Liebe: Wie alte Klassenkameradin ansprechen, mit der man seit Jahren nichts mehr zu tun hat?

Hallo meine lieben, ich weiß jeden Tag gibt es gefühlt 1000 Fragen über Liebeskummer, Beziehungsprobleme oder ähnliches. Aber ich hoffe trotzdem, dass sich einige die Story durchlesen und vielleicht helfen können. Also folgendermaßen: Ich bin ein Junge (17) und würde total gerne ein Mädchen ansprechen, das ich schon einigermaßen kenne. ABER: Wir waren früher mal in der Klasse, hatten ein sehr korrektes Verhältnis, waren aber nie wirklich befreundet oder hatte auch nie etwas näher mit ihr zu tun. Aber ich weiß, dass sie mich gern hat, das habe ich vor Jahren gemerkt. Da war ich aber einfach nicht bereit und wollte erstmal nichts von ihr. Jetzt aber sind wir alle bisschen reifer und sie gefällt mir echt. Das Problem ist seit der 9. Klasse haben wir nur Kurse, d.h. keine Klassengemeinschaften. Und dann habe ich noch das Pech und habe keinen einzigen Kurs mit ihr. Und das seit fast zwei Jahren jetzt. Mein Problem ist jetzt: Wie und wo kann ich sie irgendwie ansprechen? Ich sehe sie ja nie. Und ist es nicht ein bisschen komisch, dass ich jetzt so plötzlich zu ihr komme und was von ihr will, wobei wir seit zwei Jahren kaum Kontakt hatten? Und auch vorher nicht so viel... Was soll ich ihr denn überhaupt sagen? Ich sehe sie höchstens mal in der 5-Minuten Pause wo ich von Klassenraum zu Klassenraum springen muss. Da ist auch nicht wirklich Zeit zum Sprechen. Ich bin total verunsichert... :/ Danke für jede Hilfe

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Angst vor dem Informatik Studium was tun?

Ich mache gerade FOS Abschluss und möchte danach angewandte Informatik auf eine Fachhochschule studieren. Leider habe ich große Bedenken ob ich scheitern werde!

Mein FOS Abschluss Zeugnis kriege ich nächste Woche. Meine relevanten Zeugnis Noten:

Mathe habe ich eine glatte 1 geschrieben, wird im Zeugnis eine 2. In Java eine 2- im Zeugnis, Datenbanken(MYSQL) 2+, Netzwerktechnik 2-. Zudem hab ich das Gefühl das die Lehrer mir zu gute Noten die ich nicht verdient hab gegeben haben.

Die Mathe Arbeit hat der Lehrer extra so einfach gestaltet weil wir viele 5er Kandidaten in der Klasse hatten und er sie „retten“ wollte. Die Java Programmier Arbeit hat der Vertretungslehrer auch sehr leicht gemacht da der richtige Lehrer lange erkrankt ist und der Vertreter nicht mal Java programmieren kann, er musste es sich erstmal selbst beibringen!! Und MYSQL hat ich in der Arbeit eine 3- aber der Lehrer mag mich anscheinend und gab mir die 2+ ins Zeugnis...

Ich habe große Angst vorm studieren an der FH, zudem hab ich oft gelesen das man in „Lerngruppen“ leichter arbeitet und lernt da ist mein Problem das ich eher ein Mobbing Opfer bin und schon auf der FOS keine Freunde habe, mit niemanden spreche und kontaktarm bin und es einfach alleine durchziehe. Das wird auf der FH sicher auch so weil ich bin einfach wie ich bin und möchte mich auch nicht ändern. Mit Lerngruppen lernen wäre für mich sehr unangenehm, würde das lieber alleine durchziehen aber dann hätte ich ja ein Nachteil oder nicht?

Mathe fällt mir generell leichter als Programmieren. Außerdem hab ich Angst falls ich Durchfalle und dann eine Ausbildung suche das mich der Arbeitgeber fragt wieso ich durchgefallen bin... das wäre ja nicht gut für Bewerbungen...

Mit freundlichen Grüßen

Studium, Schule, Mathematik, Noten, Abitur, Fachhochschule, Lehrer, Ausbildung und Studium, Beruf und Büro
Schularbeit abgeschrieben, nicht erwischt worden, trotzdem 0 Punkte. Geht das?

Hallo,
Ich habe in der Schule bei einer Arbeit abgeschrieben (die Menge, welche ich abgeschrieben habe (Wörteranzahl), kann man in der Zeit, in welcher ich sie abgeschrieben habe, nicht erreichen). Meine „Spickzettel“ habe ich, dreist wie ich bin, mitten auf meinen Platz gelegt und abgeschrieben. Zum ende der Stunde (nach ~40min) kam der Lehrer (welcher nur die Vertretung des eigentlichen Fach-Lehrers war) zu meinem Platz und fragte mich, ob ich das alles in den ~40 min geschrieben habe. Dies bestätigte ich, jedoch glaubte mir der Vertretungslehrer dies nicht.
Er schrieb auf meine „Spicker“, dass sie IN meinem Heft lagen (obwohl sie auf meinem Tisch lagen) und dass er glauben würde, dass ich abgeschrieben hätte. Mein eigentlicher Lehrer hat die Arbeit korrigiert und mir 0 Punkte aufgrund eines „Täuschungsversuches“ gegeben. Ich hatte ein Gespräch mit meinem richtigen Lehrer, in welchem er behauptete, dass er es zwar nicht beweisen könne, dass ich abgeschrieben habe, aber er es wissen würde und es eindeutig wäre. Außerdem sagte er mir, dass meine „Spicker“ seinen Lehrerunterlagen „1 zu 1 gleichen, jedoch umgeschrieben wurden“. Macht das Sinn? Sind die 0 Punkte gerechtfertigt? Kann ich das noch retten?
Mit freundlichen Grüßen

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Email an Lehrer schreiben, Testblatt "verloren"?

Hallo, Ich habe in letzter Zeit meinen Fokus nur darauf gesetzt, in Mathematik positiv zu sein, da es mich sonst das ganze Jahr kosten würde wenn die nächste Schularbeit negativ wäre. Ich gebe also zu, dass meine Leistung in anderen Fächern deutlich schlechter war in letzter Zeit. Nun zum Wesentlichen: Mein Biologielehrer ist etwas von mir enttäuscht in letzter Zeit und bezeichnet meine Leistung als sehr schlampig und unordentlich. Heute hat er von mir die Biologieschularbeit zurück, von der ich mir sicher bin, dass ich sie abgegeben habe, ich habe auch mehrere Freunde in der Klasse, die dies bezeugen können. Ich meinte ich hätte sie bereits abgegeben, er sprach nur von meiner Schlamperei und verlangte ganz aggressiv und aufdringlich, dass ich nach Hause gehe und noch am selben Tag in die Schule komme, um ihm diese zu geben, sonst würde er mir eine Verhaltensfrühwarnung geben, da ich auch mehrere Entschuldigungsformulare nicht abgegeben habe. Ich zweifelte nun an mir selber, habe zuhause ALLE Unterlagen durchsucht und absolut nichts gefunden. Ich verliere nur sehr selten Blätter, vor Allem aber nicht Schularbeiten oder Ähnliches. In der schule war auch nichts zu finden. Ich fragte meine Freunde, ob sie sich erinnerten, ob ich sie abgeheben hatte, und viele erinnerten sich noch ans exakte Gespräch dass kurz vor Abgabe zwischen mir und dem Lehrer ablief. Ich leugne nicht, dass ich ab und zu mal schlampig sein kann was meine aleistung betrifft, aber verlieren tu ich sowas nie. Ich komme also nun zum Wichtigsten: Ich möchte dem Lehrer eine Email schicken, in dem ich ihm sage, dass ich es sehr sicher bereits abgegeben habe. Irgendwelche Tipps, wie ich das richtig formulieren müsste, sodass ich nicht so scheine als würde ich an seiner Ordentlichkeit zweifeln? Er wird nämlich sehr sicher sagen, dass ich die Schularbeit verloren habe, da ich ja so " schlampig " bin.

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Was würdet ihr tun gegen diese Lehrerin?

Seit der erste Klasse werden wir regelrecht von der Lehrerein angerufen das Fiona die schlechteste sei und wir sie unbedingt auf lrs testen lassen sollen.wir dann jedes mal zum Kinderarzt.Der sagte jedes mal nehmt den Druck raus, lesen lernen ist wir das laufen lernen.Ihre Tochter hat zeit wie jedes andere bis Ende der zweiten Klasse und vorher sind die Test nicht ausschlaggebend.Sie rief an Fiona hätte sich geweigert zu lesen.und dabei erzählte uns unsere Tochter das die Lehrerin einfach ein anderes Kind dran genommen hat nachdem sich Fiona ein Wort im Kopf durchleste, bevor sie es laut vorlesen wollte.Nächstes Telefonat.Sie rief und sagte wundern sie sich nicht Fiona wird diese Woche ein ganz schlechtes Diktat das schlechteste in der ganzen Klasse.dann kam sie heim mit dem Diktat und hatte 9 Fehler gesamt 34 wörter.es war auf alle fälle mehr wie die Hälfte richtig.Zwei Tage später hatte die Gelegenheit die anderen Mütter mal zu fragen.da waren Kinder die waren besser aber auch Kinder die hatten weit als die Hälfte falsch.Ah und bei einem klassenkameraden hat die Lehrerin mit den gleichen Worten auch angerufen.er hatte 11 Fehler.dann das halbjahres Gespräch in der 2.klasse.sie empfehle Fiona zurück in die erste Klasse.ich saß ihr gegenüber schaute sie verdutzt an und sagte Nein auf gar keinen Fall.Sie kann rechnen mittlerweile lesen hat eine sehr schöne schreibschrift.wenn Fiona nicht stetig besser werden würde und noch immer stehen würde wäre das eine absolut andere Sache.die sagte wir sollen uns dies aber 3 Tage überdenken.ich sagte ok aber an meiner Entscheidung die ich Ihnen eben mitteilte wird sich nichts ändern.der kinderarzt gab mir endlich die Überweisung damit die Lehrerin endlich Ruhe gibt.habe mich derweil aber auch mit einem bekannten Lehrer unterhalten der dies alles nicht versteht und sagt wir müssen was Unternehmen.das ist aber schwierig da die meisten Eltern zwar wettern aber den Mund vor ihr oder der rektorin nicht aufmachen.auf jeden Fall hat der bekannte lehrer uns auch geraten Fiona auf keinen Fall in die erste zurück da wäre sie gnadenlos unterfordert.dann rief sogar eine andere Lehrerin bei uns an im Auftrag von Fiona ihrer Lehrerin.und Fiona hat diese Lehrerin gar nicht.wir sollten dies entscheiden und nicht Fiona.klar entscheiden wir dies aber Fiona geht definitv nicht in die erste Klasse.die ganzen test ergeben das Fiona eine leichte lrs hat und konzentrationsschwierigkeiten.Welche die Psychologin die Fiona mehrfach getestet hat so diagnostiziert:,,Nach allem was mir ihre Tochter erzählt in einzelgesprächen und sie mir erzählen ist es wohl so das Fiona auf Grund ihrer Lehrerin dies entwickelte.naja nun haben wir ergo verschrieben bekommen.sie musste die Hausaufgaben immer in der ergo machen.nun teilte uns die ergo mit sie hat weder lrs noch konzentrationsschwierigkeiten.Gespräch bei der rektorin hatten wir.aber da tut sich nichts.

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ZAP, Test, Vokabeln, Lehrer, Inkompetenz: Ich brauche dringend Hilfe bezüglich dieser Punkte. Vielen Dank im voraus für eure Hife :)?

Hallo liebe Community!

Ich bin in der 10. Klasye einer Gesamtschule, und bin in Englisch im G-Kurs. Ich habe vor kurzem den Vor-Zap-Test (normale Zap - jedoch ohne ZAP bedingte Bewertung) in Englisch geschrieben und ich machte die Erkentniss, dass in diesem Test zum größten Teil (Englische-) Vokabeln vorkamen, die noch nie zuvor im Englisch-Unterricht gelernt worden sind.

Für gewöhnlich wird jede Woche ein Vokabeltest geschrieben, aber aufgrund der Inkompetenz meiner Englischlehrerin war es dementsprechend nicht möglich, und wir schrieben nur sehr sehr sehr sehr..... wenige Vokabeltests. Dazu bekommen wir Arbeitsblätter, bei denen genau, das gleiche Problem herrscht - wie bei dem Vor-ZAP-Test in Englisch.

Als ich dann im Englischbuch der 10. Klasse nach relativ viele Vokabeln suchte, die im (Vor-ZAP-)Test vorkamen, fand ich keine einzige - der vielen Vokabeln - welche in dem Test dran waren. Ist dass denn normal? Als Beispiel: "Evidence" kommt nicht im Englischbuch der 10. vor. Was soll denn das? Wo kann ich jetzt am besten Vokabeln für die ZAP lernen? Welche Vokabeln sollte ich als Beispiel im jedenfall können? Stehen villeicht im Englisch-E-Kurs Buch die Vokabeln, die für die ZAP gebraucht werden? Falls ja, habe ich eine Idee, wie an die heran komme. Selbst durch dass intensive Lesen und Filme/Serien schauen, gab es trotzdem Vokabeln, von denen ich noch etwas gehört habe.

PS: Echt traurig, wie das Bildungssystem in meinem Englisch-Kurs ist..... Danke im voraus für eure Hilfe! ;)

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Warum werden meine Leistungen schlechter seit ich neben dem schlechtesten Schüler der Klasse sitze und was hilft dagegen?

Hallo zusammen, in der Schule saß ich die ganze Zeit neben einem ziemlich guten Mädchen. Sie ist in so ziemlich allen Fächern die Beste in der Klasse. Unsere Lehrerin hat neulich beschlossen den schlechtesten Schüler aus meiner Klasse neben mich zu setzen. Er sitzt jetzt fast 2 Wochen neben mir und ich merke wie meine eigenen Leistungen nachlassen. Ich bin häufig demotiviert, müde, abgelenkt und verstehe nicht warum. Ich kann mir viel schlechter merken was wir im Unterricht durchnehmen, mache häufiger Fehler und beteilige mich seltener mündlich. Gibt es dafür eine logische Erklärung warum seine Demotivation auf mich abfährt? Er möchte übrigens nicht auf dem Gymnasium bleiben. Seine Eltern und die Lehrerin haben sich das ausgedacht, weil die möchten, dass er das Abi schafft. Er stört den Unterricht im Großen Ganzen nicht. Meist spielt er am Handy, kritzelt Bilder und schreibt Lösungen von mir ab. In den Wahlfächern sitze ich nach wie vor neben der Klassenbesten. Dort spüre ich diese lähmende Müdigkeit und Demotivation nicht, mache selten Fehler, beteilige mich mündlich und kann mir super merken was wir durchgekommen haben. Bilde ich mir alles nur ein? Es geht mir ziemlich auf die Nerven, weil ich gerne weiterhin gute Leistungen bringen würde. Was kann ich dagegen unternehmen?

Schule, Leistung, Teenager, Noten, müde, Fächer, Förderung, Gymnasium, Lehrer, Motivation, psychische Erkrankung, Schulsystem, Verfassung
Korrektur Deutsch Klausur richtig (woyzeck)?

Hallo :)

Habe heute meine Deutsch Klausur (Dramenanalyse) über Woyzeck herausbekommen für die ich mich intensivst vorbereitet habe. Sind leider nur 9 Punkte geworden also eine 3+. Aufgrund meiner Vorbereitung habe ich eine Stunde vor der eigentlichen Abgabe abgegeben. In der Einleitung keine groben Fehler und sie betitelt diese als passend und als gute einführung. Meine Interpretationsthese leitet auch richtig zum Hauptteil über. Inhalt und Aufbau der Szene werden passend beschrieben jedoch fehlen die Zeilenangabe zu den einzelnen Sinnabschnitten. In dieser Szene gibt es eine 2 Teilung also dachte ich das wäre irrelevant aber egal.

Der Punkt Gesprächssituation ist etwas zu knapp und ich stelle die Redeanteile nur kurz dar und vergesse aber eine genauere Figurencharakteristik ( mit Textbelegen!).

Das Gleiche gilt für meine Detailanalyse. Ich arbeite angeblich noch viel zu wenig konkret mit dem Text. Kaum eine These wird mit Zitaten belegt. Im letzten Teil bleib ich insgesamt etwas oberflächlich.

Dann war noch so ne komische Zusatzaufgabe wobei die durchschnittlich von mir beantwortet wurde.

Jetz mein knackpunkt, undzwar die wörtlichen Zitate. Ich bringe keinerlei direkte Zitate jedoch massig and indirekten indem ich den Inhalt in meinen Worten ausdrücke und dahinter (vgl. z. ....) schreib. Nun die eigentliche Frage, kann sie die laut ihr nicht so genaue Textarbeit so hart in die benotung einfließen lassen? Is ja meine Sache ob ich indirekt oder direkt Zitiere oder seh ich das falsch? Auch greift sie immer wieder in ihrem komischen Bewertungstext da auf die zu früh abgegebene Arbeit hin... Laut ihr fehlt deswegen ein großer Teil.

Also das was ich jetz geschrieben hab über mein Aufsatz würde hauptsächlich aus ihrer Bewertung zitiert. Auf Rechtschreibfehler hab ich hier jetzt nicht geachtet also :D Und im Aufsatz findet man keinerlei Rechtschreibfehler und nur 2-4 Satzzeichen fehler.

Würde mich über eine Antwort Freuen-
LEO

Deutsch, Schule, Direkt, Drama, Klausur, Lehrer, Woyzeck, Zitat, Dramenanalyse, indirekt
Lehrer ignoriert mich, was tun?

Hallo Community,

ich bin eigentlich eine sehr interessierte Schülerin und beteilige mich sehr oft im Unterricht des Lehrers. Doch seitdem wir eine Auseinandersetzung hatten, bei der er mir angedroht hat, mir, wenn er wegen mir eine Depression bekäme, schlechtere Noten zu geben und mir meine Zukunft zu versauen und mich als Uduotun (u statt i) abzustempeln, fällt es mir schwer, mitzumachen. Am Anfang mochte er mich glaube ich, aber ich bin manchmal sehr kritisch und er bezieht mein kleinstes Stirnrunzeln sofort auf sich und wird wütend. Momentan ignoriert er mich, vermutlich weil ich damit angefangen habe, nachdem er mich als Uduotun (musste ich ändern) bezeichnet hat und ich gekontert habe, aber irgendwie finde ich die Situation so doof. Darüber hinaus sollte sich ein Lehrer durch ein Stirnrunzeln doch nicht direkt angegriffen fühlen...das wird ihm doch vermutlich ein paar Mal in seinem Beruf begegnet sein. Und bei anderen Schülern würde er vermutlich nur Lachen und sich nichts dabei denken. Meine Frage jetzt: Wie soll ich mit der Situation umgehen? Mach nächstes Jahr mein Abitur. Meine Theorie, weshalb er sich von mir angegriffen fühlt, ist, dass ich ein Jahr älter als die anderen bin und er mich deshalb vielleicht mehr auf Augenhöhe sieht? Ich sollte vielleicht dazusagen, dass ich von den Noten her, zu den Besten gehöre und er immer erzählt, dass er schlecht in der Schule war und mit sich selbst ziemlich unzufrieden ist, weil er sich selbst über seinen schlechten Unterricht beschwert...vielleicht beeinflusst ihn das auch.

Schule, Freundschaft, Gefühle, Psychologie, ignorieren, Lehrer, Liebe und Beziehung, Problemlösung, Streit
Wie viel Kontakt zwischen Lehrern und Schülern ist normal?

Hallo! Ich (w/15) bin in der 9. Klasse und wie das halt so ist haben wir alle die Nummern von manchen Lehrern. Ich habe die Nummer meiner Deutschlehrerin vor allen anderen bekommen und dürfte nichts sagen (Sie kam in diesem Schuljahr an unsere Schule). Dass ich die Nummer bekommen habe, hatte halt Gründe. Seit dem schreiben wir fast täglich (vlt mal einen Tag nicht). Wir reden halt auch über nicht schulische Sachen (nicht sexuell oder so). Eigentlich haben wir bis jetzt nur 2 oder 3 mal über etwas schulisches geschrieben... Sie und meine Klassenlehrerin haben mir halt auch schon persönlich beide gesagt, dass sie mich sehr gerne haben und dass ich ihnen ans Herz gewachsen bin und so... Ich weiß halt auch (weil sie es zu meinen Eltern gesagt hat), dass ich von beiden die Lieblingsschülerin bin.

Einmal habe ich meinen Bus verpasst, weil ich mit meiner Klassenlehrerin geredet habe und dann hat sie mich nach Hause gebracht. Sie hat mich schon mindestens 4 mal oder nach Hause gefahren. Beide haben mich auch schon mehrmals umarmt. Ich finde das ja mega nett und es sind auch beides meine Lieblingslehrerinnen. Ich mag die auch echt mega gerne. Nur meine Mutter meint (wegen dem schreiben), dass sie findet, dass das schon nicht mehr normal ist. Ich steh je auch bei der einen Lehrerin 1- und bei der anderen 1-2 aber eher 1 (beides Hauptfächer). Aber ich glaube nicht, weil sie mich so mögen. Ich habe jetzt schon so eine Angst davor, wenn ich die beiden nächstes Jahr nicht mehr habe...

Ist es normal, so einen engen Bezug und Kontakt zu seinen Lehrerinnen zu haben?

Leben, Schule, Freundschaft, Psychologie, Lehrer
Darf meine Lehrerin das Jugendamt einschalten oder die Schulleitung?

Hallo! Also mir geht momentan seelisch nicht gut, weil momentan sehr viele Dinge passiert sind. Weshalb ich seid ca. Mitte Januar immer wieder im Unterricht weinen muss. Meine Klassenlehrerin und meine Deutschlehrerin haben mich (von allen) am meisten gefragt. Dann habe ich mich meiner Deutschlehrerin anvertraut und dann nach dem sie meinte, dass meine Klassenlehrerin es auch wissen sollte auch ihr. Seit dem rede ich immer wieder mit einen von den beiden oder mit beiden zusammen. Sie haben mir auch beide gesagt, ich darf mich Tag und Nacht bei ihnen melden und egal was ist, ich kann immer mit ihnen reden. Aber da es mittlerweile teils sogar schlechter geworden ist, haben meine Lehrerinnen mit einer Beraterin im Ort darüber geredet und meinten, da meine Eltern trotz Aufforderung noch immer keinen Termin dort gemacht haben, dass sie (wenn ich einverstanden bin) einen Termin bei der Beratung machen wollen würden. Meine Deutschlehrerin meinte zudem letzt Woche noch, ob das vielleicht besser wäre wenn wir die Schulleitung auch noch mit einbeziehen würden.

Ich habe halt Angst, dass meine Lehrerinnen ohne das mit mir abzusprechen zur Schulleitung oder zum Jugendamt gehen, weil ich weiß, wie die beide momentan über meine Eltern denken und zumindest meine Klassenlehrerin schon mehr als nur einmal echt Mist gebaut hat und teilweise die Sachen noch verschlimmert hat, weil sie einfach ohne das mit mir oder der anderen Lehrerin abzusprechen versucht hat es für mich zu lösen.

Deshalb meine Frage: Dürfen die beiden überhaupt zum Jugendamt oder zur Schulleitung gehen, weil sie sich Sorgen machen? Oder darf die Schulleitung sobald sie es weiß zum Jugendamt gehen?

Schule, Lehrer

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