Hey meine Lieben,

wir haben vor einer Woche Aufgaben zur Stillbeschäftigung in Mathe bekommen und bei einer Aufgabe komme ich leider nicht weiter, ich hoffe jemand kann mir helfen.

Die Funktion lautet F(x)= x : ( 2x-6 )

Wir sollen die Asymptote berechnen, welche y= 1:2 lautet.

Und die Frage ist: Für welche x-Werte ist der Abstand des Graphen zur Asymptote kleiner als 0.001?

Ich habe keine Peilung wie man sowas rechnet. Hat jemand eine Idee?

Hallo, ich habe eine mathe Aufgabe und es geht um eine Funktion, die die Besucherzahl in einem Freizeitpark angibt. Die Funktion ist B (t)= -50t^3 +1800t^2-19200t + 62000 , t in Stunden angegeben.

Der Park öffnet von 10 Uhr bis 19:30 Ich muss angeben , wann die Besucheranzahl 4400 ist. Ich gleichgesetzt aber ich konnte nicht weiter lösen. Wäre nett wenn jemand mir den Rechneweg zeigen kann.

Liebe Grüße

Hey!

Ich schreibe bald meine schriftliche Mathe Prüfung und gerate langsam ins Zweifeln dank der pq-Formel. So gut wie jedes Mal sind die x1 und x2 Werte miteinander vertauscht oder das falsche Vorzeichen befindet sich vor der Zahl. Ich weiß nicht woran es liegt, hab alles versucht aber scheitere immer wieder. Kann mir da jemand helfen, gibt es dort irgendeinen Trick? Danke im Voraus!

Könnte mir bitte einer erklären, wie man den Schnittpunkt dieser beiden Funktionen ausrechnet:

f(x)=8x+20

g(x)=201,2^x

Prinzipiell weiß ich ja, dass man die Funktionen erst gleichsetzt und dann halt nach x auflöst.

Leider kommen ich nicht auf das richtige Ergebnis... Ich vermute, dass ich da was mit dem Logarithmus nicht richtig mache. Ich würde mich sehr über eine ausführliche Antwort freuen 🙂, danke schon mal.

Nur rein theoretisch: Wenn man beim Lotto eine riesen Summe an Geld gewinnen würde, wäre es doch das sinnvollste, dafür zu sorgen, dass aus der Summe x ein noch größerer Betrag wird, richtig? Wie würde man das am besten anstellen (also in Immobilien investieren etc. ?).

Ich weiß, es ist mehr als unwahrscheinlich dass das mal eintrifft aber es interessiert mich mal!

Hey Leute,

ich meld mich noch mal wegen meiner Mathe GFS.

Und zwar hätte ich eine Frage zur Herleitung. Diverse Quellen geben diese Formel als Zwischenschritt an:

V= lim(Delta x -> unendlich) * (Summe aus i=1 bis n) pi (f(xi))^2 * Delta x

Ich geb euch mal eine Internetseite an konnte die Formel leider nicht hier einfügen, da sich dann alles verschoben hat :

http://www.mathepedia.de/Rotationskoerper.html

Ich kann, dank zusätzlichen Erklärungen, die Formel nachvollziehen, jedoch blieb mir bisher unverständlich was es in der Formel mit dem i auf sich hat, das ja sowohl unter der Summe, als auch bei f(xi) steht.

Wäre lieb wenn mir jemand das erklären könnte:)

Danke im Vorraus und sorry wegen der unschönen Formulierung.

Ich habe nich nie so genau verstanden wo genau sich die Kante bei dem geometrischen Körper "Kegel" befindet.

Hey Leute, ich brauche Eure Hilfe bei Aufgabe 2b. Könnte mir jemand erklären wie ich das Baumdiagramm zeichnen muss oder könnte mir die Lösung verraten? Danke schön im Voraus, LG

Wie ich oben schon schrieb, von ich zweimal ganz Knapp (wie 80% meiner Kommilitonen auch) in Analysis 1 gescheitert. Nun möchte ich in einen Ingenieursstudiengang wechseln. Dort erwartet mich Analysis 1 für Ingenieure, was deutlich einfacher ist, muss ich dann in die Drittprüfung, denn es ist ja immerhin auch Analysis 1?

Hallo,

vielleicht kann mir jemand helfen. Wir haben neulich unsere Noten bekommen. Habe den Durchschnitt von 3,0769 errechnet. Reicht das für den erweiterten Sekundarabschluss? Hier in Niedersachsen wird ein Notendurchschnitt von 3,0 gefordert. Wäre für Hilfe sehr dankbar! Liebe Grüße, A.

Hallo, kann mir jemand sagen, wie das funktioniert? 🤔 "Bestimme die fehlende Koordinate so, dass das Dreieck rechtwinklig wird (mit rechtem Winkel in C)" A=(4|1) B=(11|2) C=(r|4)

Ich will keine Lösung, sondern nur wissen, wie man es berechnet..

Ist beides dasselbe oder besteht da ein Unterschied? Lese auf manchen Seiten, dass es dasselbe sei und auf anderen heißt es, die Simpsonregel sei eine minimale Veränderung der Keplerschen Fassregel.

Danke im Voraus.

Wie war euer Gefühl bezüglich der Klausur in NRW?

Es können gerne auch Leute aus anderen Bundesländern schreiben, dann hat man vielleicht einen Vergleich.

Rechenaufgabe

Hey, ich muss bis morgen eine Mathe Hausaufgabe anfertigen. Es geht darum eine Tabelle zu vervollständiegen (siehe Bild). Vieles hab ich schon selbst hinbekommen, allerdings komme ich jetzt nicht mehr weiter. Wär nett wenn mir da kurz jemand helfen könnte :)

Bild unten :)

Meine Wunschnote ist 5 und ich habe die Noten 4 und 4,5. Wie sieht der Lösungsweg aus?

Danke!

Addiert man vier aufeinanderfolgende Zahlen so erhält man 490.

Wegen einer Textaufgabe soll ich folgende Gleichung lösen-

0=-0,003x³+0,057x²

Ich weiß, dass die Gleichung zwei Ergebnisse haben müsste (0, 19), aber mein Taschenrechner (Ti-nspire CX) gibt immer nur 0 aus. Wie kann ich mir das zweite anzeigen lassen?

Bin um jede Hilfe dankbar!

Ist das Werfen von zwei Würfeln (die nicht gezinkt sind) ohne/mit Berücksichtigung der Reihenfolge ein Laplace-Experiment?

Danke!

Wenn man ein Ball im Weltall wirft, bleibt er dann irgendwann stehen? Er ist doch auch träge und hält sich selbst an?

Danke schonmal.... (nur 7.)

Ich verstehe nicht was das Produkt dieser Potenzen ist:

a^2n-1 BRUCH a^n-2

Ich hoffe jemand kann mir helfen.

Lg

Binomialkoeffizient:

(4)

(2)

Bitte den Lösungsweg hinschreiben! Danke :)

Hat jemand eine Ahnung bzw. einen Ansatz, wie man diese Gleichungen lösen und die Symmetrieachse bestimmen kann?

Vielen Dank schon mal im Vorraus :)!

Ich habe gestern schriftliches Matheabi geschrieben. Nur haue ich gerade meinen Kopf gegen die Wand, weil ich es geschafft habe einen Aufgabenteil zu überblättern. Ich habe somit 1/4 der Aufgaben nicht bearbeitet, wodurch meine Mathenote deutlich schlechter werden wird. Ich rechne mit 8 Notenpunkten. Angemeldet war ich aber mit 13,5 Punkten, da Mathe mein stärkstes Fach ist. Die Abiprüfung kann ich nicht mehr ändern. Ich würde aber gerne eine mündliche Nachprüfung zu machen.

So lautet meine Frage: Ist es sehr schwer in dieser sehr gut zu sein (11NP+)

Hey! Vor ab: ich möchte keine Lösungen, wirklich nur wissen, wie man eine solche Aufgabe berechnen kann. Es sind 2 Seiten eines rechtwinkligen Dreiecks gegeben. (15dm und 23dm). Es ist nur ein rechter Winkel gegeben. Die Aufgabe verlangt, die fehlenden Winkel zu berechnen. Doch wie ohne Hypothenuse?

ich wäre auch so dankbar, wenn ich mir helfen könnt! :)

Hallo,

ich habe die Aufgabe bekommen, diese Darstellungen zweimal in Polarkoordinaten darzustellen. Leider finde ich mich da nicht richtig zurecht.

Ab den Pfeilen blicke ich echt nicht mehr durch, wir haben gesagt, dass

e^{π/6i}

unser Ergebnis ist, was auch sein mag, da unser Winkel

φ = π/6 = 30°

ist. Nun verstehe ich nicht ganz, wieso man weiter den Winkel beschreibt und sagt, der ist

φ = –π/6 + 2πK,

woher kommt das überhaupt? Und wie kommt man dann im nächsten Schritt von diesem Ergebnis auf die beiden Lösungen am Ende?

Ich habe einen Notenschlüssel vorgegeben mit 100 Punkten: Da gibt es von 100-96 Punkte eine 1 +. Wie rechne ich dann den Notenschlüssel aus, wenn es für eine Klassenarbeit insgesamt nur 35 Punkte gibt?

Hallo,

Ich habe in Mathe eine 5. In Deutsch und englisch jeweils eine Knappe 4.

Komm ich mit der einen 5 weiter? Auf meinem Zeugins steht ja auch " Bei weiterem Absinken ist das Vorrücken gefährdet"?

Taschenrechner ist kaputt und wir sollen das mit einem machen. Kann mir jemand das erklären oder einen Lösungsansatz geben mit seinem Rechner? :

Die Höhe einer Rakete in Abhängigkeit von der Zeit wird durch die Funktion

h (t)= -5t^2 + 30t + 27 modelliert (h in m und t in s)

a) Welche Höhe erhält die Rakete nach 2 Sekunden?

b) Zu welchem Zeitpunkt hat sie die Höhe von 52 Metern?

c) Wann erreicht die Rakete die größte Höhe, wie hoch?

Was bedeutet das und wie funktioniert es

Hallo, auf dem Bild seht ihr die Funktion e^x -x, die eigentlich doch einen Wendepunkt haben muss. Aber weil f‘‘(x) keine Nullstelle hat, kann ich das nicht ausrechnen. Kann mir bitte jemand helfen? Danke!

Hallo, kann mir jemand erklären, wie man hier den Bruch mit der Komplex Konjugierten erweitert hat?

Den Zähler verstehe ich , habe wenn ich den Nenner dazu multipliziere ist ja das gesamte hoch zwei ,was ungleich den einzelnen gliedern hoch zwei ist.

Ich besuche ein Gymnasium und bin jetzt in der Q1. Ich habe bis hierhin Biologie durchgehend schriftlich belegt und außerdem Mathe Leistungskurs (was ja auch zu den Naturwissenschaften gehört). Meine Frage ist, ob ich jetzt in meinem letzten Schuljahr Biologie komplett abwählen kann?

Danke für jede Hilfe :)

Hi Leute!

ich bräuchte Hilfe bei einer Extremwertaufgabe mit nebenbedingungen!

Die frage lautet:

Nomaden bauen mithilfe von vier Stäben der länge 2,40m ein pyramidenförmiges zelt mit quadratischen Grundriss auf. wie entsteht ein zelt mit größtmöglichem rauminhalt ?

Da ich dieses thema momentan noch nicht verstehe würde ich mich sehr über eine vorrechnung freuen !

schönen tag euch

Das war die letzte Aufgabe vom Stochastik B-Teil (Aufgabengruppe 2). Es ging um ein Glücksrad mit drei Sektoren, die vorerst die auf dem Foto gezeigten Größen hatten. Dann hieß es, dass der grüne und der rote Sektor verkleinert werden, rot aber immer noch doppelt so groß wie grün blieb. Gegeben war auch das Baumdiagramm mit der einen Wahrscheinlichkeit für RnB= 0,14.
Dann sollte man die Größe des grünen Sektors errechnen.
Wie zum Henker soll man das machen? Ich habs erraten, will aber jetzt irgendwie wissen, wie man das ordentlich macht.

Kann mir wer diese Aufgabe erklären?:

"Berechne den Flächeninhalt und den Umfang eines Quadrates mit der Diagonalen d=36,5cm"

Was meinen die mit Ausreißer ?

Ein Fahrrad fährt mit einer Geschwindigkeit von 25 km/h. Wie oft ungefähr dreht sich das Rädchen des Dynamos (d = 2,0 cm) in einer Sekunde?

Ich weiß nicht genau welche Rechenschritte notwendig sind.

Ich denke man muss auf jeden Fall die eine Stunde in Sekunden umrechnen. (= 3600 sek.)

Muss man auch den Durchmesser des Rädchens in den Umfang umwandeln?
(Mein Ergebnis = 6,28 cm)

Aber wie geht es weiter?

Danke für die Hilfe

was bedeutet bestimme die Lösung,heist es zb y=3x-6 y=4x+7 dann zusammen tun also:

3x-6=4x+7 und dann halt ausrechnen oder?Und dann ist man fertig mit der aufgabe oder?

und bei nr 2 einfach halt die eine gleichung wo nicht y= steht auch zu y= machen und dann wie oben zusammen tun und rechnen oder? Bitte hilfe schreibe morgen arbeit

Hallo,

ich hab eine Frage zu einer Frage aus dem Abitur, weil weder ich, noch meine Freunde ansatzweise draufkommen, wie das gehen soll. Also die Aufgabe: Man hatte ein Glücksrad mit einem blauen (180°) einem roten(120°) und einem grünen(60°) Sektor.

Jetzt werden der rote und der grüne Sektor verkleinert, der rote ist aber weiterhin das doppelte des grünen. Und die Wahrscheinlichkeit bei 2-maligem Drehen erst den roten und dann den blauen zu bekommen beträgt 0,14. Wie groß sind die Sektoren jetzt?

Ich hab das mit nem Gleichungssystem probiert, aber das hat sich immer selbst aufgelöst oder gar nichts rausgebracht... kann mir wer sagen wie das gegangen wäre? D:

Unzwar habe ich meine Mathe arbeit geschrieben und bekam eine 5. Jedoch gab es bei der arbeit eine Rückseite und die Lehrerin hatte dies nicht angkündigt. Also habe ich nur die Aufgaben auf dem Blatt gemacht. Auf dem Bild kann man unten Rechts sehen, dass sie bitte wenden minimal hingeschrieben hat und dazu noch sehr unleserlich. Ich hab das nicht gemerkt da ich zu vertieft in der arbeit war und mich zu sehr konzentrierte. Deswegen frage ich ob sowas erlaubt ist und zudem haben noch andere Schüler die rückseite übersehen.

Warum bekommt man die Ebenengleichung heraus, in welchem der Schnittkreis liegt, wenn man die gleichung zweier sich schneidender Kugeln gleichsetzt? Ich vermute vielleicht, da ja wie schon gesagt der Kreis in dieser Ebene liegt, dass man durch das Gleichsetzen die Punkte bekommt, die die beiden Kugeln gemeinsam habe, aber die liegen ja auf dem Schnittkreis und nicht auf der ganzen Ebene?

Ich habe dieses Thema in Mathe, aber ich verstehe es nicht wirklich. Ich würde mich freuen wenn mir jmd das in eigenen Worten erklären kann.

Liegt das daran, dass wir in einer dreidimensionalen Welt leben und der Hocker somit mit drei Beinen ausreichend bestimmt ist. Stühle mit vier Beinen sind überbestimmt, haben eine Doppelpassung und müssen deshalb genauer gefertigt werden?

Ich habe heute eigtl meine Mathe Abitur Klasuur, kann diese aufgrund von Krankheit nicht antreten.

Ist die nachschreibe Klausur schwerer?

Wo komme ich an die nachschreibe Klausuren vom letzten Jahr drann ?

Ein kleiner Hund hat sich auf den Kletterhügel verirrt und kommt nicht mehr herunter. Helfer wollen bei P(4/4) eine Leiter tangential anlegen . ( 1 LE= 1m)
1. Wie hoch ist der Hügel? 2. Wie lang ist die Leiter?

F(x) = 3x - 0,5^ 2

Hallo,
ich gehe auf ein Gymnasium.Ich bin mündlich in einem 2-3er Bereich und schriftlich in einem 4er Bereich. Ich lerne für Klassenarbeiten schon viel und verstehe die Themen beim lernen echt gut und kann alle Aufgaben lösen.
Wenn dann jedoch der Tag kommt, an dem ich die Klassenarbeit schreiben muss, schreibe ich echt keine guten Noten etc.
Mündlich ist auch alles ok...
Ich weiß nicht woran es liegt, dass ich so schlechte Noten schreibe...
Ich verstehe die Themen, bin im mündlichen gut...Eigentlich eine gute Voraussetzung auf gute Noten.

Hallo.
Ich lerne jetzt seit Wochen für meine Prüfung in Mathe, habe mehrere Stunden Nachhilfe genommen und mir gefühlt jedes Video im Internet zu den verschiedenen Themen angeschaut. Besonders Analysis und Vektorgeometrie machen mich total fertig. Ich habe so viel Zeit investiert & trotzdem werde ich, das weiß ich, morgen durchfallen. Da bringt mir auch dieses ganze „glaub an dich“, „du schaffst das“, usw. auch nichts. Ich bin gerade extrem verzweifelt und kann gar nicht schlafen. Mir ist das so unangenehm, dass ich nichts weiß und morgen einfach nur die gesamte Zeit rumsitzen und auf mein Blatt starren werde. Ich bin nicht dumm, aber Mathe liegt mir überhaupt nicht. Meine Frage ist jetzt: Welche Tipps habt ihr, um entspannt an die Prüfung zu gehen?

Dankeschön, Katie

guten Abend (:

Ich schreibe morgen Mathe Abi und verstehe nichts, mein Ziel ist es 1 Punkt als Note zu bekommen ): ich habe jetzt voll Angst nicht mal das zu schaffen, was macht ihr gegen Prüfungsangst ? Lg

Ich verwechsel sie immer. Kann mir da jemand helfen? Ein Merksatz oder eine Eselsbrücke wäre hilfreich.

Hallo, Community,

morgen ist bundesweit das Matheabitur und ich habe nach 2 Jahren immernoch wenig Ahnung von Analysis. Kann mir jemand, z.B. in der Kurvendiskussion Stichwörter geben, die einem zeigen, was man machen soll? "Wann kann ich z.B. f (x) nullsetzen, oder wann soll ich f(x) immer ableiten? Je mehr "Stichwörter", desto besser!
Mit lieben Grüßen

HowtoIQ

Ich finde leider keinen Lösungswege zu so einer Aufgabe.

-Zum Sieden zu bringen (von 0 auf 100 grad zu erhitzen)
-zu schmelzen (von 0 auf 20g zu erhitzen
Unten hab ich noch ein Bild einer Graphik, Bin mir aber über dessen Richtigkeit nicht bewusst, weshalb ich hier Frage.

Dankeschön für alle Fragen, ich schreib morgen Arbeit die muss ich das wissen, hab einen schönen Tag
Dankeschön, Tschüss!

Hallo,

wir haben in Mathe einen unangekündigten Kurztest geschrieben & morgen sollen wir die Unterschriften vorzeigen.

Jedoch habe ich ihn aus irgendeinem Grund verschlampt & finde ihn einfach nicht mehr. Ich habe ihn überall mehrmals gesucht, weg.

Könnte ich bzw. könnten meine Eltern eine Entschuldigung dafür schreiben, dass sie es zur Kenntnis genommen haben, der Test aber weg ist?

Hallo,

und zwar soll ich diese beiden Potenzgesetze per Induktion beweisen. Ich habe bei beiden beweisen, dass die Gleichung für n=1 gilt.

(a^1)^m=a^1*m

a^m = a^m

und

a^1*b^1 = (a*b)^1

a*b = a*b

Somit gilt die Gleichung für n = 1

Doch wie sieht der nächste Schritt aus?

für n -> n+1:

a^(n+1)*m = a^(n+1)*m

Wie gehts weiter? Danke euch im Voraus.

Aufgabenstellung: Trage die Länge des Dachsparrens ein, wenn die linke Seite 50cm übersteht.
Ich habe es bereits versucht auszurechnen, kam aber einfach nicht weiter und auf ein total komischer Ergebnis.

Ich check einfach nicht wann was verwendet wird. Klar Bernoulli ist mit Zurücklegen und Lottomodell ohne. Das hilft mir auch net weiter

Mein Problem ist folgendes: Ich bin ein Looser wenn es um Mathe geht. Ich versteh es einfach nicht und egal wieviel ich auch übe, in der Arbeit/Prüfung weiß ich davon rein gar nix mehr. Die letzten beiden Jahren hab ich ea gerade so auf 3 oder 4 Punkte geschafft. Morgen schreib ich mein schriftliches Matheabi und jetzt gerade beim Üben kann ich nicht mal mehr die Hälfte unseres Lernstoffes. Ich bin am verzweifeln wie ich morgen denn mindestens 1 Punkt schaffen kann und hab Angst mein Abi wegen Mathe nicht zu bestehen. Ich wohne in Sachsen, weiß aber von anderen Bundesländern dass 0 Punkte in einer Prüfung möglich sind solang man insgesamt 100 Punkte erreicht und kein weiteres Fach unterpunktet. Weiß zufällig jemand ob Gleiches auch für Sachsen gilt? Ich wäre sehr dankbar über jede Antwort die mir doch noch etwas Hoffnung machen kann :(

Ich kann zwar simple Formen wie Kreise oder Rechtecke berechnen, aber wie berechne ich Umfang und Flächeninhalt bei diesem Rundbogen-Dreieck oder diesem "verlängerten" Kreis? Wäre sehr nett wenn ihr mir helfen könntet. Mfg

ich weiss nicht wie ich es auflösen kann . Aufgabe drei

Ist das nicht beides eine senkrechte zur Ebene? Und wofür werden die genau gebraucht und wann verwendet man was von den beiden oder ist das egal? Ich verstehe generell nicht so wirklich was man unter Lot, Lotfußpunkt und Lotgeraden versteht und würde mich sehr freuen wenn mir das hier jemand erklären könnte :)

Hallo

Nachdem ich mich lang genug in meiner Verzweiflung und Hoffnungslosigkeit selbst aufgefressen habe, wende ich mich mal an die gutefrage community:

Also kurz gesagt: Ich schreib morgen Abi in Mathe, hab zu spät angefangen (ca. 2.5 Wochen davor, jeden Tag ca. 2-3 h) (P.S. ja das hat nicht gereicht), checke jetzt immer noch Einiges nicht und zweifle mittlerweile an jeglichen Kompetenzen, die ich habe.

Meine Frage wäre: Sollte ich jetzt alles wegwerfen und rausgehen, den Kopf freikriegen und morgen einfach mein Bestes geben.

Oder:

Soll ich jetzt noch das letzte Mathe Abi simulieren (4h), um mit hoher Wahrscheinlichkeit zu erfahren, dass ich schlecht abgeschnitten habe und umso verzweifelter morgen zum Abi anzutreten.

Danke für die hilfreichen (und nicht hilfreichen) Antworten :)

Wie berechne ich das und vor allem wie wird das gezeichnet?

Hat F1 dann eine Länge von 72mm und F2 eine Länge von 100mm?

Ich möchte nicht jedes verfahren merken bzw konnen sondern alle lgs mit nur einem verfahren lösen. geht es mit dem additionsverfahren ? oder welches eignet sich am besten

Hi,

ich mache mein Abi in Brandenburg und habe ein echtes Problem mit Mathe. Ich musste aber Mathe als Abi Fach wählen, weil ich Bio noch weniger kann. Das Problem ist, dass wir mrg die Prüfung schreiben und was ist, wenn ich jetzt nur 2 Punkte bekomme als Note und in allen anderen Fächern über 5 (also in deutsch 12 Pkt., in Englisch 6 Pkt. Und in Politik mündlich 10 Pkt.). Muss ich dann zur Nachprüfung ? Ich würde im Schnitt ja über 100 Gesamtpunkte kommen- heißt also- ich würde das Abi schaffen trotz 2 Pkt. in Mathe....ich bin verwirrt ... Lg

Hallo zusammen! Ist ein Richtungsvektor eine Verbindung NUR zwischen den beiden Orsvektoren oder generell zwischen zwei beliebigen Vektoren?

Hey , kann mir jemand sagen wie man die Folge auf Konvergenz untersucht? Die Sache, die ich nicht verstehe: ist die Folge überhaupt konvergent und wenn ja, was ist ihr Grenzwert?
Lg und Danke im Voraus

Und warum muss man, wenn man mit zwei Vektoren, bei welchen einer eine variable x-Koordinate hat, beim Ergebnis, auch wenn man die Wurzel zieht, nur das positive Ergebnis nehmen? Beispiel: Der Winkel zwischen den vektoren a=(0, 1,0) und b=(wurzel(3),b,0) ist 30 Grad, bestimmen Sie die fehlende Koordinate (b). Es steht beim auflösen ganz zum schluss b^2=9. Jedoch darf man als Koordinate nur +3 und nicht - 3 nehmen. Hängt es mit etwas trivialem zusammen? Danke im Voraus.

Hallo ich habe zwei Fragen:

1. Frage: Wie weiss ich ob ich zuerst Kupfer oder Schwefel reinpacken soll?Muss die größere Zahl nach oben?
2. Was wäre wenn ich nicht 1/2 habe sondern wenn die Zahlen 0,00189 durch 0,00150? Wie würde ich dann die Zahl aufschreiben ( wie würde dann die Formel sein)?

Wenn jemand nur eine von den beiden Fragen weißt würde es mir schon Mega für meine Arbeit helfen.

Hier ist das Bild http://prntscr.com/jc4quj

Wie viele mögliche Kombinationen gibt es für ein normales 3x3 Entsperrmusterfeld?

Auch ein einzelner Punkt stellt in diesem Szenario eine mögliche Kombination da.

Hallo ich hocke hier schon 1 Stunde und verstehe nicht wie ich anfangen soll. Die Aufgabe lautet: beweise mit Hilfe des Sinussatz: in jedem gleichschenklign dreieck mit der Schenkel länge a ,  der Basis c und dem Basiswinkel Alpha Gilt a/c = sin alpha/ sin 2alpha

1.was sind Quadranten
2.wie muss ich bei der Aufgabe vorgehen bitte an Aufgabe a zeigen

wenn etwas um 11:00AM BST / 11:00 EST / 8:00AM PST rauskommt, wie viel uhr ist das in deutschland?

Was mache ich falsch? Danke an die Mathebrains..

Hallo liebe GuteFrage-Community.

Hier spricht ein Schüler, der gerade am Rande der Verzweiflung steht.

Wir haben ein Arbeitsblatt zum Thema HIV-Tests, ELISA-Test, etc. bekommen.

Ich sitze nun seit rund einer Stunde an der ersten Aufgabe, habe herumprobiert und bin zum Entschluss gekommen, dass es wohl einfach nicht sein soll.

Ich stelle euch mal die Aufgabe vor:

1) Zeige anhand einer Vierfeldertafel, dass bei 10.000.000 zufällig ausgewählten Männern in 29970 Fällen ein positives Testergebnis beim ELISA-Test erwartet werden kann. Begründe anschließend: Wahrscheinlichkeit von K unter der Bedingung TE

K steht hierbei für Person ist HIV-infiziert und TE steht für Testergebnis von ELISA ist positiv.

Bin mir darüber im Klaren, dass die 10 Millionen die 100 % sind und die 29970 die Summe der positiven Elisa-Tests sind und die Summe der negativen Elisa-Tests kann ich dann ja leicht ausrechnen. Aber habe keine Ahnung, was ich in die anderen Felder eintragen soll. Ich stehe da wirklich auf dem Schlauch.

Würde mich wirklich ungemein freuen, wenn sich jemand meinem Problem widmen würde.

Die anderen Schüler in meinem Mathekurs haben ebenfalls Probleme beim Arbeitsblatt und die Lehrerin hat uns dann geschrieben (Haben eine Whatsapp-Gruppe für den Mathe-Kurs), dass wir uns dann nicht den Kopf zerbrechen sollen und wir es dann gemeinsam besprechen werden.

Bin jedoch ehrgeizig und würde gerne die Antwort wissen, da ich sicher bin, dass ich damit dann den Rest des Blattes lösen kann (Aufgaben bauen aufeinander auf)

Liebe Grüße! :)

IIchschreibe bald eine mathe Arbeit und wollte fragen was a mal a ergibt. Ist das dann a hoch 2?

Hilfeeeee.

könnt ihr mir bitte bei diesen Zahlen helfen:

-125,1/256(Bruch),32/243(Bruch),1/81(bruch),0.125

Ich liege jetzt seit gestern mit fieber im Bett und würde am Mittwoch die Mathe Abiturklausur schreiben. Ich kann mir aber nur sehr schwer vorstellen das ich dann schon wieder fit bin. die Nachschreibklausur wäre in 2 wochen oder so. jetzt ist die Frage was ich mache. Ist die Nachschreibklausur wirklich schwieriger??? wenn die Lehrer die Klausuren machen dann verstehe ich das noch die müssen die Klausuren vorbereiten und wenn leute schwänzen dann wollen die lehrer ihren moralischen gerechtigkeitshammer rausholen und diese dafür bestrafen dass sie jetzt noch ne Klausur machen müssen. Aber ist das beim Zentralabi auch so? ALSO Ist die Nachschreibklausur ungefähr gleichschwer oder werden da dann extra kniffe abgefragt die komplizierter sind.

Ei kegelförmiges Sektglas ist 10cm hoch und hat einen oberen Durchmesser von 4cm.bis zu welcher Höhe muss es gefüllt werden, damit das halbe insgesamt mögliche Volumen eingefüllt ist?

Bei einem Schachturnier kommen nach Anmeldeschluss noch 2 spieler hinzu:

Daher müssen 37 partien mehr gespielt werden als ursprünglich geplant.

(jeder spieler spielt gegen jeden genau eine partie)

Wie viele spieler nehmen am turnier teil?

Das Ergebnis ist 18. In der Prüfung komme ich allerdings auf 19.

Meine Berechnung ist nCr(20,2)-nCr(18, 2)=37 dabei ist 20=n-k+1, also

n=19. Was mache ich falsch?

In einigen Büchern wird der synaptischen Spalt angegeben in anderen die Post Synapse. Was stimmt nun

Mir geht es dabei darum den Prozess zu verstehen statt ihn auswendig zu lernen. Was genau passiert an der Synapse. Wenn zu viele Neurotransmitter ausgeschieden werden kommt es dann zur Lähmung?

Hallo!

Meine Überlegungen zur a): Nullstellen
b) Kreis als die Fläche in Betracht ziehen oder doch ein Trapez?
c) hier gebe ich auf

Kann mir jemand erklären, wie ich die Nummer 13 rechnen muss?

Bestimme die Gewichtskraft einer Bleikugel mit einem Durchmesser von 20cm und einer Höhe von 4,1dm. Brauche Hilfe, ich verstehe nichts

Guten Abend. Ich stehe in Mathe mal wieder völlig auf dem Schlauch. Letzte Woche in der Schule habe ich mich schon völlig blamiert, weil ich zu „stolz“ bin, nachzufragen, auch aus Angst, dass ich dann ausgelacht werde. (Ich hab da so meine Erfahrungen mit meiner Mathelehrerin) Eigentlich ist meine Frage, wie ich beim Taschenrechner (hab den Casio fx-85 DE PLUS) eine Vorzeichentabelle bekomme. Ich weiß, wie man eine Wertetabelle anlegt und für die Vorzeichentabelle muss ich im Grunde ja nur das Vorzeichen ablesen. Die Vorgaben sind eine Tabelle, quer, in der im ersten Feld oben x steht und im ersten von unten (x+2)^2=4. Was muss ich eingeben, (wenn ich schon mit Mode Table bei f(x) bin) um die Wertetabelle zu bekommen? Danke schonmal.

Ich hab die aufgabe die polynomform in die scheitelpunktform umzuwandeln bin auch mit der rechnung durch frage mich nur ob die letzten 3 zeilen der Rechnung richtig sind und wenn nicht was muss ich anderst machen danke schonmal für die hilfe