oder das Feld für Anschreiben nutzen? Ist ja im Prizip egal. Bin da eigentlich eher klassisch und schicke alles als PDF

Es geht um Mendelsche Regeln, dominant-rezessiver Erbgang und Meiose. Das mit den 50% versteh ich, weil die Chance 50/50 ist ob die Keimzelle das Allel der Mutter oder des Vaters bekommt. Aber ich weiß nicht, was mit 25% gemeint ist.

"Bei der Meiose (der Reifeteilung, siehe Kap. 3.3) wird der diploide Chromosomensatz in einen haploiden

Chromosomensatz umgewandelt. Dabei wird genau die Hälfte des gemeinsamen Genoms an die Keimzellen

weitergegeben. Die Chance, dass dabei ein bestimmtes Allel (egal, ob dominant oder rezessiv) übernommen wird,

ist also statistisch gesehen genau 50 %. Und jede Kombinationsmöglichkeit der beiden Allele-Paare hat eine

Wahrscheinlichkeit von 25 %."

Beispiel:

Individuum 1 Genotyp AA (homozygot dominant)

gekreuzt mit

Individuum 2 Genotyp BB (homozygot dominant)

Was rauskommt sind das dann Individuen die alle Genotyp AB haben und BEIDE MERKMALSAUSPRÄGUNGEN ausprägen aber die erste mendelsche Regel erfüllen?

Herbert Kicklt wird in Österreich Bundeskanzler in einer FPÖ-ÖVP-Koalition. Herbert Kickl ist der Chef der FPÖ. Die FPÖ ist in Österreich die Schwesterpartei der AfD. Die ÖVP ist in Österreich die Schwesterpartei der CDU.

https://www.tagesschau.de/ausland/europa/oesterreich-regierungsbildung-114.html

... Politik als Merkel betreiben?

und generell wie sich die Welt verändert hat?

Der Ort in dem Gregor Mendel lebte, gehörte damals zu der Zeit als Gregor Mendel lebte zum Staat Kaisertum Österreich und später in seinem Leben zum Staat Österreich-Ungarn.

Heute gehört der Ort zum Staat Tschechien.

Es geht um eine Prüfung mit Inhalten, die so ähnlich schon mal in einer anderen Prüfung vorkamen. Ich habe vor langer Zeit also das Ganze schon mal gelernt.

Ich habe verschiedene Lernunterlagen, unter anderem 2 Skripte und eines davon habe ich damals ganz durchgearbeitet.

Sollte ich jetzt mit dem Skript lernen, welches ich damals mal ganz durchgearbeitet habe oder eher das andere Skript, welches auch empfohlen wird, ich jedoch bisher noch nie benutzt habe?

Was macht auch lernpsychologischer Sicht mehr Sinn?

Oder beide durcharbeiten?

Aber da ich ja nicht weiß, ob es zeitlich passt beide durch zuarbeiten ist die Frage mit welchem ich jetzt erstmal am Anfang primär beginne.

Ich hab da Sachen drin liegen lassen. Es war schon geschlossen, hab einen Stuhl zwischen die Tür gestellt damit ich nach dem Rausgehen wieder rein komme. Jemand hat den Stugl weg geräumt (vermutlich ein Mitarbeiter vom Sicherheitsdienst) und ab 21 Uhr verriegeln die Türen automatisch, man kommt dann nur noch raus, also kam ich nicht mehr rein.

Ich weiß nicht ab wann diese automatische Türöffnung/verriegelung wieder öffnet morgen.

Ich muss ja meine restlichen Sachen holen die da noch liegen und will möglich wenn geöffnet wird direkt rein kommen.

Fakt ist ja, dass mindestens 95% der DNA nichtcodierend ist.

Soweit ich weiß, wird auch der größte Teil der Proteine einer menschlichen Zelle ohne das Ablesen von der DNA hergestellt.

Durch diesen Zeitungsartikel ist belegt, dass sie die Genetiker sich nicht einig sind und dass es kein stabiles Genom gibt, sondern ein Genom sich auf ganz natürliche Art und Weise ständig verändert. Es gibt also keinen starren Bauplan, wie es in Schulbüchern gerne dargestellt wird.

Soweit ich weiß, ist auch vieles, was in Schulbüchern über Genetik gelehrt wird, unter Wissenschaftlern schon längst widerlegt. Es kann sein, dass man an den Universitäten trotzdem noch mit widerlegten Hypothesen arbeitet.

Dieser Zeitungsartikel belegt, dass die gesamte Genetik wohl neu aufgerollt werden muss:

https://onedrive.live.com/?redeem=aHR0cHM6Ly8xZHJ2Lm1zL2IvcyFBb3o3dzZuOEJmaEFzUnFGSGZRXzZvVHRtc1No&cid=40F805FCA9C3FB8C&id=40F805FCA9C3FB8C%216298&parId=40F805FCA9C3FB8C%212018&o=OneUp

Es lässt sich also sagen, dass eine DURCHMISCHUNG des Gene auch OHNE Crossing Over statt findet. Wozu gibt es dann überhaupt das Crossing-Over?

So ich ich es verstehe: Ohne das Crossing Over besteht eine (geringe) Wahrscheinlichkeit, dass jemand (der Embryo oder Fötus) z.B. von der Mutter 23 Chromosomen bekommen könnte, die alle von der Mutter der Mutter (also von der Oma eigentlich) stammen also das komplette DNA-Material bekommen, welches die Mutter von der Oma bekommen hat.

MEIN FAZIT: Durch das Crossing-Over wird ein höherer Grad an Durchmischung erreicht, sodass obiges nicht zustande kommen kann.

Grob gesagt: Crossing-Over bewirkt eine NOCH BESSERE DURCHMISCHUNG der GENE. Kann man das so sagen?

Man könnte das jetzt mathematisch berechnen, aber das wäre mir zu kompliziert und ist wahrscheinlich auch nur Gegenstand der Wissenschaft (vermutlich Genetik)?

• So wie ich es verstehe, würde das ganze ohne Crossing-Over auch gehen und dann hätten die aus der Meiose entstehenden 23 Chromosomen einer Zelle folgendes Schema:

Chromosom 1: Chrosmom entweder von Mutter oder von Vater das komplette identische DNA-Material, also keine Rekombination bzw. Neukombination

Chromosom 2: Ebenfalls z.B. das Chromosom mit dem DNA-Material der Mutter

Chromosom 3: Hat jetzt beispielsweise das DNA-Material des Vaters

Chormosom 4: wieder das des Vaters

So geht es es noch 19 Male weiter, immer das DNA-Material NUR VON der Mutter oder NUR von dem Vater

Sind meine Ausführungen / meine Sichtweisen korrekt?

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Ich hab gesehen dass das Niveau bei so großen Jahrgängen schlechter ist. Man kann dann nur ganz einfache multiple choice Prüfungen stellen wo alle nur stumpf Altfragen Antworten auswendiglernen und am Ende nichts verstanden haben.

In Unis mit kleineren Jahrgängen wird qualitativer geprüft, da müssen sie Studenten besser lernen und da bleibt mehr hängen, man hat was verstanden

Also kann man seinen Hauptwohnsitz in einen Nebenwohnsitz/Zweitwohnsitz ummelden und bekommt dann eine Abmeldebescheinigung?

Bedingt ein Nebenwohnsitz/Zweitwohnsitz außerdem immer, dass man auch einen Hauptwohnsitz hat? Weil der Begriff macht ja eigentlich nur dann Sinn, wenn man einen Hauptwohnsitz hat. Außer wenn der Hauptwohnsitz im Ausland wäre, dann würde es Sinn machen wenn man nur einen Nebenwohnsitz in D hat und eben seinen bisherigen Hauptwohnsitz in D in einen Nebenwohnsitz umwandeln willl.

Kann man also eine Abmeldebescheinigung bekommen wenn man seinen HAuptwohnsitz in einen Nebenwohnsitz umwandeln lässt OHNE dass man einen Hauptwohnsitz in Deutschland hat?

Ich schätze, dss man eine Abmeldebescheingung ur dann bekommt, wenn man sich KOMPLETT in Deutschland abmeldet und keinen einzigen Wohnsitz mehr in Deutschland hat? Also weder Hauptwohnsitz noch Nebenwohnsitz/Zweitwohnsitz

Ich gehe schon seit Monaten nicht mehr ins McFit Fitness Studio.

Habe überlegt, ob ich den Vertrag kündige.

Was dagegen spricht ist, dass ich einen sehr guten Vetrag habe.

Ich zahle 25€ pro Monat, kann jeden Monat kündigen, es ist also kiein Jahresvertrag und ich kann in alle McFit Studios in allen Ländern.

Der Vertrag war damals ein Angebot. Wenn ich jetzt kündige und dann in einem halben Jahr auf die Idee komme doch wieder ins Studo zu gehe und eine Vetrag abschließe, dann werde ich diesen günstigen Vertrag nicht nochmal bekommen.

Daher bin ich mir unsicher, ob ich wirklich kündigen sollte.

Während der Mitose liegen die Chromosomen kondensiert (also spriralisiert) vor. In der Mitose findet sich die stärkste Form der Verdichtung (Kondensation) der Chromosomen. Es gibt verschiedene Kondensationsstufen: DNA-Helix, dann Nukleosom (DNA+Proteine), die Nukleosomen können sich zur 30nm-Faser verdichten, dann weiter zur Chromatinschleife bis maxial zu der Form wie man die Chromosomen in der Mitose sieht.

Meine Frage ist folgende: Welche Konensationsstufe wird während der Interphase erreicht: Nur bis zu der 30nm-Faser? (30nm ist der Durchmesser der Faser)

Chromosomen sieht man ja nur in der Metaphase der Mitose lichtmikroskopisch.

In der Interphase sieht man - da die Chromosomen dort nur in aufgelockerter (weniger kondensierter) Form vorliegen - die Chromosomen in der Form, wie sie im Lehrbuch gezeigt werde, nicht, was aber nichts daran ändert, dass Chromosomen auch in der Interphase existieren, nur eben weniger kondensiert, richtig?

In der Interphase nennt man die GESAMTHEIT der Chromosomen daher statt Chromosomen meistens "Chromatin", ist das richtig? Es wäre aber fachlich NICHT falsch auch in der Intephase von Chromosomen zu sprechen, richtig?

Ist es richtig, dass Chromatin die Substanz ist, aus der Chromosomen bestehen und in der Interphase zwar immer noch Chromosomen vorliegen hat, man jedoch in der Interphase in der Regel nicht von Chromosomen spricht, sondern die Gesamtheit der Chromosomen in der Interphase einfach als Chromatin bezeichnet, also so Bezeichnet wie die Substanz, aus der Chromsomen bestehen?

In der G2-Phase kann man die Chromosomen dann schon lichtmikroskopisch so sehen wie in der Mitose?

Ich kenne zum Beispiel jemanden (seine Eltern haben beide Migrationshintergrund, er ist aber glaub ich komplett in Deutschland oder Österreich aufgewachsen) der immer top Leistungen in der Schule hattte, dann auch den Medizinaufnahmetest direkt schafft und dann sogar noch ein zweites Studium (Zahnmedizin) neben dem Medizinstudium anfängt und einiges neben dem Studium macht wie Praktika, Auslandsaufenthalte oder Mitwirkung in irgendwelchen Organisationen und Tutor an der Uni.

Wieso sind manche Leute einfach so leistungssark?

Und jetzt kommt "der Haken" an der Sache: Der Papa der Person ist Arzt mit Praxis, die PErson arbeitet dort neben dem Studium und auch glaub der Bruder oder so (eventuel Cousin) ist schon fertiger Arzt.

Dann denk ich mir so direkt "Okay, so krass ist die Person gar nicht, weil wenn eh schon Leute in der Familie Ärzte sind und der Vater ist die Person privilegierter als andere" und dadurch glaube ich nicht dass ich mich von diesen Leistungen blenden lassen sollte, denn komischerweise ist ja auch der Vater Arzt und noch andere Leute in der Familie.

Komischerweise kenne ich keine Leute die aus einer Familie kommen in der kein Arzt ist und die dassekbe geschafft haben.

Es scheint mir also zu sein, dass es solche Personen einfach eh leichter haben und ich selbst vielleicht auch so wäre wenn ich in eine Familie geboren wäre in der mein Papa Arzt mit Praxis ist.

Irgendwas muss es ja damit auf sich haben, weil warum ist komischerweise eine solche leistungsstarke Person nicht jemand aus einer Familie in der es keine Ärzte gibt? Die Wahrscheinlichkeit dass ein Elternteil Arzt ist ist ja total gering, also müsste man ja viel öfter solche Leute finden die so leistungsstark sind , also Leute die keine Arzt Eltern haben. Dem ist aber nicht so, also ist es ja anscheiennd so, dass solche Leute es eh viel leichter haben?

Oder sie sind motivierter weil sie alles von ihren Eltern gestellt bekommen und auch von zu Hause aus motiviert werden wei sie sehen wie schön der Beruf ist z.B.

Habe gerade einen Beitrag gelesen mit einem Foto wo eben an einem Hauseingang in Wien ganz viele Schlüsselkästen angebracht sind.

Warum machen manche Vermiter das, statt die Wohnungen normal zu vermieten?

Ist der Gewinn so höher als bei normalen dauerhaften Mietern?

Steigen die Kosten für normale dauerhafte Mieten in einer Stadt wenn Mieter Wohnungen per Airbnb vermieten?

Warum?

Weil dann weniger normale dauerhafte Wohnungen zur Verfügung stehe? Dadurh das Angebot an Wohnungen verknappt ist und die Mieter dann gemäß dem Prinzip von Angebot und Nachfrage genug Mieter finden die bereit sind sehr hohe Mieten zu zahlen, da durch die vielen Aibnb Wohnungen es viel zu wenig Angebot an normalen Wohnungen gibt, aber die Nachfrage nach normalen Wohnungen enorm ist? Also sozusagen mehr Nachfrage bzw. mehr Mieter als Angebot bzw. normale Wohnugnen?