Wie berechnet man die Höhe h und die Strecken a und b von diesem Pentagramm?

Wie viel Wasser müsste ich bei dem Konsum von 1g Salz (bzw. pro Gramm Salz) trinken um den Flüssigkeitsverlust auszugleichen, der entsteht durch die Bindung des Wassser an das Salz? Abgesehen davon das dem Körper ja auch ohne Salzkonsum Wasser zugeführt werden muss.

Hallo

kann mir bitte jemand helfen

wieviel Meter sind es genau wenn der Maßstab 1:250 ist

und auf der vermessungsplan genau 1,7 cm sind

danke

In dieser Woche (14.05.-20.05.2018) fanden ja die BLF Prüfungen statt. Nachdem Deutsch gut und Englisch ganz okay, trotz dass ein Thema, was eigentlich erst in der 11. Klasse, drankam, ganz okay. Mein großes Problem war allerdings Mathe und ich hab echt gar kein gutes Gefühl dabei. A-Teil ging ja noch, aber beim B-Teil bin ich fast verzweifelt, da wir Aufgaben besonders dieser Form nie wirklich im unterricht geübt hatten. Auch die Nachhilfe hat mir nichts gebracht, da bei einigen Aufgaben einfach gesagt wurde „Überspring das einfach, ich weiß das selbst nicht.“ (Ich bekomm die Nchhilfe ja von ner Schülerin, die eine Klassenstufe über mir ist 🙄) Und joa, das was ich monatelang geübt hab, kam zu meinem Pech gar nicht oder nur in kleineren Aufgaben dran. Nun ja, ich kann natürlich nur hoffen, dass die Note nicht schlechter als 4 wird, aber ich hab so meine Zweifel. Und wenn gerade das passiert, kann ich das irgendwie ausgleichen? Die Note in der BLF würde ja auch meine Zeugnisnote in Mathe runterziehen, da diese ja noch doppelt gewertet wird. Hat jemand Ahnung von dem ganzen System? Kann ich das ausgleichen oder hab ich jetzt einfach Pech gehabt? (Weitere Tests in Mathe sind ja dieses Jahr bei uns nicht mehr vorgesehen :/)

Hi

wie rechnet man die Aufgabe

5+5•5+5

Könnt ihr mir den Lösungsweg erklären

danke im voraus

Kann mir jmd die Koordinaten der Turmecken von A-S ermitteln? Ich habe zwar eine Lösung, aber sie hat sich als falsch herausgestellt und nun weiß ich nicht weiter.

Mit den Zahlen 1 bis 9 kann man jede Menge Zahlen bilden,

die jeweils alle neun Zahlen enthalten.

Wie lautet die Summe dieser Zahlen?

Hallo! bitte kontrollieren ob ich richtig gerechnet habe. :)

S.137 Nr. 9) Zeichne das Dreieck ABC mit A(1/2) B (5/4) und C (1/4).
a) miss die Länge der längsten Seite und die zugehörige Höhe. Berechne dann den Flächeninhalt.
b) Wie kann man den Flächeninhalt des Dreiecks geschickter berechnen?

Nr.13) : Berechne den Flächeninhalt der Orangen Fläche ohne zu messen. Wie gehst du vor?

Nr.14) ein Dreieck hat eine 6cm lange Seite, die zugehörige Höhe ist 4cm.
a) Wie verändert sich der Flächeninhalt, wenn man die Höhe verdoppelt?
b) Zeichne drei verschiedene Dreiecke deren Flächeninhalt halb so groß ist wie der des gegebenen Dreiecks.

Die Buchseite wurde unscharf abfotografiert, daher habe ich die Aufgabe abgeschrieben.
Die Lösungen habe ich jeweils doppelt hochgeladen.

Danke!

Eine Gerade (lineare-Funktion) stellt ja eine direkte Proportionalität dar, eine Hyperbel (e-Funktion) stellt ja die indirekte Proportionalität dar. Gibt aus auch etwas "aus dem Leben", was der Graph eine quadratischen-Funktion bzw. die Parabel darstellt?

Danke schonmal.

Wie kann ich die Menge an Produzenten/Konsumenten bei gegebener Produktion/Verbauch ausrechnen.

Bsp 1:

s = Sekunde
KK = KupferKabel

Der Produzent stellt 2KK in 0,5s her.
Der Konsument verbraucht 3KK in 0.5s.
Wie kann ich daraus jetzt das Verhältniss von Produzent und Konsument errechnen.

so nebenbei, es geht hier um das Spiel Factorio, in den man das häufiger machen muss.

und dann noch weiterführend: wie sieht das ganze aus, wenn der Konsument mehrere Ressourcen benötigt?

Bsp 2:

s = Sekunde
ZR = Zahnrad
GA = Greifarm

Der Produzent 1 stellt 1 GA in 1s her.
Der Produzent 2 stellt 1 ZR in in 0.5s her.
Der Konsument verbraucht 1 GA und 1 ZR in 0.5s .

Ich bräuchte bitte für beides eine Formel die sich auch auf komplexere Beispiele anwenden lässt

Hallo,

ist RSA mit 13547 Bit Schlüssellänge sicherer bzw. aufwändiger zu knacken als AES256-CBC? Durch die lange Schlüssellänge müsste das RSA Verfahren doch viel viel komplexer sein oder? Die Geschwindigkeit der Ver- und Entschlüsselung ist zweitrangig.

Guten Tag alle,

ich habe bald mein mündliches Mathe Abi und ich habe die Jahre Stochastik und Analytische Geometrie gewählt. Ich sitze hier schon seit Ewigkeiten und lerne einfach drauf los. Ich habe im Internet bereits nach mündlichen "Musterklausuren" im Fach Mathe geschaut, aber die Suche vergebens aufgegeben..

Gibt es einige unter euch, die da etwas mehr wissen und mir vielleicht helfen könnten ? Gibt es typische Aufgaben, die immer mal wieder dran kommen ( Analysis z.B. ne Kurvendiskussion etc.. )- quasi ein Kochrezept?

Also Beispiel:

2 1/3 (2 eindrittel) ..

welches rechenzeichen steht dan zwischen der 2 und 1/3 ?

beziehungsweise wie gibt man das denn im taschenrechner ein?einfach so wie es ist?

Ein dreieckiges Zelt mit den Seiten 2,5m x 2,5m x 1m hat die Höhe in der Mitte (Schnittpunkt der Mittelsenkrechten) von 1,3m. Ich möchte die Höhen von allen drei Seiten berechnen, um die Maße des Stoffes für das Zelt zu erhalten. Bei den beiden identischen Seiten komme ich auf eine Höhe von ca. 1,28m, was falsch ist. Kann jemand helfen?

Die grünen Flächen sollen die Seiten darstellen.

Morgen,
Ich hab nachher meine letzte mündliche Prüfung in Mathe und theoretisch bräuchte ich nur 1 Punkt, weil ich 13 in deutsch hatte... in Mathe kann ich leider gar nichts und deshalb ist die Frage ob es schwer ist 0 zu bekommen, oder ob man irgendwie 1 Punkt kriegt für irgendwas was man sagt (wenn man zb jede Aufgabe anfängt und hier und da ein paar Rechnungen richtig hat)?

Ich würde den Prüfer schon so einschätzen dass der irgendwie noch 1 Punkt gibt aber ich bin mir net sicher

Hey,

kann mir jemand die Hex Zahlen von der kleinsten zum größten sortieren? Es geht darum, dass ich immer das falsche rausbekomme und nicht wirklich verstehe wie es geht.

FC05, EF30, 9FC2, 9478, 4215, 38F7 und 038A.

Die vorderste Zahl sagt ja an ob es eine positive oder negative Zahl ist und durch das zweierkomplement bekommt man ja den richtigen wert heraus. Aber das verwirrt mich immer. Kann mir das vielleicht jemand erklären?

Guten Abend,

Habe absolut keine Ahnung von Mathe. Als Hausaufgabe sollten wir einen Hypothesentest machen. Habe mich daher mit einem Freund aus dem Mathe LK zusammengesetzt und die Aufgabe bearbeitet. Natürlich ist das jetzt kein Grundkursniveau mehr (insofern es denn richtig sein sollte), allerdings glaube ich schon das es nicht komplett Falsch ist. Meine Frage:

Ist es tatsächlich nur Schwachsinn was ich da aufgeschrieben habe und sind die 0 Punkte wirklich gerechtfertigt?

Guten Tag, ich befinde mich derzeit in der 11. Klasse der gymnasialen Oberstufe. Ich bin 17 Jahre alt und Autos sind meine große Leidenschaft. Ich beschäftige mich fast ausschließlich mit ihnen, meine anderen Hobbys sind Hifi Musikanlagen, Fahrradfahren und Tennis. Darüberhinaus habe ich ein großes politisches Intresse und argumentiere leidentschaftlich gerne, dies ist nicht zu verwechseln mit Wiedersetzung gegen Autoritäten etc. In der Schule lernt man ja, sich dem System zu fügen. Was ich darüber denke, ist etwas anderes. Ich kenne mich bestens mit dem Markt (Angebot der Fahrzeuge) aus und verfüge über ein gutes technisches Verständnis und Wissen. Ich bin in der Schule eher demotiviert und habe somit die Zeit zum Lernen mit Informationsanreicherung über Automobile genutzt, sprich ich habe für keine Arbeit gelernt. In Mathe habe ich auch 'nur' 6 Punkte, da hab ich auch ein bisschen gelernt, sonst wären es Unterpunkte geworden. Jedoch fehlt es nicht an grundlegendem Können beim Rechnen, vielmehr steige ich bei den komplexen Dingen, die man in Mathe lernt, aus. Ich bin ein absolut pünktlicher Mensch und bin in dem gesamten Schuhljahr zwei mal zu spät gekommen, da meine Bahn aufgrund von "technischen Problemen" bzw. "Personenschaden" ausgefallen ist, zaubern kann ich halt leider auch nicht. Ich war im ersten Halbjahr zwei Wochen krank, im zweiten Halbjahr habe ich bisher nicht einen einzigen Tag bzw. eine einzige Stunde gefehlt. Ich erzähle euch das, damit ihr einen besseren Gesamtüberblick über mich bekommt. Meine Frage ist nun, ob die 6 Punkte alleine ein Ausschlusskriterium für eine Ausbildung zum Automobilkaufmann darstellen? Um ein besseres Leistungsbild von mir zu bekommen, werde ich hier mal meine Punkte in den jeweiligen Fächern angeben. Dieses Zeugnis stellt auch mein Bewerbungszeugnis und Realschulabschluss dar, auch wenn ich die 12 Klasse noch absolvieren möchte. Ich muss mich ja vorher bewerben, wenn ich nach der 12. Klasse anfangen will.

Latein 6 Mathe 6 Kunst 7 Chemie 8 Biologie 8 Physik 9 Geschichte 10 Sport 10 Deutsch 10 Englisch LK 10 Powi LK 12 Ethik 13

Kombinatorik

Hey, also die Nr.2 a) war Hausaufgabe.

Für die,die es nicht erkennen, Aufgabenstellung lautet so;

Bestimmen sie den Betrag V der Geschwindigkeit und die Bewegungsenergie eines Erdsatelliten

(msat= 1000kg),der in 1000km Höhe eine Kreisbahn beschreibt.

Ist meine Lösung so richtig? Und was kürzt sich weg wenn man Fg und Fz gleichsetzt, Masse der Erde oder Masse des Satelliten?

Und Ekin des Satelliten habe ich 26995008942.05Joule raus.

Sind meine Lösungen richtig?

Danke für die Antwort <3

Es handelt sich um eine Exremwertaufgabe:

Aus einem Rohr aus Edelstahl sollen die Stangen für einen Zeltdach gefertigt werden. Das Zeltdach wird von einem aus 8 Stangen bestehenden stangengerüst getragen. Es soll ein möglichst großes volum vom Zeltdach umschlossen werden und das Zelt soll eine Länge von 10m aufweisen.

a) bestimmen sie die Haupt und nebenbedingungen

b) zeigen Sie rechnerisch, dass sich das Volumen des Zeltdaches in Abhängigkeit der Höhe a als Funktion mit der Gleichung V(a)=20a(15-a) beschreiben lässt.

Vielen Dank im Voraus

Eine Polynomfunktion ist die Summe aus mehreren Potenzfunktionen mit natürlichen Hochzahlen.
Wie heißt aber ein Polynom mit negativen Hochzahlen?

Ich habe in den Hauptfächern keine 5
Und in den normalen Fächern nur in Geschichte eine 5 . Die Frage ist , wenn ich in der bbr Arbeit eine 5 schreibe kann ich die Prüfung bestehen?
( in der piff hab ich eine 3 und in englisch eine 2

Hallo...mich quält nun schon seit einigen Tagen eine mathematische Fragestellung auf die mir einfach keine wirklich befriedigende Antwort einzufallen scheint. Und zwar geht es um die Reihen Darstellung von Sinus und Kosinus. Zu begreifen weshalb diese Potenz Reihen, in ihrer Definition als infinitesimal, tatsächlich mit der Definition der trigonometrischen Funktionen am Einheitskreis übereinstimmen wäre der letzte Schritt für mich um einen Beweis endlich vollkommen nachvollziehen zu können. Mir ist klar warum die Taylor Entwicklung bei jeder Funktion " funktioniert" von der ich annehmen kann dass sie sich irgendwie als Polynom darstellen lassen können muss (auch wenn es dann vll eben ein Polynom mit Grad unendlich und unendlich vielen Koeffizienten wäre...).Warum aber kann ich davon ausgehen dass das auch beim Sinus der Fall ist?. Der wohl einfachste Gedanke hierzu, nämlich, dass sich auch für unendlich viele Koordinaten in einem System ( was GRaph Sinus ja letztlich auch ist...) immer ein Polynom finden lassen muss (siehe lineares LGS ...+ die Voraussetzung unterschiedlicher X-Koordinaten) ist wohl doch noch etwas wage und vll auch nur bedingt richtig. Ich habe auch einen anderen Ansatz nachvollzogen bei dem mit der Ungleichung x>sin(x) angefangen wird und diese dann fortlaufend integriert( mit den Grenzen 0 und x) und so umgeformt wird dass immer die trig Funktion in Relation zum Polynom steht dass sich dann wie zu erwarten für sin und cos entwickelt. Aber auch hier bleibt für mich die Frage offen warum es funktioniert...Basierend auf dem zweiten Ansatz habe ich mir überlegt ob man es sich visuell vll so vorstellen könnte dass der sich im Ursprung ( bei sin (x) und x) extrem gut genäherte Bereich ( bis auf einen Punkt der tatsächlich stimmt..) beim mehrfachen integrieren eben am besten " fortpflanzt" da er sich eben auf jeden Integralwert sumiert während die weiter vorn liegenden und eben schlechter genäherten Werte auch auf weniger Werte aufsumiert werden ( vorallem eben nicht auf die am Anfang) wodurch dann der wieder stärker gewichtete Bereich am Anfang des nächsten Integrations Prozesses von den gut genäherten Werten der vorherigen Runde am stärksten beeinflusst wurde...vielleicht ist dass aber auch nur absouter Quatsch und ich dreh langsam durch... Jedenfalls hoffe ich sehr dass mir hier irgendwer helfen kann und bedanke mich schonmal bei jedem im Voraus.

Bitte erklärt mir dies so einfach wie möglich

Ich habe letztens eine Multiple-Choice-Aufgabe gemacht über Prismen. Man musste ankreuzen, welche Körper ein Prisma sind. Allerdings war folgender Körper in der Lösung nicht als Prisma gekennzeichnet, und ich frage mich jetzt warum.

Hallo Freunde, die Frage klingt vielleicht doof aber was bedeutet dieses umgedrehte Dreieck ohne Vektorpfeil?(siehe Bilder) und was hat das mit dem Nabla-Operator zu tun?

Wäre echt dankbar für antworten, schreibe morgen eine Mathe Klausur

Hey:)
Gibt es eine Person, die mir helfen kann, wie man diese Aufgabe (Aufgabe 14 auf dem AB) berechnet.

Das Ergebnis ist angeblich e = 2865 Meter, aber ich verstehe nicht, wie man darauf kommt... ich hab 0.07 herausbekommen 😂

Also Danke für alle Mathe-Genies

Wie rechne ich das und Wie nennt man diese Aufgaben?

Ein geradliniger Autobahnabschnitt von 4km Länge überwindet einen Höhenunterschied von 110m. Wie groß ist die Steigung?

Beim Dartspielen trifft Jan die Zielscheibe mit 80% und Max mit 60% Wahrscheinlichkeit. Wie groß sind die Wahrscheinlichkeiten, dass sie zusammen 0,1,2 Treffer erzielen, wen jeder einmal wirft?

Hallo!
wir haben in Mathe eine Aufgabe bekommen (Thema Zylinderberechnung)

frage:
,,Eine quaderförmige Kerze Hat die Maße 3 cm mal 3 cm mal 12 cm. Wie hoch wäre die Kerze, wenn man sie zu einer Zylinderförmigen Kerze mit ein Radius von 8 mm unformen würde?

Es wäre nett wenn ihr mir einen ungefähren Lösungsweg nennt weil ich die Frage irgendwie gar nicht nachvollziehen kann
Danke :))

Hallo, wie kann ich diese Aufgabe rechnen ?

Wie kann ich einen Bruch zwischen 1/8 und 1/4 finden?

Also die Aufgabe ist auf dem Bild und ich verstehe nicht was mit v auf der Zeichnung gemeint ist also sind das dort 300km? Weil ich habe keine an-,gegenkathete oder Hypothenuse nur Alpha und v=300km/h könnt ihr mir helfen, ich möchte die Aufgabe selber lösen brauche aber eure Hilfe also nicht denken ihr sollt alles machen ;)

Ich habe beim Skonto und Rabatt probleme beim sinnvoll runden: Hier eine Aufgabe
(Die Währung spielt keine Rolle:D)

Nettopreis: 56.25 CHF
Skonto: 2.30

Ich rechne: 100 : 56.25 x 2.30 = 4.08888889 jetzt muss ich auf 5 Rappen(in Euros wäre das Cent) genau runden.

Vllt. klingt das für manche Dumm, aber es gibt auch Aufgaben wo man z.B. 3.653887534(beispiel zahl) runden soll. :(

Hallo.

Mir geht's ziemlich beschissen. Habe so eben eine 4 in Mathe bekommen. Stand vorher 2-. Kann keine Nachprüfung machen, da es eine mündliche Prüfung war.

Ich wollte nach dem Abitur mein duales Studium beim Finanzamt machen. Wurde auch angenommen, alles schön und gut.

Mir wurde aber in einem Schreiben mitgeteilt, dass meine Deutsch- und Mathenoten nicht großartig sich ändern sollen (ins Negative).

Die Zusage gilt dementsprechend unter dem Vorbehalt, dass diese Noten sich nicht ändern...Die Zeugnisnote blieb auch eine 2. Nur die Prüfung, die jetzt 5-fach zählt, die ist ne 4 geworden.

Nun sitze ich hier mit einer 4 und heul rum. Was soll ich tun? Mal anrufen ob die mich jetzt vor Ausbildungsbeginn feuern? Die Ergebnisse der anderen (schriftlichen) Prüfungen steht noch nicht fest. Hoffentlich werden die gut.

Ich bin echt ratlos.. Meint ihr meine Ausbildung wird mir deshalb verweigert?

Kennt ihr selbst Leute die trotz schlechter Abiturnote ihr duales Studium anfangen konnten?

Liebe Grüße.

Ich schreibe morgen eine mathearbeirt über rationale Zahlen. In einer der Aufgaben muss man vorteilhaft rechnen . Ist das sowas wie kommutatilgesetz und assoziativgesetz?

Bsp: (-2,5) • (-0.33) • 8

Was muss man da machen?

Hallo 🙏🏽

Ich brauche unbedingt Hilfe in Mathe bei dieser aufgabe ich verstehe sie nämlich gar nicht und bräuchte Hilfe Aufgabe : b und c

Danke

Bei der aufgabe b) verstehe ich einfach nicht wie man darauf kommen soll. In den lösungen steht das die höhe 1,9 beträgt. Jetzt ist meine frage wie die darauf gekommen sind...

Hallo,

ich lerne gerade für die Mathe ZAP und bin bei einer aufgabe die wiefolgt lautet:

Antje steht mindestens 4m

 von ihrem Basketballkorb entfernt und übt Korbwürfe. Sie hält ihre Würfe mit Videoaufnahmen fest. Die Flugbahn des abgebildeten Wurfes kann näherungsweise durch die Funktion f(x)=−0,4x^2+1,7x+1,9 beschrieben werden.

a.)

 Bestimme, aus welcher Höhe Antje den Ball abwirft.

Lösung: ???

b.)

 Berechne, wie hoch der Ball maximal bei diesem Wurf fliegt.

Lösung: ???

Wie muss man hier rechnen bei Aufgabe 1 & 2 ( siehe bild) hab das Gefühl, dass alles hier falsch ist. Brauche nur eine einfache erklärung keine Lösung!! Einfach eine Rechnung danke im vorraus

Hey.. mache gerade Mathe und komme nun nicht weiter..wie soll ich weiter machen?? Ich weiß nicht was ich für a einsetzten soll weil ich nicht weiß wie viel Grad a ist..

Drei Ortschaften A, B und C liegen hintereinander auf einer Strecke. Die Entfernung zwischen A und B beträgt 60 km und zwischen B und C 80 km. Um 7.00 Uhr fährt von A aus ein Auto mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 100 km/h in Richtung C. Um 7.30 Uhr fährt ein Mopedfahrer mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 50 km/h von B nach C.

a) In welcher Entfernung von B überholt der PKW das Moped?

b) Wie weit ist das Moped von C entfernt, wenn der PKW in C ankommt?

Habe bei b) ein Ergebnis von 35 km Entfernung errechnet. Ist das richtig?

bei a) hatte ich ein Problem mit der Gleichung

Kann mir jemand erklären wie man so eine Matheaufgabe löst ?

,,Eine Kerze brennt in 4 Stunden 6cm herunter . Nach 6 Stunden ist sie noch 5cm lang. Wie lang war die die Kerze vor dem Anzünden ?“

Hat jemand einen Tipp wie ich bei dem letzten Teil von Aufgabe 3ii vorgehen kann? Also wie ich D und T bestimmen könnte 🤔?

wie Krieg ich jetzt heraus was ihrer durchschnittsgeschwindigkeit in der 2 Stunde war

Wie löse ich diese Aufgabe? Die Kugel mit Durchmesser d rollt in den Graben breite b wie tief sinkt sie ein?

Die Lösung ist
h=1/2(d-[d^2-b^2])
Die eckigen Klammern sollten eine Wurzel sein!

Danke!

Hallo kann mir jmd. bei der Aufgabe helfen eine Gleichung aufzustellen ?

"Ein 50-Euro Schein wird so in 10-euro schiene und 5-euro scheine gewechselt, dass die Anzahl der kleineren scheine x dreimal so groß ist wie die Anzahl der größeren scheine y.

wie viel scheine sind es? "

ich hatte gedacht, dass es vielleicht 10x+5y3=50 sein könnten, stimmt das?

danke schonmal im Voraus

Gegeben ist eine Zeit-Ort-Funktion [m] in Abhängigkeit von t [s].

Aufgabe: Näherungsweise die momentane Geschindigkeit bei t=3 berechnen!

s(t)=0,6t^2+2t

Bitte kann mir jemand den Rechenweg erklären, denn ich verstehe nicht, wie man den Limes "händisch" berechnet. Den Trick mit den binomischen Formeln habe ich schon ausprobiert:/.

Als Lösung sollte 5,6 m/s rauskommen.

Liebe Grüße und es wäre echt cool, wenn jemand die Frage heute noch beantworten könnte:)

LG <3

Hallo

Ich sitze gerade für mein Abi am Thema Ableitungen. Soweit versteh ich alles, aber bei mir liegen die Probleme an sowas wie 1/x. Das kann man doch auch umschreiben als x hoch -1 oder?

Und Wurzelx ist x hoch 1/2

x = x hoch 1

x hoch 0 = 1

...

Ist das soweit korrekt?

Ich würde wetten es gibt noch mehr so Blödsinn. Ich kann mich nicht mehr richtig dran erinnern dass wir das in der Schule besprochen haben bzw wenn doch hab ich mir nichts notiert. Könnt ihr mir helfen oder habt ihr zb. einen Link für eine Seite oder ein YT Video?

Dankö XXX

Ute hat schon 1 1/4 Flaschen Mineralwasser getrunken. In einer Flasche sind 7/10 Liter. Wie viel Liter hat sie getrunken?

Hallo allerseits,

mein Mathelehrer hat mir letztens vorgeschlagen, dass ich einem Mädchen auf der 6. Klasse Nachhilfe geben kann, wenn ich denn möchte. Dieses Angebot habe ich mit Freude angenommen. Ich habe sie letztens auch in der Schule gesehen und bereits mit ihr geredet. Sie hat mir auch ihre Nummer gegeben, allerdings nur ihre Handynummer. Was soll ich ihr nun schreiben und wie nehme ich am besten mit den Eltern Kontakt auf?

Hallo, ich schreibe übermorgen eine Mathe klassenarbeit aber ich verstehe das thema nicht und habe niemand der es mir erklärt!

Ich weiß nicht was ich machen soll, die Lösungen bringen mir auch nichts da hab ich ja dann das Ergebnis aber ich weiß nicht wie man darauf kommt !

Habt ihr einen trick oder tipp wie ich es mir selber beibringen kann?

Bin in der 9 klasse

In einem Topf befinden sich 160 Lose 2 der 160 Lose sind Hauptgewinne. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit das man einen Haupt-Gewinn erhält.

Ich hab mir über diese Frage den Kopf zerbrochen. Die Aufgabe scheint sehr einfach, ist aber wirklich schwer.

Falls ihr euch richtig mit der Aufgabe befassen wollt empfehle ich denn drei-satz nicht zu verwenden.

Unterschätzt die Aufgabe nicht

Dankeee

Stahl hat eine dichte von 7.85 g/cm3
Bitte Lösungsweg notieren.Danke für eure Hilfe und antworten :)

Also was ich glaube ist das :
A= 17,2 : 4= 4,3

4,3 hoch 2 • pi
= 58,1m

Oder was soll ich eigentlich machen?

Vergleichen Sie die Wahrscheinlichkeit der folgenden drei Ergebnisse (mit Begründung)
Siehe Bild im Anhang

Konstruiere ein Dreieck ABC
hc = 3,5 cm.
alpha = 55 Grad
Gamma = 72 Grad

Stimmt diese Aussage?

Und was ist der Kongruenzsatz genau? Bitte beides genau erklären. LG

Hallo, ich muss die Aufgabe 8 machen und verstehe nicht, was ich in 8 a) machen soll. Die Schulden steigen doch gar nicht immer um denselben Faktor oder?
Danke für eure Hilfe!

Aufgabe 1.4

Hallo.

Wieviele verschiedene dreistellige zahlen kann man mit 3 würfeln werfen?

Ich denke der zahlenbereich ist 111-666 also 555 zahlen, oder?

lg

Hallo die Aufgabe lautet Bestimmen Sie den Radius r aus a ich komme aber nicht draus wie ich dies Lösen kann? Irgendwie mit Dreiecken einzeichnen und dann über mehrere Gleichungen den Phytagoras anwenden aber wie?
Die Lösung ist r=a/3

Danke für eure Hilfe!

Hallo,

meine Aufgabe sieht wie folgt aus: Zuerst soll man eine Klasse CMyVektor schreiben, was kein Problem war. Nun soll man eine Funktion schreiben, die an einer beliebigen Stelle einer beliebigen Funktion den Gradienten ausrechnet.

https://i.imgur.com/OdCG0CO.png

Das ich hier den Differenzenquotienten nutzen kann, verstehe ich, nur nicht, was es mit dem Funktionspointer auf sich hat und wie ich an die Funktionswerte von f komme.

Danke im Voraus für Eure Antworten!

ich brauche die Oberfläche des kegels und ich weis nicht was die Formel für den teilkörper ist

hallo alle miteinander,
undzwar haben wir in Mathe eine Wiederholungsarbeit geschrieben da fast 50% unter dem Schnitt waren! und in der ersten arbeit hatte ich eine 2 aber in der Wiederholungsarbeit habe ich eine 3 Geschrieben. So jetzt ist meine frage welche Note wird gewertet? gehe auf eine Realschule in Niedersachsen

lg alenko120

Was bedeutet, wenn "Eta" in einer Formel ist? Also was gibt Eta an?

hallo bei Folgen gilt ja per Definition /a(n) - a)/ < epsilon

was genau ist dieses epsilon bzw genau bedeutet diese definition?

a minus den grenzwert soll kleiner sein als jedes epsilon, wobei epsilon bei einer folge die die zahlenwerte 2,75 ,2,5 2,25... immer dieser anteil ist der ,falls unsere zahlen gegen 2 konvergiert noch übrig bleibt (hier: 0,75. 0,5 0,25 ..)?

Hallo ich wollte Fragen ob das richtig ist was ich jetzt hier schreibe bin mir nicht sicher !

f=2mal4,5 g=8,5mal1,5 h = -3,5mal4,5

Gibt es ein Zeichen für "oder"? Wie das + für "und"?

Moin!

Ich versuche Zahlenwerte einzulesen und diese dann als "werte" nutzen zu können. Gelingt mir nicht so. Mir fehlen schon die Ansätze, um die Zahlen in ein Array zu tun.

In meiner Textdatei sind zb die Zahlen so aufgebaut

1889 22 33 444

12 22 44 111

233 455 2

Ich würde gerne jede Zahl einzeln nutzen können!

Ich habe mir gedacht jede Zeile der Textdatei in ein array zu machen und alle arrays in ein Arraylist zu tun. Ist das so Sinnvoll? Kann man dann auf jede Zahl zugreifen? Wenn ich zb auf die zahl "22" in der 2ten Zeile zugreifen wollen würde, wäre der Befehl dann "Arraylist.get(5)" ?

(Ich bin davor noch über den begriff Hashmap gestolpert, macht das vielleicht einen Sinn? leider weiß ich noch garnichts darüber.)

Als Ausgangsformel habe ich diese Formel gefunden:

https://www.tutorials.de/threads/mehrere-werte-aus-datei-einlesen-und-in-einzelnen-variablen-speichern.369228/

Wenn sich ein engagierter Helfer findet wäre das ein guter Start in den Tag :))

Hi!

Ich fange im kommenden Semester mit meinem Studium an. Aufgrund meiner Interessen wollte ich zuerst Mathe mit Nebenfach BWL/Wirtschaftsmathe bis zum Bachelor und dann Jura aufs 2. Staatsexamen studieren. Was haltet ihr davon? Findet ihr das sinnvoll?

Die Aufgabe a) (2) verstehe ich nicht

Huhu , ich komme gerade bei einer Aufgabe nicht weiter , es geht um Gleichungen . Im Bruch auf der einen Seite steht x im Zähler und 4 im Nenner. Dann kommt = 32 auf der anderen Seite . Wie genau löse ich das jetzt auf ? Danke liebe Grüße !

Hallo, was bedeutet dieser Strich bei der Äquivalenzumformung ? Bsp :

Was bedeutet der ?

LG

Hallo, was muss Ich machen wenn bei einer Aufgabe ein Minus vor einer Zahl steht? Beispiel : 7x-2 = 12

Was muss Ich mit den -2 machen ?

Danke, LG

De Höhe h eines Brückenbogens in Meter über dem Meeresspiegel wird mit der Funktion:

h(x) = 0,0003x² + 0,1x modelliert.

In welchem Bereich kann ein Segelboot mit der Masthöhe von 8m den Brückenbogen passieren?

Ih bitte um schnelle Antwort ich muss das morgen auf einer Folie in meiner Klasse Vorträgen und weiß nicht was ich machen soll. LG David

In einem Laden sind 3 unterschiedliche Bücher zu verkaufen. Ein Mädchen möchte 2 Bücher kaufen.
Also, Wiederholungen sind natürlich nicht zugelassen, weil man normalerweise nicht 2 Mal ein Buch kauft XD Aber was ist mit der Reihenfolge? Ist das relevant, dass die Bücher unterschiedlich sind?

Hey ich komme mit dieser Aufgabe nicht klar. Hier der Text:

Die gewürfelten Augenzahlen zweier Würfel werden multipliziert. Finde alle acht Möglichkeiten von Potenzen, die dabei auftreten können. Beachte, dass bestimmte Augenzahlen des Würfels sich auch als Produkte schreiben lassen.

Komme echt nicht klar wäre mega dankbar für Hilfe.

wieso ergibt die formel dann h=3 mal v / g

wie stellt man die so um

Hi Leute,

ich wollte fragen, ob mir einer von euch die Aufgabe mit Lösung erklären kann. Ich verstehe sie nicht und brauche deshalb Hilfe. (Falls ihr einen Tipp habt, wie man sowas schnell berechnen kann, her damit :)

AUFGABE:

Berechne: 18m von 24m sind _____%

Danke im Voraus

Mit freundlichen Grüßen

Dada0

Ein würfelförmiges Gefäß ist bis ein 1dm. unter den Rand mit Wasser gefüllt. Es enthält 100 l wasser.Berechne die Seitenlänge Habe die Lösung brauche nur den rechenweg
Lösung (5 dm)

Primsa formel um die oberfläche zu berechnen

o=2g +m

wie stellt man nach g um?

mal o und dann durch g oder wie

Kennt ihr gute Plus Aufgaben die jemanden verwirren wie Zb. 1040+1040=2080+10=2090+10 Und dann sagen viele 2300 anstatt 2100.

Hoffe ihr versteht was ich meine verwirrende Mathe Aufgaben in Plus oder Minus

Hey ich brauche euere Hilfe da ich nicht weiß wie ich dies machen soll

Maßstab 5:1

Zeichnung: gesucht

Wirklichkeit: 600 Meter

Ich habe Probleme beim Berechnen dieser Aufgabe. Ich bitte um eure Hilfe, danke.

Hallo, die Aufgabe mit den jeweiligen Funktionen könnt ihr auf dem Bild sehen. Mir geht es erstmal nur um die 3. a) weil ich nicht verstehe, wie und was ich rechnen muss um auf ein Ergebnis zu kommen. Danke für eure Hilfe!