Hallo, wie sagt man das: "Ja ich werde kommen und 10 Euro sind okay" auf Ostdeutsch bzw. mit Ostdeutsch Slang ;-).

Vielen Dank im Voraus

Beste Grüße Knaler

Hallo,

ich habe eine Frage, weiß einer wie man den Taschenrechner (Casio fx-9860 GII) so einstellt, dass ich als Ergebniss zu einer wurzel keine vereinfachte wurzel kriege.

*anstatt von

Wurzel aus 88 ist gleich 2xWurzel aus 88

das

Wurzel aus 88 ist gleich 9.38083151965

bekomme.*

danke im Voraus

Hey ihr die Mathe verstehen :) Mein Lehrer hat mir das ganz genau erklärt und in der Schule konnt ich es noch aber wie das so ist sitz ich jetz zuhause und habs vergessen :D Hab schon einiges gefunden aber versteh das nicht wenn ich es nicht an einer Aufgabe sehe.

x² - 4 x + 4 = ?

Hat mir jemand da die Zwischenritte aus was was wird?

Vielen lieben Dank :)

Hey Leute ...

... ich brauche für eine Hausarbeit ein Programm Namens Wolfram Mathematica! Könnt ihr mir sagen, wo ich dieses Programm kostenfrei erhalte? Das Problem ist, auf der Seite von Wolfram könnte man sich wohl eine Testversion holen, jedoch kann ich kein Englisch :)

Bitte um Hilfe..

Liebe Grüße MaxEW

Ist es überhaupt möglich es zu bestehen? :D Ich habe eine durchschnittliche Intelligenz, bin nicht Hochbegabt oder ein Überflieger.

Ich finde Mathematik sehr interessant, ich wollte schon immer was studieren was viel Mathematik hat (Informatik, Physik, und so weiter...) aber ich denke dass das Mathematik Studium an sich selbst hoch Interessant ist (für mich zu mindestens).

Was für Weiterbildungsmöglichkeiten hat man? Wie sieht es in der freien Wirtschaft aus? Könnte man als "Normaler" Mensch eines der Millenium-Probleme lösen? :D

Ist die Riemannsche Vermuten lösbar?

Aber das war jetzt nur eine ungefähre Vorstellung, ansonsten mache ich lieber eine Ausbildung...^^

Was ist denn das für ein Maßstab wenn ich 3 cm auf der Karte = 1 m in wirklichkeit, habe?

also ich hab quasi ein tiefenprofil. länge ist 1cm = 10 m = 1:1000 im maßstab in die tiefe dann 3cm = 1 m? wieviel ist das überhöht? oder wie muss man das schreiben?

danke schonmal :)

wie teilt man einen winkel mit zirkel in 4 gleiche teile

Hallo,

Chemie ist ne Ewigkeit her und ich weiß grad nicht wie ich zum Beispiel eine 1 Liter 70%-ige IPA-Mischung herstelle. Also versuche ich es mit simpelster Logik.

Laut einer Fertigmischung für 70% Isopropanol sind pro 100 g enthalten: 2-Propanol 62,8g, Wasser 37,2g.

Dichte von IPA ist 0,759 g/cm3. Also 82,74ml IPA und 37,2ml h2o wären 120ml 70%-ige IPA-Lösung. Richtig?

Übertragen auf 1 Liter, wären es also 690ml IPA und 310 ml h2o?

Hallo,

ich muss wissen wie viel Meter Umfang 1 Quadratmeter hat.

Habe es verlernt und brauche es für meine Bordüren in der Wohnung.

Die Formel kenn ich und lautet 1m x 1m. Ich möchte aber nur den Umfang.

Danke für Antworten.

Hey,

wie macht man ein Gleichheitszeichen mit drei parallel übereinander liegende waagerechte Striche auf der Tastatur ? Also welche Kombination an Tasten muss man drücken ?

So sieht das aus ( habe ich Kopiert ) >>> ≡ <<<

Ich bin auf dem Gymnasium und wir kommen jetzt in die 10te, aber ich muss das einfach fragen:

Also wenn zum Beispiel die Zahl 3,7463 gegeben ist und es heißt, diese Zahl auf eine Nachkommastelle zu runden, dann ist das für mich ganz klar 3,7.

Unser Lehrer hat aber so gerundet, dass er gesagt hat:

3,7463=3,746=3,75=3,8

Wer hat Recht?

Denn mir käme es ein bisschen komisch vor, wenn "Komma Periode 4" die erste Zahl wäre, bei der abgerundet wird...

Also..ich hab da so ein Problem in Mathe..Ich bin auf dem Gymnasium bald siebte Klasse und stehe in Mathe auf 4! Das liegt wahrscheinlich daran das ich nicht logisch denken kann!! ): Hilfee! Ich weiß nicht weiter, bin auch schon in Nachhilfe und wenn Mathe nächstes Jahr nicht besser klappt muss ich abgehen! Ich lerne ja schon aber ich kapiers nicht! Bei Arbeiten dröhnt mir der Kopf und ich muss zum Teil heulen weil ich einfach nichts kapiere! Z.b Sachaufgaben- Mach ich fast nie!! Was kann ich dagegen sonst noch tun?? Noch dazu kann ich mich bei Arbeiten und im Unterricht nicht so gut konzentrieren. Ich brauche dringend einen Rat...

Woher kommt das und was hat es zu bedeuten?

Vielen Dank und liebe Grüße Alex.

So nen komischer Typ behauptet ein kreis hätte unendlich Ecken. Stimmt das? Hat ein Kreis wirklich ecken???

ich bin 14 Jahre und will Bauarbeiter werden, also die man immer auf der Straße sieht wie die ein Haus bauen.

So einer will ich werden, kann man mit Hauptschulabschluss den Beruf machen?

Was sind die wichtigsten Vorrausetzungen?

Muss man stark sein?

Muss man gut in Mathe sein?

Bitte mal aufklären, danke

liebe menschen ich habe hier einen bühnenplan eines theaters. ein maßstab ist nicht angegeben. und leider auch nur wenige maße insgesammt. um ein modell zu bauen brauche ich aber alle maße. also habe ich auf dem plan gemessen. wenn auf dem plan 2,2 cm in der wirklichkeit 330 cm entsprechen was wäre dann ein meter in der wirklichkeit, bzw. ein millimeter auf dem plan als Entsprechung. ich denke das es ganz einfach auszurechnen ist aber ich habe grade einen knoten im Hirn... kann mir jemand den rechenweg sagen?? danke! danke! danke!

Ich brauche dringen Hilfe bei einer Mathe aufgabe... Hier ist sie: Ein geradliniges Staßenstück ist 410m lang. Auf der Karte (1:20000) werden für diesen Abschnitt 2cm gemessen. Um wie viele Meter steigt das Straßenstück an?

danke schonmal im vorraus :D

Hallo,

ich stehe vor einem Problem: ich programmiere aktuell das Spiel "Shut The Box" nach. Vielleicht kennen das welche von euch. Ist zwar nichts sehr bekannt, macht aber durchaus spaß. Probleme bereitet mir aktuell eher der Algorithmus, um die Möglichkeiten durchzurechnen. Natürlich könnte ich erstmalig alle Kombinationen ausrechnen und dann abfragen. Dies ist aber nicht Sinn der Sache. Möglich soll sein, die Würfelzahl und die Felderzahl anzugeben, um so ein bisschen Dynamik und schwierigkeit in das Spiel zu bringen. Aber es geht eben nicht um das Spiel, sondern eher darum, wie man es mathematisch oder programmtechnisch lösen könnte. Bisher habe ich es mit Permutation probiert, was aber eher nicht funktioniert hat oder ich es einfach falsch angewandt habe. Denn im Internet habe ich zu dem Thema auch nichts gefunden.

Um nochmal das Problem konkret zu beschreiben: es sollen alle Kombinationsmöglichkeiten der Summanden aus der Zahl n errechnet werden. Wichtig ist, dass der Summand in einer Liste definiert sein muss und auch nur einmalig ist.

Ich hoffe, jemand kann mir mit meinem mehr oder weniger komplexen Problem helfen :)

Grüße

Hey Leute,

Ich bin mir gerade sehr unsicher, ob ich das Integral oder Differential benutzen soll....

Ich möchte den Flächeninhalt unter einer Kurve berechnen.

Bitte um schnelle Hilfe

Hallo ich lerne für meine nachprüfung in Mathe :) ich habe verstehe eine aufgabe nicht und bitte um hilfe :)

Also:

In einer Urne liegen drei Kugeln mit jeweils einem Buchstaben darauf. Die Buchstaben sind A M O

Die kugeln werden nacheinander gezogen und hintereinander gelegt.

a) Schreibe alle "Wörter" auf, die dabei entstehen können. Beginne mit A M O

b) Mit welcher Wahrscheinlichkeit entsteht das Wort O M A

Danke im vorraus :)))

Hallo liebe Community. Meine Freundin schreibt am Mittwoch ihre Aufnahmeprüfung in Mathe für die FOS . Sie darf eine Formalsammlung mitbringen ( Irgendeine x-beliebige , es ist keine Feste vorgeschrieben ) . Leider ist es dort nicht immer ganz leicht bzw eindeutig erklärt. Nun zu meiner eigentlichen Frage: Darf sie eigene Notizen oder Beispiele zu der jeweiligen Formel daneben schreiben oder geltet das schon als Täuschungsversuch ? Weil eigentlich sind das ja persönliche Notizen, die ihr helfen , das besser zu verstehen . Hoffe auf schnelle Antworten (: LG

Ahoi,

nach langem hin und her habe ich mich entschieden das Risiko "Mathestudium" einzugehen.

In der Schule war ich wirklich kein Überflieger (normaler Grundkurs 5Np-7NP). Woran das lag? ich war sowas von faul, das es eig. schon fats eine Schande ist. Wenn ich mal gelernt habe, dann waren auch 10Np-13Np drin. Sei es drum.

Schon damals hatte ich den Traum irgendwann mal Mathematik zu studieren. Es fasziniert mich einfach mit welcher Präzision ein Mathematiker an Probleme herangeht. Ich habe bisher mehrere Studiengänge besucht und keiner konnte mir bisher das Gefühl geben, das ich das richtige mache. Ich hoffe ich werde in der Mathematik fündig.

Im Gegensatz zu vielen anderen habe ich schon ein paar Vorlesungen besuchen können und weiß wie hoch die Anforderungen sind.

Rein subjektiv betrachtet muss ichn sagen.... es wäre ein Wunder wenn ich das Erste Semester überlebe. Dennoch will ich es wagen, da ich glaube nur einmal zu leben und unbedingt die Erfahrung machen will auch wenn es nicht klappen sollte. Aber ich will die Gewissheit haben alles in meiner Macht stehende getan zu haben um das Ziel zu erreichen.

Was soll man mir schon raten? Nicht aufgeben, immer am Ball bleiben, nicht demotivieren lassen, wenn möglich in einer Gruppe lernen... Wie habt ihr Mathestudenten euch motivieren können nicht aufzugeben? Ihr wart doch auch mal an dem punkt wo ihr Probleme hattet sei es Reelle Ana-lysis oder Ana-lysis 1/2? Wie habt ihr es geschafft noch im rennen zu bleiben?

Hallo

Ich habe hier eine Frage zum Texas Instruments 30 ECO RS:

Warum muss man bei diesem Taschenrechner zum errechnen des gesuchten Exponenten (log des Numerus) / (log des Basis) rechnen? Begründung/Beweis?

Gibt es eine Funktion im Taschenrechner welche das eintippen von log Basen erlaubt?

Danke

Hei. Mal ne Mathe-Frage ;-)

In der Mathematik wird ja teilweise mit "unendlich" gearbeitet.

Gibt es die "Zahl" unendlich überhaupt? Ich glaube nicht, weil jede Rechenoperation etc., egal mit welch großen Zahlen sie durchgeführt wird, ein Ergebnis, also eine Endliche Zahl, ergibt. Unendlich -1 = unendlich halte ich auch für unwahrscheinlich, da es ja dann einen Zahlenwert hat. Auch eine 1 mit unendlich vielen Nullen ist eine endliche Zahl, oder? Danke für eure Antworten!

lg ShD

Hallo, ich soll einen Personalfaktor/Bedarf berechnen, habe aber keine Ahnung wie das geht.

Die Aufgabe: Ein Unternehmen hat 9 Funktionen zu besetzen, die 24 Stunden täglich im Dienst sind. Es gibt 19 Urlaubsschichten und 40 Freischichten. Wie viele Mitarbeiter brauche ich, damit immer alle Funktionen besetzt sind?

Der Weg wie ich zum Ergebnis komme wäre sehr hilfreich...

Welche Themen kommen am Gymnasium in der 10 Klasse Einführungsphase vor in den Fächern Mathematik, Spanisch, Deutsch, Biologie, Psychologie, Erdkunde,Geschichte, Englisch, Informatik Dies sind die Fächern die ich gewählt habe für die 10 Klasse ich will wissen was auf mich zukommt im bereicht themen bitte hilft mir.

Danke schon mal im vor raus für die hilfreichen Antworten.

Dieses Schuljahr hab ich total verkackt.1.Halbjahr Schnitt 2,8 jetzt 3,2 mit 5 vieren -.- in zwei Hauptfächern.Ich war besser,aber kp iwie habe ich nichts mehr kapiert und ich musste krank in die Schule mal und bekam ne 5 ,weil ich mich nicht konzentrieren konnte.Ich habe 2 zweien und der Rest 3.Ich will eig. Schule weiter machen und ich bin selber enttäuscht von mir.Ich habe zwar gelernt,aber in den Arbeiten konnte ich es nicht mehr jedenfalls in Mathe.Ich glaube ich habe keine gute Zukunft mehr deswegen.Was soll ich machen?

Achja bin Realschule.

Es soll eine Kennziffer berechnet werden. Die Anwendung der Formel zur Berechnung der Kennziffer hängt davon ab, ob d<2 oder d>2. D. h. es gibt zwei Varianten, wobei nur eine je nach Szenario angewandt werden darf.

Übersetzt soll die Formel dann lauten:

Kenngröße = d*p+[...], falls d<2

Kenngröße = d*a+[...], falls d>2

Die mathematische Notation hier formal korrekt abzubilden ist vermutlich schwer, deshalb bin ich schon für einen Link zur korrekten Notation dankbar.

86m unter dem Meeresspiegel? Bedeutet das, dass der See dann 86m tief ist?

Also ich will mein Wissen mal auffrischen , leider habe ich nur Haupt und sowas hatten wir nie dran , hab viel gelesen aba es irgendwie nicht verstanden.

Wie rechne ich das?

Was kommst sonst noch so in einer Realschule dran ?

ich kenne den Aufbau der Funktion :ax^3 + bx^2 + cx + d Ich weiß das d bestimmt die Verschiebung des Graphen auf der Y-Achse, aber was bestimmt der Rest? Bitte mit Beispiel, wäre echt nett, DANKE!

Und liebste Grüße Alex.

was bedeutet das kleine w im bild? groß W steht für Wahr, aber wofür steht klein w?

ich habe es im bild rot umkreist

Unten im bild steht:

Hier wollen wir unter w(A) = W verstehen, dass durch w der Aussage A der Wert W zugeordnet wird.

Schaut man sich die Geschichte der Naturwissenschaften an, ist sie voller Irrungen und Wirrungen: Z. B. die Suche nach dem Aether als Medium elektromagnetischer Welle oder das Phlogiston, das dem Stoff durch Verbrennen ausgetrieben wird.

Wie ist das aber in der Mathematik: gab es da auch solche fundamentalen Irrwege, die man erst später schmerzlich als solche erkannt hat? Oder ist die Mathematik aufgrund ihrer strengen Beweislogik davor gefeit?

Ich habe mir gerade- weil ich Mathe sehr mag- Mathe(matiker)witze durchgelesen. Dort bin ich auf folgenden "Witz" gestoßen:

Treffen sich zwei Funktionen in der Unendlichkeit. Sagt die eine: "Ich differenzier dich gleich !" Sagt darauf die andere :"Ätsch, ich bin die e-Funktion ."

1. verstehe ich den Witz nicht,

2. geht das doch gar nicht dass die sich in der Unendlichkeit treffen oder? Die treffen sich wenn an einem Punkt aber nicht im Unendlichen da das doch ein Bereich ist und kein Punkt oder? Weil einen Schnittpunkt zweier, dreier, vierer...Geraden kann man ja bestimmen.

Danke für eure Hilfe.

Bitte verständliche Erklärungen abgeben- ich komme jetzt in die neunte Klasse, und hab kp was ne e-Funktion ist und was der Witz "heißen" soll...

lg ShD

Hey,

meine Frage ist wie ich mit einem Casio Taschenrechner den Absolutstrich | hinbekomme.

Ist sehr dringend...

Danke!

hallo ich suche einen link wo man sich die lösungen vom ganzen buch von Lambacher Schweizer 7 klasse anschauen kann. Danke :)

h(t)= 2t^2*(1,5-In(t)) t= Zeit in Stunden, h(t)= höhe in 100 Metern.

Ballon Start zum Zeitpunkt t=0 in der Höhe h=0

Wie kriege ich raus zu welchem Zeitpunkt der Ballon am stärksten steigt und wann am stärksten sinkt?

Hallo, wir haben für die Schule einen Versuch gemacht. Nun fehlen uns aber noch die G Kräfte. Könnt ihr uns da helfen? Wär echt nett. Daten: Wagen mit jeweils 5 bzw. 10 km/h gegen eine Wand gefahren. Wir hatten eine Anlaufstrecke von 20Metern. Hierbei haben wir in den ersten Sekunden auf 5 bzw. 10km/h beschleunigt und die Geschwindigkeit gehalten. Nun fehlt uns die Formel für die G-Kräfte die auf den Insassen wirken würden. Der Wagen wiegt 27kg falls das eine Rolle spielen sollte.

Wir würden uns über eine Antwort sehr freuen und hoffen dass ihr uns helfen könnt:) danke schon mal im voraus.

Warum haben Sinus und Cosinus keinen Grenzwert im Unendlichen?. Könnte mir das jemand verständlich erklären? Vielen Dank im Voraus :)!

Was bedeutet das?

...schliesslich gibt es drei arten von mathematikern, die, die zählen koennen und die, die es nicht können.

Danke im Vorraus :-)

Hi,

ich habe neulich zum ersten Mal von der Mitternachtsformel gehört. Mich Interessiert wo diese Formel gelehrt wird. Und in diesem Zusammenhang auch, warum nicht die p-q-Formel / Quadratische Ergängzung gelehrt wird. Zumal man für eine echte quadratische Gleichung (ax^2 + bx + c = 0, a<>0) oBdA angenommen werden kann, dass a=1 ist.

Vielen Dank und viele Grüße!

Hallo Leute,

ich besuche nach den Sommerferien die Höhere Berufsschule für Gesundheit und Soziales. Ich bin sehr sehr sehr schlecht in Mathe und wollte fragen, wie tief Mathe an den Sozialenschulen durchgenommen wird. Welche Themen werden dran kommen? Ich denke nicht, dass wir an der Sozialenschule die selben Themen haben werden, wie ein Architekt auf deiner Schule. Danke :)

Hab nun meine mittlere Reife geschrieben, jedoch ist Mathe ziemlich in die Hose gegangen. Morgen hätte ich zur Notenverbesserung mündliche Prüfung. Jedoch macht es keinen Unterschied, ob ich nun hingehe oder nicht, weil ich so oder so durchfallen würde. Würde ich, außer eine 6 auf die Prüfung, zusätzlichen Ärger bekommen, wenn ich nicht erschienen bin?

Hallooo! Ich habe heute in Mathe eine mündliche Nachprüfung, da meine schriftliche Prüfung nicht so gut gelaufen ist - waren aber auch schwere Aufgaben dabei.. :/

Ich hab Angst das in der mündlichen Prüfung auch wieder schwere dabei sind und ich es nicht hinbekomme...

In meiner anderen mündlichen Prüfung hab ich mich auch schon voll verrückt gemacht, hab das leichteste von allen Themen gezogen und dann ein Blackout gehabt.... oh man ._.

Was kann man tun.. um kein Blackout zu bekommen?..^^

Ich selbst bin leider nicht sehr gut in Mathe. Doch mich nähme es wunder wie gross die Wahrscheinlichkeit ist, dass im europäischen Roulette, 10x nacheinander die gleiche Farbe kommt. Vielleicht ist ja hier jemand, der mir helfen könnte dies auszurechnen.

Bedingungen im europäischen Roulette:

18x Rot

18x Schwarz

1x Grün(0)

= 37 Kacheln

Mathematisch gesehen sollte ja über einen längeren ZEITABSCHNITT im Durchschnitt etwa gleichviel mal Rot(Chance 18/37) wie Schwarz(Chance 18/37) fallen.

Wie kann ich dass am besten ausrechnen?

Mein Ziel: Die Rechnung nachvollziehen und am Schluss eine Prozentzahl zu kriegen welche mir sagt, wie Wahrscheinlich es ist das 10x nacheinander die gleiche Farbe kommt. Hoffe ihr versteht mich:)

Mir ist klar, dass jeder Wurf UNABHÄNGIG vom Vorgänger stattfindet.

Ich habe auch schon die Suchfunktion benutzt. Doch leider für mich keine befriedigende Antwort gefunden. Ich danke schon jetzt den Mathekönner die mir helfen;)

Hallo liebe Community,

wenn man z.B. 3+4+5= 12 rechnet, kann man die Zahl durch 3 teilen. Das ist auch in anderen Fällen so (1543+1544+1545/3= 1544). Einen Term dazu habe ich schon: x+(x+1)+(x+2)=3x+3=3(x+1)

Trotzdem habe ich nicht verstanden, wieso das so ist.

Ich hoffe, dass jemand mir weiterhelfen kann :)

Hey Leute,

für die Schule haben wir einen neuen Taschenrechner bekommen (Casio Fx 991 DE PLUS). Wir sollen unsere Ergebnisse in Dezimalschreibweise angeben.
Aber wenn man eine einfache Aufgabe, wie 72,72/9(<- das / ist geteilt) rechnet gibt er das ergebnis so als bruch an 202/25 (<- das / ist der Bruchstrich). In Dezimal umgerechnet wäre dass dann 8,08. Ich möchte aber dass er das sofort als Dezimalzahl anzeigt. Was kann ich tuen.

Danke für eure Hilfe

bond0072013

Wie zeichnet man einen Achsenbereich, also wenn die Werte bei 300 beginnen und ich in schritten von 5 bis zu 350 gehe. Dabei soll aber das Koordinatensystem bei 0 beginnen. In der Schule wurde was gesagt, dass man die 0 anträgt und die Achsen mit Zickzack Linien o.ä. bis zum Wert 300 abstreicht.

Ich hab dazu nichts gefunden und weiß nicht wie das ganze aussehen soll.

Wie zeichnet man einen Achsenbereich, also wenn die Werte bei 300 beginnen und ich in schritten von 5 bis zu 350 gehe. Dabei soll aber das Koordinatensystem bei 0 beginnen. In der Schule wurde was gesagt, dass man die 0 anträgt und die Achsen mit Zickzack Linien o.ä. bis zum Wert 300 abstreicht.

Ich hab dazu nichts gefunden und weiß nicht wie das ganze aussehen soll.

Hallo, ich habe hier eine Aufgabe mit der ich einfach nicht weiterkomme und hoffe mir kann hier einer helfen. Ich habe die Preisabsatzfunktion p(x)= 28-2*x Die Aufgabe lautet: Bestimmen sie Preis- sowie Mengenintervalle, in denen die Nachfrage elastisch bzw. unelastisch ist.

Danke schon mal!

Hallo, ich habe im Internet folgendes Matherätsel gefunden:

56784 = 4 11111 = 0 72348 = 3 88652 = 5 88811 = 6 75213 = 0 65465 = 3 62257 = ?

Ich bin selber nicht auf die Lösung gekommen, und habe sie mir anzeigen lassen. Leider verstehe ich sie immer noch nicht... Kann mir einer helfen?

Lösung: Die Lösung besteht darin, die durch die Ziffern umrandeten Bereiche zu zählen. Eine 8 hat zwei solche Bereiche. Die Zahlen 4, 6, 9 und 0 haben je einen Bereich. In der Zahl 62257 gibt es genau einen (1) Bereich.

Hi

Ich habe folgendes Problem: Ich muss die Grundfläche einer sechseckigen Pyramide ausrechnen mit den Maßen h und s. Ist eigentlich auch nicht schwer, aber s ist länger als h weshalb ich den Satz des Pythagoras nicht anwenden kann.

Würde mich über Antworten freuen

Gruß Kopfkissen22

Wenn man einen Kreis zeichnet gibt es einen Anfang und ein Ende, auch wenn man es noch so genau zeichnet hat man irgendwo angefangen und hört auch irgendwo wieder auf. Sollte ein Kreis nicht aber genau das nicht haben?

Also ich sitze schon seit Stunden an dieser Aufgabe. Ich muss ein Dreieck konstruieren. Gegeben sind ein Winkel ß = 57°, Höhe hb = 6,3cm, und Höhe hc = 5,7cm. Eine Überlegung z.B. war ein Umkreis zu zeichnen, aber da ich den Umkreismittelpunkt nicht kenne, kann ich dies auch nicht machen. Da hätte ich noch die Frage, halbiert hb den Winkel ß?

Danke schon mal!

Bin in der 10. Klasse Werkrealschule muss eine mündliche Matheprüfung vorstellen.

Thema ist Körper. Könnt ihr mir bitte helfen, was kann man da alles zum Thema Körper vorstellen?

Danke im Voraus

Hey Leute, ich bin schier am verzweifeln...wir haben Fachrechnen und ich blick bei Titrationen gar nicht mehr durch -.- Kann mir jemand folgende Aufgaben erklären und lösen?

Wie berechnet man den Logarithmus wenn aber die basis nicht angegeben ist bsp: log10^2/3

weil eigentlich braucht man ja eine basis um es zu berechnen oder? :D

ich muss für eine präsentation in mathe einen handout machen aber weis nicht woie das geht das thema lautet kongruenzsätze im dreieck kennt ihr seiten oder wisst ihr selbst wie das geht danke im voraus :)

hallo leute also wie schon gesagt bin ich auf einem gymnasium und in der 5 Klasse allerdings schreib ich schlechte Noten ich weis nicht wie ich weiter machen soll. in deutsch und english habe ich auf dem Zeugnis ne 4 und mathe ne 3 in keinem fach ne 1 und 2-3 2 das ist nicht so gut ich üb auch schon für arbeiten aber es geht nicht. was soll ich machen ich will da drauf bleiben und nicht sowas mit noch mehr üben ich streng mich schon an. ich hatte in der grundschule ne gymnasial empfehlung ohne einschränkung aber wie es aussieht schaffe ich es nicht. was soll ich machen bitte helft mir ich will da drauf bleiben.ich würde mich über alle antworten freune denn es geht auch um meine zukunft.ich will tierärztin werden dass geht nur mit abitur und für abitur sollte ich auf dem gymnasium bleiben aber ich denke mit 2 vieren paar drein und 2 zwein werd ich net draufbleiben weil ich noch in den probejahren bin.die probejahre sind im 5 und 6 schuljahr dann werden die guten kinder draufbleiben und die schlechten kinder gehen runter und ich werde so glaub ich runter gehen.bitte helft mir dankeeeeeeeeeeeeee ich bitte euch ich will unbedingt auf der schule bleiben die ist so toll .♥♥♥♥♥♥

Hey Leute, hab zwar nicht so ein großes Problem, aber ich finde es schon ganz wichtig... und zwar sind ja bald ferien und wir bekommen zeugnisse.. in mathe hab ich in den arbeiten 4, 3, 3 gehabt, und die mündliche note ist 4.. wenn man jetzt den durchschnitt berechnet, sind es ja 3.5 und ich würde eine 4 auf dem zeugnis bekommen... nur das problem ist: unsere mathelehrerin gibt kein plus und minus... muss sie das nicht geben wenn es jeder andere lehrer auf der schule macht? wenn wir sie fragen sagt sie nur "is nunmal so". und ich weiß genau das sie sich hinter die 3 in ihrer mappe kein sternchen oder ne notiz macht wo drauf steht "gute 3". mit einem halben punkt mehr hätte ich eine 2 gehabt... und wenn ich 3+ gehabt hätte wäre der durchschnitt mindestens 3.4 und ich würde ne 3 auf dem zeugniss bekommen... ich habe meine mutter gefragt, ob sie bei der lehrerin anruft, und das sagt oder mindestens fragt wie ich jetzt stehe und was ich machen muss um eine 3 zu bekommen... meine mutter macht es aber nicht.. nun möchte ich erliche antworten von euch über die "plus und minus frage" und ich danke im voraus... :)

Hallo liebe Community, Ich muss ein Referat zum Thema Logarithmus im Fach Mathematik machen, dies bezüglich wollte ich euch fragen, ob ihr Ideen habt wie das Referat sein sollte. Also ich möchte hier nicht, dass jemand mir ein gemachtes Referat oder ein Teil davon gibt, sondern ich möchte das alleine machen, nur ich brauche Tipps, wie ich am besten so ein Referat für Mathe aufbaue und was ihr so für Ideen habt. ;)

Gruße, iCrystal

Was ist die formel für den mantel vom quader

Hallo,ich besuche jetzt noch die 10.Klasse an einer Realschule. Meine Frage ist,da ich nach diesem Schuljahr auf die Gymnasiale Oberstufe wechseln will,ob meine Noten reichen,für den Qualifkationsvermerk .. Meine Hauptfächer sind: Deutsch 2 Mathe 3 Englisch 3

Nebenfächer: Müssten alles 3 sein,ausser Musik und Kunst. Die könnten wohl eher eine 4 sein. Und in Religion habe ich eine 1 oder 2. Bei Sport und Chemie bin ich mir unsicher müssten aber 2 oder 3 sein. Meine Frage ist jetzt,nehmen wir mal an in den Nebenfächern: Musik: 4 Kunst:4 Reli: 2 Rest alle Nebenfächer 3. Kriege ich den Q-Vermerk? Weil,ich hab ja noch die Zwei in Deutsch. Ob,ich diese 2 benutzen kann um ein Nebenfach auszugleichen?? Oder,kann man nur Hauptfach mit Hauptfach,und Nebenfach mit Nebenfach ausgleichen??

hallo,

am Freitag habe ich etwas Mist gebaut. ich hatte auch wirklich Gründe, die dieses etwas erklären. Naja ich habe meiner Lehrerin auf ziemlich dreister Weise an den Kopf geworden, dass sie ihre Macht als Lehrkraft misbraucht und eine schlechte praxis Pädagogin ist.

Ich habe mich entschuldigt für die Art, wie ich mit ihr geredet habe, dass was ich gesagt habe meine ich aber so! Dafür werde ich mich auch nicht entschuldigen, weil ich es falsch finde, das meine entschuldigung einen höheren Wert hat, als mein wahres Wort.

Meine Lehrer sagen, ich muss mich nur entschuldigen und dann ist die Sache vergessen. Ich werde mich aber nie entschuldigen.

Kann meine Schuldirektorin mich zwingen mich zu entschuldigen?

Könnt ihr mir bitte helfen und schreiben, wir man die Aufgabe löst? :)

AUFGABE: Bestimme die Gleichung einer ganzrationalen funktion dritten grades, deren graph punktsymmetrisch zum Ursprung ist und in H(3|5) einen hochpunkt hat. für eine ganzrationale Funktion dritten grades gilt: f(x)=ax^3+bx^2+cx+d; x € R und a,b,c,d € R (a ungleich 0)

Ich verstehe ja wie man die mitternachtsformel berechnet und das sie da ist um die nullstellen einer parabel zu berechnen, aber bei welchen aufgaben (welchr art von aufgaben) soll/muss man diese anwenden? Wäre sehr nett, wenn mir jemand ein bsp. nennen würde ;) Ps.: ich bin in der 8. klasse gymnasium also nicht zu schwer bitte! :D

hey ehm ich verstehe diese aufgabe nich :( :

in drei baugleichen gefäße fließen pro sek 30ml wasser . gefäß 1 ist am anfang leer in gefäß 2 sinnd schon 1/4 liter wasser und in gefäß 3 srtanden 0,6L wasser. stellke für jedes gefäß eine funktionsgleichung für die wasserhöhe

Gibt es noch ungelöste Rätsel, wie zum Beispiel die mathematische Millenien, wo man für die richtige Lösung ein hoohen Geldbetrag bekommt? Ich suche nicht nach Kreuzworträtsel sonder irgendwas ab 100.000 Euro für die Lösung...

Könnt ihr mir bitte helfen... wir haben Ferien und ich hab echt keine lust mehr zu leben ich bin so fertig, mein mathelehrer hat mir in mathe eine 6 gegeben. ich habe in allen arbeiten nur 6 geschrieben aber ich hab mich mündlich beteiligt und ich hab mir immer mühe gegeben bin nach vorne zu ihm gegangen damit er es mir erklärt damit er sieht das ich das verstechen will und dann gibt er mir eine 6 , er hätte mir eine 5 minus geben können . ich lag auch dieses Jahr sehr oft im Krankenhaus , psychische probleme.. und ich war sowieso glücklich überhaupt so oft in der schule gewesen zu sein und ich habe auf dem zeugnis sehr viele dreien und einige vieren aber mehr dreien , im ganzen sieht mein zeugnis sehr gut aus außer mathe. ich bin schon einmal sitzen geblieben wegen mathe in der grundschule und es hat gar nichts gebracht , ich hab echt angst nach den ferien in eine neue klasse , neue schule ! kann man nicht noch was machen , ich würde alles dafür tun ich weiß echt nicht mehr weiter , ich heule nur und hab das gefühl das ich depressionen bekomme ! ich will einfach nicht mehr leben wenn ich wieder alles nochmal wiederholen muss , ich war so glücklich das ich nur noch ein jahr zur schule gehen muss und jetzt zwei jahre das schaffe ich wikrlich nicht..

Guten Tag.

Ich bin auf der Suche nach dem Ergebnis von lim x--> oo für ln(x)

Ich finde immer wieder 2 Antwortmöglichkeiten: lim x--> oo für ln(x) = oo

siehe auch: http://www.uni-graz.at/imawww/thaller/lehre/hm/hm1/hm1se63.html

ODER

der ln für oo existiert gar nicht? Sagt mein Mathe Prof. auf einem seiner Übungsblätter...

Bin etwas verwirrt und würde mich über Aufklärung freuen.

Vielen Dank

Hey Gutefrage.net Community,

Heute habe ich eine Mathe-Arbeit geschrieben. Mein Nachbar und ich haben Förmlich"Partnerarbeit" gemacht also ich habe bei ihm abgeschrieben und er bei mir dem lehrer ist es nicht aufgefallen doch kann er uns wenn wir beide alles richtig haben und wir keine auffälige Fehler haben eine 6 dafür geben wenn wir eigentlich beide eine 1. Kriegen sollten?

WIE KANN ICH FESTSTELLEN OB SICH ZWEI GERADEN SCHNEIDEN ODER NICHT?

Hey :) ich schreib morgen eine Mathearbeit und mir ist aufgefallen, dass ich bei einer Aufgabe Schwierigkeiten habe :o Also sie lautet: Die Flugbahn eines Balles ist annähernd Parabelförmig. Bei einem Schuss eines Fußballs kann die Flugbahn durch eine Parabel beschrieben werden mit y=-0.00625(x-20)^2 +2,5. Hierbei entspricht x (in m) der horizontalen Entfernung vom Abschusspunkt und y (in m) der Höhe des Balles. a) Wie hoch ist der Ball nach einem Meter? b) nach welcher Strecke hat der Ball seine größte höhe erreicht? Wie Hoch ist diese? c) ein 1.90 m großer Gegenspieler steht 10 Meter entfernt. kann er den Ball köpfen?

Es wäre toll wenn ihr mir helfen könntet, ich verstehe die ganze Aufgabenstellung nicht - ich glaub in a muss man nur einsetzen, oder? Ich hoffe ihr könnt damit mehr anfangen als ich!! Wäre für Erklärungen sehr dankbar!! Lg

Ich will einen kleinen Kuchen machen. Das Grundrezept ist für eine runde, 26 cm Kuchenform. Da er aber klein werden soll, möchte ich nur die Hälfte der Zutaten benutzen. Aber wenn ich die Form auf 13 cm einsstelle, kommt mir das doch sehr winzig vor. Ist beim Durchmesser also 13 WIRKLICH die Hälfte von 26?

Hallo, Ich übe grad für meine Mathearbeit

Meine Frage ist: Der Minutenzeiger ist 1,4 cm Der Stundenzeiger ist 0.9 cm

Wie groß ist die Fläche die der Stundenzeiger nach 10 min überstreicht ?

Ich habe gerechnet : π x 0.9² x 10 : 60 =0.42²

ist das Richtig, vertseht jemand diese Aufgabe ?

Hallo an alle :)

Folgendes: Ich habe einen Realschulabschluss wo ich in den Fächern Deutsch,Englisch und Mathe eine 3 stehen habe. Dennoch muss ich sagen, dass ich bei Englisch und ganz besonders bei Mathe heftig für die 3 gekämpft habe! Mathe fällt mir überhaupt nicht leicht und einige Dinge verstehe ich bis heute leider nicht. Das liegt nicht am lernen, sondern an einer Matheschwäche. 5en habe ich irgendwie immer ab der 8/9ten Klasse mit dem nächsten Thema schriftlich und mündlich ausgeglichen.

Nun wusste ich überhaupt nicht was ich werden wollte. So schlug ein Bekannter mir vor, mich doch mal bei XY zu bewerben(es ist eine große bekannte Firma) als Elektronikerin. Ich dachte mir, ok, probieren wir es mal aus - geht man nicht gleich mit dem Gefühl rein, dass es klappen muss und nimmt bezüglich Auswahlverfahren und Assessment Center Erfahrungen mit.

Das war nun mein erstes Auswahlverfahren+ Assessment Center und ich dachte, wegen Mathematik, große Firma(viele Bewerber) wird es sicher nichts.(Mathematik kam nur ein Thema und echt nichts schweres dran, der schriftliche Test bestand mehr aus Logik , Räumliches Vorstellungsvermögen und technisches Verständnis. Assessment Center nahmen sie auch nichts schweres).

Zu meiner Überraschung hatte ich dann noch eine Einladung zum Gespräch und nun die Ausbildung ziemlich sicher.

Nun dreht sich bei mir alles :/ damit hatte ich nicht gerechnet. Ich überlege stark was ich nun machen soll.(ansonsten habe ich keine Ausbildungsmöglichkeiten, sonst bin ich noch Schulisch angemeldet für das Abitur)

Ich würde mich freuen, wenn hier paar Elektroniker wären die mir da ein Rat geben können. Wie schwer ist Mathematik dort? Was muss man aus der Realschule an Mathematik wirklich mitbringen und drauf haben? Würdet ihr mir von dem Beruf Elektroniker mit Matheschwäche und Englischprobleme(im sprechen) abraten? Wenn ich doch nur wüsste wie schwer die Mathematik dort ist!

Da es keine kleine Firma ist und der Beruf Zukunft hat, überlege ich genau ob ich diese Ausbildungs-Chance wegwerfe! Gleichzeitig sieht eine abgebrochene Ausbildung wegen Mathe im Lebenslauf auch nicht gut aus.

Würde mich sehr doll über Antworten und Meinungen freuen!

Lg Laura

Hallo liebe Community!

Ich habe mich nun schon durch einige interessante Forenposts gelesen, leider war nichts dabei, was annähernd mein Problem löst.

Ich möchte gerne ein Schiff bauen. Allerdings nicht auf die konventionelle Art, dass ich es erst baue und dann teste/ errechne, wie viel es tragen kann. In diesem Fall möchte ich mit einem fixen Gewicht von etwa 15 (+-1) KG leben und drumherum ein Schiff bauen.

Schade ist nur, dass ich zu blöd bin, eine sinnvolle Formel zu finden (oder mir eine einfallen zu lassen), herauszufinden, wie groß mein Schiff etwa werden muss, damit es kein U-Boot wird.

Vielen Dank im Voraus für Eure Lösungsvorschläge!

Hallo. Wie kann man im Computer einen horizontalen Strich über einen Buchstaben machen? :S Brauche das für Mathe.

Das gelb-markierte auf dem Bild zeigt, was ich meine

Ich würde gerne zahlen in einer Klammer übereinander eingeben. So wie es bei einem statistischen Sign Test von Nöten ist. Wie mache ich das bei meinem Casio-Taschenrechner?

Ich habe darüber einmal einen wissenschaftlichen Bericht gelesen, dessen Quelle ich leider nicht mehr zur Hand habe.

Sinngemäß hieß es in dem Artikel, dass ein künstlerisch begabter Mensch nicht zu Großtaten in der Mathematik fähig sei, und umgekehrt.

Als Beispiel wurde u. a. Goethe genannt, dessen Genie sich auf das sprachlich-künstlerische Gebiet "beschränkte"; von Mathematik hätte er jedoch wenig Ahnung gehabt.

Stehen sich Kunst (darunter Schriftstellerei, Musik oder Malerei) und Mathematik tatsächlich als "Feinde" gegenüber? Braucht, salopp gesagt, der Künstler mehr Herz und der Mathematiker mehr Kopf?

Hallo(: Wie kann man der Funktionsgleichung (f)x=2x+1 herrausfinden oder der Graph steigend oder fallend verläuft? :) Lg MrsChocolate123

Ich schreibe morgen eine Matheklausur. Mathe und ich haben schon immer Krieg der Welten gespielt, schon seit der 1. Klasse. Ich bekomm das einfach nie so wirklich auf die Reíhe auch wenn ich noch so viel lerne, Nachhilfe bringt auch nix. Immer wenn es auf Arbeiten, bzw. Klausuren, zugeht habe ich regelrechte Panikattacken und Albträume. Kann man irgendetwas dagegen machen? Danke im vorraus

Ich suche eine am besten schon fertige Tabelle in Excel mit der man die Noten in der Fachoberschule - bzw. auch am Gynasium wird glaub ich mit dem 15 Punkte System gearbeitet - berechnen kann. Ich bekomme es einfach nicht auf die reihe. Das normale funktioniert ja nicht, da 0 punkte auch als 0 gewertet werden müssen.

In der 11. Klasse zählen die Schriftlichen Noten zu den Mündlichen Noten 1:1. Wir schreiben in manchen Fächern Kurzarbeiten und in manchen Stegreifarbeiten.

Das sollte es gewesen sein :)

Vielen Vielen Lieben Dank im Vorraus wenn mir jemand helfen kann :)

Woher weiss ich in welche richtung die pfeile zeigen müssen wenn sie nicht von O ausgehen? danke schon mal im voraus :D

Hallo, Ich war 2 Jahre auf einer Elite Schule für mathematisch hochbegabte. In der Schule war der absolute Überflieger der Mathelehrer. Jeder von der Schule war begeistert von ihm, nicht nur die Schüler auch die Lehrer. Er wusste nahezu alles, konnte schwere Mathematische Probleme in unglaublicher schneller und fehlerfreier Manier an der Tafel lösen und herleiten. Man sieht es im nicht an, das Er so ein Genie ist. Wenn er ins Klassenzimmer kommt, trägt er immer Jeanshose und ein billiges T-Shirt, ist leicht übergewichtig und 35 Jahre alt. Kennt Jemand den Film „Good Will Hunting“? In dem Film spielt Matt Damon das Genie namens „Will Hunting“ und somit auch die Hauptrolle. Genau so einer ist unser Mathe Lehrer nur mit dem unterschied das er zwischenmenschlich nicht so aggressiv ist. Heute um 11:00 war ich in der Stadt unterwegs und musst an einer Ampel warten. Auf der anderen Straßen Seite stand mein Mathe Lehrer. Er hatte mich nicht gesehen weil die Ampeln weit auseinander standen und um mich herum viele andere Leute waren. Ich hatte Ihn beobachtet und musste feststellen das er selbst Gespräche führt, er machte ein ganz komischen Eindruck – Er redete mit sich selbst und blickte immer Seitwerts links und rechts. Als die Ampel Grün wurde lief ich direkt auf Ihn zu und sagt „Hallo“ er sagte ganz perplex und leise „Hallo“ und ging unauffällig weiter. In der Schule hatte er immer ein anderes auftreten, keine Selbstgespräche usw. Liegt den Genie und Wahnsinn wirklich so nah bei einander? Wie kann es sein das ein solches Genie so durch die Stadt rennt und Selbstgespräche führt?

Vielen Danke im voraus für Eure Antworten

Mit freundlichen Grüßen Knaler

Außer 1/2 = 0,5 und 1/5 = 0,2 haben alle Brüche 1/Primzahl, die ich kenne, eine periodische Dezimaldarstellung.

Gilt das grundsätzlich für alle Primzahlen, und gibt es ggf. dazu einen (einfachen) Beweis?

(Dass es für 2 und 5 nicht gilt, liegt wohl daran, dass dies die Teiler von 10 sind, der Basis unseres Zahlsystems.)

Hallo Leute,

ich bin Klassensprecher in ein 9. Klasse auf einer Bayrischen Realschule.

Wir haben ein Mathe eine komplett inkompetente Lehrerin, was nicht so schlimm wäre wenn wir nicht mit ihr nächstes Jahr Abschluss schreiben müssten und wir nicht den Mathe Zweig gewählt hätten....

Da ich Klassensprecher bin hab ich mich mal mit der Klasse zusammengesetzt und gefragt wer mit der Lehrkraft ebenfalls nicht zurecht kommt. Die Überraschung war, das das so ziemlich alle waren^^

Aber jetzt erstmal ein paar Beispiele warum die so schlecht ist:

1.Sie erklärt alles sehr schnell und hektisch 2. Sie schreit immer gleich rum wenn irgendwas nicht passt 3. Keine versteht was sie meint 4. Bei Beispielaufgaben an der Tafel verrechnet sie sich immer und man hat dann sowieso keine Ahnung mehr wie das Thema funktioniert 5.In schulaufgaben nimmt sie teilweise Aufgaben dran die wir so noch nie gemacht hatten 6. Sie schreit immer sofort los wenn ihr was nicht passt. Ich war schonmal mit der Klassenleitung bei ihr und wir hatten sie ganz nett und äusserst vorsichtig gefragt ob sie evtl. ein bisschen langsamer erklären könnte und in der nächsten Stunde hat sie dann die ganze Klasse zusammengeschriehen....

Deswegen haben wir dann auch nichtmehr versucht mit ihr über die weiteren Probleme zu reden. Auf jeden Fall wollen wir sie nächstes Jahr nicht mehr haben, auch weil die ganze Klasse zwischen 1 und 2 Noten abgerutscht ist o.O. Das Problem ist nur das die Frau 0,0000 Kritik verträgt und auch noch 3. Konrektorin ist! Ein paar Eltern waren auch schon bei Ihr das hat allerdings nichts gebracht...

Wisst Ihr was man da tun kann?

LG GSKILL

Noch ne Notiz: Die ganze Klasse lernt ohne Ende aber die meisten schaffen trotzdem nicht mehr als ein 5er...

Hi. Also in der Aufgabe steht: Ein Prisma hat als Grundfläche ein Dreieck mit a-15cm b-13cm und c-4cm und der Höhe HC-12cm. die Höhe des Prismas ist h-8cm. berechne Volumen und Oberfläche.

Also. Was ist HC? BITTE SUPPORT; NICHT LÖSCHEN!!! danke an alle hilfreichen antworten!

Hallo , ich habe eine Verständnisfrage :)

Angenommen man hat ein Fahrzeug mit 4 Rädern.

Die Lauffläche ist 20cm breit.

Der Durchmesser der Reifen ist 50cm.

Die Drehzahl pro Minute der Reifen liegt bei 1000 1/min.

U = d * π = 0,5mm * π = 1,5708 m x 1000 1/min = 1,5708 km 1/min

(danke an WarcraftHelper für die mathematische Unterstützung!!!)

So, nun die Frage(n):

Wäre man nicht mehr als doppelt so schnell, wenn die Drehzahl konstant bleibt, die Reifen nur 10cm breit wären, aber der Durchmesser sich auf 100cm belaufen würde? Die Beschleunigung würde demnach um die Hälfte "verzögert" werden, da die Kraftübertragung der Reifen auf den Untergrund doch geringer wäre =)

Die Mantelfläche blieb ja gleich, jedoch würde die Reibung (Rollwiederstand) durch die schmälere Breite abnehmen.

Der Luftwiederstand, Rollwiederstand, die Haftung der Reifen und alle Nebenfaktoren, spielen doch dann sicherlich auch ne große Rolle...?

Ich danke schon mal im Voraus für das Antworten und vielleicht auch Gelächter, man weiß ja nie. Ähmm dumme Frage, voll logisch Alter usw. Es interessiert mich halt mal.

Danke! ;)

Servus Leute, zu folgender Rechenaufgabe brauche ich eine Lösung mit Rechenweg bitte. Ich werdes einfach mal banal schildern....

Ein Behälter hat ein Fassungsvermögen mit 350 Litern. Darin befindet sich bis oben hin Wasser.

An diesen Behälter soll eine Luftflasche/Taucherflasche angeschlossen werden. Mit Hilfe eines Druckminderers strömt die Luft mit 8 Bar in den Behälter, so dass das Wasser mit 8 Bar aus einer zweiten Öffnung herausströmt (bis kein Wasser mehr enthalten ist, sondern nur Luft).

Wieviel Inhalt müsste nun die Sauerstoffflasche nun in Litern bzw. in KG enthalten, damit sie ausreicht. Bzw. wieviel Liter/kg müsste diese haben, wenn ich mit einer Füllung (Sauerstoff) diesen Vorgang 4 x wiederholen möchte (und dann erst wieder auffüllen müsste)

Wenn einer eine Lösung dazu hätte .... ;-) und mir die Formel nenne könnte (dass ich die Parameter austauschen kann).

Viel Spaß beim "Knobeln" ;-D und vielen Dank!

mfg korbi

siehe oben - wofür braucht man sie?

Ich verstehe die Aufgabenstellung von Ortslinien nicht Bsp: Buch Lambacher Schweizer 3 Mathematik für Gymnasien (S.119 / 2) Zeichne die Punkte A (0/-6), B (6/-3), C (5/-1) und D (-1/0) in einem Koordinatensystem. a) Bestimme alle Punkte, die gleichweit von A und B entfernt sind und von der Geraden C und D den Abstand 3 cm haben. Beschrifte die Punkte und schreibe ihre Koordinaten auf. b) Welche Punkte haben jeweils den gleichen Abstand zu den beiden Geraden AB und CD und sind vom Schnittpunkt der Geraden 3 cm entfernt? Gib die Koordinaten der Punkte an.

Die a) verstehe ich grob aber auch nicht ganz....

Bitte um Hilfe Lg Kakanuta

Das macht für mich keinen Sinn. Es heißt ja auch nicht 6 l * 100 km sondern / 100 km.

Ich suche einen ganz bestimmten:

Und zwar sind da ein praktischer Mathematiker, ein Mathematiker und ein Physiker und der eine definiert was, der andere macht es und der andere weiß ich nicht mehr. Ich weiß auch sonst nicht mehr, um was es gegangen ist..

Danke für eure Hilfe!

hallo, ich hab mathe1 im ersten Semester nicht bestanden, habs aber eig gut verstanden weiß auch nicht was da los war :D

jetz meine frage kann ich auch ohne bestandes mathe1 jetz im 2. Semster Mathe2 schreiben?

Hat des jemand geamcht ?

Vielen Dank

Grüße

Ich bin aktuell in der Q1, werde also nächsten Jahr mein Abitur machen (NRW). Bis zu dem Sommerferien müssen wir die Abiturfächer wählen, dabei schwanke ich noch, ob ich Mathe oder Englisch als 4. Abiturfach (mündlich) wählen soll.

Englisch sprechen und schreiben kann ich eigentlich, analysieren ehr mittelmäßig. Die schriftliche Klausur hätte ja den Vorteil, dass man zwischen 2 Texten wählen kann.

Die grundlegenden Themen in Mathe verstehe ich eigentlich immer und könnte sie auch erklären. Die Frage ist daher was normalerweise einfacher ist, mündlich oder schriftlich.

Würde mich freuen, wenn jemand von seinen Erfahrungen berichten könnte.

Ich bin eine Matheniete, sprich 5 im Zeugnis ! Was muss ich den beherrschen ? Nur die Grundrechenarten oder auch sowas wie Satz von Phytagoras oder Vieta ?

Hab mal ne frage für eine Freundin von mir und zwar hat sie in Mathe 2 mal eine 6 in der Arbeit geschrieben und mündlich steht sie auch 5 ( sie hat für das mündliche 2 mal in der sonstigen leistung ne 5 bekommen ) und maximal 20% von dem 1 Zeugnis werden mit berechnet und da hatte sie eine 4- bekommen. Jetzt fragen wir uns ob sie noch eine 5 bekommt oder eine 6 auf dem nächsten Zeugnis ..

Hallo, ich würde gerne wissen wie man die Entfernung zwischen zwei Geraden (verlaufen parallel) ausrechnet.

Habe bis jetzt nur die Funktion (-x-1)einer senkrecht durch die zwei Geraden verlaufenden Geraden und weiss nicht weiter..

bitte um Hilfe

Hallo für eine party wollen wir in einen raum mit den maßen 5m x 10m x 2,5m mit luftballons füllen ..kann mir jemand sagen ob ich richtig gerechnet habe und ich mit nur ca. 300 luftballons auskomme ? ich bin davon ausgegangen ,dass ein luftballon 20 cm durchmesser hat Danke :)