Ist es normal das man Mathe in der Uni nur extrem langsam versteht und bei den Themen stark in Verzug kommt?

Studiere Informatik und habe "Analysis für Informatiker" als Modul. Die ersten beiden Übungszettel in denen es um Mengenlehre und Elementare Logik ging habe ich noch gut verstanden, bis auf 2 Aufgaben in denen es darum ging etwas zu beweisen. Das habe ich dann mit Lösungsvideos nachgeholt und auch "okay" verstanden. Ab dem 3 Übungsblatt ging es mit vollständiger Induktion los und ich habe es ehrlich gesagt etwas vermieden mich mit dieser zu beschäftigen, weil ich vorher schon gemerkt habe, dass ich es nicht verstehe. Ab dem Punkt an habe ich dann so ziemlich gar nichts mehr aus der Vorlesung verstanden. Ich verstehe, dass das in dem Tempo auch nicht unbedingt vorgesehen ist und man die Vorlesungen auch nacharbeiten soll um es dabei richtig verstehen zu können und die Übungen selber auch sehr viel für das Verständnis bringen. Das Problem ist für mich aber, dass die Erklärungen mir rein gar nichts bringen weil ich noch nicht einmal die Stoff von dem dritten Übungsblatt, dass wir vor 3 Wochen bekommen haben verstanden habe (Induktion und Ungleichungen) und wir jetzt schon bei Zettel 6 sind wo es schon um irgendwelche Reihen geht bei denen man mit der Hilfe von irgendwelchen Folgen beweisen soll, dass sie konvergieren oder divergieren, was ich auch noch 0 verstehe, weil ich es in der Zeit bis jetzt einfach nicht nachgeholt habe (weil ich immer noch bei Zettel 3 bin). Ich habe vorgestern den ganzen Tag mit einem Lösungsvideo versucht die Induktionsaufgabe von diesem Übungsblatt von vor drei Wochen zu verstehen und denke jetzt zwar, dass ich sie verstanden habe, habe aber gleichzeitig das Gefühl, dass es mir nichts bringt weil ich selber niemals auf diese, für mich sehr komplexe Lösungsidee und Herangehensweise gekommen wäre. Nachdem ich es verstanden hatte habe ich mich trotzdem etwas selbstbewusster gefühlt und habe heute eine andere Induktionsaufgabe versucht die glaube ich eigentlich leichter sein müsste: Absolut keine Chance. Ich dachte ich habe das Prinzip wie man am Anfang vorgeht und wie man für n n+1 richtig einsetzt richtig verstanden, aber selbst das war bei mir falsch. Die Gleichung die daraus entsteht und die ich jetzt so umformen soll, dass ich dabei irgendetwas tolles mit der Induktionsvorraussetzung machen kann und dann am Ende das Gleiche nur mit n+1 da steht sieht für mich irgendwie nur wie ein Rätsel ohne Hinweise aus. Und das ist ja gerade mal der Übungszettel von vor drei Wochen.... Mein Mitstudierender der Mathe-LK hatte geht es zwar genau so, aber ich wollte trotzdem fragen: Ist das noch normal? Es ist einfach nur noch frustrierend wenn man den ganzen Tag eine Aufgabe verstehen will, die man dabei nicht mal selber löst und das was man daran eigentlich verstanden hat einen für eine sehr ähnliche Aufgabe die nur etwas anders aufgebaut ist, rein gar nichts bringt, oder man einfach generell zu schlecht dafür ist z.B. etwas geschickt auszuklammern und in eine bestimmte Form zu bringen, die man davor ja selbst auch noch erstmal voraussehen muss. Absolut keinen Plan wie ich das in der Zeit verstehen soll ohne mich totzulernen, was glaube ich auch nur mit viel Selbstzwang funktioniert. Irgendwie überhaupt nicht cool.

Studium, Mathematik, Informatik, Prokrastination, nicht verstanden, Ungleichungen, Vollständige Induktion
Schreibt ihr in einem deutschen Text Zahlen mit Komma oder Punkt als Dezimaltrennzeichen?

Laut Duden soll man ja die Zahl zwan­zig­kom­ma­drei als 20,3 an­schrei­ben. Ich fin­de die­se Schreib­wei­se un­glaub­lich nervig, weil kein ver­nünf­ti­ges Pro­gramm (bc, LaTeX, sort, gnuplot, be­lie­bi­ge Pro­gram­mier­spra­che von Java­Script bis For­tran) damit etwas an­fan­gen kann. Da ich oft hier Fragen mit Rech­nun­gen be­ant­wor­te, ste­he ich dann vor dem Pro­blem, daß ich die Zah­len im Fra­gen­text nicht mit c&p wei­ter­ver­wen­den kann, son­dern jedes Mal hän­disch nach­bear­bei­ten muß. Lästig.

Daher habe ich mir bereits als Stu­dent an­ge­wöhnt, auch in deut­schen Tex­ten im­mer nur Punk­te zu schrei­ben, also 20.3, und ich finde das in jeder Hin­sicht die su­pe­ri­o­re Schreib­wei­se; man ent­geht da­mit auch in ma­the­ma­ti­scher No­ta­ti­on dem Pro­blem, daß f(20,3) eine Funk­ti­on von einer oder zwei Va­ri­ab­len sein kann oder daß man der Men­ge {0,1} ih­re Mäch­tig­keit nicht an­sieht (Ab­stän­de sind lahm und un­ter­lie­gen außer­dem po­ten­ti­ell einer Stau­chung durch den Zei­len­um­bruchs­algo­rith­mus).

Leider habe ich das Ge­fühl, daß ich damit ziem­lich al­lein bin — als ich ein­mal ein Buch pub­li­ziert habe, hat mir der Lek­tor jeden Punkt ge­dul­dig zu ei­nem Kom­ma down­ge­gra­det. Seufz.

Deshalb hier&heute eine Um­fra­ge: Wer schreibt (in deut­schen Tex­ten) Punkt und wer Komma?

Immer Komma: Zwanzigkommadrei = 20,3 91%
Mal so und mal so (bitte erklären) 6%
Ich habe eine andere Lösung, nämlich … 3%
Immer Punkt: Zwanzigkommadrei = 20.3 0%
Deutsch, Mathematik, Duden, Informatik, Komma, Naturwissenschaft, Physik, Zeichensetzung
HTML-Code für Wurzelziehen/Radizieren?

Hallo,

ich bin relativ neu im Gebiet programmieren und brauche Hilfe. In unserer Info-AG haben wir die Aufgabe bekommen, einen Taschenrechner mit den Rechenzeichen +, -, *, /, ** und mit einem HTML-Code zu programmieren.

Das Problem, wo ich festhänge ist das √.

Ich weiß einfach nicht, wie ich es in meinen Code einbauen kann.

Hier ist, was ich soweit habe (Wurzel-Button funktioniert wie gesagt nicht):

<!DOCTYPE html>
<html>
  <head>
    <h1>Taschenrechner</h1>
    <style>
      h1 {
        font-family: Arial;
        text-align: center;
        color: navy;
      }

      body {
        font-family: Arial;
        text-align: center;
      }

      input {
        width: 100px;
        font-size: 20px;
      }
    </style>
  </head>
  <body>
    <form name="Taschenrechner">
      <input type="button" value="0" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='0'">
      <input type="button" value="1" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='1'">
      <input type="button" value="2" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='2'">
      <input type="button" value="3" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='3'">
      <input type="button" value="4" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='4'">
      <input type="button" value="5" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='5'">
      <input type="button" value="6" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='6'">
      <input type="button" value="7" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='7'">
      <input type="button" value="8"
 onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='8'">
      <input type="button" value="9"
onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='9'">
      <label1>Rechensymbole:</label1>
      <input type="button" value="+" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='+'">
      <input type="button" value="-" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='-'">
      <input type="button" value="*" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='*'">
      <input type="button" value="/" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='/'">
      <input type="button" value="**" onClick="document.Taschenrechner.erg.value+='**'">
      <input type="button" value= "Wurzel"
onClick:="document.Taschenrechner.erg.valueMath.sqrt='x'">
      <input type="button" value="=" onClick="document.Taschenrechner.erg.value=eval(document.Taschenrechner.erg.value)">
      <label2>Ergebnis:</label2>
      <input type="textfield" id="erg" value="">
      <input type="reset" value="Reset">
    </form>
  </body>
</html>
HTML, Informatik, Programmiersprache
Praktikum als Programmierer?

Hallo,

Ich bin aktuell in meinem Studium und beschäftige mich nebenbei mit dem Programmieren. Dabei habe ich von den Grundkonzepten (OOP, Data Structures, Algorithmen,…) schon einiges gelernt. Immer wieder habe ich an kleinen Programmieraufgaben herumprobiert und dann denkt man natürlich über ein Praktikum (1-2 Monate) nach. Python lerne ich seit 2 Jahren und C++ seit 1 Jahr. Darüber hinaus habe ich ein bisschen Basic-Wissen über Webentwicklung, SQL, Git,...

Ich persönlich würde mal extrem gerne Erfahrung in der Arbeitswelt sammeln, muss jedoch dazu sagen, dass gerade wenn es um Praxis und große Projekte geht relativ wenig Erfahrung habe. Ich habe mich halt wirklich erst so richtig mit dem Theoretischen auseinandergesetzt.

Was würdet ihr nun tun?

Sollte ich zuerst noch selber größere Projekte probieren? Teilweise habe ich auch so Sachen gehört wie, dass es sich lohnt Open Source Projekte anzusehen um ein besseres Verständnis zu entwickeln (ist das tatsächlich hilfreich?)

Oder sagt ihr man kann sich schonmal bewerben ganz nach dem Motto irgendwo muss man mal starten. Ich weiß von mir selber, dass ich sehr ehrgeizig und wissbegierig bin. Trotzdem bin ich mir einfach nicht sicher wie gut man sich als Praktikant auskennen muss.

Teilt mir doch eure Erfahrungen und Tipps gerne mit:)

Computer, Arbeit, Bewerbung, Job, Linux, programmieren, Informatik, Ingenieur, Praktikum, Programmiersprache, Softwareentwicklung
Druckerfarben gehen nicht mehr?

Hallo,

von heute auf morgen gehen bei meinem HP OfficeJet Pro 6970 All-in-One die Farben nicht mehr. ich habe zunächst versucht.

Zunächst waren bunte Streifen bei den Farben zu sehen. Der Tintenstand hat aber gepasst. Ich habe dann über HP-Smart die Druckköpfe gereinigt, jedoch hat sich dadurch die Qualität eher verschlechtert. Inzwischen ist es so, dass Stellen, die eigentlich farbig sein sollten, einfach komplett blank sind, also wirklich nicht bedruckt.

Ich habe auch eine Testseite aus dem Internet gedruckt:
Das habe ich gedruckt:
https://www.superpatronen.de/media/image/de/49/17/test-chart-farbfelder-min6ToBkUzTBEVC7.jpg

Und das kam raus

Der Drucker selbst zeigt keinerlei Fehlermeldungen jeglicher Art, auch die Diagnose findet rein gar nichts. Der Tintenstand ist bei allen Farben über die Hälfte gefüllt. Wenn ich einfach nur schwarz/weiß drucke, funktioniert auch alles einwandfrei.

Ich habe jetzt erstmal neue Tinte bestellt und schaue, ob es vllt daran liegt. Jedoch würde ich ja erwarten, dass der Drucker selbstständig merken würde, dass die Patronen kaputt sind.

Die Patronen sind jedoch auch nicht eingetrocknet, weil der letzte Druck letzte Woche war und da noch alles perfekt lief. Auch die Tatsache, dass das Reinigen der Druckköpfe dafür gesorgt hat, dass aus schlechten Farben, gar keine Farben mehr werden, ist für mich verwirrend.

Ich würde mich freuen, wenn irgendjemand eine Idee hätte, woran das liegen kann und wie ich das beheben kann.

PC, Computer, Windows, Farbe, Drucker, Tinte, defekt, Druckerpatronen, HP, Informatik, Scanner
Python, wo ist hier der Fehler?

Wir erhalten eine Liste mit Elementen, die in eine Datei geschrieben werden sollen. Dazu soll jedes Element der Liste jeweils mit der zusätzlichen Information, an welchem Index wir uns gerade befinden, versehen werden. (Siehe Beispielausgabe in der Tabelle.)

In dieser Aufgabe brauchen wir keinen zusätzlichen print()-Aufruf. Es sollen nur Inhalte in die Datei geschrieben werden; es soll also keine normale Ausgabe der Inhalte geben.

Tipp: Um sowohl Strings als auch Zahlen in die jeweils aktuelle Zeile zu schreiben, können Zahlen mit str() explizit in einen String umgewandelt werden. Dann können alle Teile der Ausgabe mit einem + aneinandergefügt werden.

Zum Beispiel:

filename = "tiere.txt"
elemente = ["Pinguin", "Nashorn", "Chamäleon", "Pinguin"]
Eintrag 1: Pinguin
Eintrag 2: Nashorn
Eintrag 3: Chamäleon
Eintrag 4: Pinguin

filename = "snacks.txt"
elemente = ["Schokolade", "Chips", "Bonbons", "Kuchen", "Käsebrot"]
Eintrag 1: Schokolade
Eintrag 2: Chips
Eintrag 3: Bonbons
Eintrag 4: Kuchen
Eintrag 5: Käsebrot

filename = "farben.txt"
elemente = ["blau", "gelb", "rot", "lila"]
Eintrag 1: blau 
Eintrag 2: gelb
Eintrag 3: rot
Eintrag 4: lila


Und meine Lösung wäre:

def write_to_file(filename, elemente):
    with open(filename, "w") as file:
        for index, element in enumerate(elemente, start=1):
            entry = "Eintrag " + str(index) + ": " + element + "\n"
            file.write(entry)

filename_tiere = "tiere.txt"
elemente_tiere = ["Pinguin", "Nashorn", "Chamäleon", "Pinguin"]
write_to_file(filename_tiere, elemente_tiere)

filename_snacks = "snacks.txt"
elemente_snacks = ["Schokolade", "Chips", "Bonbons", "Kuchen", "Käsebrot"]
write_to_file(filename_snacks, elemente_snacks)

filename_farben = "farben.txt"
elemente_farben = ["blau", "gelb", "rot", "lila"]
write_to_file(filename_farben, elemente_farben)


Computer, programmieren, Informatik, Python
PC Zusammenstellung gut?

Moin,

ich habe mir ein PC zusammengestellt und hätte ein par fragen dazu.

CPU: AMD Ryzen 7 5700X

GPU: RTX 3060 von Gigabyte

Mainboard: ROG Strix B550-F Gaming WI-FI II

Gehäuse: be Quiet! Pur Base 500 FX

SSD: WD Blue SN580 NVMe 1TB

CPU Kühlung: Endorfy Air Cooling Fortis 5 ARGB

Link dazu (Kühlung): https://www.amazon.de/ENDORFY-AIR-Cooling-Fortis-ARGB/dp/B0BM4PQQRM/ref=sr_1_1?__mk_de_DE=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=2RILWKJRUOEMB&keywords=fortis%2B5%2Bargb&qid=1699899079&sprefix=fortis%2B5%2Barg%2Caps%2C314&sr=8-1&th=1

Netzteil: Gigabyte GP-UD750GM Power Supply Unit 750W

RAM: Kingston FURY Beast 32GB (2x16GB)

 

Also, ich hätte da ein par fragen:

-        Reicht der Kühler für die CPU aus? Denn meine Freunde meinten zu mir wenn ich AMD nehme sollte ich liber auf eine Wasserkühlung setzen, die ist dann aber wieder so teuer…

-        Sind die teiel ganz gut gewählt oder habt ihr noch Verbesserungsvorschläge?

-        Ich bin mir nicht ganz sicher ob das Mainboard die CPU unterstützt, ich habe gelesen unterstützt 5000 reihe, und auch 5000G reihe. Jedoch habe ich eine 7 5700X, passt das trotzdem?

-        Ich habe dieses Mainboard gewählt da ich wifi brauche, ist dieses Mainbord gut? Oder würdet ihr ein anders empfehlen?

-        Und habt ihr vielleicht Vorschläge für ein günstigeres Gehäuse? Nice wäre es wenn schon genug Lüfter vorhanden wären so das man keine extra kaufen muss.

Ich freue mich wenn sich jmd. etwas zeit für die Fragen nimmt, freue mich über jede Antwort.

Lg

Computer, CPU, GPU, Elektronik, RAM, AMD, Informatik, Mainboard, CPU-Kühler

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