Hallo, ich habe ein Problem: Und zwar sitze ich über meinen Mathe-Hausaufgaben. Einen Großteil habe ich ein Glück schon hinter mir :)

Nur muss ich jetzt angeben, wie a gewählt werden muss,damit die markierte Fläche den angegebenen Inhalt hat. ?

Ich weiß überhaupt nicht, wie ich daurauf kommen soll?

Ein Beispiel wäre z.B. f(x)=3x^2+a^2 A= 21 Das Integral geht von -1 bis 2

Ich habe leider noch nicht einmal einen Ansatz, habe auch schon verschiedenes ausprobiert, kam immer zu unterschiedlichen Ergebnissen. Für Hilfe wäre ich sehr dankbar.

LG Starli

Hallo, ich hab das mal eine kurze Frage. Ich hab drei Zahlenreihen mit einer verschieden Anzahl von Werten, welche Zeitabschnitte (Wartezeiten) angeben.

Bsp. Zahlenreihe1 n=50; Zahlenreihe2 n=50; Zahlenreihe3 n=30 ZR steht später für Zahlenreihe

Für jede dieser Zahlenreihen habe ich Min, Max, Spannweite, Median, Mittel und Standardabweichung errechnet. Jetzt strebe ich eine Zusammenführung der Werte an. Ich beabsichtige Min, Max, Spannweite und Mittelwerte der einzelnen Zahlenreihen einfach zu addieren, das sollte ja klappen. Nun zur Frage:

1. Kann ich die Mediane einfach addieren? Ist dies zulässig?

2. Ist es korrekt folgende Formel zur Zusammenführung der Standardabweichungen zu nutzen: Staabw.gesamt = Wurzel (StaabwZR1²+StaabwZR2²+StaabwZR3²)

Wir haben einen Chinesen in der Klasse seit letzter Woche. Er heisst Holger und kann kein Wort Deutsch und ist neu in Deutschland weil seine Eltern einen China Imbiss eröffnet haben. In Mathe ist er der Klassenbeste, er sitzt zwar immer verwirrt da und wir glauben er versteht gar nichts, aber wenn man auf sein Papier guckt sieht man dass er alles säuberlich ausgearbeitet und gerechnet hat. Wieso sind Chinesen oft so gut in Mathe ? Dachte immer es sei ein Clichee aber sie sind ja ECHT meist besser als wir Europäer.

Hallo, ich hatte heute eninen Einstellungstest da kam die frage:

wie ist das verhältnis von 50 % zu 20 % ?!?!

habe nur bahnhof versatanden.

Wie berechnet man denn das Verhältnis?

50+20 = 70 /2 =35 ??? oder 5 zu 2?

wäre euch dankbar für eure hilfe.

Hallo, Ich schreibe bald eine Klassenarbeit die über Gleichungen geht. Ich verstehe nicht, wie man brüche entfernt. Das man den Gemeinsamen Nenner ermitteln muss versteh ich und wie geht es dann weiter? Kann mir bitte jemand helfen und es mir erklären ? Danke:)

Hallo Leute,

Wir machen gerade in der Schule das Kapitel: "Umformen von Formeln" Wir üben aber nur mit Buchstaben:

z.B. a=4b / (3b + c)

Bei manchen dieser Aufgaben ich Schwierigkeiten. Wenn ich sie mit Hilfe löse, kann ich sie beim nächsten Mal wieder nicht. Das will einfach nicht in meinen Kopf hinein... Im Lehrbuch sind Aufgaben mit Zahlen und nur einer Variable. Da habe ich keine Schwierigkeiten

Ich wollte fragen, ob jemand weiß was ich tun kann, damit ich eigentlich die einfacheren Gleichungen auch lösen kann???

hi:) ich bin total schlecht in mathe obwohl ich alles versteh. das hört sich jetzt wahrscheinlich komisch an aber das ist echt so. ich nehme mathenachhilfe und da verstehe ich alle aufgaben und kann mich super konzentrieren doch wenn ich dann vor der arbeit sitze bekomm ich die einfachsten sachen nicht hin und bin dann immer kurz vor dem ergebnis geb dann aber doch auf weil ich dann immer unter zeitdruck steh (hab ich zumindest das gefühl) und ich hab immer total die konzentrationsschwächen nicht nur in mathe.ich mach mazhe generell nicht so gernen würde mich aber gerne verbessern weil mir ja keine andere wahl bleibt. gibt es da irgendwecle tipps dass man sich besser konzentrieren kann und nicht immer unter druck steht? danke schonmal!:))

Ich würde in diesem Jahr gerne eine Reise zu einer physikalischen Einrichtung unternehmen. Zuletzt war ich in CERN am LHC. Dieses Jahr suche ich ein neues Ziel. Es kann gerne auch außerhalb Deutschlands sein, ist aber kein Muss.

Habt ihr Vorschläge?

In meinem Mathebuch steht folgende Aufgabe: Eine gurke wiegt 1 Kg und enthhält zu 99% Wsser. Nach einem Tag in der Sonne enthält sie nur noch zu 98% Wasser.Was wiegt sie jetzt ? in der lösung steht nur eine Zahl nämlich 500 Gramm.Das kann doch aber garnicht sein, kann mir jemand die richtige Lösung sagen, oder falls das stimmt, wie man darauf kommt.

LG Pistazienkuchen

Mein Problem ist das ich mit diesem Thema in Mathe einfach nicht klar komme und zum Beispiel diese Aufgabe nicht verstehe: es wird 6 mal gewürfelt, wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass 3 mal eine 5 gewürfelt wird, genau 6 mal die 1 gewürfelt wird und nie die 4 gewürfelt wird Könnte mir bitte jemand diese Aufgabe erklären, denn ich bin echt ratlos Danke schon einmal für die antworten =)

Wenn ein Generator eine Leistung von 50kw hat, wieviele Gewicht könnte man dann damit heben ?

Hallo.. Ich hab echt ein Problem, nämlich weiß ich nicht, wie ich die Schnittpunkte der Kugel mit den Achsen berechnen kann... Ich hab r und m gegeben, wie komm ich jetzt nur da drauf??
Vielen dank schon mal..:)

Physiker belächeln immer andere Wissenschaftler wie Biologen, Chemiker und Mathematiker. Theoretische Physiker belächeln selbst Experimental- Physiker, warum ist das so? Aber ich glaube auch, das Physik die höchste Wissenschaft überhaupt ist. Denn Mathematik ist eigentlich "nur" eine Hilfswissenschaft.

Und in Mathematik bekommt kann man nicht den Nobelpreis bekommen, aber in Physik schon.

Hallo leute!!

Ich bin 17 jahre alt, mache grad mein Abi, und wollte maschinenbau studieren.

Mathemathik intressiert mich sehr und physik auch,

das problem ist, das mir mathe zur zeit im letzten halbjahr recht schwer fällt, ich manchmal einfach nicht so weiter komme.

Ich hab jetzt angst, dass ich bei maschinenbau versagen werde

was sagt ihr dazu?

hat einer von euch das studiert?

Hallo,

ich habe heute meine Mathematikschularbeit zurückbekommen, welche mit meinem ersten Fünfer benotet worden ist! Ich war zuerst total geschockt, erst dann wurde mir klar, was passieren würde, wenn es meine Eltern erfahren würden.

Eigentlich hat meine Mutter mir beim LErnen geholfen, wenn ich mich nicht ausgekannt habe und deshalb ist es umso schlimmer, dass ich einen Fünfer (was in Österreich ja die schlechteste Note ist), bekommen habe.

Eigentlich ist es ja keine Katastrophe, da ich immer noch auf einen Dreier (tendierend zu Vier) stehe, aber meinen Eltern ist nicht das Gesamtbild, sondern jede einzelne Schularbeit wichtig. Sie haben mich bereits angemotzt, dass ich genausogut nach diesem Schuljahr im Supermarkt anfangen könnte und so weiter, weil ich in diesem Schuljahr irgendwie nicht so gut drauf bin wie sonst. In Französisch habe ich bereits 2 Vierer geschrieben, in Mathe jetzt einen Fünfer...

Ich weiß einfach nicht, was ich tun soll, ich möchte nicht von meinen Eltern angebrüllt werden, sie werden mir meinen Laptop und mein Keyboard (Meinen größten Schatz) wegnehmen! Ich hatte bis jetzt geplant, das Schularbeitsheft mir der Notiz: "Lasst mich einfach in Ruhe!" auf den Wohnzimmertisch zu legen und mich dann in mein Zimmer einzusperren...

Was könnte ich tun, um die Strafe vielleicht zu mildern und meine Eltern irgendwie umzustimmen?

LG, Kati.

Hallo,

wir haben heute eine Mathearbeit geschrieben ( 9. Klasse Gymnasium), und unser Lehrer hat uns viel zu wenig Zeit für die Arbeit gegeben, ich konnte eig. alles, habe aber fast die Hälfte nicht geschafft, obwohl ich zügig gearbeitet habe ! (Anderen ging es genauso)

Zudem kam der Lehrer 10 min zu spät und wir haben die ganze Pause durchgeschrieben... Kann man da irgendetwas gegen machen ? Habe keine Lust eine 4 oder 5 zu bekommen, obwohl ich alles kann -.-

Hi,

Wie schreibt man am PC zb 3³, 4² nur mit anderen potenzen ?
das gleiche mit Index ...

MfG

Hallo

Ich muss die Fläche zwischen einer Funktion und der X-Achse rechnen. (Geschwungene ungleich funktion) in einem bestimmten bereich (-5;8)

Ich weiß das F(x) die Stammfunktion von f(x) (die angezeigt Funktion) ist Dann gibt es noch werte: F(-4)=2.24, ....

Welche methode muss ich da anwenden, nur um einen Ansatz zu finden? MfG Denalei

Masse wird ja in kg angegeben und ich les grad überall ist die Masse gleich. Über die Masse und die Beschleunigung kann ich ja dann die Gewichtskraft ausrechnen. Allerdings versteh ich grad folgenden zusammenhang nicht: Steh ich hier auf die Waage, wiege ich 75 kg. Auf dem Mond würde mir die Waage aber sicher nicht 75kg anzeigen. Inwiefern stimmt dann die Aussage die Massen seien gleich? Das Maß kg ist so gesehen genau auf die Erde angepasst und darf nicht als konstante einer bestimmten Materie an allen Orten angenommen werden. Wo ist da der Zusammenhang?

Hallo!

Die Menge der Natürlichen Zahlen besteht aus den Zahlen {1, 2, 3, 4, 5, ... } und ist unendlich groß.

Die Menge der Ganzen Zahlen besteht aus den Zahlen {... -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 ... } und ist ebenfalls unendlich groß.

Folgender Gedankengang: Die Ganzen Zahlen beinhalten sowohl alle natürliche Zahlen, als auch die jeweilige Negative Zahl (und noch die 0).

Frage: Gibt es daher mehr Ganze Zahlen als Natürliche Zahlen? Sind die Ganzen Zahlen "doppelt unendlich"?

Wenn Nein: Wieso nicht?

Angenommen eine Klausur in Mathe ist so aufgebaut, dass man bei einer Aufgabe mit 4 Teilen das Ergebnis aus dem ersten Teil braucht, um weiter zu rechnen. Wie ist das dann, wenn man sich da verrechnet und mit dem falschen Vorergebnis, die anderen Teile richtig berechnet? Also so das bei denen der Rechenweg stimmt, aber das Endergebnis natürlich nicht, weil von einem falschen Wert aus Teilaufgabe 1 gerechnet wurde? Gibt der Rechenfehler dann nur bei Teilaufgabe 1 Punktabzug oder bei den anderen eigentlich richtigen auch, weil das Endergebnis nicht simmt? Punkte geben müsste das ja auf jeden Fall, weils ein Folgefehler ist, die Frage ist nur, ob da dann auch noch was abgezogen wird. Vielen Dank schon mal :).

Moin,

ich habe folgende Aufgabe:

Bei Passstraßen ist auf Straßenkarten stets die größte Steigung angegeben:

• Jaufenpass: 12 %
• Timmelsjoch: 13 %
• St. Gotthard: 10 %
• Furkapass: 11 %

1. Gib jeweils den Steigungswinkel an.
2. Welcher Höhenunterschied wird jeweils bei gleichbleibender Steigung auf einer 1,2km langen Strecke zurückgelegt?

Ich weiß normalerweise, wie man so was rechnet, aber die Aufgabe verstehe ich einfach nicht.

Tangens berechnet man ja mit Gegenkathete/Ankanthete, nur dazu brauche ich ja erst mal ein Dreieck. Allerdings weiß ich nicht, wie ich bei dieser Aufgabe ein Dreieck zeichnen soll. Ich weiß auch nicht was, ich mit den Prozentangaben anstellen soll. Wir haben normal immer Längeneinheiten benutzt.

Kann mir bitte jemand helfen?

Hallo, ich weiß nicht wie ich die Aufgabe lösen soll.

Gib anhand der Normalparabel die Lösungsmenge der Gleichung an. a) x² =1 b) x² = 6,25 c) x² = -4

Kann mir jemand helfen?

hi, kann mir jemand mal erklären wie man folgende aufgabe rechnet? danke :)

"Auf einem Bauernhof gibt es Hühner und Schweine. Sie haben zusammen 35 Köpfe und 116 Beine. Wie viele Hühner und wie viele Schweine gibt es?"

Hallo ich schreibe demnächst eine Mathearbeit und wir dürfen die Formelsammlung benutzen. Auf der Formelsammlung sind aber nur die wichtigsten Formeln drauf. Darf ich mit dem Bleistift weitere Formeln drauf schreiben? (Formelsammlung gehört uns)

Wie krieg ich cos 0.824 wieder in die Winkelform?

Ein Lift führt von Talstation T über Zwischenstation Z zur bergstation B . Der vektor TZ =563,676,682 beschreibt den weg von Tal zur zwischen Station . Der vektor ZB = 1162 ,973,1434 den weg von zwischenstation zu bergstation. 1.Bestimmen des Vektors TB : TZ+ZB=TB TB= 1725,1649,2116 2.zwischenstation wird verlegt TZneu=488,534,645 Bestimmen sie den vektor ZneuB. Dabei bräuchte ich Hilfe Wäre nett MfG

Hallo, ich bins mal wieder (:

Ich schreibe morgen eine Mathearbeit und ich lese hier etwas von wegen ,,Gesetzmäßigkeit der Zuordnungen".

Google will mir nicht weiterhelfen und jeder scheint zu wissen was es ist, aber keiner kann es mir erklären.

Was ist denn überhaupt, ganz allgemein eine Gesetzmäßigkeit?

Hoffe, mir kann jemand weiterhelfen, denn ich habe keine Ahnung

GLG

PS: Beispiel der Aufgabe, damit es vielleicht verständlicher wird:

Für welche Zuordnungen lässt sich eine Gesetzmäßigkeit finden?

a.) Uhrzeit -> Temperatur

b.) Anzahl von Brötchen -> Preis

c.) Alter eines Kindes -> Körpergröße

...

ICh bin Praktikantin an ner Grundschule und übernehme bald teils den Matheunterricht für ne erste Klasse. Ich wollte neben der schriftlichen Arbeit auch ein kleines Spiel mit einbeziehen. Kennt jmd was außer Eckenrechnen? :)

Ich hör da immer was unterschiedliches. Weiß man es denn ob es endlich (auch wenn man so weit noch nicht gerechnet hat ) oder unendlich ist oder weiß das niemand? Oder gibt es zumindest Vermutungen? Ich finde das ja sehr misteriös ;)

Lg Hanna

4:1 bedeutet 4mal größer und was bedeutet nun 4:3? Die frage ist ziemlich blöd,aber ich hab gerade Einen totalen Blackout . Könnt ihr mir helfen?

Wer diese schwierige Aufgabe loesen kann ist ein echter Genie:

Anke sagt zu Nadine:"Denk dir eine Zahl zwischen 1 und 1024.Nach 10 Fragen die du nur mit ja oder nein beantworten darfst,kenne ich die von dir gedachte Zahl!"

Wie fragt Anke? Wie viele Fragen braucht sie fuer eine Zahl zwischen 1 und 4096?

Bitte helft mir weiter! Vielen herzlichen Dank!

Ich befinde mich momentan im G8 System und muss für die Q1 und Q2 bald meine Abifächer wählen.

Zuvor war ich auf der Realschule und wollte Deutsch und Sozialwissenschaften als Leistungskurs nehmen. Als drittes wollte ich Englisch und als viertes Biologie mündlich wählen.

Nun bin ich aber auch recht gut in Mathe , was vorher nicht so war. Momentan stehe ich konstant auf 11 Punkten. In Deutsch war ich vor dem Schulwechsel besser , allerdings könnte es auch daran liegen dass ich in den Deutsch Klausuren nie komplett fertig werde.

Meine Noten in den Fächern sind wie folgt : Deutsch: Erste Klausur 8 Punkte, zweite Klausur 10 Punkte (Zeugnis: 9 Punkte) Mathe: Erste Klausur 10 Punkte, zweite Klausur 11 Punkte (Zeugnis: 11 Punkte) Sozialwissenschaften : Klausur 15 Punkte (Zeugnis: 14 Punkte) , da bin ich mir also komplett sicher dass ich dieses Fach als Leistungskurs nehme.

Ich habe gehört , dass viele die Mathe als LK gewählt haben starke Probleme hatten und wer vorher in Deutsch eine konstante Leistung hatte, weniger Probleme hatte. Auf der Realschule hatte ich in Deutsch nie eine schlechte Note wie eine 4, was in Mathe nicht der Fall war.

Wozu würdet ihr mir raten, und was könnt ihr aus Erfahrung berichten? Welches Fach als Kombination findet ihr denn zu Sozialwissenschaften sinnvoller?

Physiker denken immer, das Physik die höchste Wissenschaft überhaupt währe und belächeln immer Mathematiker, Chemiker und Biologen an. Wobei ich finde, das Mathematik das höchste ist und auch das höchste Niveau von allen überhaupt hat

Hey Leute :)

Ich habe zwei Funktionen und zwar: n(x)=-0.025x²+12 und a(x)²+8

Wenn ich nun die Konsumenten- und Produzenten mit Hilfe von Integralen berechnen möchte, wie muss ich das genau machen?

Ich kenne zwar die Formel, aber wie ich das genau verwenden muss ist mir unklar

Wie lautet dann meine Stammfunktion muss ich dann aus den Beiden Funktionen eine Hilfsfunktion machen und diese dann Aufleiten? Oder muss ich die Beiden Funktionen gleich setzten?

Wäre Dankbar für Antworten :)

LG Sonja

Glasröhren haben einen Durchmesser von 5cm. Sie werden zu 7 Lagen gestapelt. Wie hoch ist der Stapel?

Bitte helft mir ich habe schon stunden dran gesessen und alle gefragt niemand konnte mir helfen und ich bin mit meinem latein am ende

Muss man in jedem Bundesland in Deutschland Mathe Abitur machen ? Wenn nein in welchem muss man kein Mathe Abitur machen ?

Hallo zusammen! Meine Tochter geht in die 3. Klasse. Natürlich müssen wir uns erst in der 4. Klasse entscheiden, auf welche weiterführende Schule sie geht. Aber trotzdem mache ich mir schon so meine Gedanken. Sie ist sehr gut bis gut in HSU und Deutsch. In Mathe bringt sie - je nachdem, welche Rechenart gerade dran ist - Noten zwischen 1 und 4. Sie kann Mathe nicht ausstehen und läßt sich auch kaum motivieren, zu hause zu üben. Sie blockiert sofort, wenn ich mit ihr üben will. Es geht mir jetzt weniger darum, ob ein Gymnasium sie annehmen würde. Vielmehr frage ich mich, ob wir ihr einen Gefallen täten, wenn wir sie aufs Gymnasium schicken. Gerade bei uns in Bayern sind die Anforderungen doch sehr hoch. Wenn sie jetzt schon Schwierigkeiten hat, hat sie dann überhaupt eine Chance, das Gymnasium zu schaffen? Ich war selbst am Gymnasium und war eine Null in Mathe. Aber in der Grundschule fiel es mir noch leicht. Probleme hatte ich erst ab der 6.Klasse. Und damals mußte man auch noch keine Abiturprüfung in Mathe machen. Das hätte ich auch niemals geschafft. Heute kommt man um Mathe im Abi nicht mehr herum. Ist es denn überhaupt zu schaffen, wenn man mit einem der Hauptfächer Probleme hat?

Kann mir jemand ein paar beispiele für äquivalente terme geben :o wichtig ..

Hallo

Wir nehmen im Moment Gleichungen durch. Aber nicht die normalen sondern solche Gleichungssysteme...

Da gibt es ja mehrere Verfahren. Das Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren und Gleichsetzungsverfahren...

Tja und ich habe folgende Aufgabe und komme nicht weiter:

Wie viele Einzelzimmer und Doppelzimmer hat das Hotel? Strandhotel: 108 Einzel und Doppelzimmer, (156) Betten

Kann mir jemand helfen? Ich muss dann dazu zwei Gleichungen aufstellen und die dann beide durch ein Verfahren lösen? Aber welche Gleichung soll ich da aufstellen?

Help me

Danke

Ich schreibe morgen eine Mathe-Arbeit und verstehe das mit den zusammengesetzten und ausgehöhlten Körpern noch nicht so ganz. Ich habe hier eine Aufgabe aus dem Buch fotografiert, die ich nicht lösen kann. Das Volumen konnte ich ausrechen, aber das mit der Oberfläche verstehe ich immer noch nicht ganz. Die Lösung der Oberfläche ist O= 287 cm². Die Lösung steht hinten im Buch, aber die Rechnung steht leider nicht drin... Ich hoffe, dass ihr mir helfen könnt:D

-PS: Das ist KEINE HAUSAUFGABE :D

Guten Tag Leute,

ich habe ein Rätsel gefunden und bekomme es einfach nicht hin. Ich erkläre euch mal um was es geht... ich fasse mal zusammen:

Aufgabe:

Es handelt von 3 Clowns. Es gibt 5 Hüte (3 rote und 2 grüne). Beim umziehen finden sie den Lichtschalter nicht und ziehen einfach zufällig irgendeinen Hut an, weil es dunkel war. Die Farbe ist also unbekannt.

Auf der Bühne fragen sie sich, welche Farbe der eigene Hut hat.

Clown 1: Schaut die beiden anderen an und sagt "Ich weiß es nicht"

Clown 2: Schaut die beiden anderen an und sagt "Ich weiß es nicht"

Clown 3: Der Clown 3 ist blind aber sagt "Ich weiß es"

Welche Farbe hat er wohl auf und wie kommt er drauf?

Dieses Rätsel hat mich zum Teil ins Schwitzen gebracht. Ich liebe solche Aufgaben, aber habe dieses nicht hinbekommen! Ich wäre sehr dankbar wenn es jemand von euch kennt, bzw. mir die Lösung sagen könnte!

Danke! 

Hallo Leute , danke erstmal dass euch diese Frage interessiert und ihr sie liest ...

Naja also in Mathe bin ich nicht so gut erstmal hatte ich eine 2 In ner Arbeit dann ne 3 UND DANN EINE 4 !!!

Ich habe Angst jetztt wieder eine 4 oder eine 5 zu bekommen !

Also was mache ich heute am besten um mich auf die Arbeit vorzubereiten und schreibt bitte nicht lernen weil dass ja klar ist :'DD

Kann ich irgendwas bestimmtes essen was gut fürs Gehirn ist oder welhes Wasser wann soll ich schlafen gehen was soll ich tun damit mir der Stoff nicht aus dem Kopf geht ? Solche Sachen halt Danke Danke Danke an alle die antworten !!!

hallo ich muss ein mathe referat halten über logarithmus und würde gerne noch die eulersche zahl erklären und warum es gerade diese zahl ist. falls jemand noch andere tipps hat immer her damit :D schonmal im vorraus danke :)

Guten Abend!

Heute war die schriftliche Mathe Abiturprüfung und ich bin mir sehr sicher, dass ich nicht auf die 20 BE komme und somit 0 Punkte bekommen werden. Viele werden jetzt meinen: Jetzt warte doch mal ab! Vielleicht hast du doch 1 Punkt!

Aber ich weiß, was ich gemacht habe und wie es lief: sehr schlecht. Ich habe ein komplettes Thema nicht hinbekommen und bei den anderen immer nur Teilaufgaben gemacht und das waren auch nur zwei Aufgaben, auf die es jeweils 3 BE gab und ich hab diie nicht mal richtig.

Meine Frage wäre: Wenn ich 0 Punkte bekomme, bekomme ich dann mein Abi nicht? Und sagen wir mal, ich bekomme in den anderen Fächern 7 Punkte oder mehr, würde es noch reichen? Ich hab wirklich total Angst und will wissen, was ich noch tun könnte, um es noch zu schaffen. Bitte helft mir.

Ich danke euch im voraus!

Hey ich schreib morgen Schulaufgabe und meine Leherin die erklärt es uns nicht sie meint das wir es selbst lernen sollen. Also Ungleichungen sind eigentlich sehr leicht für mich aber wenn die Ungleichung mit den Textaufgaben sind dann bin ich eine richtige Niete in ernst.

Habt ihr vieleicht tipps die mir helfen könnten die leichter zu verstehen bitte antworten :)

Hallo Leute, ich soll als Mathe Hausaufgabe die Halbwertszeit von verschiedenen radioaktiven Stoffen berechnen. Als Abgabe habe ich jeweils nur den Stoff und wie viel Prozent davon täglich zerfallen (bei manchen ist auch wie viel wöchentlich oder jährlich zerfallen gegeben). Ich hab überhaupt keinen Plan, wie das gehen soll, ich habs jetzt mit hochrechnen von z. B. 4,7% täglich auf 50% probiert, aber das geht ja nicht. Kann mir einer helfen?? Danke nummer100

Hallo, nach einigen Minuten im Netz habe ich leider nur gefunden wie man mit dem TI-84 Plus von Texas Instruments die n-te Wurzel zieht oder einen Bruch in eine Dezimalzahl umwandelt. Ich möchte allerdings wissen wie ich eine beliebige Zahl in eine Wurzel umwandele. Weiß da zufällig jemand Rat? MfG

Hei leute! Ich zab ne Frage... Wie berechnet man aus z.b 58% Steigung die Grad der Steigung?

bei aufgaben wie x² = 4 ist das ergebnis x1 = 2 und x2 = -2 das verstehe ich auch noch.

aber ich habe mal gelesen dass z.b bei x² = 6 das ergebnis x1 = 5 und x2 = 1 ist... war das falsch oder ist das richtig?ich blicke da noch nicht so ganz durch..

Hallo Leute,

ich will mit der Formel

m = x1-x2 : y1-y2

die Steigung berechnen. Ich habe jetzt zwei Punkte (3|13) und (2|5).

Woher weiß ich jetzt, was das x1 und was das x2 ist (bei y genauso)?

LG

hi liebe leute wie lautet die geradengleichung zur x achse und zur y achse ?? und wie lautet die gleichung einer geraden die parallel zur x achse und eine die parallel zur y achse verlaufen soll durch einen bestimmten punkt (-5/-4) danke für eure hilfe!! :)

Hey Ihr Lieben, wir haben jetzt in der Schule den Kegel durch genommen. Ich verstehe aber nicht, wie man das Netzt eines Kegels zeichnet.

Könnte mir das Bitte mal jemand erklären?? Ich weiß,dass es ziemlich spät ist, ich hatte aber eher keine Zeit...LG Genevieve

Hallo, also ich bin 13 (Gymnasium) und habe einen IQ Test im Internet gemacht. Ich war hinterher geschockt. Es kam nur 85 raus! Mein Bruder hat 130 :(

Kein Wunder, dass ich so schlecht in Mathe bin..

Bin ich jetzt wirklich dumm? :((

Kennt sich wer mit Sternaufgaben in Klasse 2 aus bei Multiplikation???? Brauche Rat für meinen kl. Bruder

Male die Sternaufgaben aus... 53, 26, 17, 76, 104, 29, 26, 99, 8*3 steht da jeweils eine Aufgabe in sternschnuppen und er soll daraus sternaufgaben finden

er weiß nun nicht was sternaufgaben sind und welche er anmalen soll

Sputnik 2 Mathematik (Arbeitsheft) Niedersachsen S. 33 Nr.1+2

Frage steht oben ;)

Aber ich bräuchte die Antwort schon in 2 Stunden.

Bitte hälft mir ich muss das lösen:

Zum Ausräumen von 35 Bankfächern benötigen 14 Schüler 15 min. Wie lange würden 10 Schüler für 60 Fächer brauchen ?

Habe das noch nie gemacht bitte hälft mir brauch das morgen :'(

Steh grad total am schlauch: ich soll die Funktion a(x) = x(lnx)²-2xlnx+2x ableiten. Weiß einfach nicht wie ich das angehen soll. Ich meine den Funktion besteht ja aus mehreren Faktoren soll ich zuerst das lnx)² ableite, oder wo fangt man da am besten an ? :D

hallo, ich schreibe morgen eine arbeit und es geht um drei-und vierecke.ich war jetzt aber lange krank (grippe),deshalb blick ich jetzt nicht so durch.Ich muss:

1.kongruenzsätze

2.vierecke

3.besondere linien und punkte im dreieck

Meine Fragen sind ob man vierecke auch wie dreiecke beschriften muss, also ABC beim dreieck und ABCD bein viereck oder wie???

Hallo, werte Community,

im Rahmen der anstehenden Matheklausur suche ich nach einem Zeichen für Gleichsetzen.

Ich will z.B. "f(x)=g(x)" schreiben (oder eben zwei erste Ableitungen gleichsetzen, etc.).

Gibt es dafür ein mathematisches Zeichen?

Und ist es möglich, "≙" für solche Dinge zu verwenden?: "f ' (x) ≙ m"

Vielen Dank im Voraus für hilfreiche Antworten.

PS: Ich meine, dass ich in beiden Beispielen gleichsetze; darf ich bei beiden "≙" benutzen oder gibt es ein anderes Zeichen (jenseits "=")?

Hallo,

ich möchte in Mathematik den Leistungskurs anstreben und suche dafür ein sehr gutes Mathematikbuch, wo alle Themen drin sind.

Am besten eins, wo Grund & Leistungskurs bis zur 13 Klasse drin sind.

Kann mir dort jemand eins empfehlen?

Hallo.

Wir sollen jetzt unsrere Leistungskurse wählen, da ich alle bis auf 5 Fächer ausschließen konnte und eins davon nicht als Lk infrage kommt und Päda 4. Fach wird und Mathe als Lk schon feststeht wollte ich mal fragen, wie ich das mit Bio und Deutsch machen soll. Welches davon als Leistungskurs und welches als Grundkurs?

Bio: Macht mir eigentlich bei unserer Lehrerin momentan Spaß. Ich hatte ne 1 in der Klausur, dafür aber auch sehr viel gelernt. Mündlich 2+.

Deutsch: Ich find Deutsch als Fach jetzt auch nicht schlimm oder so. Ich weiß bei den Klausuren am anfang nicht wie ich anfangen soll, weil ichs perfekt machen will, schreibe dann aber doch irgendwas und hab ne 2+ und 2+ letztes Halbjahr, und das mit ca 15min lernen... Mündlich eher 3, aber ich hatte auch keine Lust geb ich zu.. Ich glaub da ginge mehr :D

Ich bin mir halt nicht klar was als Lk und was nicht. Wenn ich Deutsch nicht hinbekomme, dann wärs echt doof, weil das kann man anders als Bio ja wirklich nicht lernen und da der Lk ja mehr zählt wäre das doof, aber andererseits ist das einfach so wenig lernen und halt lesen, aber lesen macht ja Spaß ;)

Bei Bio ist es halt so das das ja das Lernfach schlechthin ist.. Ich hab auch kein Chemie, was vielleicht ein Problem werden könnte? Hab ich abgewählt, hat genervt. :D Und das soll ja sehr viel Transfer sein und sowas haben wir eigentlich kaum gemacht bisher.. Aber momentan mag ich Bio lieber, aber ich weiß nicht wie das bei anderen Lehrern oder anderen Themen wäre. Und noch ne Frage: Wenn ich Bio sowieso nehme, muss ich ja sowieso sehr viel lernen. Wie ist das Unterschied Gk / Lk, weil wenn der Gk genausoviel lernen muss dann wäre ja ein Bio Lk besser, weil dann würde ich halt soviel lernen, da die (wenns klappt) gute Note haben, aber wenn der Gk weniger lernen müsste und ich dann folglich Deutsch Lk hätte, könnt ich mich mehr darauf konzentieren.... Das war jetzt echt wirr, aber ich hoffe es liest trotzdem wer, weil übermorgen ist Abgabe.

Schönen 'Abend' noch :)

Erstell aus dem Leitkoeffizient und den Nullstellen, die Linearfaktordarstellung und die wandel die in die Normalform

a) gegeben : a=-2 XN1= 2 XN2= 2

b) gegeben : a=0,375 XN1= 1,5 XN2= 7,5

• eine fromel wäre hilfreich oder ein genauer rechen weg

Hey ich hab bei der letzten Klassenarbeit von meinem Sitznachbar abgeschrieben ich hab mich vorbereitet, undzwar auf das falsche,. nun ich hab halt 3 aufgaben komplett vom nachbar abeschrieben, und nun hab ich angst das ich eine 5 bekomm, da ich eine Gute Note brauch, deshalb hab ich auch abgeschrieben als ich die aufgaben nicht gewusst habe,. und wenn die aufgaben bei ihm genau gleich falsch sind wie bei mir könnte er ja auch punkteabzug bekommen.. Ich kann es nicht mehr zurückdrehen, welche Folgen könnten da auf mich zutreffen? Was kann ich sonnst noch machen?

Mfg

hallo ihr lieben, kann mir vielleicht jemand von euch sagen wie man die höhe einer Parabel berechnet? Oder vielleicht kennt ja jemand von euch eine Internetseite wo man solche dinge über Parabeln nachsehen kann..

Danke! :) LG

Kommt in einem Eignungstest als Verfahrensmechaniker auch Chemie und Physik dran? Wenn ya, dann auch i-was mit Formeln?

Kommt bei Mathe auch Trigonometrie und Satz des Pythagoras vor? Dafür braucht man doch eig. einen Geodreieck oder nicht?

Und bei Geometrie Flächen- und Volumen Rechnung muss man die ganzen Formeln auswendig können?

ICH KRIEG EINEN ZU VIEL -.-

Die Frage ist im Fragetitel einbegriffen, hab da noch nicht so den Überblick deswegen wär eine genaue Erklärung sehr nett, vielen Dank im vorraus =)

Ein 120 m hoher Sendemast soll durch vier Stahlseile abgesichert werden, die in ¾ der Höhe befestigt sind. Die Seile sollen 60m vom Mast entfernt im Boden verankert werden.

Frage : Wie viel m Seil werden benötigt ? (Das durchhängen der Seile soll unberücksichtigt bleiben)

Fuer einen Kunstprojekt benoetige ich einen Sechseckigen Holzrahmen.

Allerdings stehe ich vor dem Problem, dass ich nicht weiss in was fuer einen Winkel ich das obere Stueck von den jeweiligen Balken abschneiden muss, damit es eine Trapezform erreicht, sodass ich die Balken aneinanderleimen kann und dies dann den Rahmen ergibt.

Wuerde ich einen simplen rechteckigen Rahmen bauen, muesste ich im Winkel von 45 Grad die jeweils oberen Enden absaegen. Muesste ich dann bei 120 Grad [Winkel eines Sechseckes] in einem 60 Grad Winkel abschneiden? [von der Unterseite ausgesehen]

Danke im Voraus.

hallo ich brauch mal ganz dringend hilfe von leuten die es draufhaben :(

ich soll die berechnung der geschwindigkeiten von asteroiden erklären.. man macht das mit dem 3. keplerschen gesetz, das sagt:

(T1)² / (T2)²=(a1)³ / (a2)³

und mit v = s/t bekommt man dann die geschwindigkeit raus...

aber ich weiß einfach nicht wie ich das an einem beispiel dann berechnen soll :( bitte bitte helft mir.

Hallo :) kann mir hier jemand das Prinzip des Loopings und der schiefen Ebene erklären? Verstehe das leider gar nicht und bin kurz vor dem Verzeifeln :( Danke im Vorraus!!

Das steht in meinem Matheheft, wie Ihr an dem Bild sehen könnt. Es geht um Fuktionen usw. Aber wie kann das sein, dass x/0,5 gleich x*2 ist?

Auf dem zweiten Bild sieht man, wozu das gut sein sollte.

Halloo... Ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in Mathe über Trigonometrie.(9.KA Gymi) Ich kann niemanden fragen.. wie das funktioniert . Mit cos, tang und sinus. Also den Prinzip und die Formeln kann ich alles. Nur bei Textaufgaben weiß ich nie wie ich den dreieck machen soll. also rechtwinklig ist er aufjeden fall aber wie viel cm wären dann jetzt z.B. 6 %.. ? versteht ihr was ich mein? Also den Prinzip vom Thema verstehe ich. Und wenn ich einen dreieck gegegebn hab kann ichs auch. nuur wenn uch selbst ein dreieck finden soll das dazu passt haabe ich probleme.. Kann mir bitte jemand helfen? Wie solll ich bei solchen textaufgaben vorangehen? Dies ist keine Hausaufgabe! ich schreibe morgen eine KA.. Und habe so ein problem mit steigung und wie ich das im dreieck machen soll ...

Aufgabe: Ein Spaziergänger sieht die Oberkante eines Hochhauses unter einem Winkel von 35°. Nachdem er 50m näher an das Hochhaus herangetreten ist, beträgt dieser Winkel nun 50°. Wie hoch ist das Hochhaus?

Ich weiß leider nicht wie ich diese Aufgabe mit Formeln lösen kann. Würde mich über schnelle Hilfe sehr freuen!

Mein Weg:
50m; 15° Unterschied
183m; 55° Unterschied
153-50= 133[m]
tan(50°)= GK : 133
133*tan(50°)= 158,5

Das Hochhaus ist ca. 158,5m hoch.

Ich suche ein einfaches Programm wie "Symbolics" . Kennt ihr andere Programme oder könnt ihr mir sagen wie ich mit Symbolics die Ableitung bestimmen kann?

Danke !

Hallo liebe Community-Mitglieder

Bei folgender Aufgabe fehlt mir der letzte Schritt zur Lösung:

sin(2x)=1 ; x€[0;2Pi]

Als Erstes setze ich z=2x und erhalte dadurch sin(z)=1 daraus ergibt sich das der sinus bei z=pi/2 den Wert 1 annimmt. Durch die Periodenlänge 2pi gilt das auch für alle Werte und ergibt dann:

z=pi/2+2kpi mit z=2x komme ich dann auf:

2x=pi/2+2kpi geteilt durch zwei=

x=pi/4+kpi

ab diesem Punkt komme ich nicht mehr weiter. Muss ich dann irgendwie die Werte der Intervalleingrenzung einsetzen? Wenn ja wo müssen die Werte eingesetzt werden damit ich auf die Lösung komme? Vielen Dank schonmal für eure Hilfe.

Hallo,

ich benötige Ergebnisse auf Minus-Wurzeln !

Was ist z.B. der Unterschied zwischen

Minus Wurzel 9

und

Wurzel Minus 9 ?

MFG

Hey, weiß jemand von euch zufällig, wie oft man die Zahl 16384 halbieren muss, um 1 zu erhalten?

Ich würd das dann so rechnen, bin mir aber nicht sicher, ob es der richtige Rechenweg ist :s (16384/2)^x =1 und dann nach x auflösen?

Würd mich über jede Antwort von euch freuen! Danke schonmal :))

Ich möchte in C die Differenz zweier Daten programmieren.

Z.B.: 1.3.2013. - 1.1.2012. Davon bräuchte ich jetzt die Differenz (in Tagen).

Eine Formel, bzw. ein Rechenweg würde mir auch schon sehr weiterhelfen. Ist es sinnvoll das Datum zuerst komplett in Tage umzurechnen? Oder gibt es einen besseren Weg?

Hallo,

ich suche den Gottes-Algorithmus für den Rubik Cube 3x3x3. Überall liest man das man den Würfel mit nur 20 Zügen aus jeder beliebigen Position Lösen kann, aber man findet nirgentwo wie dieser Algorithmus geht. Hoffe jemand von euch hat Ihn gefunden. Vielen Danke für Antworten.

Man sagt, das John Forbes Nash einen IQ von 180 haben soll.

Da ich später mal Mathematiker werden will habe ich meine Zweifel ob das eine gute Idee ist, denn vor ein paar Jahren habe ich meinen IQ testen lassen. (Im Internet) es kam "nur" 110 raus. Aber ich denke, das man IQ heute wesentlich höher ist, denn viele sagen, das ich ziemlich Intelligent bin--- doch nur ziemlich faul. ( Waren Genies auch nicht faul?^^)

Hallo ihr lieben,

ich hätte mal eine Frage zum Thema Sinus- Cosinus Funktionen..

Undzwar soll ich jeweils zwei Lösungen für diese beiden Gleichungen angeben:

1. sin(x)= 1 Da bin ich schon auf die Antwort gekommen. Die Antwort muss dann einmal 90 Grad und einmal 1/2 mal pi sein.

2. cos(x)= -0,5 Hier komm ich aber nicht mehr weiter weil ich das mit der Cosinusfunktion nicht wirklich verstehe..

Würde mich wirklich über jede Antwort freuen! :)

Bekommt man im Studium viele Informatonen oder wird da nur "gerechnet"

Muss ein Mathegenie z.B. 1254785* 145687 in Sekunden rechnen könne oder wie ist das?

Hi, ich schreibe nächsten Mittwoch schriftliches Abitur (Hessen) in meinem Leistungskurs Mathematik und da ist folgende Frage beim Lernen aufgetaucht:

Wenn ich 4 Punkte A, B, C und D gegeben habe und überprüfen soll, ob die sich daraus ergebende Fläche ein Parallelogramm ist, genügt es dann, wenn ich überprüfe, ob 2 gegenüberliegende Seiten gleich sind (sprich gleiche Länge, Richtung und Orientierung) oder muss ich zusätzlich noch die anderen beiden Seiten überprüfen?

Meines Erachtens nach müsste es genügen wenn man 2 Seiten überprüft, meine Mathe-Lehrerin hatte aber mal gemeint, alle 4 sind not wenig.

Vielen Dank schon mal im voraus für alle Antworten!

Für diejenigen, die aus meiner Erklärung oben nicht schlau wurden, führe ich hier mal eine (einfache) Beispielrechnung an:

Es seien folgende Punkte gegeben: A(0|0|0), B(1|1|0), C(1|3|1) und D(0|2|1).

Also ich würde nun einfach überprüfen ob AB und DC übereinstimmen:

AB = ( 1-0 | 1-0 | 0-0 ) = (1|1|0); DC = ( 1-0 | 3-2 | 1-1 ) = (1|1|0) => AB = DC

Genügt nun der Beweis, dass AB und DC gleich sind, oder muss ich zusätzlich noch zeigen, dass BC = DA gilt?

Hebelgesetz , Wippe 1.: Die 2 Helbelarme (Wippenbalken) sind jeweils 3m lang Person A wiegt 30 kg, Person C wiegt 40 kg beide sitzen jeweils am ende der hebelarme Person B sitzt 1m entfernt vom Drehpunkt und auf der Seite von Pers. A Die Wippe steht im Gleichgewicht Wie viel wiegt Person B????????????????

2.: Person A wiegt 30 kg und 2,5 m vom Drehpunkt entfernt, Person B wiegt 30 kg und sitzt 1,5 m vom Drehpunkt entferntt...A und B sitzen auf einem Helbelarm Person C wiegt 60 kg Wie weit sitzt C vom Drehpunkt entfern??????

Ich weiß nicht ob das beteutung hat aber vielleicht ja doch: Auf einem Helbelarm (wippenbalken) sind 3 Sitze angedeudet: einer da wo Pers. B sitzt einer da wo Pers. A sitz und anschließend hinter A ist noch ein sitz, also ist die wippe etwas länger als 2,5m ich weiß aber nicht wie groß der letzte teil der wippe ist also das stückchen nach person A Der andere Hebelarm (wippenbalken) da sind die sitze genauso afgeteilt biiiiiiiiitttttttttttttttteeeee antwortet schnell!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ja, Frage steht oben. Hab es schon in den Büchern gelesen aber kapiers immer noch net. Internet hilft auch nicht...

Wurzel aus 100/289 => 0.5882352941 soll rational sein aber warum???

Wurzel aus 2/9 => 0.4714045208 ist nicht rational

Und Wurzel aus 4/9 ist rational des seh ich auch weils 0.6666666667 ist.

Aber der Rest????

Danke (:

Im WP-Artikel zum Skalarprodukt steht:

Ein Skalarprodukt oder inneres Produkt auf einem reellen Vektorraum V ist eine positiv definite symmetrische Bilinearform ‹•,•› : V × V -› R, das heißt für x,y,z ∈ V …

Der Unterschied zwischen Skalarprodukt a•b und Kreuzprodukt a×b is klar, aber kann mir jemand bitte die Schreibweise "‹•,•›" erklären? Wie ließt man das, welche bedeutung haben die spitzen Klammern und was soll das heißen…?

An meiner Schule gibts momentan einen Wettbewerb, der folgendermaßen aussieht: Der Schüler der bis nächsten Donnerstag die meisten Nachkomma-Stellen von Pi aufsagen kann, gewinnt einen iPod Touch. Gibt es besondere Taktiken, Tipps, Tricks oder Algorythmen sich diese Zahlen zumerken? Danke im Vorraus!

Hallo! ich verstehe mal wider kein Mathe !! Ich verstehe nicht wie ich minus, mal, geteil & plus bei/ mit Termen rechne!

(Wo ich gerade hängengebliben bin : y mal 3y mal 5 )

kan mir jemand helfen ? danke ! (bin 7 klasse)

Ich habe ein Beispiel zu lösen von der ich die Angabe nicht richtig verstehe. Im Buch steht: Eine Firma erzeugt ein Pulver. Die monatlichen fixkosten betragen 2000€, die variablen Kosten betragen 5 € pro kg Pulver. Der Erlös pro kg Pulver beträgt 9 €. Ermittle rechnerisch und grafisch wie viel kg Pulver monatlich verkauft werden müssen, damit der Erlös die Produktionskosten übersteigt.

Also ich verstehe nicht was man mit erlös meint und was sind die variablen kosten?

Danke für antworten

Guten tag meine liebe community :) Bevor ihr meine groß-/kleinschreibung vehement kritisiert, ich werde sie !NICHT! anwenden, bevor die möchte-gern linguisten meinen sie müssten ihren senf dazu geben. Also: ich glaube ich bin mathematisch hochbegabt. Warum ich das glaube, liegt daran das ich mich während dem mathematik unterricht stark unterfordert fühle ( 9. schuljahr gymnasialzweig/ 15jahre alt) und auch meinen mitschülern weit überlegen bin ( laut ihren eigenen aussagen) . Nach der meinung meiner mitschüler nach, bin ich auch unserem mathelehrer ( ebenfalls unser direktor) überlegen was mathematisches verständnis angeht, was er selbst offensichtlich nicht einsehen will da er mich immer anschreit wenn ich seine gleichungen verbessere... Was übrigens bisher immer richtig war. Ich rede außerdem sehr gut englisch, also würden wahrscheinlich nur sehr wenige kommunikationsprobleme auftauchen. Wie könnte ich harvard, bzw das kultusministerium auf mich aufmerksam machen? Könntet ihr mir andere vorschläge machen, wie ich mich anderweitig als harvard entfalten könnte? Muss ich eine bewerbung oder dergleichen abschicken? Es tut mir sehr leid falls der text so überheblich geklungen hat, ich habe lediglich keine lust auf dumme kommentare wie " mit deiner ausdrucksweise bringst du es so oder so nicht weit. " . Vielen dank im vorraus :)

Hallo zusammen, habe ein Problem beim beantworten folgender Frage:

geg. Preis-Absatzfunktion: x(p)= 15-p und
Kostenfunktion: k(x)=15+3x

Ermitteln sie den gewinnmaximalen Preis und die Gewinnmaximale Menge!

Über schnelle und hilfreiche Antworten wäre ich sehr dankbar.

Hallo was bedeutet es auf die einerstelle zu runden????? Z.B. 79,4. Hoffe ihr könnt mir helfen.Ist für meine Schwester. Danke.

Ich hab glaub ich grad nen Hänger... Wie kann ich das machen? Und was wäre das Ergebnis?

Hallo Leute ich hätte da eine Frage über Winkel Zu welcher(n) gradzahl gehört Alpha Beta Gamma Delta und Epsilon??

Danke schomal im voraus

Ich habe vor einigen Tagen eine Mathe-Schux geschrieben,in der "lineare Funktionen und Gleichungen" Hauptthema waren. Ich bin in Mathe nun mal nicht sonderlich gut&habe unter anderem die Transferaufgaben total in den sand gesetzt. Jetzt hat mich mal interessiert,wofür ich das ganze im Leben brauchen kann,es wäre schön,wenn ihr mir einige Beispiele nennen könntet. (Und eine Aufgabe war,rechnerisch zu begründen,warum 4Punkte im Koordinatensystem nicht auf einer Gerade liegen.Wofür ist das bitte notwendig?)

LG otw (:

Hallo,

Ich muss bis morgen die 24, 25, 12 und 125-Reihe auswendig üben? Kennt ihr solche Seiten, wo man online üben kann?

Dnakeschön Lg laalii

Hallo leute!

ich bekomme einfach nicht mehr raus was ein Wende- bzw Extrempunkt für eine Bedeutung im Sachzusammenhang hat? Damit meine ich zb was ich benutze wenn ich den Zeitpunkt des schnellsten Wasseranstiegs berechnen muss?

ich hab zwar in der schule gelernt dass man punkt vor strich rechnet frage mich aber warum man das macht...

im endeffekt ist die mathematik ja dazu da um existene dinge zu berechnen oder werte auszurechnen.

aber WO BITTE (?!?!?!) findet man im echten leben eine sinnvolle erklärung dafür?

irgendwer wird sich dabei ja schon was gedacht haben... villt war der jenige aber auch einfach nur irgend son pfosten wegen dem wir seit jahrhunderten falsch rechnen? :D

auf wiki steht nur was vonwegen klammerrechnungen.

hat da irgendwer ne vermutung oder eventuell sogar fakten?

danke für eure antworten ^^