Bei nur ungeraden exponenten ist es eine punktsymmtrie und bei nur geraden exponenten eine achsensymmetrie. Gilt diese regel auch bei negativen exponenten, zum beispiel ist der exponent ,, (-2) " dann ist das gerade aber eine negativer exponent

Könntet ihr mir die Definition von einem relativen Extrempunkz sagen

Kann mir da jemand bitte helfen wie man darauf kommt

Bei dem einem hat die funktion wendepunkte und bei dem anderen nicht? Aber woher weiss man das?

Unser Mathelehrer gab uns neben einigen anderen diese auf den ersten Blick leichte Aufgabe mit in die Ferien. Hinter dieser Aufgabe soll Einstein stecken, der darüber gesagt hat: 99 % werden scheitern. Wie lautet die richtige Lösung?

Hallo zusammen, Ich muss erklären wie man mit Hilfe von Vektoren Pyramiden (gerade und ungerade ) und Prismen ( gerade und ungerade ) nachweisen kann. Ich finde leider keinen Ansatz. Viele Grüße :)

Die fragen versteh ich nicht. :((((((

Aufgabe 560812

hallihallo :)

als ich ein kleines maedchen war (vllt 6, 7, oder 8 jahre), habe ich auf dem computer ein lernspiel gehabt, mit dem ich mathe gelernt / verbessert habe. das spiel muesste so alt sein, dass es auf win98 laeuft.

im spiel ist man -glaube ich- in einer art galaxie, oder einer anderen welt oder so etwas. dort lernt man mit einer kleinen grauen maus verschiedene mathe dinge. zum beispiel zaehlt man in der kuchenfabrik cupcakes -glaube ich-, oder malt irgendwas ein oder so. ich glaube sogar, dass man nicht nur mathe lernen musste, sondern auch etwas anderes, aber bin mir nicht sicher.

immer, wenn ich mathe lernspiel pc maus galaxie suche (mal lasse ich ein wort weg oder fuege eins hinzu oder oder oder), dann kommen nur lernspiele mit der maus (der braunen). ich weiss echt nicht mehr, wie das spiel heisst, und es waere soooo schoen, es mal wieder spielen zu koennen!

vllt weiss ja jemand wie das spiel heisst oder erinnert sich an mehr details oder so.

mfg,

sam :)

Der Flächeninhalt eines pyramidenförmigen Daches über einer quadratischen Grundfläche beträgt 12,5 m². DIe Grundkante ist 1,5m lang. Berechnen Sie die Höhe des Daches und die Dachneigung.

Hallo zusammen,
Und zwar schreibe ich am Montag eine Mathearbeit (Klasse 10.) und wir haben Übungen dazu bekommen.
Allerdings verstehe ich aber die eine nicht.
Die Aufgabe 12a (Bild1)
und das ist die Lösung (Bild2),
allerdings verstehe ich absolut nicht warum der Punkt C dort auf der x2 Achse liegt der müsste doch eigentlich auf der x1 Achse liegen?!

Könnte mir jemand vllt. sagen was ich falsch gemacht habe ?

Vielen lieben Dank schonmal :)

Hallo liebe Community, Das Bildungsgesetz für geometrische und arithmetische Folgen habe ich. Allerdings haben wir ein Arbeitsblatt erhalten, wo die Folgen, weder geometrisch, noch arithmetisch sind und hier komme ich gar nicht weiter, denn ich weiß nicht, welche Formel ich hier anwenden muss. z. B.

a1=0,2 a2=0,04 a3=0,08 ...

Okay, bei dieser Aufgabe sieht man deutlich, dass es weder eine arithmetische, noch eine geometrische Folge ist. Aber wie bilde ich das Bildungsgesetz und mit welcher Formel? Ich darf ja die Formeln für arithmetische und geometrische Folgen hier nicht nutzen. Danke Marc

Unsere Lerngruppe bzw. unser ganzer Kurs teilt sich hier in zwei Lager, die einen meinen ja es sei eine Aussage, da es wahr oder falsch sein kann (im Sinne von die Wahrheit sagen oder lügen) und die anderen meinen nein, wie ich auch. Bräuchte da mal echt Hilfe, aber bitte mit Begründung zum Verständnis! Danke im voraus!

Hallo, ich verstehe nicht,wie man eine Funktionsgleichung einer Parabel,aus dem Scheitelpunkt und einem anderen Punkt bzw. Koordinate,bestimmen kann. Also z.B habe ich folgendes gegeben : Scheitelpunkt S(3/1) und P (-1/4) und daraus soll ich die Funktionsgleichung y=a×(x-d)hoch2+e bestimmen. Aber wie geht das? Kann mir da jemand behilflich sein? Danke im Voraus!

Hallo, hab eine Frage zur Winkelschreibweise, und zwar ist es möglich, einen Winkel von z.B 33,7 Grad umzuschreiben in z.B 5/3 PI.

Danke für die Hilfe

lG

In meinem Mathe buch steht, dass 5,9 periodisch 6 ist. Es steht aber auch dass 5,9 periodisch eine rationale Zahl ist aber ist 5,9 periodisch dann nicht auch eine natürliche zahl, weil 6 ist ja auch eine natürliche zahl?

Sind Ganzrationale funktionen und polynom nicht dasselbe? Bin etwas verwirrt deswegen

Hallo,

und zwar müsste ich wissen wie viel Strom ich in einem Jahr etwa(Genau) verbrauche.

Ich habe meinen Zählerstand vom 05.01.16 1.268,5 und von heute 14.10.2016 2.564,4 das bitte in kWh umrechnen.

Es handelt sich um eine 70qm Wohnung in Berlin, 2 Personen warm Wasser und Heizung über Gas.

Danke!

Durch vulkanische Aktivitäten haben sich im Laufe der Jahrtausende in der Karibik zwei neue Inseln gebildet.

Das Relief der Inseln wir unter und über dem Meeresspiegel annähernd beschrieben durch folgende Funktion

h(x)=-255x4+2588 x² -11/160

Aufgabe 1: Berechnen Sie die kürzeste Entfernung!

Aufgabe 2: Berechnen Sie die tiefste Stelle zwischen beiden Inseln?

Aufgabe 3: Beide Inseln sind rund. Wie lange wären Sie unterwegs bei einer Geschwindigkeit von 5 km/h unterwes, wenn Sie eine der beiden Inseln am Wasser umrundeten?

Aufgabe 4: Angenommen, Sie besteigen eine der beiden Inseln bis umm höchsten Punkt. Berechnen Sie Ihre Höhe über dem Meeresspiegel.

Aufgabe5:In welcher Entfenung s2 befinden sie sich nun zum höchsten Punkt der anderen Inseln?

Aufgabe 6:Den Abstieg bestreiten Sie mit Blick auf die andere Insel. Wie groß ist das stärkste prozentuale Gefälle beim Abstieg?

Irgendwie komm ich da nicht weiter. Ich hab bei der Nummer 1 die nullstellen x1=31,19 und x2=0,06 raus, aber ich weiß jetzt nicht ob das stimmt und wie ich weiter machen soll. Danke im vorraus :)

Hallo, ich steh grad voll auf dem schlauch... Wenn ein paar Punkte in einer Mathe aufgabe gegeben sind z.b. (5|7) und da steht ich soll den zusammenhang zwischen x und y achse beschreiben, was soll ich da hin schreiben?

Hi Ich habe den Flächeninhalt eines gleichseitigen Dreiecks gegeben (84,6cm²). Wie rechne ich mir, mit dem Satz des Pythagoras, die Seite a oder h aus? Danke für die Antworten :))

Und warum ist der elektrische Fluss hier mit einem tripple integral beschrieben?

Hallo~
Also 1) Blick ich den Begriff "integralfrei" überbaut nicht xD

und 2) wie macht man das denn? Ich habe da im Buch eine Aufgabe gefunden, die Nummer 7.
Könnte mir das bitte jemand am Beispiel mit der Nummer 7 erklären?

Danke~

Die Lösung müsste 6 sein.

Hallo Community, wir (9.Klasse, Gymnasium, Bayern) haben gestern Übungen zu den binomischen Formeln gemacht . Eine Aufgabe hieß: Berechne mit Hilfe der Binomischen Formeln: 31 * 31 . Die Lösung wäre gewesen: 31 * 31 = (30 + 1 ) ^ 2 = 30 ^ 2 + 2 * 30 * 1 + 1 ^ 2 = 900 + 60 + 1 = 961. Soweit alles gut. Heute haben wir eine Klausur darüber geschrieben und die Aufgabenstellung war die selbe: Berechne mit Hilfe der Binomischen Formeln. Nur man sollte 52 * 48 berechnen. Wie soll denn das mit binomischen Formeln funktionieren??? In der Klausur durften wir keinen Taschenrechner verwenden, deshalb habe ich die Aufgabe folgendermaßen gelöst: 52 * 48 = 50 * 48 + 2 * 48 = 5 * 10 * 48 + 96 = 5 * 480 + 96 = 500 * 5 - 20 * 5 + 96 = 2500 - 100 + 96 = 2496 Das stimmt auch. aber wie berechnet man das, wenn man die binom. Formeln wie beim Beispiel oben verwenden soll???

Danke im Vorraus

Welche Formel gibt es für diese Problemstellung? Wie kann ich es berechnen

Ich bin bei Mathe am verzweifeln und schreibe Montag die Klausur. Es geht um Funtionen und Ableitungen. (Lambacher Schweizer S.34 Nr. 11) Die Aufgabe lautet so: Durch den Graphen der Funktion f mit f (x)= -0,002x^4+0,122x^2-1,8 (x in Meter und f (x) in Meter) wird für -5 < x > 5 der Querschnitt eines Kanals dargestellt. Die sich an beiden Seiten anschließende Landflucht liegt auf der Höhe y=0. In welchem Abstand vom Kanalrand darf eine aufrecht stehende Person (Augenhöhe 1,60m) höchstens stehen, damit sie bei leerem KanAl die tiefste stelle des Kanals sehen kann ?

Ich bitte um Hilfe ixh hab das ganze skizziert raff aber nicht wie man das rechnet. Danke im Voraus

Ja,geht das überhaupt? Ich muss diesen Term mithilfe der binomischen Formel faktorisieren: 0,4s^2 -25t^2 kann man überhaupt 0,4 faktorisieren? Ich weiß dass es kein Hausaufgabenforum ist,aber woanders finde ich auch keine Antwort darauf. Lg :)

Hab im Internet danach gesucht und eine Liste gefunden, wo die jeweiligen Bedingungen übersetzt sind. Verstehe aber nicht warum da manchmal zwei stehen muss man dann etwa beides machen oder wie? Oder kann man sich entscheiden?

Danke im Voraus

Hallo, ich schreibe eine Facharbeit in Mathematik und möchte gerne über Wahrscheinlichkeiten schreiben. Mir fällt aber keine Fragestellung ein, könnte mir jemand behilflich sein ? Danke im Voraus:-)

Hallo Community, ich habe vor gut einem halben Jahr eine Leidenschaft für das Lesen von Sachbüchern entdeckt. Ich möchte mein Wissen mehren, vor allen Dingen interessiere ich mich für Geschichte, Religion, Philosophie, Politik & Astronomie (Weltraum, Urknall usw.). Da ich mir für meine berufliche Zukunft den Lehrerjob (Potenzielle Unterrichtsfächer: Mathematik, Philosophie, Werte u. Normen, Sport, Geschichte) als Ziel gesetzt habe, suche ich Sachliteratur, durch welche ich mein Wissen in diesen Bereichen mehren kann.

In Mathematik ist es beispielsweise schwierig (gute) Sachliteratur zu finden. In Sachen Geschichte interessiere ich mich tatsächlich eher für das Alte Ägypten und den Nahen Osten als für die Deutsche Geschichte (außer Nationalsozialismus, das ist interessant), was dementsprechend schwierig ist mit der Umsetzung als möglicher Geschichtslehrer. Ich muss wohl noch Interesse in Themen wie DDR wecken (dieses Thema war für mich immer irgendwie uninteressant).

Ich suche nun Sachliteratur, die wirklich vom Inhalt her gut ist. Ich habe leider die äußerst negative Erfahrung gemacht, dass viele Sachbücher durch einen größeren Seitenumfang eine ,,Scheinsubstanz" erzeugen. Sachbuchverläge wie ,,C.H. Beck Wissen" schaffen es hingegen mit knapp 170 Buchseiten mehr Inhalt und Wissen zu vermitteln als so manches Buch mit über 350 Seiten. Daher ist dies auch mein Lieblingsverlag, ich betrachte deren Bücher als eine der Besten (,,Informativsten"). Des Weiteren suche ich auch interessante Themen in allen genannten Bereichen. Ich habe mich hier und da mit einigen Sachen schon etwas befasst, also scheut auch nicht mich mit seitenlangen Antworten zu überfluten. ;-)

Danke schon einmal im Voraus.

Hey,
also ich bräuchte mal dringend hilfe von den schlauen in Mathe unter euch. Ich verstehe nr. 1+2 (siehe unten) leider nicht. Kann jemand helfen und mir die Lösungen zum späteren vergleich geben?
Ihr tut mir ein riesen Gefallen!!!
Die beste antwort bekommt ein stern (:
Danke!
Lg

guten abend, ist -x-x = x oder = x², ich stehe gerade einfach nur auf dem Schlauch, wäre nett wenn ihr mir helfen könntet.

Schönen Abend noch :)

Morgen wichtige Klausur Wo muss ich Grad ablesen

Hi, also ich hab folgende aufgabe und weiß echt nicht wie ich vorgehen soll und finde außerdem nirgendswo hilfe also die aufgabe :

Ein baum wirft einen schatten der länge 4,8m. Die daneben stehende person von 1,8 m groeße hat einen schatten von 1,5 m. Wie groß ist der baum? Nutze unterschiedliche lösungsmöglivhkeiten.

Wie soll ich hier vorgehen? Also was soll ich verwenden plsss heeelp

Liebe Community, ich muss in Mathe einen Beweis durchführen, komme aber leider nicht weiter:

Beweisen sie, dass sich ein gleichseitiges Dreieck stets restlos so in vier gleichgroße Teildreicke zerlegen lässt, dass drei der vier Teildreiecke rechtwinklig sind und ein Teildreieck gleichseitig ist.

Danke für eure Hilfe und liebe Grüße

Ich habe den Casio fx-991DE X Taschenrechner und ich möchte Extrempunkte mit Hilfe der Polynom. Gleichungsfunktion ausrechnen aber im Ergebnis steht da immer so ein komisches "i" was bedeutet und wie kann ich die Ergebnisse so anzeigen lassen, das ich einfach den X-Wert bekomme den ich suche. Würde mich über eine schnelle Antwort sehr freuen!

Gibts dazu überhaupt eine Erklärung?

Meine Schwester ist in der 9. Klasse einer Realschule und hat mich bei dieser Aufgabe um Hilfe gebeten. Leider ist Mathematik bei mir schon eine Weile her und ich kann mich nur noch daran erinnern, dass man zu dieser Aufgabe den Logarithmus braucht. allerdings hat sie davon noch nie etwas gehört. Kann mir jemand helfen?

Wie viel beträgt der Verlust wenn, Die Selbstkosten 770€ betragen, Und der Verkaufspreis 710,95

Stelle eine Gleichung auf und bestimme die Lösungsmenge: a) Das vierfache einer Zahl vermehrt um 23 ergibt 85, das fünf fache einer Zahl vermindert um 12 ergibt das siebenfache wer zahl vermehrt um 81 und Der dritte und der fünfte Teil einer Zahl ergeben zusammen 32

Würde mich sehr freuen wenn jemand wüsste wie ich eine Funktion grafisch Ableiten kann:

Ich suche ein Programm oder online ein Zeichner der eine Gleichung mit der 2-Wurzel und Potenzen zeichnen kann . Danle im vorraus

Hallo, ich suche eine Internetseite wo ich die Mathe Lösungsbücher Downloaden kann. (Also jedes Mathe Buch aus Deutschland dass in Schulen verwendet wird) Danke schonmal im Vorraus!!

Wie bereits oben steht.

Es ist mir klar das es auf die jeweilige Drehzahl und die Hublänge der Zylinder ankommt.

Aber kann man Pauschal in etwa sagen ab wann der Zylinder mehr Strecke, als das Auto selbst, zurücklegt? Wenn es überhaupt so ist?

Man kann es ausrechnen ich weiß, aber dazu fehlt mir ehrlich gesagt die Lust. :) Und da ich auf Google keine Antworten gefunden habe, wäre es bestimmt auch für andere interessant ein paar Beispiele (Audi A4, VW Golf, LKW,...) zu lesen.

Viele Grüße,

Gamba

Was ist der Beteag von Bruechen? Zum Beispiel, von 8 ist der Betrag 8

Aber wie berechnet man den Betrag von Bruechen?

Hallo, ich habe demnächst ein Einstellungstest bei VW für ein duales Studium und wollte fragen, ob dort nicht nur allgemeine Fragen zum Thema Logik, Technik und Mathematik drankommen können, sondern auch speziell Wissen in Mathe abgefragt wird. Also, ob auch Funktionen ableiten, Flächenberechnungen oder Vektorenberechnungen abgefragt werden oder eher nur so Sachen wie Kopfrechnen, Zahlenreihen vervollständigen und Zinsrechnen.

Ich bedanke mich jetzt schon einmal für die Antworten :)

Liebe Grüße iusnf

ACHTUNG: Bitte NICHT auf die statistischen Ergebnisse der Umfrage schauen!! Erst beantworten, dann schauen, sonst störst du die Genauigkeit des Bildes. Es geht hier gar nicht darum, das Ding richtig zu lösen, sondern darum, festzustellen, wie viele welche Fehlerart machen. Lass dich also bitte nicht beeinflussen!

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Mich würde interessieren, wie ihr das folgende Rätsel löst. Ich möchte ein Gesamtbild erstellen, wie die Leute antworten. Könnt ihr mir dabei helfen? Einfach euch das Bild anschauen, einen Wert bestimmen und die Umfrage ausfüllen.

Bitte auch angeben, wie gut du dich in 1. Mathe und 2. Logikrätseln einschätzt (so sehr schlecht / schlecht / geht / gut / sehr gut).

Zur Verfügung stehen 100 kleine Würfel. Jeder Würfel hat eine Kantenlänge von 2 cm. Aus diesen kleinen Würfeln wird ein Würfel W1 mit größtmöglichem Volumen zusammengesetzt. Eine bestimmte Anzahl kleiner Würfel bleibt übrig. Aus ihnen wird ein weiterer Würfel W2 mit dem nun noch größtmöglichen Volumen zusammengesetzt. Aus den restlichen Würfeln wird ein Würfel W3 mit dem nun noch größtmöglichen Volumen zusammengesetzt, wobei Würfel übrig bleiben können. Bestimme die Anzahl der kleinen Würfel, die nach der Zusammensetzung der Würfel W1, W2 und W3 noch übrig bleiben.

*Es ist übrigen keine Hausaufgabe von mir. Ich habe die Aufgabe von einem Mathebuch gelesen und will nun mal wissen wie sie gelöst wird.

Guten Abend,

ich besuche zur Zeit eine Weiterbildung zum staatliche geprüften Techniker (2.Semester), Fachrichtung Maschinenbau und stehe gerade voll auf dem Schlauch :-(!!!

Auf eine Stab (S3) wirken mehrere Kräfte, zu ermitteln sind die Zug bzw. Druckspannungen in den Stäben S1, S2 und S3.

Dazu würde ich alle Kräfte / Stäbe in x bzw. y Richtung aufteilen und Zusammenfassen.

Die Frage ist..., wie geht's weiter??? Bis jetzt haben wir in der Schule nur solche Aufgaben mit 2 Unbekannten gerechnet, zumindest in Technischer Mechanik. In Mathe haben wir auch mit 3 Unbekannten gerechnet, kriege nur irgendwie den Sprung von Mathe zur Technischer Mechanik nicht hin. Könnt ihr mir helfen???

Vielen Dank

LG

Wie formt man f(x)= -¼ x² + ¼ x - 1 um

Funktionsuntersuchung bei realen Prozessen

Hallo, habe folgende Aufgabe bei der ich nicht weiterkomme.

Stabhochsprung. Die Höhe eines Stabhochspringers ( Körperschwerpunkt) über dem Erdboden kann durch die Funktion h(t)= -5t²+9t+1 beschrieben werden. ( t in s; h in m; Mattenhöhe 50cm)

a) Wie lange dauert sein Flug

b) Die Latte wid gerissen wenn der Schwerpunkt beim Überqueren weniger als 30cm über der Latte liegt. Reißt die Latte in 5m Höhe?

c) Mit welcher geschwindigkeit fällt er auf die Matte?

Ich hätte Interesse an einer Ausbildung zum Fachinformatiker. Ich kann noch keine Programmiersprachen aber will mir bald paar Bücher kaufen (Java, C++,...). Außerdem will ich noch Webdesigns wie HTTP, JavaScript und CSS lernen. Muss man für diese Ausbildung Programmieren können oder wird das da einem Beigebracht? Und tut mir leid falls ich Naiv vorkomme ^^" Werde einen Realschulabschluss machen. Ich weiß das Abitur mehr Chancen bietet. Das braucht ihr mir nicht unter die Nase reiben :P

-MfG Alex

Hallo Community,

ich sitze gerade an einer Aufgabe die ich zur Wiederholung machen wollte, nur leider jetzt komplett am Teil B scheitere. Die Aufgabe lautet wie folgt:

Ein ICE beschleunigt mit 1,2m/s² auf 350Km/h:

a) Berechne T & S <-- bereits erledigt, T=81s & S=3983m

b) Der Zug kommt von 350Km/h ausgehend, auf einer Strecke von 3500m zum stehen: Berechne die Bremsbeschleunigung und die Bremszeit

Kann mir jemand erklären wie ich auf die Lösung komme? Ich müsste es eigentlich selbst schaffen, habe aber gerade total den Hänger :\

Was ergibt X : 3 als Kommazahl und nicht als Dezimalzahl

Ich habe Probleme bei der folgenden Mathe-Aufgabe, bitte um Hilfe:

Auf der Insel Far-Far-Away gibt es nur Sonnen- und Regentage. Die Monate April (30 Tage), Mai (31 Tage) und Juni (30 Tage) haben gleich viele Tage wie bei uns. Im April des Jahres 2015 hatte es dort genau 5-mal so viele Sonnentage wie Regentage. Im selben Jahr im Juni hatte es halb so viele Sonnentage wie Regentage. Während der drei Monate April bis Juni 2015 hatte es insgesamt 13 Sonnentage mehr als Regentage. Wie viele Sonnentage hatte es im Mai 2015 auf der Insel Far-Far-Away?

Vielen Dank im voraus!

zahlenvers im kindergarten

Hallo , Ich habe morgen einen wichtigen Test und da kommt Mathe vor :/ Ich bin halt nicht so gut in Mathe ... Unzwar weiß ich nicht wie man das rechnet : Die erste Frage war : Herr Mayer kauft 20kg Verpackungsmaterial für 20€. Wie viel muss Herr Mayer für 40kg der gleichen ware zahlen ,wenn der Grundpreis gleich ist ?

Als Antwortmöglichkeiten gab es : 1. 38€ 2. 39€ 3. 40€ 4. 41€

Ich bin der meinung "40€" oder nicht ?

Und jetzt zu der 2 Frage die ich nicht verstehe 😔 Wie hoch ist der Rechnungsbetrag wenn Herr Mayer die 2% skonto bei Bahrzahlung nutzen möchte,bei einer Abnahme von 40kg Verpackungsmaterial ?

1. 40,20€
2. 43,20€
3. 44,60€
4. 45,60€

Ich verstehe nicht warum das über die 40€ geht ? Sknonto muss man abziehen oder nicht ? Danke für eure antworten in voraus :)

Ich mache gerade eine Berichtigung meiner Mathe Klausur und bin etwas verwirrt...

In einem räumlichen Koordinaten System beschreibt die x1x2- Ebene eine flache Landschaft, in der sich ein Flughafen befindet. Die xa-Achse weißt in die Ostrichtung, die x2-Achse in die Nordrichtung und die x3-Achse beschreibt die Höhe. Unmittelbar nach dem Abheben von der Startbahn in Punkt p (-10.5/-14/0) steigt das Flugzeug F1. Näherungsweise geradlinig auf. Die Flugbahn von F1 wird beschrieben durch die Gerade g: x= (-10.5/-14/0)+ r*(21/28/12)

F1 überfliegt in 6km Höhe das Zentrum einer Stadt

B) berechnen sie die Koordinaten, in denen sich das Flugzeug F1 dann befindet (2punkte)

Wäre die Lösung (0/0/6) ? Das kommt mir zu leicht vor 🙈

Ich habe in der Schule jetzt Grenzwert bestimmen mit Limes usw. Wir haben dann Aufgaben bekommen und ich verstehe sie einfach garnicht... Wie rechnet man die Grenzwerte von z.B. diesen Funktionen:

f(x)= 2 / x-2 -3 also / ist ein Bruchstrich f(x) = 2/x + wurzel aus x

Ich hoffe, irgendjemand kann mir helfen Danke im Vorraus:))

Guten Tag

Ich hab eine etwas komplexes Problem und hoffe es halbwegs vernüftig erklären zu können. Damit mir jemand helfen kann.

Ich möchte das Excel mein Warenlager mit verschiedenen Rezepturen abgleicht und mir sagt, wieviel komplette Rezepturen man herstellen kann. Das Bild sollte ungefähr ein Einblick zu meiner Frage geben.

Im Bild sieht man das unter der Rezeptur 1 ab B4 bis B7 Zahlen stehen die Excel mit dem Warenlager rechts ab I4 abgleichen soll. Wenn von allen Zutaten genug für eine Herstellung ist, sollte in der Mitte bei D4 eine ganze natürliche Zahl dargestellt werden.

Rezept 2 beginnt bei B10 bis B14 gleicht das identische Lager ab und gibt bei E4 die maximal mögliche Menge an.

Bei D4 und E4 sollten im Idealfall nun jeweils die Menge erscheinen die man herstellen kann.

Sofern das erreicht ist!

Nun eine Erweiterung des Ganzen:

Wenn bei D4 als Beispiel 8 steht, also ich 8mal die Rezeptur 1 herstellen kann. Möchte ich das sobald ich bei D6 (Wieviel ich tatsächlich hergestellt habe) einen Wert eingeben sich die beiden obrigen (D4 & E4) ändern. Weil sich ja nun das Lager ändert, wegen die nun hergestellten Ware.

Ich hoffe das es jemand gibt der versteht was ich damit sagen möchte. Ergänze auch gerne sofern unklarheiten aufkommen.

Liebe Grüße Akki

Hab hier eine Mathe Aufgabe und wollte fragen ob ich richtig liege.

x² - 5x + 4 = 0

Das ist die Aufgabe und raus habe ich (-4,5/4,5)

Hallo erstmal:) ich bin momentan in der 10 klasse auf einer realschule in bayern und würde gerne eine ausbildung als sozialversicherungsfachangestellte bei der aok anfangen jedoch habe ich gelesen das man gut in mathe sein sollte doch meine noten in mathe sind nicht die aller besten im jahreszeugnis der 9ten habe ich eine 4 und bewerben würd ich mich gerne mit meinem jahreszeugnis der 9ten und des zwischenzeugnisses der 10ten. meine fragen wären ist es zu spät sich dann zu bewerben wenn man erst sein zwischenzeugnis der 10ten hat und gäbe es chancen genommen zu werden wenn man eine 4 im zeugnis in mathe hat?

Wie geht das, helft mir bitte.
LG

Kann jemand des ausrechen und erklären , was das Ergebnis ist und dazu Erklärung ? Danke

Hi, wie oben schon steht möchte ich wissen wie eine Funktion aussehen könnte damit es eine Hyperbel wird, bzw. geh ich richtig in der Annahme das eine Hyperbel entsteht wenn der Exponent negativ ist ?

Frage lautet:
Plutonium 241 hat eine Halbwertszeit von 13jahren.  Wv Jahre dauert es bis von den ursprünglich 320 g noch 10 g vorhanden sind.  
Kann mir jmd den rechenweg erklären?

Was war der Unterschied? Beispiel? Oder dasselbe?

Ich habe überhaupt keine Ahnung :D Hoffe es kann mir einer helfen :D

Wir schreiben am Mittwoch eine Arbeit in Mathe ,und ich wollte fragen ob mir jemand das erklären kann?: ein Beispiel: Man hat z.B. die Temperaturen 2°,0°,-1°,1°,4°,7°,8°,8°,4°,2°,-2° und -3°. Und jetzt soll man den Durchschnitt berechnen, soweit so gut aber bei den einzelnen Zahlen sind ja auch minus Zahlen mit inbegriffen. Wir hatten bisher noch keine Rechnungen mit Minus Zahlen,kann mir das vielleicht jemand anhand des Beispiels erklären?

Was ist ein Funktionswert und wie bestimmt man ihn bei Parabeln?

Hallo, und zwar habe ich eine Extremwertaufgabe und komme nicht weiter. Ich habe einen 100m langen Zaun gegeben und ein Haus mit 5x10 m Größe. Ich soll den größtmöglichen Flächeninhalt (rechteckig) rausfinden und kann z.B. den Zaun UM das Haus bauen, also z.B. die Länge des Hauses mit benutzten. Ich muss eine Haupt- und eine Nebenbedingung aufstellen aber komme echt nicht weiter. Also eine Bedingung muss ja - A=a mal b - sein, wegen des Flächeninhaltes. Wie mache ich das mit der Nebenbedingung? Kann mir jemand helfen?

ps: Ich darf das Haus so platzieren wie ich will

Hallo,
Ich habe die Funktionen f(x)= 2x - 1 und g(x) = -2x + 6. Ich habe den Schnittwinkel berechnet und 126,86 Grad rausbekommen. Ein Klassenkamerad, der eigentlich sehr gut in Mathe ist, hat 53,13 Grad rausbekommen. Habe ich was falsch gemacht? Ich verzweifle nämlich. Danke schon mal für die Hilfen.

Hey, ich muss diese Aufgaben morgen vorstellen aber ich weiss einfach nicht wie ich vorgehen soll, kann mir jemand helfen bitte?
Also ich weiss nur, dass ich es nur überprüfen kann ob f ganzrtional ist, wenn ich eine polynomdivision durchführen kann

Hallo ich hab mal ne Frage wie ihr das so seht. Eine Freundin von mir hat vor 2 Jahren das Abitur gemacht, ich bin dieses Jahr dran. In Mathe habe ich jetzt die gleiche Lehrerin die sie vor 2 Jahren hatte, bei ihr hat sie dann die geschrieben Schulaufgaben abfotografiert. Da ich die Lehrerin jetzt habe hat sie mir die Fotos geschickt. Mir bringen die Fotos ja eigentlich nicht viel, da sie sowieso andere Aufgaben stellen wird und ich die Lösungen sowieso nicht hätte aber ich kann mir halt mal vorstellen wie ihre Aufgabenstellung ungefähr sein wird. Das blöde ist nun, dass es mehrere aus meiner Klasse mitbekommen haben dass ich die Fotos habe. Ich hab nun schon ein bisschen Angst dass die das ausplaudern könnten und ich sowie meine Freundin Ärger bekommen könnten. Was meint ihr? Kann man wegen solchen Fotos die mir auch keinen Vorteil bringen iwie herangezogen werden? Soll ich die Fotos lieber löschen?

Ich bin zurzeit AuPair in Kanada und werde August 2017 wieder in Deutschland sein. Danach möchte ich gerne studieren, nur was ich studieren möchte weis ich nicht genau. Was mich Interessieren würde wären Psychologie, Kriminologie, Luft- und Raumfahrttechnik und Medizintechnick. Damit habe ich mich die letzten Tage etwas beschäftigt und das hört sich auf dem ersten hinblick gut an. Nun ist meine Frage, wie viel Mathematik ist in diesen Studiengängen vertreten und was gibt es sonst für Studiengänge mit wenig bis gar nicht Mathematik die gute Berufschancen bieten?

Lg

Wenn ich bei der Matrix die Determinate nach Sarrus bilde kommt ein falsches Ergebnis heraus. Wo liegt mein Fehler?

Mat:

4 0 1 0

0 -3 -1 2

-4 0 3 2

4 0 3 2

Det = 4*(-3)*3*2+0+0+0-0-0-0-2*(-4)*(-3)*1=4*(-3)*3*2-2*(-4)*(-3)=-72-28=-96 Mit dem Gauß Verfahren kommt -48 raus was auch die Korrekte Lösung ist.

Hallo, wie nivelliert man richtig? Was muss man bei Zwischenblick und Rückblick schreiben und wie ist die Tabelle aufgebaut?

Hallo,

in einer Schule (6. Klasse) gibt es einen Asperger Autisten der sehr unzufrieden mit dem Mathematikunterricht ist. Seiner Meinung nach ist Mathematik unlogisch. Damit meint er vor allem Zahlen. Was kann er damit meinen? Und wie könnte man schaffen, dass er Mathematik logisch findet, um im Unterricht wieder arbeiten zu können?

Danke

Hallo, ich bin Physikstudent und werde voraussichtlich in 2 Semestern meinen Bachelor of Science in Pyhsik in der Tasche haben. Als Nebenfach habe ich Mathe. Ich möchte keinen Master in Physik machen sondern möchte gerne in's Lehramt einsteigen um Physik und Mathe Lehrer zu werden. Dazu wird der Master of Education benötigt. Meine Frage ist nun, ist es möglich mit einem Bachelor in Science in Physik einen Master of Education zu machen so dass ichLehrer werden kann? Nochmal komplett neu auf Lehramt Physik+Mathe zu studieren wollte ich mir dann doch nciht antun. Kennt sich damit jemand aus? Vielen Dank

Ist eine Alternativfrage, und wenn JA, - was ich meine - , ... WARUM ?!?

Sorry, ich bin echt Matheversager und habe ein Imaginationsproblem im Moment

Hey,
Ich gehe in die 10. Klasse eines Gymnasiums und stand eigentlich schon immer in Mathe im 2er- 3er Bereich, also jetzt nicht soo gut. Hatte aber bspw die letzten 3 Jahre immer einen Schnitt zwischen 1,4 und 1,8 also ganz gut.

Ich frage das mal aus reiner Neugierde, weil man mir sagte, ein IQ-Test hat Mathe als Schwerpunkt. Und Mathe ist nun einmal mein Hinkefuß, also ich brauche teilweise etwas länger als die Leute die sonst ebenfalls meist 2 im Test stehen.
Und ich mache mir alles somit es geht leichter, ich versuche große Formelumstellungen zu umgehen, da mir da immer Fehler unterlaufen und komme so fast immer auf das richtige Ergebnis.

Zurück zum Thema: stimmt das mit dem Schwerpunkt?
Wären IQ-Tests dann nicht etwas sinnlos um die Intelligenz herauszufinden? Ich meine jemand der schlecht in Mathe ist, kann doch ein Genie in Sprachen sein oder in künstlerischen  Dingen.

Wie berechne ich den Scheitelpunkt bei dieser Aufgabe: y=x^2+2x-8

Eine Erklärung brauch ich nicht bedingt, aber einen Rechenweg sollte für mich reichen, um es zu verstehen :)

Hi,

ich hab leider im ersten, sowie im zweiten Versuch meine Mathe-Klausur verhauen. Im ersten war die Schwelle zum Bestehen auf 40 von 100 Punkte gesetzt, da war ich aber weit drunter... Jetzt im zweiten Versuch habe ich 41 Punkte und per Mail geschrieben bekommen, dass ich nicht bestanden hab (wahrscheinlich liegt die Schwelle nun bei den üblichen 50%). Ich werde am Montag zur Klausureinsicht gehen, hat irgendjemand Tipps oder Ratschläge, wie ich ihn vielleicht überzeugen könnte, mich durchkommen zu lassen? Mal abgesehen von seiner extrem schlechten Punktevergabe (unter welchen Umständen müssen(?) Folgefehler-Punkte gegeben werden?), gibt es irgendwelche Richtlinien oder Rechte?

(Ich weiß, Klausuren nur bestehen zu wollen macht vllt den Eindruck, dass ich mich nur durchs Studium mogeln möchte - ist bei dem Prof, zu dem es keine Alternative gibt und kurz vor Beendigung des Studiums aber vielleicht verständlich)

LG, Purple.

Verstehe sie nicht:( Bei einer Bakterienkultur verdoppelt sich jede Stunde die Anzahl d. Bakterien. Zu Beginn der Messung waren etwa 12000 Bakterien vorhanden. Bestimme die mittlere Änderungsrate der Bakterienzahl für das angegebene Zeitintervall: a) L=(3h;8h) b) L=(1h;5h) c) L=(10h;12) d) L=(101h;105h) Grüße

Das ist die Aufgabe der 7 Klasse meiner Tochter. a,c, d war einfach.

Zeichne ein Quadrat. Wähle zwei Punkte (keine Eckpunkte) des Randes so aus und verbinde sie, dass eine

a) punkt- und achsensymmetrische,

b)achsen-, aber nicht punktsymmetrische,

c)punkt-, aber nicht achsensymmetrische,

d) weder punkt- noch achsensymmetrische

Figur entsteht...

Brauche bei Aufgabe nr. 3 und 5 Hilfe , blicke nicht durch mit Erklärung bitte

Hallo Liebe Community,

ich studiere derzeit Psychologie an einer deutschen Universität und interessiere mich vor allem für statistische Verfahren, Testkonstruktion, Arbeits- und Organisationspsychologie und differentielle Persöhnlichkeitspsychologie. Gleichzeitig habe ich ein großes mathematisches Interesse (Ich habe auch Veranstaltung aus der Mathematik besucht) und möchte meinen Schwerpunkt im Master gerne entsprechend setzen. Das übliche Angebot (Arbeit- und Organisationspsychologie bzw. "Methoden") entspricht aber nicht so ganz meinen Vorstellungen.

Deshalb nun die Frage, ob es einen Studiengang "Mathematische Psychologie" gibt.

Vielen Dank!

Servus, Bin grad dabei eine Präsentation über Boolesche Algebra vorzubereiten, dabei fiel mir jedoch kein Unterschied zur Aussagenlogik auf. Die Operatoren sind in beiden Fällen UND, ODER und NICHT und auch sonst fällt mir bis jetzt kein Unterschied auf. Sehe ich das richtig oder wo genau ist der Unterschied? Vielen Dank im Voraus!

Ich weiß dass das “Differential“ heißt aber was zur Hölle ist das und wie kann man sich hiermit die Notationen dx d/dx usw. logisch herleiten?

LG Alex

Hallo liebes Forum,

ich habe f(x)=x^2 und g(x)=1

g(x)=1 Ich behaupte, die Funktion g ist stetig und differenzierbar.

Ist das richtig? Differenzierbar bedeutet, dass ich an jeder stelle des definitionsbereich eine ableitung bilden kann, richtig?

Ableitung wäre dann g´(x)=0

Ist das mathematisch korrekt?

Danke

marc

Wann verschiebe ich das Komma Beispiel 4362 mal 1000 oder 4362 geteilt durch 1000 wie ist es bei geteilt und mal was kommt rechts was kommt links wie merkt ihr euch das schnell damit ihr es versteht?

"In der Jugendherberge gibt es Drei-Bett-Zimmer und Fünf-Bett-Zimmer. Es stehen 16 Zimmer mit Insgesamt 66 Betten zur Verfügung. Ermitteln Sie die Anzahl der Drei-Bett-Zimmer und der Fünf-Bett-Zimmer. "

Ich habe versucht das mit einer Gleichung zu lösen, die Lösung scheint mir aber nicht logisch. Könnt ihr mir sagen wie man das löst? Es wäre auch nett wenn ihr eine Lösung zu schreibt.