Darf der Sportleher das?

Hallo!

Meine Situation ist wie folgt: Ich bin im Sportunterricht relative gut. Habe im letzten Halbjahr eine 2 auf`s Zeugnis bekommen. Auch im ersten Quartal im zweiten Halbjahr stehe ich bei 2. Nun zum Problem: Weil unsere Sporthalle renoviert wird ist Sport in der Halle nicht möglich. Alternative gehen wir Kanufahren. Ich habe schon Monate vorher bescheid gesagt das ich nicht schwimmen kann und um alternativen gebeten. (Man muss logischerweise schwimmen können um Teilzunehmen) Schwimmen Lernen ist für mich auch absolut keine Option, weil ich mich davor fürchte. Klingt vielleicht albern aber jeder Mensch hat halt Dinge die er absolut nicht machen kann und will. Mit dem Lehrer zu diskutieren war schrecklich. Habe nur dumme Kommentare zu hören bekommen. Dann nachdem ich mich an andere Lehrer gewendet habe wurde sich darauf geeinigt das ich mit anderen Klassen normalen Sport draußen mitmache. Am Tag an dem das stattfinden sollte wurde mir gesagt das es doch nicht geht und ich eine 5 für das Quartal bekomme wenn ich nicht Teilnehmen kann. Habe wieder 100 Alternativen genannt z.B das ich ja ein Lauftagebuch führen könnte, einen Aufsatz übers Kanu fahren schreibe usw. Habe sogar vorgeschlagen länger zu bleiben um bei Klassen mitzumachen die draußen Sport machen, die gibt es nämlich doch, halt nur um andere Zeiten als ich Sport hätte. Alles stieß auf Taube Ohren. Gibt es irgendwas das ich noch tun kann? Würde meine Note bedauerlicherweise ziemlich runterziehen.

Schule, Recht
Funktion von Multiplexer ablesen?

Grüße an alle.

Ich muss/darf/soll/habe die Ehre, die Funktionen f (c,d) und g(a,b,c,d) vom folgenden Multiplexer mittels einer Wertetabelle herzuleiten.

Ansatz:

Zunächst erstmal f(c,d): Das ist ja eine Verknüpfung von 2 Multiplexern. Einmal der erste ganz oben links. Der hat als Steuerwerk d, als Eingänge c negiert und 0, und als Ausgang den Weg zum anderen Multiplexer. Da das Steuerwerk d ist, müssen wir die Variable c betrachten. Die Wertetabelle von c unter Betrachtung der Ausgänge, wäre dann:

c_____d_______Ausgang

0_____0_______=>_ c negiert

0_____1_______=> c negiert

1_____0_______=> 0

1____1________ => 0

Also wäre die Wertetabelle für f (c,d)

c___d______f(c,d)

0___0______1

0___1______1

1____0_____0

1____1_____0

Jetzt den zweiten Multiplexer betrachten. Hier ist das Steuersignal c, also müssen wir das Verhalten von d betrachten

Die Wertetabelle wäre wieder nach dem Muster (0,0), (0,1), (1,0), (1,1).

Für (0,1) und (1,1) wäre der Ausgang 1, d.h. die Zeilen wären

c___d_____f (c,d)

1 0 1

1 0 1

Wie sieht es jetzt aber mit (0,0) und (0,1) aus? Da ist der Eingang ja der Multiplexer mit Steuersignal d und ich kann ja nicht sagen, welchen Wert der multiplexer bei (0,0) und (0,1) annimt.

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Computer, Schule, Mathematik, Technik, Elektronik, Funktion, Elektrotechnik, Informatik, Schaltung, Schaltungstechnik, Technologie, Boolesche Algebra, schaltplaene, technische informatik, Wertetabelle
Mein Crush mag mich nicht?

Ich, 16, bin sehr stark in ein Mädchen verschossen, wenn nicht sogar verliebt, denn immer wenn ich sie sehe, fängt mein Herz an zu rasen. Wenn sie mit anderen Jungs abhängt, werde ich eifersüchtig und ärger mich über mich selbst.

Das Problem ist, dass ich eigentlich schon seit über 5 Jahren auf sie stehe, angefangen hat alles in der 6. Klasse. Das war zwar alles Kindergartenkram, ist ja klar, jedoch war ich damals bereit, alles für sie zu tun und mich auch für sie zu opfern. Sie hat mir aber nen Korb gegeben, weil ich mich wie ein kleiner, naiver Vollidiot verhalten hab. Seitdem steh ich also auf sie und jetzt im Moment ist es intensiver als zuvor.

Und dann gibt es da eben die Sache, die mich total erschüttert, denn ich glaube sie mag mich nicht mal. Wir sind zwar in einer Klasse und reden auch häufig miteinander, haben auch manchmal Spaß, aber ich fühle, dass sie mich wegen der Geschichte von früher noch immer für dumm hält. Zu dem Punkt: Bin Gymnasium, der Beste in meiner Klasse.

Sie verhält sich oft wie eine Prinzessin und manchmal wie eine Bitch, obwohl sie eigentlich ein sau nettes Mädchen sein kann. Genau diese Mischung liebe ich an ihr, doch ich trau mich nicht, ihr meine Gefühle zu gestehen, weil sie mich dann vielleicht auslacht. Vielleicht reagiert sie auch total entgegen dem, was ich vermute. Ich weiß einfach nicht was ich tun soll, soll ich ihr alles gestehen oder für mich behalten. Loslassen ist für mich keine Option im Moment. Sollte ich sie trotzdem irgendwann vergessen, dann erst mit der Zeit.

Schule, Freundschaft, Mädchen, Liebeskummer, Psychologie, Liebe und Beziehung, Crush
Könnte jemand mal meinen Text bitte durchlesen und korrigieren??
Ich bereite mich auf einer deutscher Prüfung vor. und ich bitte um euren Hilfe dafür.

Ich habe einen kleinen Text geschrieben und das ist für eine mündliche Prüfung.

 In der kapitalistischen Gesellschaft wird der Reichtum als ein großer Wert eingeschätzt. In meinem heutigen Text möchte ich Ihnen das Thema „Das Reichtum“ vorstellen. Zuerst werde ich mir eine Frage stellen. Können alle Menschen wirklich mit ihrer steten Anstrengung den Reichtum ergreifen? Bevor ich zu diesem Thema meine Position darlegen werde, möchte ich diese Frage anhand einiger positiver sowie negativer Aspekte diskutieren. Man kann in Bezug auf diese Situation verschiedene Vor- und Nachteile nennen. Angesichts dieser Situation werden zwei Meinungen geäußert. Einerseits wird gesagt, dass man den Reichtum von einem Opfer der anderen Menschen erhalten kann. Andererseits wird behauptet, dass alle Menschen Reichtum und Wohlstand haben können, wie sie wollen. Ich stimme der ersten Meinung zu. Im Kapitalismus werden alle Werte relativ ausgewertet. Je stärker die Menschen sind, desto größer ist ihr Wohlstand. Darüber hinaus erhalten die Menschen, die mit einem reichen Hintergrund geboren sind, mehr Chancen als die anderen. Deswegen haben die armen Menschen immer weniger Aufstiegschance. Die Reichen werden überhaupt stets reicher und die Armen ärmer. Meiner Meinung nach ist der Reichtum eine große Chance. Des Weiteren könnte einfach noch schwächer und ärmer werden, wer wenige Chancen hat. Ich bin der Meinung, dass es ungerecht ist. Nach meiner Ansicht ist der Reichtum vorhanden, wegen eines Opfers. Da jemand beispielweise Geld oder Mühe und Zeit den Reichen gibt, können die Reichen existieren. Ich persönlich denke, dass Wohlstand und Reichtum für alle Menschen nicht möglich sind. In meinem Heimatland Südkorea wird die Kluft zwischen Arm und Reich immer größer. Daher benötigen viele arme Menschen mehr Unterstützung von dem Staat. Aus diesen Gründen bin ich insgesamt gegen die zweite Äußerung, die den Reichtum positiv gesehen hat. Am Ende möchte ich behaupten, dass die Reichen die Armen helfen sollten, denn wir können nicht selbst unseren Hintergrund der Geburt auswählen. Darum sollten die Menschen immer dankbar sein, was sie schon haben, und miteinander mitteilen oder helfen. Zudem sollte der Staat den Wohlstand für die armen Menschen verbessern, damit könnten sie nicht frustriert werden und weiterhin besser leben.   

Deutsch, Schule, Sprache, Text, Erörterung, Grammatik
Was tun wenn Lehrer einen bestimmten Schüler "auf dem Kieker" haben?

Leider hat es wohl meinen Sohn (14 J., 8. Klasse)getroffen, dass die Klassenlehrerin ihn anscheinend überhaupt nicht leiden kann. Das kristallisiert sich immer mehr heraus. Ich versuche auch immer zu ergründen, ob sich mein Sohn vielleicht total daneben benimmt. Das scheint aber nicht wirklich der Fall zu sein. Ok, er ist 14 und die Jungs versuchen sich manchmal gegenseitig zu übertrumpfen. Aber wer meinen Sohn kennt, der weiß, dass er ein durch und durch harmloser Typ ist. Er ist immer der, der sich an Regeln hält, der die typischen Chaoten in seiner Schule meidet, der nicht so viel Selbstbewusstsein hat, dass er mega Stress machen würde usw.

Bei allen anderen Lehrern bekommt er immer Lob für gutes Sozialverhalten usw. Hab noch nie was anderes gehört AUSSER von seiner KL. Jetzt hat es einen "Vorfall" gegeben, an dem 5 Jungs beteiligt waren. Es ging um "rassistische Beleidigungen", was aber letztendlich wirklich mehr aufgebauscht wurde und die Lehrerin hat alles in den falschen Hals gekriegt (90% der Freunde meines Sohnes haben Migrationshintergrund und ich WEISS dass er nicht rassistisch ist). Und nun hat NUR mein Sohn als einziges eine schriftliche Verwarnung per Post bekommen. Die anderen blieben unbehelligt.

Er wird auch bei den Benotungen benachteiligt. Das einzige Fach mit einer 4 auf dem Zeugnis war bei der KL und dabei war der einzige Test eine 2+. Da müsste er ja mündlich schon 5- gestanden haben um das zu rechtfertigen. Das kann ich nicht begreifen. Ausserdem wird sie ihm wahrscheinlich auch den Deutsch-Erweiterungskurs, den er für den Qualifizierten Abschluss benötigt, verwehren. Und ich weiß, dass er in Deutsch nicht so schlecht ist. Er hat eine gute Rechtschreibung und ist oft sehr interessiert an den Themen. Lektüren werden tatsächlich komplett gelesen und nicht aus dem Internet zusammengeklaubt. Er kommt aber über eine 3 nicht hinaus, weil die Lehrerin immer behauptet, er würde sich mündlich nicht beteiligen. Mein Sohn streitet das ab und sagt, er würde übersehen.

Ich möchte da gerne das Gespräch suchen, weiß aber nicht recht wie ich das angehen soll. Ich weiß nämlich, die Lehrerin ist rechthaberisch und wird nie ein Fehlverhalten zugeben. Und soll ich den Schulleiter einschalten? Laufen wir dann Gefahr, dass er das dann alles wieder "ausbaden" muss. Es nervt nur noch. Was kann man tun?

Danke fürs Lesen?

Schule, Recht, Lehrer, Ungerechtigkeit
Schule ist total unorganisiert?

Also ich habe mich an meiner jetzigen Berufsschule für die nächsten 2 Jahre für eine vollschulische Ausbildung als CTA (Chemisch Technischer Assistent) beworben. Nun ich habe zu erst einen Brief bekommen wo ich zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen worden bin und da musste ich den Termin ändern da ich an den Tag einen Aufnahmetest an eine andere Schule hatte (wurde letztendlich dort angenommen und ich werde da hingehen)

Nun gestern habe ich wieder ein Brief gekriegt in dem stand das ich jetzt auf die CTA Warteliste bin und das ich ihnen mein realabschluss nachreichen soll. 1stens :Ich habe das Abschlusszeugniss noch nicht sondern sie haben es also warum machen die dann nicht einfach eine Kopie davon wenn sie es sowieso schon haben? 2tens: Warum laden sie mich zuerst dann überhaupt zum vorstellenungsgespräch ein wenn sie mich erst jetzt gebeten haben das Zeugnis nachzuweisen. 3tens Ich habe wollte den Termin vom Gespräch nur an einen anderen Tag legen aber wurde jetzt auf die warte Liste gesetzt?

Die Schule ist sowieso schon eine Katastrophe mit der Organisation usw und kriegt irgendwie nichts auf die Reihe. Die haben zu viel Geld (in computerräumen apple computer, in den Werkstätten für praxisfächer Maschinen und Geräte über 20.000€ usw) aber sind nicht unbedingt schlau.

Naja ich werde trotzdem nicht mehr auf dieser Schule gehen aber trotzdem versteht ihr die Logik von denen? Sie haben alle Zeugnisse von dieser Schule von mir und allen anderen und die tun so als ob die eine komplett andere Schule sind und nicht die Kopien von den Zeugnissen machen können...

(an die "deutschlehrer" hier tut mir leid für die Rechtschreibung und Grammatikfehler aber das ist mir jetzt egal)

Schule, Ausbildung, Berufsschule, Lehrer, Organisation, Schulrecht, Schulsystem, Zeugnis, Katastrophe, Ausbildung und Studium, Beruf und Büro

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