Schreiben sie die Funktion f(x)=(2x-3)^2 also hoch 2 als eine Summe, ein Produkt und eine Verkettung von 2 Funktionen . Da hab ich dann als verkettung: u(x)=x^2 v(x)= 2x und w(x)=x-3 ist das so richtig? und wie mache ich ein Produkt oder eine Summe daraus, ich verstehe die Frage einfach nciht. Danke :)

Also, wir haben ein Blatt mit Aufgaben in Mathe bekommen, es geht um Funktionen. Wir haben eine Wertetabelle und müssen jetzt dazu verschiedene Aufgaben lösen. Bei der ersten Aufgabe mussten wir die Punkte in ein Koordinatensystem eintragen, was ja auch kein Problem war. Jetzt steht aber in der zweiten Aufgabe:

Weise rechnerisch nach, dass der Zusammenhang zwischen x und y Wert durch eine Lineare Funktion beschrieben werden kann.

Wie mache ich das? Die Funktion aufzustellen war kein Problem, sie lautet: f(x)=-5x+12,55

Aber wie weise ich jetzt rechnerisch nach wie ich dass gemacht habe? Ich hab in Mathe generell immer ein Problem wenn wir etwas begründen oder beweisen sollen. Meistens sind die Aufgaben kein Problem, ich weiß halt nur nihct wie ich am Ende beweisen/begründen soll. Kann mir jemand weiter helfen?

Ich suche für Mathe funktionen die uns im Alltag begegnen. Habt ihr ideen? Wär echt klasse! Danke :-)

Hey, folgende Aufgabe:

Aus den Ziffern 1 bis 9 werden drei dreistellige Zahlen gebildet, wobei jede Ziffer genau einmal verwendet wird. Man ermittle den kleinsten Wert, den das Produkt der drei dreistelligen Zahlen annehmen kann.

Kann mir jmd helfen?? =)

Also in der aufgabe steht ich soll den Schnittpunkt berechnen und dann den Abstad zum Kordinatenursprung... so den schnittpunkt kann ich berechnen aber was meinen die mit Koordinatenurspung und wie soll ich das rechnen?

Also, ich schaue mir gerade an wie das so ist mit Fächerwahlen für Abitur und werde da nicht so ganz schlau. Muss man im Abitur das Fach Mathe belegen? Zum Beispiel ich wähle als Leistungskurs Philosophie und Psychologie und als Grundkurs Geschichte und Sozialwissenschaften? Ich wohne übrigens im Bundelsand NRW.

Hallo! Wir haben beim Berufskolleg vor Kurzem wieder mit Dreisätzen begonnen und uns kurze Zeit später schon Vielsätzen zugewendet, wobei ich mich auch noch an die neue x= Formel mit Bruchstrich gewöhnen muss, die ich vorher nie richtig verwenden musste. Nun brauche ich Hilfe bei den Hausaufgaben - wobei ich natürlich nicht extra alles hier lösen lassen will, weil ich' nicht kann - und möchte drei Aufgaben meiner Hausaufgabe hier posten, damit ihr mir den 'Lösungsweg' erklärt, dass ich's endlich verstehe. Kurz gesagt, die Desto-Sätze, warum bei Proportinalem getauscht und warum das eine z.B. über und das andere unter den Bruchstrich geschrieben wird.

Hier die Aufgaben:

1. Einem Fuhrunternehmer reicht sein Vorrat an Kraftstoff 22 Tage, wenn jeder von seinen 14 LKW täglich 120 Liter Dieselkraftstoff benötigt. Wie lange wird er mit dem Vorrat auskommen, wenn er 3 LKW verkaufen muss und nun täglich jeder LKW 140 Liter Dieselkraftstoff verbraucht?

2. Wenn 10 Webmaschinen in 8 Tagen bei 8 Stunden täglicher Arbeitszeit 56.000 m Stoff liefern, wie viel Meter fertigen dann 16 Maschinen in 6 Tagen bei 9-stündiger Arbeitszeit an?

3. Eine Bauunternehmung muss innerhalb von 42 Tagen den Rohbau eines Bürogebäudes erstellen. Sie beschäftigt dazu 16 Arbeitskräfte und die erforderlichen Maschinen. Nach 18 Tagen stellt der Bauunternehmer fest, dass ein Viertel des Rohbaues fertig ist. Wie viele Arbeitskräfte müssen noch eingestellt werden, damit der Termin eingehalten werden kann, wenn durch Einsatz von größeren Maschinen die gesamte Leistung je Arbeitskraft verdoppelt wird?

Vielen, lieben Dank im Voraus! Ich bin langsam echt am Verzweifeln, weil ich in Mathematik gar nicht mehr mitkomme~ Ihr seid momentan meine einzige Hoffnung =(

LG Ultimatevegeta (Schwester von Gameinsider1986)

Wie macht man sowas nochmal und auf was muss man achten? Wenn ich, keine Ahnung, z.B. f(x)= 3x +1 hab, was mach ich dann? Oder habt ihr vlt auch Ideen, die bei so gut wie jedem Graphen funktionieren??

Danke schon mal im Vorraus lg pinkmango

Hab eine mathe aufgabe. Ich weiss was man machen soll aber was heisst ohne verschnitt? Ist das die grundseite? aufgabe: Wie viel cmhoch2 Blech werden für die Konservendose benötigt (ohne Verschnitt)???

Mir ist klar, dass beim Münzwurf die Wahrscheinlichkeit 0,5 ist, also bevor jemand zu schnell antwortet, erstmal lesen.

• Bei unendlich mal Werfen, müssten Kopf und Zahl ein 50/50 Verhätnis aufweisen.

• Je öfter man wirft, desto näher kommt das Verhältnis zu diesem Wert

Mein Gedanke ist deshalb: Solte die Wahrscheinlichkeit nach dem unwahrscheinlichen Ereignis 1000 mal Kopf zu werfen nicht höher sein endlich mal eine Zahl zu werfen, da es sich langsam anfangen sollte anzunähern?

Ich habe mich darüber mit einer Frau unterhalten, die Mathe studiert hat und sie sagte mir, dass die Wahrscheinlichkeit mathematisch gesehen bei einem Münzwurf immer 0,5 bleibt. Ein Kollege brachte das Beispiel, dass eine Münze kein Gedächtnis hat und es somit egal ist was vorher war. Bei dem Kollegen brachte ich anschließend das Argument, dass bei dem bekannten Ziegen-Problem das zuvor geschehene auch berücksichtigt werden musste um die richtige Wahrscheinlichkeit anzugeben. Der Frau versuchte ich meinen Gedanken so zu erklären:

• Wenn man "Unendlich" als Zahl sieht und ein halbes unendlich mal Kopf geworfen wird, muss anschließend nur noch Zahl kommen.

Darauf antwortete sie mir, dass ich unendlich nicht als Zahl sehen darf, was ich auch verstehe und dennoch ergibt es in meinem Kopf so keinen wirklichen Sinn.

Ich habe ihr gesagt, dass wenn man es meiner Meinung nach experimentell schaffen würde 1000 mal Kopf zu werfen und das mehrmals, würde der 1001 Wurf öfter Zahl ergeben, womit die Wahrscheinlichkeit in dem Fall Zahl zu werfen höher wäre. Sie antwortete mir mit einem einfachen nein und meinte, dass man das mathematisch berechnen kann und auf eine 50% Chance kommt. Und genau das glaube ich irgendwie nicht ganz. Kann mir jemand einen Beweis für ihre Aussage liefern oder meine Aussage widerlegen? Und selbst wenn mir jetzt jemand einen Beweis dafür liefert: Könnte diese Rechnung nicht falsch sein? Oder Einige Aspekte nicht berücksichtigen?

Hi Leute, folgendes Problem:

Bestimmen Sie die fehlende Koordinate so, dass die Vektoren a,b,c paarweise zueinander orthogonal sind.

a=(1/0/2), b=(3/b2/b3), c=(c1/1/4)

Was wird von mir verlangt? Wie habe ich vorzugehen?

Vielen Dank für eure Hilfe.

Heey. Ich schreibe übermorgen eine Mathe-LK-Klausur und komme an einer Aufgabe nicht weiter. "Bestimmen Sie eine Gleichung der Ebene E, die senkrecht auf der Geraden g:x= (1) (1) (2) + r * (2) (-1) (-2)

steht & durch den Punkt P (1/0/-2) geht (P liegt nicht auf der Geraden g) und als Hinweis sollten wir Lotvektoren als Skizze bestimmen.

Es ist keine Hausaufgabe, sondern nur eine Übungsklausur gewesen, aber wäre lieb, wenn jmd mir weiterhelfen könnte, wie man dort anfängt und weitermacht.

Brauch man noch 'ne 2te Gerade oder kann man direkt die Parametergleichung der Ebene bestimmen? Ich bin verwirrt :D

Hallo Community,

ich hab es in einer anderen Frage schon angeschnitten, aber das wurde mir nicht ganz erläutert und ich brauche es wirklich dringend für eine Klausur morgen!

Ich würde gern wissen wie man den Energieerhaltungssatz nach "v" umstellt:

1/2 m x v0^2 + m x g x h0 = 1/2 m x v^2 + m x g x h

h0= Anfangshöhe

v0= Anfangsgeschwindigkeit

Vielleicht kann mir das jemand in verständlichen Schritten erklären!

Danke im Voraus!

Also man bohrt durch die Erde, beispielsweise von Deutschland nach Australien und nehmen wir mal an, es wäre möglich (also nicht schreiben, dass es viel zu heiß wäre, dass es nicht geht, dass man dabei stirbt etc.). Wenn man in das Loch springt, fliegt man dann hin und her, sprich zum einen Loch und dann zum Anderen (natürlich wegen der Anziehungskraft), wobei die Kraft nach ein gewissen Zeit nachlässt?

Und was würde passieren, wenn es keine Anziehungskraft gäbe? Würde ich dann ins All fliegen? :D

Ich hoffe, dass die Frage nicht gelöscht wird :(

Hi Leute, die Aufgabenstellung steht ja bereits im Frage-Titel. Ich weiß nicht wie ich hier vorzugehen habe:

a=(0/1/0) ; b=(wurzel aus 3/b/0) ; alpha= 30 grad Bitte mit möglichst vielen Rechenschritten lösen, denn ich weiß nur grob wie ich diese aufgabe erledigen könnte.

Danke für eure Hilfe.

Weiß jmd. wo man die Lösungen online bekommen kann?

Was bedeutet diese zeichen :

f(x) :=

NEIN ! es geht nicht um hausaufgaben. ich hab einfach total vergessen wie das geht und finde im internet auch sonst nichts hilfreiches dazu. was zum beispiel wären 40 cm hoch 2 in kubikmetern also m hoch 3 ? ich verzweifle grade

Hallo nur eine kurze Frage Wenn ich berechnen soll wann die Staulänge am schnellsten ab- bzw. zunimmt, muss ich dafür die Wendestelle (2te Ableitung=, 3te Ableitung ungleich 0) berechnen? Da ich nur eine gefunden habe, bin ich unsicher da nach mehreren Zeitpunkten ( zu welchem sie am schnellsten zunimmt und zu welchem sie am schnellsten abnimmt) gefragt wird

wie kann ich rechnerisch überprüfen ob das viereck ABCD ein parallelogramm ist? die punkte A, B, C und D sind angegeben. gibt es da irgendeine formel?

Aufgabe:

Welche Verschiebungen führen den Graphen von f in den Graphen von g über?

         a) f (x) = x² - 12x + 30 ; g (x) = x² + x + 4

Ich bin mir nicht sicher was ich bei dieser Aufgabe machen soll. Kann mir hier jemand erklären wie ich das berechne ?

Hallo, wie kann man ohne rechnung entscheiden ob ein integral positiv, negativ oder null ist?

mfg

Hallo ich bin in der oberstufe und muss etwas für die schule machen. Also da ist so eine aufgabe wo mann berge hat die hoch und runter gehen und eine bahnstrecke die so ungefähr in der mitte hoch und runter geht. Dann sind über der Bahnstrecke so 2 schwarze dünne linien. Jzt verstehe ich aber nicht was in der Aufgabe dieses NN soll. Die höhe von NN beträgt steht da... ich bin ratlos. und in der ganzen aufgabe ist die ganze zeit NN

weiß jmd was das heißen soll ?

Wie kann ich in java mit dem "math.round" befehl z.B. 19.21345 auf 19.21 runden?

Danke schon mal im Vorraus

Hey, ich will mir nen neuen fernseher kaufen und die Fläche auf den ich ihn stellen werde ist 120cm breit und so breit ungefähr soll dann auch der neue Fernseher werden. und jetz wollt ich aus Neugierde wissen wie viel Zoll Bildschirmdiagonale ein Fernseher dieser Breite ungefähr hätte.

Danke schonmal im vorraus ^^

Hallo Forum, ich komme bei meinem Arbeitsblatt nicht weiter, könnt ihr mir eventuell helfen?

Hoffe auf schnelle Antworten (Bild siehe Anhang)

Ich renoviere gerade meine Wohnung. Und brauche die Lösung ob cm2 oder cm draus wird...

Bei der Aufgabe "Eine übliche Musik-CD hat einen Durchmesser von 12,0cm.Ein 2mm äußerer Rand und ein Innenrand (einschließlich Loch) mit dem Durchmesser 4,6 cm sind unbespielbar. Berechne die bespielbare Fläche. Wenn man die unbespielbar Fläche von der bespielbaren subtrahiert, kommt 7,2cm raus.Der Radius davon wird quadriert und mit n(pi) multipliziert.Dieser Rechenweg ist falsch, weil ein anderes Ergebnis rauskommt, wie wenn man den Inhalt der unbespielbaren Fläche (4,6:2=2,3^2n~16,6106) von der bespielbaren subtrahiert(12-0,2=11,8:2=5,9^2=34.813.41~109.35884) 109.35-16.61~90. Ich brauche Hilfe, ich halte es bis zum Ende der Ferien nicht aus.Gibt es Mathelehrer unter euch.Bitte helfen Sie mir, sonst drehe ich durch.

Formeln für binmoische Formel auswendig lernen!!! WELCHE tips habt ihr??? Ich weiß die bin Formeln zwar aber habt ihr irgendwelche tipps Eselsbrücken etc..

help!

8,1 Millionen = 8.100.000 81 Millionstel= 0.000.000.81 81 Tausendel= 0.0081 8,1 Millionstel= 0.000.008.1 ich habe irgendwie das gefühl das dass alles falsch ist :/

Wieso stellt die Funktion f(x)= 187.5-1.57910^-2x^2 -1.98810^-6x^4 eine Parabel dar obwohl es eine Funktion 4. Statt 2. Grades ist?

Was bedeutet 5g pro kg^-1? In der Mathematik bedeutet hoch minus 1 ja 1 geteilt durch die Zahl davor aber das wäre hier ja dann 1/kg und darunter kann ich mir nichts vorstellen, welcher Menge entspricht also kg^-1?

Hallo, ich möchte die Werte einer 9-teiligen Likertskala in eine 5-teilige transformieren. Der Mittelwert verschiebt sich dann von 5 auf 3. Nach welcher Formel mache ich das?

Wir schreiben morgen eine Klausur in Mathe über Wiederholung, deshalb sollten wir die ABC Formel lernen und PQ Formel, das ist doch eigentlich dasselbe, kommt man mit der PQ Formel nicht aus?

**Hallo Zusammen :-)****

Ich stehe kurz vor meinem mündlichen Mathe Abi.

Formeln pauken und anwenden ist kein Problem, aber ich besitze einfach kein tieferes Verständnis für Mathematik und weiss aber, das mein Lehrer mir mit Sicherheit einige Fragen stellen wird, die dann Hintergrundwissen verlangen.

Ich bearbeite zZt einige Aufgaben, bei denen ich die Parametergleichung von Ebenen angeben muss, an sich kein Problem, aber:

Wozu braucht man diese Parameterform? Was sagt sie mir denn? Kann ich anhand dieser Parametergleichung etwas an der Zeichung, die wir meist in einem Koordinatensystem dazugehörig haben, veranschaulichen oder nachvollziehen? Wozu gibt es sie?

Danke im Vorraus!

Ich und meine Freundin sollen das Aufwärmen übernehmen und dafür brauchen wir jetzt ein Aufwärmspiel:-)

Unser Thema ist Handball also sollte es ein bisschen daran angepasst sein und vielleicht auch was fürs Köpfchen sein,heißt Matheaufgaben oder ähnliches einbauen!

Wäre super wenn ihr mir helfen könntet,reicht auch wenn ihr mir seiten sagt auf denen ich sowas finden könnte:-)

Danke schon mal:-)

Ich komm in Mathe einfach nicht weiter ich verstehe es nicht, wir machen ein Kreisdiagramm und ich will wissen wie man eine Zahl in prozent umwandelt für ein Kreisdiagramm? lg

Kennt jemand einen Trick, wo mit man ganz leicht die Quadratzahlen errechnen kann?

Im Buch "Mikroökonomie" von Pindyk und Rubinfeld (7. Auflage) steht auf der Seite 197 unten, dass bei der natürliche Logarithmusfunktion mit der Basis e gilt:

Δ(log(Q)) = ΔQ/Q und Δ(log(P)) = ΔP/P.

Daraus wird abgeleitet, dass Δ(log(Q)) = ΔQ/Q = –b[Δ(log(P))] = –b(ΔP/P). Deshalb gibt –b = (ΔQ/Q)/(ΔP/P) die Preiselastizität der Nachfrage an.

DIE FRAGE IST NUN: WIE KOMMT DER AUTOR ZUR GLEICHUNG ΔQ/Q = –b[Δ(log(P))] ? Da sind vermutlich einige Zwischenschritte ausgelassen, weshalb ich diese Ableitung nicht nachvollziehen kann.

Falls jemand da schlauer wird, würde ich mich freuen :)

Hallo ;s

Seit einiger Zeit beschäftigt mich das gleiche Problem.. also eigentlich war ich mir vor den Ferien ziemlich sicher, aber nun.. hmm. Ich bin nämlich in die 11. Klasse gekommen und musste meine Prüfungskurse fürs Abi wählen. Ich habe damals Englisch, Deutsch & Erdkunde als Leistungskurse gewählt und bin damit auch sehr zufrieden. Als schriftlichen Grundkurs hatte ich Mathe gewählt und als mündlichen Spanisch. Nun wurde mir aber erzählt, dass Spanisch mündlich seeehr schwer werden soll. Besonders wenn man so schüchtern ist wie ich. .. Nun ja, und mein neuer Mathelehrer ist auch nicht gerade bombe. Ich weiß, man soll nicht nach Lehrern gehen, aber ich merke schon jetzt, dass ich bei ihm nichts verstehe.

Nun kann ich bis Freitag noch umwählen. Meine Überlegung wäre Bio (also kein Mathe mehr) mündlich zu nehmen und Spanisch schriftlich, allerdings liegt mir Bio nicht so sehr. Also es hängt vom Lehrer und Thema ab.. letztes Jahr habe ich gerade noch so meine 3 bekommen..

Meine Noten sind generell in allen drei Fächern meist im Dreierbereich. Nun weiß ich nicht, was ich machen soll ;s Am meisten lässt mich eigentlich Spanisch mündlich zweifeln... Hat da jemand Erfahrungen gemacht?

Ich hoffe, jemand hat sich Zeit genommen, das alles durchzulesen und kann mir helfen. :D Da wäre ich euch sehr dankbar. :)

Wenn ich eine vierstellige Zahl habe, mit zahlen von 0-9, dann ergeben sich logischerweise 10.000 Möglichkeiten (von 0000 bis 9999). Die Rechnung ist doch Folgende: 10101010, weil wir 4 stellen à 10 mögliche Zahlen haben. In meiner Aufgabe habe ich jetzt 4 stellen, mit den Zahlen 1,2,3 und 4. Wie viele Möglichkeiten sind es da? Und ich nehme es mal vorweg, es sind NICHT 4444=246 Möglichkeiten. Antwortmöglichkeiten in meine multiple choice Aufgabe sind 12, 16, 24 und 32. Welche ist richtig und wie kommt man drauf?

Hallo,

hat jemand von Euch Ahnung, unter welchen Rubriken/ Thema in Amerika A n alysis 1; 2; 3; 4 läuft.

Ich würde mir gerne Mathebücher aus Amerika darüber besorgen, da diese Bücher laut meines ehemaligen Mathelehrers und eines Doktors aus der Uni viel besser als die deutschen Bücher sein sollen.

Ich weiß nur nicht, wie nun z.B. Bücher oder Buchtitel heißen, die sich mit A n alysis 1 oder A n alysis 2 befassen.

Den Calculus, der ins deutsche übersetzt wurde, habe ich mir schon bestellt.

Ich bräuchte aber noch ein Buch/ Bücher für A n alysis 1 und 2.

Hoffe, dass da jemand helfen kann.

Hey ;)

Was genau ist denn zwischen den beiden der Unterschied? Es gibt den Studiengang "Wirtschaftsmathematik" und den normalen Studiengang Mathematik mit der Möglichkeit der Wahl der Wirtschaftswissenschaften als Nebenfach. Was genau sind dabei die Differenzen? Wo hat man anschließend bessere Jobchancen (v. a. im Bezug auf Arbeiten in Banken/Versicherungen)?

Danke

Hallo,

ich versuche gerade ein kombinatorisches Problem zu lösen. Wenn ich mein Blatt beim Skat gesehen habe, mit wivielen unterschiedlichen Möglichkeiten muss ich noch rechnen, die die anderen Spieler bekommen könnten.

Zur Info: Es gibt 32 Karten. Ich habe bereits meine 10 gesehen. Bleiben 22 Karten von denen beiden Spieler jeweils 10 bekommen. Ich hätte ganz einfach gesagt: (22nCr10)*(12nCr10) Ich habe aber das Gefühl da fehlt noch was, habe ich irgendetwas nicht mit einkalkuliert?

Wir haben in mathe proportional und antiproportional und ich krieg das nicht hin also: Welchen zuordnungen sind proportional? bitte mit begründung... a) seitenlänge -> umfang eines quadrates b) seitenlänge -> flächeninhalt eines quadrates c) alter -> körpergewicht eines menschen im laufe seines lebens Kann mir irgendjemand weiterhelfen? Danke schon im voraus

Liebe Leser, Fragesteller und Beantworter ,

folgende Frage beschäftigt mich bereits seit geraumer Zeit. Wie verwandelt man in ein Produkt? Nenne ich mal zwei Beispiele. 8 x y + 12 x . Wie verwandle ich zunächst diese Aufgabe in ein Produkt? Bitte mit einfachen und übersichtlichen Rechenschritten, in Mathe stelle ich mich ziemlich ungeschickt an. Die nächste Aufgabe lautet 15 z r - 20 r² . Worauf muss ich hierbei achten, wegen der r² und was bedeutet sie? rr oder? Das hieße r = 10 müsste ich 1010 rechnen. Wie verändert das mein Rechenergebnis?

Liebe Community,

könnt ihr mir vielleicht mal wieder helfen? Diesmal geht es um das Thema Ausklammern. Ich schätze ich habe es ganz gut verstanden, dennoch dauert es noch 3 Tage bis ich Mathe habe und möchte nicht so lange warten bis ich mir sicher bin dass ich es richtig gemacht habe. Vielleicht präge ich es mir dann falsch ein, was zu Schwierigkeiten führen könnten. Hier mal die Aufgabe. 16 ab + 40c Der Faktor lautet 4. Meine Lösung wäre hierbei 4ab + 10c. Ist das so richtig? Und muss man nicht immer den größten Faktor ausklammern? Hier ja 8. Oder ist das je nach Aufgabenstellung? Denn in der stand ganz klar 4.

Gruß Angela

Hallo,

ich suche Software, die Abstände in Bildern/auf Fotos messen kann.

Gibt es sowas? Ich meine, das mal irgendwo gesehen zu haben.

Man hat z.B. eine Landschaft und sieht den Horizont. Links ist z.B. ein Straßenschild und rechts 'ne Kirche. Jetzt klickt man z.B. in die Nähe des Straßenschildes und setzt so den Anfangspunkt (Marker) - ähnlich eines Zollstocks/Messbandes. Dann wählt man den zweiten Punkt, den Endpunkt (bis wohin gemessen werden soll), aus, z.B. die Kirche und der Abstand wird annähernd berechnet; man kann auch die Maßeinheit einstellen, z.B. cm, m, mm usw.

Wer kennt das Programm?

Was bedeutet Zehnerüberschreitung?

Hi leute, ich ringe jetzt schon mein leben lang mit meinen schlechten mathekentnissen....Immer so zwischen 5 und 4 in letzter zeit schaff ich immer knapp die 4... hu... Komm jetzt in die 10. . Jetzt meine frage: Glaubt ihr ich könnte trotzdem abi schaffen?? In englisch bin ich 3 und in deutsch ziemlich gut zwischen 1 und 2. Dieses jahr jedoch 2.... Würde mich über antworten tierisch freuen!

Heyho leute bei dem Schnittwinkel zwischen den Geraden :

f(x)=x+1 und g(x)=-x+1

hat man ja einen Schnittwinkel von 90 Grad im Buch steht aber dass man immer den kleineren Winkel nehmen muss Kann ich jetzt einfach sagen das der schnittwinkel 90 ° beträgt?

gibt es einen Algorithmus um kleinere Flächen möglichst platzsparend in eine große einzuordnen? Also z.b. Mehrere unterschiedliche Rechtecke in ein großes Rechteck..

Hallo, ich habe mal eine Frage. Undzwar:

Ich bin zurzeit in der 8. Klasse, in einer Hauptschule. Nach der Schule wollte ich gerne eine Ausbildung als Maurer machen, da ich Körperlich Gesund bin, und eig. auch "stark" genug für diesen Job bin.

Nur ich habe auf Planet-Beruf.de gelesen, das man als Maurer Mathematik Kentnisse braucht. Nun, Mathe & Englisch sind meine Hassfächer, die ich überhaupt nicht kann. In Englisch habe ich zwar im Vokabeltests nur einsen und zweien, aber in Mündlichen ne gefühlte 6.

Und in Mathe habe ich im letzten Zeugnis eine vier gehabt, reicht das für eine Ausbildung als Maurer, oder muss die besser sein? Und welche Rechenwege muss man können, z.b. Flächenrechnung?

MfG

Mir wurde gesagt, das Mathematikstudiengänge undankbare Studiengänge seien, weil diese sehr Zeitaufwändig im Vergleich zu anderen Studiengängen sind und weil man nach dem Studium keine berauschenden Aussichten auf einen Job hätte.

Wenn ich meine Situation kurz erläutern darf: 23 Jahre, gelernter Mechatroniker, angehender Abiturient (vorauss. 2014 mit Vollabitur).

Ich hab seit einem Jahr eine leichte Leidenschaft für Mathematik entwickelt ( auch wenn's sich verrückt anhört :D ) und möchte nun, wenn ich mein Abitur in der Tasche habe, Mathematik studieren. Ich hab nur Bedenken, dass sich die harten Jahre nicht ausbezahlt machen könnten. Mir fällt jetzt spontan auch kein anderer Beruf außer des Lehrers oder des Forschers ein, wenn ich an Mathematik denke.

Welche Möglichkeiten bieten sich nach einem abgeschlossenem Mathematikstudium an, wenn man auf Diplom oder Bachelor, Master wie man's jetzt auch nennt, studiert (also nicht auf Lehramt!)? UND hat man da gute / sichere Aussichten auf einen (welchen)Job?

Wär super nett, wenn mir da Jemand weiter helfen könnte...:-)

Frage steht oben, bitte mit begründung.

• jede parallele zur x-achse hat mit dem graphen einer beliebigen funktion höchstens einen punkt gemeinsam

und ..

jede parallele zur y-achse hat mit dem graphen einer beliebigen funktion höchstens einen punkt gemeinsam

Weil ich quadratische Gleichungen auf Papier nicht hinbekomme, wollte ich mal wissen, ob ich auf dem Taschenrechner ein Programm habe / downloaden / programmieren kann, mit dem das einfacher geht. Vielen Dank für eure Tipps!!!!!

Hey - angenommen wir hätten Punkt A (0,0), B (8, -1) und C (6,5) in einem Koordinatensystem. Wie finde ich jetzt Punkt P (x,y), der die gleiche Entfernung zu jedem einzelnen der oberen drei Punkten hat, rechnerisch raus? Ich benutze Derive 6 und komme gerade nicht weiter^^ Schnelle Hilfe wäre nett :)

Glaubt ihr ich kriege einen Job mit einer 5 auf dem Zeugnis .. Ich habe überall 2en und 3en aber auch zwei 1er.. nur in MATHE eine verdammte 5 auf dem Zeugnis.. :(

Ich bin seit 3 Wochen auf der Oberstufe und habe seitdem einen neuen Mathelehrer. Dass er Mathe kann will ich gar nicht bestreiten, aber er kann es null erklären! Er ist kein gelernter Lehrer. Zwei bei mir in der Klassesind wegen ihm sitzen geblieben und müssen sich jetzt schon wieder mit ihm rumschlagen. Aus meiner Klasse versteht es keiner und Nachhilfe kann sich meine Mutter sich nicht leisten. In den anderen Klassen sieht's besser aus, aber die sind eben auch nur Schüler und wissen nicht wie sie's erklären sollen. Ich bin am verzweifeln! Was kann ich tun? Kann ich überhaupt was tun?

Ich habe eine Hausaufgabe und da soll ich Wurzeln "einfacher schreiben". Ich muss... viele Aufgaben machen ( Insgesamt 4 ) und das kann ich nicht, da ich nicht weiß wie ich Wurzeln einfach schreibe. ABER! Es ist nicht Wurzeln vereinfachen!!!

Bsp: Wurzel 10 hoch 5 oder Wurzel (-8)²

Hallo hab eine mathehausaufgabe aufbekommen mit der ich nicht allzu viel anzufangen weiß. Insgesamt sind es 6 teilaufgaben ich werde euch allerdings bei nur einer um Hilfe beten weil ich die anderen alleine beantworten möchte. Muss ja schließlich was für die Klausur lernen.

Aufgabe: berechnen sie die Koordinaten des Vektors, der durch die Linearkombination gegeben ist. 2x(1/-2/1) + 3x(-1/2/-3) x= ein mal Zeichen

Bitte alle Rechenschritte angeben damit ich es auf die Reihe Kriege. Vielen dank für eure Hilfe.

Hab gerade nen leichten Hänger :D Ich habe das volumen von einem Glas 0,15l und will die höhe von dem glas wissen, dafür brauche ich das Volumen aber in cm... Wie rechne ich von l in cm um?

In Mathe machen wir im Moment das Thema Kurvendiskussion

In der letzen stunde stand diese Frage offen im Raum Ich kann mir aber nichts darunter vorstellen, waurm, eine solche Funktion nur 2 WP haben kann.

wäre nett, wenn ihr mir helfen könntet !:))

Ich weiß wie das mit dem taschenrechner geht und so aber wie mache ich das schrieftlich? wäre nett wenn jemand hier eben den rechenweg aufschreibt also mit raten pratktisch und kein taschenrechner... danke für die hilfe.

Die Fahrzeit von Kassel nach Flensburg beträgt 7 Stunden bei einer Geschwindigkeit von 60 km/h. Wie groß muss die Geschwindigkeit sein, wenn die gleiche Strecke in 4 Stunden zurückgelegt werden soll?

Hallo,

Ich habe eine Frage zu Statistik.

Was bedeutet "auf dem 10% Niveau signifikant" ? Heißt es das p = 0.1 statt 0.05 ist? Sprich es besteht eine 90%tige Chance, dass das vorliegende Ergebnis kein Zufall war?

Hallo ich hab ein kleines Problem mit meiner Mathe Hausaufgabe.. Also ich hab die Parabel f : f(x) = -3x² und die Steitung der Tangente m= -2

Jetzt hab ich schon so einiges versucht und gegoogelt aber ich versteh immernoch nicht wie ich anfangen soll.

Ich möchte auch gar nicht die Lösung zu der Aufgabe, sondern nur den Anfang oder irgendwas womit ich mir die Lösung selber erarbeiten kann.

Vielen Danke schonmal!

Ich habe gerade Sommerferien,bin einfach eine Null in Mathe und arbeite hier freiwillig vor,also bitte nicht löschen!Also was ist der Unterschied zwischen Vektro a und -a?Die Pfeile zeigen doch immer nach rechts,oder?Nie nach links?Zeigen sie bei einem Vektor mit Minus davor dann in die andere Richtung?Oder was heißt das Minus? Naja...wahrscheinlich habt ihr nicht so ganz verstanden,was ich daran nicht verstehe,ich verstehe mich ja selbst kaum,weil ich in Mathe einfach nichts verstehe...:(

Bitte helft mir trotzdem.Vielleicht ist die Frage total dämlich,aber ich bin soo schelcht in Mathe und bringe mir das Thema gerade selber bei! Also heißt Minus vor Vektor=Richtungswechsel?Zeigt nur der Pfeil in die andere Richtung oder was noch?

Hey ich bin jetzt in der 9.klasse und verstehe mathe scjon immer nicht es kann mir mein.lehrer noch so ausführlich erklären ich checks einfach nicht! Ich schreib auch nur 5und 6en in.den arbeiten! Hab ich vlt. Dyskalkulie?

Hallo was heißt das genau wenn etwas von 700 auf 50 reduziert wird heißt das das es nur noch 50 sein wird oder 650

Ich wollte mich echt gerne als ein Bauzeichner bewerben, doch langsam fange ich an daran zu zweifeln, da ich nur eine 3 in Mathe habe (Englisch auch nur). Ich weiß, eine 3 ist nicht sehr schlecht, aber gut ist sie für diesen Beruf auf keinen Fall !

In den Naturwissenschaften bin ich überall 2 (und etwasbesser), aber diese Fächer werden für solch einen Beruf gar nicht mehr gefordert. (Es stand zumindest in keinem Stellenangebot mehr drin)

Jetzt wollte ich euch fragen, vielleicht ist ja jemand Bauzeichner bzw erster in der Ausbildung und/oder bekommt da mehr mit, ob heut zu Tage ne 3 in Mathe zu schlecht ist bzw ob man auch noch auf andere Noten (Kopfnoten sind ja klar ...) schaut. Das wäre mir echt sehr wichtig!

In den Naturwissenschaftlichen Bereich will ich aber gar nicht gehen, die Noten darin hatten einfach etwas mit LERNEN zu tun. In Mathe muss man es verstehen bzw kann sich ganz schnell verrechnen. Ich weiss auch, dass es bei mir an dem Thema in Mathe gelegen hat und etwas an der Zeit aber das spielt ja jetzt keine Rolle mehr.

Ich hoffe mir kann da jemand "EHRLICHEN Rat geben" Es wäre mir sehr wichtig - es geht schließlich um meine Zukunft wenn man es so betrachtet. Und ja ich werde es auch feststellen, wenn ich jetzt bald Antworten auf meine Bewerbungen bekomme, aber ich muss/möchte es jetzt schon ganz gerne wissen, denn irgendwann hat es dann ja echt keinen Zweck und die schreiben auch nicht "Mathe Note zu schlecht" ...

MfG FrageSteller (Ich hoffe es nimmt sich jemand Zeit und Danke im Vorraus!)

Hey, ich habe diesen Taschenrechner "Texas Instruments Ti-30 ECO RS" und möchte nun den Winkel bestimmen... a=20 b=21 c=29

so, jetzt sollte ich die Winkel Alpha und Beta mit sin,cos und tan berechnet...leider weis ich nicht wie ich mit diesem Teil das berechnen kann...(was ich eintippen muss)

Kann mir jemand helfen??? Hier gibt es sicher ein Mathe-Genie!!! ;-) :-)

Ich bin jetzt 17 und werde dieses Schuljahr mein Abi machen. Was mich sehr interessiert beruflich ist die Software Entwicklung. Ich programmiere Hobby mäßig Java, keine Riesen Programme(mein größtes besteht aus knapp 1000 Zeilen).

Mein Problem ist dass ich in Mathe nie gut w und mir ehrlich gesagt bei Mathe die motivation fehlt, ganz anders als beim programmieren. Wenn es ums programmieren geht ist Mathe immer ein Bestandteil. Allerdings. Besteht der meist nur aus Logik und man muss dafür keine tiefe Mathematik beherrschen.

Beim Informatik Studium muss man aber auch Mathematik Kurse belegen soweit ich weiß.

Wenn Mathe nicht der hauptbestandteil im Informatik Studium.wäre, würde ich die mühe natürlich auf mich nehmen weil die Informatik es mir wert wäre ein bisschen Mathe zu machen.

Jetzt ist meine Frage: aus wieviel Mathe besteht das Info Studium?

womit ich Probleme hätte ist die hohen Mathematik wie analysiert etc. Weil an der Stelle mein Studium vermutlich scheitern würde.

Danke schon im vorraus.

also bis hoch 3 kann ich das ja noch mit strg+alt

5³ z.b.

aber wie mache ich z.b.

5(hoch -6) ??

mfg

Gibt es auf dem TI-84 Plus schon spiele? Welche die man nicht hochladen muss sondern schon instaliert sind?

Hallo,

Ich lese zur Zeit eine psychologische Studie und verstehe nicht was ein Populationseffekt ist. Google/Wikipedia konnten mir bei diesem Sachverhalt auch keine verständlichen Erklärungen liefern.

Vielleicht noch kurz zum Problem: Ich habe hier ein Funnelplot-Diagramm (umgekehrte Trichterform) vor mir liegen und kann es nicht interpretieren. Auf der einen Achse sind die Effektstärken (r) auf der anderen Achse die Stichprobengröße.

Also was ist ein Populationseffekt? Und was hat er mit den Effektstärken zu tun?

Hallo, ich habe mir überlegt, mich für ein Duales Studium als Industriekauffrau zu bewerben. Ich mache nächstes Jahr mein Abi und meine Mathekenntnisse sind nicht allzu gut! Der Beruf an sich spricht mich aber schon an. Meine Frage: wie viel Mathe ist für diesen Beruf nötig und welche Kenntnisse spielen eine wichtigere Rolle? LG

Wie berechne ich ein zweitel(,zwei drittel,drei viertel,vier fünftel & fünf sechstelBruch) von 240 ??

Will net Lösung nur erklärt wie ich das ausrechnen soll xD

Hallo!

Ich habe ein Objekt über 4x M5 Schrauben an einem Zylinder befestigt. Dadurch werden die Schraubenverbindungen dynamisch belastet. Nun geht es um die Maximalkraft für die Dauerhaltbarkeit dieser Schrauben. Ich bin leider kein Maschbauer sondern Etechniker und deshalb ein paar Fragen:

Ich habe die Ausschlagkraft wie folgt berechnet: Ausschlagfestigkeit * Kernquerschnitt des Gewindes. Ich komme nach meiner Rechnung auf 837,54N für die Ausschlagkraft. Ist die Ausschlagkraft die Kraft, mit der die Schraube auf Dauer dynamisch belastet werden kann? Mir kommt nämlich der Wert etwas klein vor, liegt doch die Zugkraft einer M5 8.8 bei ~8kN. Danke für hilfreiche Antworten!

Kann mir jemand die Vor- und Nachteile der Tabelle und des Diagramms nennen ?

Ich glaube das sie die Lehrer,.etc vorstellen und jeden ein Stundenplan geben. Aber wie lange daurt sowas? Gibt es auch Pausen ,wie normalerweise? Oder ziehen sie es durch und dann gehts zum Unterricht?:D

Danke im Vorraus:) Bin nur neugierig:D

Hallo Leute,

Ich wollte ein paar Aufgaben rechnen , da wir das Thema grade in der Schule haben und dabei bin ich auf ein Problem gestoßen. Es geht um folgende Aufgabe:

Berechnen Sie Un und On für die Funktion f über dem Intervall I.

Die Funktion lautet: f(x) = x + 1, I= [0:1]

Benötigte Summenformel: 1 + 2 + .... + n = (n(n+1))/2

Ich habe schonmal angefangen, komme aber nich auf den vorderern Teil der Summenformel:

On = 1/n * [((1/n)+1) + ((2/n)+1)..... + (n/n)+1]

Dann habe ich (1/n) ausgeklammert:

On = 1/n² * [(1+n) + (2+n) + ..... + (n+n)]

Kann mir jemand sagen wo mein Fehler liegt, oder wie ich nun weiter machen muss?

GLG

siehe Frage,

PS: Danke schonmal für die Antworten

Hey Leute,

ich arbeite seit gestern in einem Laden an der Kasse, in dem sehr viel Betrieb ist. Dort scannt man den Artikel in die Kasse, bekommt das Geld vom Kunden & muss dann ausrechnen, wie viel Rückgeld derjenige gekommt. Ist an sich kein Problem für mich, bin halt nur etwas aus der Übung was Kopfrechnen angeht. Das Problem ist allerdings, dass man manchmal 2,3 Kunden gleichzeitig bedienen muss und ich da echt durcheinander komme :/ Aber man muss das dort so machen... der Laden ist komplett modern, die Kassen auch & ich finds irgendwie ziemlich Arbeitnehmerunfreundlich, dass die Kassen keine Rückgeldangaben machen.. Das hab ich noch nie gesehen :/ Sollte man vielleicht mal die Zuständigen darauf ansprechen, oder kommt das nicht so gut? Weil ich find, es könnte mit Rückgeldangaben durchaus schneller zugehen..

Hi also ich hab das ja eig so weiter verstanden das einzige was ich nicht kapiere ist wenn ich die steigung ablese und dann zb 3 cm nach rechts zeichen anschließend dann aber nur 0,5 cm nach oben muss wie schreibe ich das dann auf? Ich kann ja keine dezimalzahl in einen bruch schreiben oder?

danke im vorraus LG

Hallo!

Kaufe mir morgen für mein neues Zimmer den Ikea Hemnes Sekretär

-> http://www.ikea.com/de/de/catalog/products/80196376/#/20196402

und brauche wegen Stuhlhöhe und so jetzt ein ungefähres Maß der Fläche auf der man nacher schreibt, da ist leider nur die gesamthöhe von 107 cm angegeben (Unten unter Produktinfo stehen noch weitere Maße)

Hat jemand dieses Produkt und kann es mir kurz ausmessen ODER anhand des Bildes Ungefähr ausrechnen?????! Bin kläglich gescheitert, komme so auf 70 cm ;D

DANKE!

Danke im Voraus

Ich suche eine Möglichkeit, wie man die Seiten eines Rechtecks berechnet, wenn man nur die Diagonale und das Verhältnis der beiden Seiten hat. Ich hab schon alles ausprobiert aber nichts hat diese Möglichkeit.

Hallo

Ich habe seit Neuem einen Texas Instruments Voyage 200 und habe eine Frage dazu.

Wenn ich den Sinus von 30° ausrechne (sin(30°)=) dann ist das Ergebnis 0.5. So weit alles in Ordnung, wenn ich jedoch zurückrechne (sin^-1(0.5)=) dann ist das Ergebnis nicht wie zu erwarten 30 sondern 0.523599

Wenn ich dieselbe Rechnung mit meinem kleineren TI-Rechner (TI-30 ECO RS) rechne, dann komme ich auf (sin(30)=)0.5 bzw. (sin^-1(0.5)=) 30

Kann mir jemand helfen?

MfG DS3

Hallo liebe Gemeinde,

ich suche möglichst einen Geologen :D oder jemand der Ahnung von dem Studium und dem Arbeitsmarkt hat, aber auch Infos zu Spezialisierungen geben kann!

Ich hab im Internet recherchiert und stoße ihrgendwie auf eine Menge unterschiedlicher Ergebnisse und nicht viele klare Angaben oder Meiungen.

Ich schreibe vor die Fragen immer eine Zahl und bitte dadrum das die Antworten auch jeweils mit den Nummern beziffert werden die sie beantworten sollen.

1. Ich bin Jahr 2013 mit dem Abitur fertig und habe vor möglichst bald studieren, wie sind die Chancen für einen Arbeitsplatz wenn ich Geowissenschaften studiere, bzw welche Geo-Alternativen würde es geben um bessere Jobchancen zu haben.

2. Welche Berufe denkt der Bereich ab oder welche Spezialisierungen sind für was nötig?

3. Wie lang dauert das Studium, in den Infortmationen steht 4 Jahre ( 8 Semester), in einem Ehrfahrungsbericht steht, dass man in der Regel nicht 4 sondern 6 Jahre braucht, (was mich schockiert hat)?

4. Ich weiß das Mathe schon eine Rolle spielt, aber ich hab gedacht der wäre nicht so groß, jetzt hab ich aber gelesen, dass die Universitäten zum Aussieben gerne die Nebenfächer, wie Mathe nehmen.

5. Außerdem soll das Studium wegen " vieler Reißen " sehr teuer sein? Ich reiße eigentlich gerne und so ein Exkursion wird einen bestimmt nicht die Welt kosten, bin ja kein Millionärssohn oder? Kann man das ganze aufbringen wenn man einen Nebenjob hat und ein bisschen familiäre Unterstützung?

Ich würde mich sehr über qualifizierte Antworten freuen und danke im Vorraus!

Hi

Was ist der Unterschied zwischen " Element von" und "Teilmege von"? Also sind Teilmengen mehrere Elemente oder liegt der Unterschied wo ganz anders?

Danke

Hallo (: , ich verwende das Programm Sweet Home 3D (freeware) um mein zimmer zu planen. Ich habe aber eine Schräge, welche ich nicht hinbekomme ): ich hänge ein Bild an!

Die blau gefärbte Fläche möchte ich in dem Zimmer darstellen, kann mir i-jemand helfen und mir sagen/beschreiben wie ich das darstellen kann ???

wäre euch sehr Dankbar (:

Danke im voraus, und LG Palmastar (:

Hallo, ich habe ein großes Problem. Mir ist gerade überhaupt nicht schlüssig, nach welchen Kriterien man Potenzfunktionen aller Art abliest und die Funktionsgleichung aufstellt.

Also ich bin schon so weit:

f(x)=a(x+c)^n +b

a= Stauchung n= Art des Graphen c= Verschiebung auf x-Achse b= Verschiebung auf y-Achse

Vor allem: Wie bekommt man n raus?

Vielen Dank für Eure Hilfe. (:

Ich denke mal, die Frage wird eh gleich gelöscht.

Formel lautet E= -log T und ich hätte die gerne nach T umgestellt, was sicher kein Problem ist, nur ist es spät und ich ziemlich dicht und durch erhöhtes Fernbleiben des Unterrichts damals in achter, neunter und zehnter Klasse habe ich auch e-Funktionen nie gelernt.

Wäre ganz cool, wenn mir das jemand schnell erklären könnte. Meine spontante Lösung wäre T=e^E, aber das ist sicher Schrott.

log bezeichnet hier den dekadischen Logarithmus, falls das von Bedeutung ist.

Ich sitze nun seit einer halben Stunde vor einer Konstruktionsaufgabe...

Ich muss ein Dreieck konstruieren, gegeben sind Alpha, Höhe zu A und Gerade "a"...

Bitte helft mir ich bin am verzweifeln...

das frage ich mich schon seit 4 tagen

und ist eine gleichung ein term?

Danke schon mal

PS: finde nichts im internet

Hallo, kennt Vielleicht jemand gute kostenlose Internetseiten für Mathe? Danke im Vorraus.