Hallo,

ich sitze hier vor einer Mathematikaufgabe, bei der ich ein paar Probleme habe. Ich bin nämlich aus der Schule raus und versuche mein Wissen aufzufrischen.

Die Aufgabe lautet wie folgt:

In einem gleichschenkligen Dreieck gilt:

a = b und α = β

c ist die Grundseite, auf der die Höhe hc sitzt.

Weiterhin heißt es, dass die Höhe hc mit folgender Formel dargestellt werden kann:

hc = √a^2 - (c/2)^2

Die Wurzel soll natürlich über alles rechts des Gleichheitszeichens gehen, aber ich weiß nicht, ob man das hier mit der PC- Tastatur darstellen kann.

Nun die Aufgabenstellung:

Welche der folgenden Formeln gilt für die Seite c, wenn Sie die Formel hc zugrunde legen?

a) c= √2hc - a^2

b) c= 2 √a^2 - hc^2

c) c= √2 (a^2 - hc^2)

d) c= 4 √a^2- hc^2

e) c= 2 √hc^2 - a^2

Die Wurzel soll natürlich auch hier über alles gehen und ^2 steht für die Potenz ,,zum Quadrat/hoch 2" und / ist ,,geteilt" bzw. der Bruchstrich.

Ich hoffe, ihr könnt mir hier weiterhelfen. Vielen Dank euch.

Danke :)

Dass √2 (1.41421356237...) irrational sein soll wird folgenderweise versucht zu beweisen

Es soll durch die Teilerfremdheit bewiesen werden dass√2 nicht durch einen Bruch dargestellt werden kann sodass es irrational ist.

Dieser Beweis schliesst aber in der Formel von vornherein p=1 aus und setzt p>1
Also ist das Axiom dass p mindestens 2 ist.

Weiterhin wird mit dieser Annahme bewiesen dass q gerade (also durch 2 teilbar) ist.
Es wird von Beginn des Beweises 1 als Zähler ausgeschlossen wie zb 1/387253825203524894... 

Es stimmt zwar dass der Zähler p und der Nenner q beide größer als 1 sein müssen aber bei Beweisen sollen eigentlich keine Annahmen innerhalb der Formel selbst gemacht werden, mit der man etwas beweisen will.

Also ist der Versuch zu beweisen gescheitert.
Oder überseh ich da was?

Hey wie ir auf dem Bild sieht hab ich irgendwie Probleme mit der Nr 6 weil y nach dem = ist. Kann mir da jemand helfen😔

Hallo,

ich habe total schwierigkeiten ind er Stochastik.

Also was ich kann sind so Baumdiagramme erstellen, dann habe ich noch kombinatorik wiederholt mit den variationen, kombinationen und permutationen.

dann noch bernoulli-versuche also binomialverteilung und hypergeometrische verteilung.

und bedingte wahrscheinlichkeiten.

Mein hauptproblem bei dem thema ist, mir fehlt absolut ein roter faden.

in der analysis weiß man es geht um funktionen.

in linearer algebra weiß man es geht um vektorräume (nur ganz grob eingeordnet).

aber in der stochastik hab ich keine ahnung um was es geht. es gibt gefühlt tausend sachen.

um das ein wenig einzugrenzen, ich kann mir die ganzen konzepte ganz gut vorstellen, wenn es um ein urnenmodell geht, aber soweit dann irgendwie eine aufgabe kommt vom echten leben, bin ich raus, dann hab ich keine ahnung ob ich die binomialverteilung ausrechnen soll, oder die bedingte wahrscheinlichkeit oder ob ich die komibnation mit wiederholung berechnen soll.

das schlimmste ist, dass ich überhaupt NULL die mathematischen definitionen verstehe, ich habe das alles durch YouTube-Videos gelernt.

Sorry für den langen text, aber so könnt ihr euch besser in meine situation denken, meine Hauptfragen sind jetzt:

Wie wichtig ist Stochastik im Informatikstudium?

Kent ihr irgendwelche anderen Websites, wo das einem sehr einfach erklärt wird (am besten mit rotem Faden?)

Aufgabe 9c)

Ich habe zwar die Lösung, aber ich verstehe nicht genau wieso man das so macht. In den Lösungen steht: Bei einem Einsatz von e€ müsste die Gleichung -e•0,625+(1-e)•0,375=0 gelten. Lösung e=0,375. Da es keine halben Cent gibt, müsste man in der Praxis runden.

(Zur info: man macht einen Verlust von 50 Cent mit der Wahrscheinlichkeit 5/8(0,625) und einen Gewinn von 50 Cent mit der Wahrscheinlichkeit 3/8 (0,375). Der Erwartungswert beträgt -0,125 (weiß jetzt nicht ob der hier relevant ist))

Ich verstehe jetzt nicht, woher das “e” kommt und wie man generell auf diese Gleichung kommt… An sich ist es ja die Gleichung zum Berechnen des Erwartungswertes, also denke ich, dass der Gewinn bzw. Verlust durch “e” ersetzt wurde, wobei mir aber nicht klar ist wieso und wie man auf das Ergebnis 0,375 kommt. Außerdem versteh ich nicht, was mit “halben Cent” gemeint ist, 0,375 wären doch 37 bzw. 38 Cent?

Danke im Voraus, ich hoffe ich konnte meine Frage verständlich ausdrücken

Aber das Problem ist, ich verstehe die Tabelle nicht. Es sind Mädchen und Jungs, soll ich erst Jungs rechen dann Mädchen?

ich brauche eine erklärung ich hab alles versucht

Ich habe ein Fernglas bekommen da steht 8 fache Vergrößerung. Also wenn etwas 2 cm groß ist, muss ich das dann plus 8 oder mal 8 rechnen wenn es 8 fach vergrößert ist? Also ist es dann 10 cm groß oder 16 cm?

ps. Bitte nicht gemein sein. Ich weiß es halt nicht und hoffe ihr schon 😅

Hallo. Ich mache grade meine Hausaufgaben und bin auf eine Aufgabe gestoßen die mir Probleme bereitet. Könnte mir das bitte jemand erklären?

Ein Würfel hat einen Oberflächeninhalt von 216cm².
a) Berechne mithilfe einer quadratischen Gleichung die Kantenlänge des Würfels

b) Wie ändert sich die Kantenlänge, wenn sich der Oberflächeninhalt verdoppelt?

Wie genau stellt man die Wahrscheinlichkeiten dar?

Also die Aufgabe lautet: Eine Familie hat drei Kinder. E sei: "Alle drei Kinder sind Mädchen." Wäre dann das Gegenereignis davon "Nicht alle Kinder sind Mädchen" oder "Mindestens ein Kind ist Mädchen"? Ich dachte da eher an das erstgenannte aber die Lösungen meinen das zweite. Als Begründung hatte ich, dass es kein Mädchen, ein Mädchen oder 2 Mädchen sein können, aber halt wie schon gesagt, nicht alle.

Vielen Dank im Voraus für die Antworten und bitte Antworten mit Begründung geben, damit ich den Gedankengang nachvollziehen kann.

Danke:)

Hallo,

ist das was ich hier berechnet habe richtig? Ich habe keine Ahnung, wie das sonst geht. Und was muss ich bei XE hinschreiben?

Kann mir die Aufgabe einer erklären? Verstehe nicht wie ich da vor gehen soll

 Diese Bruch soll ich Kürzen und dann die Werte der Variablen angeben für die dieser definiert ist.

Nach dem Kürzen erhalte ich:

Zum Definitionsbereich:

In der ersten Formel darf x nicht gleich y sein, sonst teile ich durch 0.

In der zweiten Formel darf x aber gleich y sein (oder bin ich gerade komplett verloren?).

Ist das normal oder verstehe ich einfach etwas falsch?

Danke

Hi,

wenn als Hilfsmittel in einer Matheprüfung geschrieben wird...Ein Handbeschriebenes 2-Seitiges DIN A4 Blatt, dann darf ich da doch alles draufschreiben, oder? Oder habe ich das falsch verstanden?

Bin W 13 und wir haben einen Mathelehrer der ständig unnötige Kommentare abgibt, uns nicht aussprechen lässt und uns schlecht darstehen lässt. Ich nenne Mal ein paar Beispiele:

• Ich habe Mal bei meiner besten Freundin aus Spaß ihre Backen "gedrückt" und er fragte komplett unnötig "darf ich auch Mal"

• Ein Mädchen aus unserer Klasse hat Probleme in Mathe und fragt den Lehrer auch öfters, ob er das noch einmal erklären kann. Wenn er ihr dann ein Paar Fragen stellt lässt er sie nicht einmal aussprechen sondern unterbricht direkt und dann ist klar, dass es falsch ist.

• Ich selber habe das jetzt nicht gehört aber ein anderes Mädchen aus unserer Klasse hat erzählt, dass er sich komisch verhalten hat wenn er über Mädchen gesprochen hat.

• Und jetzt mein schlimmstes Erlebnis, ich bekomme es nicht mehr aus dem Kopf: Der Lehrer ist an mir vorbei gelaufen und ich bin im dem Moment zusammengezuckt weil ich plötzlich einen stechenden Schmerz im meiner Rippe an der Seite hatte und er sagte eiskalt: "Dachtest du ich kitzel dich jetzt? Da hast du wohl falsch gedacht oder falsche Hoffnungen gehabt." Und ich konnte nichts mehr sagen weil er schon weggelaufen ist.

ICH MEINE WAS? WAS FÜR FALSCHE HOFFNUNGEN!?

Soll ich mit 2 oder 3 anderen Mädchen unsere Klassenlehrerin drauf ansprechen? Weil ich denke gefühlt alle 5 Minuten an diesen Lehrer und ich hasse es.

dies ist die eigentliche Aufgabe:

Ein luftgefüllter Plattenkondensator besteht aus quadratischen Aluminiumplatten der Kantenlänge 20 cm. An den Platten, die einen Abstand von 5 mm besitzen, liegt eine Spannung von 100 V an. Ermitteln Sie die Flächenladungsdichte auf den Platten und die im Kondensator gespeicherte Ladung.

jedoch weiß ich nicht wie ich mit diesen Werten Q Berechnen soll weil ich C nicht habe . Ich wäre sehr dankbar wenn mir jemand auf die Sprünge helfen könnte. 🥰

und zwar bin ich in der 9 klasse verstehe es natürlich auch ( wir wiederholen für die Abschluss Prüfung ) aber bei dieses einen Aufgabe komm ich irgentwie nicht klar 😂ob wohl das übertrieben einfach ist , DIE AUFGABE B ich hätte es jetzt soweit aber die 4 passt ja nicht in die 2 ??

c) f(a)=g(a)

d) h(x)=-1-4x

ich muss diese Aussagen als Worte wiedergeben kann mir Jmd helfen ?

Hallo zusammen zu für meine mündliche abschlussprüfung ein Buch welches die Allgemeine Relativitätstheorie auf mathematischen Niveau mit Herleitung der Formeln erklärt. Also bitte nicht irgendwelche für Oberstufe oder sogar sondern rictung uni. Die Sprache ist mir egal ob englisch oder Deutsch.

Wenn ich jetzt als Beispiel folgende Zahlen nehme: 2, 3, 3, 4, 4, 5

Dann kriege ich für das arithmetische Mittel UND den Erwartungswert 3,5. Ich versteh jetzt nicht ganz, warum das so ist oder wo ich einen Fehler gemacht habe..

So hab ich das arithmetische Mittel berechnet: (2x1+3x2+4x2+5x1)/6= 7/2= 3,5

Und so den Erwartungswert: 2x1/6+3x2/6+4x2/6+5x1/6= 3,5

Was rechne ich da falsch??

Hallo,

kann mir einer dabei helfen 1617 μlU/ml in μg/l umzurechnen

danke schonmal

Hallo Leute,

Ich sitze gerade an meinen Hausaufgaben in Mathe, aber verstehe diese Aufgabe hier nicht ganz. Könntet ihr mir da bitte helfen?

Hey, ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter (Nr9 a) & b) ). Da ich nicht verstehe was Andreas meint mit "So kann man den Funktionsgraphen gar nicht erkennen"

sowie auch Aufgabe b)

mit GTR ist der Taschenrechner gemeint nämlich der TI-Nspire cx

wenn mir wer helfen könnte wäre ich sehr erfreut! Vielen Dank im Voraus !

Wenn ich 4=m*0+4 umstelle, kommt dann m=0 heraus?

Hab das lange nicht mehr gemacht und will sicher gehen dass es richtig ist.

Wie viele Bakterien sind um 22 Uhr im Körper entstanden, wenn um 12 Uhr ein Bakterium in den Körper gelangt und sich alle 30 Minuten teilt?

Lösungen mit Rechenweg bitte, danke!

Bij(X,X) ist ja auch eine Menge, aber was ist in der ? Ist in der Funktionen? Also bijektive Funktionen, wenn ja ist Bij(X,X = sowas wie {f(x)=x, f(x)=x+1}, also sind die Elemente von Bij(X,X) Funktionen?

Hallo gutefrage.net Community,

mein Studium startet in etwas mehr als einer Woche und ich bin aktuell dabei den Mathe Vorkurs durchzugehen, welcher komplett in einem Moodle-Kurs stattfindet.

Ich kann die Grundlagen dieser Themen dort, hänge mich aber auch nach durchgehen des Lehrmaterials immer wieder an Themen etwas tiefer in der Materie auf und gelange in einen Zustand der Verzweiflung.

Probleme liegen bei mir hierbei hauptsächlich in Brüchen (mit Variablen), nte-Wurzeln (mit und ohne Variablen) und Logarithmen.

Ich bin dadurch Mental ziemlich am Ende.

Habt ihr Tipps für mich?

Woher weiß ich welches verfahren ich benutzen soll?

gegeben (abc)(de)

nun ist es so a,b,c,d,e € {1,2,3,4,5}

Also a, b, c, d und e dürfen 1-5 annehmen, aber wenn a schon 1 ist, darf b,c, d und e nicht mehr 1 annehmen, wenn b z. B. 3 ist darf kein anderes Element mehr die 3 nehmen, mögliche Beispiele:

(123)(45)

(521)(34) usw.

Nun soll ich bestimmten, wie viele verschiedene Möglichkeiten es gibt, wie gehe ich da vor?

Was ist die Wurzel aus 7?

3 Kollegen von Peter sind Facharbeiter. Sie stellten in 4 Tagen und 8-Stündiger Arbeitszeit 224 m hoch 2 Deckenschalung fertig. Von einer anderen Baustelle kommt ein Facharbeiter zur Verstärkung hinzu. Alle gemeinsam werden 4 Tage 8,25 Stunden arbeiten. Wie viel m hoch 2 Deckenschalung werden sie in dieser Zeit fertig stellen?

Hi, kurze Anfänger Frage:

Angenommen ich habe eine Matrix A = [ 1 2 3 4 ] und will jetzt alles Werte größer gleich 2 aus der Matrix löschen (nicht nur auf 0 setzen), wie mach ich das?

Danke für die Antwort!

Peters Chef hat eine neue Baustelle übernommen. Bei der vorherigen Baustelle fuhren 5 Lkw in 8 Std. 630 Tonnen Mutterboden ab. Für die Erdarbeiten der neuen Baustelle stehen seiner Firma 6 Lkw zur Verfügung. Peter wird gebeten, auszurechnen, wie viele Tonnen Boden diese 6 Lkw in 10 Std. abfahren.

6 Angler haben zusammen 8 Fische gefangen. Auf wie viele Arten kann sich der Erfolg der Angler verteilen?

Heyy, ich bin gerade mal wieder absolut am verzweifeln. Könnte mir jemand bei dieser Aufgabe helfen? Ich versteh absolut nicht, warum der Graph von f‘‘ gegeben ist und ich Sachen zu f herausfinden soll?
danke :)

Hallo Leute,

Kann mir wer bitte bei dieser Chemie-Aufgabe helfen?

Eine Tonne Aluminium kostet 1700€. Eine Tonne Eisenoxid 140€. Um 160 Tonnen Eisenoxid zu reduzieren, benötigt man 26 Tonnen Aluminium. Daraus enthält man 112 Tonnen Eisen. Was sind die Kosten für eine Tonne Eisen?

Hallo, ich bin gerade dabei Übungsaufgaben zu lösen, aber bei dem Thema Ortskurven bin ich irgendwie raus.

Die Ortskurve ist die Kurve, auf der alle besonderen Punkte liegen. Wie man dies aber berechnet weiß ich nicht zu 100%.

Anbei sind die Aufgaben zu denen ich gerne Hilfe bekommen würde. Das Internet hat mich bis jetzt nicht viel weiter gebracht :/

Rechenweg und Lösung wären hilfreich :)

Hey, also ich möchte mich in Mathe sehr verbessern und wollte euch fragen (die in mathe sehr gute Ergebnisse/Noten erzielen), wie ihr es schafft 13, 14 oder auch 15 Punkte zu bekommen.

Also Mathe ist ja ein Übungsfach, meistens fang ich so 2 Wochen vor der Klausur an. Ich übe viel und mach auch Abituraufgaben aber trotzdem schaff ich es nicht gute Noten zu erzielen in Mathe. Habt ihr vielleicht Tipps?

Wie würdet ihr darauf antworten?

lg:)

Kann mir jemand bei der Fragestellung helfen? Alles was ich bisher dazu aufgestellt habe ist

(25-2x)•(30-2x)

Meint man mit paarweisen disjunkten Zyklen, dass man aus Zyklen Transpositionen macht?

Hier die Nr. 23 c

Ich verstehe die Aufgabe nicht wirklich.Möchte keine lösungen aber kann mir das bitte jmd erklären?

Ich soll die erste und zweite Ableitung bilden und sie auf extremstellen untersuchen... Leider weiß ich nicht wie ich anhand dieser Lösung die extremstellen ausrechnen kann..

Hallo! Ich würde gerne wissen, ob es einen Text Editor für Mathematische Sachen wie

gibt.

Denn ich habe ein T-shirt, wo eine nicht echte Nummer drauf steht aber halt als Formel. Ich würde so etwas gerne selber machen mit meiner Nummer(Habe dann natürlich nur ich). Aber ich kenne keinen Text-Editor dafür. Ich würde das T-shirt gerne auch drucken, deshalb sollte man es auch als mathematische Darstellung sehen. Also nicht nur:

436

sss

315

Oder anstatt:

(5*Pi)/12*sqrt(8)

Das:

Ich würde das dann gerne auch noch färben können. Kennt jemand so etwas?

Bitte Kostenlos.

am schulkiosk kauft gizem zwei becher jogurt und dreu müsliriegel. sie bezahlt insgesamt 2,80€. für 2,90€ kauft tolga einen becher jogurt und vie müsliriegel. berechne den preis eines bechers jogurt und eines müsliriegels

Hallo,

ich suche eine App oder ein Programm für Koordinatensysteme wo man einfach nur die Formeln eingeben muss und die App den Graphen zeichnet.

Gibt es so etwas? Wenn ja, wie lautet der Name.

LG.

Hallo,

ich habe ein Problem:

In meiner Mathe Arbeit, habe ich scheinbar die "falsche" Luftlinie ausgerechnet. Könnt ihr mir helfen??:

Ihr befindet euch auf einem horizontalen Plateau, ein Berg befindet sich weit entfernt vor euch. Ihr messt von einem Punkt auf dem Plateau den Winkel zwischen dem horizontalen Plateau und der Bergspitze: 18,3°. 200 Meter weiter messt ihr erneut; es kommen 18,4° raus.

Zitat vom Lehrer (Aufgabe:):

"Berechne die Entfernung der Bergspitze von dem zweiten Messpunkt in Luftlinie"

Ich habe echt Probleme das zu verstehen...

Hallo ich habe eine Hausaufgabe aufgekommen und kann das nicht

Aufgabe 1.

Der folgende Kalender zeigt die Monate und Tage des Jahres 2018.

Geben Sie als Bruch an, der wievielte Teil des Jahres am Ende 18. Juni vergangen ist.

Aufgabe.2 Addieren sie:

360m+1/2KM+13dm+126cm=

Hallo Leute,

Und zwar verstehe ich die Aufgabe Nr. 1 nicht wirklich, ich hab wie ihr sehen könnt die Rechtecke gezeichnet nur bei 19 wusste ich nicht welchen Maß ich nehmen soll, ansonsten was ich nicht verstehe ist diese Tabelle auszufüllen, ich weiß nicht ob das so kompliziert ist, aber mein Gehirn wusste ab da nicht weiter, ich denke das ich die Erklärung von dem Lehrer nicht so gut verstanden hab, obwohl ich ich am anfang zu den Reelen Zahlen sehr gut vorbereitet was hat mich dieser Heron-Algorithmus durcheinander gebracht, jedenfalls würde ich mich sehr über eure Hilfe und wenn ihr anhand Aufgabe c) ein Beispiel geben könntet wäre super nett.

Die Funktion f(x) soll genau zwei Hochpunkte und einen Tiefpunkt haben und vierten grades sowie ganzrational sein.

Ich weiß vom zeitaufwendigem, graphischem Ableiten, dass die zweote Ableitung eine nach unten geöffnete Parabel ist. Meine Frage ist, ob man sich das nicht schneller sich herleiten kann, wie die zweite Ableitungs- Funktion aussieht

Schneller, weil in der Klausur, die ich am Freitag schreibe, jede Sekunde zählt

Hallo Leute,

ich kann es nachvollziehen, dass nach einer Stunde nur noch 70 Prozent des Wirkstoffes vorhanden sind. Aber wie jat man huer weitergereichtet? Ich verstehe nicht so ganz, warum nach 2 Stunden nur noch 49 Prozent des Wirkstoffs vorhanden sind und nach 3 dann 34,3.

Wie hat man hier gerechnet? Gibt es dazu eine Rechnung, die ich mir merken könnte?

Hallo

ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und das Thema ist liners Gleichungen.

und ich bin gerade am üben und die Textaufgaben kriege ich nicht hin könntet ihr mir helfen bitte?

das ist die Aufgabe:

Thorben und Lisa haben zusammen

12,50 €. Lisa hat 3,50 € mehr als Thor-

ben. Wie viel Euro besitzt Thorben, wie

viel Lisa?

Kann mir jemand bei der Aufgabe 3 und 4 helfen?

hey,

ich dachte zuerst man muss einfach nur das Ergebnis ausrechen nun habe ich irgendwie ein Gefühl das die aufgabe so nicht gemeint war.

es handelt sich um Nummer 16.

Das sind die Lösungen:

Und mein Problem ist, dass ich nicht verstehe, was sich die Autoren der Lösungen gedacht haben, wie der Lösungsweg jetzt also genau aussehen soll:

a) Überwiegen? Was soll Überwiegen heissen? Wenn für x < 0 x³ rechtsgekrümmt ist und x² linksgekrümmt, warum soll dann rechtsgekrümmt "überwiegen" (siehe Lösungen) ?!?!? Warum nicht linksgekrümmt?

b) In den Lösungen steht, dass (f×g)(x) , also h(x) linksgekrümmt ist. Aber warum ist dann b) falsch?!?!?!?!??!?!?!??!?.

c) Ich verstehe nicht, wie zur Hölle der zweite Faktor keinen Einfluss haben kann. Er fällt zwar bei der 1. Ableitung , also h'(x) = g'(x), weg. Aber seit wann ist denn g'(x) immer > 0 ,also (h'(x)) linksgekrümmt, nur weil g(x) linksgekrümmt ist?

Ich raste gleich aus.

Danke schonmal für Antworten

Ich bin erst Semestlerin im Humanmedizin im Ausland. Ich frage mir ob ich er Zuhause lernen soll oder in der Bib. Problem ist nur dass ich sehr viel einfach nur auswendig lernen muss. Vorher habe ich immer laut vormir auswendig gelernt in der Bib kann man das aber nun nicht mehr..

Was ist wahrscheinlicher, wenn ich lebe:

- Im Universum bin ich das einzige Bewusstsein

- Das Universum ist voller Leben

Wenn 2. zutrifft dann muss es ja im Universum unendlich viel Leben geben, da es sonst sehr unwahrscheinlich ist, zu leben. Oder sehe ich da etwas falsch?

Hallo :)

ich muss gerade in Mathe Stoff zu quadratischen Gleichungen nachholen und bin mir unsicher ob ich in einem Bruch kürzen darf, in dem eine Wurzel steht, die ich nicht verändern oder auflösen kann:

Ich kann meinen Mathelehrer grade leider nicht kontaktieren und weiß es nicht mehr, da es Nachholstoff vom letzten Schuljahr ist, hab ich auch kein Buch zum nachschlagen :/

Ich frage ungern nach Hausaufgaben, aber ich bräuchte wirklich Hilfe 😅

Dankee

Guten Tag.

Wie kann hierbei die Gleichung der Ebene bestimmt werden? Danke für Hilfe

beispielsweise war bezüglich Figur 4 mein erster Gedanke E: x1 + 5x2 = 1, allerdings muss bei x2 5 rauskommen und nicht 1/5, wenn beispielsweise S2 ausgerechnet wird. Wie lautet nun die Gleichung, jetzt bin ich verwirrt.

Ich habe dieses Jahr mein Abi bekommen und weiß nicht, wie es jetzt weitergehen soll, deshalb habe ich mir vorgenommen Schnupperpraktiken in verschiedenen Bereichen zu machen. Zu diesen Praktiken, in diesem Fall IT/PJM, will ich nicht unvorbereitet gehen, deshalb wollte ich euch mal fragen, ob ihr mir etwas über die wesentlichen Grundlagen des IT/PJM erzählen könntet, damit ich da nicht ahnungslos stehe.

Danke im voraus!

Hey, kann mir jemand bei dieser Aufgaben helfen? Ich weiß nicht wie ich da vorgehen soll. Danke im Voraus!

Bei einem Gewitter kann man aus der Zeit, die zwischen Blitz und Donner vergeht, die Entfernung des Gewitters berechnen. Bei einem Herbstgewitter liegen zwischen Blitz und Donner 6 Sekunden. Wie viele Meter ist das Gewitter ungefähr entfernt, wenn der Schall pro Sekunde ca. 0,3 km zurücklegt?

Huhu 👋🏻

die Aufgabe lautet wie folgt:

Bestimmen Sie den Schnittpunkt der Geraden g und h.

g durch A (3|2|5) und B(5|6|3)

h durch C (4|3|7) und D(-2|-6|4)

Ich weiß grundsätzlich, wie man das ausrechnet, aber ich habe in meiner Rechnung laut Einsetzprobe einen Fehler, aber finde ihn nicht. Kann mir jemand helfen ?

Danke :)

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen? Haben gerade den binomcdf Befehl eingeführt und ich gehe davon aus dass wir den irgendwie auch in dieser Aufgabe nutzen müssen, ich komm nur nicht drauf

Hey ich schreib bald einen Mathe Test und verstehe überhaupt nicht wozu die Tabelle (siehe bild 1) gehört. Also wir haben einen „Kreis“ in einem Koordinatensystem gezeichnet (bild 2) wo die Grad angaben auch gegeben sind aber wie sind jetzt als beispiel 270 grad = 3/2 pi? wie hat due grad zahl etwas mit pi zutun und für welche berechnungen bräuchte ich diese tabelle?

eine theorie von mir wäre wenn ich das bogenmaß berechne und alpha hat 270 grad muss ich dann in der formel (b alpha= 2x pi x r x alpha: 360 grad) die zwei pi durch 3/2 pi ersetzen?

vielen dank für jede antwort ich verstehe dem rest schon aber das wird nirgendwo richtig erklärt.

Bild1:

Bild2:

Hallo, ich (M/15) habe mich auf einen Ausbildungsplatz beworben bei einem Autohaus und wurde zu einem Auswahlverfahren nächste Woche eingeladen bei dem ich einen Test machen soll.

Ich weiß nicht was auf mich zukommt und bin jetzt schon etwas nervös habe in Mathe Probleme.

Hat jemand Tipps oder Erfahrungen ?

Jo ich muss für die Schule die Kruskal-Lösung erklären sie ist eine eine maximale Erweiterung der Schwarzschild-Lösung.

Hey ihr Lieben,

Ich verstehe folgende Aufgabe nicht ( Sie Bild Aufgabe a) Die angegebene Lösung dazu kann ich absolut nicht nachvollziehen.Ich wäre super dankbar, wenn sich jmd die Zeit nehmen würde und es mir erklären könnte. Danke schon mal im vorraus:)

Hallo meine Aufgabe lautet

Lege eine Wertetabelle an, zeichne den Graphen und lies die Nullstellen ab.

a) f(x) = x² + 2x + 4

b) g(x) = x² - 2x -3

Ich muss doch hier eine Tabelle x/y anlegen von -5 bis +5 und jede Zahl X in der Funktion einfügen und berechnen, stimmt’s?
Beispielsweise: f(x) = -5² + 2•(-5) + 4

Ich bin jetzt in die zehnte Klasse gekommen und jetzt das Thema 'Abgetrennte Zehnerpotenzen' bekommen. Jedoch habe ich keine Ahnung, wie das funktioniert. Hat jemand einen Merksatz o.ä.? Unser Buch und unser Lehrer sind reichlich wenig hilfreich dabei. Danke im Voraus

Eine Brücke ist 630 m breit und 630 m hoch. Wir breit ist die Brücke in 300 m Höhe?

Könnte mir jemand erklären wie ich das alles berechnen kann?

Welches Lieblingsfach hast / hattest du in der Schule?

Könntet ihr mir helfen die Aufgaben als Rechnung aufzuschreiben?Ich bräuchte Hilfe bei den Rotmarkierten Aufgaben.

Danke🤗

Zur Sanierung einer Talsperre soll das aufgestaute Wasser teilweise abgelassen werden. Zwei gleich große Schleusen werden geöffnet, durch die jeweils 0,36 Mio. m³ Wasser in 4000 Stunden gleichmäßig abfließen können. Nach 240 Stunden wird eine dritte Schleuse geöffnet, durch die jedoch aufgrund eines geringeren Durchmessers 50% weniger Wasser als durch eine der beiden anderen Schleusen ablaufen kann. Wie viele Stunden dauert es insgesamt, 0,72 Mio. m³ Wasser abzulassen?

Hallo,

Aufgabe a) hab ich verstanden, die Kantenlängen sind alle 7 Längeneinheiten lang, aber könnte mir jemand bei b) helfen? Ich weiß nicht wie man die Koordinaten berechnet und das muss man ja auch bei c) dann machen. Kann da irgendwer vielleicht helfen?

Danke im Voraus;)

Ich habe die Funktionsgleichung f(x)=x^2 - 2x-3 und die Punkte P(-3/12) Q(6/20)

Und jetzt soll ich eine Punkt probe machen und gucken ob diese Punkte auf dem Graphen der Funktion liegen.

Ich wüsste aber nicht wie

wäre nett wenn man es detailliert erklären würde

Was genau ist das? ich habe zwei Funktionen und sage dann max{f(x),g(x)}?

Was soll das bedeuten, habe ich am Ende die Menge die das Maximum von f nimmt und maximum von g?

Wenn z. B.

x=1-10 und f(x)=x und g(x)=x^2 ist, habe ich dann {10,100}?

Wenn ich nun log(n^70) habe und ich will ein

für log (n^70) finden, kann ich log(n) nehmen?

Hallo,

Ich verstehe die Aufgabenstellung der Aufgabe 1 und 2 nicht… Kann mir jemand helfen?

Ich habe zuerst die drei Integrale von 0 bis 24 gebildet.

Dann habe ich die Abflussrate von der Zuflussrate abgezogen. Anschließend die zusätzliche Zuflussrate durch den Regen mit dazu multipliziert

Ist das korrekt?

Ich komme im Unterricht nicht mehr mit und versteh Mathe generell überhaupt nicht:')

Habt ihr bitte Tipps wie ich meinen Lehrer nach Nachhilfe Fragen kann?

Also ich hatte in der Schule schon immer Probleme mit Binomischen Formeln und hab sie bis heute nie so richtig verstanden, so langsam wäre es aber wichtig sie zu verstehen.

Also hier ist ein Fall den ich nicht verstehe:

Die Aufgabe lautet so weit zu kürzen wie möglich.

Meine Herangehensweise wäre jetzt einfach a^2 oben mit a^2 unten zu kürzen, dann hätte man unten aber 2 - 2 stehen was heißt im Nenner steht eine 0 was soweit ich weiß verboten ist.

In den Lösungen steht das:

Hier tauscht man a^2 mit 2a um eine Binomische Formel bilden zu können und man kommt so aufs richtige Ergebnis. Unten "erzeugt" man auch eine binomische Formel.

Also meine Frage, woran erkenne ich dass ich nicht einfach wie ich wollte die beiden a^2 wegkürzen kann und muss man immer eine binomische Formel anwenden wenn man es kann?

Hier bei dieser Aufgabe scheint mir die binomische Formel schon fast auf Krampf erschaffen denn sie war ja zuerst gar nicht wirklich erkennbar...

Hey Leute,

Ich bin leider krank heute gewessen und wir haben das als hausaufgabe aufgekommen. Bei der Nr 4

Versteh ich nicht wie man das rechnet also zb 2x1 ist ja 2 aber wenn man dann 2x2 rechnet ist es ja nicht 7

Ich bin einfach nur verwirrt wisst ihr wie ich das rechnen muss

kann mir jemand bitte helfen??

Ich hab das AB als Hausaufgabe auf und muss es in der nächsten Biologie Stunde vorstellen,nur ich hab keine Ahnung was die Lösungen sind kann mir bitte jemand die Lösung sagen und eventuell noch eine kleine Erklärung Hi zuschreiben.

Vielen Dank im Voraus

Moin ich habe da mal eine komplizierte Frage zu Roulette.

Wenn ich angenommen 100€ auf rot/schwarz, gerade/ungerade oder 1-18/19-36 setze, dann ist die Wahrscheinlichkeit ja 48,6% das ich gewinne und mein Einsatz sich verdoppelt. Angenommen ich setze auf rot und verliere. Dann bin ich ja 100€ im Minus. Dann setze ich 300€ (also verdreifachen) wieder auf rot. Dann ist im gesamten ja meine Wahrscheinlichkeit rot zu erzielen 72.9%. Wenn ich dann wieder verliere ist sie ja wieder höher und ich immer meinen Einsatz verdreifache, ist es ja sehr wahrscheinlich das ich gewinne.

Ist es dann nicht möglich, angenommen das ich ein hohes Budget habe, das ich dann so easy Geld machen kann.

Ein Wanderer, der mit Rucksack 88kg schwer ist , überwindet einen Höhenunterschied von 1000 m in 200 Minuten. Wie groß ist die Leistung des Wanderers.

kann mir jemand mit der Rechnung helfen bzw. erklären wie das geht?

5! ist = 120 das ist ja richtig, aber wann ist eine Fakultät ungültig? wenn eine komma zahl rauskommt? wie bei 26! = 4,03.....

Hallo, ich sitze schon seid einiger Zeit an dieser Aufgabe, komme aber einfach nicht damit zurecht. Ein Baumdiagramm hab ich zwar schon gezeichnet(Bild unten), aber ich weiß nicht wie die Vierfeldertafel aussehen soll, da ja nur und B gegeben sind. Ich hoffe jemand kann mir helfen.

Hey ich brauche helfe kann jemanden mir bitte das Ergebnis schreiben damit ich kontrollieren kann bitte Nr 1/2

Sei bitte nett mit mir und verstehe bitte nicht falsch