Also ich habe die letzte Mathearbeit versaut und muss sie jetzt irgendwie ausgleichen, meine nächste Mathearbeit ist in einer Woche..wie kann ich mich zum lernen motivieren?

Die Kühlflüssigkeit des Kühlsystems eines Pkws besteht bei Frostsicherheit bis -27° aus 2 Teilen Frostschutzmittel und 3 Teilen Wasser. Das Kühlsystem fasst 7,5 Liter. Wie viel Liter Frostschutzmittel und wie viel Liter Wasser braucht man? Ein Rechenweg wäre gut. damit ich es verstehen kann

Hi, folgendes

"Kantine mit 20 Leuten, im durchschnitt essen dort 15" Frage: Mit welcher Wahrscheinlichkeit werden: I] Genau 15 Personen in der Kantine esse, II] mehr als 15 Personen in der Kantine essen, III] weniger als 15 Personen in der Kantine essen

U S W...

Zu I] Ich tippe in meinen Taschenrechenr (CASIO fx-991DE PLUS) auf Binomial PD. Ich werde nach x gefragt, ist 20. Dann nach N, sind die 15. DANN werde ich nach p gefragt... ABER ICH SUCHE DOCH P (die Wahrscheinlichkeit).

hilfe...

Hallo. Wie rechne ich am einfachsten Kilovolt in Volt und andersrum Und Milliampere in Ampere und andersrum. Gibt es da einen einfachen Trick? Danke im Voraus

Hab ne lern und mathe Schwäche. Unsere Lehrerin hat uns heute den Notenstand auf Zeugnis gesagt. Alles Top ausser das doofe Mathe, mathe war schon immer ein Problem fach bei mir...

Immer hatte ich eine 5. Wenn ich keine Ahnung habe und mich nicht melden kann weil ich nichts wirklich weiss, wie kann ich trotzdem eine knappe 4 bekommen ist das machbar?

Hallo, ich schreibe morgen eine Mathearbeit und schmeiße zurzeit noch alle Begriffe durcheinander. Was gehört zu was? Ich krieg das einfach nicht in meinen Kopf...

Ich weis zu der Aufgabe nicht wie man die Steigung in der Kurve an diesem Punkt berechnen kann. Könnte mir jemand eine stütze geben?

Aufgabe: Berechnen sie die Steigung der Funktion an der Stelle x0.

f(x)=x^2, x0 = 2

Würde mich über jede kleine Hilfe freuen.

Hallo :))
Wir sollen Aufgaben ohne Taschenrechner lösen... aber wie geht das bei folgender Aufgabe?

x= log0,7(1)

Wie berechne ich das ohne Taschenrechner?

Danke schonmal :)

Angenommen ich kenne das Volumen einer Kugel und möchte den Durchmesser wissen. Wie geht das?

Hallo liebe Communiuty,

ich habe Probleme in Informatik. Ich hoffe sehr, dass mir jemand helfen kann. Die Aufgabe ist, dass man konvergierender Reihen berechnen soll, die selbstverständlich mit einem Programm geschrieben werden sollen. Nun verstehe ich nicht mal was die konvergierender Reihen überhaupt tut oder machen soll... Kann mir jemand erklären, was sinn und zweck der ganzen Sache ist?

Das Programm soll zwei verschiedene Reihen berechnen. Es handelt sich hierbei um ein C Programm unten werde ich bilder verlinken. Ich danke euch vielmals!!!!

Hallo:)
Meine Aufgabe: Ermitteln Sie für jede der dargestellten Situationen den Wachstumsfaktor und die prozentuale Veränderung pro Zeiteinheit. Es wird von exponentiellem Wachstum ausgegangen.

Jetzt hier 3 Beispiele der Situationen:

a) Vor einer Woche noch 2,6 Kilo, gestern schon 3,3!

b) Morgens um 6 Uhr 150, abends um 18:30 Uhr bereits 1500.

c) Nach einem 3/4 Tag nur noch 1 Achtel.

Wie ermittle ich das? :/

Danke für eure Hilfe!

Wenn z.b. Die Funktionsschar fa(x)= x^3+2ax^2 ist, dann sind die Schnittpunkte wie Folgend: y-Achse: x=0 f(0)=0

x-Achse: y=0 x^3+3ax^2=0 |ausklammern x^2*(x+3a)=0 -> Xn1=0

x+3a=0 |-3a -> Xn2=-3a

Meine Fragen dazu sind: 1. Woraus erkennt man an x^2*(x+3a)=0, dass Xn1=0 ist? warum ist das so? 2. Warum nutzt man x+3a=0 um Xn2 zu berechnen?

Hallo,

die Frage ist echt wichtig, da ich morgen Klausur schreibe! Wir sollen in der Klausur den Graphen durch Linearfaktorzerlegung zeichnen können. Also es ist ja so, bei einem ungeraden Exponenten gibts ne Sattelstelle, bei einem graden Exponenten einen Berührpunkt (eigentlich so wie Scheitelpunkt vom Aussehen her) und bei einem einfachen Exponenten geht der Graph glatt durch den Punkt durch.

Nun hab ich hier in meinen Aufzeichnungen aber statt Exponent 'NST (also Nullstelle)' geschrieben, und jetzt bin ich mega verwirrt. Kommt es darauf an, ob der Exponent gerade/ ungerade/ einfach ist oder ob die NST gerade/ ungerade/ einfach ist??

Bitte helfen, LG

Hallo liebe Community!

Leider habe ich wieder einmal eine kleine Blockade. Ich komme bei folgendem Code nicht weiter. zahl = 1 i = (zahl + 1) wert = (int(input("Geben Sie eine Ganzzahl ein: ")))

while(zahl != wert): if (zahl * 10 / i % 10 == 0): print("Alle Teiler von " + str(wert) + " sind:",i) zahl = zahl +1

Ist dieser Fehlerhaft? Und was muss ich ändern damit er richtig funktioniert. PS. Ich will das das Programm alle Teiler einer vom Benutzer eingegebenen Zahl ausgibt.

Danke im Vorraus Kireznieh

Aus einem Holzwürfel mit der Kantenlänge 5 cm soll eine größtmögliche Kugel hergestellt werden. Berechne das Volumen des Holzabfalls.

Gibt es ganzrationale Funktionen 3. Grades ohne einer Nullstelle?

Iwi hatte ich sehr viel Langeweile haha und hab nachdem unser Informatik Lehrer mal darüber gesprochen hat ne 11 Stellige Primzahl gefunden. Ist das Iwas tolles/besonderes? .-.
Wenn überhaupt, was sollte ich dann tun?? Oder es einfach für mich behalten?? xD
Aber Vllt würde es der Mathematik und Wissenschaft und bla bla bla helfen.

Und falls das nichts besonderes ist, dann bitte einfach sagen. Aber die höchste Primzahl die ich bis jz im Internet gefunden hab ist gerade mal 7 stellig und ich habe echt viel gesucht.

Also ist es was besonderes?
Und falls ja, was soll ich tun?

Wenn ein Graph einen Hochpunkt und einen Tiefpunkt hat, liegt der Wendepunkt dann immer genau in der Mitte der zwei x-Werte? (Oder kann er auch verschoben sein?)

Hallo,

ich habe eine Excel-Tabelle, die eine Rate und den dazugehörigen Erwartungswert (EW) wiedergibt. Wenn die Rate = Erwartungswert, dann ist der Erfüllungsgrad 100%, wenn die Rate nicht gleich ist wie der Erwartungswert möchte ich die Abweichung von 100% haben.

Also bspw. Rate=10,00% und der EW=8,88%, sprich der Erfüllungsgrad ist nicht 100% sondern nur (ich schätze mal) 90 %. Wie kann ich das mit Formeln errechnen? Brauche ich dazu eine Hilfstabelle?

Und wie kann ich es darstellen, wenn als Erwartungswert <=90,00% gegeben sind?

Ich hoffe mir kann jmd weiterhelfen.

Danke :)

Hallo,

ich bekomme morgen meine Mathearbeit zurück und habe totale Angst. Ich weiß nicht wie sie wird. Ich habe einen Teil total gut hinbekommen. Alle Aufgaben gingen auf (Gleichungen 0) und eine Nummer habe ich nur geraten. Das Problem ist, dass ich schon Nachhilfe in Mathe nehme weil ich in Mathe eine totale Niete bin. Ich habe nur 5 u 4 undim Zeugnis eine 4. Und wovor ich auch noch ziemliche Angst habe ist das ich in Mathe schon eine leichte Stufe habe (wo ich auch nur 5 drinnen schreibe 0)und wenn ich diese Arbeit nochmal verhaue meint mein Lehrer das ich dann mal die noch leichtere Stufe haben soll..das schlechteste!!!! Und das wäre mir einfach nur super peinlich und unangenehm :( Ich habe solche Angst das ich in dieser Arbeit erneut eine 5 habe und dann eine von den schlechten in Mathe bin:(( Ich lerne immer vor jeder Mathearbeit aber habe es nie hinbekommen. Wie gesagt vor der Mathearbeit war ich bei der Nachhilfe und ich habe das Thema was wir geübt haben auch super verstanden nur ein Thema halt gar nicht(das wir halt nicht geübt haben)

Frage: Einige Menschen träumen von einem Lottogewinn und davon,von den Zinsen leben zu können.Wie hoch müsste der Gewinn sein,wenn man bei einem Zinssatz von 1,25% jeden Monat 900 Euro Zinsen haben möchte?

Also zur Frage was ist mit 5000k gemeint,weil eigentlich sind 5k=tausend.Welche Zahl meinen die mit 5000k (Bild im unten)

Wenn ich mathe studieren würde also normale mathe auf einer Fachhochschule, darf ich dann nach dem bestehen mathe auf lehramt studieren mit eventuell Verkürzung also wird das angerechnet für ein paar Semester??

Eine erste Röhre füllt eine Wanne allein in 2 Stunden, eine Zweite allein in 5 Stunden, und eine dritte in allein in 7.5 Stunden.

Wie lange dauert es bis die Wanne

b) voll ist, wenn die erste Röhre 20 min. weniger läuft als die anderen (Die Lösung ist 1.4 Stunden [Brauche aber auch den Lösungsweg!!!])

Danke im Voraus. Und bitte nur antworten wenn ihr den Lösungsweg auch habt :)

Hallo,

ich schaue mir gerade ein Klimadiagramm an, in dem der Niederschlag mit mm gekennzeichnet ist. Ich habe gelesen, dass 1 mm = 1 Liter ist. Bei mir wären es dann z.b im Januar 54 mm also 54 Liter pro Quadratmeter. Ist das realistisch? Hoffe auf eine schnelle Antwort, da ich gerade an einem Referat sitze ^^

Diagramm: http://www.wetter.de/klima/europa/spanien-c34.html

Hi Leute, giebt es eine allgemeine Formel zur Berechnung der maximalen Flughöhe von Raketen? Egal ob ESA oder Flaschenraketen.

Sie fahren 100 kmh, haben 1 Sekunde Reaktionszeit und führen eine normale Bremsweg durch. Wie lang ist der anhalteweg nach der Faustformel

Hallo Leute ist x mal 5x 6x oder 5x hoch 2?

Hallo ich lerne gerade Mathe (Prozentrechnung). Nun stoße ich auf= Berechne den Grundwert( Prozentwert:90 ; Prozentsatz:33 1/3. Also 33,33333...) Wie rechne ich das nun?? Ich weis zwar dass man Prozentwert : Prozentsatz rechnet aber ich komme immer auf ein anderes Ergebniss.

:!:NickYan:!:

Also zum Beispiel 289. Ich weiß, dass es eine Quadratzahl sein MUSS... Wie kann ich diese Zahl erkennnen? Also die, die hoch 2 genommen wird?

Kann mir jemand bitte erklären wie och hier auch eine Lösung kommen kann? Vielen vielen dank im voraus❤

Also folgendes: An einer liegenden Feder ist eine Masse m angebracht. Dann zieht ihr an der Masse, sodass die Feder ausgelenkt wird. Wie lange dauert es nun, bis sich die Feder wieder zusammengezogen hat?

Also das Problem ist nämlich nun, dass ja die Beschleunigung a(s) = Ds/m ist, wobei s die Auslenkung der Feder, und D die Federkonstante ist. Jetzt weiß man ja auch, dass da(s)/dv(s) = dt(s) ist. v(s) = ssqt(m/D) Man kommt da halt drauf, weil ja die potentielle Energie der Masse, erzeugt durch die Feder, Ds²/2 ist. Energieerhaltung anwenden, und man kommt auf mv²/2 = Ds²/2 Daraus folgt dann v(s) = ssqrt(m/D) Somit ist dv(s) = sqrt(m/D)ds und da(s) = D/mds also ist dv(s)/da(s) = sqrt(m/D) = t(s) = const Nur ist mein Problem, dass sich ja die ds sofort rauskürzen, und man schon für eine unendlich kleine Strecke sqrt(m/D) an Zeit braucht, woraus folgt, dass ja auf die gesamte Auslenkung, welche ja unendlich oft ds beinhaltet, bezogen, die Zeit unendlich mal sqrt(m/D) sein müsste. Jetzt sieht man zwar, dass die Zeit nicht mehr von der Strecke abhängt, aber das kann doch irgendwie nicht sein. Denn wenn die Feder noch sehr gespannt ist, braucht es ja weniger Zeit um ds zurückzulegen, als wenn sie sich schon mehr zusammengezogen hat, einfach weil sie dann nicht mehr so stark zieht.

Wie kann man das rechnen?

Während einer Marsmission soll ein Raupenfahrzeug aus dem Grund eines Kraters abgesetzt werden der 800m breit und 200m tief ist .

Aufgabe: Das Fahrzeug muss in einem Bereich des Kraters landen, in welchem der Steigungswinkel des Hanges maximal 5 Grad beträgt. Wie groß ist der Durchmesser dieses Bereichs?

ich bin leider sehr schlecht in Mathe wenn diese Aufgabe jemand rechnen kann wäre ich sehr dankbar ,da ich sie morgen abgeben muss . Vielen Dank schonmal :)

Wie funktioniert Logarrhythmus z.B
log2 8 oder log10 ( 1/10 )
Wie rechnet man sowas im Kopf und Taschenrechner kann dies jemand kurz erklären wenn möglich, weis nicht mehr wie das geht
Danke im Voraus

Ein Student, der keine Zeit hat, sich auf einen 20-Fragen-Multiple-Choice-Test vorzubereiten, beschließt, bei jeder Frage aufs Geratewohl zu raten. Dabei besitzt jede Frage fünf ¨ Antwortmöglichkeiten, von denen jeweils nur genau eine richtig ist. a) Welche Verteilung hat die Zufallsvariable, die die Anzahl der richtigen Antworten angibt? Wie viele Fragen wird der Student im Mittel richtig beantworten? b) Der Test gilt als bestanden, wenn zehn Fragen richtig beantwortet sind. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass der Student den Test besteht? Wo musste die Bestehens Grenze liegen, wenn die Chance des Studenten, die Klausur durch Raten zu bestehen, großer als 5% (50%) sein soll?

A habe ich verstanden aber Aufgabe B verstehe ich nicht. Lösung: b) Die Wahrscheinlichkeit, den Test zu bestehen: P(X ≥ 10) = 1−P(X < 10) = 1−P(X ≤ 9) = 1−FX(9|20; 0, 2) = 1−0, 9974 = 0, 0026. Die Wahrscheinlichkeit fur ¨ X ≤ 9 wird einer Tabelle entnommen. Die Grenze k, bei welcher die Wahrscheinlichkeit, die Klausur zu bestehen, mehr als 5% betr¨agt, berechnet sich wie folgt. P(X ≥ k) = 1 − P(X < k) > 0, 05. Umformung liefert: ⇐⇒ k = 7. Wenn die Chance der Studenten, die Klausur durch Raten zu bestehen, gr¨oßer als 5% sein soll, muss die Bestehensgrenze bei 7 richtigen Antworten liegen. Zusatz: P(X ≥ k) = 1 − P(X < k) > 0, 50. P(X < k) < 1 − 0, 5 ⇐⇒ k = 4. Die Grenze liegt bei k = 4. Wenn die Chance der Studenten, die Klausur durch Raten zu bestehen, gr¨oßer als 50 % sein soll, muss die Bestehensgrenze bei 4 richtigen Antworten liegen.

Kann mir das jemand erklären?

Hallo, Hab hier ein Freikörperbild hab die Kräfte in x und y richtung ausrechnen bzw. deren Gleichungen aufstellen können. Die Aufstellung der Momentensumme verstehe ich nicht ganz. Ich weiß nur, dass Kraft*Hebelarm das Moment ergibt. Dabei müssen sie beide senkrecht zueinander stehen. Meine Frage : In den Lösungen wurde die Momentensumme folgendermaßen aufgestellt (£ steht für Summe und a für alpha) : £M = 0 = mg(L+R)sin a + Bx(L+R)cos a -F(L+2R)

Woher kommt das sin a ? Und die Kraft Bx hat doch überhaupt keinen Hebelarm?

Bin sehr verzweifelt. Helft mir bitte

Wie muss ich vorgehen. Muss das Ergebnis, sprich die Stammfunktion dann 24Wurzel x sein?

Hey, ich habe gerade einer Freundin Mathe erklärt. Es ging um die Funktion f(x)=2e^0,5x.
Gesucht war die erste Ableitung. Aber wenn ich die Funktion mit der Produktregel ableite, komme ich auch auf f'(x)=2e^0,5x.
Kann mir jemand helfen? Hier mein Lösungsweg:
U(x)= 2
U'(x)= /
V(x)= e^0,5x
V'(x)= e^0,5x•0,5
Die produktregel lautet doch so: u'•v+u•v'
Also angewandt:
f'(x)=/•e^0,5x+2•e^0,5x•0,5
      =e^0,5x+e^0,5x
      =e^0,5x•(1+1)
      =e^0,5x•(2) oder auch 2e^0,5x
Für mich scheint die Lösung richtig, jedoch würde ich gerne Gewissheit haben, da es doch schon merkwürdig ist.
Übrigens schreiben wir morgen Mathe, also wäre eine schnelle Antwort super! Danke!
      

Bin gerade dabei Mathe zu machen. Thema ist Extremwertaufgaben. Hab bisher nur diese Skizze ausgeführt aber komme zu keine Bedingungen.
Im Internet verstehe ich die Lösungsansätze irgendwie nicht. Kann mir jemand helfen?

Die Aufgabe:
Von einer rechteckigen Glasplatte mit den Seitenlängen 100cm und 60cm wurde eine Ecke abgebrochen (siehe Bild). Aus dem Rest soll ein rechteckiges Stück mit möglichst großem Flächeninhalt entstehen.
Welche Maße hat dieses rechteckige Stück?

Hy, wie berechne ich die 2er Potenz einer Zahl? Die Aufgabenstellung sagt ich müsse die Zahl 4096 in eine 2er Potenz, also zB 6.171•2 hoch x, umschreiben. Wie?

"Messungen haben ergeben, dass die Außentemperatur bei ca. 20°C liegt, wenn eine Grille 124-mal pro Minute zirpt. Bei ca. 27°C zirpt sie 173-mal pro Minute." Was ist bei der Aufgabe x? Die Gradzahl oder die Zirpse? Danke schonmal :)

Wie ist der Bruch: 1/8 in Dezimalzahl und bitte begründen

Wenn man weiter hochzählt an ecken dann kommt man immer näher an die form eines kreises desto näher man sich der zahl unendlich nähert aber sie kann ja garnicht erreicht werden!? 

Ich würde  sagen es sind unendlich weil wenn man z.b nur einen teil des kreises nimmt wären es immernoch unendlich viele da, egal an welcher stelle, man die ecken nicht  zählen könnte  oder? 

Ich füge ein Bild von mein Problem hinzu, wie geht man bei soetwas vor? Es ist zwar schon berechnet, aber ich kann das nicht so ganz nachvollziehen. Ich bin nicht gut in Mathe. :(

Hallo Community,

Ich habe diese Aufgabe in meine KA nicht geschafft und wollte fragen wie man diese Ausgabe rechnet. Aufgabe: Zwei Eichhörnchen sammeln Nüsse. Drei Viertel davon fressen sie selbst, vom Rest werden zwei Drittel von anderen Eichhörnchen geklaut. Von dem, was dann noch da ist, verfaulen neun Zehntel. Aus dem Rest wachsen Bäume. Wie viele Nüsse haben die beiden Eichhörnchen gesammelt, wenn im nächsten Jahr 7 Bäume wachsen?

An der Wäschleine hat jemand einen Spieleimer mit Sand in der Mitte aufgehängt. Die Wäschleine war vorher straff gespannt 2.92m lang und hat sich jetzt um 3.3 cm gedehnt. Wie weit hängt sie an der tiefsten Stelle herunter??

Thema: Satz des Pytagoras

Verstehe diese Aufgabe nicht..

Frage lautet: In einem Rechteck ist eine seite 3m länger als die andere.Berechne sodass der der Flächeninhalt dieses Rechteck 10m^2 beträgt.

Hallo zusammen,
Ich schreibe morgen eine Mathearbeit aber verstehe es einfach nicht.
Kann jemand ganz verständlich und schritt für schritt erklären wie man erkennt ob es sich um eine ganzrationale Funktion handelt und wenn ja wie man ihre Koeffizienten bestimmt ?

Vielen vielen Dank schonmal im Voraus :)

Ich möchte nicht, dass jemand meine Hausaufgaben macht; ich möchte lediglich das Thema verstehen ;) Erklärung bitte in Realschulniveau :P Vielen Dank im voraus.

Kann mir jemand erklären was ein Skalar ist? Hat das was mit den reellen Zahlen zu tun und was sind reele zahlen? 😅😅

Hallo erstmal, Ich war von Mittwoch bis Freitag krank und halt nicht in der Schule wir haben jetzt ein neues Thema, ich habe mir alle Aufgaben permanent durchgelesen, ich konnte dadurch zwar 2 von den 4 Aufgaben verstehen und bearbeiten, aber die zwei anderen verstehe ich nicht so ganz ich hab eine Freundin gefragt ob sie mir das erklären könnte, sie hat darauf aber leider noch nicht geantwortet, also frage ich hier um Rat, nur damit ihr es wisst ich kann keine Nachhilfe oder so fragen weil ich nämlich erst im Januar Nachhilfe bekomme!

Hier sind die Aufgaben:

1.Ein quaderförmiges Aquarium wird mit Wasser gefüllt. Im bild siehst du den Graphen der Zuordnung Wasservolumen→Höhe des Wasserspiegels. (Das Bild lade ich gleich hoch)

a) Wie hoch steht das Wasser im Aquarium, wenn man 14L ;6L; 2L;5L;7L;15L;12L einfüllt? b) Wie viel L Wasser enthält das Aquarium bei einem Wasserstand vom 30cm;15cm;19cm;24cm;9cm ?

2.Gib für den Sachverhalt eine Zuordnung an. Handelt es sich um eine ,,Je mehr - desto mehr'' -Zuordnung? Ist sie auch proportional? Begründe.

a) Für das im Haushalt verbrauchte Wasservolumen ist monatlich Wassergeld zu zahlen. Dieses setzt sich zusammen aus der Grundgebühr von 2€ und 2,50€ pro m³ Wasser.

b) Eine bestimmt Cola enthält pro Liter 110 g Zucker. Zu jedem Volumen gehört eine entsprechende Zuckermenge.

c) Für Quadrate gehört zur Seitenlänge ein bestimmter Flächeninhalt.

d) Für Würfel gehört zur Seitenlänge ein bestimmtes Volumen.

e) Klebebilder von einem Fussball-Sammelalbum werden in Fünferpackungen verkauft. Zu jeder Anzahl von Packungen gehört eine entsprechende Anzahl von Bildern.

f) Jeder Inlandsbrief hat ein bestimmtes Briefgewicht und ein entsprechendes Porto.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen! Danke im vorraus!

Hallo,

Soweit ich weis, lassen sich alle Untervektorräume als Ursprungsgeraden, Ursprungsebenen, und so weiter, darstellen. Diese Vorstellung funktioniert aber nur, wenn man sich die Elemente der Untervektorräume, die Vektoren, als n-Tupel vorstellt. Was ist jetzt aber mit dem Polynomraum? Dessen Vekoren sind ja schließlich Polynome und keine n-Tupel. Wie kann ich mir das Ganze mit den Ursprungsräumen für den Polynomraum vorstellen? Und wie kann ich einen Vektor des Polynomraums in ein n-Tupel umwandeln? Und geht das überhaupt?

Ich habe die Funktion f(x)=3x+2. Diese Steigung soll ich in prozent angeben. Nun habe ich ein bisschen gegoogelt und irgendwann kam da auch mal eine Erklärung. Aber nach dieser Ewrklärung hätte die gerade eine steigung von 300%. Macht das Sinn oder ist das falsch? Und wenn es Falsch ist wäre es super mir den richtigen Lösungsweg zu erklären. Danke :)

Aufgabenstellung : Geben sie die Gleichung eine Gerade h an, die die Gerade g orthogonal schneidet.

Gleichung (siehe Bild)

Ich habe jetzt den Stützverktor (4;4;3) übernommen und zu dem Richtungsvektor (1;9;4) einen anderen Vektor erstellt, nämlich (0;3;5,25).
Dieser ist zu dem Richtungsvektor orthogonal.

Meine endgültige Gleichung sieht also so aus : Vektor von X = (4;4;3)+r•(0;3;5,25)

Ist das so eine Möglichkeit das zu rechnen ? Wenn ja, wie kann ich das kontrollieren ?
Wenn nein, wie geht es richtig ?

Vielen Dank im Vorraus.

bitte helft mir

ich habe hier eine Funktion : f(x)= (x^2)/(a-x)^0.5 die ich ableiten will aber ich komme auch nach stundenlanger Überlegung nicht auf das Ergebnis das ergebnis ist laut dem buch: (4ax-3x^2)/2(a-x)^-1.5 kennt sich jemand damit aus und kann mir vielleicht helfen :(

Haben vor kurzem das Thema Potenzgesetze in Mathe angefangen.Momentan noch ok,haben jetzt allerdings eine Nummer aufgekriegt,bei der man vereinfachen soll.

Die a) lautet (2x)hoch 5

und ich hab jetzt keinen Plan was ich machen soll....ich dachte,das wäre so schon vereinfacht?

Ich hoffe Ihr könnt mir helfen, ich stehe nämlich total auf dem Schlauch :D Wie löst man die Gleichung 0,14x+1=x^0,5 ???

Danke im Voraus :D

Wie viel Zeit habe ich für die einzelnen Themen in S-H beim Abi?

Hallo,handelt es sich bei dieser Funktion um eine ganzrationale Funktion?Denn eigentlich kann man diesen Term doch in f(x)=Wurzel2* x^0 umschreiben ,dann wäre a0=Wurzel 2

Wenn ich die Wahrscheinlichkeit dafür ausrechnen will, dass bei einem Skatspiel als erstes ein Bube drankommt, muss ich doch 4/32 rechnen oder? 4=4 Buben; 32=Spielkarten gesamt

Hi leute, ich bin in Mathe, Physik und Biologie relativ gut(im letzten Zeugnis: M:1+ Phy:1+ Bio:2+) und kann sehr logisch denken. Ich habe leider nur noch überhaupt keine Ahnung welcher beruf dazu passen könnte und wollte aber langsam mal wissen was da zur Auswahl stünde. Denn mit einem Ziel vor Augen macht alles scon viel mehr Spaß.

Danke schonmal im voraus!

Hallo,

ich habe die notwendige Bedingung geprüft und habe 2 Kandidaten für mögliche Extremstellen. Allerdings wenn ich die hinreichende Bedingung prüfe, wird jede gleichung 0.

Demnach ist hier keine Aussage möglich.

Stimmt das?

lasse ich die Funktion allerdings in Wolfram Alpha anzeigen, sehe ich eher "Sattelpunkt", was habe ich falsch?

Danke und schönes Wochenende.

Marc

Muss man 2Na + 2H3O + Po4--->? Oder 3Na + 3H3O + PO4--->? Machen?

Und was kommt als Endergebnis raus?

So zweiter Anlauf dadurch das mich die app kein Foto hochladen lässt...

Ich schreibe am Mittwoch eine Mathearbeit und wollte was üben und dann kam diese Aufgabe bei der ich nicht weiter komme...

Ich bitte um ein Rechenweg mit Lösung...

Aufgabenstellung: Vervollständige zu einem Binom, so dass du dann eine binomische Formel anwenden kannst.

a) y²+3y+___ b) x²–0,5x+___ c) 4x²+6x+___ d) 49y²–7y+___

Hoffe das reicht an Aufgaben um es zu erklären.

Danke :)

hallo,

4x*2x=8x²

Ist das so korrekt? Leider hatte die ich potenzregeln lange nicht mehr und da herrscht unsicherheit.

Danke

marc

Aufgabe: Eine quadratische Säule ist 7 m hoch. Ihr Oberflächeninhalt beträgt 64 m^2. a) Berechne die Seitenlänge der quadratischen Grundfläche.

b) Welches Volumen hat die Säule?

Ich hoffe mir kann jemand helfen. :)

Hallo,

ich werte gerade Messergebnisse von einem Physikversuch aus, und ich möchte wissen, ob mein Ansatz komplett falsch ist.

Die Aufgabe ist, die Masse (y-Achse) abhängig von der Zeit (x-Achse) linearisiert darzustellen. Ich habe einen zeitlichen Messfehler von 0.2s geschätzt und tue so, als hätte die Masse keinen Messfehler, damit ich nur horizontale Fehlerbalken habe.

Jetzt wollte ich die Gerade und deren Steigung bestimmen, das habe ich erstmal per Hand mit einer Zeichnung gemacht und das war nicht so genau. Dann dachte ich, dass man das vielleicht genauer ausrechnen kann.

Weil unser Physiklehrer gesagt hat, dass man die Ausgleichsgerade so zeichnet, dass ungefähr gleich viel über der Geraden liegt wie unter der Geraden, habe ich eine Formel entwickelt, mit der man die Steigung einer Geraden, die die Fehlerbalken so durchtrennt, dass die Hälfte der Summe der Länge der Fehlerbalken (die übrigens immer länger werden, weil die Zeit im Quadrat ist) über der Geraden liegen, ausrechnen kann.

Scheint auch ganz gut zu funktionieren, das Ergebnis deckt sich in etwa mit dem Ergebnis mit der Aufgabe davor, wo man die selbe Federkonstante mit anderen Mitteln herausfinden sollte.

Aber jetzt habe ich das gegoogelt und zu Ausgleichsgeraden nur etwas im Zusammenhang mit der linearen Regression für Punkte gefunden. Und mit der Summe der Längen der Balken hatte deren Methode nichts zu tun, sondern mit der Summe der Quadrate der Abstände zur Geraden.

Meine Fragen sind jetzt: 1. Ist das, was ich mit dieser Ausgleichsgeraden bezwecke, überhaupt das selbe wie wenn man verteilte Punkte durch eine Gerade annähern will? Ich will die Gerade durch die Balken legen. 2. Kann ich meine Überlegung in die Tonne treten, weil ich die Summe der Länge der Balken benutzt habe und der Abstand laut Wikipedia mit der Methode der kleinsten Quadrate zu minimeren ist? Oder bringe ich da gerade etwas in Verbindung, das keine Verbindung hat? Oder weiß ich generell gerade nicht was ich tue Dx

Ich hoffe ich habe mich verständlich ausgedrückt und es kommt überhaupt rüber, was ich fragen will. Ich freue mich, wenn einer von euch weiterweiß!

Lg HochlandTibet

Das ist die Aufgabe:

Die Steigungsfähigkeit eines Autos wird in Prozent angegeben.In einer Autozeitscjrift findet man: MercedesG 500 80%, Hummer h2 60%. a)Welchen Steigungswinkel kann ein Gelände jeweils haben, damit es von den Geländewagem gerade noch befahren werden kann?

Wie rechne ich das aus?

Ich habe den Taschenrechner Texas Instruments TI-82 und möchte folgendes ausrechnen: 1,000/10 hoch -19 . Kann mir jemand sagen wie ich das hinbelomme?

Hi also ich wollte mir eine PowerPoint machen dazu wie man einen ribiks cube würfel (3x3) löst. Ist ja auch egal warum. Ich weiß aber nicht wie ich die einzelnen schritte in stichpunkten gut beschreiben kann. (Ich hab mich an die lösung von firefoxx82 (youtube) gehalten). Hat jemand ne idee wie ich das machen kann oder hat selbst eine pp dazu gemacht?? LG

ich muss ein bestimmtes Integral ausrechnen, dabei sind die Grenzen 0 und pi/2. Rauskommen sollte -1

Hilfe bitte ist die komplette nummer 7 a und b sind gemacht fehlen c und d

DIe Aufgabe lautet : Gegeben sind die Koordinaten A(2|1|4) und B (4|0|6). Bestimmen sie die Koordinaten des Punktes C so, dass gilt CA (Strecke) = 2 * AB (strecke).

Ich habe nun den Abstand zwischen A und B welcher 6 ist. Wie komme ich aber nun auf C.

Hallo,

Ich habe mich bei einem Unternehmen als Kaufmann für Büromanagement beworben und wurde zu einem Einstellungstest eingeladen. Ich würde gerne wissen, welche Mathe Bereiche ich noch einmal durchgehen sollte und was häufig in diesem Beruf abgefragt wird. Hat evtl. jemand Erfahrung mit diesem Beruf und dessen Einstellungstests?

Vielen Dank im voraus

Ich werde in 2 wochen eine Mathe klausur schreiben aber verstehe das Thema irgendwie nicht. Was könnte ich tun sollte ich meine Lehrer nach arbeitsblättern über den Thema fragen oder abwarten falls ich das Thema doch verstehe.

Wie kann es sein, dass ein Flugzeug abhebt? Hat das was mit dem Bernouli-Effekt zu tun?

Eine Teilmenge A eines Vektorraums V heißt affiner Unterraum , wenn es einen Vektor v aus V und einen Untervektorraum Ua von V gibt, so dass

A= v + Ua = ( u + v/ u ist element von Ua)

Wenn ich mir die Definition angucke, geht hervor, dass jeder Untervektorraum auch ein affiner Unterraum ist. Wenn in der Augabe steht, welche der folgenden Mengen sind Vektorunteräume und welche affine Unteräume, kann ich doch schreiben dass jede Menge ein affiner Unterraum ist. Bloß soll ich darauf achten, ob der Nullvektor enthalten ist. Also soll ich bei der Aufgabe im Grunde nur prüfen, ob es ein Untervektorraum ist. Wenn nein, ist es auch kein affiner Unterraum, da doch für den affinen Unterraum doch die gleichen "Regeln" gelten?

6.65 Jemand kauft ie eine Eintrittskarte für zwei Konzerte zu insgesamt € 15. Durch eine Verhinderung ist er gezwungen, die beiden Karten Wieder zu verkaufen. Die eine

CKarte verkauft er mit 10%, die andere mit 20 % Verlust. Insgesamt ist sein Verlust € 2,4. Berechne den ursprünglichen Preis der beiden Karten.

Von dem Dreieck ist nur c=200 gegeben und der 90 Grad Winkel. Wie berechne ich jetzt die anderen Seiten?

Hey.

Mir kam da so eine Frage. Gegeben haben wir folgende Situation:

Ein Leichenwagen befördert eine Leiche in einem Holzsarg. Im Leichenwagen sind also ein Fahrer und eine Leiche. Also 2 (mehr oder weniger lebendige) Menschen.

Jetzt fährt der Leichenwagen mit 300kilometern pro stunde gegen eine Wand und alle Insassen sterben.

Welche der Schlagzeilen steht jetzt in der Zeitung? - "2 Tote bei Unfall auf der Autobahn" - oder "1 Toter bei Unfall auf der Autobahn" - oder "3 Tote bei Unfall auf der Autobahn"(weil die Leiche1 ist ja im Prinzip doppelt Tod. Also kann die 2 mal sterben? Die wäre dann ja 200% Tod. Oder rechnet man vielleicht sogar mal oder hoch oder minus oder wurzel oder irgendetwas mathematisches oder physisches oder so?)

Gibt es eine Formel um zu berechnen, wie tod ein Mensch ist? Man hört ja auch mehrmals von Leuten, die nur so "NahTod" sind und wieder auferstehen oder leuten im Koma. Wie viel % Tod ist das dann?

Ich freue mich auf eure Antworten.

Habe dazu nichts im Internet gefunden...

Wird ob ein Körper sinkt, schwebt oder schwimmt in einem Medium von der Dichte oder vom Volumen des Körpers bestimmt?

Hallö,

ich übe gerade für den TMS und komme ganz okay mit den Aufgaben klar, wenn man mal davon absieht, dass ich bei dem Untertest "Quantitaive und formale Probleme" grundsätzlich immer auf dem Schlauch stehe (kleiner Witz am Rande^^). Meist handelt es sich um irgendwelche Matheaufgaben. Ich komme in zwei Minuten nicht auf eine Lösung, wobei genau das ja erwartet wird. Wie kann ich mich speziell für dieses Thema gut vorbereiten? Der TMS wird sehr wichtig für mich sein. Ich habe solche Angst.

Hoffe, mir kann jemand helfen.

Bis dann!

Ich schreibe morgen die klausur und habe Ka wie das geht wenn man zB die Funktion x^4-x^2-1/2 hat und die dann einem Graphen zu ordnet mit Begründung soll man das dann machen .
Ps ein Bild ist unten mit dabei

Ich muss hier 5°C/min in K/s umrechnen. Da sich bei der Kelvin und der Celcius Skala ja nur die Lage der Nullpunkte unterscheiden, muss ich um von C auf K zu kommen muss ich ja nur + 273.15 rechnen.

Nach der Methode hätte ich ja:

5°C/min /60 dann hatte ich (5/60) C/s und dann von Celsius in K was dann 273,23333 K/s wären. Aber eine Temperaturschwankung von ca 273 K/s wäre ja extrem oder?

Google meint aber das ist richtig aber ich bin extrem verwirrt.

Alternative kann ich ja auch:

5°C/min erst in Kelvin umrechnen was dann : 278,15K/min wäre. und dann auf die Sekunde also durch 60 was dann gerundet 4,64K/s wäre. das würde sich für mich mehr Sinn ergeben.

Kennt sich da jemand aus und kann mir bitte helfen? Ist dringend.

Danke schonmal im Vorraus für eure Mühen.

Danke im Voraus;)!