Schaffe ich meinen Q-Vermerk?

Hey ich brauche dringend Hilfe !😥 Ich gehe seit diesem Jahr in die 10.Klasse (Realschule) und ich habe mich für das Abitur an einer Gesamtschule entschieden. Jedoch mach ich mir ziemlich sorgen wegen Mathe. Ich habe in der 9.Klasse in der letzten Arbeit eine 4+ geschrieben und jetzt vor kurzem in der ersten Arbeit von der 10.Klasse auch eine 4+. Ich habe ziemlich Angst das ich es in Mathe nicht schaffen werde vorallem, weil mir das neue Thema (Terme, Gleichungen) auch sehr schwer fällt und wir noch einen Test über Basiswissen schreiben werden. In der 9.Klasse hatte ich ein Durchschnitt von 1,7. Mathe 3 mit einem sehr langem -. Deutsch 2- und Englisch 1- und in den sonstigen Nebenfächern stehe ich 1-2. Was Deutsch und Englisch betrifft bekomm ich das denke ich hin nur hab ich Angst das ich durch Mathe meinen Q-Vermerk nicht schaffe. Ich bin ziemlich besorgt in letzter Zeit und stehe sehr unter Druck. Ist das allgemeine Abitur wirklich die richtige Entscheidung wenn mir Mathe schwer fällt ?? Und nehmen wir mal an Ich schreibe in der Mathe ZP im schlimmsten Falle eine 4 und in Deutsch eine 3 und in englisch eine 2 kann ich das wirklich schaffen ? Ich setzte mich auch hin und lerne nur Schaffe ich nie was besseres als eine 3-. Ich hab angst das ich schlechter werde bitte gibt mir Ratschläge vorallem von denen die genauso Probleme in Mathe haben wie ich :(( Ich bin verzweifelt der Stoff in der 10.Klasse ist mir gerade zu viel 😭

Mathematik, Angst, Abitur, besorgt, Q-Vermerk
Kurvenanpassung durch Spline Interpolation - Mathe LK Hausarbeit?

Ich muss eine Hausarbeit über das Thema der speziellen Kurvenanpassung durch Spline Interpolation anfertigen. Ich verstehe das Thema im Großen und Ganze, nur hätte ich zu ein paar Begriffen ein paar Verständnisfragen.

Ist ein Polynom eine Summe aus der Funkion P(x)=aix^i? Von i=0 bis n, dabei n der größtmöglichste Grad ist. Also wenn n zB 2 wäre, sähe die Funktion doch wie folgt aus: P(x)=ax²+b*x+c.

Ein Spline ist, sofern ich es richtig verstanden habe, einfach nur eine Funktion die sich, stückweise, aus den Polynomen zusammensetzt? Ist es dann eine Summe an Funktionen oder wie wird das berechnet?

Die Interpolation ist doch die Aufstellung einer Funktionsgleichung auf Grundlage von bekannten Werten? Und im Zusammenhang mit den Splines wäre eine Spline-Interpolation die Aufstellung einer Funktionsgleichung von Splines?

Bei dem kubischen Spline, denke ich, handelt es sich um einen Spline dritten Grades mit einer glatten Kurve, sodass die Funktion zweimal stetig differenzierbar ist. Also, dass die Funktion differenzierbar ist, die erste Ableitung auch differenzierbar ist und die zweite Ableitung stetig ist oder wenn die Funktion und die erste Ableitung differenzierbar und stetig sind und dazu die zweite Ableitung stetig ist oder wenn alle Funktionen stetig und differenzierbar sind, gilt die Grundfunktion als zweimal stetig differenzierbar?

Dabei denke ich handelt es sich bei der Differenzierbarkeit um eine Funktion, die sich linear approximieren kann, also man die Kurve mit Geraden (und/oder Strecken (korrigieren falls falsch)) annähernd beschreiben kann.

Bei der Stetigkeit handelt es sich, meines Wissens nach, um eine Funktion, bei der der Graph durchgängig verläuft und nirgendwo "Löcher" hat.

Ansonsten verstehe ich den Vorgang nur sollte ich die Begriffe auch erklären können.

Mathematik, Hausarbeit, Gymnasium, Oberstufe, Mathe-Leistungskurs

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