Kann mir wer helfen? Danke im Voraus!

Hallo liebe Community,

mir ist folgende Funktion gegeben:

Und die Ableitungen dazu lauten:

Nun soll zu fn(x) ein Taylorpolynom 2. Grades aufgestellt werden und dann ein Restglied ab der dritten Ableitung abgeschätzt werden, welche wie folgt aussieht:

Und diese Abschätzung verstehe ich nicht. Woher kommt die sqrt(n)/2? Kann mir das bitte jemand erklären?

Lg

eine recht eckige Landwirtschafts Fläche ist 640 m lang und 120 m breit ist sollte Weizen ab angebaut werden dazu werden ein 1,6 kg Saat gut je Ar benötigt wie viel Kilogramm Weizen werden zum Säen benötigt?

Verhalten im unendlichen :

wenn ich zum Beispiel diese Funktion hab

Achte ich nur auf a also den Wert 0,5 hoch4 um das Verhalten im unendlichen heraus bekommen in diesen Fall wäre es lim f(x) postiv und lim f (x) postiv

also immer auf a achten ob die Zahl positiv oder negativ ist und auf exponenten

Braucht man das auch für hochschulfächer??

Freu mich schon auf die antworten

Könnte ich hier die x^2 ausklammern um pq formal zu benutzen

Hey,

ich habe diese Aufgabe paar mal gelöst, aber mein Ergebnis ist irgendwie komisch. Könnte die jemand bitte vorrechnen und mit genauen Rechenweg schicken. Danke im Voraus!

Hab den Fehler gefunden danke

Heyy ich wollte fragen also wenn man ne Ausgangsfunktion { f(x) } die nullstellen berechnen will setzt man die Funktion null oder ?

Hier ist die Aufgabe

Das was wir bisher haben

Wie bestimmt man hier den x Wert?

Was ist die richtige Lösung

Hallo,

Ich brauche eure Unterstützung bei diesen Matheaufgaben weil ich Schwierigkeiten haben den Rechenweg herzuleiten. Die Rechnungen sind:

Eine Ladung von 15 T wird in 3 Stunden abgeladen. Frage: Wie viele Stunden benötigt man für die gleicher Leistung für eine Ladung von 20T? Das Ergebnis sind 4 Stunden. Wie rechne ich das?

Nächste Aufgabe: Dieselvorrat von 200 Liter reicht für 50 Tage. Frage: Wie lange kann man bei 250 Liter bei gleichen Dieselvorrat Tage Arbeiten? Das Ergebnis ist 40 Tage.

Bitte erklärt mir wie ich solche Aufgaben Lösen kann. Ich verstehe die Aufgaben aber ich komme nicht auf das richtige Ergebnis

Danke

Also wofür?

Hab die Lösung aber kriege was anderes raus😭?!

Die Aufgabe ist

Berechnen sie mittels Dividierter Differenzen das Interpolationspolynom, welches durch die Stützpunkte (0,1), (1,5) und (2,3) geht.

Ja es kommt p(x) = 1+7x-3x² raus🤔 hab bei den basisfunktionen irgendwas falsch bin müde sorry wenn das sehr leicht ist

das Interpolationspolynom hat echt keinen sinn

Was ist die stammfunktion von 2/wurzel(x)

Habe eine Mathe Aufgabe die ich echt kein bisschen verstehe. Wäre echt lieb wen die jemand machen könnte. Vielen Dank!

Warum hat „5i“ den gleichen Betrag wie „-3-4i“?

Oder ist es weil nur die Ankathete gegeben ist nicht möglich es herauszufinden?

Guten Nachmittag!

ich wollte mal nachfragen, warum man am Ende der h-Methode eine null ins h setz, was ist die Idee dahinter ?

Ich frage mich, warum die Gleichung so umgestellt werden darf, und wieso der Exponent 5 auf einmal "verschwunden" ist.

Vielen Dank im Voraus!

Bin 9 klasse also bitte schreibt so das ich es verstehe.

Danke im voraus!

Zeige, dass f-a(x) punktsymmetrisch zu fa(x) ist

x^3-2ax^2 +a^2x

kann mit bitte jemand h und i lösen?

In den Lösungen steht das B eine negative Steigung hat, aber wenn ich eine tangente zeichne sodass sie sich an dem Punkt B anlehnt, dann habe ich eine positive Steigung (rote Tangente).

Aber auch eine negative Steigung ergibt sich?!

Woher soll ich jetzt wissen welche von den beiden das richtige ist, wenn doch beide Tangenten am Punkt angelehnt sind.

Kann mir jemand bei der a und b helfen

Hallo Leute. Ich habe diese Mathe Aufgaben nur weiß nicht was ich tun soll. Falls jemand helfen kann bitte gebt mir einen Denkanstoß! Danke im Voraus.

Ich habe diese aufgabe irgendwo gefunden und komme nicht auf die Lösung. Könnte jemanden diese Aufgabe durch eine gleichung lösen?

das erste bild zeigt die aufgabe, das zweite ein teil der lösung. ich versteh nicht wie bei der gleichung das b weg kommt, das c auf die andere seite und plötzlich ein (-4) kommt. kann mir jemand weiter helfen?

Hey ich habe leider gar keine Ahnung wie das geht. Es sollte einfach sein ich bitte um Hilfe. lg

Laut ChatGPT soll die erste Skizze richtig sein. Aber stimmt das wirklich. Nach meinem Verständnis ist das ganz klar Skizze zwei, weil ja der Höhenwinkel von der Aussichtsterrasse losgeht. Über eine Erklärung freue ich mich sehr. Danke!

Von einem Trapez kennt man

a= 177m

b= 37 m

c= 31 m

h= 35 m

ges: d, f, A

A ist bei mir 3640.060m

und das ausgerechnete y= 12 m

abee mein Problem ist grade wie ich d ausrechnenen soll, weil mir ja das x fehlt.
ist die formel für x = a - (c+ y) ?
also: 177 - ( 31 + 12) ?

1/6x^3 -1/2x^2

Die Fläche ist im intervall -1 und 2 Gesucht.

Die nullstelle ist ja bei 0. Muss ich jetzt die beiden Teile getrennt betrachten? Weil sowohl von -1 bis 0 als auch von 0 bis 2 ist ja im negativen Bereich?

Wie heißt es „richtig“? Was ist euch geläufiger?

Der Zähler eines Bruches ist um 4 kleiner als der Nenner.Addiert man zum Zähler und zum Nenner jeweils 29,so erhält man die Bruchzahl 8/9.Ermittle den ursprünglichen Bruch.

Wie dividiert man Summen? Gibt es dafür ein Rezept, welches man immer anwenden kann oder muss man immer anders auf die Aufgabe schauen?

Ich habe zur Zeit ein Problem mit folgenden Aufgaben:

Die funktion lautet 2*sin(x)

Was ist das integral zwischen 0 und pi?

Ich bekomme irgendwie 0 raus...

Also ich bin richtig lost in Mathe

umformen kann ich also dieses Party gesetzt sehr einfaches umformen X von der Klammer befreien usw aber sobald es etwas komplizierter wird kann ich es nicht hatte auch seit der 9 klasse bis Jz 11 te immer 5 en in Mathe auf dem Zeugnis und meine Frage wäre kann ich Mathe alleine nachholen so mit Videos oder simple Club oder sonst was weil ich will auch mal richtig krass in Mathe werden ich weiß aber nicht wo ich anfangen soll

Ist das korrekt? Im Internet steht, dass die Stammfunktion von cos x = sin x ist, nicht sin x + C.

Hallo Zusammen

Ich komme nicht auf die richtige Lösung wo liegt mein Fehler? Wäre froh um Hilfe ;)

Hallo liebe Community,

Ich soll im Rahmen meines Studiums die folgende Aufgabe lösen:

Komm dort aber relativ schnell nicht wirklich voran. Hier mein bisheriger Lösungsansatz:

Wir suchen:

 Zunächst betrachten wir exp(A+tB).

  Wir lassen ja t gegen null gehen. Multipliziert man exp(A+tB) vollständig aus, so erhält man viele Summanden, in denen t zu einer Potenz von 2 oder höher vorkommt. Davon kürzt sich ein t mit dem Nenner, der Rest läuft gegen 0, wodurch der ganze Summand 0 wird. Wir müssen also nur jene betrachten, für die die Potenz von t eins oder 0 ist.

    Ich komme bis zu dieser Reihe. Kann ich die noch weiter zusammenfassen? Ich sehe wenn ja, leider nicht wie. Aber in dieser Form sieht es sehr unschön aus. Es muss doch einfacher gehen. Ich habe ja dann quasi:



Ich weiß dass das Ergebnis 2 ist doch kann man es vielleicht so lösen mit umstellen habs leider nicht geschafft kommt jemand drauf ?

(2x^2 +3) / x^2

Die Normalform lautet x^2 + 2/3x - 23/3 = 0

kann uns jemand helfen wir kommen nicht weiter

Meine Frage ist, wie ich bei dieser Aufgabe hier vorgehen soll:

Wie kann ich die Polygone skizzieren?

Welche Punkte liegen auf der Y und der X Achse?

Was schaue ich mir als erstes an?

Vielen Dank für jegliche Hilfe.

wie spricht man es aus?

Es handelt sich un Quadratische Funktionen, und in dem Bild sieht man wie die binomische Formel angewendet wurde. Aber woher kommt die 1?

Hallo,

ich verstehe folgende Aufgabe leider nicht und würde mich über Hilfe freuen.

Viele Grüße und Danke im Voraus

Ich möchte folgende Aufgaben lösen, weil ich für meine Prüfung lernen möchte, komme aber nicht drauf wie ich anfangen soll und habe auch keine Lösungen dafür.

Vielleicht könnte mir Jemand erklären, wie ich vorgehen soll. Ich denke ich muss nach y umstellen?

Lieben Dank für jede Hilfe.

Hallo kann mir wer helfen?
Blicke mal wieder nicht durch

ein erkennbarer Lösungsweg würde mir sehr helfen

liebe Grüße

Manchmal weiß ich nicht wie man am besten vorgeht um Mathe zu lernen was hilft?

Hey,

was kommt alles in der Realschulabschlussprüfung in Mathe drann? Also die Themen

um diese Aufgabe zu berechnen, brauche ich doch die Formel: V = 1/3 mal h mal AG plus in der Wurzel AG mal AD plus AD, oder? Ich weiß aber nicht was davon AG und AD also wie ich das berechnen kann und deswegen komme ich auf kein Ergebnis. Kann mir dabei jemand vielleicht helfen

Von einer 6 cm hohen geraden quadratischen Pyramide, deren Grundfläche einen Umfang von

18 cm hat, wird 4cm über der Grundfläche parallel dazu eine Pyramide abgeschnitten.

Betrachtet wird der Pyramidenstumpf.

1. Weisen Sie nach, dass in den Pyramidenstumpf maximal 390 ml Wasser passen.

Hallo,

gegeben ist folgende Funktion

Mit folgenden Ableitungen

Darauf soll nun der Satz von Taylor angewendet werden. Dabei wurde folgendes formuliert:

Und das verstehe ich nicht. Warum muss n größer x^2 sein, bzw. woher kommt das? Es wäre doch sicherlich möglich das n irgendwie anders zu wählen, oder?

Lg

Hallo,

ich rechne gerade diese Aufgabe zum Thema Wahrscheinlichkeit und Gewinn.

Bei Nummer c habe ich das anders gerechnet als in der Lösung, ist mein Rechenweg trotzdem richtig?

G=1€ - (0,09•2•5€) = 0,10€

Weiß jemand, wie man den Verschnitt von 5 % dann berechnet?

Eine Jurte steht auf weitem ebenem Steppenland und hat die Form eines geraden Zylinders mit aufgesetztem geradem Kegel als Dach. Der Durchmesser der beiden Teile ist gleich und beträgt 3,60 m. Die Höhe des zylindrischen Teils ist 2,40 m. Die Gesamthöhe der Jurte beträgt 3,20 m.

Es wurden 11,5 m' Filz gekauft.

Bestimmen Sie, wie viel Quadratmeter Filz benötigt werden, wenn nur die Dachfläche neu bespannt werden soll und 5 % Verschnitt geplant werden müssen.

Hallo zusammen, ich sitze momentan an der h fest und muss die nullstellen berechnen jedoch verstehe ich nicht wie ich dies lösen muss.

Mein Rechenweg war bisher so, ich habe die -1 auf die andere Seite gebracht also +1 dann habe ich ln gezogen und schließlich habe ich x +2x zusammen gezählt für 3x dann mal 0,33333333 mit ln1 multipliziert

stimmt dies?????

Die Frage steht bereits Schon oben ich war in dieser Mathestunde nicht anwesend und jezt verstehe ich die Frage nicht vielen Dank schon im Voraus

L.G

Hab zwei Fragen:

1. Ein kreis mit einem Durchmesser von 5m braucht 1h für eine volle Umdrehung. Wie schnell bewegt sich dieser Kreis?
2. Ein Kreis bewegt sich mit einer Geschwindigkeit von 1pi pro Meter. Wie groß muss der Kreis sein, damit es in 1h eine volle Umdrehung schafft?

Bei der Aufgabe war die einzige gegebene Information, dass der Flächeninhalt eines Dreiecks 34 cm^2 ist. Davon ausgehend sollte man die Seitenlängen eines gleichseitigen Dreiecks berechnen. Ich verstehe nun nicht wirklich, wie man von dieser Information nun die untenstehende Gleichung bildet.

Mich hat auch verwirrt, dass erst später 34 für h eingesetzt wird. Aber trotzdem herrscht in meinem Kopf Unverständnis, weshalb ich folgende Frage in meinem Kopf formulierte: Warum kann man den Flächeninhalt eines Dreiecks, also 34 cm^2, für h, d.h. für die Höhe eines Dreiecks, einsetzen? Wie hängt das zusammen?

Kann mir jemand diese Aussagen am graphen erkläre?

Und vielleicht einen beweis?

Hier wurde für das ergebnis der aufgabe a3 der gtr benutzt, wie genau kommt man darauf also was muss man eingeben? danke schonmal

Guten Morgen, ich sitze schon seit Ewigkeiten an dieser Hausaufgabe und komme einfach nicht weiter. Ich muss von einer Funktion die Extrempunkte bestimmen (siehe erstes Blatt) und dann von der Funktion die Ortslinie berechnen (siehe zweites Blatt). So weit so gut. Wenn ich dann aber die Funktion und die Funktion der Ortslinie der Extrempunkte auf GeoGebra zur Probe einsetze, scheint sie falsch zu sein. Ich würde mich über Denkanstöße sehr freuen.

Wie berechne ich die Wahrscheinlichkeit in diesen Fall?

Hallo ich verstehe hier die 2. ableitung nicht also wie dort 7t-28 draus wird und wie beim 2. schritt die t=2 ermittelt wird bitte hilfe

Ich schreibe bald eine Klausur. Und ich hoffe, dass es die Menschen gibt, die es verstehen und erklären können. Hilft mir bitte es zu verstehen. Vielen Dank!

Von einer ganzrationalen Funktion sind folgende Eigenschaften bekannt:

1.F(0)=0 2. F’(-2)=0 3.F(-2)=10/3 4. F’’(-0,5)=0 5. F’’’(-0,5)=0

Gib für jede Bedingung an, welche Bedeutung sie für den Graphen der Funktion f hat.

Skizziere einen möglichen Verlauf des Graphen fin das abgebildete Koordinatensystem.

Hallo ihr Lieben, die erste Aufgabe checke ich, aber die zweite nicht so ganz. Das ist eine probeklausur, ich schreibe gleiche eine Klausur. Danke im Vorraus

Ich hätte eine Frage bezüglich dieser Aufgabe:

Weshalb kann man beim rechten Bruch nicht mal 4z rechnen um auf die Lösung zu kommen?

Lösung:

Kann mir bitte jemand das Bsp. erklären :)

Die Lösung ist (8 über 5)=56, aber ich verstehe nicht warum.

Ein Auto hat einen Neuwert von 40.000 Euro. Jährlich verliert das Auto 15% seines Wertes.

a) Geben Sie die Funktionsgleichung an, die die Wertentwicklung des Autos beschreibt.

b) Berechnen Sie den jeweiligen Wert des Autos nach einem, zwei bzw. drei Jahren.

c) Berechnen Sie, wann das Auto nur noch die Hälfte seines ursprünglichen Wertes besitzt.

wie viele Kombinationen sind möglich aber OHNE dass zwei Buchstaben doppelt miteinander vorkommen also wenn A+B schon eine Kombination ist dann geht B+A nicht als eine weitere Kombination

mein kopf macht da error ich hab keine idee wie man das berechnet

Kann mir jemand bei diesen Aufgaben helfen. Am wichtigsten wäre mir die erste. Dort habe ich C=(27/-12/24) raus, ich weiß aber nicht ob das richtig ist.

Bei den anderen Aufgaben würde ich mich bei einer Erklärung freuen (:

Danke

Kann mir bitte jemand hier helfen

Hallo ich hoffe ihr könnt mir bei dieser gleichung helfen

Aufgabe: Das fünffache einer Zahl ist um 9 größer als das doppelte dieser Zahl

Warum sind zb 2ab+2b hoch 2 = 2b (a+b) ich verstehe das nicht😅

4x/ (x^2-4)

Wie bestimme ich es? Kann es mir jemand vorrechnen bekomme aas komische raus

Wie löse ich das

Ich brauche Hilfe

Hallo Leute.

Ich versuche ständig das beispiel b zu lösen aber ich komme irgendwie nicht auf das richtige Ergebnis.

Könnt ihr mir bitte bei diesem Beispiel helfen?

Liebe Grüße

Hallo, ich kann den unten dargestellten Rechenweg nicht wirklich nachvollziehen. Warum wird aus a^2 plötzlich 3/4a^2, wenn man a^2/4 von a^2 subtrahiert?

Vielen Dank für die Antworten!!

Ich muss die Aufgabe 19 lösen. Die Abbildung gehört zur Aufgabe 19), und ich verstehe nicht ganz wie ich die Tangentensteigung ausrechnen kann.

Hey , In mein Mathe Buch bei den merkasten sind 2 Seiten über zinsenrechnung. Einmal allgemein glaub ich und Monatszinsen/Tages.

Meine Frage ist ob man die KIP Formel Rechnung dann trz allgemein auch verwenden kann oder wo liegt die Unterschied bei den zwei sachen.

Ich komme nicht weit. Ich wäre Ihnen dankbar für die Hilfe. Ich schreibe morgen eine Klausur. Danke im Vorraus

Hallo

Wie komme ich hier auf die Regel be c und d? Kann da jemand weiterhelfen?

Hey,

In meinem Mathebuch gibt es zwei Merkasten zwischen Zinsenrechnung und Monatszinsen /Tageszinsen. Was ist der Unterschied? Sind die Rechnungen nicht gleich ?

Wollte mit bei yt ein Video dazu ansehen hab die kip Formel Rechnung verstanden, aber die wird glaube ich nur bei Monatszinsen/Tages. Angewendet.

Wenn nicht könntet ihr mir den Rechenweg von beiden auflisten.

Danke

warum wurde beim ersten Bild geteilt gemacht und beim zweiten nur die 3 größten addiert.

Y= 3x-5

y= -3x+2