Guten Tag, ich übe gerade für die Mathe Abschlussprüfung und wollte fragen wie Aufgabe zwei Punkt drei geht oder beziehungsweise was ich da machen muss weil ich versteh die Aufgabenstellung nicht.

Vielen Dank im Vorraus!

Ich weiß nicht, wie ich bei der Aufgabe vorgehen soll. Ich habe schon viel rumprobiert aber alle meine Ansätze funktionieren nicht.

An alle Genies da draußen, könnt mir bitte helfen?

Hey Freunde,

ich komme bei dieser Matheaufgabe nicht weiter, kann mir jemand erklären was ich wie berechnen soll?

Danke und LG!

hey leute,

kann mir jemand bei der bearbeitung dieser aufgabe aus einer übungsklausur helfen?

Danke im Voraus!

Erstes Beispiel)

0,0004*x-0,04-400/x^2=0

Zweites Beispiel)

0,0004*x-0,04-300x^2=0

Der Lehrer meint, dass wie Test ohne Geogebra machen werden. Ich weiss nicht wie er die Gleichungssysteme geben würde, aber wie löst man so eine Gleichung lösen.

Ich habe diese Aufgaben bekommen und muss d, e, f machen und erklären. Kann mir da jemand helfen und das mit Erklärung lösen, ich verstehe leider gar nichts

Wie kann ich die stammfunktion dieser Ableitung graphisch darstellen, ich habe schon versucht etwas anzufangen, komme aber einfach nicht weiter. Gerne auch mit Zeichnungen erklären :)

Kommt bei b 3900€ raus?

Ich muss morgen eine ersaztleistung in mezhe abgeben und muss dafür den flächeninhalt einen fünfecks mit 2 Rechten Winkeln berechnen wie geht das?

Danke schonmal im vorraus

LG kiara

Ich verstehe irgendwie nicht wie ich das berechnen soll.

Bitte nach Möglichkeit auch die Zwischenschritte etwas erklären, damit ich es besser verstehen kann?

P.s.

Ja, ich weiß dass darunter eine Gleichung steht, welche man meinen kann das sie passt. Aber ich wüsste ned wie die passen soll...

Hallo Leute mein cousin ist in der 1 klasse und hat diese aufgabe aufbekommen wie geht das? soll ich in die häuser einfach die reihenfolgen der ungeraden zahlen und dadrunter der geraden zahlen schreiben?

Kann mir jemand bei diesen zwei Aufgaben helfen?

Hallo,

ich komme einfach nicht auf den Rechenweg und habe mich schon total verkopft..

Aufgabe:

Eine 600m lange Straße hat eine Steigung von 9%. Berechne den Steigungswinkel alpha und den Höhenunterschied h

Ergebnisse: 5,14° und 53,75

Kann mir jemand bei diesen zwei Aufgaben helfen?

wer hat diese formel erfunden

ist die entwicklung unabhängigvon

(a-b)²=a²-2ab+b²

entstanden

und was ist miit (a+b)(a-b)=a²-b² ist diese Formel unabhängig der oberene formel enstanden

welcher Formel ist als erstes entwickelt worden

Huhu,

ich schmier hier seit Stunden iwelche Rechnungen hin und verzweifle total!!! Bin so ein stiller Schüler und möchte so gerne die Aufgabe rechnen und vorstellen; aber es geht nicht. Ich versteh einfach nix.... Wer rechnet mit mir das Ganze durch? Ihr würdet mir ein großen Gefallwn tun! Mit Rechenweg und erklärung bitte

Wie groß ist die gesamt Fläche?

Ich brauche hilfe! Diese blauen dinger sind so komisch ich verstehe das nicht. I'm satz des tahles

war es doch so das der kreis auserhalb war.

Hey mein Schnittwinkel bei der Aufgabe c ist negativ also -36,87. Wie rechnet man jetzt weiter, dass der schnittwinkel nicht mehr negativ ist?

Welche Rechenwege habt ihr?

Also zum Beispiel:

4% von 55

Der einfachste ist doch

4×55=220

220÷100=2,2

Ich Kapiere nicht wie man die Teile Ausrechnet, kann mir wer dabei helfen?

Kann mir das vielleicht jemand Beibringen, oder Youtube Videos dazu Schicken, da ich nix Passendes dazu Finde

Warum wird Zeile 3 verändert, obwohl nach Gauß nur die markierte zwei eliminiert werden muss, z.B. IV - 05•III

Verstehe ich nicht, andererseits sieht man, wenn man danach aufhört, nicht dass der Rang 3 ist, weil dann in der letzten Zeile nicht nur Nullen stehen.

Moin,

wie schon im Titel geschrieben weiß ich nicht was der gemeinsame Nenner dieser quadratischen Gleichung ist.

Meine Idee war 9•x•x, aber ich glaube nicht das das stimnt.

Vielen Dank im Voraus!

Wie berechne ich die gestreckte länge würde ein Foto reinschicken aber es geht nicht

wie schwer ist die schwerste matheaufgabe die je gestellt wurde

Ich brauche eine ausführliche beschreibung mit lösung. Außerdem schreibe ich die arbeit morgen deswegen brauche ich eigentlich heute noch hilfe .Danke !

Wie mache ich die c und die d?

Wie zeichne ich das zweite Rechteck.

aufg 2

bitte versammeln sich hier mal alle Leute, die gut in Mathe sind.
Ich brauche den Rechenweg + Lösungen

Danke 🤭

Vlt könnt ihr sagen mit welcher App man das ausrechnen kann, chatgpt sagt komische Dinge 😞

Was ist hier der konvergenzradius?

Leute der Lehrer möchte, dass wir Betriebsoptimum und langfristige Preisuntergrenze ohne Geogebra rechnen müssen. Also händisch. Könnt ihr mir helfen, bitte. Weil ohne Geogebra verwirrt es mich sehr.

Leute helftt mir was wurde bei dieser aufgabe gemacht??

Ich wäre sehr froh auf eine ausfürhliche erklärung!

Nächsten Monat habe ich meine mündliche Mathe Abiturprüfung und wir dürfen uns ein Thema wünschen. Zur Auswahl stehen Analysis, Analytische Geometrie und Stochastik. Ich bin mir aber nicht sicher was ich wählen soll. Stochastik schließe ich schonmal aus. Aber bei Analysis und Analytische Geometrie bin ich mir auch nicht so sicher. Ich bin sehr schlecht in Mathe, aber musste es trotzdem nehmen. Was wäre von den beiden Themen die beste Wahl. Beide Arbeiten waren bei mir schlecht, also ich habe immer unterpunktet. Jetzt habe ich Angst das ich deshalb mein Abi nicht schaffe. Ist eines von beiden vielleicht leichter?

Guten Morgen,

Ich habe eine Mathe Hausaufgabe bekommen, jedoch verstehe ich die nicht so ganz. Könntet ihr mir vielleicht helfen oder Tips für einen Ansatz geben.

Jeder Tip würde mir helfen.

Vielen Dank im Voraus

Hallo

Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und in den übungsaufgaben ist diese Zahl vorkommen .Kann mir da jemand helfen?

LG

Hallo,

ich soll die Steigung der Tangente an der Stelle x0=3,45 mittels Termumformung nach diesem Schema berechnen:

Ich verstehe diese Lösung der Aufgabe nicht: Warum verschwindet die 25.0125 und warum kann man für t hier (t-3,45) einsetzen?

Hallo zusammen, liebe Mathematiker und Experten!

Ich brauche eure Hilfe – ich beschäftige mich gerade mit dem Thema Trassierung, und wir werden alle solche Aufgaben in der Klausur mit CAS lösen.

Könntet ihr mir bitte die Lösungsschritte für diese Aufgabe erklären?

Zuerst habe ich mir die Aufgabenstellung angesehen und gedacht, dass man zunächst die Punkte bestimmen und eine Ansatzfunktion dritten Grades verwenden muss.

Dann habe ich mir diese Punkte genauer angeschaut: (3|4) und (7|4).

Muss ich hier die Ableitungen, Nullstellen oder die Steigung mmm verwenden?

Bitte erklärt es mir, ich wäre euch sehr dankbar, da ich bald meine Klausur schreibe! 😊

Hi, ich bin selber schon seit einiger Zeit aus der Schule raus und muss meinem Bruder bei Mathe helfen. Geht um Aufgabe 3. Wir beide hängen bei der Länge von DB. Das Ergebnis habe ich schon, da ich es in einem CAD-Programm eingegeben habe, aber ein Lösungsweg wäre natürlich hilfreich. Der Rest ist nicht schwer. Hilfe wäre sehr freundlich :)

Hey, ich mache gerade Aufgaben in Mathe und ich bin mir nicht sicher, ob das, was ich bearbeitet habe richtig ist und komme mit der letzten Aufgabe nicht weiter. Kann mir da jemand helfen? 😊

LG

Hallo, kann mir bitte jemand erkläre wie die Aufgabe 7b geht und was da genau gemeint ist?

Danke im Vorausss!

Ich würde gerne eine Excetabelle erstellen in der Kilometer auf andere Teilnehmer der Tour verteilt werden.

Wir haben 4 Teilnehmer, nennen wir sie A, B, C und D.

Wenn Teilnehmer A, B und C 99 Km gemeinsam fahren, Teilnehmer A fährt, dann sollen die Kilometer auf alle 3 Teilnehmer angerechnet werden, in diesem Fall dann 33 auf die Haben-Seite für den Fahrer A, und jeweils 33 Km auf die Schulden-Seite der Teilnehmer B und C. Der, der nicht mit gefahren ist, Teilnehmer D bekommt 0 Km auf die Schulden-Seite.

Wenn nur Teilnehmer A und D Fahren, dann sollen nur die beiden Teilnehmer die Kilometer aufs Konto bekommen.

Ziel ist es in jeder möglichen Konstellation von den Teilnehmern A, B, C und D die Kilometer zu berechnen, so dass man sehen kann wer mit wem wie viele KM gefahren ist.

Hat hier jemand eine Idee wie man dies machen könnte?

hallo ich habe dieses semester mathe 1 für bwler und wollt fragen ob ihr der meinung seid dass man in mathe die sachen verstehen muss bzw versuchen sollte zu verstehen und zu hinterfragen oder soll man die dinge einfach so hinnehmen wie sie sind in mathe? weil manchmal weiss ich wie etwas gelöst wird aber stelle mir zb die frage was ist der hintergrund oder warum wird das so gemacht. Soll ich es dann einfach so hinnehmen oder auch wirklich versuchen alles zu hinterfragen und zu verstehen?

Hallo zusammen,

Folgende Aufgabe:

Thema ist lineare Abschreibung

Die Nutzungsdauer für die Solaranlage wurde auf 10 Jahre festgelegt. Der Buchwert beträgt zu Beginn des 6. Jahres 15.000 Euro.

1. Berechne die Höhe der Anschaffungskosten.

Wie muss ich vorgehen, dass ich auf die Höhe der Kosten komme?

Vielen Dank im Voraus

LG Ulm1846

Hi,

Wie rechne ich die 6c?

A und b sind mir klar, aber di c?

Der Abstand von Ebene zu Mittelpunkt muss ja =r sein und um parallel zu sein, muss es ja ein vielfaches der normalen sein, oder?

Und was dann?

Wie oben schon gesagt kann ich gar kein Mathe. Es ist mir bisschen peinlich darüber zu reden,weil ich halt wirklich schlecht drin bin...Ich verstehe nicht mal Brüche oder sowas. Ich kann nicht mal Mathe aus der 4. Klasse(bin gerade in der 9.). Es ist nicht so,dass ich dumm bin oder Mathe nicht verstehen will,so oft habe ich ja schon versucht es zu verstehen aber es kommt einfach nicht in meinen Kopf rein.

Egal wie oft ich versuche irgendwas in Mathe zu machen es kommt einfach nichts oben bei mir an. Ich bin zum Beispiel in Englisch,Kunst und so gut aber das ist ja egal weil es nur zählt wie gut man in Mathe ist...Ich bin ja eigentlich wirklich nicht dumm aber meine Mathe Fähigkeiten lassen mich dumm dastehen.Was soll ich tun?

Bitte Aufgabe 1 2 3 lösen oder eine von ihnen sonst leider 6 in mathe ich komme net weiter

Bei dieser Parabel kommt wenn man die gegebenen Punkte in ein Gleichunssystem einsetzt und das Additionsverfahren anwendet bei egal welchen Punkten ax sowie bx jeweils 0 was man ja herausfinden muss. Wie muss ich hier vorgehen?

Bitte die Aufgaben 1 2 3 lösenwäre ich euch sehr verbunden weil ich auf ner 5 in mathe stehe und wenn ihr nicht genug Zeit habt nur eine Aufgabe wäre schon sehr sehr nett

Brauche hilfe bei b, c und d.

Idee: kn = 30 × 2¹⁵

Das ist aber nicht richtig. Brauche hilfe

Hallo.

Ihm Rahmen einiger Untersuchungen, den ich als Ergänzung zu einem aktuellen Forschungsprojekt nachgehe, habe ich gewisse Daten erfasst.

Was ich mache: Ich kombiniere zwei Materialien zu einem Konpositmaterial.

Kurz gesagt: A[M.-%] * (Material 1) + B[M.-%] * (Material 2) = 100 [M.-%] * (Material Komposit)

Das Problem ist, dass ich nicht kontrollieren kann, welche Massenanteile genau im Kompositmaterial stecken. Also wie groß "A" und "B" jeweils ist.

Daher habe ich die Dichten + Standardabweichungen von Material A, Material B und des Kompositmaterials erfasst und daraus mittels einer rückwerts gerechneten Stoffraumrechnung die Massenanteile bestimmt.

Was ich nicht verstehe ist, ob es möglich ist nun aus den einzelnen Standardabweichungen eine Standardabweichung für die Massenanteile zu berechnen.

Nachfolgend habe ich ein Bild mit der Berechnung dargestellt, das mein Problem verdeutlicht:

Ich verstehe einfach nicht, was man in die Lücken einsetzen könnte. Kann mir vielleicht jemand behilflich sein? Ich schreibe morgen die Mathearbeit.

Hallo zusammen,

die Seite c gehört zu r

wie sieht es mit a und b aus ?

Hi,

Ich wollte mal fragen ob mir jemand sagen kann welche Mathematischen Formeln eigentlich als Uhrmacher gebraucht werden. Leider konnte ich dazu noch nie etwas finden.

Danke im voraus :)

Wie kann ich diese Gleichung lösen? Bitte mit Zwischenschritten ☺️

Ich möchte die Wurzel auf beiden Seiten ziehen, bei der 25 ist mir klar, wie es geht. Allerdings habe ich Probleme mit der anderen Seite der Gleichung.

Ich freue mich auf eure Antworten 😊

Heute beträgt die Länge der Grundseite nur noch ungefähr 227 m, die Höhe nur ungefähr 137 m.

Bestimme für die heutige Pyramide den Neigungswinkel (1) der Seitenkante; (2) der Seitenfläche zur Grundfläche.

Hallo Zusammen,

folgende Aufgabe:

30 = 5×(4^x-2)

30= 5× 4^x -10

40= 5× 4^x

8= 4^x

Kann ich aus 5× 4^x nicht 20^x machen?

x= log4(8), x = 1.5 ist die Lösung

Danke für eure Rückmeldung!

Moni,

ich find in meinem Unterlagen leider nicht mehr die Blätter zur Berechnung dazu, kann mir jemand leicht und verständlich erklären, wie ich die länge der Schweißnähte berechne.

Gruß Claasjahn 🤙🏻

Folgende Frage an die Experten:

Der Preis einer Hose wurde um 20% reduziert und beträgt jetzt 20 Euro. Wieviel kostete die Hose vorher?

Rechnung (Mein Vorschlag):

W (Prozentwert): 20 Euro

p% (Prozentsatz): 20%

G (Grundwert): gesucht

Formel: G= W x 100 : p%

G= 20 x 100 : 20 = 100

Demnach kostete die Hose 100 Euro.

Das macht aber keinen Sinn. Kann mir hier jemand weiterhelfen?

Ich hätte C und D gesagt weil 2 Ecken und 5 Ecken und 3 und 4 also 2,3,4,5

Kreis anstatt Mond macht doch keinen Sinn?

ansonsten würde ich höchstens sagen A und D

3 Ecken auf 4 und 4 auf 5

was stimmt jetzt ?

Also dass die x² weggekürzt werden und von den x³ auch 2 x rausgekürzt werden und dann noch ein x übrig bleibt.

Kann mir jemand erklären wieso das nicht geht? Weil x²=x mal x und x³ wäre ja dann auch x mal x mal x. Dann könnte mann jeweils 2 x rauskürzen.

Ich muss die 2a machen

Was ist die richtige Antwort für 5. a) B:?

Wir haben zwei verschiedene Ergebnisse:

81,7%

99,9%

Info an die Moderatoren: Ich hab gerade eben die Frage mit der falschen Aufgabe gestllt. Ich hab ausversehen A statt B geschrieben

Hey, ich war die ganze letzte Woche krank, deswegen auch nicht im Matheunterricht anwesend. Wollte gerade die Hausaufgaben machen, man muss teilweise Wurzeln ziehen.

Meine Frage: kann mir jemand erklären was das ist, und wie ich das am besten mache?

Vielen Dank :)

Himfe

Huhu 😗 frage… wie löst man das Beispiel mit geogebra?? Also wie stellr man es grafisch da? Habe den durchblick verloren 😢 GLG

Beislielaufgabe:

Gegeben:

Startwert K0: 10.000

Endwert Kn 15.000

Zeitspanne n: ?

Wachstumsrate p: 6%

Ich muss mich bald entscheiden welches Thema ich für meine Mathe Präsentationsleistung nehmen: Entweder Integralrechung oder Stochastik.Was ist einfacher ??!!

Berechnet, soll die rotmakierte Fläche.

Bei 2c muss da 4x, x² oder was anderes hin ?

Hiii, ich lerne gerade für einen Mathetest und dabei bin ich auf eine Aufgaben gestoßen, bei der ich nicht weiß, wie man die berechnet, kann mir das vielleicht jemand erklären? 😊

Die Aufgabe lautet:

Der Punkt p liegt auf einer Parabel der Form y = a•x²

Bestimme a

a) P (-3|3)

b) P (0,5| 2)

Wie löse ich die aufgabe b?

Hallo Zusammen,

stimmt diese Rechnung?

Danke für eure Rückmeldung!

Hallo Zusammen,

wie kann ich hier den Streckenzug berechnen?

Für den Satz des Pythagoras brauche ich doch noch mehr Angaben?!

Danke für eure Rückmeldung!

X∧(5 × Y) = 32768

x^(x^x) = 7625597484987

An sich ist die Aufgabe einfach, habe meine unten stehenden Aufgaben auch präsentiert und wurden von meinem Lehrer als rochtigvgewertet. Ich rechne aber gerade die d nochmal durch und stelle mir die frage woher die 4 kommt... da muss ja t^2 stehen. Ich bin sehr verwirrt und woltte fragen, ob mir da jemand helfen könnte.

Kann mir jemand den rechenweg zu Berechnung der nullstellen von g(x) = 454x³-828x²+374x erklären mit der pq fromel

Kann jemand mir dabei bitte helfen - Aufgabe 10

Hi, ich schreib am Freitag Mathe und übe gerade alte Aufgaben ,die Lösung von mir und meine Freundin zu der sind verschieden und wir sind uns nicht sicher, welche stimmt. Wenn mir bitte jemand, den Funktionsterm für die Tidenkurve für Büsum sagen könnte? Bitte alle Parameter erklären!!

Und anwesend ist und die Aufgaben im Unterricht bearbeitet und wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit dass man eine 6 auf dem Zeugnis bekommt?

Hallo Zusammen,

Bei Nummer b) verstehe ich nicht warum die Grundfläche wie folgt berechnet wird:

V=G× h= 3/4a²×a = 750cm³

Berechnet man die Grundfläche von einem Sechseck nicht mit 3/2a²×Wurzel 3×h?

--> 3/2×(10/2)²×Wurzel 3 × 10

Danke für eure Rückmeldung!

Ich habe kein Plan, wie ich bei den Aufgaben vorgehen soll. Satz des Pythagoras lautet: c^2 = a^2 + b^2. Als ich die erste Aufgabe gelöst habe, bin ich auf ein Verhältnis von 4:3 gekommen. Ob das so stimmt, weis ich nicht. Ich wäre froh, jemand sich Zeit nimm und mir die Aufgaben erklären kann. Ich möchte keine direkte gratis Lösung. Nur wie ich vorgehen soll. Ich möchte die Aufgaben schon irgendwie dann selber lösen. Vielen Dank :).

Hallo Zusammen,

Ist diese Lösung richtig?

Müsste im ersten Rechenschritt nicht -x³-10x² stehen?

Danke für eure Rückmeldung!

Das angegebene Prisma wurde aus Holz hergestellt und dann bis zu einem Drittel seiner Höhe in rote Farbe getaucht. Skizziere ein passendes Netz und markiere darin die rot ge-färbten Teile farbig. Berechne die rot markierte Fläche in c * m ^ 2

a) Grundfläche: rechtwinkliges Dreieck mit a = b = 25 mm, gamma = 90 deg h prisma =4,5 cm

b) Grundfläche: achsensymmetrisches Trapez mit a = 4 cm, c = 3cm , h Trapez = 2cm ; h prisma =1,5 cm

Moin,

ich wollte mal fragen, ob ich Fehler gemacht habe, wenn ja wo. Ich bin echt schlecht in diesem Thema. Bitte ignoriert das Links, ab Rechts 6 in Klammern gehts los.

Die Aufgabe ist folgende:

Tim möchte sich eine Uhr für 65€ kaufen. Er hat schon 25€ gespart. Von seinen Eltern kriegt er jede Woche 7€ Taschengeld. Zusätzlich geben ihm seine Großeltern jede Woche 5€ dazu. Wie lange muss er sparen um sich die Uhr leisten zu können? Gebe in Wochen und Tagen an!

Ich komme einfach nicht auf die Lösung!🥲 LG und danke für alle Antworten 🫶🏼