Hallo!

Mein Mathe ist offensichtlich nach einem Jahr schon ziemlich eingerostet, aber ich möchte wieder hineinkommen. Könnte mir bitte wer dieses Beispiel erklären?

Danke!

-4² : 4(4)+ 16=?

Wurzel von x+4=5

Was ist x für ne zahl

Hi,

Ich tue mich schwer in Mathe..Ist das Richtig?und wenn nicht ,kannst du es mir bitte Schritt für Schritt erklären.

Dankeschön!

Kann man 1 x 10 exakt als Addition darstellen, ohne 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 zu schreiben?

Die 10 wäre in diesem Fall ein Zehn-Euro Schein.

Wäre in diesem Fall "10 + 0" korrekt?

wisst ihr es

Ist die Rechnung rechts mathematisch korrekt? Wenn nicht, warum? Es geht um Partielles wurzelziehen.

hey,

kann mir jemand bei den Matheaufgaben helfen? Ich verzweifle daran.

Kann mir da jemand den Rechenweg erklären bitte?

Von a und b

Kennt sich jenabd danit aus, brauche dringend hilfe

Guten Tag,

ich bin gerade dabei für meine Klausur zu lernen und komme an einer Stelle nicht mehr weiter. Ich verstehe nicht wie man diesen Bruch vereinfachen kann also wie man auf die gegebene Lösung kommt.

Ich bitte um Hilfe

liebe Grüße

Die Aufgabe lautet: Bitte zerlege die Radikanden in geeignete Produkte und ziehe dann die Wurzel

a) Quadratwurzel aus 125x²

leider verstehe ich die nicht genau was gemeint ist, vielleicht kann mir ja jemand helfen.

Die Antwort lautet 2,8

Hallo,

ich habe sxhwierigkeiten mit dieser Aufgabe. Wie komme ich auf das Ergebnis? Ich sehe, dass es sich um eine schwache Säure gandelz, also habe ich diese Formel verwendet:

pH= 0,5 * (pks -log(c) )

aber ich komme nicht auf die 2,8. Ich habe 0,1 in log eingesetz und 1 herausbekommen und dann weiter gerechnet. Wo war mein Fehler?

Liebe Grüße

wieso kann man ab dem Fragezeichen nicht weiter kürzen, durch ausklammern?

Danke für eure Hilfe

Wird aus +3x --> -3x wegen Minusklammer?

Und woher weis ich wann ich Minusklammer verwenden muss?

1. f(z)=1/(zsin(z))
2. f(z)=z/sin(z)

Das Residuum entspricht dem Koeffizienten c_-1.

Ich wollte einmal nach x und nach y Ableiten.

4*(x+5)*y

aber ich nicht drauf wie.

Wo schreibe ich bei einem Bruch, welches ich teile die Zahl hin womit ich den Nenner und den Zähle teile? Einfach

z.B. (Wenn das ein Bruch wäre, und ich durch 3 Teile) - 3 ist Zähler, 9 ist Nenner.

3 :3

__

9 :3

Kann mir jemand die Aufgaben C und D erklären? Ich verstehe leider nicht was es mit den gerade und ungeraden zahlen für m auf sich hat. Aus der Lösung habe ich die Antworten zu C und D aber kein Beispiel bzw wenn ich die Formel in den Taschenrechner eingebe bekomm ich auch kein vernünftiges Ergebnis.

Ich habe immer gedacht, dass diese beiden Gleichungen oder Rechnungen gleich sind, da man ja vor einer Variable oder einer klammer das mal Zeichen weglassen kann. Demnach dachte ich dass diese beiden gleich wären, stellt sich aber heraus sie sind ungleich, kann mir das jemand erklären?

Binomische Formel muss man anwenden nh? Kann das jemand nettes kurz machen? Ich will meins überprüfen, weil es schon eine komplexere Funktion ist. Danke im Voraus!

Meine Schwester braucht Hilfe aber ich kann auch nicht weiter helfen weil die Höhe der Klippe ist doch egal die Winkel können doch immer größer werden och verstehe es nd

Aufgabe 5

Ist diese Definition präzise genug?

• Abkürzende Schreibweise für eine wiederholte Multiplikation derselben Zahl 

Wenn die letzte durchgeführte Operation eine Addition ist, nennt man das Ergebnis „Summe“.

Woher weis ich beim 1. Und 2. Strahlensatz welche Zahlen ich nehmen muss und in welcher Reihenfolge?🧎‍♀️

Wie rechne ich (3^8)^2 : 9^7 ?

Also ich kenne das Ergebnis, es ist 9. Aber ich verstehe nicht wie ich das berechnen soll

das ist die formel

X = 20log^10 (A1/A2)

X = 20log^10​(10)

X = 20 * 1

X = 20 dBV

meine frage ist wie kommt man von den 20log^10 auf die 20?

Kann mir bitte jemand erklären wie ich bei 3 c auf die Zahlen für die Lösung komme ?

Danke schonmal !

Ist eine Potenz eine mathematische Operation oder eher ein mathematischer Ausdruck?

Kann mir jemand sagen wie ich die 2 Formeln auflösen kann. Also was zwischen diesen … passiert?

danke im voraus!

Wieos ist die Ableitung von tan(z+5) = 1/(cos2(z+5))?

Und was ist dort mit dz gemeint?

Was ist der Unterschied zwischen den Potenzen:

-2^3

und

-(2)^3

Also Ergebnis

Gibt es das Wort "Hochzahl" in der Mathematik. Also dürfte man das sagen?

Oder habt ihr nur das Wort "Exponent" gelernt, und "Hochzahl" wäre eher so umgangssprachlich?

Wieso sagt man zu ,,2^3" -> 2 hoch 3

Und nicht: 3 hoch 2.

https://de.wikipedia.org/wiki/Term

" In der Mathematik ist ein Term eine sinnvolle Kombination aus Zahlen, Variablen, Symbolen für mathematische Verknüpfungen und Klammern. "

__________________________________________________________________________

Da ein Relationszeichen, wie ein "größer als Zeichen" > auch ein Symbol ist.

In der Definition steht, dass ein Term aus Symbolen entsteht.

Daher müsste doch die Aussage in diesem Falle nicht korrekt sein, oder?

Oder ist hier in der Bedeutung die Rede von "sinnvollen Symbolen". Oder habe ich etwas falsch verstanden?

Heißt dieses " / " geteilt durch oder teilt?

z.B. 3 / a

Heißt es 3 teilt a oder 3 geteilt durch a?

Das muss ich in Mathe machen,was soll ich tun?Kann das jemand bitte erklären?

Heyy , Wenn man bei einer Wurzelfunktion quadriert, verschwindet das Minuszeichen vor der Wurzel. Aber wie sieht es aus, wenn das Minuszeichen innerhalb der Funktion steht? Dann muss man doch einmal mit -1 multiplizieren, oder ? Beispiel :

Servus, Ich bin mir tatsächlich nicht sicher, ob ich irgendwo ein Fehler gemacht habe, den es kommt mir bissel falsch vor. Fehlt vielleicht noch etwas?

Ich bin gerade dabei zu lernen(für den mathetest morgen) und habe mir gerade so ein Video von Lehrer schmidt angeguckt und er hat in einer rechnung also 3a-2a+5a-a=5a irgendwie das alleinstehende a zu einer 1 gemacht oder so und ich verstehe gar nichts mehr! 😭😭😭

Kann mir bitte irgendjemand helfen?

Könnte mir jemand erklären wie das funktioniert? Wäre echt hilfreich!

Hallo in meiner Vorbereitung auf meinen Abschluss bin ich auf diese bruchgleichung gestoßen und auch wenn ich grundsätzlich kein problem in Mathe habe komme ich irgendwie nicht auf die - im Ergebnis die es seien sollten ich wäre sehr dankbar wenn mir jemand eine muster Lösung geben könnte (pq Formel) danke im voraus :- )

Kann mir jemand die 13a erklären? Das ist 7. klasse Grundwissen

Bitte schnell um Hilfe

Hallo zusammen,

weiß jemand von euch, wie ich den Term nach dem effektiven Zinssatz auflösen kann?

Ich könnte den Term im Nenner solange multiplizieren, bis der Nenner verschwindet, oder? Dann brauche ich aber ewig, bis ich auf ein Ergebnis komme.

Sonst könnte ich das ganze noch mit der internen Zinsfuß Regel machen, oder? Also dass ich einfach zwei Versuchszinssätze nehme und dann eben diese Methode anwende.

Aber würde es noch eine andere, einfachere Methode geben, um auf den effektiven Zinssatz zu kommen?

Sie lautet:

(x+4)²+2×(x-1)²+5=3x²-5

Hey muss es nur so circa wissen was das für eine gleichung ist ist mir welche app man sowas sehen kann . bitte hilfe bleibt lieb ❤️❤️

Hallo,

Heute hatte ich Mathe und wir haben Aufgaben gemacht mein Freund und ich haben auch die gleichen Ergebnisse aber mein Lehrer hat eine andere Lösung. Er kann uns aber nicht erklären wie er drauf gekommen ist.

Das ist die Aufgabe(Nummer 4)

Könnt ihr das lösen? Bitte nur ernstgemeinte antworten danke im voraus und ein schönes Wochenende

Was soll ich hier machen? Ich verstehe das Bild nicht

Wo ist der Unterschied wenn ich schreibe (-8) hoch zwei oder -8 hoch zwei? Beides ist doch 64 oder nicht ?

Hallo, könnte mir eventuell jemand helfen diesen term so weit wie möglich zu vereinfachen? Wäre echt danke! Ein rechenweg wäre auch sehr toll, versuche es wirklich zu verstehen

Unser Lehrer hat uns eine Probeklassenarbeit gegeben. Könntet ihr mir bitte die richtigen Lösungen zum Überprüfen geben

Aber... wie lang (Einheit) die Seiten der Quadrate.

Ist das auch festgelegt?

Sonst wäre die Definition ja irgendwo, irgendwie unpassend.

Oder?

"Der Name Quadratzahl stammt vom Quadrat. Möchtest du mit Steinen ein Quadrat legen, ist die Anzahl der Steine, die du dafür brauchst immer eine Quadratzahl."

Mir fällt dazu Nix ein wie kann ich z.b so ne gleichung lösen x!=n

ich hab zwar was von gammafunktion gehört aber verstanden hab ich es nicht .

I need help. Meine Rechenwege sind falsch

Ich finde sie ziemlich schwer, bitte mit Rechenweg, damit ich es verstehe

Hier ein Beispiel:

y = (x + 2)² + 5

(-2|5)

Unserer Mathelehrer meinte, wir kriegen eine Belohnung wenn wir dieses Problem lösen können.

Bei der b) verstehe ich nicht woher das Minus und die 5x kommen kann jemand da helfen

Hallo zusammen

Aktuell haben wir das Thema lineare Gleichungssysteme, welche Definitionsmengen kann es da geben. Bei Wurzeln, Brüchen etc? Ich kenne aktuell nur D = {(x/y) | x,y ∈ R ^ x ≠ 5, 7, y ≠ 3 } gibt es noch weitere ??

Könnte mir jemand erklären wie man darauf kommt?

Hey, ich hab Mathe Hausaufgaben zu morgen auf die ich auf Note abgeben muss und verstehe dass Thema null, kann mir bitte wer mit den Lösungen helfen?

Ich muss die ganze Seite bis morgen fertig haben...

Sollte bei 2 hoch -6 nicht 64 rauskommen ?Warum 1/64?Warum hat man es umgedreht denn bei geraden Exponenten wird es doch plus??

Hi Leute heute in Mathe hatten wir Bruchgleichungen bzw Bruchterme da kam immer wieder der Buchstabe n vor für natürliche Zahlen ich habe nicht wirklich verstanden was das bedeutet vielleicht kann mir jemand von euch das erklären. Unten füge ich noch ein Bild hinzu wie dieses dass ich meine aussieht. Aber bitte beachten das Bild ist im Querformat

wie gehe ich da bei Aufgabe 3 und 4a vor? Ich verstehe nicht mal wie ich anfangen muss und ich schreibe morgen Schulaufgabe

Kann man bei der Konjunktiven Normalform verschiedene Ergebnisse raus haben? Denn wenn man in einer anderen Reihenfolge kürzt kommt etwas anderes raus.
Weitere Frage wäre ob man einen Term den man schon zum kürzen verwendet hat ein zweites Mal benutzen darf (Bild 2&3)?
Schnelle und ehrliche Antwort bitte sagt ruhig wenn das alles Quatsch ist was gerechnet wurde

Danke im Voraus

Leute ich check das irgendwie nicht, kann mir das jemand so gut und einfach es geht erklären 🥺🥺🙄

Warum ist 10 hoch 2 gleich 50??

https://www.youtube.com/watch?v=c3Tvoew31aU

Ist ihre Aussage falsch? (Da es auch negative ganze Zahlen gibt)

_

Minute: 00:55

"Es sind positive Zahlen, und ganze Zahlen..." , sagt sie bei den natürlichen Zahlen.

_

Richtig wäre (oder?):

"Es sind positive ganze Zahlen..."

_

Ja oder? Oder sollte ich lieber => benutzen

Klasse 9🥰

Ich versteh das mit dem teilen nicht so ganz. Muss ich mir einf denken dass ejdes vorzeichen dass gegenteilige wird oder eie macht man das bei so einem bruch?

Wir haben morgen eine Prüfung und ich komme selber nicht drauf. Es geht darum, x herauszufinden und wir habe einen Taschenrechner, also müssen wir die Gleichung so umstellen, dass x auf einer Seite ist, damit man es ausrechnen kann.

Hey ich verstehe die Lösungen nicht..könnte sie mir vielleicht jemand erläutern?

Aufgabe: Schreibe als eine Potenz ( für x nicht 0)

(a+4b)^5 • (a+4b)^5 = (a^2 + 8ab + 166^2)^5

und

(0,2x)^4 • (5x)^4 = (x^2)^4

was ist dort der Rechnenweg?
danke im Voraus

Ich wollte fragen wenn man m also die Steigung errechnen will muss man ja Y2-y1 geteilt durch x1- x2. Meine Lehrerin meinte man muss also zwei Punkte auf der Geraden nehmen und dann entweder Höhenunterschied geteilt durch Horizontalunterschied oder andersrum ( Horizontalunterschied geteilt durch Höhenunterschied). Das wäre dann auch meine Frage, wie rum muss man das rechnen ?? Ich denke Höhenunterschied geteilt durch Horizontalunterschied , da y ja auch die senkrechte Achse ist und x die horizontale.

Hallo,

habe ich diese Aufgabe richtig rechnet?

Hey, wie bekomme ich es hin, dass ich den zähler aus einem Bruch bekomme, sodass der nenner dann alleine steh?

Also zum beispiel hab ich hier die gleichung:

p/u = m1 + m2

Und ich soll nach u auflösen, somit muss ich das p da raus ziehen, aber wie?

Hey,

könnt ihr mir vielleicht bei der 1b helfen?
(Wenn bitte so schreiben, dass auch Leute, die in Mathe 0 Plan haben verstehen, was ihr schreibt, danke 💕)

Wenn ich das zusammenfassen will dann habe ich als vorfaktoe -0,5 und eine unsichtbare 1

Rechne ich dann einfach -1/2 +1???

Hi

ich muss die Scheitelpunkt form von f(x)=x^2-4x+3 herausfinden und habe

(x-2) quadrat +1 raus

wie kommen die Online auf (x-2) quadrat -1?

und ich habe einen ganz anderen weg benutzt um diesen Scheitelpunkt auszurechnen

ich benutzte eigentlich immer (b/2) ins quadrat nur diesmal hat das nicht funktioniert also 2 frage wann benutzte ich die Formel und wann benutze ich :

x quadrat -4x+3

(x-2) quadrat + 3

-2 mal 2 = 4 Minus die 3 = 1

(x-2) quadrat + 1

Hi

bei der aufgabe 2a hab ich -a=1 raus. Was soll ich jetzt damit machen ? Also wir sollen die gleichung angeben was ist jetzt die gleichung davon 😂

Ich will mit folgenden Logarithmus etwas berechnen: "100000+(200000×log₂(4)"

Wie gebe ich bzw. wie gebe ich den Logarithmus in Excel ein?

Kann ich das irgendwie ausstellen??

Kann mir das jemand ausrechnen? Ich komme nicht weiter😓 Die Aufgabe lautet: Das Produkt einer ganzen Zahl und fünf wird um 6,3 vermindert und erhält -28,8

Danke im Vorraus 😁

Bei der Vereinfachung der Ausdrücke scheint etwas schiefgelaufen zu sein, doch ich weiß nicht was.