was ist da der Unterschied? Wie sieht die Gleichung aus?

Hallo,

kann mir bitte jemand bei dieser Mathe Nr.13 Hausaufgabe helfen? Ich weiß nicht wie mein Ansatz sein soll.
Liebe Grüße

Tag! Hab das Thema leider gar nicht verstanden… kann mir das mal bitte jemand erklären wie man es rechnet (Aufgabe 2.b-f) ? Danke!

Hallo,

Ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe .
Für A habe ich schon die Dauer (10min) und die Menge (5ml) berechnet .
Nur wie komme ich bei B auf die weiteren Werte ?
Und wie skizziere ich den dazu gehörigen Graphen ?

Kann mir wer bei der Aufgabe helfen ?

Moin,

wie lassen sich diese Aufgaben lösen?

Muss man die Ableitungen ablesen und rechnen oder geht es auch rein graphisch?

Vielen Dank für jede Hilfe

welche Einschränkungen sind für die Parameter vorzunehmen, damit die Gleichung die dreckige Schnittfläche beschreibt?



Ich blicke in diese Thematik mit Mengen nicht wirklich durch.

Ich muss diese folgende Mengen zeichnen:

Wie Genau kann man daraus ablesen wie die Mengen sind und wie man es skizzieren kann? Ich bin echt überfordert.

Ich könnte sie zwar als normale Funktionen zeichnen aber ich verstehe es nicht wie genau man Mengen zeichnet.

Kann wer mir dabei helfen zum Beispiel K1 und M1 zu skizzieren bzw. wie man daraus es ablesen kann (Bitte schrittweise)? Den Rest kann ich alleine machen.

Weil ich soll es halt Skizzieren und da stand in der Aufgabe nicht das ich es rechnerisch lösen soll.

Hallo,

ich bin bis jetzt bei dieser Aufgabe soweit gekommen, wie ihr im Bild sehen könnt, leider weiß ich nicht ob das richtig oder falsch ist. Kann mir einer helfen.
Danke:)

Hallo,

ich wollte fragen, wie ich begründen kann, durch Zeichen und rechnerisch ob das Linearegleichungssytem lösbar ist.

Zum bespiel: y=3x+1 und -y=3x+1

Was ist die Ableitung?

f(x)= 2*(x-2)^2

Was ist die ableitung?

f(x)= x ^ c+1

f(x)= x-t

Ich brauche Hilfe

Liegt es daran das sie keine Vielfachen voneinander sind ?

Komme hier nicht weiter. Beim einsetzen von x in die 2. Gleichung.

Es gibt einen Punkt auf einem rollenden Rad.

Oben seht ihr einen Graph "Höhe des Punktes über dem Boden von Zeit"

Wenn ich mich nicht irre, habe ich unten einen Graph "Weg von Zeit" dargestellt. Sieht wie Sinus aus, aber schräg nach oben verzogen. Gibt es dafür einen Namen?

Hey! die Aufgabe im Buch ist: Bestimmen Sie f(-2) für die folgende Funktion

f(-2)= -x² + 3

meine Frage ist jetzt, wenn ich die -2 für x einsetze, bleibt es dann -2² oder gilt dann “minus und minus wird plus”?

Danke im vorraus!

Kann mir jemand helfen die Funktionen zu diesen 3 Graphen anzugeben?

ich habe eine Frage und ich habe meine Fragen auch noch mal im Bild unten in gelb markiert. Woher weiß ich, mit welchem Wert ich für die variable, die man multiplizieren muss, einsetzen muss?

Weil beispielsweise soll ich bei der Aufgabe überprüfen, ob die Punkte P & Q auf der Geraden liegen und bei dem gelb markierten beispielsweise ist es ja so, dass wenn ich für es null Einsätze und ich dann alles mal null multipliziere, dann kommt doch überall null raus. Aber wenn ich jetzt mit -3 multipliziere also für S -3 einsetze, dann kommen die Ergebnisse auf der anderen Seite der Gleichung raus.

ich weiß nicht ob man mich versteht was ich meine aber das dreht ja dann die Endlösung um . wenn ich mit null multipliziere liegt der Punkt Q nicht auf der geraden, wenn ich mit -3 multipliziere ,dann liegt er ja auf der Geraden.

Abend, mir geht es hauptsächlich um die Zielmenge aber um sicherzugehen nochmal D und W:

D = das, was man für x in die Funktion einsetzen darf. Entweder ergibt sich das aus der Funktion (bspw D Element R bei f(x) = x & D Element R kleiner/gleich 0 bei f(x) = Wurzel von x) oder wird in der Aufgabenstellung vorgegeben.

W = das, was man an y-Werten rausbekommt, wenn man den Definitionsbereich in die Funktion eingibt (bspw bei einer nach oben geöffneten Parabel mit Scheitelpunkt bei -2 läge W bei -2 & unendlich)

Was aber ist Z?

Sind es generell alle alle möglichen y-Werte? Ist demnach z immer gleich? oder ist Z abhängig vom Definitionsbereich, demnach hätte Z aber keinen Unterschied zu W.

Schriftlich verstehe ich es einigermaßen,aber zeichnerisch bin ich mir nicht sicher.Unten ist ein Bild der Aufgabe

Ich wollte die untere Ungleichung Lösen komme aber nicht auf das Ergebnis (ganz unten).

Was habe ich falsch gemacht?

Bei um Gleichungen mit Brüchen habe ich bis jetzt immer eine Fallunterscheidung benötigt.

Als ich um Gleichungen ohne Brüche gerechnet habe, war keine Fall Unterscheidung nötig, also, woher weiß man, wann eine Fallunterscheidung nötig ist und wann nicht bei Ungleichung?

Hey, könnte mir bitte jemand bei der folgenden Aufgabe helfen und mir die Lösungsschritte erklären. Ich weiß leider nicht, wie ich vorgehen soll und bin ratlos.

LG und vielen Dank im Voraus.

Wir sind gerade ins Thema eingestiegen und ich würde gerne wissen ob ich diese Aufgabe korrekt gelöst habe, vielleicht kann mir das hier ja jemand beantworten...

Vielen Dank im Vorraus.

Mein Ergebnis: y-4=(2-π)•(x-2)

Um welche Art von Funktion handelt es sich bei diesen Tabellen?

Hallo ich verstehe beim rechnen von der Normalform zur Scheitelform nicht wie man auf die binomische formel kommt also den mittleren term der binomischen formel

Wie skizziert man sowas am schlausten?

Meine Idee: Ich habe f(x,y)=c gesetzt und bspw. nach x umgestellt.

Das x hängt nur noch von y und c ab. Und entsprechend kann ich die "Höhenlinien" für ein konstantes c zeichnen. Allerdings ist der umgestellte Ausdruck nach x sehr unhandlich und ich weiß sonst keine Möglichkeit, wie man sowas einfacher skizzieren kann.

könnte mir jemand eventuell bei dieser Aufgabe helfen? Ich habe die Bedingungen schon aufgestellt, aber habe das Gefühl, dass ich es falsch gemacht habe.

Das Designbüro GanRat3 hat für einen Kunden ein neues Logo entwickelt.

Das Logo ist punktsymmetrisch und wird in den angegebenen Maßen produziert.

Die Designer haben ganzrationale Funktionen

vom Grad 3 benutzt.

1. Ermitteln Sie passende Randfunktionen.

Hallo,

Kann mir bitte jemand verstãndlich zeigen, wie man Aufgabe h löst und das nachvollziehbar. Bei Aufgabe f bin ich mir nicht sicher, aber da habe ich die Wendestelle Berechnet. Hatte das dann 0 gestellt und kam auf -0.33 oder so.

Gegeben ist die Funktion 𝑓 (𝑥) = −3𝑥 + 12

Berechnen Sie den Schnittpunkt und den Schnittwinkel der Geraden 𝑓 und 𝑔(𝑥) = 𝑥 − 1.
Was wäre die Lösung,weil ich da durcheinander kam…?

Hallo, ich verstehe die Aufgabenstellung kn dem bild unten nicht, was genau will das buch da von mir

Hallo Leute bei der Aufgaben 3 und 5 komme ich nicht weiter kann mir da jemand helfen und sagen ob die restlichen auch passen

was ist die ableitung von tan(4x + 5)

bitte mit erklärung

kuss

hallo leute wollte fragen ob meine ergebnisse richtig sind

Ich habe 3 funktionen

35x+ 1590

30x+1620

48x+1443

Im Unterricht haben wir uns Verkehrsschilder angeschaut und gesehen, dass es manche gibt, wo 10% Steigung und so draufsteht.

Das bedeutet anscheinend, dass man 10 nach rechts und eins nach oben sich in einem Graphen vorstellen muss.

Die Gleichung dazu sei: y = 0.1x

Wie ist es bei 200% Steigung? Der Lehrer sagte, dass es da nicht so einfach ist und ganz anders! (Er sagte auch, nicht proportional, glaube ich.)

Hallo, ich soll eine Funktionsgleichung für einen jungen Erwachsenen aufstellen der 20 Übungsstunden brauch. Dafür ist 420€ als Grundgebühr angegeben, übungsstunde 60€, sonderfahrt(12 fahrten) 65€, Therioprüfung 100€ und praktische Prüfung 200€

leider komme ich gar nicht weiter

Kann mir das jemand mit Begründung erklären.

2x+2y=16

Mein Weg :

2x+2y=16 / -2y

2x=16-2y / : 2

X = 8-y

Lösung auf Photomath ( siehe bild )

n der Abbildung ist eine Hängebrücke dargestellt. Die Tragekabel sind 17m über der Fahrbahn an den Pfeilern befestigt. Ihr Verlauf kann annähernd durch eine Parabel beschrieben werden, deren Funktionsgleichung f(x) = 0,025x hoch 2 +7 lautet. Dabei sind x und y in Metern angegeben. Die Fahrbahn liegt genau auf der Höhe der x-Achse.
Ich soll den Abstand zwischen den beiden Brückenpfeilern berechnen und bin zum Ergebnis bekommen, dass es nicht geht. Stimmt das ?

Hallo ihr Lieben,

das ist die allgemeine Form der quadratischen Funktion: f(x) = a*x^2 + b*x + c
(x^2 bedeutet x hoch 2)

Was kann man bei dieser Form alles direkt über die Parabel ablesen?

Vielen Dank !!

Hallo, kann mir einer die Lösungen dieser Aufgabe geben?

Was wäre 1/8xhoch2 + x als Stammfunktion?

Hallo zusammen,

wie gibt man folgende Funktion als Pfeilnotation an und nicht als Funktionsnotation an. f(-x) = 2(-x)^2 - 4(-x) = 2x^2 + 4x.

LG

Hallo,

Ich schreibe demnächst eine Arbeit und wollte wissen, wie ich bei Nummer 2 vorgehen muss.

Ich schreibe übermorgen Mathe, und hab leider, für die übung keine Lösung....ps: kann mir noch jemand erklären was bei Aufgabe 10. gemeint ist? Soll man es zeichnen und dann schreiben was es für eine Art ist? z.B: pallarey oder was ist gemeint?

Vielen vielen dank für die, die sich es angucken<333

-14+9x=x²

In die pq formel: x²-5+9x=0 richtig?

f(x) = e^2x^2 + x

u = e^x + x und u‘ = e^x + 1

v= 2x^2 und v‘= 4x

f‘(x) = e^2x^2 + 1 * 4x

Ist das richtig? Danke! :D

Hi

was verändee ich an einer Gleichung das also y= mx + b

parallel , senkrecht ist Sich Kreuz en oder auf einander liegen

Guten Abend, Ich benötige etwas hilfe bei dieser aufgabe 7)

, mir würde es mindestens reichen Sie mir sagen können wie eine steigung von 150% als Steigungswert in der ersten ableitung angeben kann.

Vielen Dank schonmal ( :

Wieso muss man bei der Integralrechnung aufleiten? Ich verstehe, dass man so auf die Stammfunktion kommt aber warum muss man denn überhaupt auf die Stammfunktion kommen? Was hat die Stammfunktion mit der Fläche unterhalb eines Graphen zu tun?

Hallo, die beiden Funktionen lauten: f(x) =3/2-x² und g(x) = x³-1/2

Ich muss die Schnittstelle berechnen weiß aber nicht wie, da ich bei x³+x²-2=0 stecken bleibe. Weiß jemand wie die Schnittstelle berechnet werden kann?

Danke für hilfreiche Antworten 👍🏽

Aufgabe 2, a,b,c und d. Wie löse ich die wenn Schnittpunkt und Koordinatensystem gegeben sind?? Muss ich da nur was einsetzen??

Hier die aufgaben: wie löse ich Aufgabe 2?

Hallo, ich bekomme bei meiner Aufgabe die Nr. 14b leider nicht ausgerechnet. Ich weiß nicht mit welcher Formel ich den Scheitelpunkt (S) berechnen muss. Vielen Dank :). Lg

Einfach weg ?

Ich muss die beiden linearen Funktionen einmal mit jnd ohne wertetabelle in ein Koordinatensystem einzeicznen. Wie geht das?? Wird die erste Funktion zu einem bruchrechnen? Wo man 1,25 nach rechts und 1 nach unten geht oder sp??

Mein x Wert. Wenn ich diesen Wert in beide funktionen eingebe, kommt -2 und 2 bei den stammfunktionen heraus. Wie kann das sein?? Habe ich einen Vorzeichenfehler gemacht oder ist das normal?? Danke ihr lieben für die hilfe.

Ich habe als auf diese Aufgabe zu plotten. Aber ich habe kp wie ich es machen soll. Ich habe es mir auf Geogebra angeschaut und wow wie soll das gehen?

Ich frag mich generell wie ich es mathematisch erklären soll

Die Lösungsmenge der Ungleichung |x-5| < 10 besteht aus allen reelen Zahlen x, deren Abstand zu .... kleiner als .... ist

Was müsste hier in die Lücken?

Ich hätte gesagt Abstand zu 0 muss kleiner als 10 sein, da der Betrag ja immer den Abstand zu 0 angibt.

Hallo,

Ich frage mich, wieso die Fläche unterhalb eines Änderungsgraphen dem Bestand entspricht. Also ich weiß, was ein Integral ist, aber wieso ist das Integral einer Änderungsrate dann die Bestandsfunktion?

Gegeben ist die Ungleichunh x^3 <4x

Ich habe das dann aufgelöst und würde jetzt sagen das erste ist richtig, bei der ersten Lösung ist es ja

x < 0

Also - unendlich, da alles in dem Berech kleiner als 0 ist

Und bei

x < 2 ist die Obergrenze dann 2

Die beiden Funktionen sind die geraden. Welche Werte gebe ich in die werteteballe ein? Egal??

Und: den Schnittpunkt berechne ich mit einem Linearen Gleichungssystem richtig?

Was ist die funktionsschar? Ich verstehe nicht was diese Werte wie E, R zu bedeuten haben. Danke ihr lieben.

Funktion 4. Grades mit positivem Leitkoeffizienten:

Gleiche Funktion 4. Grades mit negativem Leitkoeffizienten:

Wieso sieht die Funktion 4. Grades mit negativem Leitkoeffizienten so aus? Ich dachte, dass die Funktion 4. Grades mit negativem Leitkoeffizienten genauso wie oben aussehen müsste, aber eben nur nach unten geöffnet. Zum Beispiel bei Funktionen 3. Grades sieht man ja auch, dass bei negativem Leitkoeffizienten die Funktion genauso aussieht wie bei positivem Leitkoeffizienten, aber eben nur nach unten geöffnet.

DANKE

B) kann man das so ausdrücken?

C) stimmt das so? Und vor allem bei dem Thema Klassen: kann mir jemand das leicht erklären?

dankeschön

Hallo liebe GF-Community,

ich habe im Rahmen meiner Übungsaufgaben folgende Formulierung(en) gefunden:

Gegeben sei eine Abbildung f: X->Y zwischen den zwei beliebigen Mengen X und Y. A und B sind zwei Teilmengen von X. Beweise oder widerlege:

f(A n B)=f(A) n f(B). Diese Formulierung verwirrt mich. Eigentlich soll f ja alle x E X auf ein y E Y zuordnen. Deswegen verwirrt mich, dass man auf einmal f(M), also das Bild einer Menge bestimmen soll. Jetzt frage ich mich, ob das einfach nur die "Kurzfassung" für:

f(x E X| x E A n B)=f(x E X|x E A) n f(x E X| x E B) ist. Kann mir jemand weiterhelfen? Bei der Aufgabe an sich möchte ich keine Hilfe. Nur für die Formulierung und das Verständnis.

Die Aufgabe e) verlangt ja eine Nullstelle. Ich weiß, dass man (0|0) nehmen kann aber wie geht es weiter?

Um wie viele stellen muss der Graph nach links/rechst bzw. oben/ unten verschoben werden?

Ich wollte die Ungleichung lösen und habe zwei Fall Unterscheidung gemacht einmal das der Nenner positiv und einmal das er negativ ist.
Die Lösung müsste jedoch L={xeR | -4<x<-2}.

was war mein Fehler der Rechnung?

Hallo,

ich habe gerade diese Aufgabe zu quadratischen Funktionen bearbeitet. Ich habe festgestellt, dass die y-Koordinate des Scheitelpunktes niemals 4 sein kann, denn egal welchen x-Wert ich in die gegebene Funktionsgleichung einsetze, ich erhalte wegen des -0,16 immer einen negativen y-Wert.
Wie soll ich diese Aufgabe dann lösen?

ist Grün oder Lila richtig in dem Beispiel?

weil ich weiß ich wenn man von kleiner als im Minus Bereich spricht, ob es da Richtung positive oder negative Zahlen geht.

Es gibt zwei geraden wo con der geradenbüschel berechnet werden soll.

Wir haben da irgendwie 2 Formeln.

Die erste verstehe ich, also wenn man einen Punkt (x0/y0) von f(x) nimmt, und es dann in die Formel einsetzt, z.B. f(x)=x^2, und P(2/4), dann ist die Formel 4+ 2*2*(x-2) die Tangente an P, und ist in dem Bereich ungefähr f(x), wenn man weiter ranzoomt.

Und da ist noch eine 2., die anscheinend dasselbe bedeutet. Aber was ist diese Formel? Was soll man da einsetzen, dass es Sinn macht? Ich habe schon alles mögliche in Geogebra versucht, aber es macht irgendwie alles keinen Sinn.

Halle und danke schon mal im Voraus für die Antwort.

Könntet ihr mir bitte sagen ob die Aussage: Alle Graphen y = ax + b schneiden die y-achse stimmt wenn ja bitte für mich in einem Koordinatensystem zeichnen und begründen. Ich muss dass wissen für meine Test über Funktionssgleichungen.

Ich wollte fragen wie das überhaupt alles geht ich verstehe die logik einfach nicht wie löse ich diese aufgabe:

wenn tanx+cotx=5 ist was ist dann tan quadrat x +cot quadrat x

kann einer mir erklären wie man es löst und warum habe in 2 tagen prüfungen

Ich komme schon bei a) nicht weiter…

vielen Dank für die Hilfe!

Hallo , ich übe grade für einen Klausur zu den e Funktionen .
hier ist eine Aufgabe , zu der ich auch eine Lösung habe ich verstehe sie aber nicht .

Besonders den zweiten Weg , der in der Lösung angegeben ist verstehe ich nicht . Die maximale Zunahme wäre ja beim Wendepunkt aber hier gibt es keine Wendepunkte …

Was soll dann heißen , daher Radbälle usw und warum fügt man den Punkt t =0 in die erste Ableitung ein , wenn dort kein Wendepunkt ist ?

Hier die Aufgabe :

Und hier die Lösung

Leute, ich habe ein bisschen Probleme die Bijektivität (Surjektiv, injektiv) anhand von Funktionen zu verstehen.

Ich weiß was Bijektiv, Surjektiv, Injektiv bedeutet aber ich verstehe es irgendwie nicht wie ich es mit funktionen berechnen und sehen soll.

Ich finde irgendwie auch wenig was im Internet die speziell erklären wie und warum das so ist bzw. die Aufgabe so löst.

Ich habe zum Beispiel solche Aufgaben;

Für k \in \{1, 2, 3\} seien die Funktionen f_{k} R backslash \{0, 1\} mathbb R backslash\ 0,1\ definiert durch

f 1 (x)=x

f 2 (x)= 1 + x/(1 - x)

f 3 (x)=1- 1 x

a) Überprüfen Sie jede dieser Funktionen auf Bijektivität und bestimmen Sie gegebenfalls die Umkehrfunktion.

b) Berechnen Sie f_{j} f k für alle j, k \in \{1, 2, 3\}

Ich habe absolut keine Ahnung wie Genau ich vor gehen soll. Wie z.B bei a)... Ich weiß nicht wie ich es ablesen soll bzw. wie man da anfängt.

Kann wer mir helfen und konkret erklären wie man vorgeht, auf was ich beachten muss. Das wäre sehr lieb,

Hallo,

gibt es eine Funktion f(x) die für jedes "x" eine natürliche oder ganze Zahl erzeugt?

Viele Grüße

Guten Tag!

Ich verstehe wirklich nicht, wie ich hier vorgehen soll und wo ich in dem Graphen gucken kann, ob die Aussagen richtig oder falsch sind, könnte mir jemand eventuell helfen?

Aufgabe: diesen Ausdruck vereinfachen

die Lösung:

die Lösung versteh ich überhaupt nicht. Woher kommt die 5 und dieses 2 /6??

kann es mir bitte jemand erklären? Vielen lieben Dank schonmal.

A und B sind gegeben, alles andere habe ich daraus abgeleitet

A: x > -3

B: x =< 7

Was muss ich bei a jetzt genau eingeben für eine Funktion weil irgendwie wird mir die falsch angezeigt wenn ich genau die schreibe die da steht und ich hab halt eigentlich die Lösung und wie geht man bei b vor

Hallo und zwar versteh ich grundsätzlich das man ja die ersten 3 Ableitungen bilden muss aber wie gibt man das im Taschenrechner also GTR ein also wie geht man dann vor

Hi Leute Könnt ihr mir helfen bei Aufgaben 1c,d,e,f wie man das macht ich checke es eben nicht.wäre froh wenn ihr mir helfen könntet.

Danke im voraus

Könnte mir bitte bitte jemand mir der Aufgabe helfen ? Ich komme einfach nicht weiter …?

Hallo

Ich habe einen Datensatz mit ca 450 NPOs und muss z.B den Verlauf der Spendeneinnahmen über mehrere Jahre darstellen.

Was für einen Wert nutzt man in der Statistik?

Ich habe nun den Mittelwert genommen, jedoch haben Ausschläge (z.B eine NPO erhält in einem Jahr extrem virl mehr Spenden) einen starken Einfluss (die NPOs haben natürlich auch alle unterschiedliche Grössenordnungen) auf die grafische Darstellung. Die Ausreisser jedoch einfach entfernen finde ich ist auch nicht ganz korrekt.

Gibt es eine Weise womit man solche Probleme minimieren kann??

Abgeglichen mit der Lösung ist mein Versuch nicht ganz vollständig, aber ich verstehe nicht, warum man an der gelb markierten Stelle laut der Lösung noch -1/2(f(x))hoch -3/2 mal f´´(x) hinzufügen müsste. Wie komme ich auf diesen Lösungsweg?

Hallo ;))

ich bräuchte bitte Hilfe für den Anfang dieser Aufgabe

Dankeschön

a) Woher weiß ich was die untere Integrationsgrenze ist, wenn sich der Graph der x-Achse nur annähert (lim)?

c) wie finde ich hier die Funktion heraus, wenn ich nur die allgemeine Form gegeben habe?

Guten Abend,

versuche mir jetzt bestimmt schon seit einer halben Stunde zu erklären, wie man es anhand einer Funktion beweisen könnte, denn sollte so eine Frage in der Klausur gestellt werden (was oft der Fall ist), wäre ich aufgeschmissen.

Ist es möglich, dass mir ein Mathe Genie unter euch in simplem Deutsch erklärt, wie man ihn anhand einer Rechnung beweisen kann?

Vielleicht hilft dieser Ausschnitt ein wenig (mir allerdings leider nicht). Vielleicht steh ich auch einfach auf dem Schlauch.

Viele Grüße und Dankeschön!

Wenn eine Funktion zwei Extremstellen hat, muss diese Funktion dazwischen auch einen Wendepunkt haben? Wenn nicht, hätte jemand vielleicht eine Beispielfunktion, bei der das nicht zutreffen würde?

Der Graph soll um a Einheiten in x-Richtung und um b Einheiten in y-Richtung verschoben werden.Geben sie dem zum verschobenen Graphen gehörenden Term a.

d)f(x)=x3,a=2,b=1

Hallo,

Was sind die Bedingungen bei der Aufgabe 4? Ich hab:

f(-2)= -4

f(0) = 0

f'(0) = 0

f (-1)= 3

Aber ich brauche 5 oder?

Hallo,

Was für Bedingungen gibt es wenn auf dem Punkt Q ( 0/2) ein Wendepunkt ist. Ich habe nur f''(0)=2, gibt es bei der ersten Ableitung oder normal Funktion auch eine Bedingung?

Sorry für die Qualität :)

Ich versteh die Aufgabe nicht! Wie kann das sein das die Tangente parallel zur y-Achse ist, dann müsste die Funktion ja komplett grade sein oder? kann mir das jemand erklären?😭

Ich weiß nicht wie ich die c und d rechen soll… geht um lineare Funktionen

a und b hab ich schon gemacht.