Chemie-Leistungskurs: Tipps?

Hallo,

ich komme nach den Sommerferien in die Q-Phase (Hessen). Meine Leistungskurse sind Mathe und Chemie. Mathe war eigentlich nie die Wahl für mich, doch seit der E-Phase macht es mir richtig viel Spaß und jetzt habe ich auch 14 Punkte. Dagegen wollte ich schon seit der 8. Klasse Chemie als LK-Fach wählen. Mir macht Chemie auch sehr viel Spaß und ich interessiere mich für das Fach. Ich überlege auch später Chemie zu studieren.

Dieses Schuljahr hatten wir leider eine Lehrerin, die nichts erklären kann und den Unterricht langweilig gestaltet. Außerdem hat sie viele wichtige Themen einfach ausgelassen und stattdessen Themen gemacht, die nur fakultativ waren. Dadurch habe ich viel Motivation verloren. In der Klausur hatte ich 13 Punkte und mündlich 12 Punkte, obwohl sich meine mündliche Beteiligung aus meiner Sicht her nicht vom 1. Halbjahr unterschieden hat (ich hatte 13 Punkte). Als wir dann letztens unsere Zeugnisnoten bekommen haben, hat sie gesagt, dass sie die zwei Noten zusammenrechnet und dann durch zwei teilt. Bei mir wäre das 12,5 gewesen, also 13 Punkte. Ich habe dann leider 12 Punkte bekommen, obwohl meine Lehrerin genau weiß, wie sehr mir Chemie Spaß macht (ich hatte sie schonmal in der 8.) und dass es mein LK ist. Mich hat das dann direkt tieftraurig gemacht und ich hatte Tränen in den Augen, weil Chemie mir halt sehr wichtig ist. Ich habe jetzt schon öfters deswegen geweint und mich beschäftigt es sehr. Ich habe nun Angst, dass ich im LK versagen werde, vor allem weil die Lehrerin, die ich haben werde, sehr anspruchsvoll ist. Im LK sind auch viele, die mehr als 13 oder 14 Punkte haben und ich habe Angst, dass ich nicht im Unterricht gegen sie ankommen werde, also dass nur sie dran genommen werden. In meiner Klasse ist auch ein Junge, der 15 Punkte in der Klausur geschrieben hat, weil er alles vom Handy abgeschrieben hat. Meine Lehrerin macht die mündliche Note sehr von der schriftlichen Note abhängig und er hatte dann natürlich 15 Punkte mündlich. Mich hat das sehr eingeschüchtert und ich rede mir jetzt die ganze Zeit ein, dass ich nicht gut in Chemie bin und er besser ist.

Habt ihr irgendwelche Tipps, wie ich mich optimal auf den LK vorbereiten kann? Wie ich mich wieder motivieren kann? Gibt es gute Chemie Bücher? Habt ihr sonst noch Tipps für den LK oder wie ich im Unterricht zeigen kann, dass mir das Fach Spaß macht und ich nicht untergehe? Liebe Grüße und danke im Voraus!

Schule, Chemie, Leistungskurs, Oberstufe Gymnasium, Ausbildung und Studium
Hab ich jetzt einen schulplatz?

Hallo,

ich komme aus Baden-Württemberg und bin 17 Jahre alt.

Ich war auf der Fritz-Erler-Schule Pforzheim (2 jährige Berufsfachschule für Wirtschaft) und ich würde jetzt im Juli meinem Abschluss machen.

Für danach habe ich mich dazu entschieden, das 3-jährige Gymnasium zu machen. Ich habe mich auch fristgemäß am BewO-Verteilungsablauf teilgenommen.

Also auf Priorität 1 war die Fritz-Erler-Schule für das 3-jährige Gymnasium.
Auf Priorität 2 war die Ludwig-Erhard-Schule, Berufskolleg 1.
Auf Priorität 3 war Ludwig-Erhard-Schule, Berufskolleg Fremdsprachen.

So, dann nach paar Wochen habe ich einen Brief bekommen, dass ich bei Priorität 3 angenommen wurde, also die Schule mit den Fremdsprachen. Weil ich aber unbedingt das 3-jährige Gymnasium brauche für den Beruf, den ich machen will, bin ich dann zur Ludwig-Erhard-Schule gegangen und habe die 2 raus streichen lassen, also Ludwig-Erhard-Schule, Berufskolleg 1 und Ludwig-Erhard-Schule, Berufskolleg Fremdsprachen.

Ich weiß jetzt aber nicht, ob ich überhaupt einen Platz habe, weil wenn ich mich da anmelde beim BewO, dann steht da: "Zuständige Schule: Ludwig-Erhard-Schule".

Wenn ich aber auf Prioritäten gehe, steht da nur Fritz-Erler-Schule (da wo ich ja ich hin will).

Also weiß da vielleicht jemand, was jetzt ist und ob ich jetzt automatisch bei der Fritz-Erler-Schule bin oder ob ich nichts habe?

Weil ich bin ja auch noch 17 jahre alt, also schulpflichtig?

Schule, Abitur, Baden-Württemberg, Berufsfachschule, Berufskolleg, bk1, Fachhochschulreife, Oberstufe, Prioritäten, berufliches Gymnasium, BeWo, Berufskolleg 1, Ausbildung und Studium
Ist mein Motivationsschreiben gut so?

Hey Leute :) Ich mache bald mein erstes Praktikum und will das beim Unabhängigen Institut für Umweltfragen machen.

Ich habe ewig an diesem Schreiben gesessen und wäre total dankbar, wenn jemand das durchlesen und sagen könnte, was ich daran noch ändern sollte!<3

Sehr geehrte Frau X,

ich heiße X, bin 12 Jahre alt und bin Schülerin am X-Gymnasium in der 7. Klasse. Am X findet ich mein erstes zweiwöchiges Schülerpraktikum statt, das ich gerne im Unabhängigen Institut für Umweltfragen absolvieren möchte.

Ich möchte mich aktiv am Schutz der Ökosysteme und mehr Möglichkeiten zum Umweltschutz kennenlernen. Schon immer habe ich mich für die Natur interessiert - so habe ich mit 9 Jahren einen Imkerkurs für Kinder absolviert, bei dem wir nicht nur etwas über Bestäubung, Wild- und Honigbienen lernten, sondern uns auch bewusst wurden, wie wichtig Bienen für das Ökosystem sind. Kurz danach erstellte ich für meine Schule ein Bienenschutzposter, das öffentlich im Gang ausgestellt wurde. Mit 10 Jahren beteiligte ich mich an einer öffentlichen Aktion im X, bei der wir eine Blumenwiese für ein Bienenvolk säten. Doch mein Blick war noch beschränkt auf Bienen und darauf, wie "schön" unsere Natur ist. Ich war mir der verheerenden Gefahr des Klimawandels noch nicht richtig bewusst, obwohl ich öfter davon gehört hatte. Doch als Greta Thunberg den Anfang machte, die Erreichung des 1,5°C-Ziel forderte und weitere engagierte Jugendliche mit Demonstrationen folgten, wurde das Thema mehr in der Öffentlichkeit debattiert und gelangte stärker in mein Bewusstsein. Mir wurde klar, dass ich auch mit 12 Jahren eine Stimme habe; dass ich aktiv werden musste. Nicht nur die Erwachsenen waren das Problem, ich selbst war auch Teil des Problems und wollte stattdessen Teil der Lösung werden. Ich fing also an, an Fridays for Future teilzunehmen, Plastikmüll vom Boden aufzusammeln und überlegte weitere Möglichkeiten, wie man die Umwelt schützen kann. Letzten Monat nahm ich an einer Aktion im BUND-Umweltzentrum Franzigmark teil, bei der wir das Tropenhaus auf Vordermann brachten.

Erst vor kurzem war ich dann auf der Fahrraddemo von critical mass, die hier lokal in X mehr Fahrradwege und eine nachhaltige Stadtplanung fordert.

Nach meinem Abitur 2024 möchte ich auch beruflich in den Umweltschutz gehen. Festgelegt habe ich mich natürlich noch nicht, aber ich kann mir vorstellen, in einem Forschungsinstitut oder Umweltzentrum zu arbeiten, zum Beispiel im Bereich Meeresbiologie.

Beim Unabhängigen Institut für Umweltfragen würde ich besonders gerne an den verschiedenen Klimaschutzprojekten teilnehmen, zum Beispiel am KlimaAktionsKino, das Kinder und Jugendliche für den Klimaschutz sensibilisiert.

Ich weiß, dass ich jünger bin als Ihre üblichen Bewerber, aber ich bitte Sie inständig, mir dennoch eine Chance zu geben, einen Blick über den Tellerrand zu werfen und kennenzulernen, wie ein Beruf im Bereich Umweltschutz aussehen kann.

Ich freue mich auf Ihre Rückmeldung.

Mit freundlichen Grüßen

X

Umweltschutz, Schule, Umwelt, Bewerbung, Berufswahl, Bewerbungsschreiben, Nachhaltigkeit, Natur und Umwelt, Naturschutz, Ökologie, Praktikum, Motivationsschreiben, Ausbildung und Studium

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