Wie komm ich von dem Potenzwert 1344000000 auf die Potenz wenn ich die Basis 10 kenne?

Hallo ich denke das dies etwas mit der Ableitung zutun hat, allerdings weiß ich auch nicht wie das funktioniert. Wenn jemand die Antwort darauf kennt und weiß wie man ableitet, würde ich mich sehr gerne belehren lassen, danke.

ein schwimmbecken ist 1620cm lang 648 cm breit 270 cm tief. Der boden und die wänder des schwimmbeckens sollen mit gleich grossen quadratischen platten belegt werden.

berechne die benötigte anzahl platten wenn die seitenlänge der platten 9cm beträgt!

meine lösung ; 28080 Platten !

stimmt sie?? udn wenn nicht was istdie richtige lösung und wie geht diese aufgabe?

Würde ich gerne wissen ;-))

Ich benötige dringend Hilfe. für das folgende system möchte ich die biegelinie des horizontalen stabes berechnen.

EI ist dabei const, EA = unendlich.

wie gehe ich vor? bisher habe ich den vertikalen Balken abgetrennt und ein Moment (105)2,5 angefügt und dafür die biegelinie w(x) und w'(x) berechnet, dann den horizonatlen genommen und einmal das system mit links parallelführung, rechts Gelenklager und last q berechnet. dann w(x), w') und w2(x) addiert. komme so aber nicht auf die richtige lösung :-(

Hay, ;D Ich hab eine Frage zu dem Thema Sinus und Kosinus am Einheitskreis. In der Aufgabe wird gefordert, die Winkelgrößen am Einheitskreis zu bestimmen, anschließend sind zwei Sinus-Werte gegeben, in dem Beispiel einmal sin alpha=0.24 und sin alpha=-0,56. Meine Frage ist, wie kann ich folgendes am Einheitskreis einzeichnen und wie, vor allem mit zwei Sinus Werten? Danke im vorraus!

Hallü, also ich wollte die Zutaten für einen Kuchen für eine größere Form umrechnen. Der Teig ist für eine 28cmx18cm Form und ich brauche aber Angaben für eine 30x20cm Form. Zuerst habe ich von den beiden den Flächeninhalt berechnet und es kam heraus,dass die große Form um etwa 1/6 größer war. Deswegen habe ich mir gedacht, dass ich nun nur noch alles mal (1:6=0,16) 1,16 nehmen muss und dann die richtigen Mengenangaben habe.

Beispiel:

5Eierx1,16=5,8Eier Also nehme ich 6Eier

Ist das so richtig?

LG nichtskommanull^^

Auf einem Zahlenstrahl ist die Zahl 2/3 genau 6 cm von der Null entfernt. Wie viele cm sind die Zahlen 0,75 und 1,25 auf diesem Zahlenstrahl entfernt?

Weil man muss doch an jede Universität eine Bewerbung schicken.

Daher meine Frage, ob eigentlich jede Universität einen ablehnen kann, wenn ihnen der Lebenslauf, oder insbesondere die Abiturnote nicht gefällt ?

Hallo Wie kann ich mir die "Trigonometriesätze"(sin,cos,tan,qtan) einfach merken? Gibt es eine Eselsbrücke?

Hi Leute, ich soll ein Dreieck vom Buch ins Heft konstruieren,die Grundseite also die Seite die man bei einem Dreieck als erstes zeichnet hat 4 Kästchen im Buch.Aber ich soll nach dem Maßstab 1:2 gehen also 2 Cm sind 2 Kästchen, das logischste wäre jetzt das ich einfach 4 Kästchen auch im Heft zeichne oder?

Ich muss eine Hausaufgabe in Mathe erledigen, aber bei der einen Teilaufgabe sitze ich irgendwie fest und hab einen totalen Blackout gerade. Die Aufgabenstellung ist wie folgt : Der Erlös je ME beträgt 20 GE. Untersuchen Sie, ob die Gesamtkosten für x=4 größer als 60 GE sind.

Gegeben wäre dafür die Gewinnfunktion G(x) = -x^3+10x^2-15x-18

Danke schon einmal für die Hilfe!

Kann mir jemand erklären warum sin(-x)=-sin x und cos(-x)=cos x ist? Wäre echt nett

Hallo,

ich werde nach den Sommerferien die Ausbildung zur Sozialassistentin machen, um zur Erzieherausbildung zugelassen zu werden. Kann ich dann in der Schule Fächer wie z.B. Mathe oder Bio abwählen, weil ich ja schon das Abitur habe und nur die Ausbildung absolvieren will ohne die Fachhochschulreife zu machen. Kennt sich da jemand aus?

Guten Tag, Unzwar habe ich ein Problem, ich weiß wirklich nicht, ob -0,85 oder -0,8 größer/kleiner ist. Gegoogelt habe ich, aber das hat mir nicht weiter geholfen.

Danke für Antworten! :)

Hallo, Die Frage steht im Titel. Es wäre schon sehr hilfreich wenn jemand einfach nur ein Beispiel zeigen könnte. Zu dem Thema findet man nichts im Internet,immer nur allgemein zu Strahlensätzen. Ich würde mich sehr über eine Antwort freuen!

Ich bin gerade nicht so sicher wie das funktioniert. Angenommen man hat den Term
√4m
Die Wurzel aus 4 ist 2, das ist klar, aber wenn ich die Wurzel nun ziehen würde, käme dann 2√m oder 2m heraus? Also anders gefragt, ist das "m" (Meter) vom Wurzel ziehen auch betroffen?

Ich verstehe nicht wirklich was mit dem Intervall gemeint ist und den eckigen Klammern. Außerdem verstehe ich nicht, wie man aus der Funktion den Graphen zeichnen kann.

Hallo :) Ich habe folgendes Propblem und zwar bearbeite ich grade eine Aufgabe in Mathe in der ich ohne Hilfsmittel Sachen wie Symmetrie, Nullstellen und Globalverlauf etc. ablesen soll. Aber wie finde ich den Globalverlauf, die Lage der Extrem- und Nullstellen und Schnittpunkt mit der y-Achse herraus? Kann mir bitte jemand dabei helfen bzw mir tipps geben wie ich die Aufgabe lösen kann? ICh sitze seit gestern daran und komme einfach nicht dahinter wie ich es ohne den Graphen zu sehen ablesen soll und vor allem - Wie schreibt man das Globalverhalten genau auf? Ich hoffe jemand kann mir helfen, Danke im Vorraus! (Es kann auch sein das einiges davon nicht abzulesen ist, leider weiß ich nicht wann das der Fall ist)

Funktion: f(x)= -x(4x-1)(5x-2)

Hallo, wenn 250ml Shampoo = 1,50€ kosten
Wie viel € kostet an 100ml Shampoo?
Bitte mit Rechenweg

Der Drehpunkt ist 70 cm entfernt und im Drehpunkt ist im rechten Winkel nach unten ein zweiter Balken (100 cm) fest mit dem Balken verbunden der die Last mit den insgesamt (Last, Flaschenzug, etc.) 120 kg halten muss

Ich fange demnächst an Maschinenbau zu studieren und weiß, dass es sehr anstrengend seid wird , aber ich frage , ob man mit reinen Fleiß zB in mathe und Physik auch das Studium beenden kann oder braucht man in gewisses Talent in den Fächern. Manche Leute denen ich die Frage gestellt habe sagten , dass Studium nur eine Fleiß Sache ist und andere sagten , dass man intelligent sein muss um die Aufgaben überhaupt lösen zu können. Über Erfahrungen wäre ich dankbar  

siehe oben

Ich muss bei mir in der Arbeit die Rotordrehzahl seit neuestem berechnen, hab aber keinen Plan wie das geht. Ich trau mich allerdings nicht nachzufragen, weil der Kollege letztens auf meine frage Dachte des wäre ein Witz...

Daher.. wir berechne ich die Drehzahl bei 50 bzw 60Hz... bei z.b. deinem Durchmesser von 1200mm und 3Meter pro Sekunde

Ich habe mich bisher ein wenig mit höherer Analysis beschäftigt und denke ich kann den Schwierigkeitsgrad in etwa einschätzen. In der Schule ist lineare Algebra meiner Meinung nach weniger rechenlastig, aber wie verhält es sich im Studium? Ich kann mir vorstellen, dass da ordentlich angezogen wird. Welche Inhalte werden denn vertreten?

Ich verstehe diese Aufgabe nicht, wir sind beim Thema Wurzeln. Kann mir bitte jemabd helfen? Hier die Aufgabe:

Die Oberfläche eines Würfels ist 54 dm² [150 dm² ; 16 224 cm²] groß. Wie groß ist sein Volumen?

Ich verstehe die gesamte Aufgabe nicht, mich verwirrt unteranderem diese Klammer.

Ich habe ein großes Matheproblem! Ich bin eig gut in Mathe, will es auch studieren jedoch bleibe ich immer wieder an einer Frage hängen, bei der ich verzweifle:

Auf einer Strecke AB=30 km fahren 2 Züge. Zug 1 fährt 20 km/h und Zug 2 fährt 15 km/h. Zug 1 fährt von Punkt A los, Zug 2 fährt zur gleichen Zeit von Punkt B los. Wo treffen sich die beiden Züge?

Bitte helft mir! Ich bin echt seit einigen Stunden am Verzweifeln...

LG DieFlotteMotte

Also, ich mache gerade meine Mathe Hausaufgaben und komme bei einer Aufgabe nicht weiter. Die Potenz heißt (-10)hoch 3=(-10)x(-10)x(-10)=? Aber da ja überall ein Minus ist wird ja aus - und- ein +. Danach kommt dann aber noch ein Minus, wird das dann auch zu Minus da ja + und - , - ergeben. Ich bin total verwirrt!!!! Kann mir bitte wer helfen?! Lg Lu :)

Im Taschenrechner kam das raus. Ich wusste das schon mal, mir ist es aber wieder entfallen und im Internet finde ich leider nichts dazu.

Wenn auf einem Buchstaben ein Punkt ist. Oder auch zwei wie bei ë.

Hallo,

Ich würde mir gerne in Excel von der Zahl Pi eine bestimmte Nachkommastelle anzeigen lassen. Die Zahl an sich lässt sich ja mit genügend Nachkommastellen in Excel einfügen.

z.B. Ich möchte in Excel die 191 Nachkommastelle der Zahl pi anzeigen lassen...

Es wäre super, wenn mir jemand weiterhelfen könnte.

Wie kann man Kubikmeter abkürzen, wenn man keine hochgestellte 3 hat? D.h. wenn das Zeichen ³ nicht verfügbar ist.

In einer Bio-Aufgabe, in der es um die Vögel "Geospiza fortis" geht, soll soll ein xy-Diagramm erstellt werden mit den untenstehenden Werten. Es geht um das Thema "mittlere Schnabelhöhe von Vater, Mutter, Jungvogel 1, Jungvogel 2, Jungvogel 3, Jungvogel 4". Auf der y-Achse soll wahrscheinlich die "mittlere Schnabelhöhe der Vögel" auf getragen werden, aber was soll entsprechend auf der x-Achse aufgetragen werden? Die Aufgabe hat nur die folgenden Werte gegeben mithilfe denen man das xy-Diagramm erstellen soll:

Mittelwerte: Vater =10,04117647; Mutter= 9,629411765; Jungvogel 1= 9,988235294; Jungvogel 2= 9,846666667; Jungvogel 3= 9,744444444 ; Jungvogel 4 =9,966666667 (Werte alle in mm angegeben)

Wie hoch ist ein Gebäude, das bei einer Sonnenhöhe von 36 Grad einen 130m langen Schatten wirft?
Ich komme da nicht an's Ergebniss. Es müsste 94,450 rauskommen aber ich bekomme rund 160 raus. Kann mir wer helfen? Danke

Siehe Bild!

zahlenkombination

In einem Praktikumsversuch soll die molare Standardneutralisationsenthalpie  N_H0 der Reaktion von Salzsäure mit Natronlauge bestimmt werden. Zu 100 mL Natronlauge mit der Konzentration c = 1 mol/L wer den in einem Kalorimeter 100 mL Salzsäure gleicher Konzentration und gleicher Temperatur gegeben. Die ermitt elte Temperaturänderung θ beträgt 5,2 K. Die Wärmekapazität des Kalorimeters beträgt C Kal = 215,9 J/K. Die spezifische Wärmekapazität und die Dichte verdünnter Lösungen können mit denen von Wasser gleichgesetzt werden (c w = 4,18 J/g
K).

b) Berechnen Sie die molare Standardneutralisationsenthalpie  N_H0

So also mein Ansatz war zuerst:

H = Q = m * c * T

mit m = 200g

c = 4,2 J/ gK

T = 5,2 K

In der Lösung wird noch der Wert C_Kal * T dazu addiert und der Term hat noch ein Minus davor.. Kann mir jemand das erklären?

Hallo,

wie schon in der Frage ansich ersichtlich, suche ich einige Bücher, um mir im Selbststudium Kenntnisse in Mathematik auf Uni-Niveau anzueignen.

Das ganze klingt so vielleicht erstmal etwas schwammig also erstmal zu mir und zum Ursprung meines Wunsches.

Ich interessiere mich eigentlich sehr für Mathematik und es ist mir auch immer ziemlich leicht gefallen. Momentan studiere ich Elektrotechnik, davor habe ich 3 Semester Informatik studiert. Auch wenn bei Informatik oftmals Mathe als das Problemfach dargestellt wurde hatte ich daran recht viel Spaß und eigentlich auch nie Probleme, kam auch ohne große Probleme und ohne viel Übung mit guten Noten durch die entsprechenden Klausuren. Was mich an meinem Elektrotechnik Studium etwas stört (auch wenn es mir sonst eher liegt als Informatik), ist, dass dort zwar auch Mathematik eine Rolle spielt, aber Dinge wie Logik, Mengenlehre, Graphentheorie (eigentlich mein Lieblingsbereich), Funktionen, Ringe, Körper etc. die im Informatikstudium essentiell waren (zumindest in den Mathe-Vorlesungen) komplett außen vor gelassen werden.

Deswegen bin ich - rein durch mein Interesse an der Mathematik getrieben - auf der Suche nach einigen guten Büchertipps, die ungefähr das vermitteln (oder zumindest anschneiden, sodass man vielleicht anschließend noch darauf aufbauen kann), was man im (reinen) Mathematik-Studium so zu hören bekommt - also jetzt nichts dazu, wie die Mathe-Vorlesungen im BWL-Studium aussehen oder ähnliches.

Mir ist natürlich klar, dass man nicht einfach mal so mit einer Handvoll Büchern in 2 Wochen ein Mathematik-Studium ersetzen kann, darum geht es mir aber auch nicht, also haltet euch mit solchen Kommentaren bitte zurück (andernfalls werd ich einfach nicht näher auf solche Kommentare eingehen). Ich will einfach nur einige gute Bücher, die einem entsprechende Themen näher bringen sollen. Meinetwegen auch nur Grundlegendes, so dass auch hinterher bei Bedarf noch näher mit der Materie beschäftigen kann.

Achja, es muss jetzt auch nicht sowas sein wie "Mathematik für Dummies" oder "Mathematik verständlich erklärt". Ich hab kein Problem mit mathematischen Ausdrücken/Formeln, da ich generell eher der Theoretiker bin. Achja, aber ich denke es wäre nicht verkehrt, wenn in den Büchern evtl. Übungsaufgaben drin sind, ansonsten wäre es aber auch kein Beinbruch.

Ich bedanke mich schonmal im Vorraus für gute Ratschläge.

Hallo ihr lieben, ihr verstehe nicht wie man anhand einer Funktion erkennen kann diese euch einen gewissen Punkt verläuft, wenn es jemand versteht kann er mit dies bitte erklären 😫

Ich brauche dringen Hilfe zu der Aufgabe... Woran kann man das erkennen oder eher gesagt feststellen was dort raus kommen kann?

Hallo allerseits,

ich weiß noch nicht ganz, welche Fortschritte es bei der Lösung der Riemannschen Vermutung gibt. Ich hatte mal einen angeblichen Beweis von einem nigerianischen Mathematiker vorgelegt bekommen, der jedoch (nicht nur meiner Meinung nach) absolut nicht überzeugte.

Nun möchte ich von euch gerne wissen, wie nach neuen Methoden und Beweisen gesucht wird. Kann man die RV computertechnisch bzw. numerisch lösen, (wenn ja, wie ?) oder existieren andere Methoden aus der Funktionentheorie oder Zahlentheorie, mit denen gerade gearbeitet wird ?

Aufgabe 10 - Volumenarbeit - In der Abbildung unten ist eine hydraulische Presse dargestellt.

a)Welche Kraft übt der Presskolben auf das Werkstück aus?

b)Um welchen Faktor wird die am Pumpenkolben aufzuwendende Kraft dabei verstärkt?

d)Um wie viel cm bewegt sich der Presskolben dabei nach oben?

Also die b habe ich eig. schon, aber bei der a habe ich ein anderes Ergebnis.. Mein Ansatz

Da der Druck gleich bleibt gilt:F_2 --> Kraft am Presskolben

F_1 * A_1 = F_2 * A_2

40 N * 2cm^2 = F * 100 cm^2

F_2 = 0,8 N

Und dadurch hätte ich einen Faktor von 50...

Die Lösung ist aber einmal F = 2kN und der Faktor beträgt 5. Kann mir jemand das erklären

Und bei der d) brauche ich doch die Dichte der Flüssigkeit oder kann man es auch anders rechnen?

p = rho * g * h

Ich habe mal bisschen mit den Graphen rumgespielt und mir ist aufgefallen dass die Funktionen sin(x) und cos(x - pi/2) genau aufeinander liegen.

Ist der Sinus also ein verschobener Kosinus und wenn ja - warum gibt es dann beide Funktionen wenn sie sowieso fast gleich sind?

Wasser hat mit 4,2Jg⋅∘C etwa die 10-fache spezifische Wärmekapazität wie Messing mit 0,4Jg⋅∘C. Um die Temperatur einer Bunsenbrennerflamme zu ermitteln erhitzt man eine 100g schwere Messingkugel und kühlt sie hinterher in einem Topf mit 300g Wasser ab. Das Wasser erhitzt sich dabei von 20∘C auf 50∘C. Welche Temperatur hatte die Messingkugel vor dem Abkühlen?

Ich hab die Aufgabe rechnerisch gelöst, aber auf Leifi wurde es logisch begründet:

Richtig ist die Antwort 3. Das 3 Mal größere Menge Wasser erhöht seine Temperatur um 30∘C, danach muss sich das Messing um das 300-fache, also 900∘C abkühlen. Die Messingkugel hatte also vor dem Abkühlen etwa 950∘C

Ich verstehe aber nicht wieso die Temperatur von Messing um das 300 fache abkühlen muss.. Wie kommt man darauf?

Hallo ich muss die Höhe einer quadratischen Pyramide berechnen gegeben sind mir leider nur Seite a mit 6m und ein Winkel mit 30grad kann mir jemand helfen ?

Kann mit einer Formel die Fläche eines Kreises berechnen, die kein Pi enthält?

Ich dachte z.B., wenn die Gesamtkonzentration von HCl 0,1 mol/l ist, dann ist die Konzentration von Cl- und H+ JEWEILS 0,1 mol/l .

Jetzt habe ich eine Aufgabe gelesen, wo die Gesamtkonzentration eines Acetat Puffers 0,1 mol/l beträgt. In einer Rechnung steht dann folgender Ansatz:

0,1 mol/l = c( CH3COOH ) + c( CH3COO-)

Also eine Summe.. Kann mir jemand erklären, wieso die erste Annahme falsch ist?

Die Formel ist an sich ja recht simpel. Ich habe diese im Anhang als Foto angefügt.

Wie erweitere ich diese allerdings, wenn meine Berechnung eine Einmalzahlung von z.B. 10.000 EUR beinhaltet? Die Einmalzahlung soll zu Beginn getätigt werden.

Beispiel zur Formel unter: 

http://www.controllingportal.de/Fachinfo/Grundlagen/Finanzmathematische-Formeln/Rentenrechnung.html

Danke!

Bei dem Dreieck gibt es ja viele verschiedene Kongruenzsätze. Kann sie jemand erklären und auch wofür sie gut sind.

150 ml einer salzsauren Lösung wurden mit 1 M NaOH titriert. Wie hoch ist die Konzentration dieser Lösung, wenn der Verbrauch an NaOH 12 ml beträgt?

c = n/V

n = c * V

n = 1 mol/l * 12 * 10^-3 = 0,012 mol

c = n/ 150ml = 0,08 mol/l

Bin auf das richtige Ergebnis gekommen, aber wenn ich so nachdenke, was ich gerechnet habe, kommt es mir falsch vor..

Ich berechne ja die Stoffmenge an Natronlauge die verbraucht wurde.. Die gleiche Stoffmenge an Säure wurde verbraucht. Daher kann ich die Konzentration berechnen, aber dann berechne ich doch die Konzentration der verbrauchten Säure, das macht doch gar keinen Sinn?

Aufgabe 1: Herstellung saurer und basischer Lösungen - Gib die Reaktionsgleichungen für die Herstellung der folgenden Lösungen durch Reaktion der entsprechenden Oxide mit Wasser an: Benenne alle Edukte und Produkte und bestimme ihre Bindungsarten.

e) Natronlauge NaOH (aq)

Hab alles schon gelöst, bin aber bei der Natronlauge hängen geblieben, da ich nicht genau weiß was sein Oxid ist..:

Na+ + OH- ---> NaOH

An sich ist ja noch Wasser in der Reaktionsgleichung aber, der ist doch nicht richtig an der Reaktion beteiligt, da er ja links und rechts unverändert da steht?

Hey :)

Ich komme nach den Sommerferien an eine neue Schule (11.Klasse) und möchte mich bereits vorab etwas für die Schule vorbereiten.

Was wird in der 11.Klasse in den Fächern so durchgenommen?

Vorallem der Stoff in Mathe, Englisch & Deutsch würde mich mal interessieren.

Dankeschön! :))

LG
kindofdreamy

Hallo liebe Leute,

Ich bin nach den Ferien in der 10. Klasse einer Realschule. Meine Noten: akzeptabel ( meistens 2 und 3... ). In Mathe sieht das ganze anders aus. Ich kriege immer auf meinem Jahreszeugnis in Mathe eine 1... Das war in der 5. Klasse so, in der 6. Klasse, in der 7. Klasse, in der 8. Klasse und jetzt in der 9. Klasse auch. Hat das ganze etwas zu bedeuten? Ist es wichtig in Mathe gut zu sein?

Verkauft aldi geodreiecke und zirkel und für wieviel euro?

Gibt es das alles schon ?

Was ist der Unterschied zwischen den dreien ?

Und wird man das alles in der Zukunft mal in der Raumfahrt anwenden können, zum Beispiel als Antrieb für ein Raumschiff ?

Die Nummer die sie gewählt haben ist imaginär. Bitte drehen sie ihr Telefon um 90° und probieren sie es erneut!

Zwei Wellen bewegen sich aufeinander zu. Sie sind jeweils durch folgende Gleichung zu beschreiben:

y(x,t) = y_max * sin( (2pi / lamba)* (x - (v*t))

Welle 1

y_max = 3cm

T1 = 2s

lamba 1 = 2m

v1 = 1 m/s

Welle 2

y_max = 5cm

T2 = 3s

lamba 2 = 3m

v2 = -1 m/s

Zum Zeitpunkt t0 = 0 hat die Welle 1 den Punkt x = -5m erreicht, die Welle 2 den Punkr x = 5m. An beiden Stellen ist die Auslenkung y(t0) = 0

a) Nach welcher Zeit beginnt die Überlagerung?

So zuerst habe ich die Gleichungen aufgestellt:

y_1(x,t) = 0,03 * sin ( pi (x-t) )

y_2(x,t) = 0,05 * sin (2pi/3 ( x+t))

Würde beide Gleichungen anschließend gleichsetzen, aber dann habe ich sin (...) / sin (...) und ich weiß nicht wie ich das auflöse:.

Ich möchte den Widerstand zwischen zwei Stahlplatten, zwischen denen sich Kalilauge befindet, berechnen.

Im Grunde genommen suche ich eine Formel, bei der man den Abstand der Platten und die Konzentration der Lauge (vlt. noch Plattenfläche) einsetzt und dann den elektrischen Widerstand erhält.

Das ganze ist für eine HHO-Zelle gedacht. Ich hab 12 V und 2A zur Verfügung. Um mein Netzteil nicht zu schrotten, brauche ich demnach min. 6 Ohm Widerstand (oder ?). Und durch Umstellen der Formel können man dann den benötigten Abstand der Platten oder die Konzentration errechnen - je nachdem, welcher Wert gegeben ist.

Hallo!

Ich weiß, dass diese Frage mehrmals beantwortet wurde, aber dennoch finde ich die Lösung meines Problems nicht.
Also ich kann mich zwischen MB und ET nicht entscheiden.

Hier mein Profil:

- Mathe und Chemie LK ( Beide 15 Punkte)
- Schon mit 16 ging ich zur Bibliothek und beschäftigte mich mit Ingenieur- und neue Mathematik
- wenig Physik-Kenntnisse ( Interesse vorhanden)
- Abitur voraussichtlich 1,3-1,4

Ich bin ein ziemlicher Mathefreak und kenne mich ganz gut mit Ingenieurmathik aus.
Deshalb möchte ich ein Studium mit ein großes Anteil an Mathematik.
Gehalt ist mir nicht sehr wichtig.

Meine nächste Frage ist, ob ich an eine Uni studieren soll oder Fh.
Folgende Universitäten kämen in Frage: RWTH-Aachen, TU Dortmund, TU Clausthal
Folgende FHs: Fh Köln, Aachen, Düsseldorf, Niederrein

Ich mag sowohl Theorie als auch Praxis.
Was bräuchte man eigentlich heute mehr?
Theorie oder Praxis?

LG

Ein 300 g schwerer Körper schwingt an einer Schraubenfeder mit der Amplitude x0= 12 cm und der Periodendauer T = 2

Berechne die Federkonstante D der Feder. b)Wie groß ist die Geschwindigkeit v beim Durchgang durch die Gleichgewichtslage und bei der größten Auslenkung?

Soo also ich habe so begonnen:

y(t) = y_max * sin( omega* t)

omega = 4

y_max = 0,06

y(t) abgeleitet:

v(t) = 0,24 * sin (4t)

und jetzt kommt der Hacken.. Intuitiv habe ich v(t) gleich null gesetzt (für die Gleichgewichtslage).. Das stimmt ja auch aber ich soll das ja beweisen :/

Jedenfalls habe ich dann für t = 1/4

Für maximale Auslenkung hätte ich gedacht y(t) = y_max zu setzen.. Ist der Ansatz richtig?

Jetzt komme ich mal zu der Lösung, die auf der Seite steht:

(unten als Abbildung)

Also da haben die auch einfach v(t) gleich null gesetzt..

Außerdem haben die am Ende T/4 raus und nicht 1/4 .. oder soll das die Zeit sein, bei der die Auslenkung maximal ist?

Kann mir jemand erklären was die da gemacht haben?

Hallo, ich bin eigentlich schon für Wirtschaftsmathematik eingeschrieben. Jetzt habe ich aber gemerkt, dass es evt. doch nicht das richtige für mich ist, denn mich interessiert Mathe schon sehr aber auch die soziale Arbeit...Außerdem hat man als Beamter ja mehr Vor als Nachteile und ich hoffe mit dieser Kombi in Hessen und zur Not auch woanders verbeamtet zu werden. Ich wollte eigentlich Mathe, Bio machen nur da sind keine Plätze mehr frei. Da ich Chemie auch immer mochte und im GK mündlich 15 P hatte überlege ich Chemie zu machen...Was sagt ihr dazu, kann man das mit viel Fleiß schaffen? Ich weiß ich hätte es mir früher überlegen können aber das ist mal wieder typisch für mich:D

Ich wollte mich auf die 8.Klasse vorbereiten. Wäre toll wenn jemand mir antworten würde und danke im Voraus.

Also ich verstehe ungefähr wie man bei einem Schaltkreis vorgeht, der nur aus ohmschen Widerständen besteht. Da versuche ich die Widerstände stets zusammenzufassen. Und die Gesetze für ein Gleichstromkreis sind ja nicht wirklich schwer.

Bei einem Wechselstromkreis habe ich große Probleme ... Der ohmsche Widerstand verhält sich ja gleich, eine Spule verhält sich wie ein ohmscher Widerstand und ein Kondensator eben "anders". Schwer genug Spannungen zu berechnen, wenn nur Kondensatoren vorhanden sind, aber wenn gleichzeitig ohmsche Widerstände vorkommen, kapiere ich gar nichts mehr.

Kann mir bitte jemand helfen, wie ich da vorgehe? Vielleicht auch mit dem Gleichstromkreis vergleichen, also wie sich die Spannungen bei einem Gleichstromkreis errechnen lassen und wie bei einem Wechselstromkreis.

Habe unten Bilder aus meinem Buch, an denen ich gerade hängen bleib :(

Braucht man für den Bachelor in BWL eigentlich gute Noten in Mathe ?

Und was passiert eigentlich mit den Leuten die einen Bachelor ohne Master, nur so mittelmäßig bis schlecht geschafft haben, verdienen die dann später auch gut, oder wenn überhaupt nur soviel wie einer der eine Lehre gemacht hat ?

Guten Abend,

ich möchte gerne wissen, wie ich das dx beim Integrieren behandelt, also, soll es eine Konstante sein, da die ja beim Integrieren wegfällt, oder soll es so etwas wie eine Unbekannte sein, beim Integrieren würde ja 1 rauskommen.

Ich habe nämlich eine Aufgabe gerechnet und du= 1/2 x dx herausbekommen.

Jetzt weiß ich nicht, ob da 1/2 rauskommt oder beides Weg fällt (in dem Fall wäre dx eine Konstante).

Hallo, ich studiere bald Wima an einer technischen Hochschule. Ich habe Angst, dass ich dort nur Mathegenies begegne, die in ihrer Freizeit nichts anderes im Kopf haben als Mathe, Informatik, Zocken....Ich mag Mathe ja auch sehr, aber ansonsten bin ich froh in meiner Freizeit auch andere Sachen zu machen und ich zocken auch nicht und bin auch kein Mathegenies, sondern sehr ehrgeizig und fleißig...Denkt ihr Ich werde auch ''normale'' Menschen antreffen?

Für welches X erhält der Term den angegebenen Wert? 7(2x-15)+110;Wert:47(26;-24.4)

Was ist die lokale änderungsrate?

Wie kann ich das wieder ändern?
Also der Taschenrechner zeigt auch so  was wie 2*1 in w. S. an...

Seien A und B zwei nxn Matrizen und E die n-dim. Einheitsmatrix.

Gibt es Matrizen A und B, für welche gilt: A B = E, mit B A =/= E ?

Oder ist "B A = E" gegeben, sobald "A B = E" gilt?

Ich habe noch kein Beispiel gefunden, für welches "wenn A B = E, dann auch B A = E" nicht gilt, jedoch auch keinen Beweis dafür, dass es immer gilt.

Vielen Dank schon mal für Hilfe :)

Zwei Kondensatoren C1 = 22 mikroF und C2 = 47 mikroF sind parallel geschaltet. An ihren Enden liegt eine Spannung von 10V. Ermitteln Sie die Gesamtkapazität dieser Anordnung und doe in den einzelnen Kondensazoren gespeicherten Ladung.

C_ges = 47 + 22 mikroF

Meine Frage lautet:

Wenn ich die Spannung berechnen will, muss ich das einzelnd für die Kondensatoren machen, also:

U = Q/C1

( bzw. C2)

oder über die Gesamtkapazität

U = Q/ Cges

Bitte mit Begründung :))

Kapazität:

C = Q/U

verkleinern wir den Plattenabstand, vergrößert sich die elektrische Felstärke

E = U/d

Dadurch wird U ebenfalls größer.. Wenn U größer wird, wird C aber kleiner. Kann mir jemand auf die Sprünge helfen? Dachte zuerst, dass U konst. bleibt aber E = F/q

Mit größerem E ist also auch hier q kleiner..

Ich probiere da mal ein Phänomen etwas zu analysieren, das oft auftritt, vielleicht etwas unnötig aber ich suche selbst eine Antwort.

Es gibt ja alleine hier in GF 100 von Berichte, dass angeblich die Uhr stehen bleibt, wen ein Verwandter oder Bekannter stirbt. Einwand: Zufall.

Um einen Zufall bei einer Synchronizität zu berechnen muss man ja die Häufigkeit der beiden Synchronen Ergebnisse nehmen (Uhr bleibt stehen, jemand stirbt.)

Anderes Beispiel, Ich lese gerade ein Wort Synchron, wie es im Fernsehen gesagt wird. Passiert noch recht Häufig, jedoch ist es auch sehr wahrscheinlich, da sehr viel lese, während ich fern schaue.

Zum ersten Phänomen. In meinen ganzen 19 Jahren ist bisher noch nie jemand gestorben im Verwandten/Bekanntenkreis und auch dass eine Uhr stehen geblieben ist, passiert höchstens einmal im Jahr. ---> Folge, dass beides gleichzeitig auftritt ist mathematisch höchst unwahrscheinlich, und va. fast schon auf die gleiche Minute (wie auch oft bestätigt.)

Also, dass es vielleicht bei ein paar wenigen passiert und das das bei ihnen wegen der Besonderheit im Gedächtnis bleibt kann sein, aber dass es Tausende Berichte gibt (auch aus meinem Freundschaftskreis) finde ich es gibt nur 3 Möglichkeiten dazu:

1. Tatsächlich Übernatürliches, die Verstorbenen Verabschieden sich
2. Noch unbekannte versteckte "Variabeln" bzw. andere Zusammenhänge
3. Die Betroffenen lügen, bzw. wollen sich wichtig machen (denke ich aber nicht)

Was kann man aus wissenschaftlicher Sicht sonst noch dazu sagen/ergänzen, was habe ich nicht beachtet?

Ich muss in einer Aufgabe den Winkel zwischen zwei Vektoren berechnen. Meine Lösung ist jedoch anders als die Musterlösung und meiner Meinung nach liegt das am Skalarprodukt, das in meinem Fall negativ ist und im Falle der Musterlösung positiv, da dort der entsprechende Gegenvektor verwendet wurde. Eigentlich kann das ja aber nicht sein, dass die Winkel unterschiedlich sind, denn die Lage der Vektoren ändert sich ja im Vergleich zum Gegenvektor nicht und somit müssten ja eigentlich auch die Winkel gleich bleiben. Werden also beim Skalarprodukt Vorzeichen einfach ignoriert oder wie sind die verschiedenen Winkel zu erklären?

In einer wässrigen Lösung beträgt die Konzentration des gelösten Stoffes 25 mg/L. Von dieser Lösung werden n mL mit m mL Wasser gemischt. Für welche n und m weist die resultierende Lösung die Konzentration 10 mg/L auf?

Kann mir jemand auf die Sprünge helfen, wie man da ran gehen soll (kenne die Lösung schon, kann die auch reinstellen)?

Kann mir jemand erklären wie man schriftlich Wurzeln zieht? Wir haben das heute 10 Minuten gemacht, bzw. es wurde erklärt.. Ich möchte keine Lösung, nur eine Hilfe..

"Bestimme die Wurzel von 30, schriftlich"

Hi, kann mir jemand eine Turingmaschine beschreiben/angeben, die eine leere Sprache akzeptiert?

Hilfe

Für den Zugang zu einem Computernetzwerk wird zu Beginn automatisch ein zehnstelliges Passwort generiert. Für jede Stelle des Passworts wird dabei zufällig ein Zeichen aus einem Vorrat von 64 Zeichen gewählt, der auch die 26 Buchstaben des Alphabets umfasst. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass das Passwort lauter verschiedene Zeichen enthält?

Ich bräuchte bitte Hilfe bei diesem Besipiel!

Wie ging das nochmal wenn ich eine Fläche berechnen will für eine Wand, damit ich weiß wie viel m2 Fliesen ich brauche?

z.B Wenn der Raum z.b 1,20 hoch gefliest werden sollte.

Ich weiß, dass bei ein reduzierter Stoff Elektronen aufgenommen hat und bei einem oxidierten Elektronen abgeben hat..

Die Nernstgleichung lautet:

E = E_ 0 + 0,06 * lg(c_ ox/c_ red)

Bei Zn + Cu2+ ---> Zn2+ + Cu

ist ox (oxidierte Form?) Cu2+ und red (reduzierte Form) Zn2+

Ich verstehe aber nicht wieso Zn2+ die reduzierte Form ist, weil es ja oxidiert wurde und wieso wird Zn und Cu nicht eingebracht..? Ich hätte Zn2+/Cu gerrechnet.

Kann mir jemand erklären wie man da ran gehen soll?

Arbeiten Gyroskope (also z.B. künstliche Horizonte in Flugzeugen) abhängig oder unabhängig von der Erdgravitation? Also richten die sich nach einer längeren "Zeit der Ruhe" wieder zum Horizont aus oder bleiben die "für immer" in einer festgelegten Rotationsposition?

Ich debattiere nämlich seit einiger Zeit mit Flat-Earthern im Netz und letztens brachte einer das Argument, dass Gyroskope nur auf einer flachen Erde funktionieren könnten, da diese unabhängig vom Horizont arbeiten würden. Ein mir befreundeter Physiker sagte allerdings, dass sich Gyroskope bei ruckartigen/schnellen Drehungen (z.B. im Flugzeug) nicht neu ausrichten, bei längerer Zeit aber immer wieder die Horizontale finden würden.

Weiß jemand noch mehr/genaueres und kann mir die Funktionsweise von Gyroskopen vielleicht besser erklären? Ansonsten was sagt ihr dazu?

Liebe Grüße :)

Es gibt ja auch Dezigramm (dg), Deziliter (dl), Dezimeter (dm) usw.

Wieso wird diese Maßeinheit im Alltag kaum verwendet? Bei einer Bierflasche z.B. könnte man doch anstatt "0,5 L" oder "500 ml" auch als Inhalt "50 dl" angeben.

Die Angabe lautet:

Eine Maschine produziert Elektronikbauteile mit 10% Ausschussanteil. Der Produktion werden zufällig 20 Bauteile entnommen. Es sei H die Anzahl fehlerhafter Bauteile. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass H außerhalb des Intervalls [μ-σ;μ+σ] liegt?

Ich habe den Erwartungswert (2) und die Standardabweichung (~1,34) berechnet, aber komme nicht mehr weiter. Die Antwort lautet 0,255.

Danke an alle, die sich die Zeit nehmen, meine Fragen zu beantworten!

Liebe Community,

ich komme nach den Sommerferien in die Oberstufe und habe mir überlegt was für Schulsachen ich jetzt in den Sommerferien kaufe. Dabei ist mir die Idee eingefallen, dass man in der Oberstufe ja ein College-Block für jedes Fach oder eben für die 5 Leistungskurse(dann ist es nicht so eine große Last für den Rücken) benutzen könnte. Dann hat man alle Heftaufschriebe der 2 Jahre in der Oberstufe in einem einzigen College-Block und nicht in mehreren Heften. Das College-Block hat ja 100 Blätter normalerweise und das würde reichen denke ich. dazu würde ich mir dann noch einen Schnellhefter kaufen für die Arbeitsblätter..

Bis jetzt habe ich aber nur Hefte benutzt und dazu einen Schnellhefter gehabt. damit bin ich gut klar gekommen, hatte jedoch mehrere Hefte pro Fach vollgeschrieben. In der Oberstufe ist es aber doch eigentlich sinnvoller alles in einem zu haben, damit es übersichtlicher ist und man dann alle Sachen zur Abi-Vorbereitung direkt hat, oder?

Mit Ringbücher oder Mappen bin ich nicht so gut zurechtgekommen, weil ich finde, dass man mit diesen nicht gescheit lernen kann - sie sind so unpraktisch...

Hat jemand schon mal Erfahrung mit College-Blöcke als "Ringbuch-/Mappe-/Heft-Ersatz"? Findet ihr die Idee gut oder fallen euch negative Aspekte dazu ein? Ich möchte mich gut auf die Oberstufe vorbereiten und mache mir deshalb so viele Gedanken darüber. Normalerweise wäre es mir egal..

Ich freue mich auf eure Meinungen!

eurer yogiboy

Bei mir kommt bei diesem Beispiel immer das Falsche raus, weil ich nicht weiß, wo ich ansetzen soll. Die Angabe lautet:

In die Teigmasse eines Gugelhupfs werden 50 Rosinen gemischt. In wie viele gleich große Stücke darf man den Gugelhupf höchstens teilen, wenn ein zufällig ausgewähltes Stück mit mindestens 99%iger Wahrscheinlichkeit mindestens eine Rosine enthalten soll?

Die Antwort lautet 11.

Vielen Dank im Vorhinein!

Hey Leute, Weiß jemand wie ich hier an den max. Auslenkwinkel komme? Er soll wohl 5,4° betragen.

Hier die Aufgabe: An einem Kran hängt ein masseloses Fadenpendel mit Länge 12m, an welchem eine Last hängt. Der Kran bewegt sich zunächst mit einer Geschwindigkeit von 1m/s (das Pendel und die daran hängende Masse also auch). Plötzlich stoppt der Kran und das Fadenpendel wird in Schwingung versetzt.

Die einzigen gegeben Infos sind die Fadenlänge l=12m und die Geschwindigkeit zu Beginn der Schwingung mit v=1m/s. Ich weiß leider nicht wie ich aus diesen Informationen auf den max. Auslenkwinkel schließen soll.

Bitte nehmt euch die Zeit kurz und helft mir.. Danke!

Also ich brauche nächstes Schuljahr ein Zirkelansatz für meinen Zirkel, da wir anfangen mit Tusche zu zeichnen. Doch ich weiß nicht wie groß das sein muss geschweige denn wie man das auf den Zirkel drauf gibt. P.S Habe einen Faber Castell Zirkel

Ich hatte in Stochastik immer 14-15 Punkte und in Analysis etc. immer so 11-12... Ich war die einzige in meinem Kurs, die Hypothesentests und vieles andere verstanden hat. Ich will einfach mal wissen, welche Fähigkeiten man hat, wenn man Stochastik kann und warum es so viele nicht können... Soll jetzt nicht überheblich klingen, mein Selbstbewusstsein ist nicht gerade das Größte, deshalb frage ich mich das.

Ich lerne momentan Geometrie und habe eine Frage über dieses Dreieck. Ich verstehe, dass ein Parallelwinkel dabei ist.

Wieviel Hektar sind drei Fussballfelder??

Ich möchte ein syrisches Mädchen im mathematischen Bereich fördern. Dazu wäre es wichtig zu wissen, wie in Syrien an der "Grundschule" das Rechnen beigebracht wird. Wird auch das Stellenwertsystem verwendet (also Einer, Zehner, usw.)? Gibt es Unterschiede zu den Verfahren an deutschen Grundschulen?

Hallo, ich habe folgendes Problem:
Ich habe nur die Projektion des 3-dimensionalen Körpers vor mir liegen.
Ich kenne alle Koordinaten und somit auch die Winkel der Projektion.
Nun will ich aber testen, ob die Projektion einen Würfel zeigt.
Also ob ein Würfel in die Ebene Projektiert wurde, oder ob es nur so aussieht, als sei es ein Würfel gewesen.
Leider habe ich keine Ansätze dazu, weil wir sowas in der Schule nicht gemacht haben.

Danke für Tipps :)

Der Salformel wäre Li+ ?O2- --> Li+2O2- --> Li2O

Die Gleichung wäre dann aber 4 Li + O2 --> 2 Li2O

Ich komme einfach nicht auf diese Gleichung!

Ich habe noch ein Bild hinzugefügt, damit es verständlich ist.

Kann mir da jemand helfen?

Danke

Wenn ein Mann, 1,80 m groß am Strand steht, wie weit kann er dort schauen? Wieviel km Meer kann man sehen, bevor der Horizont kommt?