Gegeben:

100 Meter in 9,58 Sekunden

Ich hatte eine Frage, unzwar habe wir das Thema Modelle elektrischer Stromkreise. Und da steht ne Frage „Welche Vorteil hat das Wassermodel gegenüber dem Kettenmodell?”. Also ich hab kein Vorteil gefunden, weil beide Modelle eine Pumpe bzw Eine Quelle hat der das Wasser bzw die Kraft weiterleitet an den Verbraucher. Was soll an dem Wassermodel denn für ein Vorteil geben , wenn beides gelcih funktioniert?? Danke im Vorraus.

Ich habe den Beruf Automobilkauffrau schon länger im Blick. Ich gehe in die Realschule, 9. Klasse. Ich weiss das Mathe für den Beruf wichtig ist, aber ich möchte unbedingt Automobilkauffrau werden.

Verhalten:2

Mitarbeit:2

Ethik: 2

Deutsch:2

Englisch:3

Mathematik:5 (wird in Klasse 10 mind. zur 4!)

Geschichte:2

EWG ( Erdkunde, Wirtschaftskunde, Gemeinschaftskunde):2

NWA (Naturwissenschaften):3

Bildende Kunst:2

MuM (Mensch & Umwelt):4

Ich habe in den Nachrichten gesehen, das es ein Überangebot an Ausbildungsplätze gibt und sehe daher einen Lichtblick weil ich leider Gottes genau weiss, das eine gute Mathe Note gefordert wird. Glaubt ihr ich habe Chancen?

Hallo, ich hab gerade ferien und hab mir mal das mathebuch für die 10 klasse angeschaut. Zumindest ist das erste Thema reelle Zahlen und irgendwie verstehe ich schon die erste aufgabe nicht. Es beginnt mit einer beschreibung was eine Funktion ist, dies verstehe ich ja auch: Der Zahl D wird eine Zahl Z zugeordnet doch jetzt kommt die Aufgabe: prüfen sie, ob die gegebene Zuordnung eine Funktion ist A: Es sei D= 2,4,6,7,10,12. Jedem x (dann kommt so ein komisches e) D werden die geraden Zahlen aus x-1, x, x+ 1 zugeordnet B: Es sei D=N. Jedem x(komisches e) D werden diejenigen der drei auf x folgenden zahlen zugeordneten, die durch 3 teilbar sind.

Hallo an alle :)

Ich bin jetzt in der 11 klasse und mache mein Abi und ich hab leider das Problem, dass ich Mathe überhaupt nicht mehr zurecht komme :/ Ich habe in der 10 Klasse schon viele Schwierigkeiten gehabt und am Ende eine 5 auf dem Zeugnis bekommen -.- . Da es meine einzige schlechte Note war, war es noch okay, aber ich möchte meinen Abi durchschnitt nicht versauen wegen Mathe und ich muss leider genau 4 Semester Mathe machen. Meine Frage was soll ich jetzt tun ? Nachhilfe okay, aber ich müsste den ganzen Stoff ab der 9 Klasse aufarbeiten, weil ich irgendwo da den Faden verloren habe und ich schreibe bald meine erste Klausur über Funktionen oder so was und ich habe keine Ahnung wie ich das packen soll. Habt ihr Tipps für mich, irgendetwas das mir weiterhelfen könnte ? Vielen Dank im voraus und liebe Grüße

Hey,

hat jemand Tipps, wie ich mir Formeln in Mathematik (ebene Figuren, Körper, Pyramiden ...) schneller und ein für alle mal merken kann?

Danke für jede hilfreiche Antwort ;)

Heyyhey,

ich wollte mal fragen ob folgende Methode stimmt:

Wir haben einen 8 Stelligen Code (Bsp.: 00000000) und ich möchte jetzt wissen, wieviele Zahlen ich mit diesen Acht Stellen bilden kann. Pro Stelle können ja 10 zahlen stehen: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Also habe ich gedacht rechnet man 8(Die Stellen) mal 10. Was ja 80 wäre, dass kommt mir aber zu wenig vor. Also rechne ich 8 hoch 10 (8^10).

Hier käme ja iwas im MIlliardenbereich raus was ich eher für wahrscheinlich halte. Stimmt diese Berechnungsart?

Lg NIklas

Die Werkstücke werden aus 45 cm langen Stahlstangen mit quadratischem Querschnitt (a = 8,5 cm) gefertigt.

Was ist ein quadratischer Querschnitt... wegen der stelle check ich die ganze Aufgabe net

also ich kann ²³⁴ jetz bruach ich noch die fünf, wen ihr wisst wie 6+7 geht wärs noch besser haha

Hallöchen. Die Frage steht oben.

Zu meiner Peron muss ich sagen, dass ich schon eher der naturwissenschaftliche Typ bin, also interessiere mich für Chemie, Biologie und auch selbst für Physik. Habe auch in allen Fächern eine 1. Deshalb hab ich auch überlegt meine Zukunft in die Richtung zu planen, wie ein naturwissenschaftliches Studium.

Mathematik ist ja sozusagen die Sprache der Naturwissenschaften und wird auch als solche genutzt.

Doch irgentwie kann ich mich mit Mathematik nicht anfreunden. Ich habe in Mathe nur eine 3, und schreibe, wenn überhaupt, pro Halbjahr (auf der Realschule) einmal eine 2, selten in Geometrie auch schon mal eine 1.

Jetzt werde ich nach den Ferien, die Oberstufe besuchen.Die Mathematik soll immer schwerer werden, und auch spätestens im Studium komme ich um die Mathematik nicht herum.

Hat jemand eine Idee, wie ich Interesse an Mathematik entwickeln kann, oder ist es so wie man es immer hört, also --> entweder du kannst sie, oder du kannst sie nicht. Ein Zwischending gibt es nicht.

Über Tipps, Erfahrung würd ich mich echt freuen! Danke im Voraus

** PS: Hat jemand Buchempfehlungen über das Thema? Also was interessantes, was einem die Mathematik schmackhaft machen soll? :D**

Hallo,

die frage hört sich evtl seltsam an aber mir ist heute aufgefallen das bei dieser aufgabe: 35+17-8x3+24-4 (selber ausgedacht) bei manchen taschenrechnern andere ergebnisse raus kommen. Hab die aufgabe mit dem Rechner vom iphone ausprobiert (der von Apple) da kommt 48 raus mit einem taschenrechner aus dem App store kommt da kommt 0 raus. Hab dann noch welche getestet die bei mir zu hause noch so rum fliegen bei einem kam auch 48 raus bei einem anderen mehr als über 100. Warum kommen da so unterschiedliche ergebnisse raus?!

Könnte man prinzipiell bei einem Atom alle Elektronen lösen wenn man die nötige Energie hätte???

In meiner Firma installiere ich zurzeit an zwei durchgehenden Wänden insgesamt 24 Steckdosenplätze. Eine Wand erhält 16 Plätze. Die andere 8. Ein Steckdosenplatz besteht sowohl aus einer 230 Volt-Steckdose als auch einer 400V-Steckdose mit 3 Phasen. Jede einzelne Phase soll abgesichert sein. Insgesamt habe ich also 4x 24 =96 abzusichernde Phasen.

Nun möchte ich jede Steckdose selber und auch die entsprechenden Leitungsschutzschalter mit einer gleichen Bezeichnung versehen. Welche Bezeichnungen bieten sich da an ? Wer weiß oder kennt ein gutes System ?

Bin für jede noch so kleine Hilfe dankbar !

Euer Community-Mitglied Timeoscillator

Ist eine 5 in Mathe im Zeugnis schlimm? und eine 4 in Latein????

Hi-Lo :D

Also ich wollte mal fragen ob man sich mathe selbst beibringen kann mit mathe mein ich jetzt das mathe das man im abitur oder an der uni beigebracht bekommt bin jetzt in der 10. und ich langweile mich zu tode bin klassenbester und würde gerne schon weiter lernen

Tipps, ratschläge?

Mein Kind macht in Klassenarbeiten oft Flüchtigkeitsfehler. Er kann alles, hat gut geübt und die Arbeiten sind auch nicht schwierig. Oft sind die schweren Aufgaben sogar richtig gelöst. Es liegt nicht am Können, sondern an den Flüchtigkeitsfehlern, dass er, 4. Klasse, keine guten Noten mehr schreibt. Er liest auch Korrektur, sieht seine Fehler aber trotzdem nicht.

Was kann man dagegen tun? Wie soll man damit umgehen?

Ich möchte schieferplatten rund um das Dach verkleiden . Und ich muss wissen wie viel m² für 60 laufmeter sind.

Schieferplatten größe 20x20 cm

Hallo allerseits,

stecke gerade in der Klausurvorbereitung für Elektrotechnik und wollte fragen, wie man auf die folgende Lösung kommt, die mir schon seit gestern Kopfzerbrechen bereitet, obwohl sie wahrscheinlich total banal ist:

Gegeben ist eine Ringspule mit Innen- bzw. Außendurchmesser von di = 15,84 mm bzw. da = 60,56 mm und einem quadratischen Kernquerschnitt. Auf dem Kern befinden sich N = 1000 Windungen, die von einem Strom I = 1 A durchflossen werden.

So alles schön und gut, habe die mittlere Länge lm, die Durchflutung Theta und die magnetische Feldstärke richtig ausgerechnet. Danach kommt:

ab einer magnetischen Feldstärke von H ca. 200 A/m befinder sich das Kernmaterial in Sättigung und die magnetische Flussdichte beträgt B = 1,2 T.

Ermitteln Sie den magnetischen Fluss Phi (0,6 mWb soll rauskommen). Und da haperts, weil ich nicht weiß wie ich vernünftig die Querschnittsfläche berechne. Habe (da-di)² probiert, komme dann aber auf kein vernünftiges Phi. Und pi*r² ist ja sowieso Unsinn, da quadratische Querschnittsfläche.

Kann es sein, dass Phi sich aus B/H zusammensetzt? Dann würde es passen, jedoch habe ich so einen Bezug bis jetzt noch nicht gesehen.

Wäre super, wenn mir jemand helfen könnte! Ich sage schonmal danke!

Hallo,

mich würde interessieren, wie es mit dem Architekturstudium und dem Matheanteil aussieht.

Könnte man das Studium schaffen, auch wenn man nicht nicht gut im Rechnen ist und auch keinen Spaß an dem Fach hat?

Und wie sehen die anderen Fächer des Studienganges aus?

kennt ihr Mathematik Berufe um reich zu werden oder um viel geld zu verdienen ??

Auf meinem Tischkalender mit den einzelnen Tagen sind oben bei jedem Tag zwei Abkürzungen - Kt. + Zahl und Zt. + Zahl - geschrieben.

Die Zahl hinter Kt. fängt am ersten Januar das zählen mit 1 und das runterzählen mit 365 an. D.h. ist es bei Kt. am 3. Januar: Kt. 3 - 363. Daraus schließe ich, dass Kt. KalenderTag heißt.

Bei Zt. beginnt der erste Januar mit 1 und das runterzählen mit 360 D.h. dort ist es bei Zt. am 3. Januar: Zt. 3 - 358 Was soll Zt. heißen???

ich gehe ein Jahr in die USA und meine Gasteltern haben mich gefragt ob ich calculus oder pre calculus habe, nur leider weiß ich mit diesen beiden Begriffen überhaupt nichts anzufangen. Kann mir einer freundlicher weise sagen was das ist ?

Moin,

eigentlich sollte ich mich für die Frage schämen, aber irgendwie bin ich gerade unsicher geworden... Man soll "p über k" darstellen... Dann ist p auf der x-Achse und k auf der y-Achse oder?

Backe gerade Kuchen und weiss nicht mehr wie man cl in g umrechnet!

Guten Abend, es geht (wie der Titel schon besagt) um eine Rechenaufgabe. Ich habe schon viele meiner Freunde gefragt und manche kommen auf das Ergebnis 1. Ich bin der Meinung das es 9 sein muss, denn ich rechne nach der Regel, dass man die Aufgabe in der Klammer zuerst ausrechnen muss. Ich bevorzuge die Klammer auch wenn es "Punktrechnung vor Strichrechnung" heißt. Jedoch verunsichert mich der Lösungsweg meiner Freunde. Die rechnen es so: "6:(2x(1+2))" = spricht = 6:6=1( Hoffe ihr könnt mir folgen ) Ich weiß nicht genau wo meiner bzw. deren Fehler liegt aber theoretisch kann man die Aufgabe auch umstellen jedoch sollte der Inhalt gleich bleiben zum Beipsiel so : 6x0,5(1+2)=3x3=9. Bei diesen Lösungsweg kommt man wieder auf 9, obwohl ich die Aufgabe nur bisschen verändert habe aber der Inhalt ist konform. Also könnt ihr schlauen Mathegenies mich aufklären? ;-) Am besten (richtigen) Lösungsweg und Fehler sagen. Dies ist keine Hausaufgabe, sondern eine JUST4FUN- Aufgabe die ein Kumpel von mir gestellt hatte. Ich kann nicht aufhören zu knoblen bis ich endlich die korrekte Lösung habe :)

Liebe Grüße

Ich wiederhole grade nocheinmal für einen Einstellungstest den Dreisatz. Jedoch kann ich bei einer Aufgabe die Lösung nicht nachvollziehen:

Zwei Maler brauchen für die Renovierung eines Zimmers 18 Stunden. Wie viele Arbeitsstunden brauchen 3 Maler für die gleiche Arbeit? -> 12std.

Wenn ich den normalen Dreisatz benutzen würde, wäre es doch:

Maler Std. 2 18 1 9 3 27

Wobei liegt hier der Denkfehler? Danke für alle Antworten;)

Ich hab da ein Frage in sachen Mathematik. Und zwar, warum kann man aus Minus-Zahlen keine Wurzel ziehen? Beispiel: Die Wurzel aus -81. Normal: +81 die Wurzel ist 9.

Höhe: ca. 95 cm; Gewicht: ca. 45 kg; Durchmesser: ca. 70 cm; Fassungsvermögen: ca. 225 Liter

Wie berechne ich, wie viel in das Fass passt, wenn es dreimal so hoch und den doppelten Durchmesser haben soll?

Hey, ich habe hier eine Matheaufgabe, bei der ich auch nach dem Suchen bei Google keine passende Antwort gefunden habe (Nein, ihr sollt nicht meine Hausaufgaben machen. Sollte das für meine Klausur wissen und habe auch nichts im Skript dazu gefunden):

Für eine Matrix A Element R(5x5) sei det(A)=7. Welchen Wert hat die Determinante der Matrix wurzel(2)*A?

Danke gleichmal fürs durchlesen!

...habt ihr da irgendwelche Tipps? Wie macht ihr das?

Hallo :) Da das in der Schule schon etwas länger her ist weiß ich nicht mehr wie man das mit dem Maßstab rechnet. Dabei bräuchte ich Hilfe. Wenn ich eine Strecke von 12 metern habe und sie im maßstab 1:250 zeichnen will, wie kann ich das ausrechnen? Erklärung wäre sehr nett :) lg

Ich beabsichtige einen automatischen Rasenroboter zu kaufen. In den technischen Daten wird eine Steigung von max. 25 % erwähnt. Jetzt kann ich damit gar nichts anfangen. Wieviel Grad sind denn 25 %?

Hallo an alle. (:

Nach den Sommerferien werde ich die Qualifikationsphase meines Abiturs antreten, bin mir aber noch sehr unschlüssig was die Auswahl meiner Prüfungsfächer angeht.

Fakt ist, dass ich in allen mathematischen Dingen eine Niete bin.

Darum wollte ich fragen, ob jemand weiss, ob es zwischen der mündlichen und der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Biologie große Unterschiede gibt.

Ich habe gehört, dass man in der schriftlichen Prüfung oft Diagramme auswerten muss bzw. bestimmte mathematische Vorgänge erläutern muss, zum Beispiel bei der Vermehrung von Bakterien.

Sieht es da im Bezug auf das mathematische Wissen in der mündlichen Prüfung anders aus, oder musste schonmal jemand mündlich ein Kreuzungsschema erklären?

Danke schonmal jedem Helfer im vorraus.

Hallo,

ich suche nach einer Prozentzahlangabe von Bewehrung in STB Bauteilen. Um die Informationen zu konkretisieren, ich rechne mit einer "normalen" Betonklasse, also C25/30 oder C35/37.

Es würde reichen wenn mir jemand irgendeine Allgemeine Zahl sagen könnte die da reinkommt... ich habe mal etwas von 12% gehört, bin mir da aber nicht so sehr sicher. Im Internet kann ich leider nichts konkretes finden... Wie gesagt, ich überschlage da nur etwas in einer Rechnung mit q L²/8 , also ganz grob, deshalb reich auch wie gesagt nur eine grobe allgmeine Zahl mit der man nicht viel falsch macht. Vielen Dank schonmal und beste Grüße!

Hallo in die Runde,

ich bin dabei mit meiner Nichte die Rönischen Zahlen zu lernen. Nur irgendwie wirft sie sie immer wieder durcheinander. Ich hab mir schon ein paar Eselsbrücken aus den Fingern gesogen, aber die helfen leider auch nicht. Habt ihr vielleicht noch einen Rat für mich?

Danke schon mal und beste Grüße, dieHeldin!

Hallo Leute, bin gerade dabei mein Mathe-Grundwissen aufzufrischen und bin jetzt auf eine banale Frage bei den Binomischen Formeln gestoßen:

also die erste binomische Formel lautet ja: (a+b)² = a²+2ab+b²

wie kann ich vorgehen, wenn ich 3 Summanden in einer Klammer stehen habe und diese als binomische Formel angeben soll:

Bsp: (0,4x + x² +1)²

in der Ursprungsformel sind doch nur 2 Summanden gegeben a und b? Wie wird die 1 behandelt?

Danke ;)

Hey, sind hier ein paar Fußballkenner , die mir sagen können, wie viel der Umfang aller weißen Linien im Fußballstadion, beträgt? Danke & lieben gruß :)

Hallo zusammen,

bei einem Java-Projekt, das ich seit einigen Tagen programmiere, stehe ich nun kurz vor der Vollendung. Es fehlt aber noch ein kleiner letzter Schritt. Und zwar habe ich einen String, in dem eine komplizierte Rechnung (bestehend aus + - * / und Klammern) steht. Ich möchte nun das Ergebnis dieser Rechnung ausgeben. Leider kann ich es nicht einfach hintereinander (von links nach rechts) rechnen, da ja Klammern und Punkt vor Strich beachtet werden müssen. Könnt ihr mir da helfen?

Also, theoretisch ist folgendes möglich:

rechnung = 1234+56.78*23/(139-827)+745*12-6
ergebnis = ???

Wie gesagt, rechnung ist ein String und ergebnis ist ein double. Das Ergebnis müsste bei diesem Beispiel am Ende 10166.10183 sein.

Vielen Dank im Voraus für eure Hilfe!

Bei welchen Bewegungen geht man von einer negativen Beschleunigung aus???

v=delta s / delta t, wobei delta t gegen null strebt, und weiter??

Hallo,ich habe in einem Koordinatensystem den Punkt A, B, C und D reingezeichnet. Ich musste die Mittelsenkrechte von AB machen. Da steht dann aber, bestimme alle Punkte, die gleichweit von A und B sind und von der Geraden durch C und D den Abstand 3cm haben. Das verstehe ich nicht. Außerdem die Gerade CD ist 6cm lang...

Hey :)

Mein absoluter Traumberuf ist Interior Designerin zu werden .In Mathe steh ich ungefähr auf einer 3. In Kunst hab ich eine 1. Ich besuch im Moment noch die 8te Klasse auf einem Gymasium. Ja ich weiss das ich noch etwas zu jung bin um darüber nachzudenken was ich mit meiner Zukunft anstellen soll. Trozdem hab ich die Frage: Wie lang muss man den Beruf studieren bzw. muss man das? Und was muss man bieten können?

Danke im Vorraus :)

Ist es möglich über die Messwerte, die ein Dehnungsmessstreifen liefert einen Rückschluss über die Biegung einer Platte zu ziehen?

Angenommen ich klebe den DMS auf eine felxible Platte, die nun durchgebogen wird. In diesem Fall entsteht auf der Oberfläche der Platte eine mechanische Spannung, die den DMS beeinflusst. Gibt es nun eine Möglichkeit rechnerisch von dem DMS-Messwert auf die Stärke der Durchbiegung zu kommen? Die Platte die nun keine Gerade mehr ist, sondern eine Parabel, hat ja nun in ihrem Scheitelpunkt eine gewisse Höhe gewonnen. Genau diese Höhe interessiert mich.

Hallo zusammen!

Wenn ich 45%ige KOH habe, bezieht sich das auf die Gewichts- oder die Volumenprozent? Es steht leider auf der Verpackung nicht drauf...

Viele Grüße! krippstyler

Danke dass ihr meine Frage löscht. Damit ich wirklich allen Kriterien erfülle werde ich es nun AUSFÜHRLICH versuchen:

Ein Kaufmann möchte zwei Sorten Tee mischen. Sorte A kostet 34 € je Kilogramm, Sorte B kostet 62 € je Kilogramm. Wie sind beide Sorten zu mischen, damit der gemischte Tee zu 49 € je Kilogramm verkauft werden kann ?

Ich habe gegoogelt und nichts gefunden!!!

Es ist KEINE Hausaufgabe sondern eine Übungsaufgabe!!!

Desweiteren sitz ich hier schon seit über ner halben Stunde und habe versucht diese Aufgabe zu lösen aber ich komm einfach nicht drauf.

Beispielsweise habe ich versucht es Gleichzusetzen oder mit dem Dreisatz ich hab für 1 g ausgerechnet und für 100g alles ausprobiert aber solangsam zweifel ich daran dass ich die Klausur überhaupt ansatzweise besteh.

34€ = 1000g 62€= 1000g 0,034€ = 1 g 0,062= 1g

0,034 + 0,062 = 2

0,096 = 2

0,048 = 1

48 € = 1000g 500g zu 500g inst unmöglich zu mischen!!!

ICH HOFFE IHR KöNNT MIR JETZT HELFEN BITTE

Habe mich mal gefragt, wie sich Zahlen unterteilen und bin schließlich auf den Begriff Komplexe Zahlen gestoßen, der ja scheinbar alle Zahlenarten vereint (also reelle und imaginäre). Jetzt stellt sich mir die frage, ob es auch nicht-komplexe Zahlen gibt...Weiß da jemand eine antwort drauf?

Guten abend. ich hab im Wintersemester 2011/2012 angefangen Mathematik zu studieren. Dann im 1 Semester gleich der Seitenhieb. Bin durch Lineare Algebra durchgefallen und Ana A habe ich die Prüfungsvorleistung nicht geschafft. Informatik und geometrie bestanden.

Jetzt im Sommersemester 2012 habe ich das komplette Semester nachgeholt. Prüfungsvorleistung von Ana A geschafft. Heute habe ich dann die Ana A prüfung geschrieben und bin mir sicher dass ich nicht bestanden habe. In 8 Tagen schreibe ich lineare Algebra, da ich letztes Jahr nicht bestanden habe muss ich diese Jahr bestehen sonst muss ich einen Härteantrag stellen.

Nun zu meinem Problem. Ich weiss einfach nicht mehr wieter was ich tun soll?? Soll ich abbrechen?ß Denn nächstes Jahr müsste ich ja dann Ana A und B bestehen, Lineare Alegbra, Informatik. ich weiss nicht wo mir der Kopf steht und habe Angst das Greundstudium nicht in 4Semestern zu schaffen und dann werde ich ja exmatrikuliert.

Bitte um Hilfe Danke

Hallo

ich habe gerade ein logisches Problem. In welche Richtung bewegt sich der Kolben des Differentialzylinders (siehe Bild!) und wenn er sich bewegt, mit welcher Geschwindigkeit (nach der Formel: v=Q/A)?. Die Fläche links und das Flächenverhältnis sind gegeben, nun habe ich ein Problem mir das mit dem Volumenstrom vorzustellen!

Die Pumpe liefert Volumenstrom Q und der teilt sich doch am Knoten auf oder. Aber im Grunde gibt es doch gar keinen Volumenstrom, weil das Öl im Zylinder nirgends hin kann.

Wäre super wenn mir einer den entscheidenden Tipp geben könnte.

Hey,

Beispiel:

2 Züge, mit je 70km/h fahren aneinander vorbei.

Ich sitze in Zug A (70km/h) und gucke auf Zug B (ebenfalls 70km/h).

Mit welcher Geschwindigkeit nehme ich nun den an mir vorbei fahrenden Zug wahr? 140 km/h, weil 70 + 70?

Oder kann man das nicht so berechnen?

Danke!

Hallo.Ich bin in der 6.Klasse und soll für den Biologieunterricht ein Fließdiagramm zu Informationen von einem Baum erstellen.Also ich habe Größe,Alter vom Baum etc. Aber ich weiß nicht was ein Fließdiegramm ist und wie es am Ende aussehen soll. Wäre euch sehr dankbar wenn ihr mir bis Sonntag helfen könntet.

Hier der Text zu dem ich das Fließdiagramm erstellen soll:

Dieser Baum ist etwa 25m hoch und hat ungrfähr einen Kronendurchmesser von 15m.Mitseinen ca. 800.000 Blättern verzehnfacht er seine aktive Oberflächen von 160m² auf 1600m² Blattfläche.Durch die unzähligen Spaltöffnungen der Blä´tter gelangen an einem Sommertag 9,4m³ Kohlenstoffdioxid aus der Luft in die Zellen der Blätter.Hier verarbeitet es der Baum,angetrieben durch die Energie der Sonne,mit Wasser zu 12kg Kohlenhydraten(Zucker und Stärke).Dabei wird eine Menge von 9,4m³ lebensnotwendigen Sauerstoffs frei.Schon 150m² Blattfläche eines Baumes liefern während der Wachstumsphase den gesamten Sauerstoffbedarf eines Menschen.Daraus fogt,dass dieser Baum 11 Menschen mit Sauerstoff versorgt.Dabei verbraucht er selbst das täglich ausgestoßene Kohlenstoffdioxid von zweieinhalb Einfamilienhäusern.Wird der Baum nun aus irgendeinem Grund gefällt und wollte man diesen einen Baum vollwertig ersetzte,so müsste man 2500 junge Bäume mit einem Kronenvolumen von 1m³ pflanzen.

P.S.:Danke schonmal im vorraus.

folgende Aufgabe:

Die Funktion f und g mit f(x)=4-0,25x^2 und g(x)=0,5x^2-2 begrenzen eine Fläche, der ein zur y-Achse symetrisches Rechteck ABCD einbeschrieben wird. A und B liegen auf dem Graphen von f, C und D auf dem Graphen von g.

Das Rechteck soll einen möglichst großen Fächeninhalt haben. Stelle die Zielfunktion mithilfe der Funktionsgleichungen von f und g auf.

Hier finde ich irgentwie überhaupt keinen Ansatz. Für Hilfe wäre ich sher dankbar. Vielen Dank im Voraus.

Man kennt die Formulierung "etwas wird um den Faktor X" teurer. Ich bin bisher davon ausgegangen, dass sich der Preis somit auf das Xfache des bisherigen Preises erhöht. Heute habe ich eine neue Interpretation dieser Formulierung gehört: "Um den Faktor X teurer" würde bedeuten, dass etwas (lediglich) um X% teurer wird. Welche von beiden Interpretationen ist korrekt oder gibt es eine andere korrekte Erklärung dafür? Umgekehrt: Etwas wird um den Faktor X günstiger. Kostet es anschließend ein Zehntel oder 90% des vorherigen Preises?

Frage steht oben. Bezieht sich auf diesen Pfeil über einer physikalischen vektoriellen Größe.

Guten Abend Kann man sagen, dass alle Wurzeln aus natürlichen Zahlen, die keine Quadratzahlen sind, alle irrational sin?

Ich meine, der Ablauf der Zeit kann durch hohe Gravitation oder hohe Geschwindigkeiten verändert werden. Die Zeit verläuft nicht überall im Universum gleich schnell. Schwarze Löcher krümmen den Raum und damit auch die Zeit. Wenn man die Krümmung der Zeit berechnen möchte, müsste man ihr doch genauso wie dem Raum Vektoren zuweisen, oder? Oder hätten der Raum und die Zeit genau dieselben Vektoren?

Danke

Ich lerne derzeit im Mathematikunterricht denn Satz des Pythagoras. Ich habe das Problem, dass ich denn rechten Winkel nicht bestimmen kann. Wenn kein rechter Winkel gegeben ist, habe ich ein Problem. Ich weiß nicht, was die Katheten sind und was die Hypotenuse ist. Denn die gegenüberliegende Seite des rechten Winkels ist die Hypotenuse.

Hallo zusammen,

nachdem ich nun die Formel für mein Problemchen dank einer Top-Antwort hier bei gutefrage rausbekommen habe, brauche ich nun einen Excel Spezi :)

Ich arbeite in der Autoindustrie und habe 5 Ausstattungsmerkmale (z.b. Schiebedach, Ledersitze, Tempomat, Sitzheizung, Mulitfunktionslenkrad). Nun will ich wissen, wieviel Kombinationen es gibt. Der eine Kund möchte vielleicht nur das Schiebedach, ein anderer möchte Tempomat und Ledersitze und wieder ein anderer will alle 5 Merkmale. Da ich die Formel nun habe, brauche ich jetzt die Formel in Excel. Problem an der Sache ist, wenn ich zum Beispiel n=50 habe, habe ich k= 50,49,48,47,....,3,2,1 Irgendwie muss man da doch eine Formel bauen können, dass ich praktisch nur n eingebe und der mir dann den Rest automatisch berechnet...

(n über k) = n!/(k!(n-k)!). Die Lösung ist also für n= 5 und k= 1, 2, 3, 4, 5: (5 über 1) + (5 über 2) + (5 über 3) + (5 über 4) + (5 über 5) = 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 31

Ich danke euch im Voraus! :)

Hallo,

ich hab einen 3x1 m Schrank und der Günther kommt mit einem Kombi mit 2x1,60m Ladefläche, der passt da doch rein, oder? Denn 3 mal 1 ist 3 Meter und 2 mal 1,60 ist 3,20 Meter also bleiben 20 Cm übrig!

Hallo zusammen,

also entweder ich stehe auf dem Schlauch oder ich kriegs einfach nicht gebacken. Das Internet hat mir bisher auch nicht wirklich weitergeholfen.

Ich habe 5 Kugeln mit 5 verschiedenen Farben. Wieviel Kombinationsmöglichkeiten habe ich, wenn die Reihenfolge der Farben keine Rolle spielt und nur eine Kugel oder nur 2 Kugeln auch eine Kombinationsmöglichkeit ist?

Also so: ich habe blau, grün, gelb, rot, lila

So könnten Kombinationsmöglichkeiten aussehen (wie gesagt, Reihenfolge der Farben spielt keine Rolle (also Rot - Grün = Grün - Rot)

1. Rot
2. Rot-Blau
3. Rot-Blau-Gelb 4.Grün-Blau-Gelb-Lila

Ich habe sie gezählt, es sind wahrscheinlich 31 Möglichkeiten, doch wie komme ich rechnerisch auf die Zahl? Blöd ist nämlich, wenn ich dann 50 Kugeln habe... dann ist zählen wohl nicht mehr so einfach :)

Danke im Voraus!

Hallo...

Ich habe im ersten Halbjahr zwei 3 geschrieben und mündlich lag ich auf 5.Im Zeugnis hatte ich eine 4 Im zweiten Halbjahr hab ich zwei 4 geschrieben und liege in mündlich jetzt auf 3-4 aber vor einem Tag habe ich noch eine Mathearbeit geschrieben da hab ich nichts verstanden welche note krieg ich im Zeugnis wenn ich eine 5 oder eine 6 in der Arbeit bekomme?

Unsere Zeugnis note (Mathe) = 50% Mündlich 50% schriftlich

Hallo ..

Um meine Note in Mathe ein wenig aufzubessern, hat mein Lehrer mir vorgeschlagen ein Referat zu halten. Das Thema darf ich mir aussuchen!

(Entweder etwas aus dem Buch ODER ein Referat über einen berühmten Mathematiker und deren ''Geschichte'')

Könnt ihr mir eventuell einige Mathematiker nennen und was sie 'erreicht' haben? z.B. wer die Prozentrechnung oder den Satz des Pythagoras erfunden hat?

Ich würde mich sehr über hilfreiche Antworten freuen :-)

Wie kann man ohne Winkelmesser einen Winkel von 45° konstruieren?? Also nur mit Zirkel. Mit Lineal, aber keinem Geodreieck oder einem anderen Winkelmessgerät

Hey,

bei dem Ziegenproblem, wo es 3 Türen gibt, hinter denen es zwei Nieten und einen Gewinn gibt, ist ja anscheinend, nachdem der Kandidat sich für eine Tür entschieden hat und der Moderator die eine Tür mit Niete geöffnet hat, die Wahrscheinlichkeit 1/3 zu 2/3.

Warum?

Das müsste doch 1/2 zu 1/2 sein.

Danke

Hallo

kann man radius, höhe oder Oberfläche von einem Zylinder nur mit vorgegebenen Mantel und Volumen berechnen?

wenn ja wie???

Hallo, 

ich habe gleich mündliche Matheprüfung, nun habe ich das Problem das ich nicht weiß warum "sin 90° = 1" ist. Ich habe schon viel gegoogelt, aber nichts gefunden :(

Genauso wie "cos 0° = 1" oder "tan 45° = 1"?!

Bei 0° C Außentemperatur wird vor einer Skihütte heißer Kaffee ausgeschenkt. Die Funktionsgleichung der Abkühlfunktion lautet: T(t) = 74 * e – 0,0315 * t. (t: Zeit in Minuten; T: Temperatur in °C)

Welche Temp. hat der Kaffe nach 20min.? Wann hat der Kaffee 60°C ?

Habt ihr ne Ahnung wie man das rechnet? Danke schon mal im vorraus. ;-) LG

hey, in den mathehausaufgaben ist so eine wertetabelle für eine parabel. jetzt soll ich die parabel aber nicht zeichnen, sondern die passende gleichung herausfinden :D weiß jemand, wie ich das mache? :) danek :)

Mein Sohn schreibt bald Mathe (5. Klasse) und das Thema "Gesamtansatz" ist an ihm vorbeigegangen. Was bedeutet "Löse mit Gesamtansatz"?

Hallo, ich habe eine Aufgabe in Mathe bekommen, bei der ich stecken geblieben bin und nicht vorran komme.

Sie lautet: "Eine Achsensymmetrische Funktion vierten Grades hat einen Hochpunkt (0/4) und einen Tiefpunkt (2/0)" Daraus soll ich jetzt die Funktionsgleichung aufstellen.

Als erstes habe ich die Ausgangsgleichung f(x) = ax^4+bx^3+cx^2+dx+c dann habe ich die geraden gestrichen, da es ja eine achsensymmetrische Funtkion ist, heißt: f(x) = bx^3+dx -> hier bin ihc mir schon nicht mehr sicher, dass ich das richtig habe und dann habe ich die 1. Ableitung gebildet: f'(x)=3bx^2+d und dann weiß ich nicht weiter, wie ich die Extrempunkte da einsetzen soll... :( kann mir jemand helfen`?

Ich sitze hier über einer Knobelaufgabe. Da ich ein ziemlich schlechtes räumliches Denken habe, brauche ich mal kurz Hilfe. Also:

Ich habe einen Würfel, der aus 64 kleinen Würfeln besteht. Wenn der große Würfel von Außen komplett in blau angestrichen wird, wie viele kleine Würfel bleiben komplett weiß?

Ööh, hää? Hiiilllffeee!

Hey also meine Frage ist ob ich nach dem Fachabitur (FOS) was ich nach der schule machen will mathe studieren kann. Wenn ja auch lehramt?. Wenn nein was für berufe gibt es noch was man mit mathematiker machen kann oder mit dem studium?

lg julien

Also meine lehrerin sagt ich bleib vielleicht sitzen (hauptschule 7. Klasse) Ich habe eine 5 in mathe weil ich halt schlecht in mathe bin eine 5 in erdkunde und biologie hab ich deswegen weil ich da immer geschwänzt habe (nicht immer aber oft^^) hätte ich da nicht geschwänzt hätt ich vielleicht ne 3 oder ne 4 also in englisch und deutsch bin ich ziemlich gut... jetzt die frage kann meine mutter jetzt entscheiden ob ich sitzen bleiben soll oder weiter kommen kann? das geht ja bei manchen, weil ich bin nicht so schlecht in erdkunde und biologie hab nur geschwänzt und deswegen ne 5, und bei mathe such ich mir eh nen nachhilfelehrer um mathe besser zu machen also kann meine mutter entscheiden ob ich sitzen bleiben soll oder nicht? Antworten pls :(

Wie viele verschiedene Kombinationen der Zahlen von 0-9 sind möglich wenn man eine 4 Stellige zahl hat?

Hallo,

Könnt ihr mir helfen diese Zahlen in Brüche umzuwandeln? (Ich weiß nich wies geht :/ )

0,13 0,07 0,075

Hallo alle,

diese Frage stellt sich mir schon seit langem...

es geht nicht darum wie man etwas eintippt, sondern ganz elementar...

letzendlich ist ein Taschenrechner, wie jeder andere Microchip, nur aus AND und OR Gattern aufgebaut, und meine Frage bezieht sich halt darauf, wie diese Gatter verschaltet sind damit sie rechnen können...

vlt erstmal an einer einfachen Addition erklärt, wie so etwas funktioniert... ^^

es geht mir darum, so einen Taschenrechner "nachzubauen", am computer, mit programmen in denen solche steuerungen programmiert werden... ^^

vielen dank schonmal!

gruß!

MetalforEver!

Also, ich habe am Donnerstag,Freitag,Montag und Dienstag Abschlussprüfung, bzw hab sie gehabt. Nun meine Frage, wenn ich in Deutsch ne 3 und in English ne 2, dafür aber in MAthe ne 5 und in Physk ne 5 schreib, dann hab ich im gesamtschnitt 3,33 (Physik zählt für FOS nicht). Aber ich hab ja zwei Fünfer, kann ich dann z.b. mit einem Bio 1er ausgleichen? Sodass ich dann doch auf die FOS komme?

Hi,

mir wurde gesagt, dass pi eine irrationale Zahl ist und das Irrational bedeutet, dass man die Zahl nicht als Bruch darstellen kann. Soweit alles gut. Aber im Unterricht haben wir pi hergeleitet, indem wir den Umfang verschiedener Kreise ermittelten und ins Verhältnis zum Durchmesser setzten, also U/d (U durch d), also lässt sich pi DOCH als Bruch darstellen, oder? Ich bin verwirrt...

Hi Leute, ich werde dieses Jahr die Realschule mit einer 4 in Mathe abschließen, hab aber in Deutsch und Englisch 2er und einen Schnitt zwischen 2,3-2,6. Ich würde gerne wissen ob es Sinn macht, sich mit einer 4 in Mathe für einen kaufmännischen Berufen zu bewerben. Wie soll ich im Bewerbungsanschreiben und in einem eventuellen Gespräch damit umgehen?

Hey, ich schreibe morgen in Mathe eine klassenarbeit zu den quadratischen Funktionen und wir sollen rausfinden was der intetvall eines Koordinatensystems ist und ich finde im tafelwerk und Internet nichts, währe nett wenn ihr helfen könntet. Danke Jenny.

Hallo Gemeinde :)

Hab mal ne Frage für euch:

gerade behandeln wir das Thema Strecken des Graphen der Sinus- und kosinusfunktion und da hab ich mich doch gefragt :

Wozu braucht man so etwas überhaupt ??? könnt ihr mir ein paar Alltags beispiele nennen ? Oder wozu ein ingeneur soetwas braucht ?

Danke =)

Hallo ich habe mich an einer Aufgabe festgebissen und komme einfach nicht weiter. Ich habe nämlich folgende Rechenaufgabe: Berechne die Belegung von x für die die Strecke E0F0 minimal Länge hat . Gib die minimale Streckenlänge an. Ich habe keine Ahnung was ich machen soll... könnt ihr mir helfen? Die erklärende Zeichnung dazu ist unten...vielen dank!

Wenn ja wie und was ist dafür nötig?

Hey, ich schreibe bald ne Schulaufgabe in Mathe & wir sollen da die Asymptoten bestimmen können. Die x - Asymptote kann ich bestimmen, aber bei der y - Asymptote check ich es nicht. Kann mir das jemand erklären?

Danke :*

Hallo! Also, am Montag muss ich in Mathe ein Referrat über Glücksspiele bzw. Roulette halten. Also eben die Wahrscheinlichkeit, dort zu gewinnen, bzw. zu verlieren usw. Ich habe mich, auf einer Website ein klein wenig über das Thema informiert, und nunja. Da ist ein kleiner Text zu Roulette, und ebenfalls eine Formel.

hier der Text:

Roulette Übernehmen: pfeilnachoben

Das bekannteste Glücksspiel in Spielcasinos ist Roulette. Beim Roulette gibt es 37 gleichwahrscheinliche Ausfälle, nämlich 0, 1, 2, …, 36. Setzt ein Spieler auf eine der Zahlen und fällt die Kugel auf diese, erhält er das 36-Fache seines Einsatzes (einschließlich des Einsatzes) ausgezahlt; andernfalls ist der Einsatz verloren. Er kann jedoch ebenso auf gewisse Teilmengen der 37 Roulettezahlen setzen, z. B. auf »Rot« (18 Zahlen), eine »Kolonne« (eine Spalte des Spieltischs mit 12 Zahlen), ein »Carré« (ein Quadrat mit 4 Zahlen) u. Ä. Setzt der Spieler allgemein auf d Zahlen (wobei d immer ein Teiler von 36 ist) und fällt eine dieser Zahlen, beträgt der Gewinn das 36/d-Fache des Einsatzes; andernfalls ist der Einsatz verloren.

Im eingangs genannten Sinne ist Roulette nicht fair, wie das Spiel auf eine einzelne Zahl zeigt: Beträgt der Einsatz X, so ist der Erwartungswert des Gewinns

Die Formel:

1/37 * 35X + 36/37(-X) = -1/37

Setzt ein Spieler dieselbe Zahl sehr oft, muss er im Mittel also damit rechnen, 1/37 ≈ 3 % seiner Einsätze zu verlieren.

So, nun ich verstehe nicht ganz woher die 35X kommen. Auch verstehe ich nicht was die Woher die 36/37 herkommen. Bitte, dieses Referrat ist sehr wichtig.

Danke im Vorraus.

Gruß, Seriousnukem

Am Monatg habe ich meine Matheprüfung (mündlich). Ich durfte mir eine spezialisierung aussuchen und habe Geometrie genommen. Leider habe ich meinen Lehrer vergessen zu fragen wie das so anläuft in einer mündlichen Prüfung. Muss ich da erst rechnen und des denen dann erklären oder muss ich vor denen rechnen und wie läuft die Prüfung sonst noch so ab?

Bitte antwortet bald und danke im voraus

Ich hab letztens so eine einfache matheaufgabe gerechnet, dessen ergebnis mich fastziniert: Es wird ein band um den äquator der erde gebunden sodass es es genau an jedem punkt am boden liegt. Anschließen wirde EIN meter hinzugefügt und das seil wieder ausgespannt. wie hoch hängt es nun über dem boden? schätzt mal und dann rechnet nach...

Wie berechnet man die Fläche einer Säule. Im Internet findet man nur wie man das Volumen einer Säule berechnet. PS: Ich bin kein Schüler und muss auch keine Hausaufgaben machen

Frage steht oben. Da geht doch da irgendwo ein kleinstes Teilchen verloren oder nicht?

Kann man das auch mit der Aussage von Einstein in Verbindung bringen dass das Ganze grösser ist als die Summe seiner Teilchen?

Diese Frage hat mich schon seit der Hauptschule 5. Klasse beschäftigt. lol

Danke schonmal für hilfreiche Antworten.

Hey, ich brauch dringend Hilfe. Ich habe folgende Angaben: ( am besten mit Lösungsweg, damit ich es nachvollziehen kann! )

1.Radius: 10cm , b: 5 <- wie brechne ich dort Alpha und A? 2.Radius: 8cm, Alpha: 133° 3.b: 14mm, A: 8cm

Und nein, das sind keine Hausaufgaben, sondern Übungsaufgaben für meine Matheklausur morgen. Und ich brauche ganz dringend eure Hilfe , sonst verhaue ich sie :( Lieben Grüße und lieben Dank ! :)

Was ist der Unterschied zwischen Nullpunkt und Nullstelle?

Haben die oben genannten Begriffe Gemeinsamkeiten?

Bezogen ist diese Frage auf das Ausrechnen dieser auf eine Pyramide.

LG, motoracer0

also ich hab mich gerade auf verschiedenen seiten inklusive gutefrage.net ein bisschen umgehört und mitbekommen, dass alle erklären, dass bei einem Ssw-Satz der angegebene Winkel der größeren seite gegenüberliegt. Aber bei einer Aufgabe, die ich zum üben & lernen gemacht habe war das nicht so!

c = 16cm; alpha = 27,3°; a = 9cm

ich bin dann so vorgegangen, dass ich erst c als grundseite gezeichnet habe, dann hab ich winkel alpha eingezeichnet (unbestimmte länge) hab meinen zirkel dann auf 9cm eingestellt, hab in B eingestochen und hab dort markiert wo es die seite b schneidet und hab es verbunden und hatte mein dreieck...des kommt mir alles so richtig vor....suche echt dringend rat! Wäre lieb! :))

Aus einem Beutel mit zwölf 50-Cent-Münzen, fünf 1-Euro-Münzen und acht 2-Euro-Münzen nimmt man zwei Münzen. Welchen Geldbetrag wird man durchschnittlich herausziehen?

Also ich habe zuerst ein Baumdiagramm gezeichnet und die Zufallsvariablen 1€ mit 11/50, 1,50€ mit 1/5, 2€ mit 4/125, 2,50€ mit 8/25, 3€ mit 2/15 und 4€ mit 7/75 herausbekommen.

Dann habe ich den Erwartungswert berechnet: 111/50+1,501/5 usw.... Der Wert ist jetzt ungefähr 2,16€, das heißt durschnittlich zieht man einen Geldbetrag von 2,16€, oder lieg ich da falsch?

Wär nett, wenn mir jemand Rückmeldung geben könnte ob das Ergebnis stimmt!

Mathehausaufgaben :

Auf dem Flachdach eines Hauses mit einer Fläche von 150 Quadratmetern liegen 25 cm Schnee . a) Wie viel Kubikdezimeter Schnee liegen auf dem Dach ? b) ....

Was kommt raus ?! Ich bin verwirrt !!!!!

Mich würde interessieren ob man mit dem Gravitationsgesetz auch die Anziehung zweier Menschen zueinander berechnen kann. (Jetzt nicht auf Liebe Bezogen oder sonstiges, sondern aus physikalischer Sicht)

Und wenn ja, geht es dann ganz normal wie bei Planeten auch, also mit F = G * m1*m2/r^2 ?

Danke :)

meine mathe lehrerin hat uns eine audfgabe gestellt in der der begriff "skonto" vorkam. ich weiß überhaupt nicht was das ist und muss die hausaufgabe morgen schon abgeben

Hi,

wenn ich 40 zahlen habe, wie kann man errechnen, wie viel kombinationen man daraus machen kann ??

bei 3 sind es ja zB 9 ... aber bei 40 kann ich das irgendwie nicht mehr im kopf rechnen xD ...

hilfe wäre nice

bei einer linearen funktion ? also habe den graphen gezeichnet aber ich muss noch den y-achsenabschnitt berechnen. was ist denn das bitteschön ? ich hab alles verstanden nur diesen y-achsenabschnitt nicht . wie berechne ich das ?

Rotationskörper bzw mit Integralrechnung, ich soll eine Gleichung aufstellen und die Melone ausmessen aber wie komm ich auf die Gleichung bzw welchen grades am besten und wie geh ich sonst vor? hilfe?