• Aufgabe 1:Herr Mayer benötigt für eine Strecke 8 Stunden, wenn er mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 100 km/h fährt. Wie schnell muss er fahren, wenn er die gleiche Strecke in 5 Stunden schaffen möchte?

• Aufgabe 2:Für die Produktion von 120 Maschinen setzt Herr Mayer 20 Mitarbeiter 6 Stunden lang ein. Für einen weiteren Auftrag über 100 Maschinen stehen 10 Mitarbeiter zur Verfügung. Welche Zeit benötigen die 10 Mitarbeiter für den zweiten Auftrag?
• Augabe 3:In einer Kantine wird von der Belegschaft bestehend aus 120 Personen in 5 Tagen 216 kg Obst verzehrt. Wie viel Kilogramm Obst würden im gleichen Zeitraum verbraucht, wenn die Belegschaft um 10 Personen aufgestockt würde?

Verstehe des null. Dreisatz kann ich perfekt.. aber leider hier nicht einsetzen. Bitte mit 'ner genauen Erklärung für Dummies... danke, will wirklich diese Ausbildung in der Firma... ist mein größter Kinderwunsch....

Ein Unternehmen stellt Kleinteile für die Automobilproduktion her. Preismodell gilt bis 250 Stück.

 Die Preisfunktion hab ich schon: p(x)=2 - 1/300x 

Die Erlösfunktion: E(x)= 225 

Die Kostenfunktion: K(x) = 1,996x + 50

Als Gewinnfunktion hab ich: 225x²-1,996x + 50 Das Ergebnis macht aber keinen Sinn. Ich soll die Bestellmenge für die maximaler Gewinn erzielt wird berechnen. Das hab ich mit dem Scheitelpunkt berechnet aber das gibt genauso wenig Sinn. Kann mir jemand erklären wo mein Fehler liegt?

Hallo,in der Schule machen wir jetzt nach einer Weile mal wieder etwas mit binomischen Formeln.Ich wollte fragen,ob man bei (6+x)2 die beiden Faktoren vertauschen kann(Also das dort (x+6)2 steht).Ich glaube nicht,bin mir aber nicht mehr sicher.

?:(

Schaffe ich es versetzt zu werden wenn ich in der mathe nachprüfung mündlich eine 3 habe und schriftlich eine 5? WEil würde man die 2 Noten zusammen rechnen dann wären wir bei 4,3 (periode) und das entspricht 4,0 - also eine 4 da ab 4,5 erst auferundet wird. Ich weiß das ich mit einer 4 versetzt werde aber de frage ist werden die Noten zusammen gerechnet oder bleiben sie einzeln?

Könnt ihr mir helfen schnell bitte

Ich weiss nur das 18% eine Steigung glaub ich ist und 8% eine Gefälle. Könnte mir das jemand genau erklären was diese Verkehrsschilder bedeuten ??

Wie berechnet man den (kürzesten) Abstand ener Geraden zum Koordinatenursprung.

Jedoch nicht mithilfe eines Stützpunktes an der gerade. Bei Wikipedia steht, dass die Hesse'sche Normalenform dafür geeignet ist. Ich suche also einen Normalenvektor der Geraden der auch durch den Ursprung verläuft.

Ich bin am verzweifeln und wäre sehr erfreut wenn mir das jemand an einem Beispiel erklären könnte.

z.B.: Die Gerade verläuft durch die beiden Punkte P(2,2) und Q(4,6)

In Punkt-Richtungs-Form also: g: x= (2,2)+r*(2,4)

Danke schonmal im voraus!!

wie schon in der Überschrift steht, wie lauten die Äquivalenzklassen von der Relation??

ist dies richtig??
[0]R ={...,-5,0,5,10,...}
[1]R = {...,1,4,6,9,...}
[2]R = {...,2,3,7,8,..}

wenn es falsch sein sollte, bitte eine ausführliche Beschreibung, wie man es erkennt bzw. bildet.

Denn ich habe viele Tutorials angesehen, aber so richtig verstanden habe ich es nicht und die meisten Bespiele in den Tutorials sind einfache und nicht wie oben erwähnte...

mfg
viji

wir haben in mathe ein übungsblatt gekriegt für die matheklausur. nun komm ich bei der einen aufgab nicht weiter kann mir jemand helfen ?. also die fun ktion lautet: ft(x)=1/2x^3-tx^2+1/2t^2

die zweite ableitung habe ich schon abgeleitet aber mehr weiss ich auch nicht

Hallo,

die Aufgabe lautete : Eine Pyramide mit quadratischer Grundfläche ABCD und der Spitze S hat die Eckpunkte A(1|3|2) und B (1|7|2) , die Höhe der Pyramide beträgt 4 cm. Bestimmen sie die Punkte C,D und S.

Ich weiß nur , dass ich es irgendwie so ausrechne , indem ich weiß , dass alle Strecken so lang wie AB sind . Kann mir jemand Helfen wie ich es hinbekomme?

Vielen Dank

Hallo, ich habe die ersten beiden Tage eines Vorkurses an der Uni DuE verpasst. Kann ich trotzdem morgen da ein´fach so hin? Die Vorkurse sind ohne Anmeldung

Hallo :) Nach den Ferien beginnt bei mir die Oberstufe und ich freue mich schon total auf die Fächer, die ich gewählt habe, aber vor Mathe habe ich ehrlich gesagt ziemlich schiss. Ich habe in der 10. sehr viel dafür gelernt und immer meine Hausaufgaben gemacht und hatte trotzdem meistens nur 3en und 4en, damit ist Mathe mein schlechtestes Fach. Ich habe echt Angst, dass ich in der Oberstufe auf eine 4 abrutsche, was echt blöd wäre. Habt ihr irgendwelche Tipps für mich, wie meine Noten besser werden könnten? LG :)

Bitte nach Möglichkeit mit eigenen Worten erklären.

Welcher Zusammenhang besteht zwischen beiden ?

Hi,

also ich habe ein Problem bei dem folgenden Beispiel:

Die Bevölkerung eines Landes wächst pro Jahr um 1,5%. Derzeit beträgt sie 12 Millionen. Bestimmen Sie, wann das Land 15 Millionen Einwohner haben wird.

Die richtige Antwort wäre: in 15 Jahren.

Mir ist bewusst, dass ich von der Formel heraus "t" berechnen muss, jedoch kommt bei mir leider immer das falsche Ergebnis raus.

Könnte mir irgendein Mathegenie Schritt für Schritt erklären, wie ich "t" berechne & auf das richtige Ergebnis komme? Wär super hilfreich, danke schon mal im vorraus!

Steht oben, danke im Voraus

Das ist mir gerade etwas zu hoch, 1300 ist klar, wenn man jetzt aber noch 3 Nullen für die Tonnen dranhängt dann sind es 1300000, wird das so gemacht? Dann stünde die Zahl doch aber für einemillionendreihundertausend oder? Ich bin verwirrt...bitte helft mir.

Warum ist sin (-x) = - sin (x) Wäre nett wenn ihr es mir erklären könntet Danke im voraus :)

Ich mache morgen eine Mündliche Nachprüfung in Mathe. Thema: Wahrscheinlichkeit

Weis jemand ungefähr wie das ablaufen wird ?LG Mattis

Hallo. Kann mir jemand sagen wie ich den Steigungswinkel einer geraden bestimmt? Die Aufgabe lautet: Y=x+2

Hey Oder bei dieser Aufgabe -a-2 klammere den Faktor -1 aus wies ich nicht so richtig was gemeint ist:/ Kann mir bitte jemand helfen❤️ Lg

Hallo Gutefrage.net Community!

Ich habe in Mathe ein paar Probleme mit Prozentrechnung.. Ich finde im Internet nichts, was mir weiterhilft. Ich schreibe ein paar Beispielaufgaben. Bitte hilfe inform einer guten Erklärung / Formel!

Beispielaufgaben: 25% von 48€ ; 1% von 4790€ ; 600% von 14€ ; 20% von 3500€ ; 4% von 600€

Hallo, Ich gehe immoment auf ein normales Gymnasium, wo ich normales Abitur mit Bio LK und Mathe LK mache. Ich bin am überlegen , ob ich jetzt auf ein Wirtschaftsgymnasium gehe und da mein Abitur mache. Das Wirtschaftsgymnasium ist weiter weg und ich muss dafür ein Jahr länger, aber auf der anderen Seite kann ich Bio nicht so gut und habe auch mehr Unterricht auf den normalen Gymnasium.

Für was kann man einen Winkel in Winkelminuten/Winkelsekunden umrechnen? In welchem Bereich hat das eine Verwendung?

Danke :)

Hallo :) Ich muss dieses Jahr leider in den Fächern Latein und Mathe die Nachprüfung schreiben. Aber wegen Krankheit habe ich nur noch gute zwei Wochen Zeit zu lernen und bekomme deswegen auch schon ein wenig Panik :(. Ich habe diese zwei Wochen jeden Tag Nachhilfe und lerne natürlich auch noch alleine. Trotzdem stellt sich jetzt die Frage ob ich die Nachprüfung überhaupt noch schaffen kann.:( Hat vielleicht irgendjemand von euch Tipps oder Erfahrungen? Das würde mir sicher weiterhelfen :) LG

Marie wirft dreimal einen Spielwürfel mit den Augenzahlen 1 bis 6. In der Reihenfolge der Würfe notiert sie nacheinander die drei erzielten Augenzahlen als Hunderter , Zehner - bzw. Einerziffer einer dreistelligen Zahl.

Bestimme, wie viele Möglichkeiten es für die dreistellige Zahl gibt, wenn diese mindestens zwei mal die Ziffer 6 enthält

(Bitte mit Lösungsweg)

Kann mir jemand bitte erklären, was das ist und wo ich die im Taschenrechner finde?

Es geht um ganzrationale Funktionen 3. Grades und die Aufgabe lautet:

Der Graph hat den Wendepunkt W(0|1) und berührt die Parabel mit der Gleichung y=x²+x im Scheitelpunkt.

Nun habe ich schon mal den Wendepunkt eingesetzt und herausgefunden, dass b=0 ist und durch einsetzen in die allgemeine Formel, dass d=1 ist weiter komme ich nun jedoch nicht.... Wenn ich gucke wo der Scheitelpunkt der Funktion y=x²+x ist und diesen in die Gleichung einsetze bekomme ich 0,75=-0,125a -0,5c und damit kann ich nichts anfangen...

Ein Brunnen mit einer Tiefe von 9,80m und einem inneren Durchmesser von 2,00m ist dreiviertel mit Wasser gefüllt. Wieviel Liter Wasser enthät der Brunnen? Die Mauerstärke beträgt 26cm. Berechne das Volumen des Mauerwerkes.

Eigentlich kann ich Mathe recht gut, bin hierbei aber am verzweifeln.. Bitte genau erklären, ich wäre dir damit sehr verbunden.

mfg

Hallo, ich habe morgen meine Nachprüfung in Mathe (da ich sonst nicht versetzt werde) und wollte fragen, welche Note ich brauche um diese zu bestehen. Ich lebe in NRW und würde (falls ich bestehe) in die 8. Klasse kommen. Danke für eure Antworten schonmal in voraus, LG spiceeye02

Ich habe diese Frage als HA. Mein Problem ist das wir im Themenbereich AnaIysis sind und ich nicht weiß wie ich passend zu dem Thema die Lösung errechnen soll. Würde mich über Hilfe sehr freuen!

Ich möchte auch Lehramt studieren für die Fächer Mathe und Chemie. Klar ist das erstmal viel Aufwand alles vorzubereiten, aber irgendwann ist das doch bestimmt auch weniger, wenn man was zum 2. Mal macht... Das man die Ferien soviel zu tun hat glaube ich nicht, mein Mathelehrer macht die Korrektur einer Klausur an einem Tag..Da hat man vlt. Mal einen Tag viel zu tun aber fertig... Außerdem kann man ja beim Vorbereiten Fernsehen schauen, in den Garten gehen etc.... Bei gleichem Gehalt in der freien Wirtschaft hat man meiner Meinung nach viel mehr zu tun und muss ggf. auf Urlaub verzichten. Wie seht ihr das?

Moin,

ich bin gerade dabei mein Hirn nach einem Studienfach zu durchforsten, bei dem am Ende ein interessanter Job herrausspringt. Ich interessiere mich sehr für Dinosaurier und die vergangene Erdgeschichte im Allgemeinen - vor allem aber, was damals so alles kreuchte und fleuchte. Paläontologie stand eigentlich schon immer auf meiner Wunschliste, was Studienfächer angeht. Seit dem Bachelor-Master-System gibt es den Studiengang Paläontologie aber nicht mehr. Jetzt muss man Geologie mit Schwerpunkt Paläontologie studieren. Nun meine eigentliche Frage, wie gut muss man in Mathe sein, um das Studium bis zum Master zu schaffen? Auf den Homepages der Unis liest man immer, man braucht "solide Kenntnisse in Mathematik, Chemie, Physik, Geographie und Biologie". In Bio war ich immer mit Klassenbester, dass interessiert mich auch, in Physik war ich meistens mittelmäßig, in Geographie gut, in Chemie so lala und in Mathe ziemlich beschissen. So weit ich das einschätzen kann, braucht man aber für Paläontologie doch aber mehr Biologie, Geographie und Physik, oder? Und das was man an Mathe braucht, welche Gebiete sind denn das? Bis zur 9ten Klasse kann ich das noch halbwegs...

Bei einem Dreieck ABC oder Viereck ABCD

Möchte gerne Wissen, ob diese Aussage zu dem Diagramm zutrifft:

Die Kälteleistung (rot) steigt fast linear an bei sinkendem Mitteldruck.

Der COP-Wert (blau) fällt exponentiell bei sinkendem Mitteldruck.

Oder hat vllt jemand eine bessere Beschreibung zu den Verläufen?

Noch als Hintergundinfo:

Der Mitteldruck kann nicht 0 sein, sondern ist zwischen zwei festen Drücken.

Die Formel lautet R= Wurzel aus h (2r-h) h muss alleine stehen.. Wie mache ich das weil mich dieses Wurzelzeichen verwirrt

Mein Problem ist, dass in meinem Anrufbeantworter für dieses Jahr die Wochentage (Montag, Dienstag, ...) und die numerischen Datumsangaben (der 1. April, der 2. April, ...) ausnahmsweise nicht übereinstimmen. Der Hersteller hat offenbar die Wochentagsbezeichnungen mit den Datumsangaben fehlerhaft verknüpft und abgespeichert. Das Gerät ist auch nicht für Firmwareaktualisierungen vorgesehen. Ich könnte mir natürlich ein neues Gerät kaufen – das wäre unnötiger und ressourcenverschwenderischer Elektronikschrott – vielmehr interessiert mich die mathematische Frage, in welchen Jahren das gesamte aktuelle Jahr 2016 mit Schaltjahren und Wochentagen mit zugehörigen Datumsangaben wieder exakt übereinstimmt.

Also in welchen Jahren sind die Wochentage und Daten dieses Jahres wieder genau identisch?

Dann brauche ich einfach nur das andere Jahr (welches hoffentlich dann fehlerfrei ist) einzustellen und Wochentage und Datum stimmen wieder überein (nur das Jahr selbst natürlich nicht, was allerdings unwichtig wäre).

Hieran habe ich mich versucht: https://de.wikipedia.org/wiki/Ewiger_Kalender

Ich bitte um anschauliche Erklärungen oder Rechenwege.

Besten Dank!

Misst man die Spannweite jetzt, wenn die Spinne irgendwo normal sitzt oder ist die Spannweite, wenn die Spinne die Füße komplett ausgestreckt hätte?

Ist vielleicht eine dumme Frage, wüsste es aber trotzdem gern.

Hallo,

ich wollte fragen, was 1. Gleichungen n- ten Grades sind und 2. wie man sie lösen würde anhand des Beispiels x hoch 4 - 4 x hoch 3 = 0

Danke schon mal im voraus...

Sei A eine nicht leere Teilmenge von X.

Warum muss A nicht zwingend Supremum und Infimum besitzen? Kann mir jemand ein Beispiel für eine Menge A ohne sup und inf nennen?

Hi Leute! Ich wüsste gerne wie man im Taschenrechner aus (z.B) 0.5 zu 1/2 macht. Variiert die Einstellung von Taschenrechner zu Taschenrechner oder gibt es da eine Bestimmte Taste. Falls es Variieren sollte wendet sich die Frage zu einem Casio Taschenrechner.

Mir ist mal wieder eine meiner grandiosen, unnützen Fragen eingefallen, die ich unbedingt beantwortet haben möchte.

Die Wurfbahn hat näherungsweise die Form einer (nach unten geöffneten, breiten) Parabel.

Sagen wir, der Mensch steht am Punkt s₀ und wirft einen Ball mit m = 0,2kg von einer Höhe von 1,80m ab.

Wäre die Wurfbahn exakt eine Parabel, müsste der Öffnungsfaktor nur nahe genug an 0 herankommen, damit die zweite Nullstelle unendlich weit weg ist.

Unendlich weit zu werfen, ist aber logischerweise physikalisch unmöglich.

Es spielen offensichtlich Luftreibung, Wurfkraft, Ballgewicht, Erdanziehungskraft, etc. eine Rolle.

Da ich aber physikalisch nicht ganz so gut veranlagt bin, muss ich euch fragen:

Der Ball hat einen Durchmesser von 4cm und ein Gewicht von 0,2kg.

Da ich keinen plausiblen Wert für die Wurfkraft eines Menschen gefunden habe, muss ich diesen als Variable verwenden.

Die Luftreibung des (angenommen perfekt runden) Balls müsste doch auch einfach zu berechnen sein.

Ich habe aber absolut keinen blassen Schimmer, wie...

Wie berechnet man also, in welchem Winkel man den Ball abwerfen muss bzw. wie groß die Steigung am Punkt s₀ sein muss, damit der Ball maximal weit fliegt?

Danke im Voraus. ;)

LG Willibergi

2 Dreiecke sind zueinander ähnlich, wenn sie dieselben Winkel haben. Bei Vier-und Vielecken ist es aber nicht so... Weshalb???

Für gewöhnlich wird ja die Frage ja immer beantwortet mit: je größer der Hubraum um so besser. Mich interessiert jetzt aber, zwischen welchen benachbarten Hubräumen die "Sprünge" statistisch am größten sind. Ob zwischen 1,2 und 1,4 Liter oder zwischen 1,4 und 1,6 Liter (...) und zwischen welchen sie besonders flach verlaufen.

Gibt es also eine Art gauß'sche Verteilungsglocke? Es geht mir vorrangig um Benzin-Motoren.

Ich habe diese Frage wegen dieser Webseite gestellt -->

http://apps.e-technik.fh-schmalkalden.de/krause/freemath/ocnumint.html

Dort ist ständig was von glatten Funktionen die Rede, aber ich weiß mit dem Begriff nicht wirklich etwas anzufangen.

Wie definiert man das ganz genau ?, mathematisch gesehen.

Hi! Ich mache demnächst mein 2 wöchiges Praktikum beim Architekten und wollte mal fragen wie viel Mathe man da ungefähr braucht?

Mathe ist nicht mein bestes Fach und ich will mich nicht blamieren und deshalb vorbereitet sein :)

Hallo Leute, ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen, und zwar kriege ich es nicht hin folgende Funktion richtig in den Taschenrechner einzugeben: f(x) = 2e^-0,5(x-1)-2 Die minus 2 soll in dem Fall kein Exponent mehr sein. Wie bekomme ich es hin mit diesem Rechner zwischen Exponenten und normalen Zahlen zu wechseln ?

Freue mich auf eure Hilfe!

Ich hatte nur GK und in diesem auch immer so 12-15 Punkte...leider mochte ich Mathe erst in der Oberstufe richtig und hab es deshalb nicht als LK genommen... Jetzt rechne ich gerade in Vorbereitung auf das Studium die Leistungskursaufgaben vom Abitur und komme so mittelmäßig klar. Also ich würde im Abi so 6-8 Punkte kriegen... Da wir halt vieles nicht hatten und im Lehrplan auch nichts ganz konkretes steht bleibt mir nichts anderes übrig als immer, wenn etwas neues kommt, es mir beizubringen. Ohne aber einen genauen Plan zu haben ist das schwer, weil manche unbekannte Sachen auch in scheinbar leichten Aufgabenversteckt sind..ohne die Zusammenhänge nicht zu kennen verstehe ich es dann nicht. Denkt ihr, dass es normal ist, die Aufgaben nicht so zu können oder bin ich evtl. ungeeignet?

Ich habe y=2x+5 gegeben und muss das in die implizite Form umwandeln also ax+by=c. Im Lösungsbuch steht dass die Lösung 2x-y=-5 ist. Wie kommt man da drauf?

Hat denn schon jemand einen sogenannten "Studienfeldbezogenen Beratungstest" für Informatik/Mathematik an der Agentur für Arbeit gemacht?

Wenn ja, womit muss ich da denn rechnen? Geht das in die Richtung IQ-Test?

Im Flyer ist von der Fähigkeit sich in Probleme einzudenken die Rede. In der Schule funktioniert das ja eigentlich super. Dennoch mache ich mir ein wenig Sorgen, nicht mein gewünschtes Ergebnis zu erreichen. Manchmal habe ich einfach ein Brett vorm Kopf.

In Mathe hat mein Sohn hier eine Aufgabe, die keiner von uns versteht. Ich brauche eure Hilfe!!😄

Die Aufgabe lautet: Berechne mithilfe der binomischen Formeln. 81×79

Bei einem vorgerechnetem Beispiel sieht das ganze so aus:

71^2 = (70 + 1)^2 = 70^2 + 2 × 70 × 1 + 1^2 = 4900 + 140 + 1 = 5041

Danke im Voraus 😊

Gebe die Funktion im Taschenrechner ein, so kommt für F(5)=92,85440332 als Ergebnis heraus. Das richtige Ergebnis lautet allerdings F(5)=1.620615

Die Eingabe erfolgt einfach über arctan und mit der Degreeeinstellung.

Hallo 🍃 Könntet ihr die Fragen beantworten? a) Begründe:Der Betrag ist nie negativ

b) Gib drei Zählen an,die kleiner als null sind und deren Betrag größer als 2 ist

c) Gibt es Zählen,die größer als -5 sind,aber einen Größen Betrag als die Zahl -5 haben?

d) Wahr oder falsch? Wenn a<b,dann ist immer |a|<|b|.

Wie berechne ich: 1. geg. a,s ges. hs 2. geg. a,h ges. hs Bitte um Formeln! Danke.

Heii Leute, ich schreibe am Montag eine Prüfung, aber ich weiß nicht wie man diese Aufgabe rechnet:
Ein Turmspringer springt waagerecht ab. Vernachlässigt man den Luftwiderstand, so kann das Weg-Zeit-Gesetz der Höhe durch die Formel h(t)=10-5t hoch 2 näherungsweise beschrieben werden. Dabei ist die Zeit t seit dem Absprung in Sekunden und die Höhe h über dem Wasserspiegel in Metern angegeben.
a) Ermitteln Sie die Durchschnittsgeschwindigkeit des Turmspringers zwischen der ersten halben und der ersten Sekunde.
b) Bestimmen Sie die Momentangeschwindigkeit beim Eintauchen ins Wasser.

So, das ist die Aufgabe und es würde mich sehr freuen, wenn mit einer Helen könnte. Danke, schon mal im Voraus!

Hey,

Ich komme bei der Vorbereitung auf eine Klausur bei einer Übungsaufgabe einfach nicht weiter:

Ein Spieler setzt bei Chuck a Luck einen Dollar auf "Sechs". Er möchte wissen, wie viel er auf lange Sicht verliert oder gewinnt.

Kann mir jemand von euch helfen?
Wäre super lieb, LG

Eine eiserne Hohlkugel mit dem Außendurchmesser d=12cm sinkt bis zur Hälfte in Wasser ein. Wie dick ist die Wand? (Dichte eisen: 7,9 g/cm³)

Die Frage hab ich schon in anderen Foren gesucht, da aber keine wirklich verständlichen Lösungswege gefunden. bitte nicht einfach nur links.

Foto ist unten!

Ein Schwimmbecken ist 2m tief 50 m lang und 14m breit. Im Schwimmbecken befinden sich 100 Personen. Pro Person werden durschnittlich 70 Liter Wasser verdrängt. Berechne, um wie viele Zentimeter der Wasserspiegel sinkt, wenn alle Personen das Becken verlassen und kein Wasser nachgefüllt wird.

Bitte gebt einen Rechenweg an und begründet euer Vorgehen

Hallo, ich möchte zum Wintersemester 2016/17 anfangen Mathe zu studieren. Ich habe bereits eine Zusage der Universität meiner Wahl und war bereits im vergangenen Sommersemester bei einer Vorlesung, bei der ich, obwohl es eine Zweitsemester-Vorlesung war, das Ein oder Andere verstanden habe und eigentlich alles ganz Interessant fand. ABER inzwischen kommen mir erhebliche Zweifel auf. In meiner Freizeit beschäftige ich mich fast ausschließlich mit Computern d.h. mit Betriebssystemen, Programmierung (Kenntnisse habe ich in 8 Skript-bzw. Programmiersprachen(HTML, XML, CSS, PHP, JavaScript, C, Java, Python und bin zusätzlich dran und drauf Assembler zu lernen und Pascal habe ich irgendwann mal in der Schule gelernt, aber da kann man nicht wirklich von Kenntnissen sprechen ;P)) und außerdem setze ich mich gelegentlich auch sehr gerne mit Hardware auseinander. Vom aktuellen Standpunkt aus weiß ich, dass Informatik für mich mit Sicherheit einfacher und passender wäre. Jedoch liegt mir viel daran, das strukturelle und logische Denken, welches im Mathematikstudium vermittelt wird und die aus meiner Sicht annähernd vollkommene Art der Problemlösung zu erlernen. Außerdem bin ich noch reichlich unentschlossen, ob ich mich mein Leben lang mit Programmierung u.Ä. auseinandersetzen will oder doch lieber irgendetwas in Richtung Physik machen möchte. Dennoch bedeutet das Programmieren für mich eine Art Befreiung und hat mich irgendwie aus mancher Lebenskrise befreit. Aufgrund der Tatsache, dass man mit einem Mathematikstudium mehr Möglichkeiten am Ende hat, habe ich mich zunächst für Mathe entschieden, hadere nun aber mit meiner Entscheidung. Deshalb frage ich mich, wie viel Informatik ich letztendlich im Mathematikstudium wiederfinden kann (ich weiß z.B. dass eine Praktikumsmöglichkeit ein Programmierpraktikum darstellt) und wie groß letztendlich die Kluft zwischen den beiden Studiengängen bzw. die des finalen Wissenstandes und Könnens von Studenten beider Studiengänge ist.

Den größten Teil den man im Laufe seiner Schulzeit lernt, braucht man für das spätere Leben gar nicht.

Hallo,

versteht jmd. die Aufgabe (siehe Bild)? Mein Problem dabei ist, das p ja ein Vektor sein muss. Aber wie soll p ein Vektor sein wenn a reell ist und x kein Vektor sein kann, da es ja keine Summe zwischen einer reellen Zahl und einem Vektor gibt?

Vielen Dank für alle Antworten.

Ich habe gehöht, dass es 1,4 Millionen verschiedene Möglichkeiten gibt ein 4-Stelliges Passwort zu knacken. Stimmt das?

Hey, mit welchem dieser beiden Studiengänge hat man eurer Meinung nach die besseren Berufsaussichten?.. Klar, Informatiker haben meines Wissen momentan hervorragende Berufsaussichten; aber wie sieht es mit Wirtschaftsmathematik aus.. sind diese dort viel schlechter?

Ist es theoretisch möglich, von anfangs 8. Klasse (Real) auf eine Sekklasse
aufzusteigen? Ich wohne in der Schweiz (Bern) bin in der Real und habe äußerst gute Noten. (Alles über eine 5) kann ich dann noch aufsteigen, auf die Sekundarstufe? Müssten da meine Eltern mit dem Lehrer/Schulleiter sprechen oder ist es überhaupt nicht möglich? Alle meine Mitschüler sind strohdumm und ihnen ist ihre Zukunft anscheinend egal. Sie bauen entweder nur Mist oder schreiben nur schlechte Noten. Ich kann mich mit meiner Klasse nicht identifizieren. Manchmal, wird mir während des Unterrichts einfach langweilig, da ich den Stoff bereits kenne. Ist es möglich ende Semester aufzusteigen? Ich würde mich über eine Antwort wirklich freuen. MfG: Lucas

In Mathe sollen wir herausfinden wieso man mit der Normalparabel multiplizieren kann und wieso das immer klappt. Wir hatten das Beispiel 2×3=6. Wenn man von Punkt 2 zu Punkt 3 eine Gerade zieht schneidet diese Gerade ja die y-Achse den Punkt 6 also das Produkt von 2 und 3 wieso funktioniert das so und auch mit anderen Zahlen?

Also folgendes: Nehmen wir mal einen unendlichen Potenzturm der nur aus der Variabel x besteht. Also x^x^x^... Jetzt setzen wir diesen mit 2 gleich: x^x^x^... = 2 => x = sqrt(2)

Jetzt rechnen wir x^x^x^... = 4 aus. Ergebnis: x = sqrt(2)

Konvergiert der Turm nun gegen 2 oder gegen 4?

Was ist die eindeutige mathematische Lösung?

Danke schon mal für eure Antworten!!

JTR

Ich möchte das so genau verstehen sodass ich wirklich einen Aha-Effekt habe :)

Hallo ich habe die Gleichung x^4 - 20x^2 + 64 = 0 gegeben Als erstes habe ich nach einer Nullstelle durch ausprobieren gesucht: x=2 Dann habe ich die Polynomdivison verwendet: (x^4 - 20x^2 + 64) • (x - 2) = 10x^3 + 32 Nun weiß ich nicht, wie ich die quadratische Gleichung lösen kann also wegen der pq-Formel.. irgendwie stehe ich total auf dem Schlauch. :D Danke schonmal :)

Aufgabe: Gegeben sind die Funktionen f(x)=2x-1 und g(x)=2x^2-4x+1,5
a) Bestimmen Sie die Gleichung der Tangente an den Graphen von g, die parallel zum Graphen von f verläuft.
b) Untersuchen Sie, unter welchem Winkel der Graph von g die x-Achse bei x=1,5 schneiden.

Hallo, meine Frage ist: wie berechnet man die Tangenten und wie fange ich überhaupt damit zu rechnen, wie soll ich vorigen? Wie geht das? Hilfeeee

Wieviele Randteile hat ein Puzzle mit insgesamt 1000 Teilen mit den Maßen 68 x 45 cm? Wie rechnet man das aus?

Hallo zusammen, beim Umstellen der Formel a= mz1 + mz2 /2 ist mir nicht ersichtlich, wie ich nach z1 oder z2 umgestellt auf das Ergebnis z1 = 2a / m - z2 und z2 = 2a /m -z1 komme. Was passiert mit dem zweiten m ? Danke für die Hilfe

Hallo,

Bei der Mathe Olympiade müssen wir eine aufgabe lösen, aber ich kriege keine ansätze raus. Ich fasse es mal zusammen: Anton und Bernd machen ein Wettrennen auf einer 800 m langen bahn. Anton ist schneller als Bernd. Wenn Bernd einen Vorsprung von 30m bekommt, ist anton 2,0s eher im ziel als Bernt. Wenn Bernd aber 50m Vorsprung bekommt, dann ist Anton 1,2 sekunden später im ziel als Bernt. Man soll die Geschwindigkeit von den beiden herausfinden. (bei beiden läufen rennen die mit der selben konstanten und gleichen Geschwindigkeit) Ich brauche nur ansätze oder wie ich das in eine formel umwandeln kann... Bräuchte schnell hilfe, Dankeschön Lg

Zum Planieren eines Baugeländes brauchen drei Planierraupen 18 Tage. Nach 6 Tagen wird eine weitere Raupe eingesetzt. Wie viel Tage werden für die gesamte Arbeit benötigt ?

also wenn ich eine minus Zahl zum Quadrat nehme zB -3 kommt dann -9 oder normale 9 raus?

Ich frage mich wie viel Liter 1 m sind danke für die Hilfe.

Hallo :)
Meine Aufgabe ist: Ermitteln Sie die Steigung von f(x)=x^2+4x an der Stelle x0=4 mithilfe der h-Methode. kontrollieren Sie mithilfe der WTR-Funktion (das ist, soweit ich weiß, der Taschenrechner, glaube ich).
Ich verstehe nicht was die h-Methode ist, was die momentane Änderungsrate ist und wie man diese rechnet und wie das überhaupt funktioniert... Bitte helft mir  

Meine Aufgabe ist: Der Kölner Dom ist 157m hoch,der Eiffelturm in Paris ist 320m hoch. Welchen Maßstab musst du wählen,damit du diese Gebäude in dein Heft (Din A4) zeichnen kannst? Was muss ich tun???

Wenn ich jetzt 0,4 habe muss ich dann auf 0,5 oder 0 runden und wenn ich 1,45 auf 1,5 oder 1? 2,43 auf 2,4 oder 2?

Meine Aufgabe ist: Das Längenverhältnis |UV|:|XY| zweier Strecken beträgt 4:5 Berechne die fehlende Länge für |UV|=1,2m Was muss ich tuen???

Da die Erde keine perfekte Kugel ist, und Zentrifugalkräfte das Wasser am Äquator weiter nach Aussen drückt... ist die Erde am Äquator dicker als an den Polen.

Es gibt ein exaktes Verhältnis zwischen BreitenGrad und Erdradius kann mir jemand die Formel dazu erklären ? Danke :)

Ich mache dieses Jahr eine Aufnahmeprüfung für die M-Klasse, und im Internet von einer Schulhompage habe ich gelesen, dass man sich aussuchen kann in welchen Fach man die Prüfung machen kann. zB ich habe in Mathe eine 3 - Englisch 3 - Deutsch 2.

Ob ich jetzt nur in Mathe und Englisch die Prüfung machen kann. Währ ja ein Vorteil.

Siehe oben

Hallo ich bräuchte mal etwas Hilfe bei einer Mathe Aufgabe :

Am Eröffnungstag eines Streichelzoos befanden sich 93 Meerschweinchen in einem Gehege. Ein Jahr später waren es bereits 115 Meerschweinchen. a) wie viele Meerschweinchen werden es am Tag des zehnjährigen Jubiläums sein wenn man annimmt, dass der Bestand linear wächst. b) wie viele Meerschweinchen werden es sein, wenn man von exponentiellem Wachstum ausgeht.

LG Marie

Ein passagierschiff startet mit 348 personen. Der essensvorrat reicht 18 tage. Nach 6 tagen kommrn 78 personen dazu. Qie lange reicht der vorrat jetzt noch

Hallo! :)

Meine Aufgabe: "Schreiben Sie den folgenden Ausdruck als ein einziges Intervall: (-∞, 3) ∩ [-9,9]"

Meine Fragen:

1. Was bedeutet Intervall in der Mengenlehre?

2. Die Lösung ist [-9,3), wieso wird erst eine eckige, dann eine runde Klammer benutzt?

3. Wie kommt man auf das Ergebnis?

Ich versteh nicht, was die Aufgabe konkret will. Ich hab versucht es durch Artikel im Internet zu verstehen, hätte aber gedacht, die Lösung wäre (3,9). Kann mir jemand bitte die Aufgabe erklären, wie man auf die Lösung kommt und was das grundsätzlich mit den Intervallen in der Mengenlehre zu bedeuten hat?

Danke!

Oben

Wir sind aktuell bei der Differentialrechnung, müssen also die Nullstellen von Funktionen und Ableitungen mit dem TR finden. Aber nicht immer von quadratischen Fkt., diese kann ich mit dem TR lösen, das Problem sind Funktionen höheren Grades (kubische, 4., 5. usw.). Ich gebe die Funktion meist im Graphmodus ein und löse das dann am Graphen. Das ist jedoch ein wenig umständlich. Gibt es auch einen Befehl/Möglichkeit das rechnerisch zu machen?

Danke für eure Hilfe :)

gilt z.B für : 81, 100, 121, 144, 169, 196, 225,...