Hallo,
ich frage mich, wie ich aus dem Kopf feststellen soll, welche Dezimalzahlen hinter 1/6, 1/7, 1/8 stehen. Gibt es dort spezielle Regeln?
Danke im voraus!

Ich möchte für den Cooper-Test üben.

LG

Es geht um die Wirkstoffkonzentration im Blut
Der Prozess wird durch die Funktion c(t)=t^3-18t^2+81t beschrieben

Die Aufgaben lauten a) die summe aus einer natürlichen Zahl und ihrer Quadratzahl beträgt 650. b) das Produkt zweier aufeinanderfolgenden zahlen ist 240.
Kann mir jemand die Gleichung zu diesen Aufgaben sagen und wie man darauf kommt ?

liebe freunde,

ich war verdammt nochmal die ganze woche krank und ich schreibe morgen die mathearbeit über das thema maßstab ich besuche die 9.klasse und verstehe leider nicht die aufgabe kann mir es jemand erklären?

danke vielmals!

Mir ist klar, wie man die Fläche von "normalen" Formen wie Quadraten, Dreiecken usw. berechnet. Wie macht man sie aber bei so unregelmäßigen Formen wie der Fläche eines Landes, beispielsweise Deutschland?

Danke für alle Antworten :)

In einem Behälter befinden sich 6 schwarze und 9 weiße Kugeln. Nacheinander werden 2 Kugeln ohne Zurücklegen gezogen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass hintereinander 2 weiße Kugeln gezogen werden, ohne dass die erste zurückgelegt wird? Danke im Vorraus!

h1: y= 2cx + 3, c Element von R h2: y= -4x + 3

Es gibt ja drei Isomere von Pentan, aber wieso gibt es nicht folgende:

Ich komme hier nicht weiter: Brauche eine Figur aus den vier unteren Figuren die ähnlich zu denen sind.

Hallo!

Liege ich mit der Annahme richtig, dass die Beschleunigung beim Auto weitgehend linear bleibt, weil die mit der Drehzahl steigende Motorleistung durch das Quadrat in E = 0,5mv^2 ausgeglichen wird, weil eben mehr Energie nötig ist um die Geschwindigkeit noch weiter zu steigern?

Lg

Ich lerne gerade für eine Mathearbeit Rechnen mit x und so .
Dafür hat der Lehrer uns eine gute Internetseite gegeben .
Leider komme ich mit der Aufgabe mit den 3 Mädchen nicht weiter .
Könnte mir jemand die Lösung ,bitte mit Rechenweg schicken .
Vielen Dank !

PS :Bild im Anhang .

Was ist eine schlanke Spule? Aussehen?

Ich übe gerade das rechnen von Nullstellen (wenn man das denn so nennt aber wie auch immer 🤷🏻‍♀️).
Ich habe zum Arbeitsblatt auch das Lösungsblatt daher weis ich das mein Ergebnis falsch ist allerdings weis ich den richtigen weg nicht und kann ihn auch nirgends finden.

Auf dem Bild kann man sehen wie das bei uns in der Schule gerechnet wird sprich die 0 nach links und ohne dieses „f (x)“ falls das denn relevant ist.

Kann mir jemand sagen was ich falsch gemacht habe bzw. mir den richtigen Weg sagen?

LG

Ps: das erste Bild ist die Aufgabe das zweite Bild die Lösung. Das selbst geschriebene ist meine Rechnung (entschuldigt die Schrift haha) weiter komme ich nicht.

Ich habe von meinem Mathelehrer einen Zettel bekommen auf dem man eine Wertetabelle erstellen soll. Allerdings kriege ich immer das falsche Ergebnis mit dem Taschenrechner raus und ich weis nicht an was es liegt kann mir jemand weiter helfen (bzw. sagen wie es richtig geht)?

LG

Ps: Auf dem Bild ist das Lösungsblatt zu sehen. Es geht um Aufgabe 5!

Damit wäre das mathematische Rätsel gelöst, dass es doch eine kleinste positive Zahl gibt, die mit der kleinsten negativen Zahl aber identisch ist. Und was ist die zweitkleinste Zahl, die drittkleinste ect.?

Also...Um ehrlich zu sein ist das peinlich zufragen aber nun gut. Ich habe ein problem mit der aufgabe 43÷125 Es schriftlich zu machen. Nätürlich weißt ich die lösung(0,344) und habe mich im internet erforscht wie man aufgaben rechnet wenn der dividend größer ist als der Divisor. Aber bei mir kommt jedesmal (0,345)

Also ich rechne es so. 125 passt nicht in die 43 also füge ich neben der 43 eine 0 hinzu und das ergebtnis ist nun (0,.....) Nun passt 125 in die 430 3× also (0,3....) Es bleiben übrig 65. Aber 125 passt nich in die 65. Also wieder eine 0 dran hängen(650) die 125 passt in die 650 5×. Nun ist das ergebnis (0,345) und nicht mehr (0,344) Ich mag zwar total dumm sein...aber es sei mir recht.

Wenn man bremst ist die Beschleunigung ja negativ, müsste dehalb nicht auch die Kraft negativ sein?

Hallo, ich bin gerade dabei meine Mathehausaufgaben zu machen und verstehe nichts. Die genaue Aufgabenstellung besagt, ich soll ein geeignetes Koordinatensystem wählen und den Neigungswinkel einer Kante zur Diagonalen berechnen. Es geht um die Rasenpyramide im Kölner Pyramidenpark, die eine Höhe von 8m hat und eine quadratische Grundfläche mit Seitenwinkeln von ca. 45 Metern.

Ich verstehe wirklich gar nichts, danke für jede Antwort

Bitte kann mir einer diese aufgabe errechen ichbwill ein Bild davon machen wie solche aufgaben zu berechnen sind vielen dank an alle :)

Von 3,8 und 10

Nach einer Statistik der Deutschen Bahn verkehren etwa 95% der Fernzüge pünktlich. Frau klar fährt in einem Jahr fünfmal mit einem Fernzug.wie groß ist demnach etwa die Wahrscheinlichkeit dass höchstens vier der Züge Pünktlich sind?

Peter und Paul schießen gleichzeitig auf einen Hasen. Paul hat die doppelte Treffsicherheit wie Peter. Mit welcher Wahrscheinlichkeit darf Peter höchstens treffen, damit der Hase eine Chance von mindestens 50% hat, nicht getroffen zu werden.

In einem kleinen Tal wächst genug Gras, um eine Herde Schafe 5 Wochen lang zu ernähren. Eine Herde Ziegen könnte von dem Gras 10 Wochen leben. Wie wie viele Tage reicht das Gras, wenn Schafe und Ziegen es sich teilen müssen? Runde auf ganze Tage. wie würdet ihr vorgehen

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Leute, bin 15 und kann kein Kopfrechnen. Alles was über 10 ist kann ich nicht ohne es aufzuschreiben. Also wenn ich Nebenrechnungen mache dann habe uch keinerlei probleme nur wenn ich es ohne aufzuschreiben im kopf rechnen muss.

Ist das normal? Was kann ich dagegen tun? Mir ist es äußerst peinlich es anderen zu sagen deshalb wende ich mich euch.

Danke für eure Hilfe:)

Wie rechnet man diese Aufgabe?

Mischt man geschmolzenes Kupfer mit geschmolzenem Zink, so entsteht eine Legierung Messing. "Messing 60" enthält 60% reines Kupfer, "Messing 90" sogar 90% reines Kupfer. Wie viel kg von jeder Sorte müssen zusammengeschmolzen werden, wenn 10kg "Messing 72" benötigt werden?

Sehr geehrte Community, ich habe Schwierigkeiten bei folgender aufgabe : Eine person steuert ihr auto mit einer konstanten Geschwindigkeit von 180km/h auf der autobahn, das heisst pro minute legt sie 3 km zurück. Ermittle welche strecke die person blind zurücklegt wenn sie einmal niest und während des niesvorgangs die Augen schließen muss. Gib deinen rechenweg an

Wenn möglich bitte einfach erklären und rechenweg angeben... woher weiss ich wie lange die augen geschlossen sind??

Vielen Dank!

Hi alle zusammen! Ich weiß es ist Sonntag und eigentlich beschäftigt man sich doch an solchen Tagen eher ungern mit dem Thema "Mathe Hausaufgabe" aber ich habe trotzdem mal eine Frage an euch!

Und zwar ist in unserem Mathebuch eine Aufgabe gestellt, die ich nicht beantworten kann und bei der mir in meinem Umfeld leider auch keiner helfen konnte...

Ich schreibe sie jetzt einfach mal für euch ab:

"Ein Trapez kann man mittels einer Parallelen zu einer Seite durch eine seiner Ecken in ein Parallelogramm und ein Dreieck zerlegen. Bei welchen Trapezen haben dabei das Parallelogramm und das Dreieck den gleichen Flächeninhalt?"

Ich bin leider überhaupt kein Mathe Crack und habe schon hundert mal versucht die Aufgabe zu zeichnen, ich bin aber total überfordert.

Kann die Aufgabe jemand lösen und mir verraten, wie er/ sie es gemacht hat?

Vielen, vielen, vielen Dank schon mal an alle die sich ihre Gedanken dazu machen!!

Danke im Voraus

kann mir bitte einer erklären wie man genau den schwerpunkt in x richtung vom ersten dreieck raus bekommt?

ich habe 3+ 1/3*3 aber in der musterlösung steht es soll 5 raus kommen verstehe nicht wieso

Hallo!

Hier die gegebene Aufgabe: Je nach Dicke brennen Kerzen unterschiedlich schnell ab. Eine dicke, 8cm hohe Kerze brennt pro Stunde um 1,5 cm ab. Eine dünnere, 18 cm lange Kerze wird jede Stunde 3,5 cm kürzer. Wann sind beide Kerzen gleich hoch?

İch habe zwar dazu einen Koordinatensystem gemacht, aber es sieht falsch aus, da ich nicht ableseb kann, wann beide Kerzen gleich hoch sein sollen... Der lilane Graph soll die dünne und der grüne Graph die dicke Kerze zein.

Webn ich es falsch habe, dann würde es mich sehr freuen wenn ihr das Koordinaten system selber zwichnet und es mir als Bild postet :)

Weil dann verstehe ich es, ohne das ihr mir großartig was dazu erklären müsst.

Vielen lieben Dank.

Gegeben: a= 4,2 cm; b= 3,5 cm; Alpha= 69 Grad
Gesucht: Flächeninhalt, also h
Meine Rechnung: sin Alpha= Gegenkathete/ Hypotenuse, also 
a/b bzw.
Sin (Alpha)= h/b  |x b
sin(Alpha)xb= h 
Sin(69)x3,5 = h
3,267531493= h 
Flächeninhalt: gh, also
4,23x267531493~ 13,7 cm^2
Danke für eure Hilfe.
x soll hier das Multiplikationszeichen darstellen

Sind Beispiele wie 2/75 oder 5/3 reine oder unreine Dezimalbrüche,bei den Ergebnissen:0,2666666667 und 1,66666667 Kann mir jemand den Unterschied zwischen reinem und unreinem periodischen Dezimalbruch erklären?Und Reelle Zahlen sind doch alle rationalen und irrationalen Zahlen zusammen? Vielen Dank😇😇

Ich habe mich gerade mit optischen Filtern befasst, die ja nicht wirklich bestimmte Wellenlängen canceln sondern lediglich deren Richtung ändern.

Jetzt hätte mich interessiert:

gegeben Vektor w=(x,y).

Wie finde ich den Anteil des Vektors, der in Richtung v=(1,2) zeigt?

oder wie bspw. spalte ich den Vektor in 2 Vektoren auf, wobei der erste 32° zur positiven x-achse und der zweite 32°+90=122° gerichtet ist?

Wie zerlege ich prinzipiell einen vektor in seinen anteil in eine bestimmte Richtung und den anteil senkrecht zu dieser richtung?

wie berechnet man das?

Hallo, wir zerbrechen uns den Kopf. Wir sind insgesamt 5 personen und spielen fifa. Wieviele Spiele sind es insgesamt, wenn jeder gegen jeden spielen will?

Hallo, ich brauche eine möglichst schwere, nahezu unlösbare Matheaufgabe mit dem Ergebnis 30!!!

Kann mir jemand bitte sagen was eine Tangente ist?

Hallo,

ich weiß nicht wie man die obenstehendes Aufgabe rechnen sollte.. Das Ergebnis sollte in mol sein und ich reche eigentlich mit dieser Formel: n = m/M also Masse durch Molmasse. Also in diesem Fall 200g durch die Gesamtmasse von Glaubersalz (322,927 u?)

Ich komme allerdings immer auf ein falsches Ergebnis.. Hat jemand eine Idee?

Vielen Dank vorab!!

Hallo, bei folgender Aufgabe komme ich einfach nicht weiter:

Eine leere, verschlossene Flasche (21°C; p=1,02 bar) wird in die Sonne gestellt und erwärmt sich dort auf 41°C. Berechnen Sie den Luftdruck in der Flasche!

Ich weiß einfach nicht mit welcher Formel man diese Aufgabe rechnen kann.. Hat jemand eine Idee oder einen Tipp?

Vielen Dank vorab!

Aufgabe steht im Bild, Danke!

Ich soll hier nach X auflösen, verstehe aber nicht wie ich das mache...
die Lösung muss irgendwas mit 13,... sein.

Hat jemand ne Ahnung?

In einem Dreieck sind

1. b = 1cm,
2. c = 2cm
3. und alpha = 60°

gegeben. Gesucht ist der Winkel beta. Wie kann man es am leichtesten berechnen? (Mit Zeichnen hab ich es hingekriegt [30°], aber ich brauche eine möglichst leichte Berechnung)

Danke im Voraus, Mihaela20

Hey, wir haben grade das Thema Rekonstruktion. Bei den Bedingungen steht hier bei mir, dass wir sofort herauslesen können, dass c= 0 ist und d= -8.

Wenn ich es richtig in Erinnerung habe, ist c die y-Achsenverschiebung, also hat diese Funktion keine, wenn c= 0 ist.

Aber woher weiß man das? Also bei dieser Aufgabe gibt es eine Nullstelle bei x= 1, aber der Graph kann doch auch verschoben sein und immer noch eine Nullstelle haben, oder?

Und was ist der Parameter d?

Dankeschön im Voraus

Hallo liebe Community,

ich habe habe 3 Fragen zu Mathe,unser Thema ist zur Zeit die Stetige Fortsetzbarkeit und die Stetigkeit von Funktionen.Das Grundprinzip habe ich verstanden,jedoch verstehe ich genau 3 Dinge nicht. 1.Wie stelle ich eine Gleichung für eine Stetige Funktion mit einem bestimmten Grenzwert auf? 2.Wie stelle ich eine Gleichung für eine Stetig Fortsetzbare Funktion auf? 3.Was genau sind hebbare Definitionslücken?(eine Definition reicht)

Ich hoffe ihr könnt mir helfen.

Danke schon mal im Voraus

LG

Spieler99999999

zur Berechnung der Binomialformel

Hallo. Also, der Durchmesser meiner Zelle ist 20cm lang und in Realität nur 1,5 Mikrometer. Ich hab das zwei Zahlen geteilt und hab 133333 raus. Ist das Verhältnis jetzt 133333:1 ? Wenn ja, wie zeichnet man das in einen Maßstab? Also 1 cm zeichnen und darunter 133333 Micrometer schrieben?

Hallo, ich möchte zur Vorbeireitung auf mein wirtschaftswissenschaftliches Studium nochmal selbstständig alle abirelevanten Themen aus dem Fach Mathematik nachholen, habe aber nicht wirklich ein geeignetes Buch gefunden. Mir wäre wichtig, dass die Themen nochmal von Grund auf Schritt für Schritt erklärt werden, da ich das meiste inzwischen wohl vergessen habe. Wäre klasse, wenn jemand da einen Vorschlag hätte!

Das sollen wir für einen Klassenarbeit bis Freitag lernen

Ich brauche Antworten BITTE

Gegeben ist die Ebene eines Parallelogramms:

E: 5x+3y+2z+d = 0

=> Welche Einheitsvektoren stehen hier normal zur Parallelogrammebene?

Hallöchenn✌️👋 Ich habe eine Frage und zwar wie zeichnet man eine Prozentzahl in einen Kreisdiagramm? Hier z.b 30% ins Kreisdiagramm zeichnen ..

Dankeschön schon mal im voraus 😊 Übrigens bin ich in der 6ten Klasse Lejla❤️❤️

Guten Tag liebe Community, Ich habe Zuhause leistungsstarke Computer die ich ans Stromnetz anschließen möchte. Das Problem ist jedoch, das der Stromverbrauch sehr hoch ist, insgesamt ungefähr 4500 Watt (3 Computer mit je 1350 Watt und den vierten Computer mit 450 Watt).

Mir ist bewusst, dass es mehrere Stromkreise gibt die eine bestimmen Watt Verbrauch verkraften können bevor die Sicherung rausfliegt (ich glaube es sind 2800 Watt), aber ich weiß jetzt nicht wie viel Strom insgesamt mein Stromkasten verbrauchen kann. Außerdem habe ich komplett vergessen wie man aus Volt und Ampere in Watt umrechnet. Könnt ihr mir dabei helfen? Hier unten sind Fotos die ich von meinem Stromkasten gemacht habe.

Hallo ich wollte fragen ob ich hier bei beiden Aufgabe die P-Q Formel anwenden Muss oder die Quadratische Ergänzung?

Ich habe mich gerade ein wenig mit der Funktion f(x)=x^x beschäftigt.

Und was f(0) sein sollte.

Dabei habe ich bei Eingabe bei Wolfram Alpha und Geogebra festgestellt dass es nur für positive x gezeichnet wird.

Aber warum?

Sagen wir , a sei irgendeine positive Konstante.

Dann kann ich doch

(-a)^(-a)=1/((-a)^a) durchaus auswerten, oder?

Oder stören die sich dran dass das Vorzeichen da dauernd schwankt oder so?

Hey, ich bin total müde und habe bis vor einer Stunde versucht zu lernen. Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit aber verstehe garnix. Liegt wahrscheinlich daran das ich richtig müde bin. Ich hab letzte Nacht auch nur paar Stunden geschlafen weil ich für Deutsch gelernt habe. Ich kann aber nicht einschlafen jetzt weil ich so Angst habe was alles passieren wird. Mir ist klar das ich ne 6 schreiben werde aber ich hab halt Angst vor meinen Eltern wenn sie es erfahren, und meine Lehrerin sagt auch immer vor der ganzen Klasse wer die oder der schlechteste war..
Was kann ich tun um einfach einschlafen zu können?

Hab morgen ein Test würde mich über Antworten freuen. Vielen dank schonmal im Voraus

Hallo, diesmal füge ich wirklich ein Bild ein und hoffe dass mir jemand weiterhelfen kann ;D

Ich weiß nicht, ob die Begriffe oben "sicher, möglich und unmöglich" überhaupt einen Sinn haben, wenn nicht ist es ja einfach, aber warum sollte es sonst da stehen?

Hallo zusammen. Ich bin gerade dabei eine Matheaufgabe zu lösen. Die Aufgabe lautet folgendes: Die Seiten eines Buchs werden fortlaufend, beginnend mit der 1 Seite durchnummeriert. Dabei werden 2880 Ziffern gebraucht. Wie viele Seiten hat das Buch?

Ich habe schon mal eine Tabelle gezeichnet um die Ziffern zu zählen (Seite 1-9 = 9 Ziffern, 10-99 = ? Ziffern, etc.) Nun frage ich ob es eine Formel gibt um die Aufgabe schneller zu lösen, anstatt die ganzen Ziffern zu zählen.

Danke schon mal im voraus

Hi also ich weiß das die Formel g·h:2 ist so aber das Problem ist ich muss erklären wieso diese Formel auch bei Dreiecken mit außenliegenden Höhen so ist...

Guten Tag, wir haben eine Arbeit in Informatik bekommen wo lautet „Programmiere einen Kopfrechentrainer der verschiedene Mathematische Aufgaben stellt, diese sollten in einer bestimmten Zeit gelöst werden. Es sollte 3 Schwierigkeitsstufen geben die Aufgaben stellen wo verschieden schwierig sind, es sollten unter den Aufgaben * | + | - | / Aufgaben sein die gleichmäßig verteilt werden, es sollte ein Punktezähler eingebaut sein der nach den 20 Aufgaben eine Punktezahl ausgibt und ein Diagramm wie gut / schlecht man ist. Die Aufgaben dürfen nicht die selben dein.“

Alles muss in der Sprache VisualBasic 2010 verfasst werden.

So ich habe das jetzt mal selber formuliert und mein Problem ist das Informatik nicht wirklich meine Interesse ist und ich überhaupt keine Ahnung habe was ich machen soll... könnte mir irgendwie jemand Methoden schreiben oder etwas in de Art wie ich das in einer Woche hinbekommen?! Dankeschön

Familie hubertus lässt den boden ihres Bads neu Fliessen. Im baumarkt wählen sie eine quadratische Flüsse mit einer kantenlänge von 15 cm.

Wie viele cm*2 Fußboden bedeckt eine solche Fliese?

Wie viele fliesen werden mindestens benötigt, wenn das Bad einen quadratischen Fußboden hat. (Flächeninhalt 9m'2)? Wie viele fliesen liegen in einer Reihe?

Wie viele fliesen werden benötigt, wenn einer Fliese mit doppelt so länger kantenlänge gewählt wird?????

Bitte hilft mir

Kann mir jemand sagen wie ich hier vorgehe? Wir haben das immer graphisch gemacht und dann jedes Rechteck einzeln ausgerechner und alles addiert aber braucht man eine Zeichnung der funktion oder nicht? Die formel kann ich ja nicht verwebdeb (fürs integral) weil ich das ja näherungsweise machen soll beispiel b)

Danke

Danke

Meine Frage: Ebenenschar im Koordinatensystem Meine Frage: Wie liegen die Ebenen der Ebenschar im Koordinatensystem ?

a) E: 5 x2 = a b) E: -x1 = a c) E: 3 X3 = a

PS: Ich entschuldige mich für meine Mathe-Unfähigkeit und bitte aufrichtig um Hilfe... Ich weiß man sollte hier nicht seine Hausaufgaben posten, aber ich bin echt ne Niete in Mathe und ich muss diese Aufgaben VOR DER GESAMTEN KLASSE vorstellen.... deshalb hoffe ich mir kann da jemand helfen...

Hi, könntet ihr mir a) und b) vom 1. Arbeitsblatt (Zufallsgröße, Wahrscheinlichkeitsverteilung und Erwartungswert) erklären? Wäre super, schreibe morgen einen Test :( Ich weiß leider auch nicht, wie ich beim 2. Arbeitsblatt vorgehen soll (Vierfeldertafel und bedingte Wahrscheinlichkeit) Es ist sehr dringend... AB's sind im Anhang Danke sehr im Voraus :)

VG Mathias

Mathe

Danke

Mein Plan war meinen Taschenrechner einzusetzen- Casio fx-CG20 - der kann ja Graphen zeichnen und deshalb hab ich mir gedacht ich gebe einfach mal die Gleichung ein nämlich -> 2x- 3 = g(x) ich gebe das ein und dann kommt eine Fehlermeldung! Ich verstehe es nicht da man zum Zeichnen von Parabeln nur eine Funktionsgleichung benötigt.... Hat jemand eine Idee was ich falsch mache bzw. wie ich sonst noch die Definitionsmenge rausbekomme ohne Graphen...???

Ich muss die Beziehung zwischen A und B audrücken mit der gegeben Gleichung: A \ B = A' Die Lösung ist A=B=G G steht für Grundmenge. ich verstehe wirklich nicht, wie eine Menge ohne sich, die Komplementmenge sein kann. Kann es mir bitte jemand erklären?

Epot= mgh

Danke im Voraus

ich würde gerne wissen wie man dabei vorgeht

Hey,

Wir haben wieder mal ein neues Thema, und meine Lehrerin hat dieses uns nicht ansatzweise erklärt.

Würdet ihr mir behilflich sein? ( Im Sinne von behilflich sein nicht die Lösung sondern vllcht mir kleine Tipps geben und auf paar Sachen hinweisen )

Ich sitze schon eine halbe Stunde an dieser Aufgabe, ich verstehe sie einfach nicht.

Aufgabe:

Für ein besonderes Ballspiel soll ein Spielfeld abgegrenzt werden, bei dem jeder der beiden Mannschaften als Fläche ein gleichschenkliges Dreieck zur Verfügung steht, dessen Schenkel doppelt so lang sind wie die Basis. Zur Abgrenzung stehen 75m Schnur und 4 Pfosten zur Verfügung. Welche Abmessungen kann das Spielfeld haben?

Vielen Dank, bin dankbar für jede Antwort.

Wie kann ich den geneinsamen Nenner vei folgender Bruchrechnung finden. (Stehe voll auf dem Schlauch):

3/12 + 2/15 - 4/35=

Vielen Dank im Vorraus.

Hallo wie kann man rechnerisch die erste Nullstelle bei einer Polynomdivision ermitteln. Also ohne ausprobieren, sondern rechnerisch?

Bitte um Erklärung übung2/a und b.

Eigentlich frage ich solche Hausaufgaben Fragen kaum, doch ich mache grade eine Aufgabe, über Wahrscheinlichkeitsrechnungen. Ich habe ein Ergebnis, bin mir doch nicht sicher ob es stimmt.. Weil wenn es stimmt war es vieeel zu einfach und wenn es einfach in Mathe zugeht, ist es ja oftmals falsch.

Also die Aufgabe lautet: Bei einer Lotterie zahlt man 0,50 Euro Einsatz, und dreht das nebenstehende Glücksrad zweimal (Das nebenstehende Glücksrad hat 2/4 blaues Feld, 1/4 grünes Feld und 1/4 oranges Feld). Bei zwei gleichen Farben wird ein Euro ausbezahlt, sonst nichts. Aufgabe: Berechnen sie den Erwartungswert

Mein Ergebnis: 0,5* 2/8 + 0,52/8+0,54/8 = 0,5

In Mathe bin ich eigentlich verdammt gut, ich habe keine Verständnisprobleme und der Grund weshalb ich jedes mal auf einer 3 in Mathe stehe ist, weil ich in den Klausuren meist den kompliziertesten Weg gehe und mich mündlich auch nicht wirklich beteilige.

Das schlimmste an Wahrscheinlichkeitsrechnungen ist einfach die Tatsache, dass ich die Aufgaben immer richtig mache, weiß (befürchte, dass diese falsch ist), dass ich es so machen muss aber immer unsicher bin und einen anderen Weg suche, weil es so ZU einfach wäre. Danke schonmal im Vorraus!

Hallo liebe Community, Wie oben erwähnt, lautet meine Frage ob es neben den üblichen Regeln für das lösen eines LGS (z.B. Dreiecksform) auch Verbote, also Dinge die man nicht tun darf gibt. Im Internet werde ich nicht fündig. Da ich morgen klausur schreibe und schon immer Probleme mit LGS hatte, würde ich mich sehr über jede Hilfe freuen :)

Hallo, Ich habe zurzeit in der Schule das Thema Potenzfunktionen und habe dazu natürlich auch Hausaufgaben bekommen. Ich verstehe nur nicht wie man die Steigung BERECHNEN kann... durch ausprobieren habe ich es geschafft nur wird es leider rechnerisch verlangt. Danke

Hallo,

und zwar versuche ich mich momentan an dieser Aufgabe: http://www.mathe-trainer.de/Klasse8/Lineare_Gleichungen/Block10/Loesungen/A1-1.htm . Dabei verstehe ich nicht wieso die in die Lösungen in der zweiten Zeile, bei dem multiplizieren mit 6(x+1)(6x+6)

1. auf 2(2x+1) kommen, anstatt 2x(2x+1) und 2., ebenfalls in der zweiten Zeile (6x+6* x:2x+2 ) auf +3x kommen denn gekürzt müsste es doch heißen 3x+3 oder täusche ich mich ? Irgendwie komme ich mit dem kürzen noch nicht zurecht und würde euch bitte mir weiterzuhelfen !

Ein Vater ist dreimal so alt wie seine Tochter. In sechs Jahren wird er fünf mal so alt sein, wie die Tochter vor 6 Jahren war. Wie alt ist der Vater und wie alt ist die Tochter?

Ich verstehe nicht was ich rechnen soll. Da bei Aufgabe 10 R1 und R2 parallel geschaltet sind, fließt doch die selbe Spannung, was soll ich da also ausrechnen? Das Lösungsbuch sagt: Ub2= 116.67V. Aber wie komm ich auf das Ergebnis? Nummer 11 ist mir ebenfalls nicht verständlich. Bitte um Hilfe :)

Könnte mir jemand mit den beiden Aufgaben helfen (Nr. 29) Bin mir nicht 100% sicher wie ich vorgehen soll. Danke :D

Wie funktioniert das

Ich habe gestern Interstellar geschaut. Wie funktioniert ein Morsezeichen? kann mir das nochmal jemand erklären? kurz kurz lang ...was beudeutet dies? Und ein Binärcodes 010101 wie entschlüsselt man sowas

Hallo zusammen,

mein Mathe-Nachhilfeschüler (10. Klasse Gymnasium) hatte in einer Klassenarbeit eine Aufgabe, bei der ich selbst nicht so genau weiß, was verlangt war.

Die Aufgabe lautete "Bestimme die folgenden Werte anhand des Einheitskreises exakt." (Evtl. war der Wortlaut etwas anders.)

Die zu berechnenden Werte waren dann sin(45°), cos(120°) und cos(3/2pi). (Evtl. war es auch sin(120°), da bin ich nicht mehr sicher.)

Ich verstehe nicht ganz, was hier verlangt war. Sollten die Winkel im Einheitskreis eingezeichnet und dann die Seiten ausgemessen werden? Aber warum dann "exakt"?

Oder sollte man erkennen, dass z.B. bei 45° beide Katheten des Dreiecks gleich lang sind und daraus mit Hilfe des Satzes von Pythagoras berechnet werden? Aber wie sollte das dann so einfach bei 120° gehen? Wird da so eine große Erfahrung der Schüler vorausgesetzt? Oder muss man in der Zeichnung auf der x-Achse den Wert 0,5 ablesen? Aber was ist daran dann wiederum "exakt"?

Oder denke ich zu kompliziert? Gibt es vielleicht noch eine weitere Möglichkeit, das exakt zu berechnen? Es ist ja vermutlich kein Zufall, dass so einfache Werte für die Winkel gewählt wurden...

Leider hat mein Nachhilfeschüler zur Zeit kein Mathebuch. Deshalb kann ich auch darin nicht nachschauen, wie das in der Schule gerechnet wurde...

Ich wäre sehr dankbar für eure Hilfe. Viele Grüße!

Im Bild ist die Aufgabe :)