Hey Leute,

Also, ich überlege, von meinem jetzigen Studiengang vielleicht in den 2-Fach Bachelor klassische Archäologie + Ur- und Frühgeschichte wechseln.

Allerdings habe ich mit Entsetzen gelesen, dass diese Fächer an manchen Unis Chemie, Mathe und Physik enthalten, was für mich eine Katastrophe wäre (diese Fächer sind ja auch der Grund, wieso ich unter Umständen einen Wechsel erwäge). Ich weiß, man kann sich dazu im INternet informieren, was ich auch getan habe, allerdings findet man dort kaum Informationen, die weiterhelfen.

Deshalb wollte ich euch fragen: Ist hier jemand aus einem archäologischen Studiengang und kann mir sagen, wie das nun mit Mathe, Chemie und Physik in archäolog. Studiengängen aussieht? Was sind dort dann die Themen? Wie ist das Niveau?

von allen seiten hört man das man als softwareentwickler mathe braucht.. allerdings frage ich mich ernsthaft: wozu? mehr als dass man die 4 grundrechenarten braucht habe ich noch nirgends gesehen und dabei habe ich ein praktikum in einer firma gemacht weile ausschließlich software entwickelt, ändert, verbessert und support dazu anbietet... also wozu mathe? man muss dazu sagen: ich kenne nur c++ bis jetzt.. ist in anderen programmiersprachen tatsächlich etwas kompliziertes mathematisches gefragt? (ich kann es mir beim besten willen nicht vorstellen, wäre doch viel zu umständlich)

Es handelt sich dabei um eine Skate Rampe von welche man die Abfahrt und das Volumen der Rampe berechnen muss.. Ich habe ein Bild davon in der Frage hinzugefügt Kann mir jemand vielleicht dabei helfen oder mich auf eine andere Seite verweisen?

Danke

Hi, ich interessiere mich für ein Fernstudium an der Fernuniversität Hagen. Ich kann mich nicht zwischen den beiden Studiengängen Kulturwissenschaft und Psychologie entscheiden. Ich tendiere zu Psychologie, bin jedoch nicht sicher, ob ich mir das aufgrund der Modulinhalte Statistik und Statistik 2 Regressions- und Varianzanalyse, zutraue. Ich konnte mir die Unterlagen bei einer Bekannten, die dies ebenfalls studiert durchlesen und sie haben mich doch sehr abgeschreckt . (Auf der anderen Seite denke ich mir, es ist nur ein Modul vom ganzen Studium). Sie hat darin jedoch noch keine Klausur geschrieben. Jetzt meine Frage, wie schwer ist die Klausur von diesem Modul? Ich hatte Mathe zwar bis zum Abi und einige Themen, wie z.B. Wahrscheinlichkeitsberechnung und Matritzen sind mir noch bekannt, aber ich war nicht wirklich gut in Mathematik. Ist die Klausur dann überhaupt für mich zu schaffen? Achso, das Klausurergebnis ist für mich nicht relevant. Ich würde nur Teilzeit neben meinem Beruf studieren, weil es mich einfach interessiert, will damit später nicht unbedingt etwas machen.

Ich wüsste die wirklich gerne damit ich mein Kind darauf vorbereiten kann:

Hallo könntet ihr mir bitte an dieser aufgabe helfen ich verzweifle daran. Ich muss die fehlenden Zahlen finden.

1, ,4,5,10, ,22,23, ,47

wäre schön wenn mir einer die lösung sagen könnte

Hallo! Es ist wirklich dringend! Und zwar sind jetzt die Ferien um. Am Freitag schreibe ich Schularbeit und habe noch gar nichts gelernt! Ich hatte auch gar keine Zeit, weil wir im Urlaub bis gestern waren. Ich steh in Mathe auf einer 1 und möcht mir die nicht versauen. Bei der letzten Schularbeit war ich krank und habe sie anschließend nachgeholt. Viel Zeit zum lernen habe ich auch nicht mehr. Nur noch heute und ein wenig morgen. Ich hab morgen nämlich bis 17:00 Schule. Hatte jemand schonmal das selbe Problem? Ich gehe in die 9. Klasse! Bitte nur ernst gemeinte Antworten, danke :)

Ich werde in Mathe eine 5 bekommen und will wissen was für eine Note ich brauch um das auszugleichen. (Gymnasium) (Baden-Württemberg) (Klasse 8)

Hallo zusammen

Ich hab folgende Frage vor mir, jedoch komme ich auf eine andere Lösung. Folgendes:

Ein Auto fährt nach Osten mit 60 km/h. Es fährt in eine Kurve und 5s später Richtung Norden, immer noch mit 60 km/h. Berechnen Sie die durchschnittliche Beschleunigung des Autos.> _____ Zuerst hab ich mir den Radius dieser Kurve errechnet. (60km/h / 3.6 * 5sek * 4) / 2Pi = 53.0516m

Mit der Formel für die Radialbeschleunigung a=v^2/r --> (60/3,6)^2/53.0516m = 5.23599 m/s^2

Die Lösung der Aufgabe meint jedoch, dass es 4.7 m/s^2 sind.

Was mache ich falsch?

Hallo, ich bin 23 Jahre alt und studiere Mathematik...momentan bin ich im 3. Semester und habe so einiges nachzuholen. Ich arbeite nebenbei sehr viel und gebe auch Nachhilfe.. Das hat fast gar keine Auswirkungen auf mein Studium. Ich habe nur eine Fachhochschulreife und deswegen habe ich mit einem Handicap den Studiengang begonnen, welches mir Schwierigkeiten vorbereitet.

Nun frage ich mich ob es schlimm ist ein Mathestudium später abzuschließen als eigentlich verlangt wird. Ich gehe MAXIMAL von 8-9 Semestern aus.

Voraussichtlich hätte ich mein Bachelor mit 25-26 Jahren. Wenn ich den Master noch haben will gehe ich davon vom Regelstudienzeit aus.

Also mit Master max. 28 Jahre.

Was sagt Ihr dazu? Werde ich Probleme haben später?

Wie berechne ich die Länge der Grundkanten bei einem Quader mit quadratischer Grundfläche, wenn ich das Volumen und die Höhe habe? (V=300cm^3 und h=12cm).

N'abend.

Ich muss ehrlich zugeben, dass ich wenn die Ableitung einer E-Funktion immer daran hänge diese zu vereinfachen, bzw. zusammen zu fassen. Irgendwie kriege ich das nie richtig hin....

Hat eventuell jemand Tipps, wie ich das besser hinbekomme? Da das leider in der Klausur immer gemacht werden soll D:

Danke :)

Ich bin zurzeit in der 9.klasse und habe mir schon so einbischen Gedanken über mein Berufsleben gemacht. Ich möchte gerne etwas im IT-Bereich machen, nur es gibt ein Problem: ich bin schlecht in mathe.

Ich habe mich im Internet informiert und da waren so schulFächer die man beherrschen sollte. Und eines davon war mathe.

Denkt ihr, ich könnte auch mit mathe-Problemen Ausbildung im IT machen?

(1.Halbjahr: meistens 3-4 2. Halbjahr: meistens 3)

Hallo Leute!

Wenn da steht, "wann wurde höchstens zweimal blau gezogen", beinhaltet es auch keinmal blau gezogen? Also einmal blau gezogen muss man dann doch auch addieren, oder?

Liebe Grüße, CatRose88

Hallo , ich schreibe morgen eine mathe arbeit und brauche hilfe .Wie wandelt man liter in einem volumen wert um . Bitte auch um Rechneung , gruß

Hallo ! Ich habe diverse minuspunkte bekommen da ich bei linearen funktionen immer die Punkte also (x | y ) vertauscht habe spricht ich habe immer ( y | x ) geschrieben.

Meine Rechenwege waren richtig und nur das Ergebnis war Falsch. ( Die Koordinaten punkte ( x | y ).Teilweise sind auch Rechenwege falsch da ich mit Koordinaten gearbeitet habe und diese dann auch falsch eingesetzt habe.

Meinung meiner Mathe- Lehrerin : " Das X und das Y sind alltägliche Gebrauchs gegenstände in der linearen Funktion und dürfen deshalb nicht falsch sein" .. ( so ungefähr)

Aber wenn ich z.B. + und - verwechsel sind das nicht auch die alltäglich " Dinge" in der MAthematik ? Aber nur darauf gibt es Folgefehler.

Nun meine Frage: Ist das nun ein Folgefehler mit dem vertauschen der Koordinaten .. Ja oder Nein ?

P.S. Hab ich durch die aufregung total verwechselt..

In NRW schreiben wir am 28.04.2014 Deutsch , 30.04.2014 Englisch und am 05.05.2014 die Mathe Prüfung wie kann ich jetzt schonmal vorbereiten?

wie berechnet man Lichtjahre durch Lichtminuten? Z.b.: 3Ly/7lm?

Hallo, kennt jemand ein (kostenloses) Programm (für Windows), dass wie die Windows Bildschirmtastatur funktioniert, nur halt keine "normalen" Tasten hat, sonder sämtliche mathematischen Symbole und griechische Buchstaben (z.Bsp. Summen-Zeichen, Untergruppe-Zeichen, Quantoren etc.) als Tasten hat?

Viele Grüße Elias Habersberg

Ich habe einen Einstellungstest zum Elektroniker für Betriebstechnik und würde gerne dafür üben. Hat einer hier eine ahnung was im test so dran kommen könnte? Geometrie, flächenberechnung, algebra oder dreisatz, zins und prozentrechnung? Was kann dran kommen?

Hey Leute, muss man gut in Mathematik sein um Webdesigner zu werden? Danke im voraus.

Hi Leute Ich muss 2 mal die Woche zur schülerhilfe und das kostet ja auch bissi was ,es hilft kaum was und ich will nicht das meine Eltern so viel Geld verlieren :/ ... Wie kann ich Ihnen zeigen das es nichts bringt und sie mich anmelden können ?

also ich habe ihn den einem halb jahr jede arbeit eine 5 geschrieben(3 stück) bekomme also ne 5 auf dem zeugniss ich habe auch gelernt und verstehe den stoffe eigentlich auch aber woran liegt das dann?

Hallo, ich habe ein Problem .. Seit Donnerstag haben wir ja schon frei & seit Freitag Abend habe ich vor Montag richtig Angst! Ich bin in der 7. Klasse und kann einfach kein Mathe, ich kann nix auswendig lernen und drehe bei der leichtesten Aufgabe durch! Montags ist das Problem, wir haben 2 Stunden Mathe & in der 6. Klasse, war das im 2. Halbjahr gar nicht schlimm, weil wir dort ein anderen Lehrer hatten(jetzt ist der nicht mehr da), denn ich zu 99,99% vertrauen konnte und absolut keine Angst haben brauchte.. Nun aber habe ich meine Klassenlehrerin, die eig total nett ist, im Matheunterricht & wenn ich nur an morgen denke bekomme ich Panik! Ich kann, wie gesagt, kein Mathe, aber das ist nicht das Problem.. Ich denke immer, was ist, wenn die mich dran nimmt? Ohne das ich die Wahrheit weiß? Das ist schon öfters passiert & ich bekomme so Panik, ich kann meine Hände und Füße nicht mehr stillhalten und mir laufen die Tränen nur so die Wange runter, ich atme schnell und spanne gleichzeitig alles an & habe das Bedürfniss einfach abzuhauen - wie kriege ich es weg? Ich habe meiner Lehrerin das schon mal erzählt, sie sagte nur, ich brauch keine Angst haben, jeder kann mal was falsches sagen. Aber ich weiß gar nicht, ob es das Problem ist - ich habe einfach Panik und kriege sie nicht weg! Hat jemand ein paar Tipps für mich? War erst am überlegen zu verschlafen morgen, da wir in der 1. und 2. Stunde bereits Mathe haben, aber ich habe schon 11 Fehltage auf dem Zeugnis stehen weil ich so eine Angst vor Mathe habe, daß ich Bauchschmerzen oder so vorgetäuscht habe :(( Wenn wir immer in den letzten Stunden Mathe haben, lasse ich mich meistens abholen - ich bekomme Bauchkrämpfe, sogar wenn ich nur mein Mathebuch raushole!

Hilft mir!! :(

Ich hab ein Problem, ich habe erst heute in der Schule erfahren das wir Morgen eine Test in Physik schreiben, ich habe echt Panik eine Schlechte Note zu schreibe, weil ich ohne ihn schon leicht gefährdet bin das Jahr nicht zu bestehen. Ich hatte bis eben noch so viel andere Hausaufgaben zu erledigen. Ich verstehe das Thema nicht ganz , es geht um gleichförmige Bewegung und gleichmäßige Bewegung (wie erkenne ich den unterschied?), alles im Diagramm (Zeit Weg; Zeit Geschwindigkeit; Beschleuniget in Abhängigkeit der Zeit.) Und dazu kommt noch Würfe in Bahnkurven und Parameter Darstellungen (Senkrecht nach oben, nach unten, waagerecht, schräg; Geschwindigkeit) . Ich brauche wirklich dringen Hilfe, ich lerne die ganze Nacht durch, wenn es sein muss, aber könnte mir das Jemand verständlich erklären, auch was ich im Taschenrechner eingeben müsste. Ich habe Bilder Hochgeladen (Tut mir wegen meiner Schrift leid :/):

Hi

Ich zerbreche mir den Kopf seit mittlerweile mehr als 1 Stunde den Kopf wie man das machen könnte. Wie man auf "a" und "t" von "a" kommt weiß ich bereits, aber wie schauts mit N(0) aus? Die Formel lautet so :

N(t) = (N(0) * a^t * K) / (N(0) * a^t + (K - N(0))

Hat wer eine Idee? Und nein, es handelt sich dabei nicht um eine Mathe Hausaufgabe... Bis jetzt komme ich immer auf falsche Ergebnisse wenn ich Zahlen aus einem Beispiel einsetze.

MfG

Wie muss ich rechnen wenn die Aufgabe so lautet: (3/4) = (7/8). Ich verstehe das nicht und mein Lehrer meinte irgendwas mit über kreuz rechnen. Bitte brauche dringend Hilfe. Danke im voraus.

Hallo,

habe mal wieder eine mathematische Frage. Ich habe diese Aufgabenstellung:

"Bei starkem Regen wird das Wasser zum Beispiel aus Kanälen in Hochwasserauffangbecken gesammelt. Ein solches Becken füllt sich bei Starkregen in 4 Stunden, wenn in dieser Zeit kein Wasser abfließt. Das Entleeren dauert 11 Stunden, wenn kein Wasser zufließt. An diesem Tag regnet es 7 Stunden startk. Kann das anfangs leere Becken das Wasser auffangen, wenn gleichzeitig ständig Wasser abfließt?"

Meine Rechenweg befindet sich im Anhang. Ist dieser korrekt?

Wenn ja, wie würde er ausschauen wenn man davon ausgeht dass das Becken bereits voll ist? Ich scheitere leider daran den Rechenweg dafür zu finden. Mein erster Gedanke war, einfach die 4h aus der Gleichung zu nehmen, das würde dann aber nicht stimmen da dann dort ja quasi eine 1 steht. Eine 0 kann ich ja niht hinschreiben.

Vielen Dank!

Hallo, ich bin so gut wie fast fertig mit meiner Facharbeit und würde sie gerne jemandem vorlegen, der sich mit Rechtschreibung auskennt und diese für mich korrigieren würde. Meine Lehrer zeigten sich da nicht wirklich hilfsbereit und sonst kenne ich niemandem, der mir dort weiter helfen könnte. Ich würde mich riesig über Hilfe freuen :)

PS: Meine Arbeit handelt über den Goldenen Schnitt, also Mathematik. Aber es geht mir ja eh nur über die Rechtschreibung und nicht um die Rechnungen.

Liebe Grüße und danke schon mal im Voraus. :)

Hey, in der Schule gibt es verschiedene Schülertypen. Die einen schreiben gute Note, weil sie es einfach können. Die anderenlernen sehr viel, aber können es leider trotzdem nicht. Und dann gibt es noch welche, die lernen viel und schreiben gute bis durchschnittliche Noten (Hier zu gehöre ich :D)
Und wenn der Lehrer/ die Lehrerin etwas an der Tafel erklären, finden es manche Schüler langweilig/ zu einfach, weil sie es schon können. Und andere Schüler verstehen es schnell oder nach einer wiederholten Erklärung und finden es sehr interessant, was Mathe alles so kann (hierzu gehöre ich) :D Außerdem gibt es Schüler, die es erst beim 5ten mal verstehen.

So kann ich nun als gute - durchschnittliche Schülerin im Mathe LK, die Interesse am Mathe mitbringt, ein Mathe Studium schaffen?

Ich weiß auch, dass ein Mathestudium ca. so abläuft : Behauptung aufstellen und dann die Behauptung beweisen. Aber ich will gerne mit Mathe als Lehrerin arbeiten, leider denke ich, dass davor, ein schweres Mathestudium bevorsteht, da ich ja kein Genie bin.

Sorry für Rechtschreib oder Grammatik Fehler :D

Hey, Ich steh in Mathe bereits, oder möglicherweise 5. Ich habe aber in allen anderen Fächern eine 1 und 2. Bleibe ich sitzen wegen dieser 5? Wenn nicht, wegen dem Ausgleich, kann ich es dann so machen, dass ich eine 1 Note von Deutsch und Englisch abgebe um eine 3 in Mathe zu bekommen, also für mein Zeugnis...hätte da ungern gute Noten drauf und in Mathe ein "mangelhaft" ...

Danke für eure Antworten :)

Antonia :D

Hi, also:

Ich möchte eine SEHR EINFACHE Erklärung haben, was ein Urbild ist, denn immer, wenn ich google, sind da Sachen, die wir gar nicht im Unterricht hatten! Also stellt euch BITTE in meine Lage& erklärt mir das!!! D:

LG^^

wie viel Kohle, Erdöl, Gas, Wasserkraft, Windkraft, Solarenergie, Kernenergie benötigt man um 1000 kW in einer stunde herzustellen? Ich brauche zu jedem der Punkte bis mittwoch die Antwort....... bitte

Hallo, Ich sitze gerade an der Aufgabe: b, d und c. Woher soll aus einem Winkel bzw. den Winkelsummen eine Zahl rausbekommen ?? Kann mir jemand eine von denen Erklären ( außer a )

Hallo Leute

Also ich bin momentan mit der Gesamtsituation Schule total Überfordert. Ich besuch ein Gymnasium im 7. Schuljahrgang.

Im Gesamten 1. Halbjahr konnte ich mich nicht konzentrieren. Gründe in Kurzfassung: Meine Großeltern sind gestorben, ich hab die Schule gewechselt, eine Freundin hat sich das Leben genommen, in der Schule war nur Mobbing und ich hab mit dem ritzen angefangen. Bei Klassenarbeiten hatte ich oft Blackout und zuhause konnte ich mich nicht konzentrieren.

Situation jetzt: Immer noch Mobbing, fange eine Therapie an und hab nicht mehr geritzt seit einer Woche. Ich möchte mich in der Schule bessern und habe jeden Freitag ein Gespräch mit meinem Vertrauenslehrer

Meine Momentanen Noten: Deutsch 1- Englisch 1- Latein 5 freiwillig Französisch 4- Spanisch 1 - Erdkunde 5 Bilingual Geschichte 5 WAT 2 Mathematik 5 Chemie 2- Physik 4 Bilingual Biologie 5 Kunst 6 Musik 1 + Sport wegen Ritzen etc. nicht teilgenommen

Eigentlich war ich keine schlechte Schülerin. In der 6. Klasse bin unheimlich gerne zur Schule gegangen, hatte einige Freunde in der Klasse und einen Notendurchschnitt von 1,2. Meine schlechteste Note war Mathematik. Aber in den letzten Sommerferien war dann der Umzug, Schulwechsel und mein Leben ging irgendwie den Bach herunter.

In Biologie und Physik werde ich nächste Woche ein freiwilliges Referat halten. Nächste Woche geht's in der Schule wieder richtig los:

Dienstag: Referat Physik, Vokabeltest Spanisch

Mittwoch: Test Latein

Donnerstag: Arbeit Geschichte, Referat Bio

Freitag: Vokabeltest Englisch und Französisch..

Ich habe mich auf alles sehr gut vorbereitet. Trotzdem habe ich Angst zu versagen.

Ich will das Schuljahr schaffen und ich will auch auf dem Gymnasium bleiben. Hat jemand Tipps, was ich noch machen kann ??

Hallo, wäre echt super, wenn mir jemand helfen könnte.

Und zwar suche ich nach einer Möglichkeit zu beweisen, dass sich der Rest im Euklidischen Algorithmus alle zwei Schritte mindestens halbiert. Ich weiß, dass sich der Rest mehr als halbiert, jedoch möchte ich nur beweisen, dass er sich halbiert und das ohne Verwendung von Fibonacci-Zahlen. Ich komme allerdings nicht darauf wie man das machen könnte. Habe gerade ein Brett vor'm Kopf. Im Internet finde ich leider keine Abhilfe. Überall wird nur beschrieben, wie man ermittelt, dass die Laufzeit höchstens 5 mal die Anzahl der Ziffern von b ist -,-!

Danke im vorraus, auch wenn ich mir sicher bin, dass da niemand helfen kann^^!

Mfg KGaru21

Hallo, ich hoffe mir kann jemand helfen, ich habe grade so einen Kurzfilm gesehen wo jemand Fahrrad fährt und im Hintergrund dadurch eine Glühbirne betrieben wird. Ich wollte jetzt mal überschlagen wie schnell/kräftig (bei nem Hohen Wiederstand am Dynamo oder so??) man fahren müsste um eine einfache Glühbirne zum leuchten zu bringen, nur mir fehlt einfach eine Formel um dieses "Kreisetreten" beim Fahhradfahren in Energie umzurechnen. Die Frage ist nun: Wie kann ich die Energie berechnen die beim Fahrradfahren aufgewendet wird, und wie lautet die Formel dazu. Ich hoffe das war halbwegs verständlich.

Lg M4lt3

Hallo Leute

Mathe-Frage: Wie ermittle ich am effizientesten alle Teiler einer grossen Zahl, z.B. von 625?

Bei kleineren Zahlen ermittle ich alle Teiler bis zur Hälfte der Zahl, in diesem Beispiel bis ca. 312 und wende dann das Prinzip des Komplementärteilers an, dann habe ich alle Teiler. Aber das dauert bei grossen Zahlen viel zu lange! Ich verstehe die Primzahlfaktor-Ermittlung. Checke aber noch nicht wie mir das helfen soll auch jene Teiler zu ermitteln, die eben keine Primzahlen sind!

Dankeeeee für eure Hilfe ;)

Rebecca

Hallo,

Mir ist an Silvester etwas passiert, was mich nachdenklich gestimmt hat. Ich habe mit meiner Familie gefeiert und da hat sich mein Vater darüber aufgeregt, dass ich keinen Sekt trinken wollte. Ich trinke generell keinen Alkohol. Er hat auch gesagt, dass ich mich mit meinen "extremen" Einstellungen zu sehr von den anderen abschotte, ich müsste ein Mittelmaß finden. Das kann ich nicht nachvollziehen. Außerdem denke ich über viele Dinge einfach anders als die Mehrheit. Zum Beispiel bin ich Atheist, mag klassische Musik und mag Mathe (ich studiere es).

Habt ihr sowas auch schon mal erlebt und was bringt es sich anzupassen?

Bin 19 und männlich.

Hallo,

ich hänge seit Stunden bei einer Mischungsaufgabe. Ich hab zwar die Lösung und den Rechenweg, es scheitert aber am Verständnis. Formeln einfach nur auswendig lernen ist nicht so mein Ding, bringt auf lange Sicht nichts.

Die Aufgabe:

Eine Drogeriehandung soll 100l 75%igen Spirutus liefern, hat jedoch nur 60%igen und 80%igen lagernd. Wieviele der beiden müssen gemischt werden?

Rechenweg und Lösung: 0,6x + (100 - x) * 0,8 = 100 * 0,75 x= 25 100-x = 75 Es müssen 75l der 80%igen und 25l der 60%igen gemischt werden.

Ich versteh einfach nicht warum die Formel so ausschaut wie sie ausschaut und wäre daher sehr dankbar wenn mir das jemand so einfach erklären könnte wie möglich, in der Hoffnung dass ich es dann auch verstehe.

Vielen Dank im vorraus!

Ich glaube, hier sind ganz gute Mathematiker zu finden. Könnt Ihr mir hier helfen?

(-4hoch2)-((-3) -3(2+(-3) -(-2)(-4)+1) + (-2)hoch4

Also das (-4hoch2) haben wir hier sehr gut erklärt bekommen. Nämlich (-4*4) sind -16. Auch (-2)hoch4 sind (-2)(-2)(-2)(-2) und somit +16.

Ich gehe hier von innen nach aussen vor: -16 - ((-3) -3(2+(-3)) - (-2)(-4) +1) + +16

Zuerst Punkt vor Strich:

-16 - ((-3) -3(2+(-3)) - (-2)(-4) +1) + +16

ergibt:

-16 - ((-3) -6+9 - +8 +1) + +16

dann alle Vorzeichen weg:

-16 - ((-3) -6+9 - 8 +1) +16

dann die Klammer auflösen:

-16 - ((-3) -6+9 - 8 +1) +16

ergibt:

-16 +3 +6 - 9 + 8 -1 +16

Somit kann ich zusammenrechnen:

7

Ich weiss nicht was ich mit der (-3) machen soll. Kann ich die einfach -3 schreiben?

Danke E.

Hallo.

Wenn: COS(alpha) = AB/AC Ist dann: AC=cos(alpha)*AB ?

AC ist die Hypotenuse und AB die Ankathete in einem rechtwinkligen Dreieck.

Ich Kriegs in meinem Kopf einfach nicht zusammen wie man das richtig umformt...

Hilfe wär nett

Wie kann ich den Wachstumsfaktor einer Exponentiellen Funktion anhand des Graphen bestimmen?

Mein Beispiel:

f (x) = 3 x 2^x +1

Wobei nach a x b^x ....... a = 3 , b = 2 (Wachstumsfaktor) und c = 1 (Asymptote) ist. (Der Graph hat den y-Schnittpunkt bei 4.)

Die Frage ist (trotz dessen, dass ich hier den Wachstumsfaktor schon kenne) wie ich aus dem Graphen den Wachstumsfaktor ablese, bzw. eventuell mit Steigungsdreieck berechne etc.?

Vielen Dank

Ich freue mich über eure Antworten.

Hey,

ich habe viel Spaß an der Mathematik, Chemie und Physik gefallen mir auch sehr. Ich besuche zur Zeit die zehnte Klasse eines Berliner Gymnasiums. Ich muss bald meine LKs wählen, und in Frage kommen

• Mathe - Chemie
• Mathe - Physik

Erstgenannte Kombination hat den Vorteil, dass man bei beidem logisch denken muss und logisch mathematisch bzw. chemisch argumentieren können muss - das kann ich recht gut.

Bei zweitgenanntem ist der Vorteil, dass Physik viel mit Mathe zu tun hat...

Was sollte ich eher nehmen? Könnt ihr mir helfen?

lg ShD

Hallo zusammen

Wieso ist (-3hoch2) = -9 wenn doch -3 mal -3 = 9 ergibt? Denn -(2)hoch4 ist ja auch 16

Was ergäbe dann (-3hoch3)? Denn -(2)hoch3 gibt nämlich - 8

Danke für die Antworten

Grüsse E.

Im Verlauf eines Jahres ändert sich die Tageslänge. Für die Stadt Stockholm kann sie modellhaft beschrieben werden durch eine Funktion L mit Dabei ist t die Zeit in Monaten ab dem 21. März und L(t) die Tageslänge in Stunden. Wann ändert sich in Stockholm die Tageslänge am schnellsten? Wie groß ist die Tageslänge dann?

Frohes neues Jahr !

Wie kann ich den Graphen der Stammfunktion aus dem Graphen seiner Ableitung zeichnen?

Ich möchte die Abmessungen einer Wohnung bestimmen. Die Wohnung soll 58 m² haben. Auf einem Grundriss war 1cm = 1m konnte dort aber nicht nachmessen. Auf einem anderen Grundriss mit nem anderen Maßstab ist die Wohnung wenn ich dabei bleibe das 1cm=1m ist nur auf 41,57 m². Wie komme ich jetzt auf die cm die 1m im Original ergeben?

Dringende Frage Ein Freund beherrscht einen kartentrick den ich umbedingt verstehen will, dabei tut er folgendes: Er mischt Karten oder lässt mischen, nun geht er immer wieder durch alle Karten und man soll Stopp sagen, er teilt dann den Haufen und man nimmt die obere Karte soll sie sich merken und steckt sie zurück danach kann er sie einem sagen aber wie ?

Er hat mir verraten das man zählen muss beim durch die Karten gehen also sehr schnell und das er es erst weiß wenn er die Karten wieder hat

Hoffe jemand kann mir helfen

Hi. Kann mir bitte jemand sagen wie das verhältnis (x/y) eier konserve sein muss damit man mäglichst wenig bleuch dafür braucht ? x= höhe y= durchmesser. wenn es möglich ist bitte auch den lösungsweg einfügen.

danke im vorraus

ich habe vor einigen monaten einen test machen lassen, ob ich eine matheschwäche habe, da ich in mathe nix verstehe und nur 5er oder 6er geschrieben habe. es hat sich herausgestellt, dass ich diese matheschwäche habe. ist das schlimm? was ist später in meiner ausbildung? haben die da verständnis?

Hallo,

ich besuche zur Zeit die zehnte Klasse eines altsprachliche Gymnasiums. Ich bin zur Zeit Klassenbeste in Mathe und Chemie. Ich hab allerdings gehört, dass die Oberstufe sehr schwierig sein soll. Ich hab Angst, da richtig zu versagen. Obwohl ich schon einige Themen in Mathe der Oberstufe beherrsche, habe ich Angst, dass ich dann die Klausure verhaue etc...

Was kann ich dagegen tun?

lg ShD

Frage steht oben :) Ich habe auch sehr viel Spaß am Mathe, aber ich kenne ja leider nur die Schulmathematik. In der Uni wird es alles abstrakter und irgentwie soll es auch anders sein :D Aber ich weiß auch nicht was mich da genau erwartet. Ich habe zwar viel gelesen, z.B. , dass die Studenten wöchentlich Übungen machen müssen, woran man lange dran sitzt und so weiter :D Aber ich möchte gerne weitere Erfahrungen hören :) Danke :) Und ich kann mir auch bei den Übungen niiichts vorstellen :D Und ich will auch nicht, dass ich dann negativ überrascht werde.

Wie zeichnet man das Schrägbild eines regelmäßigen achtseitigen Prismas? Ich finde im Internet leider nichts dazu. Wäre dankbar für Anleitung/ Link !

Hallo,

Ich möchte einen Ausbildung zum Speditionskaufmann machen wenn ich mein Abitur hab. Ich hab mich schon auf Jobs.de umgeguckt, und alle schreiben gute Mathematik Kenntnise. Diese hab ich jedoch nicht. Ich kann normal rechnen Bruch mal plus minus geteilt alles kein Problem aber trigonometrie oder sowas was man nie braucht kann ich nicht. Deswegen hab ich im Zeugnis nie eine gute Note. Ich hab bei einer Spedition ein Praktikum gemacht, dort haben die alles mit einem Rechner gerechnet.

Deswegen frage ich , ob man mich nehmen wird, selbst wenn ich Mathe wegen den s den man nie braucht eine schlechte Zensur habe?

Danke für Antworten

Bei folgender Aufgabe:

4x + 12 / 4x - 24

Diesen Bruch habe ich mit 1 multipliziert und die Summen jeweils ausgeklammert. Also:

1(4x + 12) / 1(4x - 24) Darf ich nun die 4x rausstreichen sodass am ende nur noch -1/2 da steht?

Guten Abend! :-)Zurzeit besuche ich die achte Klasse und benutze das Mathebuch ,, Lambacher Schweizer''. Es hat sich jedoch herausgestellt ,dass wir vielleicht bald ein neues Mathebuch bekämen ,,Neue Wege''. Nun wollte ich fragen,was leichter ist oder was eurer Meinung nach besser ist.

Hallo. Ich habe vor Mathe als Lk zu nehmen. Ist es schwer ? Also in der 9. Klasse hatte ich eine 1 und jetzt stehe ich auf 2. Mir macht Mathe auch Spaß nur ich weiß nicht ob es zu schwer wird. Ich wäre auch bereit dafür viel zu lernen.

Frage ist : Subtrahiert man von Quadrat einer Zahl 17, erhält man 127. Um welche positive Zahl handelt es sich? Bsp.( Gleichung: x hoch zwei - 17=127)

Schönen Abend!

Eben bin ich zum zweiten mal auf die Behauptung gestoßen, der Impuls sei die zeitliche Ableitung der kinetischen Energie:

http://www.epsilon-lyrae.de/Doppelsterne/Massenberechnung/Massenberechnung.html

(Etwas weiter unten auf dieser Seite)

Bin gerade etwas durcheinander; verstehe ich das nicht, verstehe ich das falsch oder soll das ein Witz sein? Wäre der Impuls die Ableitung der kinetischen Energie, dann läge in einer gleichförmigen Bewegung doch gar kein Impuls, oder? Vielen dank im Voraus!

Realschule Bayern

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit mit 6 Würfeln eine Straße (1,2,3,4,5,6) zu würfeln? Und gibt es theoretisch einen Unterschied, ob man alle gleichzeitig oder nacheinander würfelt? Haben hier grade ne wilde Diskussion..

Gibt es eine formel zur berechnung der Länge von Labialpfeifen? Auf wikipedia steht nur komisches zeug :/ Dank schonmal

Ich muss für eine Studienarbeit einen Parameter ermitteln, der angibt wieviel Kraft in PS oder HP ausgedrückt ein normaler Permanent Magnet Generator braucht um 660 KW Strom zu erzeugen. Kann mir dabei bitte jemand helfen?

Hi, ich gehe in die sechste Klasse des Gymnasium und hatte letztens eine Klassearbeit in Mathematik geschrieben. Als ich meinen Eltern über meiner Klassenarbeit erzählt hatte, hatte ich ihnen auch gesagt was ich aufgeschrieben hatte. Meine Eltern sagten ich muss die Brüche vollständig kürzen, jedoch sagten meine Mitschüler man muss nicht kürzen. Ich freu mich auch über Vermutung da dies bisher der erste Fehler ist.

Danke im Vorraus♥♡♥♡

Hallo,

in den USA haben die meisten Leute so Holzhäuser und wenn ein Tornado kommt sind die natürlich weg.

Würde den ein gut gemauertes Haus, wie in Deutschland gang und gebe ist, so ein Tornado stand halten? - Abgesehen vom Dach.

Hallo , Ich habe den Taschenrechner den ich in die Überschrift geschrieben habe. Ich muss mit Brüchen rechnen bin aber momentan in der lineraren Darstellung der Brüche (siehe bild) doch ich brauche wieder die andere Darstellung so wie es auf dem Knopf aussieht. Wie stelle ich das wieder ein ? Danke schon mal im voraus für die Antworten.

Ich habe zb -2=-3/4 ich rechne geteilt durch -2 gab es da nicht so eine regel wo man auch mal 1/2 rechnen kann oder sowas? Danke

Hallo,

die Frage richtet sich an alle Mathe Genies ;)

Mache paar Onlinetests für Ausbildungsstellen, und ich habe am meisten Probleme bei den Mathematik Aufgaben, aber vorallem speziell bei den Matheaufgaben, wo man das Ergebniss schon hat und nur die richtigen Rechenzeichen angeben muss.

Ich gebe mal ein Beispiel :

18 [] 5[] 8 = 15

In diesem Fall würde man als erstes ein + einfügen und in dem zweiten Kästchen ein minus. Das sind ja noch die einfachen Aufgaben, aber manche haben es ganz schön in sich.

Gibt es da irgendwie einen "Trick" oder eine mathematische Regel wie man solche Aufgaben ganz einfach lösen kann ?

Hier noch ein Beispiel: 4[]8 [] 8 = 24

Ich bedanke mich schon ma im Vorus

Hallo an alle Mathefreaks hier,

ich würde gerne wissen, ob es möglich ist, eine Funktion zu erstellen, die geplottet aussieht wie ein Tannenbaum? Soll einfach nur eine kleine Spielerei sein; ich weiß, dass es schon Funktionsterme gibt, die wie das Batman Logo aussehen oder wie ein Herz, aber eine mit Tannenbaumform hab ich bisher noch nicht ausfindig machen können. Kann jemand mir helfen?

Danke im Voraus! LG britazzling

hey zusamm

ich saß gestern nacht mit meinem kumpel im skype.

auf einmal fing er an irgendwas zu rechnen und er meinte ich soll mir die und die zahl merken was ich dann nicht tat weil ich am zocken war.

als er mich nach der zahl fragte und ich sie ihm nicht sagen konnte meinte er "du bist echt ein krebel in mathe"

als ich ihn fragte was das ist meinte er nur "du bist einer".

ich hab das mal gegoogled aber da fand ich nur irgendwas zu essen :/

wenn das was zu essen ist warum nennt er mich so?

hat das wort vielleicht noch ne andere bedeutung oder ist das wieder so typisches trendwort?

Muss die Quadratzahlen von 1 bis 25 auswendig können!Habt ihr Tipps zum auswendig lernen?

10^2=10×10=100

Hallo, ich bin im Mathe Grundkurs und schreib 2015 mein Abitur. Ich weiß aber dass ich in Mathe sehr schlecht bin, es aber ausgleichen werden kann wenn ich dort nur eine 5 kriege. Jedenfalls würde ich mich deswegen weil ich wirklich eine starke Schwäche in Mathe habe mich gerne auf ein paar Sachen konzentrieren die die höchste Wahrscheinlichkeit haben, dran zu kommen in den Prüfungen, damit ich mit einer gewissen Sicherheit zumindest etwas so gut kann dass ich keine 6 schreiben werde. Das kommt mir sinnvoller vor statt zu versuchen alles zu lernen was dran kommen könnte und dann am Ende nichts gut genug zu können um es in den Prüfungen auch noch unter Stress zu schaffen. Keine Antworten wie "Versuch lieber eine 3 zu schreiben" oder so bitte, ist mir klar dass das besser wäre, aber das klappt halt nicht bei jedem und ich versuche halt irgendwie einfach durchzukommen. Ich brauche auch kein gutes Abitur sondern einfach nur irgendeins. :)

Mein Sohn hat demnächst einen Termin zur Begabungsdiagnostik betreffend Verdacht auf Dyskalkulie. Ich wäre dankbar für Erfahrungsberichte von Eltern betroffener Kinder hinsichtlich des weiteren Verfahrens. Was passiert, wenn sich mein Verdacht bestätigt? Welche Förderungsmöglichkeiten gibt es? Kann man sich überhaupt auf das Testergebnis verlassen? Vielen Dank für Euren Beitrag im Voraus! Schnebi

Hallo ich suche eine Zahl, die mit sich selbst multipliziert sich selbst rückwärts ergibt. Kennt ihr da eine ? Außer 1.

Ich muss bald meine Prüfungsfächer für die OS wählen.

Mein Plan bisher

PF1 Mathematik

PF2 Englisch

PF3 Geschichte

PF4 Altgriechisich

Beim 5 PF bin ich mir unschlüssig

entweder Chemie oder Physik ... Notenmäßig hab ich Chemie 1 und Physik 2

Damit sind dann alle Bereiche abgedeckt. Ich bekomm dieses Jahr mein Latinium (10.Kl) und nach Abi mein Graecum.

Hey,

ich sitze gerade an einer Aufgabe und bin mir nicht so sicher, wie ich diese richtig lösen soll. Auf meiner Formelsammlung steht so der Kosinussatz:

a² = b² + c² - 2 * b * c * cos (alpha)

Bei der Aufgabe ist a = 3 cm, b = 5 cm und alpha 30° groß. Gesucht sind alle restlichen Größen. c, beta und gamma.

Muss ich die Formel auf c umformen und wenn ja, ist das dann so richtig ?

a² = b² + c² - 2 * b * c * cos (alpha) | - b² + c²

a² - b² + c² = -2 * b * c * cos (alpha) | + 2 * b

a² - b² + c² + 2 * b = c * cos (alpha) | : cos (alpha)

(a² - b² + c² + 2 * b) / (cos alpha) = c

Ist das so richtig oder nicht ? Wenn nicht, wie berechne ich dann c ?

Danke

Hallo, ich bin in der Abschlussklasse und haben ein riesiges problem! Ich habe einen durchschnitt von 5,4 in Mathe und habe riesige angst, das ich es nicht schaffe und nun auf dem zeugnis eine fünf habe. kann ich das irgendwie mit deutsch oder englisch ausgleichen und was für eine note hätte ich denn? Deutsch stehe ich auf 2-3 und Englisch 2-3. Könnt ihr mir bitte helfen???? :(

Wie oben beschrieben muss ich eine Mathearbeit nachschreiben. Meine Frage ist nun meine Klasse hat am Dienstag die Arbeit geschrieben und ich war bis gestern also Mittwoch nicht in der Schule und habe morgen also Freitag wieder mathe muss mein Lehrer mir vorher sagen das ich nachschreibe an dem Thema oder kann er morgen einfache sagen du musst jetzt nachschreiben????

Vielen Dank im Vorraus für die Antworten und schöne Feiertage!!:)

Moin erstmal,

gibt es eine Möglichkeiten so etwas: 2/3/4/5/6/.../n zusammen zu fassen wie mit einem Summenzeichen oder Produktzeichen?

Und kann man das: 2-3-4-5-6-...-n mit einem Summenzeichen beschreiben, wenn man rechts einfach -k schreibt?

Danke für Antworten^^

Hi ich habe grad in der Schule die Binominalverteilungen gelernt und ich komm da leider nicht ganz mit. Bei einem Beispiel: Die Wahrscheinlichkeit für eine defekte schraube liegt bei 5% es werden 100 schrauben untersucht Gesucht ist die Wahrscheinlichkeit das genau 7 defekt sind Wir haben als Lösung aufgeschrieben P(x=7)= 7 aus 100 x 0,05^7 x 0,95^93 Meine Frage ist wieso benutzt man hier die bernoulli formel bzw das urnenmodell mit zurücklegen obwohl in diesem fall man doch eher das urnenmodell ohne zurücklegen benutzen sollte Ich hoffe ihr könnt mir helfen

Aufgabe :

In einer Urne befinden sich 7 weiße, 5 schwarze und 3 rote Kugeln. Es werden 3 Kugeln gleichzeitig gezogen

A: Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass eine Kugel weis ist und zwei Kugeln schwarz B: Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens eine weiße Kugel gezogen wird

Mir ist klar, dass man diese Aufgabe mit dem Baumdiagramm lösen kann. Das sind allerdings sehr viele Pfade die man da berechnen muss. Deshal wollte ich fragen ob es einen schnelleren Weg gibt.

Danke im voraus

Ich muss am Freitag ein Referat in Mathematik halten - über die Bionomische Formeln.

das Thema kann ich... aber ich hab Angst vor dem Sprechen vor der Klasse..

Hat jemand Tipps ? Ich hab Angst zu vergessen, was ich überhaupt sagen will, wenn ich vorne stehe

wie schaffe ich es laut genug zu sprechen und hat jemand Allgemein Tipps zum Thema Referat ??

Bin sehr schüchtern und hab noch nicht oft ein Referat in der Schule gehalten..

Was beideutet das "größer-" bzw "kleiner gleich - Zeichen" bei Ungleichungen? In wie fern ist es ein unterschied zu den normalen größer bzw. kleiner Zeichen?

habe ein Problem bei der Berechnung mit dem TI 83 Plus hierbei:

30 / (38,173 * e^(j80,957°) = 0,7859 * e^(j-80,957°)

Mein Taschenrechner gibt aber aus: 0,7859 * e^(j*41.51)

Wie kann ich meinen Taschenrechner zum richtigen Ergebnis bringen?

Hallo Zusammen. Schon lange habe ich mir überlegt, ob bei mir in der Primarschule (Die ersten 5 Jahre der Schulzeit) nicht abgecheckt wurde, ob ich Dyskalkulie habe. Oft habe ich es mir gewünscht, damit ich endlich eine Erklärung habe, weshalb ich so schlecht in Mathe bin. In der Primarschule habe ich, laut vielen Websites, bei denen ich geforscht habe, deutliche Anzeichen gezeigt. -Ich habe bei den leichtesten Aufgaben dreifach solange gehabt, wie die anderen. -Ich habe mich vehement gegen die Hausaufgaben gewehrt und es gab jedes Mal ein Riesen Theater, dass mit einem Streit endete. -Meine Noten waren oft schlecht. -Ich habe gelerntes Material sofort wieder vergessen -Ich hatte Trauerkeitsanfälle und jedes mal geweint, wenn ich an die Mathe musste. -Ich musste leichteste Aufgaben mit den Fingern, Hölzchen oder schriftlich lösen

Jetzt, in der Oberstufe, hat sich das ganze doppelt verschlechtert.Meine Noten sind oft zwischen 1 und 2 (CH Noten), wobei ich in den anderen Fächern über dem Durchschnitt bin. Ich bin absolut verzweifelt, nebenbei habe ich auch noch einen Lehrer, mit dem ich mich nicht vertrage. Ich vergesse so schnell das Gelernte, kann mich überhaupt nicht konzentrieren. In den Stunden, werde ich immer extrem müde und mir wird schlecht. Zur Schule gehe ich aber trotzdem noch gerne, ich denke einfach nie an Mathe... Mein Vater hat Mathematik studiert, hat aber aufgegeben, mir noch irgendetwas beizubringen. Wir haben alles Probiert: Nachhilfe, verschiedene Lernmethoden, alles! Ich bin am Ende. Die Mathestunden sind inzwischen reine Voller für mich und ich will wissen, ob ich so blöd bin, oder ob ich vielleicht eine Matheschwäche habe? Vielleicht Dyskalkulie? (Meine Eltern wollten mich nie testen lassen, ich weiss auch nicht warum...)

Danke für eure Antwort!!! Hoffe, die Frage ist nicht zu lange;)

Hey, wir schreiben morgen eine Matheklausur, ich kann alles bis auf eben dashier. Also wenn ich eine Gleichung habe, in der kein x vorkommt, wie kann man das dann lösen?

z.B. Die hier: 0=x²+15. Wenn man da ein x dazu schreiben würde, wäre das ja praktisch 0=x²+0x+15.

Muss ich dann auch einfach ganz normal das rechnen, also:

0=(x²+0)-0²+15

0=x²+15

Ist das richtig??

LG :)

Ps: Ich hab das per Google nicht gefunden, deshalb frage ich :)

Hat jemand eine Ahnung wie das geht, würde mir meine Klausur morgen extrem erleichtern, da wir den Taschenrechner benutzen dürfen und wenn es Möglich ist das mit so zu berechnen, dann spar ich mir extrem viel Zeit :)

In einer Mathe arbeit sollte man Winkel berechnen. Ich hab ihn ganz normal berechnet 180-90-70=20 danach habe ich geschrieben gamma=20 grad kann man dafür Punkte abziehen wenn die Einheit grad in der Rechnung fehlt aber in der endgültigen Lösung steht?

Hi ich war in der mittelstufe also in der realschule immer sehr gut in mathe. Hatte immer eine 1-2, weil mir der stoff immer logisch erschien und man vieles davon auch im echten leben einsetzen konnte und ich somit keine probleme damit hatte, doch ab der oberstufe war ich nur noch im befriedigten berreich oder im ausreichenden berreich und das obwohl ich mich sogar mehr angestrengt habe als auf der mittelstufe. Vieles erschien mir einfach nicht mehr logisch und für das echte leben konnte man den meisten stoff nicht einsetzen. Bin ich jetzt also schlecht in mathe oder nicht, weil früher war ich sehr stolz auf meine mathematischen fähigkeiten, doch ab der oberstufe hat sich das geändert.

hey, wir machen gerade aufleitungen im mathe-lk und wir haben das noch nicht wirklich ganz besprochen. als hausaufgabe haben wir jetzt einen bruch zum aufleiten bekommen, wo man erst polynomdivision anwenden muss und wenn man das gemacht hat bekommt man -4*x^2 - x - 19 - [87/(x-5)] heraus. wie man das vor dem bruch aufleitet krieg ich noch hin aber wie leite ich den bruch auf? ihr braucht mir jetzt nicht meine hausaufgaben lösen aber ich fänd das an irgendnem anderen beispiel anschaulich erklärt ganz lieb! :) oder gibts da irgendne bestimmte regel? zum ableiten von brüchen gibt es ja auch die quotientenregel

Ich versuche schon lange diese Funktion bei Geogebra einzugeben, aber jedes mal kommt da eine lineare Funktion raus:

F(x)=175*sin(0,42+1,34)

Muss man da etwas bestimmtes dazu schreiben, denn sonst hat es eigentlich immer geklappt.

Hallo, ich verzweifel hier grade beim lernen für meine Mathearbeit, die ich morgen schreibe:-( In der Übungsaufgabe steht, dass ich einen graphen zeichnen soll zu der form: f(x)= 2(x+1)^2+3 Ich verstehe nicht, wie ich vorgehen soll. Bin dankbar für jede Hilfe!! :)

Mathe beim Abi hab ich grad noch so gebacken bekommen. Ist beim Soziologie Studium viel Mathe-Wissen von Nöten?

hallo,

wie funktioniert das sog. ,,Kästchen zählen'' ? wenn man den flächeninhalt z.B. in einer parabel bestimmt muss man sie doch zuerst aufteilen oder? ich verstehe das nicht ganz..

Vielen Dank im Voraus!!

lg bibi

Hallo,

die Formel lautet: V2 = (1+(R2/R1))/(1+(R3/R4))

Das Ganze soll wahlweise nach R1, R2, R3 oder R4 umgestellt werden. Ich bin scheinbar zu doof dazu. Bitte um Hilfestellung. :/

Ich hänge wieder bei einer Aufgabe (anbei ein Bild) ich komme einfach nicht dahinter wie ich an solche Aufgaben herangehen soll, weil mir das nie richtig gezeigt wird, es wäre nett wenn mir jemand Tipps geben kann.

Die Aufgabe soll sein, dass die Oberfläche eines Kartons, der oben offen ist, mit einem Volumen von 10dm^3 und quadratischer Grundfläche minimal sein soll

Mfg Chaoslight

Schreibe morgen KA in Mathe und bin total aufgeregt.. Ich kann es eigentlich..

Aber bei der letzten KA konnte ich es auch, war während der KA total nervös und hab nichts zustande gebracht - außer ne 5--

Ich muss mindestens eine 3 schreiben, hab Angst vor Blackout.. Hat jemand Tipps ??

Hab meinem Mathelehrer auch nach Übungsaufgaben gefragt und diese alle richtig gelöst

Ich habe eine sehr dringende Frage: Weiß jemand wie man die Winkel von Sinus, Tangens und Cotangens, welche in Dezimalzahlen angegeben sind, mit dem Taschenrechner berechnet?

Hier zwei Beispiele für solche Aufgaben:

1. Wie lautet einer der beiden Winkel für sin(a)= -0,29986?
2. Wie lautet einer der beiden Winkel für cotang(a)= -8,06547?

Wäre wirklich toll wenn mir jemand weiterhilft und beschreibt was man in den Taschenrechner eintippen muss!

Danke im Voraus!

Im Matheunterricht habe ich gelernt das a angibt ob eine parabel normal, gestreckt oder gestaucht ist. Was x angibt weiß ich leider nicht. Xs gibt an ob eine parabel nach rechts oder links in einem Koordinatensystem verschoben ist und ys gibt an ob eine parabel nach oben oder unten verschoben ist. So jetzt kommt meine frage: was gibt x an und was f(x) und wofür braucht man diese.