Die Angabe: Ein PKW beschleunigt von 0 auf 100 km/h in 12 Sekunden. Berechne die mittlere Beschleunigung und den zurückgelegten Weg.

Ich komme leider nicht weiter.. ich brauche die Nullstellen von f‘(x) = 0,25e^(0,25x) - e^(0,5x)
Ich habe bereits durch 0,25 und 0,5 geteilt und es bleibt e^(0,25x) - e^(0,5x) = 0
Ich weiss nicht wie man das löst mit dem ln..bzw ich verstehe es einfach nicht.

Die Aufgabe lautet :

Eine Wasserrinne, die im Querschnitt die Form einer Normalparabel hat, soll abgedeckt werden. Wie breit muss die Abdeckung mindestens sein, wenn die Rinne 9cm tief ist?

Hallo, ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und habe leider keine Ahnung wie man das macht? Ich bitte um schnelle Antworten

Hey die Aufgabenstellung:

Überprüfen Sie die Angaben des Zeitungsartikels unter Beachtung der Tatsache, dass Intelligenztest so konstruiert sind, dass der IQ der Gesamtpopulation (hier "die Deutschen") den Erwartungswert μ = 100 hat und die Standardabweichung den Wert σ = 15 besitzt.

Text:

Wie schlau sind die Deutschen= Gut zwei Drittel haben einen Durchschnitts-IQ zwischen 85 und 115. Überdurchschnittlich intelligent sind 16 Prozent. Wer den Test vergeigt, darf sich trösten. Nur 2% sind mit einem weit überdurchschnittlichen IQ über 130 gesegnet.

Hätte es jetzt mit der Standardnormalverteilung gelöst, aber benutze Gefühle die Hälfte der Angaben garnicht. Kann mir jemand erklären, wie ich da rangehen soll? Lösungen sind nicht wichtig, will es nur verstehen

Kann man die Gleichung so kürzen oder ist das falsch? Danke

Maria kommt aus einer Großstadt mit einstelligem Ortszeichen, gefolgt von zwei Kennbuchstaben und vier Kennziffern, deren erste nicht null ist. Wie viele Kennzeichen sind in ihrer Großstadt möglich?

Meine 1ste Rechnung: 26^3 • 10^3 = 158.184.000

Meine zweite Rechnung wäre: 1•26^2•10^3

welche wäre eurer Meinung richtig und wieso?

Ich soll in der folgenden Aufgabe die Nullstellen angeben: f(x)= (1/2x²-2)(2-x) Leider verzweifle ich an dieser Aufgabe und dabei ist hauptsächlich das 1/2x² schuld. Kann mir jemand den Lösungsweg erklären? Danke im Vorraus

Gegeben ist die Funktion f(x)= -1/2x^2+2x+5/2 Skizzieren sie den Graphen von f im Intervall -2 < x < 5

Aber wie soll das gehen?? Vielen Dank für alle Antworten!

Hallo, ich komme bei nr. 3 auf dem Arbeitsblatt nicht weiter. Wenn jemand mir helfen könnte, wäre das sehr nett.

Hallo zusammen, ich wollte fragen...
-wann ist eine Parabel getaucht/getreckt/Normalparabel
-wann ist die Öffnung nach oben/unten

Hey

An sich weiß ich, wie ich folgende Gleichung lösen würde:

x²-9=0 | +9 x² = 9 |Wurzel ziehen x = 3

Aber da wir das Thema Parabeln haben bin ich mir echt nicht sicher, ob das so einfach geht. Oben auf der Seite des Mathebuches steht "Verschieben der Normalparabeln" Im Internet stand des Öfteren etwas von der PQ-Formel, aber wir hatten das Thema noch nicht und bekommen es auch nicht in der nächsten Zeit. Könnte mir das jemand erklären? Oder soll man wirklich nur die Gleichung so lösen? Die Aufgabe im Buch lautet: Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung" Aber unser Lehrer meinte, dass wir die Aufgabe zumindest versuchen sollen, also muss das ja was recht schweres sein :/

Danke im Voraus :)

Luft hat eine Dichte von 1,3kg/m³

p:m/v bzw. dichte istgleich der masse geteilt durch das volumen.

wie kann ich die aufgabe lösen? danke

auf der erde kann man manchmal sehen, wie der mond die sonne verdeckt . wie groß ist der durchmesser der sonne? entfernung erde-mond 384000km entfernung erde-sonne 150mio km . erde durchmesser 12750 mond durchmesser 3500

Moin Community, folgende Aufgabe, die ich als Anlage beigefügt habe, habe ich als Übung vor der Schulaufgabe durchgerechnet. Ich würde mich sehr freuen, wenn mir jemand sagen könnte, ob sie richtig oder falsch ist.

Vielen Dank im voraus!

MfG carbonpilot01

Guten Tag, ich brauche dringend Hilfe bei der Aufgabe 22., die Aufgabe fließt sehr stark in meine Endnote ein. Ich bin für jede Lösung dankbar, seien es auch ´´nur`` Lösungen für Teilaufgaben.

Für Morgen sollen wir Schwingungen als Zeigerdiagramme zeichnen.

Die unten auf dem Bild sind jetzt nur als Beispiel, was gemeint ist.

Ich weiß nur nicht, wie ich da ran gehen soll.

Die Länge des Zeigers steht ja jeweils vorne als erste Zahl, aber den Rest verstehe ich nicht.

Wie komme ich denn zum Beispiel von der Gleichung y2= 2 * cos (2t - pi) auf den Zeiger Y1?

Woher nehme ich den Winkel?

Im Studium lernen wir gerade Analysis und wie man Funktionsgleichungen erstellt.

Dabei hatten wir das Thema Quadratische Ergänzung gehabt.

Ich verstehe nur nicht so recht, warum man das macht.

Man rechnet in einer Gleichung zB. +4-4 also man addiert dazu, um es in gleichen Zuge wieder zu entfernen.

Und ich sitze dann davor und denke nur :"Wäs??"

Alles andere wie der LN oder die Grundregeln des ableitens sind mir soweit klar und verständlich, aber hier hänge ich mich immer dran auf.

Wozu brauche ich also diese Ergänzung?

Und vor allem: Wann muss ich sie anwenden?

Ich habe hier Lösungen aber ich weiß nicht wie man auf die acht kommt

1.Determinante der Matrix ungleich 0 2. wenn die Matrix einen vollen rang hat.

kann es aber sein, dass determinante gleich null ist aber dafür die matrix einen vollen rang hat? Oder andersrum?

danke:)

Hey, ich hab vergessen wie man eine Gerade in eine Parametform umwandelt, könnte mir das jemand erklären?

Gegeben ist die Gerade g mit der Gleichung 3x-4y=12

Aufgabestellung: Geben sie eine Gleichung von g in Parameterform an!

Bin mir nicht sicher, on man den normalvektor kippen sollte.

Wie kann ich mir am besten binomische Formeln merken kann mir da jemand Tipps geben?

Ich verstehe garnicht was genau ich ausrechnen muss also welchen winkel zwischen welchen Seiten? Und wie rechnet man die Winkel überhaupt aus? Aufgabe 23

Wie ist die erste Ableitung von dieser Funktion und wie vereinfacht man diese dann? Ich verstehe das absolut nicht...
f(x)=-x-2+e^(0,5x)

Leute ich brauche eure hilfe was ist ein globalverlauf? nehmen wir z.bs f(x)=3xhoch2+2xhoch1-5. wie wo bestimme ich den globalverlauf?

Grüßen mehmet

Kann mir jemand helfen? Ich habe hatte die Aufgabe Extremstellen der Funktion
f(x)=2xe^x zu berechnen.
Nur leider scheiterts bei mir bei der Produktregel. Ich habe die erste Ableitung bereits unzwar
f‘(x)=2e^x(x+1)
Ich bin nun bei der Zweiten aber weiss leider nicht wie ich das richtig zusammenfassen und ausklammern soll. f‘‘(x)=e^x • (x+1) + 2e^x • 1

Kann mir das jemand erklären?

• Ein Bier und 2 Erdnüsse = 12 Euro 
• 6 Bier und 7 Erdnüsse = 52,50 Euro

Lösung: Erdnüsse: 3,90€ und Bier: 4,20€

Ich habe diese Übungsaufgaben im Mathebuch gefunden. Wie ist denn der Rechenweg um auf diese Lösung zu kommen?

Zunächst handelt es sich hierbei, nicht um einen gekoppelten Oszillator, da die Position der Masse nur durch ihre eigenen Bedingungen abhängt. Ich glaube die Schwingungsgleichung, ist analog zum gewöhnlichen Oszillator, mit nur einer Federkonstante, mit der Änderung, dass man hier beide Federkonstanten addiert und damit die Gleichung aufstellt. Schließlich muss die Masse beiden Federn entgegenwirken. Da aber die Periodendauer der Kehrwert der Frequenz ist, sollte d) damit zu lösen sein. Wäre es für e) vernünftig, die Gleichung in eine cos-Funktion zu transformieren? Im Allgemeinen, bräuchte ich etwas Hilfe mit den letzten beiden Unterpunkten: d)+e). Danke

Gegeben ist eine Schar von Funktionen fa mit der Gleichung fa= -1/3x^3+x^2+a×x. Berechnen Sie den Wert von a für den Fall,dass die Tagente im Wendepunkt an den Graphen von fa die x-Achse unter einem Winkel von 60 Grad schneidet.

Ein Gast hat 28Zutaten zur Auswahl,wie viele möglichkeiten hat er?allerdings kann er auch nur 2 wählen

Bleibt 4x² : 2x einfach so oder kann man des weiter vereinfachen?

Hallo, gibt es irgendwo in Deutschland eine Universität an der ich Physik oder Mathe mit Fachhochschulreife studieren kann? Wollte mich in Hamburg bewerben, aber mir wurde gesagt, dass das mit Fachhochschulreife in Hamburg nicht möglich sei.

Hoffe mir kann jemand helfen. Danke im voraus.

Hallo liebe Community,

wie konstruiere ich aus einem Quadrat ein flächengleiches Rechteck? Aus einem Rechteck ein Quadrat zu konstruieren mit dem Höhen- oder Kathensatz weiß ich. Wie konstruiere ich aber das Quadrat zum Rechteck?

Im Internet bin ich auf diese Seite gestoßen: http://www.schule-studium.de/Mathe/Kathetensatz-Umwandlung-Quadrat-flaecheninhaltsgleiches-Rechteck.html

Das ist mir soweit klar; nur, was wäre, wenn die vorgebene Seitenlänge des Rechtecks z. B. 2 cm, also kleiner als die Seiten des Quadrats wären? Dann könnte ich ja gar nicht den Kreisbogen zeichnen oder seh ich das jetzt verkehrt?

Vielen Dank :-)

guten tag, wie kann ich einen prozentsatz ohne taschenrechner berechnen? habe in 4 tagen einen eintstellungstest (ausbildung) und fange gerade an zu lernen.

vermutlich kommt so eine aufgabe drinn vor und damit fang ich an.

also zb letztes jahr war eine aufgabe im einstellungstest so : es gibt 2300 mitarbeiter 690 davon sind weiblich. wie viel prozent sind das

also muss ich halt irgendwie das machen. ohne taschenrechner leider ist wohl verboten.

Mit taschenrechner wäre es einfach (690/2300 und dann * 100) aber im kopf kriege ich das auf gar keinen fall hin.

wie kann man das ausrechnen?

Ich hab 50 Tulpenzwiebeln, 10 davon rote und 40 weiße. 5 werden davon eingepflanzt. Wie rechne ich jetzt "genau 3 rote" und "mindestens 3 rote" aus?

Danke im voraus

Also für eine „gewöhnliche-homogene Differentialgleichung“ ist lautet die allgemeine Lösung, bekanntermaßen: Cxe^λt. Soweit so gut, das ist ja auch der Lösungsansatz, für die Schwingungsgleichung des harmonischen Oszillators. Alles was sich innerhalb der grünen Markierung, der Abbildung befindet ist mir reichlich klar. Allerdings, weiß ich nicht wie man bei gegeben Anfangsbedingungen, z.B. das schwingende Objekt hat zum Zeitpunkt t = 0 die Strecke, X(0) = 0 zurückgelegt, auf die beiden konstanten c schließt schließlich gibt es ja zwei davon, daher bin ich mir nicht sicher wie man genau beide herleitet da es ich um eine unbekannte Kombination von beiden handeln kann oder? Und zusätzlich bin ich mir betreffend, der Notation nicht sicher was auf der Abbildung der Unterschied zwischen c2 und c2-Stern ist sowie c1 und c-Stern, also die orange Markierung. Und warum beide gleich sind. Zuletzt sagen mir die Koeffizienten a und b nichts, soll das nur eine allgemeine Darstellung von komplexen zahlen sein? Und wenn ja, warum sind die beiden Konstanten C, komplex und nicht nur Lambda? Also konkret wie kann ich mir aus den Anfangsbedingungen die Konstanten, C herleiten und alles was ich für die Schwingungsgleichung so brauche? Danke.

Im voraus möchte ich sagen, dass ich weiß das diese Seite nicht dazu dient seine Hausaufgaben zu bearbeiten oder so ähnlichem, allerdings schreibe ich morgen eine Mathe Arbeit zu diesem Thema und habe keine Ahnung wie diese Aufgabe gelöst wird, ich habe viele Rechenwege ausprobiert, meine Freunde/Eltern gefragt doch die konnten mir auch nicht weiter helfen.

Aufgabe: Ein Rechteck ist mit dem Streckungsfaktor k=3 gestreckt worden. Das Bilddreieck hat einen Flächeninhalt von 108cm2. Berechne den Flächeninhalt des Originaldreiecks.

Bitte auch den Rechenweg mit dazu, weil es mich sehr interessiert wie diese Aufgabe gelöst wird.

Wir haben heute eine Klassenarbeit in Mathe geschrieben. Ich habe echt viel gelernt, habe aber als wir die Arbeit geschrieben haben total vergessen wie man das alles ausrechnet.. ich habe jetzt ein total schlechtes Gefühl und habe Angst eine 6 in der Arbeit zu schreiben. In der letzten Arbeit hatte ich eine vier ich bin aber im mündlichen sehr gut.. in Mathe habe ich oft Prüfungsangst, deshalb bin ich im mündlichen auch viel besser als im schriftlichen.. jetzt habe ich total Angst eine 5 im Zeugnis zu bekommen und deshalb sitzen bleiben muss... als zwischennote hatte ich eine drei... ich bin mir sicher dass es ein Ausrutscher war aber ich weiß nicht ob meine Lehrerin das auch denkt... denkt ihr sie gibt mir jetzt eine 5 im Zeugnis und ich muss sitzen bleiben wegen diesem ausrutscher (evl. Eine 6)? Lg

Um Pilot zu werden, sollte man ja gut in Mathe englisch und Naturwissenschaften sein.
In der Ausbildung sind dies Grundlage, doch ist eine bestimmte Grundlage schon zu erwarten.
Ich habe nach gedacht eine Ausbildung zum Piloten zu machen, habe mein Abitur gemacht, doch meine größte Schwäche war Mathe. Ich bin dort schlecht und physik hatte ich nicht als Fach zur Verfügung.
Ist dies schon ein Grund genug, um eine Ausbildung erst gar nicht anzufangen.
Man lernt ja eig alles erst in der Ausbildung, doch wenn ich schon von vorne herein, in der Schule in den Fächern nicht der beste war, ist dies viell schlecht

Der Querschnitt eines Eisenbahntunnels hat die Form eines Rechtecks mit aufgesetztem Halbkreis. Wie müssen die Maße gewählt werden, damit bei einer vorgegebenen Querschnittsfläche von 45m² der Umfang am kleinsten ist?

Das ist die Aufgabe. Ich habe auch eine Lösung, bin mir aber nicht sicher ob sie korrekt ist....Könntest du mir helfe?

Vielen Dank bereits im Voraus

Ich weiß, dass man die Zählrate logarithmieren muss und so eine Gerade erhalten sollte. Doch wie logarithmiere ich die Zählrate?Aus der Steigung kann ich dann die Zerfallskonstante erhalten. Könnte einer vielleicht das ausreichen, zumindest für eine Zählrate? damit ich weiß wie ich vorgehe, Danke

Also 100Newton : 10 = 10kg

Könnte mir jemand erklären wie Dezimalzahlen potenziert werden ???

Herstellen von 80g einer 5%igen Zuckerlösung(Saccharose:C12H22O11)?

Ich muss morgen in Mathe die Hausaufgabe vorstellen und will mich versichern, dass ich das richtige Ergebnis rausbekomme. Ich verstehe es aber nicht wirklich deswegen brauche ich die Lösung. Ich muss die a.) und die f.) machen. Das Zeichnen bekomme ich dann hin ich muss nur wissen wie man es rechnet und das Ergebnis. Wäre echt nett!

Ich bräuchte da bisschen Hilfe bei Mathe. Es geht um mal und Klammer Rechnung. Ich hab leider alles vergessen.. und muss bis morgen fertig sein. Wäre nett wenn mir einer helfen kann.. Bild unten

Das Binnenschiff "Loreley" transportiert 20' ISO-Container zwischen den ARA-HÄFEN (Amsterdam, Rotterdamm, Antwerpen) und Stuttgart- Auf dem Neckar kann wegen der eingeschränkten Brückenhöhe nur zweilagig gefahren werden. Das Binnenschiff hat zwei Laderäume mit jeweils 33,25m Länge und 8,20m Breite Berechnen Sie die Anzahl an 20' ISO Containern, die die Loreley maximal auf dem Neckar transportieren kann

Ich hoffe ihr könnt mir helfen bin mir wegen dieser Brückenhöhe nicht sicher

Ich habe bei galileo eine Doku gesehen, wo es darum geht, dass ein Mann der CIA Zukunftsvorhersagen machr. Anhand von einem simplen Beispiel sollte er seine Arbeit erklären.

https://youtu.be/gV_5PmK0iSM

5:25

Hallo ich würde gerne wissen ob Pi eine Farbe ist. Wenn ja welche?

Hallo ich möchte wissen wie man t hoch 2 ausrechnet, also den zweiten aufeinanderfolgende Zeitpunkt ausrechnet. Bedanke mich schon im voraus an alle die antworten:)

Ich hab das echt lange versucht, aber ich komm einfach nicht auf die Lösung!

Ich will keine Lösung nur die aufgaben verstehen. Aufgabenstellung:

Fasse die Winkel mit den gleichen Sinuswerten zusammen. Es gibt insgesamt nur 3 verschiedene Werte.

15°,45°,-15°,315°,390°,405°,675°,1035°,-330°,-345°,345°

Hallo,

Wie kann man aus dem Graphen ablesen wie eine Ganzrationale Funktion 4. grades gestreckt wurde, an der y-Achse? Die aus einer anderen Funktion entstand und daraus die Funktion aufschreiben . Also wie kann man überhaupt ablesen wie sie gestreckt o. Gestaucht wurde.Also Abb. 1 ist die oben geschrieben funktion auf dem Blatt und Abb.3 wurde ja Gestreckt und gespiegelt, wie kann ich den Faktor ablesen bzw berechnen.

Danke

Es ist spät am Abend, doch die Bäckerwichtel Hugo und Egon wuseln noch immer in ihrer Backstube herum! Kunibert hat bei ihnen für sein Restaurant eine große Fuhre Butterplätzchen bestellt. Sie müssen heute noch fertig werden, denn Kunibert will sie morgen früh abholen.

Hugo und Egon müssen noch 48 Plätzchen backen. Alle Plätzchen sollen mit jeweils drei roten Schokolinsen und einer Walnuss verziert werden. So hat es Kunibert bestellt.

Zu seinem Ärger stellt Egon aber fest, dass die Vorräte von Walnüssen und Schokolinsen fast aufgebraucht sind. Es gibt nur noch 42 Walnüsse und 120 Schokolinsen in der Backstube, im Lagerraum kann er keine weiteren finden.

Hugo hat eine Idee, wie sie die Plätzchen trotzdem fertigstellen können: „Wir dekorieren so viele Plätzchen wie möglich genau wie von Kunibert bestellt. Damit keine Plätzchen ohne Dekoration bleiben, geben wir auf manche Plätzchen nur eine Walnuss aber keine Schokolinsen – auf andere Plätzchen geben wir dafür nur 3 Schokolinsen aber keine Walnuss. Diese mischen wir einfach unter die ganze Fuhre, das merkt Kunibert niemals!“ Egon stimmt zu: „Ja, das ist eine gute Idee. So machen wir’s!“

Wenn sie Hugos Idee umsetzen: Wie viele der 48 Plätzchen können sie dann höchstens – wie von Kunibert bestellt – sowohl mit einer Walnuss, als auch mit drei Schokolinsen dekorieren?

Ich weiß das ist schon meine zweite frage zur mathe dich ich komme nicht weiter.die aufgabe lautet: Die Flugbahn einer kugel beim kugelstoßen kann in etwa mit folgender Gleichung beschrieben werden:-0. 2x^2+1.2x+1.7 a) aus welcher hoehe wird die kugel abgeworfen b) wie hoch ist der hoechste punkt der flugkurve c) nach welcher Entfernung trifft die kugel auf dem boden d) erkläre weshalb die flugbahn einer kugel nicht mithilfe der gleichung:y=0.2x^2+1,2x+1,6

Wieso gibt es Ableitungen und warum verwendet man die?

Ich weiß grade nicht wie ich dies Berechnen soll, einfach normal nach gauß umformen und a wie eine normale variable behandeln? Es handelt sich um Aufgabe 1

Hallo, ich muss folgende aufgabe lösen doch weiß nicht wie ich vorgehen soll. Ich soll eine Flugbahn mit einer Parabel beschreiben und eine Gleichung dafür ermitteln, falls möglich. Es sind die Werte y(höhe in m) und x(entfernung vom abwurfort inm) Ich habe die Werte

x|0|1|2|... y|2,0|2,75|...

Kann mir das bitte jemand erklären anhand der ersten 2 Werte?

Also es geht um Gleichungen. Ist 2ab (2×a×b) das gleiche wie ab² (a×b×a×b)?

Wir bekommen morgen unsere Mathearbeit zurück und ich bin mir ziemlich sicher das es eine 6 wird. Wenn nicht dann eine 5 denn ich könnte wirklich nichts ich könnte nur die Rechnungen aufstellen aber nicht lösen und ich hatte halt schon meine Punkte zusammengezählt und man braucht 12 für eine 5. Aber ich habe gezählt und daher schätze ich kriege ich nur 9 Punkte wenn ich Glück habe werden es 10. Aner ich habe so Angst meine Eltern werden wieder so schreien weil ich nur 5 in Mathe bekomme und ich habe Angst das sie mich schlagen werden. Ich kann es einfach nicht zeigen es ist wie wenn ich gegen eine unsichtbare Wand knalle wenn ich losgehen will um es Ihnen zu zeigen. Ich habe so Angst ich bin seit Wochen nur noch Deprimiert weil ich ganz genau weiß es wird eine 6. Ich lern jeden tag 2 Stunden lang für Mathe trotzdem kann ich einfach nicht rechnen Zahlen sagen mir nichts. Ich stehe in jedem Fach auf 2-3 außer in Mathe. Keine Ahnung was es damit zu tun hat aber mein IQ ist 153 und ich bin 12 und in der 7 Klasse. Ich kann Mathe einfach nicht.

1. Was soll ich tun um auf eine 2 oder 1 zu kommen?

2. Wie kann ich sie meinen eltern zeigen oder soll ich sie einfach so lange nicht unterschreiben lassen bis meine Lehrerin es vergessen hat?

3. Wieso bin ich in Mathe so schlecht obwohl ich jeden Tag 1-2 Stunden lerne?(Ich kann nicht mal alle Reihen auswendig die 7 8 und 6)

4. Wie kann es sein das mein IQ so hoch ist obwohl ich in Mathe so schlecht bin wie eine 0? Danke Lg. MysteryGirl004

Hallo, ich verstehe zwar wie die Polynomdivision funktioniert und wann ich sie anwenden muss, allerdings weiß ich nicht wozu man sie praktisch benötigt, also letztendlich, was es mir bringt die Nullstellen zu bestimmen. Wo wird sie im praktischen Leben verwendet?

Ich würde mich über Antworten freuen! : )

Hallo!

Da nach E = 0,5mv^2 m. E. die benötigte Leistung um ein Auto mit doppelter Masse gleich stark zu beschleunigen die doppelte ist, bräuchte man ja für ein 2000kg Auto einen doppelt so leistungsfähigen Motor, um dieselbe Beschleunigung zu haben, wie ein 1000kg Auto.

Ist nun aber die Beschleunigung wirklich gleich hoch, da sich ja auch Luftwiderstand und Rollreibung einmischen?

Lg

Servus, im Prinzip habe ich verstanden, was Divergenz bedeutet. Allerdings habe ich in einer Übung die Aufgabenstellung, zu bestimmen, ob eine Folge konvergent, divergent im engeren Sinne, divergent und größer als jede Schranke oder divergent und kleiner als jede Schranke ist. Ich habe leider im Skript und auf Google nichts zu divergent im engeren Sinne finden können. Ich nehme an größer als jede Schranke bedeutet, dass der Grenzwert gegen unendlich geht, kleiner als jede Schranke gegen -unendlich. Für alle anderen Fälle gäbe es doch einen eindeutigen Grenzwert und damit wäre die Folge konvergent oder? Wenn mir das jemand erklären könnte wäre das super! Danke im Voraus!

Hallo ich muss für die Schule eine wissen wie wie die Zahl heist wenn man alle zahlen zwischen 1 und 1000 addiert und dann denn Durchschnitt davon rechnet
Wie mach ich das ich muss doch jetzt nicht wirklich immer 1+2+3 und so weiter machen oder gibt es da eine spezielle rechenweg wenn ja sagt bitte wie

Ich habe irgendwie Probleme bei dieser Aufgabe: Zwei Motorräder fahren auf derselben Straße von A nach B. Die beiden Orte sind 270 km voneinander entfernt. Fahrer M1 fährt um 9 Uhr ab und hält eine Durchschnittsgeschwindigkeit von 45 km/h. Fahrer M2 startet 75 Minuten später und fährt durchschnittlich 60 km/h. Meine Frage lautet jetzt, wie die beiden Funktionen aussehen sollen ? Kann mir da einer helfen ? Danke für eure Antworten.

Wenn ein Kandidat bei einer Quizshow mit 10 Fragen mit jeweils 4 Antwortmöglichkeiten bei jeder Frage rät, dann ist die Wahrscheinlichkeit alle Fragen richtig zu beantworten (1/4)^10

Wieso ist dem so? Da die Fragen doch unabhängig voneinander, mit einer Warscheinlichkeit von 1/4 die richtige Antwort zu treffen, beantwortet werden, müsste die Warscheinlichkeit mit Raten zu gewinnen doch auch bei 25% liegen, oder nicht ?

Vielen Dank für die Antworten im voraus

Die Frage steht oben, finde im Internet nichts. Es wäre lieb wenn ihr es beantworten könntet.

Danke im voraus

Kann das bitte jemand simpel erklären? Im Internet ist es so kompliziert erklärt..
Danke

Hi. Finde Philosophie richtig interessant. Wenn ich mich mit Themen bescjäftige kann ich mir oft vorstellen das zu studieren. Das Problem ist, dass ich von Studenten gehört habe, dass das Philosophiestudium matheladtig ist. So jetzt habe ich folgendes Problem: Ich stand Philosophie 1 und Mathe 5-. Beides konstant. Ich bin ne Niete in Mathe und will damit so wenig wie nur möglich zu tun haben, deswegen meine Frage: In wie fern ist das Studium mathelastig? Was muss man können und was kommt vor?

Danke

Hallo könnt ihr mir bei dieser aufgabe weiter helfen hab wirklich schon alles probiert die aufgabe lautet: beim Weitsprung beschreibt die Flugbahn eine Parabel a) wie weit springt eine Sportlerin (in metern) wenn ihre Sprungparabel mit der Gleichung y=-0, 1xhoch2+0,4x+0,5 beschrieben werden kann (NULLSTELLE) DANKESCHÖN vorraus!

Quadratische Gleichungen durch ausklammern lösen, wieso ist das so?

In einem Becher liegen 10 rote, 15 schwarze, 5 grüne und 10 gelbe Kugeln. Eine Kugel wird zufällig gezogen. Betrachte dabei die folgenden Ereignisse: E¹: Die Kugel ist schwarz

Aufgabe: Gib zu jedem Ereignis das zugehörige Gegenereignis an.

Wie funktioniert das? Bitte mit Erklärung. Wills nicht nur vorgesagt haben sondern erklärt bitte😂

Hallo! Ist mir ehrlich gesagt nun sehr peinlich, doch ich kann mir die 4 Grundrechenarten nicht merken bzw die dazu passenden „Verben“ ZB weiß ich, das Minus Subtraktion heißt. Addition = Plus , Division = geteilt und Mutiplikation = mal Nun meine Frage, kennt ihr vielleicht Seiten, wo man das lernen kann (also wie die Ergebnisse der Rechenarten heißen?) da ich keine passende seite finde, danke schonmal.

Kann mir jemand sagen wo mein fehler liegt wäre wichtig...eigentlich sollte P auf der Parabel liegen

Hey, ich sitze gerade mal wieder über Klausurvorbereitungen, habe allerdings viel durch Krankheit verpasst. Ich habe gerade eine Aufgabe, bei der ich das Krümmungsverhalten, sowie die Wendepunkte bestimmen soll. Die Nullstellen der 2. Ableitung habe ich bereits berechnet komme jetzt aber nicht mehr weiter.
Danke schon mal im Voraus für die Hilfe

kann mir jemand bitte bitte erklären, wershalb man nicht als Hauptbedingung a*a einfach machen kann also weil das ja einfach die formel für ein Quadrat ist? wieso muss man den satz des pythaghoras benutzen? undd wie rechnet man diese aufgabe weiter? bitte um hilfe?

Seien g,f : R → R gegebene Funktionen und sei h := g + f . Zeigen Sie, dass für die absolute Kondition der Auswerting der Funktion h in einem Punkt x ∈ R die Abschätzung κ abs ( h,x ) ≤ κ abs ( f,x ) + κ abs ( g,x) gilt

Der Fußboden eines Raumes ist mit 32 nebeneinanderliegenden Dielen von je 18 cm Breite ausgelegt. Wie breit wäre der Spalt, wenn man stattdessen 19 cm breite Dielen verwenden wurde?

BITTE KOMPLETT ALLE RECHENSCHRITTE BEGRÜNDEN

Hey, Ich verzweifle grade ein bisschen an einem "Mathe Problem." Ich brauche die Stammfunktion von 0,5x also die funktion, die abgeleitet 0,5x ergiebt. Dankeschön:)

Ich habe z.B. die Aufgabe: Parabel: y=2,5x² gg. Punkte: (2|10) und soll nun berechnen, ob der Punkt auf/über oder unter der gg. Parabel liegt. Könnte mir das jemand bitte möglichst genau erklären? Danke!

Ich kann mir ehrlich gesagt nicht vorstellen, dass er neue weltbewegende Lernmethoden entwickelt hat, die zuvor kein Mensch gekannt hat.. und fast 500€ für sowas verlangen zeugt doch nur von Geldgeilheit mit der er Kinder abzockt. Kommt das Angebot nicht etwas merkwürdig rüber? [Link entfernt vom Support]

Ich verstehe den Sinn gerade wieder nicht, deswegen würde ich euch beten einmal die Aufgabe 1 a zu lösen und 2 a und bitte auch erklären wieso es so ist. Danke im Voraus, ihr mathegenies!😁☺️

Also, ich mache 2019 Abi und habe derzeit (bin in der q1.1) Bio schriftlich, möchte es aber abwählen. Da ich nur eine Fremdsprache habe, habe ich einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt. Ich weiß, dass ich eine Naturwissenschaft ins Abi nehmen muss und nehme Mathe, kann ich dann Bio schriftlich abwählen oder muss ich das bis zum Ende schriftlich haben? P.s.: habe neben Mathe und Bio auch noch Chemie, aber nur mündlich

Eine Pflanze ist 0.5m groß. Ihre Grenzgröße beträgt 3m. Sie wächst wöchentlich um 12% der Differenz von Grenzgröße und aktueller Größe. Nach wie vielen Wochen wächst sie weniger als 5cm pro Woche ? Danke im Vorraus.

Hey, Ich wurde heute beim abschreiben von einem spickzettel in der nachschreibearbeit von einem anderen Lehrer erwischt. Er hat mich weiterschreiben lassen und den Teil markiert wo ich den zettel noch hatte. Jetzt ist meine Frage wie ich mich beim Lehrer entschuldigen soll. Soll ich einfach eine E-Mail schreiben und sagen das es mir leid tut das ich es getan habe oder so? Ich will keine 6 bekommen :(

Am Donnerstag dieser woche (7.12) schreiben wir einen Mathewettbewerb über die Themen der 5. - 8. Klasse und ich kann nichts. Ich bin in Mathe so schlecht ( hatte in der ersten Arbeit eine 5-). Außerdem hab ich nur noch 3 Tage zum lernen. was soll ich machen? soll ich durch lernen also auch nachts, soll ich krank machen.. bitte helft mir :((

Hallo wie geht man bei dieser Rechnung vor? Schreibe Donnerstag und weiß nicht weiter :( Aufgabe: In Marks Schuhbeutel sind ein Paar gelbe , ein paar grüne Schuhe. Er möchte 2 Schuhe nehmen. Mit welcher warscheinlichkeit haben sie die gleiche Farbe?

Hallo, Wenn bei der p/q Formel eine negative Zahl unter der Wurzel steht, gibt es dann nullstellen? Weil aus einer negativen Zahl kann man die Wurzel doch nicht ziehen.. bsp : -1 + √ -3 -

Ich kann's grad nicht beweisen, aber einfache Beispiele zeigen es:

Exponentialfunktionen "überholen" Potenzfunktionen in ihrem y-Wert bei zunehmendem x.

Gut sichtbar ist es noch hier:

2^x überholt x^2 relativ bald.

2^x überholt auch x^4, (aber erst oberhalb ca. 15, wo der Funktionswert schon ca. 65'000 ist)

Aber schwierig wird's bei 2^x > x^2000.

Wo überholt 2^x die andere Funktion? Analytische Lösung sehe ich auch grad nicht.