Hey!
Kann mir jemand bitte erklären wie das funktioniert? Ich verstehe es ganz und gar nicht wie man das abliest.

( Die Lösungen sind da richtig)

Kann mir bitte jemand die quadratische Ergänzung dieser Funktionsgleichung machen? Vielen Dank

y=3x^2-5x-3

Hallo , ich schreibe am 22.04.2024 meine Matheprüfung und zwar, wie könnte ich mich am besten vorbereiten? Hat jemand vielleicht für mich Tipps, wie ich am besten lernen könnte? Ich gehe auf eine Berufschule, gehe in die zwölfte Klasse und mach meine Fachhochschulreife dort im Fachrichtung Wirtschaft. Und zwar haben wir folgende Sachen behandelt in der Unterstufe:lineare Funktion ,quadratische Funktion, Potenzfunktionen, ganz rationale Funktionen, Differenzialrechnung und Steckbriefaufgaben.

In der Oberstufe haben wir folgende behandelt: Polynomdivision, Wirtschaftsmathematik, Steckbriefaufgaben, Sprung- und Knickfrei, Anwendungen, Steckbriefaufgaben, Integralrechnung

so dass man einmal die Sachen, die wir behandelt haben in den zwei Jahren wie könnte ich am besten lernen weil ich habe noch zwei Wochen bis zur Prüfung. Zwar hab ich schon was gemacht jetzt in der erste Woche aber irgendwie bin ich mir nicht so ganz sicher, ob das reicht hat jemand Tipp für mich wäre sehr dankbar.

Ich bin bei Aufgabe 11 und komme nicht weiter. Könnte mir jemand helfen die Gleichungen aufzulösen? 🙃

Mein Notendurchschnitt im Mathe ist zut Zeit 2,1.

Ist das gut oder schlecht?

Und bitte mit Begründung

Ich bin wirklich nicht gut in Mathe und schreibe demnächst das Abitur in Bayern. Wenn ich jetzt eine reine Kurvendiskussionsaufgabe richtig habe, also eine Aufgabe in der eine Funktion gegeben ist und ich stur Definitionsmenge, Extrema etc. berechnen soll, könnte ich dann schon einen Notenpunkt erreichen, wenn ich noch hier und da in den anderen Bereichen BE sammle?

Ich will damit nicht sagen, dass ich mich nur darauf vorbereite, das ist mir schon klar dass das nicht schlau ist. Hier sehe ich aber noch Chancen, wirklich eine ganze Aufgabe richtig zu haben.

Kann mir jemand sagen, wie man das berechnet und was die Lösung ist, weil ich komme irgendwie mit dieser Aufgabe nicht weiter. Ich habe irgendwie am Ende 2 mal x raus, was kein Sinn macht

Schnelle Antwort bitte

bin krank deswegen nicht in der Schule

5 Stunden richtig? Weil ein win 10 trophäen dauert sagen wir mal so 3 Minuten und das ganze mal 100 geteilt durch 60 = 5 Stunden

Den winstreak bonus würde ich nicht zählen lassen weil ich die verlorenen Matches ja auch nicht einberechne

Wie schon geschrieben, habe ich diese Teilnoten in der Arbeit .Ist es zusammengerechnet nicht eine 2- , da ich eine 3 gekriegt habe ?

Hiermit Leute,

Ich bin M,14 ich bin gerade auf dem weg zur Schule und mir ist eingefallen das ich noch Mathe Hausaufgaben zeigen muss die ich schon 2 mal vergessen hab und nun wieder weil ich viel um die Ohren hatte, was mache ich nun um nicht in der 3,4 Stunde in den Mathe Unterricht zu müssen und keinen Ärger zu bekommen?

(PS: Krank machen bringt nix weil die dann meine eltern informieren und die dann wissen was los ist habe angst weil meine eltern dann richtig sauer werden wenn sie das erfahren)

Freue mich auf schnelle & gute Antworten👍🏼

Ich soll mir eine Aufgabe ausdenken die mit Quadratischen Funktionen (am besten Nullstellen berechnen) und Sport zutun hat. Ich hatte eine Idee etwas mit Volleyball zumachen (also wo sie sich zu passen) aber ich weiß nicht wie ich ansetzen soll. Ich habe kein Funktionsgleichung die ich anwenden kann und weiß auch nicht wie ich auf eine komme. Kann mir bitte jemand weiterhelfen?

Hallo ich würde gerne die Standsicherheit ausrechnen von einer Kiste (rechteckig )die auf einer Drehscheibe liegt und mit einer Geschwindigkeit gedreht wird. Auf der Kiste soll ebenfalls ein Gewicht wirken.

mit welcher Formel kann ich das angehen?
bzw. welche Schritte genau muss ich beachten?

wie kann ich herausfinden welche Kraft auf die Kiste einwirken muss damit diese umfällt ? Oder bei welcher Geschwindigkeit?

Ich verstehe nicht, wie ich diese Aufgabe lösen soll, bitte um hilfe!

hey

ich habe vor nächste Woche eine MC-Klausur im Medizin Studium leer abzugeben. Mir ging es in letzter Zeit schlecht, weshalb es mir unmöglich war, mich vorzubereiten. Abmelden kann ich mich nicht mehr…

Habe noch 4 weitere versuche für die klausur.

Man kriegt keine „Probleme“ mit der Uni wenn man leer abgibt oder? Also da meldet sich jetzt niemand bei einem und erklärt einen für ungeeignet fürs Studium wenn man 0 Punkte erreicht oder?

Beim Biathlon benötigt eine Läuferin für die reine Laufstrecke 57 Minuten und

30 Sekunden. Für jeden Schuss auf die 10 Scheiben braucht sie durchschnittlich

10 Sekunden. Wie lange ist sie insgesamt unterwegs, wenn sie auch noch zwei Strafrunden zu je 35 Sekunden laufen muss? Schreibe auch einen einzigen Term.

Wenn man in der Schule krankheitsbedingt die Prüfungen nachschreibt, sind die Prüfungen die man nachschreibt in der Regel einfacher oder schwerer?

Was ist besser, wenn man Prüfungen an den vorgegebenen Terminen schreibt oder wenn man sie nachschreibt?

Und bitte mit Begründung

Schreibe in 2 Wochen mein Abitur (Hessen). Darf ich in meinen Leistungsfächern 0 Punkte schreiben, also danach in die mündliche Nachprüfung? Geht das oder ist bei 0 Punkten vorbei?

Der Umfang des Kreises beträgt 72cm. Berechne die Bogenlänge zum Mittelpunktswinkel 120° und 90°. Die Aufgabe ist ohne Taschenrechner zu lösen

Kann jemand diese Aufgabe lösen??

Um zwei Brüche miteinander zu addieren, müssen sie denselben Nenner haben. Das ergibt Sinn, aber...

Beim ersten Schritt mit dem Quadrat (hoch 2) entsteht dieser, weil, wenn wir die Nenner (den Hauptteil des Bruchs) zusammennehmen, wir 2x a(a+1) erhalten. Aber warum taucht plötzlich (a+1)(a-1) im zweiten Schritt auf?

Und wie kommt man darauf, dass daraus (a+1)+(a-1)/a wird? Und warum ergibt 2a/a einfach 2? Schließlich wissen wir doch gar nicht, was a ist. Warum dürfen wir einfach das a entfernen? HÄ

(In der Aufgabenstellung steht jedoch, dass a eine reelle Zahl ist und weder -1 noch 0 sein kann.)

Ich verstehe das nicht.

Dankeschön im voraus!

wie würdet ihr das finden/reagieren, wenn ihr heraus finde würdet das eure Freundin mathematisch hochbegabt ist und Cochlearimplantate hat? und sie es euch 3 jahre verheimlicht hat

Ich habe im Wintersemester mein Studium begonnen. Da ich mir noch gut vorstellen konnte Lehrer zu werden, fing ich mit Mathe und Physik mit einem Anteil von je 50% an. Jetzt im 2. Semester muss ich die ersten Module wählen, bei denen ich tatsächlich entscheiden muss, ob wirklich Lehramt oder nicht. Die Kombi macht mir Spaß aber aktuell tendiere ich eher weniger zum Beruf als Lehrer. Ist es auch sinnvoll ein solches 50/50 Studium ohne Lehramt abzuschließen, oder sollte ich mich in dem Fall lieber für eines der Fächer entscheiden, zu dem ich zu 100% wechsel (wäre in meinem Fall wohl Mathe). Hat da jemand Erfahrungen?

Ich habe eine Nachhilfelehrerin für Mathe, eine ehemalige Bekannte. Irgendwie haben wir es die letzten Wochen nie hinbekommen, uns zu treffen. Ich würde ihr jetzt bei WhatsApp schreiben, sie fragen, ob sie in den nächsten Tagen noch Zeit hätte, ich mir sonst was anderes einfallen lassen muss.... ? Ist das in Ordnung oder vorwurfsvoll? Ich will unbedingt zur ihr weil ich fühle mich bei ihr gut aufgehoben, würde so gerne mal mit ihr reden, wir sind beide erwachsen ( ich 19 sie 28) und ja...

Was ist der zusammenhang zwischen quadratisch ergänzen und der mitternachtsformel? Sry falls es eine dumme frage ist wir haben das thema neu angefangen und bin etwas verwirrt

Hey, ich bin 12 und ich schreibe bald eine Klassenarbeit nach und ich möchte eine eins schreiben. Da ich aber weiß, dass keiner einfach sagt, was in der Klassenarbeit dran kam, werde ich an etwas Vorgehen.Es war eine parallel Klassenarbeit, d.h. dass jede Klasse, die selbe Klassenarbeit hatte.Ich möchte morgen mit anderen naiven Menschen(tut mir leid für meine Wortwahl) aus anderen Klassen kommunizieren und sympathisieren und zum Beispiel sagen:,, hey, die Mathe Klassenarbeit war so schwer und morgen schreiben die anderen nach, die tun mir leid ha ha.Die Klassenarbeit war so schwer… aber Dings was kam noch mal bei der Nummer drei dran? Und was habt ihr da so raus weil ich hab das Gefühl, dass meine Lösung falsch war.“ somit werden die anderen sagen was dran kam, da sie denken, dass ich mitgeschrieben habe. Ich kann dann auch fragen, was bei den anderen Aufgaben dran kam oder zum Beispiel sagen, dass meine Mutter jedes einzelne Detail der Klassenarbeit herausfinden will, aber ich es nicht mehr weiß(das ist eher eine Ausrede, die ich nicht benutzen würde, da sie ich glaub würde klingt aber ich werde es schon irgendwie hinkriegen mit dieser Aktion)

Soll ich es sein lassen oder sollte ich mich um mich selber kümmern und nicht darum, ob ich andere ausnutze? Mir geht’s eigentlich nur um die eins. ich fühle mich dabei ein bisschen schlecht aber dennoch will ich es tun. Findet ihr die Aktion intelligent oder dumm beziehungsweise schlau? Bitte gib mir ein respektvolles (Kritisierenendes) Feedback

Keine antworten wie: Einfach lernen.
Ihr könnt das zwar in eurer Antwort erwähnen aber sowas einzeln bringt mir auch wieder nichts.

Danke im Voraus

340x140

Wie viel qm Teppich sind das

Was beudetet AB,AtB, BA und BtA?

Hab den Fehler gefunden.

Hab nur nicht richtig geschaut.

Wie vereinfache ich das weiter um danach die Ableitung zu bilden damit ich das danach gleich 0 setzen kann um a herauszufinden 😭😭

Habe schon ChatGpt gefrage, das gibt aber nur Schwachsinn aus

Edit: Auf ganze Zahl gerundet ...

Edit 2: Es soll um die kaufmännische Rundung gehen

Hey

ich studiere seit letztem Oktober Medizin.

leider hatte ich in den ersten Monaten meines Studiums private Probleme und mir ging es psychisch sehr schlecht, sodass ich die Abschluss Klausur des ersten Semesters noch nicht bewältigt habe.

Dennoch kann ich normal ins 2. Semester vorrücken und an allen Klausuren teilnehmen.

Ich fange in 2 Wochen eine wöchentliche Psychotherapie an, in der Hoffnung, dass es mir bald besser geht.

Ich stehe jetzt vor folgender Herausforderung:

ich habe im 2. Semester 1 Stationsprüfung (bestehend aus 2 praktischen und 2 mündlichen Prüfungen - je ca. 10 min) und eine Abschlussklausur des 2. Semesters …

hinzu kommt für mich nun eben noch die Abschluss Klausur des 1. Semesters (wie bereits oben erläutert)

meint ihr das kann ich bewältigen?

- die Prüfungen werden alle Ende Juli/ Anfang August innerhalb von 3 Wochen stattfinden.

Vorteil ist, dass in der Stationsprüfung sowieso der Stoff des 1. & 2. Semesters abgefragt werden kann - d.h. rein theoretisch muss ich den Stoff für die beiden Abschlussklausuren des 1. und 2. Semesters in dem Moment sowieso draufhaben…

Zur Info:

Anzahl (verbleibender) Versuche:

Abschlussklausur 1. Semester: 4

Abschlussklausur 2. Semester: 6

Stationsprüfung: 3

Weiß jemand wo meine Fehler bei der Volumenberechnung sind (Extremwertaufgaben)?

Aufgabe: Aus einer kreisförmigen Holzscheibe mit einem Durchmesser von 50cm soll ein möglichst großes quadratisches Brett ausgeschnitten werden. Wie viel Prozent Abfall entsteht dabei?

Ich sitze so lange an dieser Aufgabe fühle mich eif dumm

Bei Aufgabe a soll man ja den Abstand der Punkte A und B berechnen. Ist das nicht eigentlich genau das gleiche wie stecke e?

Checke absolut nicht was ich bei der tabelle machen soll bzw. wie ich rechnen soll kann mir das wer erklären?

Also, in i) gilt ja der Absolutbeitrag von x > 2 und x^2 > x für alle x in den reellen Zahlen. Jetzt soll ich sagen, ob das wahr oder falsch ist und es negieren.

Aber ich kann ja jetzt nicht für jede reelle Zahl überprüfen, ob es richtig ist? Also soll ich das bestimmt mit der Negation überprüfen, aber wie negiere ich so etwas?

Wenn ich nach 'Negieren Aussagenlogik' google, finde ich leider nur, dass zum Beispiel ¬a (nicht a) die Negation von a wäre, aber das hilft mir irgendwie nicht ganz weiter. Wie mache ich das Gegenteil solch einer Aussage?

Ich möchte nicht, dass ihr meine Hausaufgaben erledigt, aber ich wäre sehr dankbar für einen Tipp, da ich nicht weiterkomme. Danke!

 In dieser Gleichung können wir ein t ausklammern und erhalten dann (15,0 m/s −4,90m/s2t)t = 0. Es gibt zwei Lösungen: t =0 und t= 15,0m/s 4,90 m/s2 = 3,06s .

Ich verstehe nicht wie man auf den letzten Schritt kommt,

also den Weg zum Bruch.

Vielen Dank.

Ich schreibe sehr bald mein Abi in Bayern und wollte nach Tips fragen. Vor allem in Mathe. Wie bereitet man sich am besten vor, etc.?

Wie lange dauert es ein komplett vollwertiges Betriebssystem zu schreiben?

Ich habe morgen Mathe Schularbeit, habt ihr Tipps gegen Prüfungsangst?

ich bitte sehnlichs und lösen dieser Aufgabe weil ich absolut kein Plan habe. bitte helft mir

Hey hab zurzeit ein fettes Problem .Kann kein Mathe Grundrechnen mehr .Habe alle Themen verlernt .

Mit fällt es sogar schwer 35-12 zu rechnen also im Kopf .Muss es mehrmals Schriftlich rechnen bis ich auf das Ergebnis komme .

Hab aber keine Lernschwäche oder so .

Jetzt muss ich das Grundwissen wieder neu lernen und sogar ohne Taschenrechner .

Ich lerne schon 8. Stunden Mathe am Tag ich komme nicht mal zu Englisch oder Deutsch .

schöne Grüße ..

bei "durch i" check ich nicht wie i(hoch 4)/i i(hoch 3) sein kann. ich dachte das wäre i hoch 4 dann? weil i ist da ja viermal drinnen.

Könnt ihr mir bitte sagen was da raus kommt? Will es vergleichen aber es gibt leider keine Lösungen dafür

Hallo, mir ist bewusst, dass Lehrer die Prüfung nicht sehen… aber letztes Jahr hat meine Schwester Fachabi in Bayern gemacht und da hat ihre Lehrerin gesagt, dass Integral im Zusammenhang mit e-Funktionen nicht dran kommt….
Und es kam auch nicht dran.

Also muss sie es ja gesagt bekommen haben… Gibt es für dieses Jahr auch „Hinweise“ oder war das vom letzten Jahr einfach ein Sonderfall?

Leider haben wir eine Lehrerin, die meinte, dass wir uns alles anschauen sollen und es uns daher egal sein kann was drankommt und was nicht, weil wir uns ja eh auf alles vorbereiten…

Hallo,

die Frage hört sich auf den ersten Anblick etwas verrückt und absurd an, aber es gibt einige Schulfächer, die angeblich so einige Lehrer/innen, Professor/innen auf Dauer schon verrückt bzw. ein wenig seltsam gemacht haben (vom Verhalten her) wie z.B. Mathematik, Informatik, bei Physik weiß ich gar nicht, aber Mathematik und Informatik gehört glaube ich auf jedem Fall dazu.

Ich glaube nicht, dass es da einen kausalen Zusammenhang gibt und das ist natürlich von Person zu Person unterschiedlich, aber mein Vater kennt persönlich einen ehemaligen Mathematiklehrer, der arbeitslos ist und ständig auf das AMS (Arbeitsmarktservice für Österreich) schimpft. Mein Vater muss quasi wie ein Besachwalter den ehemaligen Mathematiklehrer ständig zu irgendeinem AMS-Termin begleiten.
Es ist so, dass er Arbeitslosengeld bezieht und es nicht schafft einmal im Monat beim Arbeitsmarktservice vorstellig zu werden, stattdessen macht er sich in die Hose (obwohl er nicht einmal eine Windel trägt), damit die Arbeitsmarktservicestelle ihn unter ja keinen Umständen für irgendeine Arbeit vermitteln können.
Und wenn man sich aus Provokation bzw. Protest in die Hose macht, muss man (für den normalen Menschenverstand gesehen) im Kopf ganz ehrlich geistig nicht ganz bei Trost sein.

Es ist generell das Thema, ob da etwas dran ist, dass Leute die z.B. Mathematik, Informatik studieren und später auch als Lehrer/in, Professor/in irgendwo beruflich tätig sind anfälliger sind mit der Zeit ein wenig verrückter zu werden, als Lehrer/innen, Professor/innen die Deutsch, Englisch, Betriebswirtschaft unterrichten?

Gut, ich hatte persönlich in der Mittelschule (MS) damals auch eine Deutschlehrer/in und später in der Handelsschule (HAS) eine Deutschprofessorin, die etwas verrückt war, aber bei den meisten anderen Schulfächern wie Englisch, Biologie, Betriebswirtschaft usw. können sich die Lehrer/innen bzw. Professor/innen (wenn man in eine etwas höhere Schule geht) sich auch zusammenreißen und nach einigen Jahren nicht so tief fallen wie z.B. an dem Beispiel des Mathematiklehrers.

PS: Bitte keine Troll-, Spaßbeiträge!

Das Beispiel ist von der Website die-tm-seite.de und ich kann es einfach nicht lösen, zumindest nicht richtig. Es macht für mich absolut keinen Sinn, dass Fs1 so gross negativ bzw fs3 überhaupt negativ ist, da die kraft ja in richtung des festlagers gehen müsste. fs2 macht als einziges sinn (fs2= -(f2+fg). Bei der Lösung ist weder ein Kräfte- noch Momentengleichgewicht vorhanden. Wenn ich das Beispiel grafisch löse kommen abgesehen vom fs2 immer falsche Werte für fs1 und fs3. Lese ich die Angabe falsch oder übersehe ich etwas?

Hallo, ich hätte eine Frage zur Aufgabe 1 iv).

Ich habe das so verstanden: Alle x in Menge D müssen Teil der natürlichen Zahlen sein (also nur positive Zahlen, keine Negativen), aber auch soll jedes x kleiner als 0 sein... was ja dann negativ wäre. Also ist Menge D einfach keine Menge bsw. eine leere Menge? Wie schreibe ich das?

Einfach { } ohne irgendwas drin?

Ist 0 eigentlich Teil der natürlichen Zahlen oder nicht?

https://youtu.be/GhmEYB3Kq-o?si=UMF6O_KiWdBaZo45

Der Herr im Video ist ein deutscher Mathematik Professor. Er macht sich ja quasi schon lustig, über das deutsche MINT-System und über unsere Stärke und Kompetenzen.
Ich bin wirklich echt gut in Mathematik und Physik, aber selbst ich wäre bei den Prüfungen in Indien so massiv durchgefallen. Ist seine Kritik berechtigt?

Hey - ich studiere seit letztem Oktober Medizin.

Leider hatte ich in den letzten Monaten psychisch keine gute Phase und hatte häufig mit Panikattacken zu kämpfen.

Ich hatte irgendwie das Gefühl meinen gerade erst neu gewonnenen Uni-Freundinnen nicht davon erzählen zu können - bzw. wollte es nicht…

Ich hätte im Februar die erste Semester Abschluss klausur geschrieben, habe mich aber extra erst zum Zweittermin im April angemeldet, in der Hoffnung, dass es mir bis dahin besser geht.

meine Freunde haben die Klausur alle zum Ersttermin geschrieben - ich habe zu ihnen gesagt, dass ich erst zum Zweittermin schreiben möchte, um etwas mehr Zeit zum lernen zu haben.

Nun ist es aber so, dass es mir derzeit psychisch schlechter den je geht und ich gar keine Kapazitäten hatte mich auf die Klausur vorzubereiten und werde deshalb nun auch den Zweittermin nicht bestehen. Ich weine sehr häufig und bin absolut kraftlos…

Meinen Freunden möchte ich davon nicht erzählen - meint ihr es ist realistisch das zu verbergen?

An sich erhält man das prüfungergebnis nur online und es kann auch nur ich darauf zugreifen - d.h. im Prinzip kann nur ich darauf zugreifen.

Ich frage nicht, ob es GUT ist, das Ergebnis zu verschweigen, sondern nur ob es machbar ist zu verstecken, dass ich die Klausur nochmal schreiben werde. (mich belastet es schon immer über Probleme zu reden und es würde mir momentan sehr viel Kraft rauben, darüber zu sprechen - es tut mir total gut, dass ich bei meinen Freunden mal vollständig Abstand von meinen Sorgen nehmen kann und mich eben niemand danach fragt)

Für die Klausur habe ich noch 4 WEITERE Versuche und werde sie voraussichtlich im August zum Ende des 2. Semesters nachholen.

In 2 Wochen beginne ich eine wöchentliche Psychotherapie.

Das ich mein Befinden in den Griff kriegen muss, um überhaupt die Uni bewältigen zu können, ist mir mehr als klar - dazu brauche ich keine Anmerkungen…

Hey, ich bereite gerade eine Mathe-Gfs (Thema Bruchgleichungen und quadratische Gleichungen) und würde gerne wissen wieso das ein Mathem. Fehler ist, falls jemand die Frage stellen sollte hab ich dann eine Antwort

Das ist die Rechnung.

Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und verstehe diese Aufgabe nicht, kann mir bitte jemand helfen ?

Im Studium?

Da geht es um das Thema: Econometrics (Ökonometrie)

Hey,

nächstes Jahr fange ich in BW die Kursstufe an, und ich weiß bis jetzt nur, dass ich Englisch LK nehmen werde.

Ich bin mir nicht sicher ob in dann Chemie, Gemeinschaftskunde oder Geschichte nehmen soll. Chemie interessiert mich mittlerweile zwar mehr aber ich bin mir nicht sicher ob ich die das schaffen werde. Ist Chemie LK machbar ohne ein absolutes Genie zu sein? Jetzt grade stehe ich etwa auf 1,6 und es ist ziemlich leicht aber ich hab gehört es wird um einiges schwerer? Geschichte war lange mein Traum aber der Lehrer der ihn machen will ist ein Alptraum für Ruhige Leute und gibt nur gute Noten an lautstarke Schleimer…. Soll ich trotzdem oder stimmt es dass man lieber nach Lehrern wählen soll?

Dann das typische Mathe oder Deutsch Fiasko….

Meine Deutschlehrerin der letzten Jahre hat mir gesagt ich soll auf jeden Fall in den Leistungskurs, dieses Jahr bin ich ein okayer zweier Schüler. Mathe war ich lange Zeit nicht gut, hab aber die letzen zwei Jahre fast nur Einsen und gute Zweien, und mein Lehrer meint Mathe LK schaffe ich eindeutig. Beides mündlich ist aber sicher auch nicht spaßig oder?

Was ist die schlimmere Wahl? Klar kann niemand das jetzt am besten beurteilen und sagen was ich wählen soll, aber was ist objektiv gesehen lernbar und bringt einen guten Abischnitt ohne sich komplett zu überarbeiten?

Danke im vorraus

The numerical ratio of female and male employees in the IT company Prospero Ltd. is 2: 5. After an additional 6 women have been hired, the ratio is 7:10.

How many persons are employed at Prospero after the 6 women have been hired?

Antwortmöglichkeiten:

28

32

34

36

kann mir da jemand helfen

Hallo, ich habe vor ca. einem Jahr ein Praktikum als Veranstaltungstechniker gemacht und bin sehr interessiert an dem Beruf. Ich sammel derzeit Erfahrungen und mache zb. selber Tontechnik in einer kleinen Gemeinde und bin sonst auch musikalisch.

Jetzt aber zu meiner Frage: Braucht man viel Mathe in dem Beruf? - da ich nicht wirklich spitze bin und oft im 4er Bereich sitze (10. Klasse Gymnasium)

Und generell was hat man da eigentlich für Fächer in der Berufschule?

Mein Bruder ist derzeit in der Berufschule (Ausbildung zum Anlagenmechaniker für Rohrsystemtechnik) und findet es dort sehr sehr leicht, hat einen 1,5er Schnitt und beschwert sich lediglich über die Mitschüler und nicht über die Schwierigkeit - weil es bis jetzt für ihn keine gibt.

Ist das vielleicht so oder so ähnlich auch in der Berufschule für Veranstaltungstechnik? Also kommt der Normaldenkende da auch gut zurecht?

Ist die Realität also der Kern der Natur Paradox?

Ist die Mathematik Paradox ?

Ich brauche bitte Hilfe bei der Aufgabe und zwar ich muss den Flächeninhalt und Umfang der Figur berechnen. ich habe keine genaue Ahnung wie ich das machen soll. Ich danke euch .

Egal, auf welche Methode ich die Scheitelpunktform (x|y) ausrechne, das Ergebnis müsste immer das gleiche sein, hier jedoch nicht, woran liegt das?

Die erste Methode habe ich mit quadratische Ergänzung gemacht und ich komme auf x= 2 und y=4,5

Ich habe folgende Funktion gegeben:

Methode 1: Quadratischer Ergänzung

-2x²+8x=-3,5 ->

= -2*(x²-4x)

=-2*(x²-2*2x+2² -2²) -3,5

=-2*(x-2)² -4) -3,5

=-2*(x-2)²+4,5

S(+2|+4,5)

Methode 2 : beim bestimmen der Extrempunkte, weil diese ja die Scheitelpunkte einer Parabel sind

f(x)=-2x²+8x=-3,5 |+3,5

f(x)=-2x²+8x+3,5

f'(x)=-4x²+8

f''(x)=-4x

f'(x)=-4x+8 |-8

f'(x)=-4x = -8 |:(-4)

f'(x)= x =2

x=2 in die Ursprungsfunktion einsetzen, um Y zu bestimmen.

f(x)=-2*2²+8*2+3,5

y=-4²+16+3,5

y=+3,5

S(+2|+3,5)

Wie kann der Scheitelpunkt bei beiden Methoden unterschiedlich sein?

Weiß einer wie es funktioniert?

mit p q Formel komme ich nicht raus, mit dem Taschenrechner aber schon

ich möchte es aber trotzdem verstehen

Danke

Könnte mir einer die Formel für diese Rechnung nennen vielen Dank

Hier liegen zwei verschiedene Funktionen vor. Bei beiden lautet die Aufgabe:

Berechne den Hochpunkt (Hochpunkt der ersten Ableitung, da ich einmal auf die maximal momentane Verkaufszahl in tausend Stück pro Monat kommen möchte. Beim unteren wäre das die maximale Werkstoffmenge in Milligramm pro Liter Blut.

Zu meiner Frage:

Muss ich beide Funktionen einmal ableiten und davon die Nullstellen berechnen oder gibt die Ausgangsfunktion bereits die Steigung an, sodass ich diese nur null setzen muss?

Ich bin für jede logische Antwort dankbar!

Hallo, könnte mir vielleicht jemand bei der Aufgabe 4.104) b) und c) behilflich sein? Bei der Aufgabe b) habe ich mir die Vollraten ausgerechnet. Ich weiß nur leidere nicht wie ich die Restrate berechnen soll bzw. kommt mir nicht das Richtige raus. Im Lösungsheft steht, dass die Restrate € 790,04 beträgt.

Die Angabe:

Meine Rechnungen:

Hi Leute
Ich habe extrem viele Schularbeiten und ich weiß auch nicht wie ich das alles planen soll also Deutsch hab ich am 4. April Latein hab ich am 8. April Mathe habe ich am 17. April und ich hab eigentlich jetzt momentan nur für Deutsch gelernt weil das mein schlechtestes Fach ist und Leute wie soll ich das am besten planen damit ich in allen Fächern eine gute Note schreiben und halt auch für alle Fächer intensiv lernen kann

Danke im Voraus

Liebe Grüße

Warum sagt man hier, dass sich das BE (Betriebsergebnis) um 22.500€ verbessert hat? Es muss doch 17.500€ sein, da doch davor ein negatives Ergebnis von -2.500€ erzielt worden ist?

Danke!

Hi Leute

Ich glaube ich mache einen Denkfehler...

Wir haben ja zwei Eltern, vier Grosseltern, acht Urgrosseltern usw. bei 2^30 (30. Generation?) wären das ja über 1Mrd. Personen.

Wenn wir jetzt pro Generation ca. 20 Jahre rechnen wären wir hier bei gerade mal 600 Jahre in der Vergangenheit, nach Schätzungen gab es da ja niemals so viele Leute.

Was spielt da alles rein bzw. wie sehen zu dem Thema eure Überlegungen aus? :-)

Meine Stimmt natürlich nicht. Mir geht es nur darum ihrgendwie das Thema zu umschreiben damit ich vielleicht interessant unterhalten werde😅

Schöne Ostern euch allen!

Ben

bin momentan verzweifelt und weiß nicht wie man da drauf kommt..

lg

Wie kommt man in der Lösung auf die 11/120 ??😫

kann mir da jemand weiterhelfen?

Lg

Kann mir das jemand bitte erklären

wäre sehr hilfreich

lg

Hallo

ich habe gerade Probleme bei diesen zwei Mathe Aufgaben. Ist hier jemand der gerade nichts zutun hat und so nett ist, mir diese Aufgaben zu erklären? Ich habe schon sehr viel recherchiert, aber leider nichts zu diesen Aufgaben gefunden. Keine Erklär Videos usw. ich bedanke mich schon mal im Voraus.

Auf den Bildern ist die Aufgabe und die Lösung zu sehen.

Kann mir jemand helfen und erklären, wie man auf dieses Ergebnis kommt, da leider unklar ist, wie diese 82,5% zustande kommen.

Ich bin leider nicht gut in Mathe und würde mich deshalb sehr freuen, wenn mir da jemand helfen könnte.

lg

Diese Aufgabe fällt mir schwer zu sein

Bei Aufgabe A bin ich auf 24 Möglichkeiten gekommen.Stimmt das?

Hallo leute, meine Nachhilfe bietet 45min für 15€ und 160min für 40€ an. Ich würde aber lieber 90min mit ihr machen, jedoch meinte sie, dass es dann mit der Abrechnung schwierig werden würde. Wieviel würden 90min kosten?

Für einen Auftragseingang von 500 Getrieben müssen Zahnräder gefertigt werden. Die Fertigung erfolgt an 3 Maschinen in 12 Tagen. Wie viele Maschinen sind erforderlich, wenn 550 Zahnräder in fünf Tage gefertigt werden müssen?

Ich habe 7,92 Maschinen heraus mit folgendem Ansatz:

500 G 1Tag 3*12

1 G 1Tag (3*12)/500…. Danke im vorraus

Wie würde man diese Aufgabe lösen?

Astronomische Regel: "Der Ostersonntag ist immer der erste Sonntag nach dem ersten Vollmond nach dem Frühlingsanfang am 21. März"

https://www.dasinternet.net/ostern_1900-2099.php

Dass z. B. der Ostersonntag auf den 31.3. fiel, kam somit in den Jahren 1907, 1918 und 1929 vor, dann erst wieder 1991, 2002, 2013 und 2024 und das nächste Mal 2086 und 2097.

Es fällt auf, dass das Datum zunächst alle 11 Jahre wiederkehrt, dann gibt es eine lange Pause, dann wieder ein Zeitspanne mit einer Wiederholung von 11 Jahren, dann wieder eine lange Pause usw.

Ostersonntag an einem 25.4. gab es hingegen das letzte Mal 1943 und das nächste Mal 2038.

Gibt es somit ein festes Muster, nach dem sich das Osterdatum wiederholt und wie kann man dieses berechnen oder beschreiben?

Frohe Ostern!

hey - ich stehe vor dem 2. Semester des Medizinstudiums.

Durch eine private „Krise“ konnte ich die Abschlussklausur des 1. Semesters noch nicht schreiben…

Ich stehe jetzt vor folgender Herausforderung:

ich habe im 2. Semester 1 Stationsprüfung (bestehend aus 2 praktischen und 2 mündlichen Prüfungen - je ca. 10 min) und eine Abschlussklausur des 2. Semesters …

hinzu kommt für mich nun eben noch die Abschluss Klausur des 1. Semesters (wie bereits oben erläutert) 

meint ihr das kann ich schaffen?

- die Prüfungen werden alle Ende Juli/ Anfang August innerhalb von 3 Wochen stattfinden. 

Vorteil ist, dass in der Stationsprüfung sowieso der Stoff des 1. & 2. Semesters abgefragt werden kann - d.h. rein theoretisch muss ich den Stoff für die beiden Abschlussklausuren des 1. und 2. Semesters in dem Moment sowieso draufhaben…

hat jemand Tipps

z.B. im Gegensatz zu anderen Disziplinen. Ich bin ziemlich erstaunt, wie weit man früher gedacht hat, obwohl es ja nicht die Anwendungsmöglichkeiten gab und man ja in anderer Hinsicht noch im Mittelalter steckte.

Kann mir bitte jemand schritt für schritt erklären wie ich das berechnen soll ? Ich versuche das seit 30min alleine zu lösen mir fällt nichts ein.
Danke im Voraus !

Also würde es funktionieren wenn ich diese Grafik

so ausdrucken würde und dann so bekleben würde, das das gut aussieht?

(Diese Grafik gehört mir nicht, es ist nur ein Beispiel)

2 Frage: Gibt es eine Stickerfolie die man ein wenig erhitzen kann, das sie auf den 3D-Druck drauf schmilzt und gut aussieht?

Hey, könnte mir jemand mitteilen, ob dies richtig ausmultipliziert ist (meine Lösung):

Vielen Dank.

Zu welcher Leitidee der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz gehören Terme und Gleichungen und warum?

Insbesondere das Multiplizieren von Summen, sprich das Auflösen von Klammern…

Wenn eine Ausgabgsfunktion die momentanen Verkaufszahlen in Tausen Stück pro Monat zur Zeit t angibt und ich die Hochpunkte berechnen soll, muss ich dann einmal ableiten oder kann ich die Nullstelle direkt berechnen?

Meine Überlegung: da die Einheit der Ausgabgsfunktion in Verkaufszahlen/Monat ist, ist dies eine Geschwindigkeit und somit die Steigung. Die Steigung wiederum ost die 1. Ableitung. Also muss ich nicht nochmal ableiten, sondern kann die Ausgangsfunktion Null setzen und dann die X Werte... richtig? Falsch? Warum?