Hallo. Es geht um den Varianzvergleich zwischen 2 Stichproben.

Ich sehe in der Gleichung keinen Unterschied.

Leute ich muss bald eine Präsentation machen in dem ich diesen Quader vorstelle. Was sollte ich unbedingt von den Quader wissen?, was für sachen bzw. aufgaben kann ich für den Quader vorstellen. DANKE❤️

Hallo,

ich werde höchstwahrscheinlich eine 5 in Mathe auf dem Zeugnis bekommen. gehe in die Einführungsphase des Gymnasiums Klasse.10. Ich habe ansonsten keine weitere 5, eine 3 in Englisch und eine 2 in Deutsch vorrausichtlich. Meine Nebenfächer sind allesamt 3 und 2 und eine 4 in Chemie.

Komme ich damit weiter?

LG

Hey, ich schreibe am Freitag eine Arbeit über Integrale. Leider kommt dort eine Aufgabe von der Thematik der Vektoren dran. Die Frage ist: Ein Flugzeug ist um 12:37 im Punkt A1 (3l-2l8). Zum gleichen Zeitpunkt ist ein zweites Flugzeug im Punkt B1(-1l2l5). Beide Flugzeug sind mit konstanten Geschwindigkeit geradlinig unterwegs. Drei Minuten später ist das erste Flugzeug im Punkt A2 (27l25l8). Nach einer weiteren Minute ist das zweite Flugzeug im Punkt B2 (27l26l7)

Die Fragen sind:

Mit welcher Geschwindigkeit sind die Flugzeuge unterwegs

Kann es zu einer Kollision kommen?

Und eine Geradengleichung für ein Flugzeug, welches parallel zum ersten Flugzeug fliegt.

Ich denke, dass ich den Schnittpunkt in der zweiten Aufgabe berechnen soll und in der dritten Aufgabe einfach von A1 die Werte dupliziere, bin mir aber aufgrund der verschiedenen Zeiten unsicher. Kann mir jemand helfen?

9x^2-16=0

Wie mache ichdad mit binomischen formeln?

Danke

Die Ziffernsumme einer zweistelligen Zahl beträgt 9. Multipliziert man die Zehnerziffer mit 3 und vermindert die Einerziffer um 4 , ergibt die Ziffernsumme der neuen Zahl ebenfalls 9. Wie lautet die ursprüngliche und die neue Zahl.

das y=7 x= 2 habe ich schon errechnet, wie komme ich zur neuen Zahl bzw.ursprünglichen Zahl?

Hallo,

kann mir bitte jemand sagen,wie man hier den Rechts bzw linksseitigen limes berechnet hat?(rote Pfeile)

Hat man bei einem -1 und anderem +1 ein eingesetzt oder wie kommt man auf plus und minus unendlich ?

Habe versucht es durch google raus zu finden aber ich verstehe es immer noch nicht ..

danke:)

Hallo,

die Frage steht oben.

Ich freue mich über Hilfe!!!

steht oben

Hey!🌸
Ich verstehe in Mathe nicht die Nummer 11 und 12 nicht und es wäre sehr nett wenn mir jemand das erklären könnte!🙂Hier meine Fragen:
Nummer 11
•Wie berechne ich den Flächeninhalt?
Nummer 12
• a)Wie berechne ich das Volumina?
• b)Wie berechne ich den Oberflächeninhalt?
• c)Wie muss ich vorgehen?
Brauche dringend Hilfe!😕
Liebe Grüße

Ein Jogger läuft von A nach B und die gleiche Strecke zurück.

Hinweg (Rückenwind) : Geschwindigkeit 12 km/h

Rückweg (Gegenwind) : Geschwindigkeit 8 km/h

Welche durchschnittliche Geschwindigkeit hat er auf der gesamten Strecke?

(Tipp: Ergebnis ist nicht 10 km/h )

Bitte mit Rechnung, Danke.

Hallo , in Mathe haben wir gerade Wurzeln. Das Thema allgemein versteh ich aber das einzigen was ich einfach nicht lösen kann sind Gleichungen wie ( siehe Bild ) also ich verstehe nur die Brüche nicht den Rest schon . Kann mir jemand helfen ?
Danke

Laut erstkorrektur habe ich bestanden (mindestens 5 Punkte ).
Sie meint dass man noch die Note der zweitkorrektur abwarten soll .

Kann ich im Endeffekt doch das Mathe Abi versemmeln?

Hallo!

Es gibt ja so Keile damit Türen nicht zu gehen.

Ist es am besten diese am Rand der Tür anzubringen um ein hohes Drehmoment zum Angelpunkt zu erzeugen? Also wenn die Tür nicht zugehen soll?

Oder spielt es eine Rolle wo die Kraft auf der anderen Seite ansetzt?

Lg

a = ex -2ey +5ez

b= - ex -10ez

Kann mir jemand helfen ? Verstehe einfach nicht wie man mit Variablen auf die Lösung kommt. Muss man da LGS verwenden ?

Wie kann ich das ineinander umrechnen?

Ich hab das Flächengewicht 50g/m² gegeben und habe das Volumen meines Stoffes 585 m³ bei einer Dicke von 8,3 mm. Wie kann ich das ganze nun berechnen, dass ich die Dichte herausbekommen?

hallo ich hab keine Ahnung von lineare Funktionen schon garnicht bei Textaufgaben also die Aufgabe lautet die Stadtwerke berechnen einen monatlichen Grundpreis von 6 Euro und für jede verbrauchte Kilowattstunde (kwh) 0,2495 Euro. Bestimme die Jahreskosten bei einem durchschnittlichen monatlichen Verbrauch von 150 kwh. Wie hoch ist der Verbrauch bei einer Strom Rechnung von 528,43? Also ich habe keine Ahnung wie man das ausrechnet

ich habe keine Ahnung wie das geht... und schon garnicht wie man eine funktionsgleichung aufstellt. Also die Aufgabe lautet ein Tank ist mit 8760 Litern gefüllt. Täglich werden 120 Liter entnommen. Stelle eine funktionsgleichung auf. Wann ist der Tank halbvoll, wann ist er leer ?

Bitte hilf mir bei dieser aufgabe wie geht das überhaupt

Hallo,

ich soll in einer Schaltung Hazards finden. Die Lösung zu der Aufgabe habe ich bereits, aber ich hoffe mir kann jemand erklären wieso genau das die Lösung ist

Aufgabe:

Hallo,

die Formel 2pirh

Angenommen der Jupiter wäre ganz hohl, wie viele Gummibärchen pässten rein? (Der große rote Fleck auf dem Jupiter ist übrigens in Wahrheit der Deckel zum Befüllen :)

Darf mir mein Mathelehrer, wenn ich im Unterricht immer da war, jedoch schriftlich auf 1 und mündlich auf 0 Punkte komme auch 0 Punkte im Zeugnis geben? Das würde doch normalerweise bedeuten ich hätte den Kurs gar nicht belegt oder?

tan30,26= x/8

Wie muss ich das in den Taschenrechner eingeben?

Wieviel sind 10 Kubikmeter in Meter? ?? Bitte schnelle Antwort. Danke

Hallo ich bräuchte eure hilfe die aufgabe lautet :

In einem zimmer gibt es 5 Lampen, die Unabhängig voneinander aus-und eingeschaltet werden können. Wie viele Arten der Beleuchtung gibt es insgesamt?

Das problem ist die Lösung ich verstehe nicht wie die Lösung zu stande kommt (Lösung siehe bild)

Vielen dank für eure hilfe

Lg jenni

Hallo zsm,

Ich möchte versuchen diese Gleichung in eine Scheitelpunktsform bringen:

0,5x^2+x-2,5

Ich weiß dass man es mithilfe quadratischer Ergänzung lösen kann. Ich habe allerdings versucht es so zu lösen bzw. umformen. Das Problem ist, ich komme zum falschen Ergebnis wobei ich denke, dass ich doch richtig rechne, kann es mir aber nicht erklären. Ich werde 2 Rechenwege aufschreiben (ich weiß, im Prinzip ist es fast das gleiche, aber es macht schon einen Unterschied für mich ob ich es auf eigene Faust lösen möchte oder blind einem System folge).

Meine Versuchung:

1. 0,5x^2+x-2,5 | /0,5 (x^2 muss stehen, deshalb teilt man den Rest auch durch 0,5)

2. x^2+2x-5 | aus x^2+2x mache ich ein Binom.

3. (x+1)^2 -1-5 | Doch aus dem Binom verbleibt die 1, die ziehe ich von der Gegenseite (5) ab, ich meine was ich von x was wegnehme muss ich es auch bei 5 auch tun.

4. (x+1)^2-6

Scheitelpunk (-1|-6)

Nun jetzt aber alles nach Regeln der Quadratischer Ergänzung:

1. 0,5x^2+x-2,5 | /0,5
2. 0,5(x^2+2x-5) | quadratisch ergänzen
3. 0,5((x+1)^2+1-1-5) | klammer auflösen
4. 0,5(x+1)^2-3

Scheitelpunkt (-1|-3)

Wie ihr erkennt ist, ist mein S falsch. Die -6 müsste noch mit 0,5 multipliziert werden damit ich auf -3 komme. Ich verstehe aber nicht warum muss ich das tun, wenn ich am Anfang doch schon alles mit 0,5 dividiert habe, ich meine die 0,5 habe ich somit eliminiert, warum muss ich dann wieder mit 0,5 multiplizieren, es entsteht doch eine Ungleichheit??

Ich bitte um eine gute Erklärung, wäre dafür sehr sehr Dankbar.

Ich habe große Probleme bei einer Matheaufgabe und komme einfach nicht auf die Lösung. Vielleicht kann mir hier jemand weiterhelfen oder auf den richtigen Ansatz bringen.
Aus einem verbleibenden Blech soll ein Rechteck maximaler Fläche ausgeschnitten werden. Gesucht sind die Maße des Rechtecks. In einer vorgehenden Aufgabe musste eine Funktionsgleichung einer Parabel ermittelt werden, diese begrenzt das Rechteck und lautet: f(x)=0,375x^2-6x+30
Mein Lösungsansatz wäre nun f(x) als Nebengleichung in die Hauptgleichung A(x)=axb einzusetzen um x zu erhalten. Jedoch komme ich hier auf keine realistischen Ergebnisse...
Liebe Grüße

Hallo!

Leider habe ich eine etwas knifflige Aufgabe vor mir. Es geht um das Stoßprozess zweier Teilchen und ich muss den Winkel des ersten Teilchens nach dem Stoß und die jeweiligen Geschwindigkeiten rausfinden.
Ich habe jetzt ein lineares Gleichungssystem erstellt mit den drei Variablen. Nur blöderweise kann ich das LGS nicht lösen!

Ich wäre euch sehr dankbar, wenn ihr mir helfen würdet.

Danke!

Hey

Ich verstehe diese Aufgabe nicht. Sie lautet :

En Kreis mit dem Durchmesser r = 10m hat einen Flächeninhalt von ca 314 hoch 2.

a) berechne damit den Umfang der kreise mit einem Radius von 5m und 20m.

Das habe ich auch gemacht:

Bei 5m kommt : ≈ 78,5m hoch 2

Und bei 20m kommt :≈ 1256,6m hoch 2

Nun was ist nicht verstehe:

B) ist sie Zuordnung Kreisradius => Flächeninhalt proportional,antiproportional oder keins von beiden?

Ich verstehe nun nicht was ich da machen soll. Ich weiss,dass mit proportional und so,halt auf den Dreisatz bezogen,aber auf diese Aufgabe verstehe ich das nicht.

Die Aufgabenstellung ist es eine Formel herzuleiten um den Umfang und den Flächeninhalt auszurechnen des Matlerkreuzes (Türkis markiert) in der Abhängigkeit der Seitenlänge a des Quadrates. a = 10cm. Ich bin überfordert, da ich nicht mal weiß wo ich anfangen soll und wie überhaupt.
Danke schon mal im voraus für eure Hilfe!

Also hier ist ein Satellit der so schnell ist, dass er für einen erdumlauf genau 24h braucht und es scheint so das er durch den gleichauf mit der Erde fest am Himmel steht. Aber wie hoch ist jetzt ein solcher Satellit, wenn er eine Geschwindigkeit von 3,07 km/s bewegt und der Erdradius 6378 ist? Ich hab jetzt die Rechnung: 6378*2:3,07=4155,05sek, das ist aber doch die Zeit die er jetzt braucht um die Erde zu umkreisen. Wie aber bekomme ich die Höhe heraus?

Für einen Mietwagen zahlt man bei Firma A für einen Tag 57 Euro Grundgebühr.

Hinzu kommen 0,17 Euro pro gefahrenen Kilometer.

a) Bestimmen Sie die entsprechende Funktionsgleichung.

b) Berechnen Sie die Leihgebühr für 250km.

c) Firma B nimmt 80€ Grundgebühr, pro gefahrenem Kilometer zahlt man 0,10€.

Eric muss 250km fahren. Entscheiden Sie, welcher Tarif günstiger ist.

Ich habe nicht den blassesten Schimmer, wie die A und die C gehen. Könnte das mir einer bitte ausführlich erklären?

Wie lang ist dieser Weg?

(Am besten mit rechenschritten, wie ihr das rechnet)

Die Räder eines Fahrrads haben einen Durchmesser von 80 cm.
a) Wie viele Umdrehungen macht das Rad auf einem km ? Runde das Ergebnis auf ganze Umdrehungen.
Bitte um Hilfe

Hallo erstmal.

ich muss fuer meine GFS eine schriftliche Ausarbeitung schreiben, die 4 Seiten lang ist. Die GFS ist in Mathe und ich frage mich ob ich Bilder in den Text machen darf. Kann mir da jemand helfen?

Gruss

Hi ne frage ich habe eine Aufgabe gerechnet aber habe keine Ahnung wie ich weiter machen soll. Die Aufgabenstellung war Aus einem Würfel wird die größtmögliche Kugel erstellt. Wie viel Abfall fällt dabei an ? Gib in Prozent an. Die einzigen Maße die angegeben sind ist das die Seiten vom Würfel 5cm lang sind.

Radius von der Kugel wären ja 2,5 cm

V Würfel: 125 cm³

V Kugel: 26,18 cm³

Ao Würfel: 150 cm²

Ao Kugel: 78,54 cm²

Bei mir wäre der prozentige Abfall unter einem Prozent da stimmt ja irgendwas nicht. Könntet ihr mir sagen was ich falsch gemacht habe und wenn es um solche Aufgaben gibt berechnet man dann immer den prozentigen Abfall mit den Werten vom Volumen der beiden Körper ?

Hallo Leute,

ich bin am Verzweifeln und weiß nicht wie ich diese Aufgabe rechnen soll. Ich habe erst an das Verschieben der Seilkräfte und des Pfahl in Richtung Mitte des Boots gedacht, komme aber damit nicht weiter.

Gegeben ist die Kraft F=1kN. Fragestellung lautet: Bestimmen Sie für das nebenstehende abgebildete Boot die Kräfte in den Seilen S und am Pfahl P.

Am Ende soll für S1 = 1,96 kN, S2 = 2,40 kN und FP = 3,25 kN rauskommen.

Falls jemand die Aufgabe lösen kann, kann er/sie bitte erklären wie man auf die Lösung kommt? Danke im voraus.

Zwei Orte sind 150 km voneinander entfernt. Um neun Uhr fährt ein Autofahrer von A nach B, er legt 60 km/h zurück. Um 9.45 Uhr fährt ein Auto von B nach A mit einer Geschwindigkeit von 50 km/h.

a) Wann werden sie sich treffen?

b) Wieviel km hat jeder zurückgelegt?

Ich verstehe das Prinzip mit der Formal y= vx, das Diagramm dazu habe ich korrekt gezeichnet und ich würde die Aufgabe verstehen wenn sie zur selben Zeit abfahren aber so verstehe ich sie leider nicht. Könnte mir bitte jemand weiterhelfen?

Brauche hilfe bei einer Matheaufgabe. Stichwort Zug:

Zug A fährt 50 KM/H

Zug B fährt 125 KM/H

Wie lange braucht Zug B um Zug A einzuholen, wenn Zug A eine halbe Stunde früher losgefahren ist?

Ich weiß, es gab ein Gleichsetzungsverfahren aber es ist lange her, dass ich solche Aufgaben berechnet habe :/

Ich sitz an einer Aufgabe und weiß, dass die bestimmt einfach ist, aber ich komm einfach nicht weiter..

Seif:R3 →R,(x,y,z)→x+y.

Man soll die Basis von Kern f bestimmen.

dann die Surjektivität prüfen.

Kann mir jemand helfen?

Hallo zusammen, wir müssen in Mathe die Aufgabe 21 bearbeiten. Leider verstehe ich gar nicht wie man das machen soll. Dass man dafür die Potenzgesetze braucht ist mir schon klar aber ich verstehe nicht so richtig welche man da jetzt braucht wegen der Klammern und Brüche. Wenn mir da jemand weiter helfen könnte wäre das sehr nett. Danke schon mal im Voraus

Ich soll die Rotationsdauer der Sonne mit Hilfe der Beobachtung von Sonnenflecken berechnen und habe leider überhaupt gar keine Ahnung.

Die Sonnenflecken sollen in ein Koordinatensysten eingtragen, weshalb ich mittlerweile so weit bin, dass es vermutlich mit dem Abstand der Flecken berechnen werden soll.

Die Erklärungen und Beispiele, welche ich gefunden habe, waren leider alle auf Uni Niveau, daher hoffe ich jetzt hier auf eine vielleicht etwas leichter verständliche Erklärung.

Danke für die Antworten im Voraus

Hi, Ich lerne gerade für meine Mathematikklausur zum Thema Matrizen und bin mir an einer Stelle etwas unsicher. Man soll A^3 berechnen. Kann mir jemand die Lösung dieser Aufgabe auf dem Bild mit einer Kurzen erklärung nennen.

Danke im voraus :)

Hi,ich bin gerade für eine Kalssenarbeit am Lernen und komm bei der Aufgabe nicht weiter :

Und zwar hab ich "c" mit den zwei Dreiecken ausgerechnet, weiß aber nicht wie ich auf die Türbreite bzw. "d" komme.

Und was ist in b) mit "Zwischenboden" gemeint?(ist das dann nicht die Grundfläche?)

Wäre nett wenn mir jemand helfen könnte, danke.

siehe bild

Hallo liebe Community,

Ich schreibe am Mittwoch eine Mathearbeit zum Thema Lineare Gleichungen. Ich habe eine Übungsaufgabe gefunden die ich nicht Verstehe. Die Frage steht oben. Bitte antwortet schnell.

Aufgabe:

20,80=100x+20y

16,90=70x+40y

Bestimmen sie für die dreiseitige Pyramide, mit A(2|0|0),B(2|6|0),C(0|2|0),D(1|2|4)

a) die Winkel zwischen den Kanten AD,BD,CD und der Dreiecksfläche ABC.

Man muss ja erst den Richtungsvektor berechnen und dann Skalarprodukt : Betrag und am Ende mit arccos (alpha) usw berechnen. Aber das Problem ist, dass ich mit drei Kanten AD,BD,CD berechnen soll.....Wie soll ich denn mit drei Kanten berechnen...? Wenn es nur AD und BD waere, kann ich mit den Regeln berechnen.....

Erstmal sorry für diese Grundschulfrage

Aber es geht um meine Arbeit

Kommen wir zur Frage:

Ich besitze 2500 Euro und davon ziehe ich 20% ab wie rechne ich das? bitte mit rechenweg LB danke im voraus

Ich mache gerade FOS Abschluss und möchte danach angewandte Informatik auf eine Fachhochschule studieren. Leider habe ich große Bedenken ob ich scheitern werde!

Mein FOS Abschluss Zeugnis kriege ich nächste Woche. Meine relevanten Zeugnis Noten:

Mathe habe ich eine glatte 1 geschrieben, wird im Zeugnis eine 2. In Java eine 2- im Zeugnis, Datenbanken(MYSQL) 2+, Netzwerktechnik 2-. Zudem hab ich das Gefühl das die Lehrer mir zu gute Noten die ich nicht verdient hab gegeben haben.

Die Mathe Arbeit hat der Lehrer extra so einfach gestaltet weil wir viele 5er Kandidaten in der Klasse hatten und er sie „retten“ wollte. Die Java Programmier Arbeit hat der Vertretungslehrer auch sehr leicht gemacht da der richtige Lehrer lange erkrankt ist und der Vertreter nicht mal Java programmieren kann, er musste es sich erstmal selbst beibringen!! Und MYSQL hat ich in der Arbeit eine 3- aber der Lehrer mag mich anscheinend und gab mir die 2+ ins Zeugnis...

Ich habe große Angst vorm studieren an der FH, zudem hab ich oft gelesen das man in „Lerngruppen“ leichter arbeitet und lernt da ist mein Problem das ich eher ein Mobbing Opfer bin und schon auf der FOS keine Freunde habe, mit niemanden spreche und kontaktarm bin und es einfach alleine durchziehe. Das wird auf der FH sicher auch so weil ich bin einfach wie ich bin und möchte mich auch nicht ändern. Mit Lerngruppen lernen wäre für mich sehr unangenehm, würde das lieber alleine durchziehen aber dann hätte ich ja ein Nachteil oder nicht?

Mathe fällt mir generell leichter als Programmieren. Außerdem hab ich Angst falls ich Durchfalle und dann eine Ausbildung suche das mich der Arbeitgeber fragt wieso ich durchgefallen bin... das wäre ja nicht gut für Bewerbungen...

Mit freundlichen Grüßen

hey leute. grundsätzlich verstehe ich satz des pythagoras, aber ich bin nicht so gut im umstellen . vielleicht könnt ihr mir helfen.

Ich verstehe nicht wie und was genau ich machen muss. Kann mir vielleicht jemand helfen und a) vorrechnen? Muss ich bei beiden aufgaben das selbe machen?

Es geht um aufgabe 15 und 16
Wuerde mich ueber hilfe sehr freuen

Ich habe heute eine sehr wichtige Klassenarbeit geschrieben und weiß nicht weiter. Es war eine Aufgabe wo alle seiten des Würfels (also auch die höhe) 14cm beträgt. Deshalb wollte ich mal wissen, ob h und hk das selbe ist. Ich hab echt Angst, dass ich es falsch gemacht habe

Hallo,

Muss fuer meine GFS in Mathe einen Punkt thematisieren:

Wozu dient das Prinzip von Cavalieri?/ Fuer was kann man ihn gebrauchen?

kann mir das bitte jemand erklären… die aufgabe ist auf dem foto zu finden.
vielen dank schonmal :)

Mit freundlichen Grüßen

Da gibt’s ja dann nur Mathe im 1. Semester oder wie?

Aufgabenstellung:

Ein Bibliothekar bestellt 60 Romane und 40 Chroniken zum Gesamtpreis von 780 €. Durch spezielle Konditionen wird der Preis für jeden Roman um 1 € und für jede Chronik um 2 € gesenkt. Nun erhält er für den gleichen Betrag 70 Romane und 50 Chroniken.

Berechnen Sie den verbilligten Preis einer Chronik.

Mein Ansatz:
I: 60x + 40y = 780
II: 70x + 50y = 780

x = 39
y = -39

Hinten in der Lösung steht, dass eine verbilligte Chronik 10 € kostet. Wie komme ich auf das Ergebnis? Auf eine ausführliche Antwort würde ich mich sehr freuen!

Ich studiere jetzt im 2.Semester Mathematik und ich bin mir immer noch unsicher, ob ich das Richtige gewählt habe. Lineare Algebra und mein Nebenfach habe ich ziemlich gut bestanden, außer Analysis(was aber eher an mangelnder/falscher Vorbereitung lag). Im 1.Semester ist man ja meistens ziemlich geschockt von den Übungsblättern, da diese oft ziemlich schwer und abstrakt sind. Da habe ich mir gedacht: "Ach wird doch alles besser und einfacher, sobald du dich an alles gewöhnt hast". So jetzt bin ich im 2.Semester und die Aufgaben fallen mir immer noch sehr schwer. An das Formale und alles drum und dran habe ich mich schon gewöhnt, aber die Übungsaufgaben bleiben irgendwie total schwer. Jetzt frage ich mich: Bin ich zu schlecht oder ist das normal ? Wird das immer so schwer bleiben ? Ich stelle die Frage deswegen, weil ich nicht erst im 5 Semester merken will, dass ich ungeeignet für den Studiengang bin. Ich habe nichts gegen Mathe(sonst würde ich es nicht studieren) aber wenn ich da mehrere Stunden sitze und ich manchmal nichts aufs Blatt kriege, dann kommen da Zweifel bzgl. der Eignung auf. 100% bei den Übungsbättern zu erreichen, bleibt eine Seltenheit. Meistens reicht es für bisschen mehr als 50 %. Was denkt ihr ?

Mit freundlichen Grüßen

Ich bin mir nicht genau sicher wie man die Fläche eines Trapez ausrechnet

Hey Community,

Die Allgemeine Formel lautet ja : a= (ymax-ymin) /2

Und das Ergebnis ist immer positiv. Doch wie ich soll ich das berechnen wenn der Graph von einer Sinusfunktion von 0 kommt und ins negative geht?

Laut der Berechnung wäre es dann z.B a= 2 richtig wären jedoch -2

Edit:

In der Aufgabenstellung sieht der graph so aus: http://prntscr.com/jm4z51

Vielen Dank im Voraus

Ist es möglich, zwei Münzen (mit je zwei Seiten) so zu fälschen (also keine ideale Münze mehr vorliegen

zu haben), dass beim Werfen der zwei Münzen die Ereignisse

"zweimal Kopf",

"zweimal Zahl",

"Kopf und Zahl"

die gleiche Wahrscheinlichkeit besitzen? Beide Münzen sollen auf die gleiche Art gefälscht

werden. Begründen Sie Ihre Antwort!

Kann mir jmd helfen komme nicht weiter

Hallo!

Das Beispiel auf dem Foto habe ich in der Schule gerechnet und ich verstehe wie es funktioniert, ABER wieso muss ich den Normalvektor umkehren, damit ich ihn für die implizite Umformung verwenden kann???

Danke im Voraus!

In der Mathematik rechnet man doch nach der Regel: Klammer vor Punkt vor Strich.

Also würde es ja im ersten Schritt so aussehen: 6:2(3)=

Und wie geht es dann weiter? Mal und geteilt ist mit "Punkt" gemeint.

Ich habe jetzt Einen gesehen, welcher 2*3 zuerst gerechnet hat. Dann wäre es 6/6=1

Oder stimmt es so, dass man 3*(3) rechnet? Wo dann 9 das Ergebnis wäre :D

ich hätte nicht gedacht, dass so eine "einfache" Aufgabe mein gehirn so zerstören könnte :D Ich hoffe hier sind ein par Mathematiker unterwegs, die mir das kurz erklären können.

LG zuitt23 :)

Hi Leute ich verstehe hier die Aufgabe nicht also Berechne die Wahrscheinlichkeit aus einem Skat-Kartenspiel mit 32 Blatt (8 Karo, 8 Herz, 8 Pik, 8 Kreuz und dabei jede Karte von 7 bis Ass) die folgende Karte zu ziehen: a) Herz b) König c) Pikbube d) Karo

wäre echt super wen ihr es mir erklären würdet wie ich das machen sollte bzw berechnen sollte.

ich hab wirklich schon so vieles versucht, aber dadurch dass ich am ende noch die 20 cm irgendwie abziehen muss fiel es mir so schwer. ich hoffe ihr könnt mir helfen( bitte genau erklären) danke(:

Unser Lehrer hat uns heute gefragt was die größtmögliche Fläche ist.

Aufgabe:

Du hast 20m Zaun und willst an deiner Hauswand ein möglichst großes Gehege bauen. Die Hauswand ist 15 Meter. Man muss nicht die Hauswand der Länge ausfüllen

Ich kam nach kurzen überlegen auf 50m^2, doch das war anscheinend falsch.

Edit:

Meine Rechnung ist 5*10 dann kommt man auf 50 m^2, da eine Seite aufgrund der Wand wegfällt

und es muss ein rechteck sein, Kreise bzw Halbkreise sind leider nicht erlaubt

Wie berechne ich die Notwendige Menge an Stickstoff, um einen 500L Behälter zu 100% mit Stickstoff zu füllen?
Spielt die O/N Konzentration der Luft da eine Rolle?
Der Versuch wird lediglich Theroretisch durchgeführt.

In einer Lotterie gibt es 400 lose für die man jeweils 5€ zahlen muss

1. preis : 100€
2. preis: 80€
3. preis: 40€

und der Rest sind Nieten

1 Person kauft als erster ein los

wie berechne ich jetzt den erwartungswert?

es wäre wirklich wichtig , bin jedem dankbar der mir helfen kann 🙏☺️

Hi

Ich habe eine Aufgabe die ich nicht rechnen kann. Kann jemand mir es erklären. Und danke.

Ein pyramidenförmiges Turmdach hat als Grundfläche ein Quadrat. Der Umfang der Grundfläche beträgt 33,60 m Die Seitenhöhe einer dreieckigen Dach- fläche ist 9,60 m lang. Das Dach soll neu eingedeckt werden. Für einen Quadratmeter werden 16 Ziegel benötigt. Wie viele Ziegel müssen für die gesamte Dachfläche mindestens eingekauft werden?

Die Aufgabe lautet: Berechne die Geschwindigkeit eines Punktes am Erdäquator. Der Erdradius misst 6370km.

hat irgendjemand eine Ahnung? Bitte mit Lösungsweg..

Vielen Dank schon im Voraus!

Gibt es eigentlich einen mathematischen beweis dass 0<1 ist?

bzw allgemin dass eine zahl für zwei zahlen a und b gilt:

1. a ungleich b
2. a,b Element von N
3. a<b
4. a liegt im Intervall [0,b-1] ?

Hey Leute ich brauchte das Volumen und Ao Formel von Trapezprisma kann jemand mir helfen danke.

Hallo, ich stecke an einer Aufgabe fest, wo nur der Graph einer Funktion angegeben ist, wobei ich dann wissen soll welcher von den folgenden Graphen die Ableitung darstellen soll. Wie soll man das wissen?

wie muss ich bei Aufgabe 20 vorgehen um  die Koordinaten der Pyramidenspitze zu ermitteln ,welche den Schnittpunkt der Seitenkanten darstellt .

Hallo, ich habe eine Frage bzgl. der Berechnug der Haushaltsoptima in der Mikroökonimie.

Mir bekannte Lösungswege sind die Tangentialmethode, Substitutionsmethode und die Lagrangemethode.

Ich weiß dass die Substitutionsmethode geeignet ist um das Haushaltsoptimum bei quasilinearen Präferenzen zu bestimmen. Aber für welche Präferenzen eignen sich Substitutionmethode und Vorallem Tangenzialbedingung ?

Wenn der Definitionsbereich eingeschränkt wird, bleibt das charakteristische Polynom und dann auch das Minimalpolynom nicht gleich?

Hallo ihr lieben, ich verzweifle hier an dieser Aufgabe:

Auf einem Parkplatz stehen 232 Räder, auf ihm stehen Autos (4 Räder) und Motorräder (2 Räder).Insgesamt stehen 72 Fahrzeuge da. Wie viele Autos und Motorräder stehen auf dem Parkplatz.

wäre lieb wenn ihr mir helft.

Quersumme: 23, keine Ziffer kommt doppelt, eine Ziffer ist 3 der Rest gerade, die größte Ziffer steht in der Mitte, erste doppelt so groß wie die zweite Ziffer, zweite und vierte Ziffer ergeben zusammen die dritte ...

Ist der Unterschied erheblich?

Hallo!

Man kann ja sofern die Primärquelle hohe Ströme liefern kann auch ein DC Rechteck an einem Trafo hochwandeln, oder?

1.) Muss man die Polarität nur ändern, weil der Strom durch L1 sonst zu hoch wird?

2.) Und ist es richtig, dass man mit einem Rechteck von -1V zu +1V dann einen Ueff von einer Gleichspannung erhält, egal welche Frequenz man beim Rechteck wählt?

3.) Mir wurde einmal gesagt der Trafo mag Sinusformen lieber, was bedeutet das?

Lg

Geben Sie zwei streng monoton wachsende Folge (an) und (bn) an, so dass die Produktfolge (an.bn) streng monoton fallend ist. 
Ich habe gedacht, wenn beide Folge streng monoton wachsend sind, dann die Produktfolge auch wachsend ist.
bitte zeigen Sie mir Beispiel.

Wenn man einen Gegenstand aus 100m runterwirft, wird ja die Kraft die auf dem Boden wirkt größer sein, als die eines Gegenstandes aus 10m Fallhöhe.

Die Formel

F = m·g

sieht die “Treffkraft” mit dem Boden ja aber unabhängig von der Falldauer oder der Fallhöhe, also müsste die Treffkraft von Gegenstand 1 aus der 100m so groß sein wie die von dem Gegenstand 2 aus 10m Fallhöhe.

Das klingt für mich aber unlogisch, müsste die Formel dann für die „Treffkraft“ nicht ungefähr so lauten:

F = m·g·s / F = m·g·h

(wäre ja aber die Formel für die E_pot).

F = m·g·s

ist aber auch nicht zutreffend, weil als Einheit sonst kg·m/s³ kommen würde.

Im Unterricht hatten wir die Aufgabe 2b schon gemacht ich geh sie grad nochmal einfach durch wir haben auch im Unterricht gelernt das es da irgendeine Besonderheit mit den rechten Winkel gibt sodass man die Aufgabe ganz einfach lösen kann weiß das jemand

Hi,

Ja, morgen habe ich eine Mathe-Arbeit. Ich verstehe aber garnix mehr.. Vor paar Tagen hab ich alles in Mathe verstanden doch jetzt wollte ich noch einmal lernen für morgen und jetzt kapier ich es aufeinmal nicht mehr.. ich weine denn ich nicht weiß was ich machen soll.. Was soll ich tun?

Die Gerade k soll zur Geraden h parallel sein und durch den Koordinatenursprung verlaufen. Wie weiß ich welche die Geradengleichung von k ist?

Die Geradengleichung von h ist h:x=(1|2|6)+s(-1|-1|1)

Danke!

Es ist keine Mathe HÜ! Ich über für eine Mathe SA doch verstehe diese Aufgabe nicht.

Die Frage lautet: rage wäre: Das Maß Alpha a des Neigungswinkels eines Motorradfahrers in einer Kurve ist durch das Gewicht G=mg und die durch die Reibung verursachte Zentripetalkraft F=mg²/r bestimmt. Dabei ist m die Masse (in kg), g die Erdbeschleunigung (=9,81m/s²), v die Geschwindigkeit des Motorradfahrers (in m/s) und r der Kurvenradius (in m). Zeige, dass a unabhängig von der Masse m ist! Unter welchem Winkel Alpha a muss sich das Motorrad bei den folgenden Angaben neigen?

-Ich hab momentan ka. wie ich diese Aufgabe lösen soll. Wie soll ich diese Aufgabe lösen so dass ich Alpha a rechnen kann?

Es geht um lineare Gleichungssysteme.

Wir schreiben bald eine Mathearbeit und eine Aufgabe zum Üben ist: Gib ein Beispiel an, dass unendlich viele Lösungen hat und begründe es. Das Beispiel habe ich schon.

1: -2x+2y=6

2: 3x-3y=-9

1: -6x +6y=18

2: 6x-6y=-18

1+2 0=0

Die Aufgabe lautet:

Auf einem Streckenabschnitt von 300m verdoppelt ein Fahrzeug bei gleichmäßiger Beschleunigung innerhalb von 20 Sekunden seine Geschwindigkeit.

Wie groß sind Anfangs- und Endgeschwindigkeit?

Ich möchte wirklich nur einen Impuls bekommen, wie ich vorgehen muss und keine Lösung.

Vielen lieben Dank im voraus. :)

/* Java-Programm um den Zins nach n Jahren zu berechnen
* Janni
* 21.05.2018
*/
import javax.swing.JOptionPane;

public class Guthabenentwicklung {
  public static void main(String[] args) {
    int zeit = 1;
    int sj;
    int lz;
    double g;
    double z;
    double gz;

    String laufzeit;
    String guthaben;
    String zinssatz;
    String startjahr;

    startjahr = JOptionPane.showInputDialog("In welchem Jahr beginnt die Zinsrechnung: ");
    sj = Integer.parseInt(startjahr);

    laufzeit = JOptionPane.showInputDialog("Geben sie die Laufzeit ein: ");
    lz = Integer.parseInt(laufzeit);

    guthaben = JOptionPane.showInputDialog("Geben sie ihr Guthaben ein: ");
    g = Double.parseDouble(guthaben);

    zinssatz = JOptionPane.showInputDialog("Wie hoch soll das Guthaben verzinst werden? (0% - 100%) ");
    z = Double.parseDouble(zinssatz);

    while (zeit <= lz) {
      gz = Math.round(1000 * (g * (1 + (z / 100)))) / 1000;
      JOptionPane.showMessageDialog(null, "Guthaben ende Jahr " + sj + ":  " + gz);
      sj++;
      zeit++;
      g = gz;
    }

    JOptionPane.showMessageDialog(null," Laufzeit: " + lz + " Jahre\n" + "Zinssatz: " + z + " %\n" + "Beginn der Zinsrechnung im Jahr:  " + startjahr + "\nEnde der Zinsrechnung im Jahr:  " + sj + "\nGuthaben: " + g);
  }
}  

Die Aufgabe ist es aus
A =(4 2) A^5 mit den Ergebnissen einer anderen Aufgabe (Determinante und Spur
(1 3) mithilfe von Eigenwerten und Eigenvektoren, schon erledigt) zu berechnen.

Dabei ist als Tipp ein Satz aus dem Skript angegeben:
Die Matrix A und ihre Potenzen A^k besitzen die gleichen Eigenvektoren.

Wie kann man nun damit A^5 berechnen? Ich komm nicht drauf.

Folgendes habe ich bereits durch Internetrecherche herausfinden können:

g geht durch (2 | 0 | 4) und bei (0 | 4 | 3) durch die y - z - Ebene. 

Daher: (0 | 4 | 3) - ( 2 | 0 | 4) = (0 - 2; 4 - 0 ; 3 - 4) = ( - 2 ; 4; - 1) 

Was auch Sinn macht. Ich frage mich allerdings, woher ich weiß, was ich von wem abziehen muss, nimmt man bspw. bei e die selbe Reihenfolge sind die Vorzeichen (mit der nicht auf dem Bild vorhandenen Lösung) verdreht. Klar, sind es nur die Vorzeichen, aber gibt es da vielleicht eine einfache Regel die ich noch nicht sehe oder muss ich mich damit zufrieden geben, dass letztendlich doch ausprobieren dazugehört?

Ps: Keine Hausaufgaben, sondern freiwillige Klausurvorbereitungen.

MfG

Die Länge der vertikalen geraden a,b und c soll berechnet werden.
Die funktionsgleichung für die Parabel lautet: f(x) = 0,03125 x²

Bei dieser Aufgabe soll ich angeben, ob diese Zuordnung eindeutig ist, sprich jedem x-Wert genau ein y-Wert zugeteilt wird. Einfach so würde ich halt denken, dass das Erste (die Städte) auch der x-Wert ist. Aber wird nicht immer der y-Wert dem x-Wert zugeteilt ? Und den Pfeilen nach werden die Städte den Flüssen zugeteilt. Es müssen bei dieser Aufgabe ja eigentlich alle das Gleiche rausbekommen, also muss es auch eine ungefähre Regel geben. BITTE ANTWORTET

Hallo, ich hätte jetzt kürzlich meine fachabitur Prüfungen.

habe jetzt folgende frage: ich bin in Mathe mit 4 vorbenotet und werde zu 100 % eine 6 in der Prüfung haben, da ich schon nach 5 min abgegeben habe und nichts dort hin geschrieben habe. Klar ist, dass ich wenn dann in die Nachprüfung muss, aber schaffe ich mein fachabitur trotz der 6 in der Prüfung? Heißt das nicht ich hab nicht bestanden und bekomme durch diese eine 6 mein fachabitur nicht obwohl ich noch eine 5 auf dem Zeugnis bekommen würde?

wenn ich es trotzdem bekommen würde, könnte ich die Nachprüfung auch verweigern und sagen ich will die 5 auf dem Zeugnis?

Ist irgendjemand hier gut in Winkel BERECHNEN (nicht ausmessen) und könnte mir die Aufgaben mal lösen und erklären? Ich verstehe einfach nur train station

Ich erinnere mich an eine Nullstellenform oder faktorisierte Form, nur bekomme ich die nicht mehr hin...

Die Nullstellen werden dann eingesetzt.. in dem Fall -3 und 2, welche eingesetzt eine Vorzeichenänderung vornehmen, also: (x+3)(x-2).

Nun weiss ich, dass die Nullstelle -3 eine einfache Nullstelle ist (also keine Quadrierung)

Die Nullstelle 2 dagegen ist eine doppelte Nullstelle und wird dementsprechend quadriert, also: (x+3)(x-2)^2

Im Taschenrechner ist der Graph fast richtig,...leider aber viel zu hoch verschoben.. als fehle der yAchsenabschnitt.. wenn ich diesen anhänge [ (x+3)(x-2)^2 +3 ] wird es leider noch schlimmer...

Was stimmt denn nun nicht, und wie genau muss ich denn vorgehen? Was ist denn auch mit dem Leitkoeffizienten? wo nehme ich den her?