Terme – die neusten Beiträge

Hi, ich muss eine Berichtigung für eine Mathearbeit machen und hab keine Ahnung was die Lösungen sind. Bitte helft mir!

Danke für alle Antworten ☺️

Ich bin gerade dabei zu lernen wie man Brüche multipliziert, verstehe aber nur Bahnhof. Warum streichen die irgendwas vom Bruch weg? Kann mir das einer erklären ?

Hallo kann mir jemand helfen und mir sagen ob es richtig oder falsch ist?

Hier die Aufgaben zu b und c

Hier die Lösung

und meine Frage zu c ) wie kommen die bei y(1/2) = 2c-4d?????

müsste es nicht y(1/2) = 2c + 2d sein weil wenn man doch für x =1/2 einsetzt kommt doch das raus oder ?? oder wenn ihr für y(x=1) einsetzt kommt da doch nicht 4c-2d raus sondern 4c+d

Hallo!

Ich verstehe nicht , wie man bei der Überprüfung der Randwerte ganz unten auf 4000 Wurzeln aus 2 ….. kommt ?

Hallo meine Frage lautet warum ist x hoch 1/2 das selbe wie die Quadratische Wurzel aus x ist das einfach eine Definition oder kann man das auch Mathematisch beweisen.

Warum kommt ein anderes Ergebnis raus, wobei doch beide Brüche eigentlich gleich sein müssten?

Hallo zusammen,

wenn ich die größere Zahl - die kleinere Zahl, das Ergebnis : die kleinere Zahl * 100 nehme, sehe ich ja den prozentualen Unterschied der beiden Zahlen. Meine Frage ist, ob ich das verwendet kann um wirtschaftliche Zahlen bspw. Veränderungen des BIP mit dieser Formel zu zeigen ?

lg

Hii, ich hab eine Hausaufgabe und ich wollte mal fragen wie man das herausfinden kann. Muss man den ersten Term einfach ausrechnen oder wie geht das? Danke schonmal 😭🙏

Wenn ich (3x^2 + 4x^2) habe, kann ich es dann einfach als 7x^2 aufschreiben?

Wie erhalte ich denn alle vier Lösungen von der folgenden Gleichung: Und nun? Die zweite Wurzel würde ja +/- 1 hergeben. Wie ist das bei der vierten Wurzel?

Hi, kannst du mir helfen ich weiß nicht was für ein Term ich anwenden soll?

Kann mir bitte jemand erklären wie man zu diesem Ergebnis gekommen ist. Also den Schritt davor. Danke im Voraus!

hey, ich werde morgen eine mathearbeit schreiben, wo ich nicht einmal angefangen habe, zu lernen. ich habe keine ahnung wo ich anfangen soll, kann jemand mir von vorne erklären was das mit den ganzen klammern, + und + gleich minus und so weiter auf sich hat. das wäre sehr nett

Liebe Grüße

was ist so der richtwert z.b. bei pi sind billionen nachkommenstellen bekannt aber nix wiederholt sich deswegen wird ausgegangen das das ewig so weiter geht unds omit die zahl irrational ist ab wieviel ermittelten nachkommenstellen haben die als erstes gesagt die zahl ist irrational da sich nix wiederholt

Hallo, eine Freundin hatte letztens Geburtstag und wir haben ihr zu dritt ein Geschenk gemacht. P1 hat bei zweit Seiten bestellt, einmal über die Schwester für 29€ und einmal selbst für 28€. P2 hat das Buch für 17€ bestellt. Wir kommen auf 74€. Das sind dann ca 25€ pro Person.

Wir wissen jetzt nicht, wie wir das Geld wem zurückzahlen sollen. Es macht ja keinen Sinn, dass jeder 25€ bezahlt da wir ja nicht wüssten an wen. Hat jemand ne Idee wie ich das berechnen könnte? Hab erst daran gedacht, dass P1 der Schwester die 29€ erstattet, übrig lastend sind dann 28+4(weil 29-25=4) wären dann 32. Diese teilen wir in zwei (16€) und P2 und P3 zahlen ihr dann 16€. Dann bleibt ja noch das Buch. P2 hat das Buch für 17€ bestellt, wäre dann also bei 33€. Das sind 8€ zu viel, die würde ich ihr dann zahlen und 16+8€= 24. Dann hätte ja jeder 24€ bezahlt, oder?

Hallo ich habe eine Sachaufgabe:

In einen Tank passen 10000 Liter Wasser Es fehlen 15% des Tankinhalts.

a)Wie lange dauert es, bis der Tank leer ist, wenn man täglich 500 Liter entnimmt?

b) Wie viel Liter darf man täglich entnehmen, wenn der Vorrat drei Wochen lang reichen soll.

15% fehlen im Tank.

x= 10 000 - ( 10 000*0,15)

a) x=8500 /500

x = 17 Es dauert 17 Tage bis der Tank leer ist.

b) 3 Wochen = 21 Tage

21*x = 8500

x= 8500/21 = 404,76

Man darf täglich 404.76 Liter entnehmen.

Ist die Lösung bzw. mein Ansatz richtig??

Hallo, könnte mir einer das Ergebnis mitteilen, Ich habe 20 raus.

Ich verstehe nicht wie ich die vielfachheit angeben soll

Die Zahl um 3 vermehrt ergibt -5

Wie rechnet man große Aufgaben im Kopf? Zum Beispiel 1000 : 8

Hallo Leute ich bräuchte hilfe, mein Lehrer kann mir die Bruchgleichungen leider nicht gut erkläreb das wegen wollte ich euch fragen. Mein problem ist ich weiß nicht wie ich die zahl herausfinden soll die man dann mit all den Zahlen im gleichung Mal rechnen soll also die Zahl die zu al den Bruch nennern passt und ich dann Mal rechnen kann wie finde ich diese Zahl heraus ?

Kann mir da jemand helfen und sorry konnte nicht so gut erklären weiß schon

Danke!

y = 2y + 3x = 2

Bitte Schritt für Schritt erklären, ich Blicke da nicht mehr durch qwq

Wie geht das? Bitte kurz erklären

Wie könnte ich das erklären ? Also wieso genau andersrum ? Also klar wahrscheinlich wegen dem minus, aber wie erkläre ich das mathematisch? Und wie kann man das ohne Taschenrechner berechnen ?

Kann mir jemand bei der Aufgabe 6 und 10 helfen

🙏

🙏 Bitte 🙏

42 - 12a -2a^2 = 0

Wie löst man das

Wie wandelt man einen unechten Bruch (624/300) in eine Dezimalzahl um? Mit schriftlicher Division.

Hallo zusammen, habe kommende Woche eine wichtige Mathe KA und bin gerade am lernen. Nun bin ich bei dieser Aufgabe gelandet und bekomme das Ergebnis 7/4 raus. Laut Lösungsbuch ist das Ergebnis allerdings 4. was habe ich falsch gemacht?

In der Lösung steht -2,4xz, was habe ich falsch gemacht?

LG

Wie kann ich diese Aufgabe lösen ich versteh es gar nicht :

Ich hab heute diese Arbeit geschrieben hat jemand Lust diese für mich auszurechnen?

Hallo,

ich habe diese Ungleichung gelöst. Jedoch steht in den Ergebnissen, dass es -8 ergeben sollte. Ich kann nicht wirklich herausfinden, was ich falsch gemacht habe und ich habe morgen eine sehr wichtige Arbeit.

Danke im Voraus falls jemand antwortet🙏

Der gemeinsame Nenner soll X×(X+1)×(X-2) sein. Warum wurde der aber dann in die Zähler geschrieben? So hat meine Lehrerin es an die Tafel geschrieben

Ich habe diese Aufgabe fast richtig gelöst aber als ich in die Lösungen geschaut habe ist mir aufgefallen das ich bei der letzten Teil Aufgabe das mit der stärkste zu und stärksten Abnahme nicht richtig gelöst habe aber ich verstehe auch nicht was ich da noch machen sollte. Ich verstehe die Lösung nur teils. Kann mir jemand bitte helfen??? Danke im Vorraus!!

anbei mein Anfang + Lösung + Buchseite

Wie rechnet man Aufgaben wie 5:7 oder 3:2 aus?

Wie rechnet man Gleichungen mit Brüchen? (Klasse 7.)

hallo ich schreibe bald Mathe und ein teil der klausur wird sein mit dem Logarithmus fehlende Parameter in einer Gleichung zu berechnen. Sowas sind Beisspiel aufgaben:

log a(16) = 2

log3(a) = 2

log a (Wurzel aus 27)= 3:2

Ich verstehe garnicht wann man wie was einträgt umstellt oder so ich verstehe es einfach nicht.

Danke für die Hilfe

Die Nr. 5.

Bei mir kam raus:

8a: 25%

8b: 25%

8c: 3/8 = 37,5%

folgende Gleichung:

f(x)=3x^2(x^2+1)*2x

es ist ja klar das sich das 3x^2 auf die ganze klammer bezieht, aber was ist mit dem 2x nach der klammer bezieht sich das einfach auf das letztere ausmulitplizierte oder auch die ganze klammer

Ich würde so Begründen:

Es gelte x = 100 als durchschnittlicher IQ.

Halb so dumm sei 0.5x

Doppelt so schau sei 2x

Daher gilt:

(0.5*x)/(2*x) = 0.25

Ich berechne eine Gleichung auf meinem Casio fx-991DEx

-1/27x(x-6)(x-12)+14=15

Und es gibt darauf 3 Lösungen.

Egal, wie oft ich auf = drücke, ich kriege nur folgendes raus:

Was soll ich tun?

Hi, wir haben am Dienstag einen Mathetest zum Thema Gleichungen auflösen. Wir haben das Thema jetzt ca 1,5 Wochen angeschschaut. Ich kann das eigentlich, aber möchte trotzdem noch ein bisschen dafür lernen. Wie?

Hi,

Ich habe ein kleines Problem...

Wir schreiben morgen eine Mathearbeit und haben Übungsaufgaben bekommen.

Ich bin noch am lernen, aber verstehe eine Aufgabe nicht und wollte Fragen, ob mir jemand helfen kann.

Wir haben das Thema Bruchgleichungen:

In der Aufgabenstellung steht, man soll rechtzeitig kürzen, man kann binomische Formeln benutzen und das mit Äquvalentsumformungen lösen.

Es wäre toll, wenn sich jemand die Zeit nimmt und mir eben helfen kann.

Liebe Grüße und schonmal vielen Dank,

Leseratte🍀

Hallo!

Wie kann ich den folgenden Term vereinfachen?

Hey,

kann jemand erklären, wieso hier nicht wie üblich die Faktoren vor dem x bzw. t aus der Klammer vor diese als Kehrbruch gestellt werden?

Hallo Leute ,

Ich brauche Hilfe ,

könntet ihr mir bitte das genau erklären warum und wie?

(x+5) hoch 2 - 25 = 15

Wie kommt man von dem 1. zum 2. Schritt? (in blau)

Wie löst man diese Gleichung am einfachsten?

Danke!

Bitte genau erklären.. (P.S sind nicht meine Hausaufgaben sondern Übungsmaterial für meine Arbeit)

Aufgabe 11 muss ich lösen, weiß aber nicht wie

18-5x=9x-10

Eine Frage:

Ich hab in Mathe gerade ausmultiplizieren .

Ist das richtig?

3y mal 4y = 12y oder 12y²?

Und z.b bei 3y mal -3 ist das dann -9y?

Hilfee danke

Sehr geehrter Community,

ich brauche Hilfe bei den Aufgaben. Ich habe versucht jedoch war es nicht richtig . Ich würde mich sehr auf eure Unterstützung freuen.

LG

Guten Tag,

ich brauche Hilfe bei den Hausaufgaben für meinen Sohn. Habe nicht wirklich den nerv gerade um das zu lösen

vielen dank im voraus.

Ich brauche immer voll lange für eine Aufgabe zu lösen. Am schluss ist sie ja schon richtig, aber ich brauche einfach etwa 5 min pro aufgabe, wenn wir einen test haben geht das ja nicht.

Kann mir jemand bei der 4 helfen ? Ich verstehe nicht wie man es ableitet oder die b

also einfach 8 mal 4 rechnen oder wie?

Gleichung 1:

9x²+6x=0

Lösungen von Gleichung 1: x=-2/3 (/ soll einen Bruchstrich darstellen), x= 0

Gleichung 2:

3x=-2

Meine Frage:

Wenn ich die Lösungen bei Gleichung 1 einsetzen will, darf ich dann bei x² und x nur 0bzw.-2/3 nehmen. Oder kann ich auch bei x² -2/3 und bei x 0 nehmen?

Wir haben in Mathe das Thema Gleichungen. Unser Mathelehrer kann aber überhaupt nicht gut erklären. Wie löst man so eine Aufgabe?

10 + 4x = 5x – 26

Hey, ich habe Probleme mit dem Thema Lineare Gleichungen und weiß echt gar nicht ob das richtig ist oder nicht kann jemand mir bitte helfen, ist das richtig und wenn nicht was habe ich falsch gemacht und was muss ich machen?

Hallo,

ich komme bei der letzten Aufgabe bei den Hausaufgaben nicht weiter.

Kann mir bitte jemand erklären wie man hier anfängt, bin verwirrt :')

LG

-⅓ lg ( x^2 * y^-2 * z ) + ⅓ lg ( x^-1 * y * z )

In den Lösungen steht: 4(x+3) 3(x+3) (das Fett markierte als Wurzel)

Ich habe es so:

Was habe ich falsch gemacht?

ich bereite mich gerade auf die Abschlussprüfung der zehnten Klasse vor. kann mir jemand die Aufgabe 2 erklären?

Hi, ich bereite micj gerade auf eine Prüfung vor und wiederhole dafür einige Sachen aus Mathe. Kann mir jemand erklären, wie aufgabe 3 geht? Ich komme nicht mehr dahinter.

Was ist jetzt die Wurzel von 9? 3 oder 3 und -3?

Ich helfe meinem Bruder gerade seine Klassenarbeit zu berichtigen.

Bis jetzt ging das, aber hier weiß ich auch nicht mehr ganz wie das gemacht wird. Brauchte das auch nie wieder😅 Google hat mir nicht sehr geholfen.

Die Aufgabe ist "Löse die Klammern auf und fasse zusammen"

Keine Ahnung mehr wie man das mit Brüchen macht. Vielleicht kann jemand weiterhelfen?

Danke schonmal!

Hallo zusammen,

ich bin hier gerade am verzweifeln.

Es geht um folgende Aufgabe:

Die angegeben Terme geben den Oberflächeninhalt eines Quaders mit quadratischer Grundfläche an.

Bestimme die Länge, Breite und Höhe des Quaders in Abhängigkeit der Variablen a und b.

a) O= 2a^2 + 8ab

b) O= 16a^2 + 16ab

c) O= 10a^2b^2

(^2 = hoch 2 bzw. Quadrat)

Die Lösungen sind:

a) Länge: a, Breite: a, Höhe: 2b

b) Länge: 4a, Breite: 4a, Höhe: b

c) Länge: ab, Breite: ab, Höhe: 2ab

Ich weiß nicht, wie man an diese Aufgabe rangeht, bzw. wie der Rechenweg ist.

Es wäre super, wenn jemand helfen würde, danke und Grüße

Ich bin mir beim letzten Schritt etwas unsicher. Danke für die Antworten.

Wie berechne ich eine Note die 1/3 zählt? Habe folgende Notenpunkte: 8 & 8 

Und dazu sollen 12 punkte 1/3 zählen

Frage steht oben. Kann man das pauschal so sagen, oder nicht? Würde mich mal interessieren, da es ja auch Regeln gibt wie „ eine rationale mal eine irrationale Zahl ergibt eine irrationale Zahl“.
Tschüssi und schönen Abend noch

Hilfe

Hallo

der Term lautet: 

Ich habe einen Problem bei den Mathehausaufgaben. Es wäre wirklich nett wenn jemand das Ergebnis schreiben würde und wenn möglich, wie man darauf kommt.

Danke ❤️

Hallo, kann einer mir helfen diese Gleichungen aufzustellen und zu berechnen? Ich verstehe außer Aufgabe 1 und 11 garnix wie man das berechnet bzw. Auch aufstellt, und morgen schreibe ich eine Mathe Arbeit…

Klammere zunächst aus und wende dann eine binomische Formel an:

2r(r^2-s^2)-2s(r^2-s^2)=

Danke!

Hey,

wie kann man beispielsweise diese Ungleichung: 2x > -6 graphisch mit Koordinatensystem lösen? Blicke da gerade garncht durch… Vielleicht kann mir jemand helfen

Viele Grüße

Hey, wie löst man diese Gleichung?

Danke im Voraus

-z^(1) *z^(-2) ? Was kommt raus also

-z ^ -1 ??? Stimmt das

Kann Jemand mir bitte erklären, was die beiden Aufgabenstellungen und die beiden Lösungssätzen bedeuten? Und warum ist beim roten Pfeil 1:n+2 herausgekommen und nicht n-3? Und warum wird überhaupt All das Eingekreiste so gemacht, wie es gemacht wird?🤔