Steckbrief genügend /?

Hallo, ich habe einen Steckbrief über Sir Isaac Newton gemacht, der sieht ungefähr so aus. Könnt ihr mir sagen, ob die Informationen genügen und gerade der Lebenslauf, oder sollte ich noch was hinzufügen? Der Steckbrief sollte eigentlich eine A4 Seite lang sein.

Steckbrief - Sir Isaac Newton 

Bürgerlicher Name: Isaac Newton

Lebensdaten: 25.12.1643 (Lincolnshire) - 20.03.1727 (London)

Nationalität: Britisch 

Erreichtes Lebensalter: 84 Jahre

Eltern: Isaac Newton Sr., Hannah Ayscough

Ausbildung: Trinity College (Cambridge) 

Beruf: Naturwissenschaftler 

Bekanntestes Werk: Philosophiae Naturalis Principia Mathematica/ Gravitationsgesetz   (1686), Opticks (1704)

Lebenslauf: - Wuchs bei Großmutter auf

- Besuch einer Elementarschule 

- Besuch einer weiterführenden Schule in Grantham 

- 1661 Beginn seines Mathematik-, Physik-, und klassischen Sprachen Studiums an der Universität Trinity College, Cambridge

- 1665-1666 Unterbrechung seines Studiums aufgrund der Schließung aller Universitäten wegen der Pest

- 1667-1668 seine „kreative Phase“, arbeitete an seiner Gravitationstheorie

- 1669 Anstellung als Professor für Mathematik, Geographie, Physik und Astronomie an der Universität von Cambridge

- 1687 Veröffentlichung seiner bedeutsamsten Errungenschaft der „Philosophiae Naturalis Principa Mathematica“ 

- 1693 Schwere emotionale Störung Newtons -> Kreative Phase 

- 1696 Ernennung zum Hüter der englischen Münzprägeanstalt Royal Mint

- 1701 Abgabe der Professur an der Universität Cambridge

- 1705 Ernennung zum Ritter durch Königin Anne

- 1727 Tod von Sir Isaac Newton

Danke im Voraus!

Deutsch, Schule, Geschichte, Newton, Physik, Steckbrief
Mein Schwarm mag mich nicht, was tun?

Ich habe schon seit längerer Zeit einen Schwarm (ca. seit 6 Monaten).

Er weiß dass ich ihn liebe, weil ich es ihm geschrieben hatte..

Ich kenne ihn schon gut, aber er mich nicht so.. Ich habe Kontakt zu Freunden von ihm, und hatte denen gefragt, ob sie ihm fragen könnten warum er mich nicht mag.. (Ich hatte einer Freundin geschrieben, dass sie ihm fragen sollte, ob er eine Meinung zu mir hat. Und er hatte geschrieben, dass ich nett und so bin, aber er mich nicht mag.

Dann hatte ich seiner Ex (eine gute Freundin von ihm) gefragt, ob sie ihm schreiben könnte warum er mich nicht mag. Er hatte geschrieben, dass er mich allgemein vom Charakter her nicht mag. Obwohl er mich nicht mal so gut kennt..

Ich war noch diese Woche in der Pause bei ihm (seiner Truppe), und hatte ganz nett gefragt, ob die vielleicht Whasabi Kugeln mit Erdnüssen probieren möchten. Jedoch hatte er (der einzige) sich einfach umgedreht, und hat mir keine Aufmerksamkeit gegeben. Wo ich gefragt habe „Wollt ihr eins probieren?“ hatte ein Freund von ihm gesagt: „Nein, aber ich glaube, dass ...... von dir etwas will.“, und hatte dabei gelacht. Währenddessen, hatte ein Freund von ihm (mit dem ich ein bisschen Kontakt habe) ganz nett und höflich: „Nein, danke.“ gesagt.

Ich weiß nicht was ich machen soll, und brauche dringend Hilfe, was ich dagegen machen könnte. Ich würde mich auf eine Antwort freuen.

(Er hat mich überall blockiert..)

Schule, Freundschaft, Schwarm, Liebe und Beziehung
Rechnen in der Grundschule?

Moderne Rechenhilfsmittel gibt es viele und vorallem günstig.

Die Lehrpläne berücksichtigen teils nur sehr wenig den Gebrauch von Rechenhilfsmitteln. Vergleiche zu anderen Ländern lassen sich ziehen und auch von der Grundschule zu den Sekundarstufen 1 und 2.

Wie abhängig dürfen wir uns von Rechenhilfsmitteln machen, und wie stark sollen wir höchstens unsere geistigen Fähigkeiten fördern, ohne zu übertreiben?

Die vier Grundrechenarten lassen sich auf Rechenrahmen schneller ausführen als auf einfachen Taschenrechnern. Die Berechnungen sind der schriftlichen Arithmetik sehr ähnlich. Es können deutlich größere Zahlen als im Kopfrechnen verarbeitet werden.

Der zeitgemäße Übergang von einfachen Taschenrechner zum wissenschaftlichen Taschenrechner muss Berücksichtigung finden, um auf ein späteres Arbeiten mit dem Taschenrechner im Beruf vorzubereiten.

Tablets sollen nun auch an Grundschulen Einsatz finden, und versprechen hohe Flexibilität in der Unterrichtsgestaltung. Sie sollen der frühzeitigen Medienerziehung dienen.

Befürwortest Du an Grundschulen eher den Rechenrahmen, das Kopfrechnen oder einfache Taschenrechner oder sogar Tablets?

Kopfrechnen (bis in Klasse..., bis zur höchsten Zahl...) 96%
Rechenrahmen (deutscher, chin. Suan-Pan oder jap. Soroban) 4%
Tablets (plus Medien auf Android/iOS) 0%
Einfache Taschenrechner (die vier Grundrechenarten) 0%
Schule, Mathematik, Erziehung, Eltern, Grundschule, Kopfrechnen, Lehrer, Tablet, Taschenrechner, Lehrplan, Ausbildung und Studium, Abstimmung, Umfrage
Sehr aufdringliches Mädchen im Untericht, was tun!?

Es handelt sich um die genau selbe Person wie bei meinem letzten 2 Fragen auf GF.net!

Ich habe diese Woche versucht sie möglichst zu ignorieren und ihr so möglichst aus dem weg zu gehen wie es nur möglich ist und unnötigen Kontakt zu meiden. Aber das bringt nichts!! So mehr du dich distanzierst desto aufdringlicher wird Sie so das man meinen könnte, noch näher und Sie fällt gleich auf mich drauf!

Ich weiß nicht ob ihr das kennt: Dieses sehr unangenehme gefühl permanent angestarrt zu werden wenn man versucht sich ganz normal auf seine Arbeiten im Unterricht zu konzentrieren? Es ist jedenfalls nicht sehr angenehm!

Sie sucht bei der Lehrerin immer irgendwelche unnötige Gründe, sich möglichst nahe bei mir aufzuhalten (im Bereich von wenigen cm wenn nicht sogar schon Milimeter!!!) wie wenn sie sie fragt, ob sie mir beim Mathe Rechnen helfen könnte bei der Lehrerin aber dann selber nicht sonderlich mehr weiß als ich und mir ständig in die Augen starrt als auf meine wichtigen Fragen zu Mathe zu beantworten weswegen sie ja eigentlich ursprünglich zu mir gekommen war... -,-

Ich weiß nicht wie ich das bis zum Abschluss mindestenz aushalten soll weil die Tipps haben nicht sonderlich viel bis jetzt geholfen die von euch letztens und vorletztens kammen.

Und damit das auch für jeden klar ist: ICH MÖCHTE NUR MEINEN HAUPTSCHULABSCHLUSS MACHEN MEHR NICHT, DANKE! Für diesen penetranten Stalker misst oder wie man das sonst hier nennen würde fehlen mir einfach die zeit und nerven!!!

Und für diese "NETTEN MENSCHEN" die alle meinten: Ich solle doch mit ihr was Anfangen... Sage ich hier mit klar und deutlich das ich absolut kein Interesse an ihr habe! Und mal ehrlich: Wenn sie einen jetzt schon so aufdringlich auf die nerven geht mit der extremen körperlichen nähe, Ablecken, verfolgen und ständiges Anstarren, wie schlimm wäre das dan erst in einer Beziehung!!!

Gibt es irgendwas was ich tun kann?

Ich rede nicht mit Lehrkräften, Eltern oder Schulkollegen darüber weil ich mich nicht lächerlich machen möchte! Und man mich hier wenigstens ernst nimmt! Danke dafür.

Habt ihr schon solche erfahungen machen dürfen und wenn ja, wie habt ihr diese gelöst?

Lernen, Schule, Mädchen, Frauen, Psychologie, Hauptschule, Liebe und Beziehung, Psycho, sozialverhalten, Schule Lernen, aufdringlich, aufdringlichkeit, klassenkamerad, klassenkameraden, Nervige Leute, Schulzeit, Nervige Menschen

Meistgelesene Beiträge zum Thema Schule