Die Aufgabenstellung lautet: Berechne die Seite x im Trapez

Ich verstehe Aufgabe c) leider nicht. Könnte sie mir jemand erklären?

Hi :)

Weiss denn jemand zufällig wie ich den y-Achsenabschnitt n als Bruch in mein Koordinatensystem zeichne? Gemeint ist der Bruch von der ersten Aufgabe oben links.Ich habe es schon probiert, bin mir aber nicjt sicher ob es richtig ist

Hey,

Ich weiß nicht wie ich das rechnen soll (Bild, 6.).

Freue mich auf Antworten mit Rechenweg

Guten Tag,

ich bitte um Hilfe beim lösen der Nr.2 a-d. Ich sitze hier schon seit Stunden dran und habe ziemliche Komplikationen, da diese Thema noch sehr frisch ist. Danke im Voraus!

Guten Tag

ich könnte mein Buch gegen den Schrank werfen und zerreißen. Haben das als HA auf. Kann mir jemand erklären, wie man das ohne den Zeitaufwand jede einzelne verdammte Möglichkeit aufzuschreiben lösen kann ?

Hallo , ich mache schon etwas länger Geocaching und ich bin gerade bei einen Mystery Cach und weiß nicht wie ich es lösen soll. Der Geochecker sagt immer wieder Falsch

Mlg

i Habe ich bereits bearbeitet:

weiter weiß ich leider nicht. Kann mir da jemand bitte helfen? Also bei Aufgabe ii,iii, iv und v?

Danke im Voraus

LG

a) volumen: 7466693,16

Oberfläche: ?

b) volumen: 139,80

Oberfläche: 206,92

Hier meine rechnung

Kann mir jemand helfen und sagen was man für k einsetzen muss wenn z.B. mindestens 6 oder höchstens 8 in der Aufgabe steht?

Hilfe

Hallo, Wie kommen die auf 3cm+4m=25. c=5 . Also auf die 5??

Wie löst Man die Aufgabe 5 ? Habe als a wert 4 raus

Für den Erwartungswert gibt es zwei formeln, einmal:

E(x) = x1 * P(X=x1) + x2 * P(X=x2) ....

oder
E(x) = n * p

DIe erste Formel macht sinn für mich, man rechnet die Treffer anzahl mal die WK , dass dieser Treffer eintritt und addiert so alle trefferwahrscheinlichkeiten zusammen.
DIe zweite berechnet den höchsten balken bei der binomialverteilung, aber warum kann ich den höchsten balken nicht auch mit der ersten formel berechnen? wo ist da der unterschied?

Moin,

Ich habe eine Matheaufgabe, in der ich die Funktionsgleichung aufstellen soll.

In der Aufgabe sind die Nullstellen X1 und X2 gegeben, sowie der Punkt P.

Ich habe dann die Punkte Q und R aus den Nullstellen gebildet und mir ist auch aufgefallen, dass es ein +2 und -2 gibt.

Dann habe ich aus den drei Punkten jeweils die Funktionsgleichung aufgestellt.

Nur komme ich bei der Aufgabe jetzt nicht weiter. Kann mir da vielleicht jemand sagen wie ich die jetzt rechnen kann?

Schreibe gleich eine Klassenarbeit habt ihr auf die schnelle Tipps?

Hallo,

Ich habe ein paar kleine Verständnisfragen und eine spezialisierte zu einer Aufgabe:

1. Wenn man die Funktion q (hoch x) an der Y Achse spiegelt, so erhält man die Funktiln q(hoch -x). Hierbei wollte ich fragen, warum das so ist? Wie kann man sich das vorstellen? Wenn man beispielsweise 5 hoch x nimmt und 2 einsetzt, so entsteht der Punkt (5/25), bei hoch -x, wird die Funktion, bzw der Punkt dann auf -5/25 geschoben, kann man das anhand einer Rechnung genau erklären, warum das immer so ist?

2. Verschiebung: Wenn ich beispielsweise 1,5 hoch x+1 nehme, so verschiebt sich das Graph um 1 nach links. Das gleiche kenne ich von den quadratischen Funktionen a(x+1)². Da ist ja die Begründung, weil x (wegen der Nullstelle) 0 ergeben muss. Wie kann man sich das aber hier vorstellen, warum "muss" das 0 ergeben (vom allgemeinem)

3. Aufgabe 5A)

Hierbei verstehe ich nicht so ganz, wie man hier vorgeht:

Grundsätzlich ist mich bewusst, dass man Hierbei Ein Gleichungssystem aufstellen kann, wodurch die Punkte bestimmt werden können. Wie soll ich aber das Vorzeichen von x bestimmen, wenn ich doch x Werte einsetze und anhand diesen e und a bestimme? Kann mir das vielleicht für einen Graph vorrechnen?

Ich danke für jede Hilfe!

Hallo und zwar ich habe morgen eine Mathe sa und ich weiß nicht wie man das Beispiel rechnet bitte helft mir :(

Bruchtermen

Ich komme nicht auf die Lösung hat jemand eine Ahnung was ich Falsch gemacht habe?

Moin, ich kommt nicht auf den Rechenweg. Kann jemand helfen?

P.S nicht wundern, ich habe eine Matheschwäche und versuche gegen anzukämpfen xd

Hallo,

Ich habe eine Frage zur folgenden Aufgabe 10A)

Ich verstehe nicht so ganz, inwiefern eine Drehung an der Hypotenuse sich von einer Drehung an der Kathete unterscheidet, bzw wie man sich das vorstellt (es wird doch immer der gleiche Körper gedreht, wie soll sich dann das Volumen ändern?)

Schneidet der Graph einer Funktion die y-Achse nur einmal?

Schneidet eine Parallele zur x-Achse einen Funktionsgraphen in höchstens einem Punkt?

Kann mir jemand erklären wie man bei der der Aufgabe vorgeht?

Danke im Voraus

Hallo,

Die Aufgabe seht ihr hier. Ich komme überhaupt nicht zurecht mit den Aufgaben. Bei a) hab ich einfach den höchsten y-Wert der gegeben Funktion aufgeschrieben und dass ungefähr zwischen 0,16 und 3,86 h die Änderungsrate der Füllhöhe bei über 1 m/h beträgt, da bin ich mir aber nicht sicher. Bei b) verstehe ich nichts mehr

a) -1, 3 und 5 oder ?

B) ist es an den Wendestellen wie -2,1, 3,6

c) hä wie soll ich das jetzt machen ohne zahlen ??oder kann ich einfach 2 sagen ?

d) keine Ahnung kann das jemand mir erklären <?

danke !!!!

A) hätte eigentlich ja gesagt aber vielleicht ist es falsch da es für mich eher bis 1-1,5 monoton fallend ist

b) ja oder ?

c) Hä nein oder

d)Würde ja sagen

Aber wie genauso,k ich das begründen und wie genau ist es denn jetzt Aussagen für alle Stamm-funktionen F von f gilt zu machen ? Also was für ein unterscheid macht es und wie genau erkenn ich des dann ?

a) ist des einfach die Startzeit also so Beschleunigung vom Anfang oder wie ?

b) 15 min?

c) keine Ahnung

d) auch keine Ahnung

hilft mir wer ?

Hallo,

ich war die letzten paar Stunden Mathe krank und muss jetzt einiges nachholen. Ich verstehe verstehe jedoch nicht wirklich irgendwas. Wie kann ich die Wertetabelle im Bild unten in das Koordinatensystem eintragen wenn es nur bis 6 geht und was bedeutet es, wenn eine Normalparabel auf der x-Achse verschoben ist.

Bitte schnelle Antworten :)

Hallo!

Kann mir jemand bitte diese Aufgabe erklären?

Vielen Dank für Eure Antworten im Voraus!

Kann mir jemand dazu vielleicht paar andere Beispiele geben bitte???

Kann mir jemand vielleicht trotzdem noch paar Beisspiele dazu geben ja es steht zwar auf der Checkliste drauf aber ich hab leider trotzdem nicht ganz kapiert könnt ihr mir bitte dabei etwas helfen?

Kann mir jemand dabei helfen bitte :)?

Ich bin in Mathe äh leider nicht gut aber wir schreiben morgen eine Mathearbeit und ich will das beste aus mir rausholen deswegen :))

edit: sorry falsches Bild, das ist das Bild und man hat d gegeben

Hallo könnte mir jemand erklären wie man diese Aufgabe löst?

Ein zylinderförmiges Gefäß (r = 6 cm) ist 15 cm mit Wasser gefüllt. In das Gefäß wird eine Kugel mit r = 5 cm gelegt.

Um wie viel Zentimeter steigt das Wasser?

Die Antwort:

Das Wasser steigt um ungefähr 4,6 cm.

Hallo ich bin seit knapp einem Jahr selbstständig und habe eine gesetzliche krankenversicherrung wollte danach Alg 1 beziehen bis ich was neues gefunden habe. Bekomme ich 60 Prozent von meinem Gehalt oder gibt es bei selbstständigkeit andere Regeln?

Hallo👋. Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in Mathe (siebte Klasse) und in einer Aufgabe die wir zu Hause machen sollten geht es darum eine Gleichung zu lösen.

Kann mir jemand sagen, wie man bei der Lösung von b auf L = ein Drittel gekommen ist? (Das sind die Lösungen die mein Mathelehrer zum Verbessern geschickt hat)

Dankeschön ☺️

Was ist hier die äußere Funktion und was die innere?

1 / 3*(x-1)^2

Wie Leite ich diesen Bruch mit der kettenregel ab? Kann mir jemand erklären was hier die innere und was die äußere Form ist?

1 / (3x-1)^2

Hallo,

es gibt eine Aufgabe im Buch, das ich überhaupt nicht verstehe. Ich habe zwar die Lösungen davon, dennoch kann ich diese nicht nachvollziehen.

Als ich versuchte die Aufgabe mit einem baudiagramm zu machen, sah es sehr chaotisch und unordentlich aus. So hatte ich gar keinen klaren Übersicht.
Ich weiß auch nicht, wie ich es ohne ein Baudiagramm rechnen kann?

In der Lösung steht 20*(1/2)hoch 6=20/64=5/16=31,25%

Ich weiß nicht, woher die 20 kommen. Also ja, es gibt 20 Möglichkeiten, aber woher kann ich das wissen, ohne ein baudiagramm zeichnen zu müssen?

Ich würde auch ein baudiagramm zeichnen, wenn mir jemand sagen könnte, wie ihr es hinbekommt, dass ihr am Ende trotz vieler Pfaden einen guten Übersicht habt?

Ich wäre sehr dankbar für eure Hilfe!

hier ist die Lösung: Nummer 4, 2)

Hier ist die Aufgabe:

x^2*px + 20=0 mit x=5 was ist p wenn peR

danke leutes ;)

Hey, ich übe gerade für meine nächste Mathe Klausur und frage mich gerade wieso dort 4h rauskommt, kann mir jemand helfen? Ich verstehe wie die 4 und h² rauskommt aber nicht wieso 4h.

Würde mich auf eine Antwort sehr freuen!! LG

Hey, dies ist die folgende Aufgabe:

Ich hätte die Aufgabe nun so gelöst:

A: Falsch, da der Intervall [2;3] sogar streng monoton fallend ist und nicht nur monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
B: Falsch, da der Intervall [-3;-2] streng monoton fallend ist und nicht monoton wachsend, da f‘(x)=<0 gilt.
C: Falsch, da der Intervall [-1;1] sogar streng monoton fallend ist und nicht nur monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
Stimmt dies oder ist diese Lösung nicht korrekt?
Vielen Dank.

Standardnormalverteilung, mü also E(X) kann man ja ablesen

Kann mir bitte jemand bei der Aufgabe 9 b) und 10 a) und b) den Rechenweg aufschreiben?

Wie rechne ich das?

Hey,

lerne gerade für eine Mathe Arbeit und kann mir das mit dem Streckfaktor und ab wann die Parabel gespiegelt, gestaucht usw ist, nicht richtig merken, kennt vlt jmd einen Merksatz oder eine andere Technik sich das zu merken?

Schonmal danke :)

In der Aufgabenstellung steht bei b die Reihenfolge wird berücksichtigt und c, wird sie nicht berücksichtigt. Ich versteh das aber gar nicht. Wieso sind bei der c jetzt nur die 4 möglich und wie kommen die zustande und wieso sind bei der b alle möglich.

Danke ;)

mit Hilfe des natürlichen Logarithmus

Mein Ergebnis wäre 3b, als Lösung steht allerdings 2b²

Meine Schritte:

Ich habe zunächst alle Punkt rechnungen Gemacht:
2b - (-2b²) + (- 2b) + (- 2b²)

Anschließend habe ich die Plusrechnungen gemacht, was bei mir eben zu 3b geführt hat.

Leider komme ich nicht dahinter wo genau mein Denkfehler liegt.

Wie schon gesagt habe ich diesen Term den ich Kürzen soll:

Mein Hauptproblem besteht darin, das der Bruch in dieser Rechnung steht und, auf was genau sich das Minus vor dem Bruch bezieht. Gehört dieser zum Zähler oder zum Nenner, oder kann ich mir vorstellen, das das Minus vor sowohl dem Zähler, als auch dem Nenner steht?

Kann mir wer bitte dieses Beispiel erklären und rechnen wie des funktioniert? Lg

Hey ich habe eine Aufgabe zu lösen

wie geht Aufgabe c) ?

Zwei Bahnstrecken, die durch die Funktionen 𝑔 und ℎ dargestellt sind, müssen miteinander

verbunden werden.

a) Bestimmen Sie die Funktionsgleichungen der Funktionen 𝑔 und ℎ.

𝐴(−2|4), 𝐵(2| − 2) und 𝐶(6| − 4)

g(-2)=4

h(x)=-0,5x-1

b) Erläutern Sie, welche Bedingungen das Verbindungsstück erfüllen soll, um eine möglichst

optimale Bahnfahrt zu ermöglichen, nennen Sie einen geeigneten Funktionstyp und

begründen Sie ihre Wahl.

optimal heißt ja hier alle drei Kriterien: Sprungfrei, knickfrei und krümmungsruckfrei

also brauch ich eine Funktion 5. Grades und 6 Bedingungen

c) Berechnen Sie die Funktionsgleichung des Verbindungsstückes.

Wie errechnet man C und was sind dessen 6 Bedingungen?

Bei der Bisection Methode betrachten wir die erste Ableitung und ersetzen dann je nachdem, ob sie positiv oder negativ ist, den Grenzpunkt a oder b. Ich habe versucht, dies in Python zu implementieren, und es hat funktioniert (zumindest bei den einfachen Beispielen, die ich repliziert habe). Aber es scheint, dass ich die Positionen a=c und b=c beliebig ändern kann und der Code trotzdem funktioniert. Hat jemand eine intuitive Erklärung dafür oder habe ich einen Implementierungsfehler gemacht? Insbesondere wenn man sich das Bild anschaut, wenn ich die falsche Variable a,b durch c ersetze, habe ich das Intervall, in dem das Optimum nicht mehr enthalten ist, wie kann der Code dann noch korrekt sein?

def Bisection(f, R, nIter=100, tol=1e-7):
    
    a,b = R
    
    for it in range(nIter):
        c = (a+b) / 2      
        df_c = deriv(f, c) # f'(x_c)
        
        if abs(df_c) < tol:
            break
        elif df_c > 0:
            a = c  # change this to b=c
        else:
            b = c  # change this to a=c
            
    c = (a+b)/2
    return c

import numpy as np
x = np.linspace(0,10, 101)
f = lambda x: -(x-5)**2
R = [2,8]

x_opt = Bisection_min(f, R)

plt.plot(x, f(x))
plt.plot(x_opt, f(x_opt), "ro")

Für a > 0 ist die Funktionenschar fa gegeben durch fa(x) = xIn(x) - ax

Durch einen Punkt P(u| fi(u)) auf dem Graphen von fi (also a = 1) mit

u > 1 wird eine Tangente t an den Graphen von fi gelegt. Diese Tangente schneidet die beiden Koordinatenachsen in einem Dreieck. Fertigen Sie eine Skizze zur beschriebenen Situation an. Geben Sie einen Term in Abhängigkeit von Bestimite sie intere des ni ascheibendue, dasser Ficheninate lässt.

Dreiecks minimal wird und bestimmen sie den minimalen Flächeninhalt.

Lg

Guten Tag,

In der Schule wurde uns gesagt dass in dem Graphen auf dem Bild der Intervall [0;1] steigend ist und der Intervall [1;3] fallend ist. Ich weiß dass es daran liegt, dass der abgebildete Graphen die Ableitung des nicht vorhandenen originalen Graphens ist und die intervalle ja am f(x) Graphen bestimmt werden sollen. Wie kann ich also herausfinden, was der originale Graph f(x) ist?

Mit Freundlichen Grüßen

50m - 18m = 32m. Der Turm ist 32m hoch. Ist das so korrekt? Die Begründung?

Ich verstehe nicht wirklich wie ich auf diese Gleichung kommen soll. Ein Taschenrechner Modell Casio FX-CP 400 ist als Hilfsmittel möglich. Vielen Dank im voraus!

Moin zusammen,

ich schreibe morgen leider meine vierte Mathematik Klausur zum Thema Kurvendiskussion.

Könnt ihr mir vielleicht helfen das AB zu berechnen? Verstehe nicht wirklich die Aufgabenstellung...

Abend,

bin hier stehen geblieben, weil es mir schwer fällt einzuordnen was ich berechnen kann.

Wie geht das?

Hey, mir geht es um die Frage c) (siehe Bild).

Ich hätte nur gesagt, dass der Intervall [1;3] nur monoton fallend ist, da f‘(x)=<=0 gilt und dies für monoton fallend spricht.
In den Lösungen steht jedoch, dass dieser Intervall streng monoton fallend sei, da f‘(x)=<0 gilt.
Was stimmt denn nun wirklich? Bei X-Werte 1 und 3 ist doch die Ableitungsfunktion gleich Null, oder nicht?
Vielen Dank.

Hallo liebe Community,

wie würdet ihr diese Grenzwerte berechnen und zwar mir L‘Hospital?

Ich schreibe morgen eine Klausur drüber, deswegen wäre Hilfe echt nett 👍

Lg

Wie würdet ihr folgenden Grenzwert mit L‘Hospital berechnen?

lim x-> -∞ e^(2x-5)*(3x+4)

Ist doch der Fall 0 mal unendlich, oder?

Hey, es ist folgende Ableitungsfunktion gegeben und ich sollte nun die Intervalle und dessen Monotonie angeben.
Dies ist der Ableitungsgraph:

Wäre diese Lösung richtig:

I1: -~;7= monoton fallend, da f‘(x)=<_0.
I2: 7;+~= streng monoton fallend, da f‘(x)=>0.

Oder wäre diese Lösung richtig:

I1:-~;7= streng monoton fallend, da f‘(x)=<0.

I2: 7;+~= streng monoton wachsend, da f‘(x)=>0 gilt.
Oder ist diese Lösung richtig:

I1: -~;0: streng monoton fallend, da f‘(x)=<0.

I2: 0;7: streng monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
I3: 7;+~: streng monoton wachsend, da f‘(x)=>0 gilt.
Welche der Lösungen ist korrekt. Sind eventuell auch mehrere Lösungen korrekt?

Eine Lampe mit der Lichtstärke I befindet sich in einer Höhe h über dem Punkt A auf einem Tisch. Auf dem Tisch liegt ein Buch, das möglichst gut beleuchtet werden soll. Die Beleuchtungsstärke E in einem Punkt P des Buches im Abstand a = 50cm von A beträgt E=I*(sinφ/r^2) Bestimme die optimale Lampenhöhe

Wie berechne ich das (Die Lösung sollte 35cm sein)

Hi,
wie komme ich bei Teilaufgabe a) auf das in den Lösungen gezeigte ergebnis?
Mit p=(K_ges/K_0)^(1/n)-1 komme ich auf einen anderen Wert.

Ich nehm mal an ich steh grad einfach aufm Schlauch, aber ich komm ums verrecken nicht auf die Lösung...

Danke im Voraus
Mit Besten Grüßen

Lenn

Ich habe in Mathe die letzten 4 Stunden gefehlt, wo jedoch leider die e Funktion eingeleitet und behandelt wurde. Da ich nun morgen darüber einen Test schreibe, jedoch überhaupt nichts darüber weiß, dachte ich, frage ich hier einfach mal nach, was denn so die Besonderheiten an der e Funktion sind. Wo liegt der Unterschied zu normalen Exponentialfunktionen? Oder berechnet sich alles genau gleich, mit dem Unterschied, dass jetzt nun die eulersche Zahl anstelle einer anderen Zahl steht? Gibt es irgendwelche Besonderheiten bei der Berechnung der Nullstellen, der Symmetrie, der Grenzwerte, der Wendepunkte, der Extrempunkte, etc.?

Ich meine gehört zu haben, dass man e mithilfe des natürlichen Logarithmus ln ableitet und dass die Ableitung von e auch gleich e entspricht, bin mir dabei aber nicht ganz sicher.

Ich verstehe dieses Aufgabe null ich muss sie präsentieren. Könnt ihr passend wenn ihr findet erlär Videos schicken?

Die Oberfläche ( A ) eines Kegels kann mit der Formel ( A = \pi r (r + s) ) berechnet werden, wobei ( r ) der Radius der Basis und ( s ) die schräge Höhe des Kegels ist.Volumen eines Kegels:Das Volumen ( V ) eines Kegels kann mit der Formel ( V = \frac{1}{3} \pi r^2 h ) berechnet werden, wobei ( r ) der Radius der Basis und ( h ) die Höhe des Kegels ist.

Hey, ich suche schon tatsächlich extrem lange danach und überall wird es anders beantwortet. Was ist eure Meinung oder was stimmt denn nun davon?
Ich meine es stimmt, dass beispielsweise die Regel x1<x2 und f(x1)<f(x2) nicht verletzt wird. Aber zum anderen ist die Funktion trotzdem an einem Punkt waagerecht, was ja trotzdem für reine Monotonie spricht. Was stimmt denn nun?
Vielen Dank.

hallo

ich wollte fragen, wie man den Flächeninhalt eines Quadrates mit dem Satz des Pythagoras berechnet

LG

Hey, die Funktion lautet: 1/x.
Nun sollte ich zuerst die erste Ableitungsfunktion, diese gleich Null setzen und und nach x auflösen. Dies habe ich auch gemacht, aber es kommt keine Lösung heraus (Bild von meiner Rechnung folgt). Wenn dies der Fall ist, sollten wir nach der Zahl schauen, welche den höchsten Exponenten hat und auf dessen Vorzeichen achten (aus der Ausgangsfunktion f(x)):

Ist das Vorzeichen negativ: Die ganze Funktion ist streng monoton fallend!
Ist das Vorzeichen positiv: Die ganze Funktion ist streng monoton steigend!
Nun müsste die ganze Funktion ja streng monoton steigend sein, da 1/x ja ein positives Vorzeichen hat.
Wenn ich mir nun aber den Graphen zu der Funktion anschaue, sehe ich, dass dies nicht korrekt ist. Wo liegt mein Fehler?
Dies ist der Graph:

Dies ist meine Lösung:

Vielen Dank.

Hallo,

ich habe versucht, diese Gleichung mit der pq-Formel zu lösen, aber die Probe ist falsch…

Was habe ich falsch gemacht und was ist die Lösung?

Danke für Hilfe!

Liebe Community,

kann mir jemand bitte die Aufgabe einfach erklären wie die zu lösen ist morgen ist leider Klassenarbeit :(

Hallo,

ich habe eine Frage zu der Aufgabe also ich habe es ausprobiert ich kennen auch die Formel jedoch weiß ich nicht welche zahlen für was sind

An die Mathe Profis unter euch

Wie komme ich auf die Lösung

Ich bräuchte bei Punkt 1.2 Hilfe

Hallo,

ich schreibe morgen eine Arbeit und wollte wissen, ob jemand weiß, wie das gerechnet wird. Mir ist gerade aufgefallen, dass ich das nicht verstehe und eine Erklärung dafür brauche. :')

Ich weiß wie man die 33a angeht aber wie kommt man bitte auf die 16?

habe ein escooter der 15kmh fährt und müsste zur schule die etwa 6km entfernt ist habe leider keine ahnung wie ich das berechnen könnte... mathe ist nicht so meins 😂😂

hoffe auf eine schnelle rückmeldung danke!

heyy, kann mir jemand bitte bei der Aufgabe helfen?

dankeschön

Hey, dies wäre extrem nett.
Vielen Dank.

Kann mir jemand Aufgabe 3b und 4 machen und 3a erklären? Bitteee??? Daköööö

Im Matheunterricht haben wir im Themenbereich die Aufgabe bekommen die Formel f(t)=100•(1/2)•t/5730 in die Formel f(t)=100•0,99988^t umzuwandeln. Nach 2h bin ich selber nicht drauf gekommen und ChatGPT auch nicht. Weiß hier jemand weiter? Danke im vorraus

 a_n = (-1) * 2ⁿ

Meine Aussage: Die Folge a_n ist nach oben durch -1 beschränkt und nach unten unbeschränkt (bestimmt divergent gegen -∞)

Ich schreibe morgen eine Mathe Klausur und muss dabei Faktorisieren ist das so richtig?

Hey, ist diese Funktion (f(x)=x^3) streng monoton steigend, oder nur monoton steigend?:

Vielen Dank.

Hallo wir brauchen Hilfe bei dieser Matheaufgabe. Wie berechnet man dies und wie kommt man auf die Lösung?

Danke

Guten Tag,

Könnte mir jemand die Aufgabe Nr. 2 a bis d machen bitte, mit Rechenweg und Ergebnis.....Eventuell ist da jemand schneller unterwegs. Bin momentan dran das Thema zu lernen und würde gerne schauen ob das bei mir eben so stimmt. Danke Voraus! Mtfg.

Hallo , die aufgabe ist : Berechne die fehlenden Winkel in Trapezen (Ab||CD) , doch ich weiß nicht mehr was die meinen sprich was das bedeutet .