein können. Das würde, wenn man es als Lineare Funktion schreiben will, ja Division durch 0 als Resultat haben.
Bitte nur die Formel, die Herleitung kriege ich höchstwahrscheinlich morgen selber hin (und ich will es mir auch selber herleiten, macht Spaß :P), ich hätte jetzt nur gerne die Formel, damit ich was testen kann. Und nein, das ist nicht eine Hausaufgabe für die Schule oder so, also ich "schummele" auch nicht.

Bitte antwortet nur, falls eure Antwort hilfreich ist, und nicht nur irgendwas wie "mach doch selber" oder "warte bis morgen".

Danke! ^w^

Dass es cos ist, hatte ich "irgendwie im Gefühl", aber warum stimmt es? Auf d=4 kommt man ja schnell durch f(0)=4, aber wie komme ich auf die Parameter a und b?

Danke

Hallo!

Mein Mathe ist offensichtlich nach einem Jahr schon ziemlich eingerostet, aber ich möchte wieder hineinkommen. Könnte mir bitte wer dieses Beispiel erklären?

Danke!

-4² : 4(4)+ 16=?

Ich übe bereits den ganzen Tag und verstehe diese Diagramme immer noch nicht wie liest man die bzw wie interpretiert man die bitte

ich habe zwar die Lösungen aber ich will es kapieren und in den Lösungen steht auch nicht in man sowas liest