Modelle der Biomembran - Ergebnisse?

Hallo!

Wir haben einen Versuch mit Rotkohl gemacht und uns nachträglich das Sandwich- und Flüssig-Mosaik-Modell angeschaut...nun sind mir einige Fragen aufgekommen:

Durch den Rotkohl-Versuch wurde ja bestätigt, dass die Säure die Proteine denaturieren konnte

-->Vorhandensein Proteine bestätigt(deshalb die Färbung der Flüssigkeit; Vakuolensaft tritt aus)

-->den Versuch haben wir einmal mit Rotkohl Essigsäure und in dem Fall mit Rotkohl Spüli gemacht: Tensid hat Membranlipide emulgiert

-->Vorhandensein Fette (Lipide) bestätigt...

Doch was haben diese Feststellungen/Erkenntnise mit dem Sandwich- bzw. Mosaik-Modell zutun? Wie kann man diese vergleichen?

Mosaik-Modell:

"Das Flüssig-Mosaik-Modell (en. fluid mosaic model) ist ein molekulares Modell, das die Struktur von Biomembranen beschreibt. Biomembranen bestehen aus einer flüssigen Phospholipid-Doppelschicht, in der sich sowohl die Phospholipidmoleküle, als auch die darin eingebetteten Proteine lateral (= seitlich) bewegen können. "

-->"ging allein von hydrophilen Eigenschaften aus" (was ist damit gemeint)

-->Man weiß heute allerdings, dass aufgrund der hohen Konzentration an Proteinmolekülen in der Lipid-Doppelschicht eine Interaktion stattfinden muss. Die Membranproteine beeinflussen sich also untereinander, sodass sie sich nicht völlig ungehindert durch die Membran bewegen können.

Sandwich-Modell:

" Dieses besagt, dass die Lipid-Doppelschicht beidseitig von einer starren Proteinschicht bedeckt ist. Auch die ersten Aufnahmen mit Elektronenmikroskopen unterstützten dieses Modell, so dass das Sandwich-Modell viele Jahre Bestand hatte."

-->konnte zahlreiche Eigenschaften Eigenschaften von Membranproteinen nicht erklären (welche und wieso?)

Neben diesen Fragen, würde mich auch interessieren welche Begründungen bzw. Beobachtungen für und gegen diese Modelle sprechen?

Ich hab ja einige genannt, würde mich aber ebenso interessieren, was ihr davon haltet,zumal im Internet eher keine kritische oder positive Evaluation der Modelle zu finden ist..

Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen!

Ich danke euch:)

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Was soll ich tun?

Hey, ich bin 15 Jahre alt und schon seit 4 Jahren in einen Jungen (15) verliebt. Er war einfach perfekt. Er hat mich andauernd verliebt angeguckt, mir Komplimente gemacht, hat meine Nähe gesucht, wollte meine Aufmerksamkeit und er hat mit seinen zwei Brüdern und seinen Freunden über mich geredet, die immer der Meinung waren, dass er in mich verliebt ist. Sie wollten uns auch verkuppeln. Er dachte mal, ich wäre in seinen Freund verliebt und meinte zu ihm, dass es deshalb nichts bringt und einmal dachte er, ich hätte einen Freund und war deshalb mega traurig. Einmal stand mein Crush mir sogar im Bus gegenüber und hat dann angefangen, ein Liebeslied zu singen. Er wollte immer wissen, in wen ich verliebt bin. Jedoch ist vieles schiefgelaufen zwischen uns, das zum größten Teil meine eigene Schuld ist. Ich habe ihm nicht genügend Interesse gezeigt. Irgendwann fing er an, weniger mit mir zu reden. Aber er hat mich öfters noch traurig angeschaut, weil er vermutlich dachte, ich würde ihn nicht mögen. Einmal hat mich danach sogar sein Bruder sauer angeguckt. Es war eigentlich recht eindeutig, dass mein Crush mich auch mag. Ich fing an, wieder Kontakt zu ihm aufzubauen und er hat sich wirklich sehr darüber gefreut. Das konnte man ihm total anmerken. Er hat mich mit einem total verliebten Lächeln angesehen und fing auch langsam an, wieder mehr Kontakt zu mir zu suchen. Dann hab ich ihm meine Gefühle gestanden und seitdem läuft alles abwärts. Er ist seitdem so anders. In der Schule ignoriert er mich und zeigt mir kein Interesse mehr. Außerdem hat er in letzter Zeit sehr viel Kontakt zu anderen Mädchen. Bevor er wusste, dass ich ihn mag, hatte er keinerlei Kontakt zu anderen Mädchen! Es macht mich manchmal sehr eifersüchtig und dann frage ich mich wiederum, ob er das absichtlich macht. Schließlich kann man sich doch nicht so dermaßen von einem anf den anderen Tag verändern. Früher mochte er gar keine Mädchen außer mich und nun tut er so als wäre ich die Einzigste, die er nicht mag. Ihm ist wahrscheinlich auch bewusst, dass ich ab und zu eifersüchtig bin und einmal habe ich für kurze Zeit so getan als hätte ich kein Interesse mehr an ihn und komischerweise hatte er zu der Zeit wieder wenig Kontakt zu Mädchen. Ich weiß, ich bin noch jung, aber ich bin mir sicher, dass er meine große Liebe ist. Ich habe noch nie so empfunden. Ich weiß echt nicht weiter, denn ich möchte ihn auf keinen Fall verlieren. Was würdet ihr an meiner Stelle tun?

Danke im Voraus!

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Verhalten der Elektronen im Stromkreis und nach dem Ausschalten bei Gleichstrom?

Hallo,

ich habe da mal eine Frage zur Modellvorstellung von Elektronen von im Stromkreis der an einer Gleichstromquelle liegt.

Ich stelle mir das immer so vor, dass die Elektronen physikalisch gesehen vom Minuspol zum Pluspol wandern um den Ladungsunterschied auszugleichen. Bei einem Kondensator zum Beispiel wird ja auch eine Spannung durch eine Trennung der Ladungsträger erzeugt und wenn diese Trennung aufgehoben wird, fließen die Elektronen zum Pluspol (Strom fließt) und es kommt zum Ladungsausgleich und die Spannung verschwindet. So stelle ich es mir auch mit einer Gleichstromquelle vor.

1.)

Mein Problem liegt jetzt einmal darin, dass ich nicht ganz verstehe wie zum Beispiel eine Lampe als Verbraucher dann ewig brennen kann, so lange eine Spannung anliegt, da ja irgendwann alle freibeweglichen Elektronen zum Pluspol gewandert sein müssen, und somit kein Strom mehr fließt, oder?

2.)

Meine zweite Frage wäre, die Elektronen stammen ja zum Beispiel aus dem metallischen Leiter also zum Beispiel ein Kupferdraht. Meines Wissens nach sind das die Valenzelektronen, wenn diese jetzt zum Pluspol wandern, würde das Kupferatom doch zu einem positiv geladenen Ion werden. Wenn man die Spannungsquelle jetzt abstellt, würden die Elektronen, dann nicht von den positiven Ionen angezogen werden bzw. wären sie dann nicht bestrebt wieder zurück ins Atom zu gelangen und dort die entstandenen Lücken wieder aus zu füllen?

Und wenn das so wäre, würde es nach dem Ausschalten der Quelle dann nicht ein Stromfluss in entgegengesetzter Richtung geben, also zu erst würden die Atome nahe des Pluspols mit Elektronen "gefüllt" werden und zum Schluss die nahe des Minuspuls?

Bzw. allgemein wären ja dann am ehemaligen Pluspol sehr viele Elektronen und am Minuspol sehr wenige, wodurch sich eine entgegensetzte Spannung aufbauen würde?

Ich denke mal die Antwort liegt irgendwie darin, dass es sich ja um einen Stromkreis handelt und die Elektronen somit irgendwie, während der eingeschalteten Spannungsquelle vom Pluspol zum Minuspol wandern können, allerdings ist mir nicht wirklich klar wie das gehen sollte?

Vielen Dank für eure Antworten.

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Hat jemand Zeit(Englisch analyse)?

Also bevor ich jetzt mega die Kritik bekomme es ist meine erste analyse auf englisch und kenne den aufbau nicht so gut also tut mir leid wenn es sehr katastrophal ist .

In the text below the authors line of arguments will be analyzed. The author provides pros and cons of social media use for teenagers by giving detailed examples. He does not share his opinion. 

The author divides the text in four parts. The first part has two paragraphs which the author writes that in year 2012 many teenagers favourite communication was the normal face to face conversation . But after six years a lot of teens lose the ability to make one. The author took quotations from experts to prove his fact (lI.7-8).In the second part of the text consists two paragraphs which have only pro arguments like the use of social media lets a lot of teens feel more popular ,confident and lese lonely and depressed (II.16-19). Moreover he supports his argument and examples with an quotation from a expert namens „Vicky Rideout“ in the line 9. The third part has only negative points and two paragraphs which is about young people who struggle to can not take their phone down it can be bad for their relationships. For example they get frustrated with their friend for being on their smartphones when they spend time together (ll.13f). Another disadvantage is that they all spend to much time on it (I.15). The final part has only one paragraph which is an advice for the teens. They have to use this social media sites in an „mindful way[...]“ (l.30). Moreover the advice is a quotation from „Vicky Rideout“ too.

Englisch, Schule, Analyse, Analysis

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