"Subtrahiert man von 150 das Zwanzigfache einer Zahl und addiert dann das Sechsfache der Zahl, so erhält man das Produkt aus 6 und 11."

Kann mir jemand die Gleichung aufstellen? Wäre sehr Dankbar

Ich habe (x/y), (x/y) und soll den y intercept finden. Nun soll ich die Linie finden wo sie durch y geht. Kennt ihr sowas für android? (Kein graphing calculator)

Hallo liebe Leute!

Ich verzweifle an folgender Aufgabenstellung:

Bei einem mathematischen Pendel hängt an einem Faden ein kleiner Körper mit vernachlässigbarer Ausdehnung. Die Geschwindigkeit dieses Massenpunktes wird durch die Beziehung v(t) = 0,25 m/s * sin(3,14 s^−1 t) in der Zeitspanne 0 < t < 1s beschrieben. Wie lautet der Ausdruck für die Beschleunigung des Punktes?

Ich weiß, dass a=dv/dt ist, aber wie setze ich das ein und wie leite ich ab? Mir sind die einzelnen Rechenschritte irgendwie nicht klar :(

Ich hab zwar die Lösungen für die ganzen Aufgaben, aber leider keinen Rechenweg.
Kann mir da jemand weiterhelfen? Zumindest bei a).

Stimmt meine Lösung? Ich bin mir nicht sicher.Die Nr.1 a)

hallo, es geht um folgende Knobelaufgabe.

Man soll beweisen, dass die Strecken AD und MN gleich lang sind. MN geht durch den Mittelpunkt des einen Kreises und trifft den anderen an der Tangente.

Habe einige Ansätze versucht: Strahlensätze, über Inkreismittelpunkt (Winkelhalbierende), Cosinussatz etc. Bekomme es aber nicht raus.

Hab Ihr Tipps für mich? Muss nicht direkt eine Lösung sein. Danke und LG

Wer Spaß an Mathe hat hahaha. Nr.1 Beim Basketball spiel hat Kelly eine treffwahrscheinlichkeit von 80% und Tim von 50%. Sie werden je einmal. a) wie groß ist die Wahrscheinlichkeit , dass sie zusammen 0,1 oder 2 Treffer erzielen ? b) suche geeignete zufallsgeräte , um die Situation nachzuahmen. Führe den Versuch 20-mal durch und vergleiche dein Ergebnis mit dem aus Aufgabe a) Nr.2 Auf einem Glücksrad sind die 12 gleich großen Felder von 1 bis 12 nummeriert. Das Glücksrad wird zweimal gedreht.Stelle in einer Tabelle alle möglichen Ereignisse dar und ermittle mithlife der Tabletten die Wahrscheinlichkeit , mit der beide erhaltenen zahlen jeweils durch drei teilbar sind.

Wie berechnet man 7/ 12

Von 20 ????

Hallo,
Kann mir jemand die Aufgabe a und d erklären.

Grüße Hans

Hallo. Ich habe Probleme bei dieser Aufgabe (4a). Ist das ein Trapez? Es sieht nicht wirklich so aus. Außerdem habe ich kein h, was mich verwirrt. Dann habe ich versucht es zu heilen (Dreieck, Rechteck), aber das hat mich nur noch mehr verwirrt. Kann mir bitte jemand helfen? Danke.

Hallo,

Wie rechnet man wie oben geschrieben wenn der Bruch 4/8 ist? Oder bei 3/16

Habe grade die Wurzel zu 0.23 ausgerechnet und habe 0.4795 rausbekommen Wie muss ich das jetzt aufrunden? Theoretisch ja auf 0,5,Aber eigentlich sollen wir 2 stellen nach dem komma haben :/

Michael fährt um 15Uhr mit dem Fahrrad von Xanten über Uedem ins 26km entfernte Goch wo er um 17Uhr ankommt. (13 km/h wenn ich mich nicht irre) Anne startet um 15Uhr20 in Goch und will ins 8km entfernte Uedem wo sie um 16Uhr ankommt. Wo und wann treffen sie sich?

hallo,

ich versteh diese Aufgabe nicht. Kann mir jemand helfen??

Aufgabe: Nach dem Besuch eines Weinfestes hat Herr Riesling um Miternacht einen Blutalkoholspiegel von 1,5%. Jede Stunde wird der Alkoholgehalt im Blut um 0,15% abgebaut. Morgens um 7 Uhr will er mit dem Auto zur Arbeit fahren. Droht ihm bei einem Unfall Führerscheinentzug, weil merh als 0,3% Alkohol im Blut nachgewiessen werden können?

Danke

Siehe bild

Könnt ihr mir helfen?

Nenne einen Körper mit: 1) 4 Fläschen,6Kanten,4Ecken 2) 5Dreiecken und 1 Fünfeck als Fläschen 3) nur gewölbten Kanten 4) keiner einzigen Kante 5) keiner einzigen Ecke(oke den weiß ich aber trotzdem könnt ihr mir schreiben)

Danke im vorraus:)

Kann mjr jemand mal beide rechnungen aisgeschrieben aufschreiben und erklären?

Ist der senkrechte Strich in dem angehängten Foto gleichbedeutend mit einem Integral? Und wenn ja welches der beiden ist korrekt? Was bedeutet in Option 2 der blaumarkierte “Vorfaktor“ a? Außerdem interessiert mich die Bedeutung des Striches in Zusammenhang mit einer Ableitung (hier Geschwindigkeit nach Zeit). LG

Die Kostenfunktion K(q)=20q^2+100 ist gegeben. Ich habe es schon mit pq Formel und Ableitung der Kostenfunktion versucht. Leider ist auch kein Preis gegeben und ich habe nun keine Ahnung wie man das berechnen soll. Hat jemand eine Idee?

Gibt es dafür eine Möglichkeit? Und wenn ja, welche, denn ich hab dafür eine Hausaufgabe gehabt, hab das ganze einfach im Internet nachgeschaut, aber es muss da noch eine einfachere Variante geben, die auch offline/in der Schule funktioniert.

Hi. Ich weiß, ich sollte aufpassen und mitmachen. Mach ich ja auch aber wenn ich immer schon mit den Aufgaben fertig bin langweile ich mich. Ich zeichne schon ab und zu, hab Mathe aufgaben dann in anderen Zahlensystemen gerechnet, mich an den Komplexzahlen ausprobiert, dir Zahlen von 1 bis 999 in einer Spirale auf Kästchenpapier geschrieben und alle Primzahlen markiert.

Und ja, ich suche Dinge wo man auch mal überlegen darf.

Habt ihr da ideen?

Danke schon mal im vorraus. ;)

Lg Michathenics

Knobelaufgabe: Opa hat für seine Enkel 1000€ gespart. Diese hat er in 100 Scheinen gesammelt. Er möchte aber erst das Geld an seine Enkel auszahlen, wenn sie ihm sagen wie viele Banknoten es jeweils sind. Es kommen 5€,10€,20€,50€ und 100€ Scheine darin vor.Kann mir jemand helfen? Es sind weder Hausaufgaben noch irgendwelche anderen wichtigen Dinge.

Hallo:) Ich muss eeine Gerade (y=2x+1) so verschieben (in y) damit sie eine Tangente an der Parabel (y=0.5x^2+x-0.5) wird... Wer kann mit helfen? Besten Dank!

Hab ein Problem bei der Aufgabe denn wenn ich a) ausrechne: 1,2 • 0,932^30 = 0.145 sind das ja 145.000 Elefanten muss ich die dann von den 1,2 Millionen nochmal abziehen?, um die Anzahl der Elefanten 2010  rauszubekommen ?.

Danke schonmal

In einer großen Lieferung von Kinderüberraschungseiern befindet sich laut Herstellerangabe in jedem 4-ten Ei ein Schlumpf. Otto kauft 10-mal hintereinander ein Ei. Mit welcher Wahrscheinlichkeit ergattert er insgesamt mindestens einen schlumpf? Ich weiss die Antwort komme aber leider nicht auf den rechenweg :(

Es gibt schwarze lilalene pinke und gelbe wandfarben aber Herr Müller möchte zwei verschiedene wandfarben benutzen. Berechnen sie die anzahl der farbkombination. Ich hoffe jemand kann mir helfen vielen dank schonmal.

Ich habe im Internet überall gesucht, aber nichts gefunden. D:

Ich bitte um Hilfe.

Danke im Vorraus!

Eine Raumfähre passiert bei ihrem Landeanflug die Koordinaten A(18/-13/12) und B(10/-8/9). Im Punkt M(0/0/0) steht eine Radarstation, die einen halbkugelförmigen Raumbereich mit dem Radius r=7 erfasst. Die Fluggeschwindigkeit der Raumfähre beträgt 595 km/h. 1 LE entspricht 1 km.

An welchen Koordinaten P und Q dringt die Fähre in den überwachten Radarbereich ein bzw verlässt sie ihn? Wie lange dauert der Durchflug in Sekunden angenähert ?

Folgende Aufgabe:

Drei Freunde gehen gemeinsam auf die Jagd. Immer wenn eine Wildente auftaucht, schießen sie gleichzeitig auf die Ente. Anton trifft mit einer Sicherheit von 60%, Bernd mit einer Sicherheit von 70% und Christian mit einer Treffsicherheit von 80%. Welche Überlebenschance hat eine plötzlich auftauchende Ente? Zeichne dazu ein Baumdiagramm!

Irgendwie steh ich bei der Aufgabe auf dem Schlauch und kann mir nur ein Baumdiagramm vorstellen wenn nacheinander auf die Ente geschossen wird.

Danke schonmal im Voraus!

Schreibe ne Arbeit darüber und verstehe nicht wie man diese beiden Textaufgaben rechnet. Kann mir jemand das erklären?

Hallo, ich sitze grade an einer Excel Aufgabe, die Ausgangssituation ist, dass folgende Mitarbeiter eine Prämie bekommen, die im Verhältnis der Jahre der Betriebszugehörigkeit verteilt werden soll.

Späth 0 Jahre; Olbert 7 Jahre; Krey 10 Jahre; Schwister 10 Jahre; Hoffmann 16 Jahre; Admas 9 Jahre; Reiffert 15 Jahre;

Die Prämie von 42.000,00€ soll nun verteilt werden, wie lautet die richtige Formel dazu?

Ein winziger nacht-aktiver Käfer beschloss eines Abends, einen Mammutbaum hochzuklettern. Der Baum war zu diesem Zeitpunkt genau 100 m hoch. In jeder Nacht schaffte der Käfer eine Strecke von 10 cm. Der Baum wuchs aber an jedem Tag gleichmäßig 20 cm entlang seiner gesamten Länge.

Erreichte der Käfer irgendwann die Spitze des Baumes? Und wenn ja, wie viele Nächte brauchte er?

Ich hab die lösung bekommen bei einer rechnung r ^3 +8s^6+5r+rs+8s^2+5s

Und weiss nicht wie man die jetzt orden muss, ich weiss das es nicht unbedingt nötig ist aber mein lehrer hat mir deshalb punkte beim test abgezogen

Richtig? Und wie viel Newton sind 42Kg ?

Aufgabe : Ein Funkmast wird durch drei 75m lange Spannseile gesichert, die 15 m vom Fußpunkt des Mastes entfernt im Erdboden verankert sind. In welcher Höhe wurden die Seile am Mast befestigt ? Und wie macht man das zu eine Planskizze ?? Danke im Voraus

Hallo Community! :-)

Ich muss eine Facharbeit über die Berechnung von Nullstellen schreiben und 2 verschiedene numerische Verfahren miteinander vergleichen. Bis jetzt habe ich nur das Newton Verfahren (Iterationsverfahren) erklärt jedoch brauche ich eine alternative zum Vergleich. Meine Frage: Gibt es eine alternative zum Newtonverfahren bzw. Iterationsverfahren bei der Berechnung von Nullstellen, die man gut vergleichen kann? Vorrausgesetzt, dass diese Alternative auch ein numerisches verfahren ist.

Vielen Dank im Vorraus mfg

Ich habe Punktabzüge bekommen, da ich die Klammern beim Wurzelziehen wegen der Längenangabe nicht mit hingeschrieben habe. Hätte ich die Angaben weggelassen, wäre es richtig gewesen. Allerdings verstehe ich nicht, warum dies so schlimm sein soll. (Bilder habe ich angehängt)

Bei 1a) frage ich mich, wieso a²-c²:2 nicht richtig aufgeschrieben ist. Ich muss doch c teilen, da ich ja nur ein Teilstück des Dreiecks berechnen muss.

Auch bei 4) frage ich mich wieso die Schreibweise falsch sein soll. Ich komme doch aufs gleiche Ergebnis. Wäre nett, wenn ihr mir da weiterhelfen könntet, mir fehlen nämlich nur 1,5 Punkte zur 2. ;)

Die Zugkraft, unter der eine Angelschnur reißt, wird als die "Stärke" der Angelschnur bezeichnet. a) Wie groß muss die Stärke einer Angelschnur mindestens sein, wenn ein Fischer einen Lachs mit einem Gewicht von FG = 85 N, der zwar angebissen hat, aber schnell davonschwimmt) innerhalb von 11 cm anhalten will (der Lachs schwimmt ursprünglich mit v = 2,8 m/s)? Nehmen Sie an, dass die Verzögerung, d.h. die Rate mit der die Geschwindigkeit des Fisches reduziert wird, konstant ist.

Mechanik ist nicht gerade mein Gebiet und wahrscheinlich denke ich zu kompliziert dafür. Aber ich komme einfach nicht weiter.

Bestimme die Funktionsgleichung

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 2. Grades schneidet bei x=-1 die x-Achse und hat im Punkt P(3/2) eine waagerechte Tangente.

Hallo, wir haben gerade das Thema Trigonometrie und ich wollte fragen, wie man diese Aufgabe löst. Und zwar: Ein Sendemast soll mit vier Seilen von je 40m Länge gehalten werden. Der Neigungswinkel Alpha der Seile soll jeweils 55° groß sein. In welcher Höhe müssen die Seile befestigt werden? Wie weit vom unteren Ende des Mastes müssen die Seile befestigt werden? Könnt ihr mir dazu vielleicht auch ein paar Rechnungen aufstellen und mir logisch erklären?

Ich hänge nun an einer Matheaufgabe und habe keine Ahnung, was ich genau tun soll. Also: Gegeben ist die Funktion P(x)= -0,5x^3+3x^2. Die Aufgabenstellung lautet: Wie würde der Graph der Funktion theoretisch für x = +/- unendlich verlaufen. Ich kann mir darunter leider nichts vorstellen, und ich möchte auch nicht, dass ihr diese Aufgabe löst (GuteFrage ist für solche Fragen eh nicht gedacht), aber es wäre nett, wenn ihr erklären könntet, wie so ein Graph verläuft bzw. was besonders oder anders ist o.O Ich bin dankbar für jede Antwort.

Ein Mädchen der Masse mM = 40 kg und ein Schlitten der Masse mS = 8; 4 kg befnden sich in einem Abstand von 15 m auf dem reibungsfreien Eis eines gefrorenen Sees. Das Mädchen hält den Schlitten an einem Seil mit vernachlässigbarer Masse fest und übt dabei eine horizontale Kraft von FS = 5; 2 N auf das Seil aus. b) Wie groß ist die Beschleunigung des Schlittens?

Komm bei dem Teil der Aufgabe echt nicht weiter. Jedes Ergebnis ist falsch :/ Wäre über Hilfe echt froh.

"Es gibt 2 Stelle, an denen der Graph f Tangenten hat, die parallel zur Geraden s verlaufen. Ermitteln sie diese Stellen auf zwei Nachkommastellen genau." Hilfe!!!

f(x)= 1/48 x^3 - 3/8 x^2 + 27/16 x + 1 g(x)= -3/8 x + 9,375

Ich hab nicht die leiseste Ahnung wie ich diese Aufgabe lösen sollte.

Hallo liebe Community, wir haben folgende Aufgabe als Hausaufgabe: Wir haben eine Tabelle mit der Körpergröße von Männern und Frauen gegeben. a) Erstellen Sie ein Histogramm der Verteilung und bestimmen Sie den Mittelwert und die empirische Standardabweichungen. b) Ermitteln Sie mithilfe der Daten einen möglichen Erwartungswert und eine passende Standardabweichung für eine Modellierung der Normalverteilung Ich verstehe nun nicht ganz den Unterschied zwischen den beiden Aufgaben, weil wir haben doch bei a die Standardabweichung und durch den Mittelwert doch auch den Erwartungswert oder? Bin gerade etwas verwirrt:/ Danke schon einmal im Voraus!

Ich verstehe das irgendwie garnicht. Meine lehrerin meinte man muss immer die seite wo wo x abgezogen wird muss man > 0 setzten. Kann mir das jemand anhand dieses beispiels erklären?

Hallo,

Also kurze Erklärung zur Frage. Ich mach gerade ein Mikrobio-Praktikum an der Uni und wir mussten unsere Pipetten überprüfen (also ob die jeweiligen Volumen stimmen die pipettiert werden). Dazu sollen wir unterschiedliche Abweichungen berechnen unter anderem den Wiederholstandard (siehe Bild). Nur verstehe ich nicht genau wie man das rechnen muss.

Nur mal als Beispiel: Ich stelle die Pipette auf 100yL (Mikroliter) pipettiere auf eine Waage und erhalte folgende 3 Werte x1 = 102yL, x2 = 101yL, x3 = 103yL. (Mittelwert = 102yL)

wie würde sich dann mit der Formel die Abweichung berechnen lassen? Ich verstehe nur den oberen Teil mit der Summe nicht.

xi = einer der Werte (also x1, x2 oder x3) z = Korrekturfaktor (in unserem Fall 1,0031) n= Anzahl der Messwerte ( 3 )
das x mit dem Strich oben drauf ist der Mittelwert (102yL)

Also wir haben natürlich weit mehr Messwerte aber ich hoffe jemand könnte mir das erklären. Ich habe auch mal Aufgeschrieben wie ich es rechnen würde aber ich weiß nicht ob es stimmt, wäre nett wenn mir jemand helfen könnte.

ich komme nicht weiter :(

ich bin mir nicht sicher ob  ich das richtig gerechnet habe:
5 hoch 2+12 hoch 2=x hoch2
Das Ergebnis ist dann 13 und das hab von 20 abgezogen also 7 cm ist das Ergebnis. Ist das richtig? :-)

Bei der Schifffahrt benutzt man das Echolot um die Meerestiefe zu bestimmen. Man sendet von Punkt A des Schiffes ein Schallsignal aus, der Schall wird am Meeresboden reflektiert und auf den Punkt B zurückgeworfen. Der Schall legt im Wasser in einer Sekunde 1510 m zurück. Ein 18 m breites Schiff misst an einem Punkt eine Schalldifferenz von 0,5 sek. Wie tief ist das Meer an dieser Stelle?

Ich weiß es ist viel Text, aber ich komme echt nicht weiter! Wäre nett, wenn mir jemand helfen würde.

Hey Leute, ich habe ein Poblem bei dem Zeichen von Schnittgrößenverläufen.

Ich habe mal eine Aufgabe druchgerechnet (siehe Bild) und die Musterlösung ebenfalls hochgeladen.

Ich verstehe einfach nicht, wie die auf die Verläufe kommen.

Dass die Normalkraft N(x) = 0 ist, ist mir klar.

Wie sie auf die Verläufe von der Querkraft Q(x) kommen, ist mir ein Rätsel. Denn laut deren und meiner Rechnung, bekommt man 2 mal etwas negatives raus, aber warum haben die für Q(x) einen postitiven und einen negativen Verlauf?

Den Momentenverlauf M(x) kann ich auch nicht nachvollziehen.

Irgendwo mache ich einen systematischen Fehler, aber ich finde ihn einfach nicht. Es wäre wirklich nett wenn sich jemand mal meine Rechnung und meine Verläufe angucken würde und mir meinen Fehler zeigt, wenn er ihn findet. Dafür wäre ich sehr dankbar, denn ich bin hier schon am verzweifeln :D

Achja, ich rechne ein ganz klein wenig anders, als im Muster, denn ich lasse x immer wieder von 0 starten. Befindet sich da mein Fehler? Ich wüsste aber nicht, was daran falsch sein sollte, denn ich habe gesehen, dass man das auch so machen kann, sofern man die restlichen Hebel mit berücksichtigt.

P.S. Positive Verläufe werden bei uns unter derm Balken gezeichnet. Negative über dem Balken.

da steht folgendes:

f(3) bedeutet: setze für jeden x in der gleichung 3 ein & berechne.

jedoch wurde die aufgabe so gelöst:

h(x) = -30 • x + 240
h(2,5) = -30 • 2,5 + 240
           = -75         +240
           = 165

wieso?? würde mich über jede antwort freuen

ich brauche Hilfe

Ist ein Elektromotor ein Überbegriff für Elektromotoren

hallo liebe Mathematiker, ich schreibe eine Facharbeit in Mathe zum Thema e-Funktionen. Nun habe ich einige Fragen an euch; 1. wofür benutzt man die e-Funktion in der Mathematik 2. wofür benutzt man die e-Funktion in der Physik 3. ist Reihenentwicklung und Reihendarstellung das selbe, weil ich die Reihenentwicklung zu e-funktionen, logarithmus und sinus und cosinus erklären muss. 4. warum ist die Ableitung der e-Funktion so Vorteilhaft abgesehen davon das die Ableitung die selbe ist. ich meine hier die verwendung Danke im Voraus .

Hi, im Kunst Unterricht sollen wir in der Klausur zu einem bereits vorgegebenen grundriss einen dazugehörigen Aufriss zeichnen, nur habe ich keine Ahnung wie das geht, erklärt hat der nette mr Lehrer auch nichts. Er war allerdings so 'freundlich' und hat uns ein Beispiel zum üben mitgegeben (Datei hänge ich an). Wäre wirklich dankbar für Hilfe.

Also ich mache bald mein Abitur und da ich etwas lernen und heute habe ich mir die Abitur Aufgaben von 2010 bild ist unten aber ich verstehe die Aufgabe nicht

Wir setzen F_L mit m×g gleich. Kann man das machen, weil man beobachtet hat, dass z.B. ein Fallschirm nicht beschleunigt, wenn er einmal fliegt ? Wenn das so wäre, das gilt aber nicht für einen Metallklotz, der würde ja beschleunigen... ! Vielen Dank !

Wir nehmen zurzeit Mendel und seine drei 'Mendel'schen Regeln' durch, unsere Biologie-Lehrerin meinte, er sei sehr glücklich beim Anstellen seiner Forschungen gewesen, kann mir jemand genauer sagen, warum und inwiefern er Glück hatte?

Für eine uni erstsemester klausur in Höhere Mathematik 1.

Es gab 33 (von 129) durchgefallene, 4x 1.0 3x 1.3 3x 1.7 und 8x 2.0

Der schnitt war ca 3.0

Habe zwar eine 2.0 geschrieben, qber ein schlechtes gewissen weil ich viele flüchtigkeits fehler gemacht habe die ich erst nach der klausur bemerkt hab (aufgabenstellung falsch gelesen etc.)

Nach meinen Überlegungen ist John 18 Jahre alt. Aber kann jemand einen logischen Rechenweg erläutern, da ich noch keinen gefunden habe...

Hey, ich möchte ein Stück(Flächeninhalt) unserer Terrasse berechnen hab aber keinen Plan wie. Wenn es geklappt hat dann müsste ein Bild mit den jeweiligen Werten unten dabei sein?!

LG und danke schonmal

Guten Mittag liebe Mathefreunde :D
Wir haben in der letzten Woche mit Matrizen begonnen und ich habe das bis jetzt auch recht gut verstanden, nur jetzt hänge ich an dieser Aufgabe, da ich aus dem Text keinen Übergangsgraphen (Das Ding mit den Zuständen) ableiten kann.
Es wäre sehr nett, wenn mir jemand erklären könnte, wie man an die Sache herangeht. Es muss nicht unbedingt die Lösung berechnet werden.

Ein Mann versucht sich das Rauchen abzugewöhnen. Wenn er an einem Tag keine Zigarette geraucht hat, dann raucht er am nächsten Tag in 30% der Fälle 20 Zigaretten, in 40% der Fälle 10 Zigaretten.
Raucht er an einem Tag 10 Zigaretten, dann schafft er es in 50% der Fälle, am nächsten Tag nicht zu rauchen. In 10% der Fälle raucht er am nächsten Tag jedoch sogar 20 Zigaretten. Nach einem Tag mit 20 Zigaretten erinnert er sich an seinen Vorsatz und raucht am nächsten Tag nicht.
Gelingt es dem Mann, auf lange Sicht seinen Zigarettenkonsum wenigstens zu senken, wenn er vor seinem ersten Vorsatz im Mittel täglich 10 Zigaretten geraucht hat?
Vielen Dank!:)

Oder 5,46m2 in cm

Hallo, ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und verstehe nicht wie man dieses Prisma berechnet. Ich habs schon bisschen dran gearbeitet aber das ist alles falsch

Hey. Ich lerne gerade für meine Mathe Arbeit und hätte eine Frage.
5,6 ist h
4,1+6,0+6,4 ist der Umfang aber wofür steht diese 5,0?
Könnte mir jemand diese Aufgabe bitte vorrechnen? Danke.

Hey. Ich lerne gerade für meine Mathe Arbeit und habe Probleme mit dieser Aufgabe:
Wie verändert sich der Flächeninhalt einer Raute, wenn die Länge einer Diagonalen verdreifacht und die der anderen verdoppelt wird?
Bin in der 9. Klasse bitte nicht allzu kompliziert  erklären. Danke.

Versuche die jetzt schon seit einiger Zeit auszurechnen aber das Ergebnis hat nie die nachkommastelle ,92 dm3. Kann mir jemand helfen?

meine Frage ist : in verschiedenen Stichproben wurden die Verteilungen der Blutgruppen einen Anteil von 37,7% für Blutgruppe O. Die Stichprobe umfasste 24343 kinder dieser Eltern. a) Geben sie ein Intervall an, in dem mit einer Wahrscheinlichkeit von 95% die Anzahl der Kinder mit Blutgruppe O liegt. b) Tatsächlich fand man in der Strichprobe 9271 Kinder mit Blutgruupe O. Beurteilen sie dieses Ergebnis im Sinn eines Hypothesentests. Beschreiben Sie Fehler 1. und 2. Art.

Ich hab leider Null idea wie ich das berechenen kann..

Eine zylinderförmige offene Tonne (Volumen V) soll so hergestellt werden, dass möglichst wenig Material verbraucht wird, d.h. die Oberfläche S minimiert wird. In welchem Verhältnis müssen Durchmesser d und Höhe h stehen?

Bitte um Hilfe! Komme auf die Bedingungen, aber das ausrechnen am Ende macht mir Schwierigkeiten. Danke im voraus!

Klar, unendlich ist endlos und hat daher keinen absoluten Wert. Dennoch ist sie mit dem typischen Zeichen definiert bzw. ausdrückbar.

Aber man muss ja damit dennoch Mathematisch umgehen.

Daher die Frage: Ist unendlich eine Konstante?

Gesucht ist die Stammfunktion von 8ax^3. Aber was bedeutet a?

Eine Frage, die mich schon sehr lange interessiert und wo es wahrscheinlich keine allgemeingültige Antwort gibt und wo ich als zukünftige Mathelehrerin evtl. auch hin und hergerissen sein werde. Meine Meinung ist die, dass jeder, der es bis in die Oberstufe geschafft hat (Dyskalkulie ausgenommen), es schaffen sollte mindestens 5 Punkte zu schreiben. Ich selbst war früher auch schlecht und habe mich erst in der 11. Klasse angestrengt und nach einer Woche den ganzen Tag Mathe lernen eine 2 geschrieben. Zu dem Zeitpunkt hatte ich noch wenig Verständnis für Mathematik aber habe es durch Fleiß hinbekommen. Zum Beispiel habe ich mir vorher einfach die Aufgaben angeschaut, die wir mit bestimmten Formeln/Rechenwegen gemacht haben und nach immer wiederkehrenden Signalwörtern geschaut, sodass ich dann auch bei leichten Transferaufgaben wusste, dass ich es damit machen muss...anschließend ist es meist der gleiche Algorithmus. Danach wurde mein Ehrgeiz geweckt und ich habe die ganze Zeit über sehr viel Mathe gelernt und es auf 15 Punkte im Abi GK gebracht und heute studiere ich dieses Fach. Glücklicherweise wurde mein Verständnis immer besser und die Lernmethoden aus der 11. für mich hinfällig. Gerade, da ich Mathe auf Lehramt studiere, würden mich mal Meinungen dazu interessieren. Ich glaube auch, dass viele Mathelehrer die Einstellung haben, dass man es eben kann oder nicht und den Schwächeren dies auch vermitteln. Vor Allem die Naturgenies unter den Lehrern was in meiner Mathelaufbahn vermutlich die Meisten waren:D Was meint ihr dazu, denkt ihr, man kann in der Oberstufe sein und trotzdem auch durch Lernen 0 mathematisches Verständnis entwickeln?

Hat eine n x n Matrix immer n Eigenwerte??

Wie kann ich die Steigung berechnen?

Mir ist klar das man mit der E-Funktion Wachstumsvorgänge beschreibt. Bei f(x)= e hoch x . ist e die Basis und x der Exponent. Ich hab überall gelesen, dass die Funktion viele naturwissenschaftliche Zusammenhänge beschreibt. Ich weiss auch dass der lim x gegen unendlich (1 + 1/x)hoch x = e ist. Mir ist allerdings nicht klar warum die so besonders toll sein soll. angenommen 5 hoch x oder 4 hoch x könnte ja auch einen exponentiellen zusammenhang beschreiben. Warum benutzt man dann e als basis und keine andere ganze zahl . Vielen dank für die antworten

555-444=111

555444-444555=110889

110889:111=999

Egal welche Zahlenkombination ich nehme, es kommt immer 999 heraus ?

Weshalb ist das so?

Herzl. Grüße

Wie löse ich folgendes:Eine Bahn steigt auf einer Streckenlänge von 650m unter 2.5 Grad Neigungswinkel.Danach steigt sie auf 530m unter einem Winkel von 3.5 Grad.Um wie viel Meter steigt sie im Ganzen?Runde das Ergebnis auf Meter. Also wie löse ich die und wie müsste die Skizze aussehen?Schreibe morgen einen Test und die Aufgabe steht im Buch..

Hallo, Ich werde dieses Jahr nach der 10.Klasse (die ich auf einem Gymnasium absolviert habe), auf eine Fachoberschule gehen und werde mich wahrscheinlich für Wirtschaft entscheiden. Jedoch bin ich mir sehr unschlüssig, da ich Mathe einfach nur hasse. Und das wie die Pest. Ich weiß, dass ich bei Soziales z.B. Mathe auch nicht entkommen kann und in Wirtschaft wird es spezieller durchgenommen. Soziales hat mich auch auf einer gewissen Art und Weise interessiert, jedoch hab ich bessere Karrierechancen in Wirtschaft und interessiere mich sowieso mehr so für Büroarbeit. Und aufm Gymnasium stand ich in Mathe auch nie besser als 4 (um ehrlich zu sein). Ist ja auch unter anderem ein Grund wieso ich abgehe. Deshalb wollte Ich fragen, ob ihr schon Erfahrungen hattet und ob ihr ungefähr wissen könntet, was bei mir rauskommen würde? Ob ich es schaffe? Oder einfach nur Tipps? Danke schonmal :)

P.S. Wohne in Sachsen-Anhalt.