Darf ein 1.Klasse-Zeugnis so schlecht sein?

Hallo zusammen!

Mein Sohn ist im Sommer eingeschult worden. Er hatte von Anfang an Probleme sich einzuleben, weil er die Kinder noch gar nicht kannte. Die ersten Wochen wars so schlimm, dass er schreiend die Nacht wach geworden ist, weil er solche Bauchschmerzen hatte. Ich hatte deswegen auch ein Gespräch mit der Schulleiterin und der Lehrerin, die mir aber sagten, dass er immer freundlich ist und ihm überhaupt nix anzumerken ist, warum er nicht in die Schule will. Aber nach einigen Wochen gings dann..er sagte dann zwar immer, ihm ist langweilig in der Schule und er möchte viel lieber wieder in den Kindergarten, damit er da spielen kann, aber das geht nun mal nicht. Im Elterngespräch wurde mir gesagt, dass er eigentlich alles kann, aber dass er extrem überheblich und "hinterlistig" ist und dass er mit seinem Banknachbar nicht klar kommt (mittlerweile sitzt er alleine und findet das sehr viel besser). Die Wochen vergingen..mittlerweile geht er ganz gern in die Schule..glaubte ich zumindest...Wenn ich ihn fragte, wie es in der Schule war, sagt er immer gut. Jetzt aber kam die Halbjahresinformation und ich bin echt geschockt, wie man sowas in das allererste Zeugnis schreiben kann, zumal die Lehrerin wusste, wie schwer ihm die Eingewöhnung fiel.

Hier der Text:

"XXX ist ein höflicher und wissbegieriger Schüler. Die Eingewöhnung in die Schule fiel ihm schwer. Er hat seinen festen Platz im Klassenverband noch immer nicht gefunden. Ihm fällt es schwer, seine eigenen Bedürfnisse und Wünsche hinter denen der Gruppe zurückzustellen. XXX muss noch lernen, hilfsbereiter zu sein und sich nicht in den Vordergrund zu stellen. Tagesformabhängig ist er nicht jederzeit zur Zusammenarbeit mit Schülern und Lehrern bereit. XXX versteht es nur selten, seine sehr guten Vorkenntnisse in den Unterricht einzubringen. (Anm.: dieser Satz ärgert mich am meisten, weil sie aus was Positivem gleich wieder was Negatives macht) Das Erlesen von bekannten exten fällt ihm sehr leicht. Er kennt alle erlernten Buchstaben und die dazugehörigen Laute. Auch formähnliche Buchstaben unterscheidet er sicher. Beim Drucken der Buchstaben hält er das Zeilensystem meist ein und schreibt formgetreu. XXX kann aus Wörtern alle Laute sicher heraushören und erfasst viele Wörter bereits ganzheitlich. Im Fach Mathematik beherrscht XXX die Grundaufgaben bis 10 und kann sie auch in Analogieaufgaben anwenden. Die Zahlen bis 20 kann er fehlerfrei schreiben, benennt Vorgänger/Nachfolger und vergleicht die Zahlen miteinander. Logisch und verständlich beschreibt er die Rechenwege. Bei schriftlichen Aufträgen arbeitet er zu langsam. Durch eine kontinuierliche und motivierte Arbeitsweise könnte XXX schnell zur Leistungsspitze der Klasse gehören. In den Fächern Sport, Kunst, Werken und Musik zeigt XXX viel Spaß und Einsatzfreude."

Seine Leistungen sind ja sehr gut...das ist ja nicht das Thema. Aber die obigen Negativformulierungen in der 1. Klasse?!? Find ich absolutes No Go. Gruß

Formulierung, Grundschule, Zeugnis
Praktikum an einer Grundschule / Bewerbung

Hallo,

Ich bin zur Zeit Schülerin der zehnten Klasse eines altsprachlichen Gymnasiums. Ich überlege, ob ich mein Betriebspraktikum an meiner ehemaligen Grundschule absolvieren sollte. Ist das sinnvoll?

Zweite Frage: Ich habe eine Bewerbung vorgeschrieben. Was würdet ihr verbessern?


Bewerbung um einen Praktikumsplatz - Lehrer

Sehr geehrte Frau xxx,

Um den Beruf des Lehrers kennen zu lernen, bewerbe ich mich hiermit bei Ihnen um einen Praktikumsplatz.

Zur Zeit besuche ich die zehnte Klasse des Gymnasiums xxx. Im Rahmen eines zweiwöchigen Betriebspraktikums suche ich einen Praktikumsplatz an einer Schule. Das Praktikum sollte sich vom 29.06.2015 bis 10.07.2015 erstrecken.

Meine Schulischen Stärken liegen in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften (insbesondere Chemie) und Sprachen. Zudem biete ich in meiner Freizeit Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Latein an.

Zu meinen persönlichen Stärken zählt unter anderem die Hilfsbereitschaft. Ich bin auch offen für Neues. Ich möchte mehr über den Beruf des Lehrers erfahren, da dies seit einigen Jahren mein Berufswunsch ist. Ich habe schon einige Erfahrungen sammeln können, da ich an meiner Schule schon die eine oder andere Mathematik-Stunde anleiten durfte.

Ich interessiere mich sehr für die Mathematik, weshalb ich bereits über Grundkenntnisse in der Differenzial- und Integralrechnung verfüge. Außerdem habe ich am Projekt "Studieren ab 16" der TU Berlin teilgenommen.

Gerne würde ich mein Praktikum bei Ihnen absolvieren. Deshalb würde ich mich über einen Gesprächstermin sowie eine Zusage sehr freuen.

Mit Freundlichen Grüßen

xxxxxxx


Vielen Dank im Voraus! :)

Schule, Bewerbung, Grundschule, Lehrer, Praktikum
Warum sind manche Jugendliche und Erwachsene bei Kindern beliebt und andere nicht?

Also mir ist die Frage so gekommen weil wir neulich ein Familienfest hatten. Wir haben halt noch viele kleine Kinder in der Familie. Aber ich muss er kurz von uns direkt erzählen. Also ich bin ein Mädchen und 15. Ich habe einen Bruder (um den gehts jetzt hier aber nicht) und noch zwei Halbschwestern. Die sind 14 und 22.

Mir ist halt aufgefallen dass ich bei den Kindern (sind in der Familie von Tanten und Onkels so zwischen 2 und 8) halt voll gut ankomme. Bei meiner 22-jährigen Schwester ist das genauso. Die Kleinen laufen immer zu uns und wollen mit uns spielen oder bei uns sitzen und so weiter. Nur bei meiner 14-jährigen Schwester zum Beispiel überhaupt nicht. vielleicht liegt das auch daran dass sie sich mit denen nicht so abgeben will. Also sie guggt die Kinder an aber redet gar nicht mit denen und so. Also finde ich nicht schlimm aber ich wollte das noch sagen dass man das besser versteht.

Oder ich habe zum Beispiel im Freundeskreis einige Freundinnen und Kumpels die auch noch kleinere Geschwister haben. Da ist das genauso. Die kommen immer zu mir wenn ich mal dort bin. Laufen her und wollen mich umarmen und mit mir spielen oder erzählen von selber vom Kindergarten oder von ihrer neuen Puppe oder so. Wenn da noch eine andere Freundin dabei ist igorieren sie die immer. Irgendwie bin ich immer im Mittelpunkt bei den Kindern. Das soll nicht eingebilet sein aber das ist echt so. Von meiner besten Freundin die Schwester ist 7 und ich soll jetzt in ihr Freundschaftsbuch schreiben. Und ihr Bruder ist 6 und er hat gesagt er ist traurig dass er mich nicht zu seinem GEburtstag einladen darf und so.

Und wenn ich jetzt nochmal von unserer Familie rede. Also ich und mein 22-jährige Halbschwester sind da echt voll beliebt. Muss aber auch sagen dass meine Halbschwester auch privat viel auf die Kinder von Freunden aufpasst. Ja und bei Familienfesten kommen die Kleinen immer zu uns. Aber zu unserer Mutter zum Beispiel auch überhaupt nicht. Mit der wollen sie gar nicht spielen und mit unserer jüngeren Halbschwester (14 Jahre) auch nicht.

Ich hab mich halt gefragt warum das so ist. Warum sind manche Jugendliche und Erwachsene voll beliebt bei kleinen Kindern und andere überhaupt nicht. Ich bin auch mit meiner 14-jährigen Halbschwester mal in einem Zug gefahren und dann kam so eine vielleicht 7-jährige an die sich neben MICH gesetzt hat. Einfach so. Ihre Mutter hat sie dann wieder zurückgerufen aber sie kam einfach zu mir her und hat mir ihr Sticker-Album gezeigt. Meine 1 Jahr jüngere Schwester hat sie voll ignoriert.

Ich frag mich halt woran das liegen kann? Ich seh aber viel älter aus als meine 14-jährige Halbschwester ist also auch nicht so dass sie vielleicht denken dass ich auch erst 7 bin oder so. Wäre lieb wenn mir das mal wer erklären kann. Danke

Kinder, Kleinkind, beliebt, Grundschule, Kindergarten, klein
Direktorin verweigert Klassenwechsel

Hallo, ich brauch mal Hilfe..

bei der Anmeldung habe ich angegeben das ich zur Lehrerin X möchte, meine Tochter wurde auch gefragt mit welchem Kind sie gerneaus dem Kiga zusammen wäre. Sie nannte natürlich ihre beste Freundin Y. Ich sagte aber auch das ich lieber Frau X hätte anstatt Kind Y.

Nunja dann kam Brief Klasse 1c mit Kind Y. mit der angabe sollte mann noch Einwände haben kann mann binnen einer Woche das angeben. Nun gut muss ehrlich gestehen habe verpennt nachzufragen welche Lehrerin das ist. Klar mein Fehler.

So nun hatten wir eine Probestunde, Jara kam natürlich nicht zu Lehrerin X. Aber was ich noch schlimmer fand das Sie jetzt in einer Klasseist wo sie kein Kind hat das den Schulweg teilt .Am Ende kam es zu der Situation das Jara

weinend genau von der Lehrerin X aufgefunden wurde. Wir unterhielten uns, ich sagte Lehrerin X das ich schon ein bisschen Traurig bin das meinem wunsch nicht entsprochen wurde. A weil sie genau die Lehrerin ist die Jara braucht, immer konsequent und gleichbleibend und B) weil Jara jetzt den Schulweg ganz allein bewältigen muss.

Ich muss dazu sagen wir wohnen sehr auswärts und es gibt nur zwei Kinder die den gleichen Schulweg haben. Es sind nicht ganz 2 km, aber unsere Kinder hier bekommen eine Fahrkarte aufgrund der Gefährlichkeit des Schulweges.

Frau X sagte sie hätte ein Kind weniger, und ich sollte nochmal fragen gehen ob Sie intern wechseln. Die Sekreterin sagte sofort ne geht nicht. Frau X sagte fragen sie mal bei der Leitung sie würde es unterstützen. Nach drei minuten kam die Leitung zwischen Tür und Angel und sagte ein wechsel ist nicht mehr möglich da ich den Termin verpasst habe.

Ich redete mit meinen Argumenten aber sie sagte nur das kann sie nicht machen weil sie das nicht vor anderen Eltern rechtfertigen könne.

Ich kann das ja auf einer seite verstehen, aber ich kann nicht verstehen das der wunsch des Kindes vorrang vor allen anderen hat. Mir wird ganz schlecht wenn ich drann denke das klein jara allein den weg bewältigen muss.

Jetzt bin ich am Überlegen ob ich es nochmal Schriftlichlich versuche.

Oder gibt es noch jemand der über der Schulleitung sitzt?

Hat jemand Erfahrung?

Grundschule
Was würdet ihr eigentlich tun, wenn.... ihr euren Schwarm aus der Grundschule wiedersehen würdet?

Hallo Leute :) Ich hoffe es ist noch jemand wach, der das liest.

Es ist nämlich so, dass ich durch eine Freundin wieder auf meinen Schwarm gekommen bin, in den ich in der Grundschule total verknallt war (Soll heißen, ich hab ihn bei Facebook wieder entdeckt, aber nicht angeschrieben o.Ä.)

Und nun damals waren war ich halt in ihn "verknallt" und er in mich, er hatte allerdings eine andere "Freundin" (war halt alles platonisch, waren eben im Grundschulalter) Das hat sich dann so entwickelt, dass wir nach der 4. Klasse beide auf verschiedene Gymnasien gegangen sind und uns kaum mehr gesehen haben.

Wir haben uns nur ab und zu im Bus gesehen, weil wir einen ähnlichen Weg nachhause hatten. Ich hab da allerdings einen auf "cool" gemacht (weiß auch nicht wieso) und hab ihn immer ignoriert, aber er hat trotzdem immer tschüss gesagt. Ich bin umgezogen und hab ihn nur noch einmal gesehen und er hat mich nur schockiert angeschaut, weil ich mir zur Faschingszeit grüne Strähnchen gemacht hatte (das war Anfang der 6. Klasse)

So, danach habe ich ihn also nie mehr gesehen, hatte in der Zwischenzeit 2 Beziehungen und hatte ihn eigentlich auch vergessen. (Ich bin jetzt 19 und er müsste 18 sein und ich bin im Abschlussjahr und er an seiner Schule auch) Bis ich ihn halt bei Facebook wiedergefunden hatte (durch Zufall!) und ihn einen Tag später in der Innenstadt gesehen hatte (er war relativ weit weg und mit dem Fahrrad, deshalb hätte ich ihn so oder so nicht erreichen können).

Nun weiß ich nicht, was ich machen soll, wenn ich ihn wieder irgendwo sehe bzw. ob ich ihn bei FB mal anschreiben sollte. Ich weiß nur, dass er momentan Single ist (danke FB) und halt wieder in der Stadt ist. Aber ich will auch nicht einfach so auf ihn zurennen und sagen "Hey, weißt du noch, wer ich bin?" Habe halt Angst dass er mich vergessen hat, oder sauer ist wegen meiner früheren "Coolness" Nummer.

Also meine Fragen sind:

  1. -Sollte ich es wagen und ihn anschreiben oder lieber

  2. -warten, bis ich ihn draußen mal sehe und dann ansprechen (Ich bin echt sehr sehr schüchtern)

  3. -Er hat sich optisch nicht wirklich verändert, ich schon, wie könnte er also darauf reagieren? (ich mein, er hat schon auf meine grünen Strähnchen damals nicht grade gut reagiert ;s)

  4. -meint ihr, er erinnert sich noch an mich?

  5. -Oder soll ich es einfach ganz lassen?

Tut mir Leid, dass der Text so lang ist & danke für's Lesen :)

Liebe, Freundschaft, Grundschule, Zweifel
FSJ - mittlerweile nur ausgenutzt...was tun?

Ich mache mittlerweile seit September (also 6,5 Monaten) ein FSJ in einer Ganztagsschule (NRW). Bis MItte Dezember war auch alles schön und gut, jetzt wurde allerdings das Personal gekürzt (aus finanziellen Gründen) und ich habe immer mehr das Gefühl ausgenutzt zu werden. Ich darf von halb 8 bis 17Uhr arbeiten und bin damit am längsten in der Schule, noch länger als die Ausgebildeten Erzieherinnen!! Ab 1.April verlässt uns dann noch eine weitere Mitarbeiterin aus den gleiche Gründen, und ich soll dann eine komplette Gruppe übernehmen! Ist das überhaupt zulässig? Eigentlich wurde uns im Seminar gesagt, dass wir immer mit einem "Normalen Mitarbeiter" in einem Raum und nicht alleine nur mit Kindern sein dürfen...außerdem würde ich ja theoretisch für dieses Taschengeld von 280Euro eine volle Stelle übernehmen, das geht doch gar nicht!! Und immer wenn ich sage, dass ich das nicht schaffen werde (wir haben dazu auch noch ziemlich viele Problemkinder, bzw. welche die nicht auf mich hören) wird alles verharmlost und heruntergespielt, von wegen, dann holst du dir halt eben ne andere Mitarbeiterin zur Hilfe, wenn mal was nicht klappt...na toll. Und die müsste dann ihre Kinder unbeaufsichtigt lassen....das bringt doch nix!! Heute haben wir eine Teambsprechung, wo das nochmal angesprochen wird.

Ich habe schon überlegt, ob ich vlt die Schule wechsel (der träger hat einige Schulen unter seiner Leitung) Also habt ihr noch Tipps, wie ich heute Abend meine Position vielleicht nochmal verdeutlichen kann??

Freiwilliges Soziales Jahr, Ganztagsschule, Grundschule
Sohn kann keine Wörter buchstabieren - 1. Klasse

Mein Sohn ist jetzt gerade 7 Jahre alt geworden und geht seit September in die 1. Klasse. Der Klassenlehrer hat schon häufig ins Hausaufgaben'heft' geschrieben, dass er Lesen üben soll. Das ist für mich aber schwer zu realisieren da ich 1. ganztags berufstätig bin und wenn wir um 16:15 Uhr nach Hause kommen die Luft so gut wie raus ist bei meinem Kind, 2. kann mein Kind nicht gut mit "Kritik" meinerseits umgehen, ist SOFORT eingeschnappt wenn ich ihn verbessere. Die OGS bekommt es leider auch nicht hin mit ihm zu üben. Der Lehrer macht mich wahnsinnig. Er sagt er wäre Förderlehrer im Bereich "Legasthenie" und 'LRS' und er hat den Verdacht, dass mein Sohn so etwas hat. Erst sagte er, dass wir bis Februar warten (fand ich sehr kurz so Sept. - Februar), jetzt sagt er, dass er an seine Grenzen käme und er es merken würde und wir warten jetzt mal bis März/April bevor er in die Diagnostik käme.

Was mir aufgefallen ist: er kann einigermaßen lesen, verwechselt aber einige Buchstaben manchmal. Wenn ich ihm im Auto sage, er soll mal BUS buchstabieren (er hat noch nicht alle Buchstaben durch), kommt z. B. "B" "O" "T" "T" dabei raus. Beim 2. Versuch macht er daraus dann "B" "N" "T".

Lesen geht wie gesagt einigermaßen. Er ist mit der Schlechteste in Deutsch aus seiner Klasse, sein Papa hat auch nicht gerade die besten Rechtschreibkenntnisse und lt. Deutschlehrer ist Legasthenie durchaus vererbbar. Damals gab es aber so eine Diagnostik ja noch nicht!

Hat jemand hier vielleicht Erfahrungen?

Vielen Dank.

lesen, legasthenie, lrs, Grundschule, Rechtschreibung
Meine Tochter wird von der Mutter ihrer Freundin in der Schule schlecht gemacht

Folgendes Problem: Meine Tochter (7) besucht seit einem halben Jahr die Grundschule und hat in ihrer Klasse eine neue Freundin gefunden. Dadurch entwickelte sich auch privat ein gewisser Kontakt zwischen mir und der Mutter (alleinerziehend) der Freundin. WIr trafen uns regelmässig und in gewissen Zeiten fast täglich. Soweit so gut. Es lief alles ganz gut, die Kinder verstanden sich und ich mich eigentlich auch mit der Mutter. Diese wollte jedoch einen innigeren Kontakt zu mir was sie mir auch offen zu verstehen gab. Ich selbst wollte dies jedoch nicht sondern vielmehr ein frundschaftliches Verhältnis zueinander. Jedenfalls begann die Mutter zusehens mehr meine Tochter zu kritisieren und schlecht zu reden. Sie wäre zickig, mit ihr gebe es immer Probleme usw. In Wahrheit stimmt dies alles nicht, und das Verhältnis meiner Tochter zu ihrem Kind war meist ungetrübt und problemlos. Dies schlechte Äusserungen hat die Mutter auch in der Schule erwähnt und beginnt sie wiederholt (!) schlecht zu machen bei Klassenlehrerin und Betreuung der Ganztagesschule. Dies ging schon soweit dass die Mutter den Umgang der beiden auch in der Schule unterbinden wollte, woraufhin sich die Lehrerin weigerte, da die beiden gut miteinander auskommen. Kurfristig beruhigte sich die Situation wieder weil wir privat dann nochmals zusammen kamen...dann ganz plötzlich und ohne ersichtbaren Grund wechselte sich die Stimmung der Mutter wiederholt und jetzt beginnt diese wieder schlecht über meine Tochter zu reden, verlangt neuerdings von ihrem Kind dass sie nicht mehr mit meiner Tochter reden und sich fernhalten soll. Ich selbst bin fassungslos über solch eine Wankelmütigkeit einer Mutter. Es erscheint mir als suche diese einen Sündenbock um von ihren Problemen abzulenken und um ihr Kind in einem besseren Licht darstellen zu lassen. Meine Tochter leidet sichtlich unter der Situation und sie versteht die Welt nicht mehr. Wie soll ich mich in dieser Situation verhalten? Fakt ist, dass seit ein paar Tagen kein Kontakt mehr zwischen den beiden möglich ist wegen dem unerklärlichen Verhalten dieser Mutter. DIese hat mir schon zu verstehen gegeben, dass sie zeitweise schizophrene Anwandlungen hätte und auch sonst in ihrem Leben mit Problemen zu kämpfen hat. Ich möchte jedenfalls dies nicht einfach so stehen lassen. Schade finde ich dass eine Freundschaft der Kinder durch das unmögliche Verhalten eines Elternteils derartig leiden muss.

Kinder, Mutter, Mobbing, Schule, Familie, Erziehung, Recht, alleinerziehend, Grundschule, Psyche, Vorurteile
Hilfe! Lieber Grund- oder Hauptschullehramt studieren?

Hallo ihr Lieben! :-)

Vielleicht geht/ging es ja jemandem ähnlich und ihr könnt mir von euren Erfahrungen berichten. Wäre auch unendlich dankbar!!! :-)

Ich stehe momentan vor einer für mich wirklich schwierigen Entscheidung. Beende bald meine Ausbildung und möchte im Anschluss gerne studieren. Mein Abi habe ich 2011 in Bayern gemacht, Durchschnitt leider nur 2,6.

Nun schwanke ich stark zwischen Grund- oder Hauptschullehramt. Und ich kann mich nicht so richtig entscheiden.

Ist Grundschullehramt sinnvoll, wenn man gerade so (dank Wartesemester) zum Studium zugelassen wird? Schließlich muss man ja während des Studiums extrem gut sein um im Anschluss einen Job als Grundschullehrerin zu erhalten, richtig? Und ich möchte mit fast 30 nicht auf der Straße stehen, sondern mir gerne etwas aufbauen :-( Natürlich würde ich während des Studiums alles dafür tun und mich reinhauen.

Momentan mache ich ein Praktikum an einer Hauptschule und finde das ebenfalls sehr interessant. War bis jetzt jedoch nur in 5. und 6. Jahrgangsstufen. In diesen Jahrgangsstufen könnte ich mir das Unterrichten gut vorstellen. Allerdings habe ich etwas Bammel davor, wenn ich daran denke, dass ich Klassenlehrer einer 8. oder 9. Klasse sein müsste, welche einige "Rüpel" in der Klasse hat. Andererseits kann man mit Älteren "Kindern" mehr machen, als mit Kindern in der Grundschule, oder?

Bitte helft mir!

Was würdet ihr wählen? Und vor allem: WARUM?

Vielen Dank an alle!! :-)

Studium, Bayern, Grundschule, Hauptschule, Lehramt
Mittagsbetreuung in Grundschule -Probleme mit der Ruhe

Seit dem neuen Schuljahr bin ich als Betreuerin während des Mittagessens in der Grundschule tätig. Ich beaufsichtige durchschnittlich 52 - 58 Kinder. Was soll ich sagen... eine angenehme Atmosphäre ist das nicht . Weder für mich, noch für die Kinder. Die Lautstärke ist enorm, viele interessiert nicht , das beim gemeinsamen Gebet Ruhe sein soll, Manche Mahlzeit wir mit Kommentaren begleitet wie... ich kotz gleich, das sieht aus wie sche... etc. es wird gerülpst und gehauen. Hin und wieder auch das Essen mal über den Tisch gespuckt. Wir bekommen seitens der Schule Zeitvorgaben. 30 Minuten essen ( jaaa...alle mit Nachtisch ...) dann raus für 10 Minuten Verdauungsspielen. Danach ist Hausaufgabenbetreuung angesagt.

Seitens des kindergartens wurden uns Beurteilungen über die Kinder gegeben, wobei insgesamt 10 Kinder als auffällig beschrieben wurden. Und genau diese 10 sind jeden Tag im Ganztag. Ich trenne jetzt schon sehr bewußt einige Chaotentruppen. und bei jedem Essen , kommt automatisch ein Kind an den Straftisch ( schlimmes Wort :( ich weiß).. Selbst wenn Lehrer mal mitessen... dann ist die Situation nicht viel entspannter. Heute hat der Rektor ( sehr jung und kumpelhaft) mitgegessen, und selbst dann war da bei den Kindern null Respekt angesagt. Allmählich sehe ich den Kellnerjob den ich auch noch mache, als erholung an...Wer kann mir mit guten Ratschlägen helfen???

Grundschule
Wie schreibe ich die Begründung beim Grundschul wechsel?

Ich brauche dringent Hilfe! ich habe eine 9 jährige die unbedingt von der jetztigen Grundschule muss,ich versuch es mal grob zu schreiben.Meine Tochter ist 2010 eingeschuld worden und die Einschulung in der Schule war die reinste Katastrophe ,die hatte den ersten Streit bei der Einschulung mit ihrer Lehrerin von da an war sie abgeschrieben allerdings ich dann auch irgendwann hat das auf dem Direktor abgefärbt und dann die kinder und der rest der Lehrer.Das Jugendamt wurde von mir eingeschaltet die mir bestättigt haben das der Direktor und die damalige Lehrerin mein kind und mich nicht ernst nehmen .Gespräche zu führen waren zwecklos wenn ich was vorgeschlagen habe wurde es verneint unbegründet.Weil die Lehrer und der Direktor ihr immer gesagt haben : Du kannst das nicht mach was anderes! Die haben ihr erst auch keine ersatz gegeben wurde sie nach und nach zum Förderkind denn sie hat sich das immer wieder selbst eingeredet. in der letzten klasse sas sie alleine und wenn es um gruppen arbeit ging hat sie das 2X mit machen dürfen. Die lehrerin fürte Quasie die gespräche nicht mit mir sondern mit meiner tochter die telefonate führten ins lehre und zu persönlichen geprächen um das zu klären kamm es auch nicht. Jugendamt,Schulbehörde und pychater wurden eingeschaltet von mir,Jugendamt und Schulbehörde konnten nix machen der Doc konnte nicht feststellen das sie ein Förderkind ist die schule hat nicht reagiert.also wurde sie weiter als Förderkind unterrichtet. Ich arbeite als Reinigungskraft in einer anderen Grundschule wo ich um 12,45 Uhr anfangen muss und die schule erst um 13.00 bzw 13.20 Uhr schluss macht von daher möchte ich das sie auf die schule kommt und sie brauch einen neu anfang (Förderkind). sie wäre unbeaufsichtigt. So nun meine Frage: Wie schreibe ich die begründung? damit sie auch wechseln kann Vielen dank im vorraus

Schule, Grundschule
Zickenalarm zwischen Mädchen im Kindgarten - was sind Eure Erfahrungen

Also in unserem Kindergarten kommt es immer wieder vor dass es zwischen den Mädels derselben Altersstufe zum Zickenalarm kommt (heute beste Freundin, morgen Streit und "Du bist nicht mehr meine Freundin), es wird getuschelt es bilden sich irgendwie immer zweiergrüppchen und und und. Ein jahr ging es jetzt besser und nun fängt das wieder von vorme an. In wie weit findet ihr sollten sich Eltern in Freundschaften in diesem Alter einmischen? Ich habe das Gefühl dass sich die beste Freundin meiner Tochter gerade von ihr abwendet, obwohl nichts zwischen den beiden passiert ist. Und ich habe das gefühl dass die Mutter diese Freundschaft irgendwie nicht mag. Inwieweit denkt ihr sollten sich die Eltern hier einmischen? Ich kann im Prinzip ja gar nichs unternehmen, leider aber schon innerlich, weil es meine Tochter sehr verletzen wird und weil heute schon das erste mal die Frage aufkam, wann sie ihre Freundin sieht. Wie habt ihr Eure Kinder bei solchen Schwierigkeiten begleitet? Wie ernst und prägend sind denn solche Erlebnisse? Ich selbst habe bis heute guten Kontakt zu meinen Freundinnen aus der Grundschule..../ Kindergarten Nachbarn...Mich macht das sehr traurig für mein Kind. Die Erzieherinnen helfen leider überhaupt nicht weiter...Ich bin der Meinung das sie als erste vor Ort schauen müssten ob die Kinder support bräuchten, aber die halten sich total raus...und das habe ich jetzt auch schon mal von wo anders gehört, also da ist keine Hilfe zu erwarten...

Kinder, Familie, Freundschaft, Erziehung, Psychologie, Erzieher, Grundschule, Kindergarten, Lehrer

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