Mathematik – die neusten Beiträge

Ich habe folgende Aufgabe gelöst, bin mir aber bei meinen Ergebnis (besonders bei b) sehr unsicher, da die Werte ziemlich groß sind…

“a) Berechnen Sie die Induktivität L einer Spule mit der Windungszahl n = 8000, der Länge / = 0,48 m und der Querschnittsfläche A = 48 m^2.

b) Mit einem geeigneten Netzgerät wird eine linear anwachsende Stromstärke von I/t =0,01A/s erzwungen. Über die erste Spule ist eine zweite mit 1000 Windungen gewickelt. Berechnen Sie die zwischen den Enden der zweite Spule anliegende Induktionsspannung.”

So habe ich gerechnet.

a) L=μ0*μr*n^2*\(A/l)

Dann umformen nach μr=(L*l/μ0*n2*A)

Ich habe die Werte eingesetzt und das ergab bei mir dann μr= 8042,4771 H

b) Uind=n2*L1*(I/t) = 80424,771V

Ist das so richtig…? Der Wert für b ist irgendwie zu hoch… Ich wäre sehr dankbar wenn jemand vielleicht rüber schauen könnte!

Die Mittelfeldspieler in der Fußball-Nationalmannschaft schossen in den letzten 10 Jahren dreimal so viele Tore wie die Verteidiger. Beide zusammen schossen 20 Tore weniger als die Stürmer. Insgesamt wurden in diesem Zeitraum etwa 340 Tore geschossen. Berechne, wie viele Tore die Stürmer schossen.

Ich weiss man könnte denken ich mache Witze aber ich komme einfach nicht darauf wie ich diese Aufgaben lösen soll. Seit einer halben Stunde und Mithilfe von Google hab ich nichts herausgefunden. Könnte mir bitte jemand helfen ?😭

Hallo,

Ich habe eine 5 in Mathe im Zeugnis und kann sie nicht nachschreiben. Mir wurde einmal gesagt das die Nachprüfung in der vorletzten Ferienwoche stattfinden würde. Nur da bin ich im Urlaub. Muss ich jetzt den Urlaub absagen oder kann ich die Nachprüfung auch wann anders schreiben? Übrigens gehe ich in die 9 Klasse in Hessen. Danke schonmal für die Antworten

Lg

Für das Sportfest an der Schule wird aus 15 l Apfelsaft,4 l Traubensaft und der doppelten Menge Wasser wie Saft eine Saftschorle hergestellt.Wie viele kleine Becher mit 125 ml können gefüllt werden?

Leider habe ich die Lösung der Aufgabe nicht und es kommt bei mir was anderes raus wenn ich mit tangens rechne, als mit Satz des pythagoras. Vielen Dank ich vorraus!!! (Aufgabe 11)

ich bin in der 8. Klasse und schreibe am Freitag eine Matheabeit dafür hat uns der Lehrer diese Arbeitsblätter zu üben gegeben kann jemand mir helfen dies zu lösen?

Was ist das

Wie kann man die schraffierte Fläche hier berechnen und den Winkel Alpha??? Brauche dringend Hilfe, habe bald die Prüfung!!!

gibt es eine tolle Themenstrukur für Mathematik/Informatik für Freilerner?

(Keine Vorkentnisse)

Hallo ihr Lieben,

ich bin grad am Ende meines Abiturs und überlege mich fürs Grundschullehramt an der Universität Münster anzumelden.

ich hab mich schon auf der Seite erkundigt und hab gelesen, dass Mathe ein Pflichtfach ist 😵

stimmt das ? Kann ich nicht ohne Mathe Grundschullehrerin werden ?

als drittfach hab ich mich für islamische Theologie bzw. Islam Unterricht entschieden.

habt ihr Erfahrungen in diesem Studienfach ?

Ich hoffe auf gute Antworten bitte antwortet nur wenn ihr euch wirklich auskennt. Dankee

kann mir wer bei einem Physik AB der 8 Klasse helfen?Wäre richtig cool wenn es jemanden gibt der sich mit sowas auskennt und kurz schreibt was davon richtig oder falsch ist.👋

Könnte mir jemand das Prinzip vorrechnnen?

Guten Tag,

Ich studiere jetzt seit Oktober Wirtschaftswissenschaft und bin total am abkacken, weil ich nichts gemacht habe. Im Wintersemester habe ich nur eine Prüfung bestanden und jetzt habe ich mich für die Wdhs. in dieser Woche angemeldet. Leider habe ich nicht wirklich ein gutes Gefühl und große Angst wieder alles zu verhauen. Meine BWL Prüfung ist in 2 Tagen und Mathe in 3... wenn das schief läuft habe ich nur noch einen Versuch oder ich muss in die mündliche. Fühle mich wie eine Versagerin 😢 Ich hasse einfach das stumpfe auswendig lernen um zu wissen was in der Tabelle auf Folie 243 als Nachteile aufgelistet ist und wie das Zitat von xxx auf Folie 99 zu vervollständigen ist... Ich arbeite gerne und auch gerne hart, aber dieses lernen ist einfach nur nervenaufreibend, weil man in den stunden nichts macht außer den selben text hoch und runter zu lesen... Noch dazu habe ich, weil ich so selten in der Uni war auch keine Freundinnen gefunden und bin sehr alleine

Ich übe gerade Quadratische Ergänzungen und weiß wie das funktioniert, aber ich verstehe nicht genau, warum manche dinge so gemacht werden.

Zum Beispiel:

Warum ist +3² - 3² = - 3² ?

Ich weiß, dass das die Binomische Formel bildet, aber warum? Man addiert und zieht es ja sofort wieder ab, aber dann müsste es doch auch 0 sein, oder nicht?

Danke.

Ich hätte 55 gesagt, zu mir meinte aber eben einer, wenn du den roten Kreis anschaust, so ist dieser groß und so größer er sei, desto größer sei der Winkel?

welcher ist z.B bei a) und b) der erste und welcher der 2?

Nach dem Beispiel gibt es anscheinend eine eindeutige zuordnunh, aber wie

Vorab: Bitte nicht beleidigend schreiben, ich bin kein Philosophieexperte, geschweige denn Metaphysiker. Deshalb stelle ich ja auch die Frage, ob folgender Gedankengang überhaupt logisch ist.

Es heißt, eine unendliche Kausalkette sei eine unzufriedenstellende Antwort auf die Frage, warum es überhaupt etwas und nicht nichts gibt. Denn das würde dazu führen, den Grund für diesen infiniten Regress zu erfragen.

Gleichzeitig kann von Nichts nichts kommen.

Wenn ich mich nun, losgelöst von der Frage nach dem Grund für etwas, frage, ob überhaupt irgendwann einmal Nichts gewesen sein kann, so stoße ich auf eine Bedingung, derer selbst das Nichts bedürfte, um sein zu können: die Unendlichkeit.

Denn damit überall Nichts ist, braucht es Unendlichkeit. Die Unendlichkeit müsste vor dem Nichts gewesen sein. Und Unendlichkeit ist wiederum nicht nichts, sondern etwas. Das heißt, die Unendlichkeit und damit etwas gibt es notwendigerweise. Es kann nie nichts gegeben haben. Und gleichzeitig braucht die Unendlichkeit keine Vorursache zu ihrer Existenz, da Unendlichkeit eben unendlich ist.

Heißt das, der Grund für alles Sein ist ein infiniter Regress und es gibt ihn, weil es ihn notwendigerweise geben muss?

Folgendes Problem: Ich habe eine viereckige Form gegeben. Diese Form besitzt zwei rechte Winkel. Gegeben sind außerdem zwei der Kantenlängen. Die rechten Winkel befinden sich bei Punkt A und Punkt B. Die gegebenen Seitenlängen sind: AB und AD mit AB=25,188m und AD=17,124m. BC ist länger als AD und CD ist länger als AB. die Längen der übrigen Kanten werden mit folgender Formel berechnet, wobei x eine ganze zahl sein muss. Hier die Formel: (x*24cm)+((x-1)*1,2cm).

Wie lang sind die Strecken BC und CD?

Vielen Dank schonmal

Annahme: Er hat das Thema Integralrechnung aus der Schule vergessen.

Hey Leute! Ich schreibe am Montag eine Arbeit in Mathe (9. Klasse Phytagoras,Potenzen) und wir haben das Thema 4 Stunden gemacht also 3 Tage.An genau diesen Tagen war ich krank und die Mitschrift welche ich mir besorgt habe versteh ich nicht.Weiss jemand wie ich das möglichst schnell aufholen kann ? Ich brauche da wirklich eine gute Note !

Hallo ich würde in Mathe mit eine 3 vorbenotet und habe eine 5 in der Zentrale Prüfung geschrieben also entscheide ich mich eine freiwillige Prüfung zu machen um auf die 3 noch zu bleiben. Meine Lehrer sagte mir dass die 3 Themen die dran kommen werden: Trigonometrie, Quadratische Funktion und Potenzen,Wurzel und Wachstum sind. Ich muss mindestens eine 2 haben um die 3 zu behalten. Könnte mir jemand bitte Tipps geben? Um die mündliche Prüfung erfolgreich abzuschließen

Wäre das so richtig?

Danke im voraus.

Muss man dafür gut sein ich bin Nähmlich sehr schlecht in Mathe

Danach kann auch noch getippt werden, allerdings ist dann die Bewertung eine andere.

Ich habe eine Frage die fur viele leicht ercheinen kann aber ich bin verwirrt. Wie findet man die Teile des Bruchs, die diese Teile des Kreises darstellen?

Hallo ich hab diese Aufgabe versucht zu lösen. Stimmt das so?

Flächeninhalt: 8•b + 4•b

Umfang: 8•a +(-a-b)

Wie viel Mathematik kommt in Chemie LK dran?

Was soll ich hier machen? Ich verstehe das Bild nicht

Hallo, da ich 3 Bücher verschlampt habe muss ich diese nachkaufen, jedoch weiß ich deren Aussehen bzw. den Titel nicht zu 100%

Ich bin in der 10 auf einem Gymnasium.

Die fehlenden Bücher sind:

-Chemie

-Geschichte

-Politik entdecken

Mir würde ein Foto zum Erinnern, oder ein genauer Name helfen. Danke für die Hilfe

Ich studiere Biologie und während letztes Semester noch entspannt war, dachte ich heute mich trifft der Schlag.

Ich bin grundsätzlich seit Anfang des Semesters dabei und lerne auch schon seit mindestens einem Monat meine bisherigen Themen die wir besprochen haben.

In circa 1 1/2 Monaten ist die Prüfung und anscheind dachten sich die Professoren nun, dass die jetzt mit dem ganzen „Auswendig-Lernen-Kram“ ankommen. Vor allem Pflanzen und Tiernamen, Steckbriefe ohne Ende und irgendwelche Prozesse die ablaufen.

Ich bin mit meinen Karteikarten auf dem neusten Stand nur kommt ja jetzt noch mindestens ein Monat neues Zeugs dazu.

Ein wenig kann ich schon. Aber das ist noch nicht viel.

Pro Karteikarte habe ich so zwischen 10-50 Wörter, weil ich es teils nicht weiter komprimieren konnte.

Schafft man das?

Ich werde am Ende gute 500 Karteikarten haben die ich bis zur Klausur größtenteils können sollte

Ich habe mal wieder richtig verckakt und hab die dritte 5 in Mathe bekommen, weiß jemand welche Note ich dan so auf dem zeugniss hätte bei drei 5. und einer3-, und ich hatte davor so nh 3 bis 4

Hallo, und zwar hat uns mein Lehrer folgende Aufgabe gestellt:

Zur Lösung hat er uns das gegeben:

Der Ortsvektor ist mir ja noch klar, aber wie kommt man auf diesen Richtungsvektor?

Hey also bald ist ja Notenschluss und mein Mathe Lehrer hat mir meine Note gesagt und meinte ich hätte eine 3 mündlich. Aber für mich kommt es so gar nicht vor?? Also wisst ihr was ich meinen. Ich melde mich fasst immer jede Stunden wenn auch nicht sogar jede Stunde. Also ich erwarte keine 1, aber eine 2 wäre schon fair. Und es gibt dieses eine Mädchen in der Klasse, was sich KAUM meldet und die bekommt immer eine 2 mündlich. Mir kommt es etwas komisch vor. Nicht mal unfair weil ich das der anderen Person ja gönne.

Ich finde für Mathe sollte man nicht lernen müssen, tue ich deswegen auch nie. Natürlich kriege ich nie eine 1, aber eine 2 oder 3 schon. Meiner Meinung nach reicht es, wenn man im Unterricht aufpasst, trotzdem fangen viele meiner Freunde schon mindestens eine Woche vorher an zu lernen, was ich ehrlich gesagt ein bisschen übertrieben finde. Vor allem weil wir noch in der 7. Klasse sind.

Deswegen wollte ich euch fragen, ob ihr für Mathe lernt, wenn ihr noch zur Schule geht. Schreib bitte auch eure Jahrgangsstufe mit.

Wo ist der Unterschied wenn ich schreibe (-8) hoch zwei oder -8 hoch zwei? Beides ist doch 64 oder nicht ?

Hallo, könnte mir eventuell jemand helfen diesen term so weit wie möglich zu vereinfachen? Wäre echt danke! Ein rechenweg wäre auch sehr toll, versuche es wirklich zu verstehen

Hallo, wenn Ihr Kind ein Talent in Mathe hätte und es sich im Unterricht unterfordert fühlt und auch mehr gefördert werden will, welche Möglichkeiten würden Sie in Betracht ziehen?

Hi zusammen,

ich würde gerne ein schmales Regal an einer Wand aufhängen in die ich nicht bohren kann und versuche nun zu berechnen ob ein Montageklebeband den Job erfüllen könnte.
das Regal ist 13cm tief und es hat eine vertikale Seite von 7cm Höhe zur Auflage an der Wand. Breite ist 75cm und Gesamtgewicht wird ca. 1,5kg sein. (1,2kg Regal + 300 Gramm Auflage)

das Montageband gibt an 10kg Gewicht pro 1m Länge zu tragen bei einem Objekt von 1cm tiefe. Mein Gedanke ist das Band in 2 streifen zu nutzen dass die Kraft ausreicht, aber ich komme nicht so recht weiter bei der Berechnung.
Wäre dankbar wenn das jemand aufschlüsseln kann 😅

Vielleicht kann mir jemand helfen. Gegeben ist folgende Gleichung:

Mein Ansatz:



Daher:

Für k entsprechend 0,1,2,3 wählen für alle vier Lösungen. Jedoch glaube ich, dass es einen Fehler gibt. Ich finde ihn auf jeden Fall nicht.

Für wen oder was sind wir verantwortlich?

Wenn ich zum Beispiel m ausrechnen möchte bzw. Δv oder Δt.

Kann jemand vielleicht die Formeln dafür schreiben?

Hallo

Ich muss als Hausaufgabe den Schwerpunkt eines Dreiecke Herausfinden. Ich weiß zwar wie das geht,aber verstehe leider nicht so ganz wie ich das Dreieck zeichnen soll.

Leider kann ich gerade kein Foto einfügen

Die gegebenen Werte sind :

AC= 5,8cm

alpha= 74°

beta = 32°

Wisst ihr wie man das Dreieck zeichnet?

Ich bin in der achten Klasse, falls das relevant für das Erklären ist :)

Hallo!

Ich hab ne Frage über Kombinatorik und zwar wie viele mögliche Zahlen kann man aus drei Stellen zusammenstellen, wobei eine Stelle genau die Zahl 7 besitzt, aber es darf nicht mit ein Null bzw zwei anfangen.

Mein Ansatz lautet wie folgt:

Fall 1 7XY

Für X,Y kann man alle Zahlen zwischen 0 und 9 außer die 7 nehmen, somit haben wir 9×9=81

Fall 2 X7Y

Für X nur Zahlen von 1 bis 9 außer die 7 unf für Y kann man dann 9 Zahlen haben. Dann haben wir 8×9=72

Fall 3 XY7

X und Y dürfen zwar alle Zahlen annehmen, aber sie durfen nicht mit Null anfangen. D.h. wir haben 9×9-2=79

Insgesamt gibt es aber 232 Möglichkeiten.

Wäre das richtig oder habe ich was vergessen?

Meiner war ca. 2,8

Hallo

Ich stehe in Mathe gerade genau auf einer 3,0.
Jetzt ist meine Frage, welche Note müsste ich schreiben, dass ich im Zeugnis eine vier und keine drei mehr habe?

Es gilt: x+y=1

Ungleichung: (x+1)/y + (y+1)/x >= 6

Kann mir jemand helfen diese Ungleichung zu beweisen?

Hi, auf Wikipedia ist folgender Ausschnitt:

Die oberste Formel ist die, die im Moskauer Papyrus zur Berechnung einer gekrümmten Oberfläche (Halbkugel) steht. Die Mittlere ist die moderne Formel zur Berechnung derselben. Wie kommt man auf die untere Formel? Und wie kommt man darauf, dass die Ägypter in der obersten Formel für Pi einen Näherungswert von circa 3,16 genutzt haben?

Liebe Grüße

Hi Leute, ich hätte da eine wichtige Frage. Ich habe den Prüfungsanspruch verloren im Mathestudium da ich nicht genügend CP in 2 Semestern erbracht habe. Nun habe ich mich dazu entschieden, lieber Elektrotechnik zu studieren an einer Uni, weil mir das einfach besser liegt. Ich habe Analysis 1 und Lineare Algebra 1 nicht bestanden. Das Elektrotechnik Studium sieht vor, die Vorlesung Höhere Mathematik (HM) zu machen. Kann ich das noch machen oder gilt der verlorene Prüfungsanspruch auch dort? Falls es wichtig ist, kann ich auch nachträglich angeben, um welche Unis es sich handelt.

Vielen Dank im Voraus für die Antworten!

Morgen spielt Deutschland Schottland.

Ich kann auf Deutschland setzen mit einer 2.0er quote.

Zusätzlich dazu kann ich noch einen zweiten Schein abgeben, welcher für Schottland als Sieger Oder unterschieden ist. Die Quote für Schein 2 ist 3.5

Wenn ich nun 1000 Euro auf Schein 1 (DE als Sieger) und 400 Euro auf Schein 2 (unentschieden oder Schottland) setze, ist der Erwartungswert doch bei 300 Euro.

Wenn Deutschland Gewinnt, gewinne ich 600 Euro nach Abzügen der Wettverluste von Wettschein 2.

Wenn Schottland gewinnt oder unentschieden, ist der Gewinn bei 0.

Ich habe somit einen durchschnittlichen Gewinn von 300 Euro und somit kein Risiko.

Habe ich einen Denkfehler?

wir haben in mathe diese Gleichung aufbekommen und wir sollen sind mit der abc Formel lösen: 100^2+6370^2=6370^2+2*6370*h*h^2

Hilfe, wir kommen nicht weiter und der Rechenweg den KI gemacht hat verstehen wir nicht😭 woher kommt a=1

Ich übe gerade für einen Test und komme immer bei der selben Aufgabe nicht weiter (siehe Bild).

Die Lösung war 8, aber wie kommt man auf die Lösung? Kann mir das jemand irgendwie erklären? (Bin nicht so gut was logisches denken angeht)

Hallo,

ich soll eine Präsentation machen. Das ist die Aufgabe.

Bitte gib einmal kurz einen Überblick zu den schon bekannten Begriffen am Kreis, idealerweise mit einer kurzen Zeichnung.

Dann bitte die Kreiszahl Pi erklären. Gerne dazu auch ein bisschen was geschichtliches, da es viele Versuche gab, diese Zahl genau zu berechnen.

Dann wollen wir den Umfang und den Flächeninhalt berechnen lernen. Bitte Formel erklären und Beispiele, wie man mit dem Durchmesser bzw. Radius jeweils rechnet.

das ist die Präsentation auf dem Bildschirm, die ich dann noch besser erklären.
ist das richtig was ich geschrieben habe oder ist noch ein Fehler drin.

Danke für eure Hilfe

Hallo,

ich habe mein Abitur leider nicht bestanden und muss deswegen in die mündliche Prüfung gehen. War jemand schon in der mündlichen Prüfung und kann mir ein bisschen erzählen, z.B. was gefragt wurde oder wie die Fragen waren? War es schwer oder kam das dran, was ihr gelernt habt, also genau so?

Danke im Voraus

Guten Abend!

Also ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit die für alle Themen über das Schuljahr geht und ich habe mich zu jedem Thema über das Jahr verteilt für andere Klassenarbeiten vorbereitet. Jetzt nur noch für das neuste Thema, also im Prinzip bin ich super vorbereitet für die Arbeit. Trotzdem habe ich Angst vor der Arbeit, wie kann ich mich beruhigen so dass ich keine Angst habe? Sonst schlafe ich nicht ein so wie ich mich kenne 😅

Ich habe kein Plan wie da anfange

Passt das zu diesem Bild, dass der Durchmesser der Krone etwa 4.87 Meter// 487cm beträgt?

Ich hatte mit den Schritten geschaut. 5 Schritte vom Stamm zu unter Krone und 30 Schritte um die Krone herum.

Wir hatten das noch nicht im Unterricht aber ich würde gerne etwas darüber wissen.

Bei 164 b) ich komm nicht auf das gleichungssystem - welche drei Punkte kann ich einsetzen? Komme nur auf P (0/1,7) und P(27/2)

bitte um Hilfe, danke

Hey Leute,

Ich verzweifel bei dieser Mathe Aufgabe. Ich hab wirklich keine Ahnung. Unser Mathe Lehrer hat die Mathe aushaufgabe uns einfach gegeben und nicht mal erklärt oder sonstiges.

ICH WEISS IHR SEIT KEINE MATHE PROFIS.

ABER BITTE 🥺

BITTE RICHTIGE ANTWORTEN 👌👍

DANKE FÜR EURE ANTWORTUNGEN ☺️🤭

Versteht jemand von euch das Ergebnis dieser Formel ? Egal wie ich es berechne, mit einem normal Taschenrechner komme ich nicht auf das richtige Ergebnis. Über Hilfe freue ich mich sehr 🙋🏻‍♀️

Die 17,70 sind übrigens %

Hallo,

momentan lerne ich für eine Mathematikprüfung über Gleichungssysteme. Allerdings komme ich bei dieser Aufgabe nicht voran:

Eine Wandertour ist 39 km lang. Zwei Wanderer starten jeweils um 9 Uhr und um 10 Uhr. Sie treffen sich um 13 Uhr. Wären sie gleichzeitig um 10 Uhr mit einer um 0,5 km/h höheren Geschwindigkeit aufgebrochen, wären sie um 13 Uhr noch 3 km voneinander entfernt. Ermittle die Geschwindigkeiten!

Danke an alle, die mir helfen wollen. (PS: Der erste, der mir antwortet, bekommt die hilfreichste Antwort, da ich unter Zeitdruck stehe – allerdings nur, wenn die Person 6 & 5 km/h als Lösung erhält.)"

Ich stelle mit die Frage seit längeren, ob jeder Mensch mit einer normalen vielleicht ein bisschen über den Durchschnitts IQ es schafft in einem Themenbereich überdurchschnittlich gut sein ohne irgendwelche angeboren Fähigkeiten. Kann jeder Mensch in einem Themenbereich so gut sein wie ein Nobel Preisträger oder ist das unmöglich, ist es nur bestimmten Menschen vorbehalten?

Hallo,

ich brauche Hilfe um zu verstehen was mit mir falsch ist..

ich bin in allen Fächern gut ich kann alles mögliche super schnell lernen. Bis auf Mathe.. ich war früher in der Grundschule eigentlich recht gut und kann auch gut Kopfrechnen aber seit in der Schule Funktionen und x aufgetaucht sind bin ich was Mathe angeht absolut Scheiße. Ich kann im Unterricht nicht aufpassen und wenn verstehe ich überhaupt nichts. Ich lerne dann meist mit meinem Vater aber alles was er mir erklärt vergesse ich sofort wieder. Ich bin gerade in der 9. Klasse.

ich hab mit meiner Mathe lehrerin geredet das ich mit meinem Vater lerne. Und sie meinte es sei okay wenn ich mich leise beschäftige, dass ich nichts mache. Doch in letzter Zeit stellt sie mich bloß vor der Klasse und sagt das ich ja eh nichts hinkriege und das ich auch gerne Hain gehen kann weil es sinnlos ist das ich zur Schule gehe. In allen anderen Fächern habe ich 1 und 2en!

Ich verstehe nicht was mit mir ist. Ich habe dieses Thema seit 2 Jahren ( bin auf einer Wirtschaftsschule). Ich will nach der zehnten auf die FOS und danach BWL studieren aber wenn ich in Mathe so schlecht bin kann ich das nicht machen.

danke im Voraus an alle die sich mein Problem durchlesen (ich bitte mich nicht runterzumachen bin grad sehr verletzlich was das angeht), danke

Frage steht oben

Guten Tag, könnte mir jmd vllt bei der folgenden Aufgabe weiterhelfen?

Danke im Voraus.

Lernen, sich konzentrieren...

Wie viel Geld hast du auf deinem Sparkonto, wenn du 2% Zinsen erhältst und vor einem halben Jahr 437€ eingezahlt hast?

Danke für alle hilfreichen antworten.

Tim hat auf seinem Sparbuch 3,5% mehr Geld. Jetzt hat er 1734€ auf seinem Sparbuch.

Wie viel € hat Tim vor einem Jahr eingezahlt?

Das ist das Thema zinsrechnungen aber unser Lehrer hat gesagt das wir das mit dem Dreisatz lösen sollten anstatt der Formel aber warum das?

Danke für hilfreiche Antworten.

Heyy,

Gilt bei 8,0, die 0 nach dem komma noch als sinnvolle Ziffer?

Bei 0,8 zählt ja nur die 8 als sinnvolle Ziffer. Wie ist das bei 8,0?

Vor allem in Physik wie merkt man sich am besten Formeln/was habt ihr für Methoden? Meine Noten sinken schon wieder und das nervt, aber ich kann mir z.B. so Formeln (oder auch z.B. Jahreszahlen in Geschichte) überhaupt nicht merken und wenn dann vertausche ich immer alle Buchstaben/Zahlen... Oder für was ich die Formel brauche....

Hab schon verschiedene Sachen ausprobiert aber nicht wirklich eine gute Methode bis jetzt. Tu mir echt schwer beim auswendig lernen...

Danke im Vorraus

Toby

Wenn man in Google nach den verschiedensten Formeln googelt wie zum Beispiel die Formel für die Zentrifugalkraft (F = mx(v^2:r)) oder generell wenn in irgendeiner Art und Weise der Radius r angegeben wird, in welcher Maßeinheit wird er dann angegeben? Zentimeter, Meter, Millimeter oder was anderes?

Wenn man nach Formeln sucht wird üblicherweise nicht angegeben, ob es Kilometer oder Meter sind, ob es Sekunden oder Minuten sind usw. Darauf bezieht sich meine Frage, ob es da etwas Universelles gibt.

Um es nochmal etwas verständlicher zu machen, sagen wir, ich hab einen Wert von 1447,8 Millimetern ausgerechnet, setze ich diese dann auch als Millimeter in die Rechnung ein oder schreibe ich sie vorher noch in Zentimeter (144,78cm) oder in Metern (1,4478m) um?

Wir haben heute in der Schul die Noten von den ZP‘s bekommen. Allerdings bin ich mit einer Note nicht ganz zufrieden bzw. würde gerne wissen wie die zustande kam. Wir bekommen die Klausuren aber erst in 10 Jahren. Kann mir einer sagen warum das so ist?

Also in der Abschlussprüfung Ausbildung. Hab zwei Fächer geschrieben, das eine war z.B schlechter und das andere besser .Wird es für die Gesamtnote zusammen gerechnet? Oder wird es auch mit der Praxis zusammen gerechnet?

Ich studiere Mathematik im zweiten Semester. Der Prof macht ja in der VL viele Beweise. Ist es Okay, wenn man sich paar längere Beweise nicht so tiefgründig anschaut im nachhinein? Ich denke mir nämlich manchmal, das es bischen unnötig ist soetwas tiefgründig zu behandeln, da ich es sowieso wieder vergessen werde.

Kann man die Mantelfläche einer Pyramide mit der Formel

2 x länge(a) x seitenhöhe(ha)

Berechnen?

Folgende Situation:Ein Klassenkamerad von mir machte heute eine Prüfung (wo die Aufgaben auf einem Zettel zu lösen waren) um seine Note zu verbessern, da er im Halbjahr eine 3 hatte und auf eine SA dieses Semester eine fünf hatte und die andere nicht geschrieben hat. Der Lehrer stellte sich vor die gesamte Klasse und stellte die Frage, welche in der Prüfung war, in den raum, antworten durfte jedoch niemand. Dann, als er die erste Frage nicht beantworten konnte, machte er Kommentare wie: „Ja dann brauchst die restlichen Aufgaben ja auch nicht mehr machen“ und „also das gibt es jetz nicht, du hast echt wirklich nichts gelernt oder“ mit dem Wissen das ihn die ganze Klassw hören konnte. durch den Druck schrieb er eine fünf und der Lehrer warf ihm danach noch vor, er hätte die andere SA mit Sicherheit geschwänzt. Gibt es irgendwas was man dagegen machen kann, da bald noch andere eine Prüfung bei ihm haben?
(Österreich, Gymnasium, Mathematik, 4.Klasse)

Kann jemand diese Aufgabe für mich lösen? Es werden x,y,z und w gesucht (glaub ich) alle Buchstaben halt. Ich wäre dankbar wenn mir jemand helfen könnte.

Hi,

Ich versuche mein Mathe Wissen aufzufrischen und weiterzuführen.

Mache gerade eine Aufgabe, wo man die quadratische Ergänzung benutzen muss, bzw wo sie erklärt wird.

Ich verstehe die quadratische Ergänzung nicht so wirklich. Meine Frage ist:

kann mir jemand erklären woher die Zahlen, die ich markiert habe, herkommen?

Ich verstehe auch nicht was mit x bei 56 ist, warum wird das einfach entfernt...?

Danke im voraus :)

Wenn man jede Treppenstufe nimmt, braucht man mehr aber kleinere Schritte. Nimmt man jedoch nur jede zweite Stufe, braucht man zwar weniger aber dafür größere Schritte. Deshalb meine Frage, was von beiden ist anstrengender?

Hey, ich habe einen Graphen einer Funktion f(x) und ich möchte bei einem Wendepunkt, welcher im Graphen markiert ist die Steigung von diesem Punkt berechnen? Wie mache ich dies nun?
Ich habe zum einen gehört, dass man an dem Punkt (hier Wendepunkt) eine Tangente anlegt und dann eins nach rechts und und so weit nach unten, bis man die Tangente wieder trifft (Steigungsdreieck).
Zum anderen haben ich gehört, dass man aber auch einfach ohne Tangente von dem Punkt (hier Wendepunkt) ein Steigungsdreieck anlegt und somit eins nach rechts und und so weit nach unten, bis man den Graphen der Funktion (f(x)) wieder trifft.
Welche der beiden Möglichkeiten stimmt nun?
Vielen Dank.

Heyyy

ich würde gerne Grundschullehramt studieren, habe jedoch vorhin erfahren, dass ich für das Studium auch Mathe studieren muss. Ich war nie sonderlich gut in Mathe in der Schule und wollte deswegen nachfragen, wie intensiv das Mathe Studium beim Grundschule Lehramt ist und ob man für alle Chancen hat gute Noten zu bekommen, wenn man viel lernt und sich viel oder dies eher unwahrscheinlich ist. Hat da jemand Erfahrungen?

Hallo ihr Lieben, hat jemand eine Ahnung, was hier überhaupt zu tun ist? Ich verstehe schon alleine die Fragestellung nicht. :) Kann mir jemand die Aufgabe erklären (nicht unbedingt die Lösung, erstmal nur die Idee?)
Danke :)

Der Graph einer ganzrationalen Funktion höchstens dritten Grades ist achsensymmetrisch zur y-Achse, hat eine Nullstelle bei x=2 und schneidet die y-Achse bei y=5. Kann jemand da die Funktionsgleichung aufstellen?

Hey, stimmt meine grafische Ableitung zu der folgenden Fubktion (skizziert):

Vielen Dank.

Hey, welche Art von Punkten liegen bei der Stelle x=1 und x=3 vor?:

Vielen Dank.

Kann mir bitte jemand mit dieser Aufgabe helfen, ich verstehe weder wie ich die Aufgabe lösen soll, noch die aufgabenstellung

Danke schonmal

wie viel verdient er in einer 38 Stunden woche?

Hey, ist dies irrelevant, wenn ich jetzt die erste Ableitungsfunktion gegeben habe und nun zu der Ausgangsfunktion (f(x)) aufheizen möchte? Nur wenn ich ja nun dann für die Nullstellen von f‘(x) die Extrempunkte in f(x) einzeichnen möchte, dann weis ich ja nicht, wie hoch oder tief er ist (genau so bei den Wendepunkten)? Ist dies irrelevant wie hoch oder tief oder wie funktioniert dies?
Vielen Dank.

Ich möchte wissen wie viel jeder der Leute gewonnen/verloren hat (ist eine Beispielaufgabe)

    Spiel         Gewinner          Verlierer
      1           Spieler1           Spieler3
      2           Spieler2           Spieler4
      3           Spieler4           Spieler1
      4           Spieler3           Spieler2

(Dies ist ein Beispiel für eine Tabelle)

Jetzt möchte ich zählen wie oft in dem ganzen Datensatz:

• Spieler1
• Spieler2
• Spieler3
• Spieler4

Gewonnen und verloren hat. Wie kann ich das am besten anstellen? Gibt es eine bestimmte Formel?

PS: Wenn es jetzt 100.000 Zeilen mit bis zu Spieler1000 geben würde, gibt es eine Möglichkeit automatisch eine Liste für alle Spieler die in dem Datensatz sind zu erstellen denn für jeden Spieler eine eigene Formel einzugeben die dessen Anzahl an Gewinnen und Verlusten ausgibt, währe sehr sehr mühsam.

Hallo zusammen,

Es existiert eine Methode, die als Systemisches Konsensieren bezeichnet wird. Die Entscheidungsfindung erfolgt auf dieser Grundlage folgendermaßen. Wenn es zwei Lösungsvorschläge (A und B) gibt, müssen die Gruppenmitglieder jeweils ihren Widerstand für die beiden Lösungsvorschläge angeben. Dabei ist es möglich, eine Punktzahl von 0 bis 10 zu geben. 0 stellt keinen Widerstand dar, 10 stellt einen maximalen Widerstand dar. Die Widerstandswerte der Gruppenmitglieder werden für jede Lösung zusammengerechnet. Der Lösungsvorschlag mit dem geringsten Gesamtwiderstandswert wird daraufhin ausgewählt.

Hier ein Beispiel:

Der Gesamtwiderstandswert des Lösungsvorschlags A beträgt 52, während der Wert des Lösungsvorschlags B 48 beträgt. Daher wird nach der Methode des Systemischen Konsensierens die Entscheidung für B getroffen. Jetzt frage ich mich, ob dies überhaupt demokratisch sein kann. Aufgrund der Tatsache, dass die Mehrheit (6 Personen) für die Lösung A ist, aber dennoch sich nach dem Ansatz für B entschieden wird. Was denkt ihr? Ist es korrekt wenn man sagt dass es undemokratisch ist, wie das Beispiel zeigt? Vielen Dank im Voraus :) 

Hallo allerseits, ich bin weiblich 15 und war heute in der schule als ein junge kam und mir mit dieser stahl trink flasche von hinten auf den kopf gehauen hat. Ich habe gesagt er soll es lassen doch er machte auch mit mahnung der lehrerin weiter. Also immer im abstand von so ner minute haute er mir wieder drauf ich glaube insgesamt so 4-5 mal. Der kopf dröhnte beziehungsweise dröhnt sehr und ich mache mir einfach Sorgen weil es eine edelstahl flasche war. es tat voll weh. Könnt ihr mir sagen ob da was schlimmes passiert sein kann. Oder mich beruhigen dass es nur ein wenig schmerz ist der wieder weg geht? danke schon mal im voraus. Liebe Grüße :)

wisst ihr so eine