Lohnt sich ein Studium heute noch?

Hallo Community,

ich bin total unzufrieden mit unserem Schulsystem. Es geht nicht um Bildung, sondern um Indoktrination. Der Bildungsplan schreibt viel zu viel unnötigen Kram vor und schießt dabei an der eigentlichen Allgemeinbildung vorbei. Es geht nicht um individuelle Förderung, sondern um das Fördern einer homogenen Masse, die sich in Systeme pressen lässt und unhinterfragt das tut, was ihr vorgeschrieben wird. Ich hatte bis jetzt einen Schnitt von 1,1 und schäme mich dafür. Ich bin enttäuscht, für einen solchen Humbug so viel geopfert zu haben. Momentan ist meine Motivation im Keller. Ich fühle mich nicht gebildet, sondern zugestopft mit unnützem Wissen. Wie steht es mit Finanzen? Wie kann ich im Leben erfolgreich sein und wie kann ich mein Potential für die Gesellschaft nutzen? All das wird nicht gelehrt. Dafür bleibt weder Zeit noch Geld. Deswegen frage ich Euch: Findet ihr es legitim, die Schule nun schleifen zu lassen, auch wenn ich kurz vorm Abitur bin, und die Zeit für wirkliche Bildung zu nutzen, sprich für das Studieren von Büchern über Literatur, Geschichte und Politik, Kultur und Länderkunde sowie Naturwissenschaften und soziale/emotionale Intelligenz? Mein Abitur habe ich sowieso schon in der Tasche, schlechter als 2,0 wird es nicht und ich finde, Noten sind nicht so wichtig wie Allgemeinbildung. Wie seht ihr das? Und wie geht es im Studium weiter? Ist das genauso wenig individuell und unflexibel?

Leben, Studium, Schule, Bildung, Politik, Abitur, Kritik, Schulsystem, Wut, Ausbildung und Studium, Philosophie und Gesellschaft, Beruf und Büro
Passt meine Einleitung für eine Dramenanalyse so?

Hey, also wir schreiben bald nach den Ferien Klausur (Jgst 11), über Schillers Maria Stuart oder Faust 1 von Goethe. Ich hab mich für Maria Stuart entschieden, einfach weil ich Schiller eigentlich ganz gern mag und hab mir jetzt schonmal Gedanken um eine Einleitung gemacht. Von uns wird verlangt, eine Einleitung zu schreiben, die ein Thema behandelt, das sich auf die Analyse bezieht und zum hauptteil hinführt. Ich hab mir gedacht, vielleicht wär Schillers Dramentheorie dafür geeignet und jetzt wollte ich euch fragen, wie ihr es findet bzw. ob ihr irgendwelche Verbesserungsvorschläge habt..

Schillers Dramentheorie zeichnet sich durch eine geschlossene Handlung aus, die Menschen im Zustand des Leidens zeigt. Seine Dramen haben somit das Ziel, den Zuschauer des Stücks zu rühren und Gefühle wie Furcht und Mitleid zu erwecken. Er richtet sich beim Aufbau nach einer pyramidalen Dramenstruktur, heute als Freytagschema bekannt, wobei Ort, Zeit und Handlung eine Einheit bilden. Auch die Ständeklausel spielt in seinen Dramen in Bezug auf die Vergrößerung der Fallhöhe eine große Rolle. Die Tragödie ist nach Schiller die Nachahmung einer Handlung mit poetischer Absicht und ist nicht unbedingt an historische Tatsachen gebunden, wobei der dualistische Charakter, der durch Sinnlichkeit und Vernunft eine „schöne Seele“ darstellt, die Zuschauer zur Rührung führt. Maria Stuart, ein Trauerspiel von Schiller, gilt als ein Musterbeispiel für seine Dramentheorie, da wesentliche Punkte dieser in seinem Werk erfüllt werden. Dies wird nun anhand einer Analyse der Szene XY aus dem Aufzug XY und der anschließenden Charakterisierung von XY im Folgenden verdeutlicht.

Für das XY werden dann natürlich die vorgegebene Szene aus dem jeweiligen Aufzug und die zu charakterisierende Figur eingesetzt.

Was haltet ihr davon? Ist sie gut, ausbaufähig, verwirrend oder eher nicht so gut?

Liebe Grüße, -M

Schule, Sprache, Friedrich Schiller, Literatur, Dramenanalyse, maria stuart, Philosophie und Gesellschaft
Wie sehen die Reaktionsgleichungen aus?

Hallo,

ich bin ein Wirtschaftsingenieur und ich hatte eine Laborarbeit vor 1 Woche und ich muss jetzt das Protokoll erstellen. Da ich von Chemie keine Ahnung habe brauche ich Eure Hilfe!

ich brauche folgende Reaktionsgleichungen:

1) Anodenreaktion von 3%iger Schwefelsäure auf Eisen:

2) Kathodenreaktion von 3%iger Schwefelsäure auf Eisen:

3) Anodenreaktion vom Eisennagel auf Zinkplättchen

4) Kathodenreaktion vom Eisennagel auf Zinkplättchen:

5) Anodenreaktion vom Eisennagel mit Öl-Überzug in 3%iger Natriumchloridlösung:

6) Kathodenreaktion vom Eisennagel mit Öl-Überzug in 3%iger Natriumchloridlösung:

7) Ein lackiertes Tanklager einer Tankstelle soll besser gegen Korrosion geschützt werden. Dabei ist das Tanklager im Boden eingelassen, somit dem Regenwasser und Salzen aus dem Boden über einen längeren Zeitraum ausgeliefert.

Welche der Maßnahmen ist die beste Wahl? (Ich denke Verzinken oder Opferanode)

a. Verzinken

b. Bläuen

c. Öl

d. Opferanode

8)Eine Schaukel im Sandkasten auf dem Kinderspielplatz soll erneuert werden. Das vorherige Gestell aus Holz ist morsch geworden. Die Verantwortlichen entscheiden sich für ein Stahlgestell. 

Welche der Maßnahmen ist die beste Wahl? (Opferanode oder Öl?)

a. Verzinken

b. Bläuen

c. Öl

d. Opferanode

Es sind viel aber wenn ich ein paar Antworten bekomme wird es mir äußerst helfen! Vielen vielen Dank!

Schule, Chemie, Labor, Eisen, Werkstoffe, Werkstoffkunde, Werkstoffprüfung, chemische Reaktion
Wie kann ich am besten eine vollständige Geschichte "notieren"?

Hallo Leute,

Ich schreibe gerne sehr viele Geschichten und zeichne auch häufig dazu etwas. Ich habe wirklich viele Geschichten im generellen und das Problem ist dass ich nie eine Geschichte komplett fertig geschrieben habe, das komplette "Skript" dafür hatte. Ich habe sogar öfters meine Ideen nie ausführlicher oder erst gar nicht aufgeschrieben wodurch ich sie vergessen hatte, was sehr ärgerlich ist und das nur weil ich zu faul war und dachte ich könnte es behalten. Hättet ihr auch dafür ein Tipp was ich daran bessern könnte? Eine andere Lösung wäre vielleicht einfach Memos aufzunehmen in die ich die Ideen einfach rein spreche, hatte ich auch manchmal gemacht. Es sind aber auch so viele verschiedene Geschichten sodass ich mich oft nicht mehr orientieren kann. Auf jeden Fall habe ich mir jetzt vorgenommen zu versuchen eine ganz besondere Geschichte von mir zu vervollständigen von A nach B, Von Anfang bis Ende. In dieser Geschichte hab ich schon viele gute Ideen reingesteckt und sie die letzten Jahre immer weiter ausgebaut, jedoch waren es da auch wieder nur "Schnipsel" von Ideen und nicht vollständig. Deswegen möchte ich euch fragen (die vielleicht auch dieses Problem hatten und es gelöst haben oder die schon mehrere Geschichten vollständig mit ihrer Taktik haben) was die beste Lösung und Taktik wäre sich alles davon aufzuschreiben, jedes einzelne Detail über die Figuren der Geschichte und dessen Vorgeschichten und die Rolle von ihnen in der Geschichte, die einzelnen Kapitel der Geschichte usw. Was hättet ihr für Tipps?

Vielen Dank im Voraus!

Arbeit, Tipps, Schule, Geschichte, Lösung, Schreiben, Drehbuch, skript, Taktik, anstrengend
Warum färbt sich die Phenolphthaleinlösung rot bei der Ammoniaksynthese?

Hallo liebe Community,

in meinem Chemie Lehrbuch (Chemie Plus Klassen 9/10 Gymnasium) steht:

"Werden Stickstoff und Wasserstoff im Experiment mithilfe eines Cer-Eisen-Katalysators zur Reaktion gebracht, kann eine Rotfärbung der wässrigen Pheonlphthaleinlösung beobachtet werden. Dass ist ein Hinweis darauf, dass Stickstoff und Wasserstoff mithilfe eine Katalysators tatsächlich zu Ammoniak reagieren.
N 2 + 3 H 2 --> 2 NH 3
Die Rotfärbung des Phenolphthaleins beim Einleiten von Ammoniak in Wasser beruht auf der Bildung einer alkalischen Lösung durch Protonenübertragung."

Es wird ja gesagt, dass sich die Phenolphthaleinlösung rot färbt, aber "wo" ist denn die Phenolphthaleinlösung? Es tut mir leid falls das eine dumme Frage ist aber ich weiß nicht woher die kommt, weil die taucht ja nicht in der Gleichung der Ammoniaksynthese auf. Also warum schreiben die da plötzlich über Phenolphthaleinlösung?

Dann wird mir mit dem Buch vermittelt dass sich das Phenolphthalein rot färbt aber warum färbt sich dass den Rot? Ich weiß nur dass sich ein Indikator Rot färbt bei positiven Wasserstoffionen, aber die kommen ja in der Gleichung der Ammoniaksynthese nicht vor. Außer wenn das eine Säure-Base Reaktion wäre, aber meiner Meinung ist das keine Säure-Base Reaktion, weil NH3 ist ja amphoter also Säure und Base und als Säure müsste es ja noch ein positives Wasserstoffion aufnehmen und würde somit zu einem positiven Ammonium Ion werden aber das kommt ja in der Gleichung nicht vor.

Im Buch steht es färbt sich Rot durch Bildung einer alkalischen Lösung durch Protonenübertragung. Aber alkalische Lösungen sind ja auch Laugen und deswegen würde sich ein Indikator da ja Blau färben. Und außerdem steht da ja durch Protonenübertragun und damit wird ja wieder gesagt es ist eine Säure-Base Reaktion, aber dass habe ich ja eigentlich schon ausgeschlossen.

Ich bin echt etwas verwirrt.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen

LG Pheonix

Schule, Chemie, Wissenschaft, Ammoniak, Indikator, alkalische lösungen, Ammoniaksynthese, Säure-Base-Reaktion
Sorgen um Schülerin, wie kann ich ihr helfen?

Hallo zusammen

Ich bin zur Zeit Lehrperson einer 11.Klasse des Gymnasiums und mir ist in der letzten Zeit eine Schülerin besonders aufgefallen. Normalerweise ist sie immer gut gelaunt (fast schon Klassenclown), ist begeistert vom Unterricht und beteiligt sich auch aktiv. Doch seit ein paar Wochen fällt mir auf, dass sie sich stark zurückzieht, sich nicht mehr so aktiv beteiligt und dass sie sehr viel für die Schule macht. Ich habe durch Gespräche im Lehrerzimmer/durch ihre Kolleginnen mitbekommen, dass ihre Eltern sie zu Hause sehr unter Druck setzen und dass sie für ihre schlechten Noten bestraft wird (notenabhängige Zeiten beim Lernen...z.B. wenn sie eine 4 schreibt muss sie 4 Stunden am Tag büffeln). Ich bin dann mit ihr ins Gespräch gekommen und sie hat sich mir anvertraut und bestätigt, dass sie von zu Hause aus sehr viel Druck hat. Daraufhin habe ich ihr vorgeschlagen, dass ich den Eltern einen Brief schreibe, indem steht dass sie sich meiner Meinung nach in dem Ferien erstmals erholen soll und dass sie eine fleissige und pflichtbewusste Schülerin ist, um deren Leistungen ich mir keine Sorge mache. Dies habe ich getan und den Brief ihr gegeben. Ich weiss aber nicht, ob jener ihre Eltern erreicht hat.

Trotzdem mache ich mir Sorgen um sie denn sie sitzt im Unterricht meistens nur da, verträumt und bedrückt und manchmal kommt es auch vor, dass sie im Unterricht anfängt zu weinen.

Habe diese Problematik schon mit anderen Lehrern im Lehrerzimmer besprochen, welche mir auch gesagt haben, dass es ihnen auch aufgefallen ist.

Ich bin ihr Klassenlehrer und möchte ihr gerne helfen doch ich weiss nicht was ich noch tun soll. Die Schülerin ist weiblich und bald 18 Jahre alt.

Schule, Familie, Freundschaft, helfen, Lehrerin, Liebe und Beziehung, Schülerin, Sorgen, stress mit eltern, Traurigkeit, weinen
Passende Musik für DMX-Lichtshow?

So, nun kommt mal wieder eine Frage meinerseits:

In einigen Monaten (ca. 2-3; Termin noch nicht fest) werden wir in unserer Schule eine Veranstaltung haben, den sog. "Talenteabend". Da kann jeder sein eigenes Talent zeigen. Nun zu eigentlichen Frage:

Ich möchte mit PC-Dimmer eine Lichtshow als "Intro" für die Veranstaltung erstellen.

Ich habe schon so einiges gefunden und "das halbe Internet durchsucht", jedoch bin ich nicht ganz zufrieden mit den derzeitigen Ergebnissen (oder es ist zu schwierig, eine Lichtshow mit diesem Beat als Basis umzusetzen). Nun ist meine Frage, ob ihr gute (ich vermute, "epische" Musik passt am besten) Beats / Soundtracks kennt.

Mir ist bewusst, das bereits ähnliche Fragen gestellt wurden (hier), jedoch bin ich nicht zufrieden mit den genannten Songs (schwierig, dafür eine Lichtshow zu erstellen).

Ich baue zudem eine kleine Umfrage ein bei der ihr auswählen könnt, ob der bisher gewählte Track passt (Bap U von Party Favor).

Danke für's Durchlesen & für die Antworten.

Ich habe auf YT ein Video von einer Schule gefunden, bei der die Technik AG auch eine Lichtshow programmiert hat . So habe ich auch den Song Bap U gefunden.

alex

(Sorry, falls Rechtschreibfehler vorkamen)


Bap U passt 0%
Bap U passt nicht (mir fällt jedoch kein besserer Track ein) 0%
Bap U passt nicht (+ anderer Track) 0%
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Sportmoderator/-journalist werden auch ohne Abi/Studium?

Hallo zusammen :-),

wie bereits im Titel erwähnt, möchte ich eines Tages von meiner Leidenschaft vom Fußball berichten. Ich war schon immer ein Mega Fußball Fan, kannte schon immer quer durch Europa so gut wie jeden Fußballer, jede Mannschaft, Stadion etc.

Fußball war nicht nur seit Kleinkindertagen meine Leidenschaft, es hat mich auch in den schwierigsten Momenten in meinem Leben "durch die Dunkelheit" geführt und ist so gut wie das einzige, mit dem ich mich über Stunden hinweg pausenlos befassen kann.

Ich weiß, das der Beruf des "Moderators" in Deutschland kein geschützter Ausbildungsberuf ist, und theoretisch jeder den Beruf bekommen kann. Ich bin auch nicht aufgeregt vor einer großen Menschenmenge sprechen zu müssen. Während meiner Lehre musste ich eine Firmenpräsentation vor über 100 Leuten, darunter allen Geschäftsführern, Abteilungsleitern etc. abhalten und wurde sogar sehr gelobt.

Nur sehe ich ein Problem an dem Ganzen: Ich habe kein Studium, und auch kein Abi. Meinen Realschulabschluss habe ich mit 2,8 auch nicht gerade sonderlich gut gemacht. Nach der Schule habe ich eine Ausbildung zum Industriekaufmann gemacht, welche mir nicht gerade gefallen hat und welche ich auch nicht gerade super über die Bühne gebracht habe.. aber ich möchte meinen Traum, eines Tages Sportjournalist bzw. -moderator zu werden, von meiner großen Leidenschaft vom Fußball zu berichten, nicht aufgeben.

Was gäbe es denn für Möglichkeiten?

Vielen Dank im Voraus :-)

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