Hi wir sollen im Mathematikunterricht als Hausaufgabe eine quadratische Gleichung aufstellen, die keine Lösung hat, nur keine Ahnung wie ich das anstellen soll. Kann mir vielleicht jemand helfen? Danke im Voraus.

Kann mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen ? Wir haben das Thema neu angefangen .

Kann mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen ?

Abend Leute, ich hab gerade ganz große Schwierigkeiten in Mathe unzwar: eine Funktionsgleichung in die Normalform umzuformen. Z.b heißt die Funktionsgleichung y=(x-2)²+3 Kann mir wer helfen wäre echt nett.

weiss jemand wie man das rechnet?

Alex denkt sich eine Zahl x, multipliziert sie mit der Vorgängerzahl x - 1 und addiert 13. Als Ergebnis erhält er 565. berechne seine gedachte Zahl

1. Bitte mit ausführlichen Rechenweg

Hallo Liebe Leute, kann mir jemand da bitte bei dir gleichung aufstellen helfen. Vielen Dank

Von einem rechteckigen Grundstück soll auf 2 Seiten für einen Radweg ein 2m breiter Streifen längs der Straße abgetrennt werden. Dadurch gehen 152m² des ursprünglich 1080m² großen Grundstück verloren. Bestimme Die Länge und Breite des Grundstück.

Hallo ich bin in der 9 Klasse am Gymnasium und habe eine Frage zu Mathe( Satz von Vieta ). Wenn man den Satz von Vieta ausrechnet und dann die Formel -(x1-x2)= p und x1 mal x2 = q benutzt und dann am ende die Lösungen hat zum Beispiel man bekommt für x1=2 raus und für x2= 6, kann man das auch anders herum machen, also für x1= 6 einsetzen und x2= 2 ,weil das ändert ja nichts an der Lösung .Beispiel: 6 x 2= 12, aber 2 x 6 = 12, kein Unterschied, aber wäre das ein mathematischer Fehler?

Ich bitte die Experten um Hilfe!

heyy, kann mir jmd erklären, wie man das herausfinden kann und, warum die letzten drei richtig sind.

Ich hab das früher gemacht, aber jetzt vergessen, wir es nochmal funktioniert. Ich glaube man muss das mit der Diskriminante herausfinden. wie ich denke:

Diskriminante = 4r^2 - 40 = 0

4r^2= 40

r^2 = 10

r^2 = 10

aber ich verstehe nicht, wie es jetzt weitergeht

Hallo,

ich habe eine Aufgabe gestellt bekommen und verstehe diese nicht. Deswegen wollte ich hier mal fragen, ob sie jemand erklären könnte.

Danke im Voraus!!

Warum wird hier als X1 und X2 +4 und -3 verwendet? Ich weiß das 4 x 3 12 ist aber warum dann nicht -4 und +3?

Liebe Grüße Christoph.

Ich hab’s schon versucht aber es kommt für x1 30 und für x2 -32 raus. Aber -33 Folgt nicht 30. ist ja ne minus Zahl

hier noch mein Rechenweg

Kann mir jemand bei den zwei Beispielen weiterhelfen ?

Textaufgaben

9. Die Summe zweier natürlicher Zahlen ist 10, hr Produkt ist 24 . Wie lauten die Zahlen?
10 die Differenz zweier natürlicher Zahlen ist 3, ihr Produkt ist 40

Kann mir jemand erklären wie ich auf das Ergebnis komme?

Hey ? Ich gehe in die 9 klasse , Ich habe ein Mathe problem . Ich würde mein Lehrer fragen aber ich bin bin noch nicht fit . Morgen gehe ich wieder in die Schule und da schreibe ich die Arbeit . Deshalb bräuchte ich Hilfe .

ich habe Mathe immer ganz leicht verstanden aber bei diesem Thema bekomme ich es 10 mal die erklärt und verstehe es trotzdem nicht .

also es hägt bei der binomischen formel .
die braucht man aber bei dieser Aufgabe .

und zwar bei z.b

A) (5-2x)2= 25-4x+4x(hoch 2)

ich bin Mir bei ser -4x nicht sicher .
aber bei der ist es recht einfach .

und ich weis nicht ob das sicher ist aber wenn man bei der 2 Zahl vom Ergebnis der binomischen Formel die Hälfte nimmt hat man die 2 binomische Zahl von der Formel oder so

ein Beispiel wo ich nicht weis was ich machen soll ist :

B) (3x-5)2. ???

ok also als erstes ist es 3xhoch2

was 9xhoch 2 ist oder ? Und dann bei der zweiten weis ich nicht 🥺

aber die 2 binomische Formel ist ja :

a2-2ab+b2 aber wie soll ich 2ab rechnen

kopfgeficke 🥲

danke im foraus

das habe ich da hingeschrieben :

hallo, kann mir bitte jemand bei dieser Nummer helfen. Ich soll das Beispiel mit einer quadratischen Gleichung lösen.

Das Din -AO -Format ist so gestaltet, dass man bei der Halbierung eines Blattes ein Rechteck erhält, das das gleiche Seitenverhältnis wie das Ausgangsrechteck besitzt.

a) In welchem Seitenverhältnis müssen Länge und Breite eines Rechteckes stehen, um die oben genannte Eigenschaft zu besitzen.

b) Das DIN— A0-Format ist ca. 1 m^2 groß. Berechne dessen Länge und Breite.

c) Begründe , warum der Kopierer bi der Vergrößerung eines A4-Blattes auf ein A3-Blatt die Vergrößerung 141 % anzeigt.

Kann mir bitte jemand helfen

Danke

Verstehe die beiden Aufgaben überhaupt nicht. Habe keinen blassen schimmer. Man muss doch mit der pq Formel rechnen. Aber wie? Wäre sehr nett wenn jemand mir die beiden aufgaben erklären könnte. :)

Hii, ich verstehe die Aufgabe 16 nicht, kann mir jemand helfen? LG

Hey allerseits,also ich muss mich für eine Arbeit vorbereiten,da wir demnächst eine Arbeit schreiben,nämlich über "Wurzeln".Nun habe ich halt ein paar offene Fragen und würde mich freuen,wenn ihr mir helfen würdet :)

Fragen:

1:Muss immer ein Betrag Strich hin wenn man z.B Wurzel 4a^2(Quadrat) hat,dass am Ende 2 |a| steht,denn so haben wir das irgenwie gelernt mit den Betrag Strichen.

2:Müsste man,wenn man z.B Wurzel 30hat,dass es 5Wurzel 6 sind,weil man ja dann eine große Wurzel hat und 5*ausrechnen kann.Wenn das so richtig wäre,warum ist es oft der Fall,dass keim anderes Ergebnis rauskommt,wie z.B 3Wurzel 10,denn 3*10 sind doch auch 30,oder liege ich etwa falsch?

3:Letzte Frage,unzwar jetzt so ähnlich wie die zweite Frage,ob man,wenn man ein Beispiel hätte,wie 5Wurzel 8,dass man in einer (großen) Wurzel 5*8 rechnet und dies dann 40 wäre?

Ich freue mich,wie gesagt auf eure Hilfe,denn diese Fragen verwirren mich ein bissl

Danke im Voraus!

Heyy!

Ich habe grade das thema quadratische Gleichungen in Mathe nur leider habe ich gar keine Ahnung von diesem Thema.

Nun habe ich als Hausaufgabe aufbekommen diese Frage zu beantworten.
ich habe schon gegoogelt aber da kam auch nichts sinnvolles bei raus.

ich hoffe jemand weiss die antwort besser als ich und kann mir helfen

Danke🙏

Die Aufgabe ist "Löse die Gleichung in R"

Ich habe es so gerechnet: alles durch 4 dividieren dann steht da x'2 -2,25x-2,25=0

Dann habe ich die PQ formel angewendet aber es kommt 3.3 und -1.075 raus, was falsch ist. Bitte um Hilfe

Kann mir jemand bitte Nr. 5 erklären verstehe es gar nicht!!

Ich bräuchte einmal Hilfe bei Aufgabe 11 und 12, ein Ansatz wäre super, es geht um pq Formel.

hab bei aufgabe 9 f(x)=-0.25x^2

und bei aufgabe 10 f(x)=-3,82x^2+35

ist das richtig ? und wenn nicht wie rechnet man das?

hi ich bräuchte mal Hilfe bei Aufgabe 18, danke 🥳

Hallo Zusammen

Wir haben diese Aufgabe bekommen. Leider habe ich bei dieser Schwierigkeiten sie zu verstehen. Daher könnte mir jemand hier helfen?

Danke schon im voraus :)

,,Wird eine Seite eines Quadrats um 6cm verlängert und die benachbarte Seite um 2cm verkürzt, so entsteht ein Rechteck mit einem Flächeninhalt von 128cm^2. Bestimme Die Seitenlänge des Quadrats mithilfe einer Gleichung"

Ich habe bisher eine Gleichung aufgestellt:

(x+6)(x-2)=128

x1=2 x2=-6

Nun, ich habe keinen Plan, wie ich weitermachen soll. Kann mir das vielleicht jemand erklären? Bzw. ist mein Ansatz überhaupt richtig?

Hallo, also ich war auf einem Gymnasium und bin nun auf eine Realschule gewechselt. Auf dem Gymnasium meinte meine Mathelehrerin, dass man keine Operrationsstriche setzen darf, wenn man Wurzeln zieht (z.b. bei Quadratischen Gleichungen). Auf meiner jetzigen Schule meinte meine neue Mathelehrerin jedoch, dass sie davon noch nie gehört hat und man das darf.

Jetzt ist meine Frage, ob das nun richtig wäre oder nicht, da ich sogar Punktabzüge bekam, als der Operationsstrich vor der Wurzel stand.

Könnte mir jemand diese quadratische gleichung ausrechnen? Bei der komme ich nicht ganz weiter :) Am besten wenn es geht auch mit Erklärung.

Wir hatten die pq-Formel schon. In der Aufgabe stand nur wir sollen die Lösung berechnen.

Es würde mir einfacher fallen, wenn ihr mir einfach einmal den Lösungsweg damit ich den Schritt für Schritt durchgehen kann ;)

Hallo zusammen,

ich hab noch Probleme beim faktorisieren von quadratischen Gleichungen. Ich habe die Lösung mit einem Rechner rausbekommen verstehe aber nicht wie man von 21x auf (5/2+x) (-2/5+x) kommt.

Gleichung: 10x^2 + 21x -10 = 0

Die Lösung verstehe ich, aber nicht wie man darauf kommt.

Vielen Dank im voraus.

Lg

Alex

1. Der Flächeninhalt des weißen Kreuzes der dänischen Flagge beträgt ein Viertel der Gesamtfläche. Wie breit wird der weiße Streifen bei einer Flaggengröße von 3 m auf 5 m?
2. Bei einer anderen dänischen Flagge mit demselben Längenverhältnis ist der weiße Streifen 1 m breit. Berechnen Sie die Maße.

Aufgabe 1 habe ich die Gleichung 5x + 3x -x^2 = 15/4 dann ist x = 0,5.

Aber wie berechne ich die Aufgabe 2? Kann mir da jemand weiterhelfen?

LG

Zwei Quadrate haben zusammen den Flächeninhalt 100. Die Seite des zweiten Quadrats ist 3/4 der der Seite des ersten. Was sind die Seitenlängen?

Wie rechnet man das?

Kann mir jemand die Lösungen von Aufgabe 1 und Aufgabe 3 nennen?

Wenn ich eine quadratische Gleichung ergänze und dann bei (x+9)2=121 lande, und anschliessend die Wurzel ziehen möchte, kommt dann (so wie es mir logisch erscheint, x + 3 = 11 heraus oder wird die 9 nicht mitgewurzelt und es kommt x + 9 = 11 heraus. Ich glaube es liegt deutlich auf der Hand aber ich möchte absolut sicher gehen, bevor ich jetzt alle Aufgaben fehlerhaft bearbeite.

Hallo,

Ich versuche gerade eine Quadratische Gleichung in die PQ-Formel zu bekommen um die Gleichung zu lösen. Man Taschenrechner gibt mir aber ein eror aus, obwohl ich alles richtig eintrage. Könnt ihr irgendwo ein Fehler finden?

Damals im Mathematikunterricht fiel mir das Thema Parabeln nicht leicht, da es zu theoretisch war. Kann man das irgendwie im Alltag oder Berufsleben irgendwo anwenden. Das einzige Beispiel, was wir im Unterricht gerechnet haben, wo man es irgendwie praktisch anwenden konnte, war bei der Berechnung an den Bögen von Brücken.

hallo,

ich schreibe am montag eine mathearbeit über quadratische Funktionen und Gleichungen und bearbeite grade Aufgaben darüber. ich komme aber bei dieser Aufgabe nicht weiter.

die flugbahn eines fußballes nach einem freistoß kann annähernd durch die funktion f mit der funktionsgleichung y = -0,00625x² + 0,15x + 2,5 beschrieben werden. hierbei entspricht x (in m) der horizontalen entfernung des balls zur "spielmauer" und y (in m) der höhe des balls.

b) welche höhe hat der ball über die "spielmauer", welche hat er, wenn er sich in einer horizontalen entfernung von 4m vor bzw. nach der "mauer" befindet.

c) bestimme die maximale höhe des balls

danke im voraus!

Zwei geradlinige Straßen s1 und s2 sollen durch einen Parabelbogen "ohne knick" miteinander verbunden werden. Die straßen werden durch die geradengleichungen s1= y= x + 5,5 und s2= -2x+4 beschrieben. Die einzupassende Parabel soll die GLeichung y= 0,5x^2 + bx + c erfüllen.

a) bestimme b und c.

b) Stelle den Sacverhalt grafisch dar

Dankeeee

kann jmd mir helfenn bei dieser aufgabe? dankeee

Patrick spielt gern Golf. Die Flugbahn des Golfballls kann annährend durch eine Parabel beschrieben werden. Überprüfe, ob es mit diesem Schlag gelingt, denn 15 m hohen Baum zu überspielen.

120m - bis baum

144m- schlagweite

32m- maximale Flughöhe

Hallo,

könnte mir jemand näher beschreiben wie man die Gleichung 4x^2-7=y^2 in ganzen Zahlen lösen kann?

Lg

Kann jemand helfen bei Aufgaben von a bis d

Guten Abend ! Ich hatte mir eben ein Video von Lehrer Schmidt angeschaut wie man Schnittpunkte zweier Parabeln berechnet. Nun sehe ich in unserem Mathe Buch , dass man nach der Berechnung von x , die Formel f(x)=x2 benutzen soll um den y Wert zu finden . Was ist nun richtig ?

Ich verstehe einfach nicht wie man das berechnet. Wir sollen diese pq Formel (gleichsetzen usw) benutzen. Wenn mir jemand die beiden Aufgaben rechnen könnte wär das echt lieb <3

Hallo,

wenn in einer Aufgabe nach den x--Achsenschnittpunkte gefragt ist

muss man so vorgehen?

Beispiel:f(x)=0,5x²-6x-2

Schnitt mit X-Achse: f(x)=0 setzen (für y 0 setzen)

Das ginge dann öh so

0,5x²-6x-2 |:0,5

x²-12x-4=0 |+4

x²-12x=4 |+12

x²=16

Sx(16/0)

Das wäre der gesuchte x-Achenschnittpunkt oder?

Für jede Hilfe wäre ich dankbar.

Hallo,

Meine Hausaufgaben von heute sind für mich Komplett unverständlich.

Kann mir wer dort erklären womit ich anfangen muss.

Ich Weiß, dass es um die PQ-Formel geht. Das kann ich auch.

Aber der Anfang fällt mir sehr schwer und keiner kann es mir hier erklären.

MFG Nik

Das Logo rechts ist eine Quadrat der Seitenlänge 4 cm der oberen Eckpunkt des Dreiecks ist von der oberen Kante genauso weit entfernt, wie die unteren Eckpunkt von der linken und rechten Kante. Die blaue Fläche soll dreimal so groß sein, wie die gelbe bestimmen die Entfernung der Eckpunkte des Dreiecks von den Kanten.

Hallo,

habe gerade diese quadratische gleichung gelöst: 3x² - 10x + 3 = 0

Und zwar einmal mit der abc formel und einmal mit der pq-formel. Um die pq formel anwenden zu können muss ich ja als erstes ja alles durch a also in diesem fall 3 dividieren. 10 durch 3 ist allerdings 3.3 periodisch und deswegen bekomm ich ein ganz anderes ergebniss als bei der abc formel.
Was mach ich falsch? Bin iwie zu blöd ums zu checken ^^

hier sind drei Aufgaben: Man muss die gesuchten positiven ganzen Zahlen ermitteln

1- das Produkt der Zahl x und der um 4 verminderten Zahl ist 21

2- die Summe der Quadrate zweier aufeinander folgenden Ganzen zahlen x und x+1 ist um 10 größer als die größere der beiden Zahlen.

3- die Summe der Quadrate vier aufeinanderfolgender natürlicher Zahlen x, x+1, x+2 und x+3 ist 446.

weiß jemand hierzu die jeweiligen Rechnungen oder möglicherweise sogar Lösungen zu den Aufgaben?

Kann mir bitte jemand helfen, das zu begründen bzw. zu widerlegen? Ich komme da nicht weiter... ich brauche Hilfe bei der d) g) und e)

Danke im Voraus :)

Hallo, kann mir jemand kurz erklären, wie man rein quadratische Gleichungen löst? Wenn es möglich ist, eine verständliche Erklärung, denn ich möchte es verstehen. LG

Hey, ich muss in Mathe eine Aufgabe machen: Bestimme die Lösung zeichnerisch

Beispiel: x^2 - 2x - 3 = 0

Wie gehe ich da jetzt ran?

Also, wenn es geht mit einer Beispiel Aufgabe.

Thema: Quadratische Funktionen.

Welchen Punkt P¹ hat der Graph mit der y-Achse gemeinsam? Welcher Punkt P² des Graphen hat die gleiche y-Koordinate wie P¹? 

 y=x²-10x+9 

Die Funktion f hat die Gleichung y = ax², bestimme den Wert des Faktors so, dass der Graph von f durch den Punkt P geht. P(-1,2|-1,44)

ist so richtig wie ich gerechnet habe?Also dir Thema bei uns ist gerade quadratische Ergänzungen

z²-8z=0. |+4²

z²-8z+16=0+16

(z-4)²=16. | Wurzel ziehen

z-4=4 |+4

z=8

Gibt es da einen rechnerischen Lösungsweg, wie man vorgehen kann? Ich habe es mit Herumprobieren durch EInsetzen in eine pq-Formel versucht, aber das dauert lange, ohne, dass ich auf die passende Lösung gekommen bin.

Hallo könnt ihr mir bei dieser Aufgabe helfen?

Das Thema ist Quadratische Funktionen. Checke die Aufgabe nicht:

Von einem 100 m hohen Turm wird eine Eisenkugel fallen gelassen. Die Höhe h der Kugel über dem Erdboden beträgt nach t Sekunden näherungsweise h = 100 – 5 t^2 . Nach welcher Zeit schlägt die Kugel auf dem Erdboden auf? 

Hallo. Wie genau muss ich vorgehen, wenn ich eine quadratische Gleichung aufstellen muss und die Lösungen angeben sind.

z.B die Lösung ist -2

oder die Lösung ist -Wurzel 5 und Wurzel 5

oder es gibt keine Lösung

Guten Abend

Ich hänge leider an folgender Aufgabe fest.

Ein Kapital von 5'000.- wird für 2 Jahre angelegt.
Der Zins wird im Jahr 2 um 0.5% gesenkt, der Zins beträgt für Jahr 2: 263,75.-

Der Zins für die 2 Jahre fortlaufend wäre ja angegeben in 5'000(x+1)² = Summe

Die Variable mit der Zinsenkung wäre ja logischerweise anders.

Leider finde ich kein Beispiel und wäre dankbar, wenn jemand von euch mir die Formel schreiben könnte.

Danke für eure Mühe.

Lieber Gruss

Hey, es kann sein das der Titel etwas irreführend ist aber ich habe keinen besseren gefunden ;)

Also, ich habe eine Matheaufgabe zum Thema Quadratische Gleichung bekommen in der man den Fehler in einer Rechnung finden soll.

Ich finde jedoch den Fehler einfach nicht und wollte fragen ob mir jemand helfen kann.

Es könnte auch sein das es keinen Fehler in einer der Aufgaben gibt.

ich brauche dringend Hilfe bei dieser Aufgabe! Bei Hilfe wäre ich sehr dankbar.

Wie muss die quadratische Gleichung lauten

Kann die mir jemand ausführlich erklären ?

Danke für die Hilfe!

Die Länge eines rechteckigen Spielplatzes ist um 4,5 m länger als die Breite

die 243m^2 große Spiel Fläche soll eingezäunt werden.

wie viel Meter Zaun sind dafür erforderlich

Verdoppelt man eine Zahl und addiert drei,erhält man eine zweite Zahl .Addiert man die Quadrate beider zahlen ,beträgt die Summe 194 wie heißen die Zahlen ?

2x²+6x-5,5=8 ist die Gleichung an der ich seit einer Weile verzweifel. Wäre sehr lieb, wenn jemand helfen kann.

Hallo,

ich würde gerne die Lösung wissen zur Aufgabe b) (siehe unten). Aufgabe a) habe ich schon, es sind 5 Meter. Danke🥰

Aufgabe:

Der Wasserstrahl aus einem Gartenschlauch beschreibt eine Parabel mit der Funktionsgleichung f(x)=-0,04x²+1

a) Wie weit reicht der Wasserstrahl?

b) Wie groß muss h gewählt werden, wenn der Strahl 7,5m weit reichen soll?

Nochmal als Bild:

Ich muss Mathe auf eine OHP Folie machen aber hab keine Ahnung was bei Nummer 11 hin muss. Hab versucht alles zu verstehen aber klappt nicht :(( kann jemand helfen??

Bestimme, falls möglich, z so, dass die Gleichung eine einzige Lösung hat. Aufgabe 14 a . Ich weiß leider nicht wie man hier die Aufgabe löst. Kann mir jemand dabei behilflich sein 👏

Hey!

Was muss ich eintippen, wenn mein „Casio Classpad 2“ Taschenrechner aus einem Polynom 3. Grades eine quadratische Gleichung machen soll? Also wahrscheinlich indem er durch einen abgespaltenen Linearfaktor dividiert.Ich hatte es mit simplify versucht, das ging aber leider nicht...

Bin für jede Hilfe dankbar :)

Ich würde gerne wissen wie man eine Funktionsgleichung mit 3 Punkten bestimmen kann im Unterricht hatten wir es mit dem Taschenrechner gemacht(Casio 991-DEX) nur ich hab vergessen wie das geht.

Hier mal 3 Punkte die ich ausrechnen soll:

p1(0,2/1,4) p2(0,3/1,5375) p3(0,4 /1,65)

Brauche dringend Hilfe.

Danke im Voraus.

Ich habe die Aufgaben schon selber versucht aber bei mir kommen unlogische Ergebnisse raus und ich weiß auch nicht so richtig wie man das rechnen soll kann mir jemand bitte helfen mit den einzelnen Rechenschritten?

zb bei der ersten Aufgabe dachte ich der Scheitelpunkt wäre (0|69) und hab das dann in die Gleichung y=ax^2 eingesetzt aber da komm nichts logisches raus bei der 2. hab ich ungefähr 206 m bei der 3. für Brooklyn Bridge f(x)= 0,00149x^2

golden gate f(x)= 0,000352x^2

verrezano f(x) = 0,00029x^2

bei der 4. hab ich mir als zwei Punkte P(0|25) und Q(50|0) genommen und in die Gleichung x^2+px+ q eingesetzt und dann das Subtraktionsverfahren eingesetzt als Ergebnis kam für p=-0.99 und q= 24.01 raus und das ergibt keinen Sinn glaube ich (Weil der Scheitelpunkt sollte 25 sein) und ich weiß nicht mal ob das eine Parabel Gleichung ist.

Hallo, mein Problem mit dieser Aufgabe ist, dass ich nicht weiß, wie man aus den angegebenen Werten die Funktionsgleichung errechnet. Wäre der Scheitelpunkt gegeben, würde ich das hinbekommen, ist er aber leider nicht. Nach Recherche im Internet habe ich probiert, die drei Punkte einzusetzen und im Anschluss das lineare Gleichungssystem zu lösen, jedoch haben wir so etwas nie im Unterricht besprochen und ich bekomme auch kein "vernünftiges" Ergebnis heraus.

Aufgabe: "Die Flugbahn der Kugel beim Kugelstoßen lässt sich mithilfe einer parabelförmigen Funktion beschreiben. Die Kugel verlässt bei einer Höhe von 1,5 Metern die Hand und trifft nach 8 Metern wieder auf den Boden. Ein Meter nach Abwurf hat die Kugel eine Höhe von 3 Metern erreicht."

a) Bestimme die Funktionsgleichung, die die Flugbahn der Parabel beschreibt. [Zur Kontrolle: f(x)= -27/112x² + 195/112x + 1,5]

Ich würde mich sehr über eine hilfreiche Antwort freuen.

Vielen Dank

Max

(√20 + √5)²=65 oder?

Weil wir haben das in Unterricht das gemacht und habe alles versucht und man bekommt immer 65 und wir hatten eine Referndarin die sagt dass das 45 sei,was ich gar nicht verstehe

Wie berechne ich diese 3 Aufgaben

1) x hoch 2 -7x + 6 = 0

2) 8y + y hoch 2 = 9

3) 8 - 6z + z hoch 2 = 0

Wie kamen die dort auf 16 cm?

Bei dieser Nummer 27 das erste Würfelgebäude

Hallo, kann mir jemand erklären, wie ich die oben genannte Faustformel für die Sichtweite benutze?

Gib zwei aufeinander folgende gerade Zahlen an, deren Produkt 960 ist.

wieso wäre das x(x+2)=960???

Der Booen einer Hängebrücke von der Form einer Parabel verläuft gemäß dem Graphen der Funktion f(x)= 0,004x² +1,2x -32,4. Die Verankerungspunkte der Brücke liegen untemaib der durch die x-Achse markierten Straße Im Koordinatensystem stellt eine Einheit dabei einen Meter in der Realität dar. Dabei beschreibt der x-Wert die Länge der Brücke und der y-Wert deren Höhe.

a) Wie hoch ist die Brücke (von der Straße aus gemessen)?

b) Wie lang ist die Straße auf der Brücke (Abstand AB)?

c) Wie tief unterhalb der Straße befindet sich der Verankerungspunkt (C) der Brücke?

Bei -x²-2x+8 muss man ja das - wegrechnen und dafür muss man auch die anderen Vorzeichen ändern. Also x²+2x-8. Wieso ist das so? Würde mich über jede Hilfe freuen :)

Nr3 kann mir jemand die Antwort für a schreiben +erklärung

Hab momentan das Thema

Quadratische gleichung und quadratische ergänzung

Könnte mir jemanden vielleicht helfen, wie ich bei c) Weiterkomme ..?

ich versteh nicht was bei x/2x-3 * 4x-6 rauskommen soll (0,5 x ?) und was bei 1/2x *4x-6 😬

wenn der Schritt mal 4x-6 Überhaupt richtig ist ...

Servus, wir haben vor paar Jahren mal mit quadratischen Gleichungen angefangen, und unser Lehrer damals meinte, dass wir die Quadratische Ergänzung nicht brauchen würden, sondern nur die Mitternachtsformel. Dementsprechend haben wir sie nur sehr kurz behandelt. Soll ich sie vor dem Mathe LK nachholen?

Ein Basketballkorb hängt in einer Höhe von 3,05 m. Der Spieler steht 4 m vor dem Korb.

Der Ring des Korbs hat einen Durchmesser von 0.45 m. Fliegt der Ball in den Korb? Begründe

Wie berechne ich die X und Y Schnittpunkte einer Parabel wenn man z. B. nur "y = x^2 + 5" gegeben hat?

Sonst weiß ich wie man die berechnet. Denn für die PQ Formel benötige ich ja noch den X Wert. Oder nehme ich dort einfach die 0?

MfG

Und woran erkennt man das? Was ist ein Beispiel

Hi

Wie löse ich diese quadratische funktion nach x auf?

5/2x^2 + 3/2x

Hallo

ich soll die Zahl von zwei Zahlenrätsel mithilfe einer quadratischen Gleichung lösen.

a) Quadriert man die Zahl und addiert dazu das Doppelte der Zahl, so erhält man 48

b) Addiert man zum Doppelten des Quadrats der gesuchten Zahl das Achtfache dieser Zahl, dann erhält man die Summe aus dem Doppelten der gesuchten Zahl und 216.

Ich wäre dankbar wenn mir jemand helfen könnte dabei

Danke!