Also im Moment haben wir in Mathe das Thema Satz des Pythagoras.... eigentlich verstehe ich das Thema ganz gut aber bei dieser Aufgabe bin ich mir nicht so sicher.... Bei der Aufgabe 2 normalerweise hab ich aus dem Flächeninhalt immer die Wurzel gezogen um zu wissen wie man eine Seite raus bekommt ... aber aus dieser zahl kann man keine Wurzel ziehen also... hat jmd eine idee wie ich diese Aufgabe lösen kann

• Hallo zusammen. Ich verzweifle gerade etwas an dieser Aufgabe. Mir ist bewusst, dass ich die Figur in Dreiecke unterteile, um den Satz des Pythagoras anzuwenden. Die von mir eingezeichnete rote Hypothenuse lässt sich so auch noch berechnen. Bei der blauen und grünen Linie erhalte ich dann jedoch Dreiecke, die nicht mehr rechtwinklig sind. Übersehe ich etwas? Danke schon mal.

Hallo, mir jemand diese Aufgabe erklären?

Um zwei sich berührende Leisten rechtwinklig auszurichten, misst der Tischer auf der einen meiste 90cm und auf der anderen 120 cm ab und markiert diese Stellen. Dann werden die beiden Leisten so ausgerichtet, dass die Markierungen 150cm Abstand haben. Erkläre dieses Verfahren.

Ich habe rausgefunden : 90^2+120^2= 22500 und davon die Wurzel=150cm

Aber wie soll Ich das verstämdlich aufschreiben?

Danke im voraus

Guten Abend,

ich habe hier eine Mathe Aufgabe (9. Klasse) und es hat mit dem Thema 'Satz des Pythagoras' zu tun. Ich zitiere:

“Beim Lauftraining startet Markus zur gegenüberliegendenenden Eckfahne des 100m x 50m-Spielfeldes. Sven läuft die Außenlinie entlang. Markus und Sven laufen gleich schnell.

a) Wie weit ist Sven noch von der Eckfahne entfernt, wenn Markus ankommt?

b) Wie viel Prozent des Weges spart sich Markus?

c) Wo begegnen sie sich, wenn Markus Sven über die Eckfahne entgegen läuft?“

Wenn sich jemand damit auskennt, würde ich mich sehr über eine möglichst einfache Erklärung freuen.

Danke im Voraus :)

LG

Hallo,

ich habe 3 Aufgaben zum Satz des Pythagoras und bräuchte bitte Hilfe.

Aufgabe 1:

Dreieck mit "abgebrochener Spitze"

Aufgabe 2:

Innendiagonale eines Würfels berechnen

Aufgabe 3:

Seitenflächen für Stoff berechnen

Teils ist die Rechnung dabei. Nur beim Zelt habe ich es noch nicht geschafft.

Und als Zusatzaufgabe:

Wer kann mir wirklich didaktisch genial das Thema mathematisches Wurzelziehen erläutern? Ich kapiere das Warum nicht, warum aus x² über Wurzel ziehen x wird.

Das wäre MEGA, wenn das Jemand tiptop könnte.

Danke i. v. für jeden nützlichen Support!

LG

Ich frage mich schon seit 10 Minuten ob ich spinne oder ob die Seite spinnt.
Die Frage ist wie lautet der Flächeninhalt des Quadrats A?
Die Wurzel aus 500 oder nicht?

Also in einer Augabe steht:

Gegeben ist die Länge der Raumdiagonale. Berechne die Kantenlänge des Würfels.

a) d=15,6cm b) d=2,4dm c) d=1,25m

Aufgabe 7c;

Seite c/Hyp= 65mm ist angegeben

Gesucht wird 1.K/2.K da beide Seiten gleich lang sind.

Hallo,könnte mir bitte jemand erklären wie man da vorgeht? Danke im Voraus!

Fließt elektrischer Strom durch einen Draht, so wird dieser erwärmt. Dadurch verlängert dich der Draht, ein angehängter Körper sinkt.

Berechne die Längenänderung eines 50 cm langen Drahtes,wenn der Körper um 8 cm sinkt.

Hallo, meine Frage ist wie man es rechnet, wenn nur die Hypotenuse gegeben ist und man beide Katheten errechnen muss?? Bitte um schnelle Antwort..

Hey, wie funktioniert Pythagoras? Woher weiß ich mit welchen Formeln es man bei einem (Dreieck rechnet)? c=a2+b2 oder a=c2-b2 oder b=c2-a2? Wann rechnet man minus wann plus?

Eine textaufgabe:

In fig.6 (siehe bild) ist auf einen Würfel mit Kantenlänge 8,0 cm eine Pyramide mit Kantenlänge 8,0 cm aufgesetzt. Berechne die Länge der rot markierten Strecke.

So eine Aufgabe kann in meiner Mathearbeit vorkommen ,bitte erklärt mir wie man so was ausrechnet ...

Bild zur aufgabe

Ich muss für mein Referat über den Satz des Pythagoras wissen was das Hypotenusenquadrat und Kathetenquadrat ist

A: Wie hoch reicht eine 4.50m lange Leiter wenn sie mindestens 1.50m von der Wand entfernt aufgestellt werden muss.

Verstehe die Frage echt nicht und habe auch keine Ahnung wie ich hier mit den Satz des Pythagoras vorgehen soll. Hoffe mir kann jemand helfen

Zerbreche mir schon seit Tagen den Kopf deswegen...

Ein 16m hoher Baum ist bei einem Sturm in einer bestimmten Höhe abgeknickt; die Baumspitze berührt 12m vom Stammende den Boden.

In welcher Höhe ist der Baum abgeknickt?

Hallöle. Ich bin grade am Überlegen, wie man die Länge eines Seils berechnet, dass senkrecht von der Decke herabhängt und wovon ein kleiner Teil(bspw. 35cm) am Boden liegt. Wenn man es am unteren Seilende zieht kommt es halt ja irgendwann dazu, dass das Seil nur noch knapp den Boden berührt; da nehmen wir jetzt halt die Länge 1,8m. Frage hat six erledigt. Sorry für die ungenaue Fragestellung.

Hallo,

Ich habe heute in der Schule eine Aufgabe gestellt bekommen.

In einem rechtwinkligen Dreieck sind beide Katheten zusammen 94 cm lang. Die Länge der Hypotenuse beträgt 74 cm. Wie lang ist jede Kathete?
Ich würde gerne erfahren wie die Aufgabe gerechnet wird und wie der Rechenweg ist. Nur ein Ergebnis bringt mir nichts, davon lerne ich ja nichts.

Mit freundlichen Grüßen outlors

Hallo!

Kann mir bitte jemand diese Aufgabe erklären? Ich habe mir auch ähnliche Fragen hier auf Gute Frage angeschaut, verstehe aber die Lösungsansätze nicht. Eine Skizze habe ich aber schon gemacht.

Aufgabe: Eine Kugel mit Radius 14 cm rollt in einen oben 12 cm breiten Spalt. Wie tief dringt die Kugel in den Spalt ein?

Skizze:

Vielen Dank im Voraus!

Freiburg liegt auf dem 48. Breitengrad.

Welchen Weg muss man zurücklegen, um die Erde längs des 48. Breitengrades zu umrunden ?

Hallo.

Ich habe eine Textaufgabe auf, leider kann ich sie nicht lösen. Ich werde dankbar sein wenn mir jemand helfen würde.

Die Textaufgabe: Elfmeter! Olaf knallt den Ball in einer Höhe von 1,50 m an den Pfosten. Welche Strecke legt der Ball dabei mindestens zurück? Das Tor ist 7,32 m breit und 2,44 m hoch.

Die Lösung ist =13 cm

Aber ich brauche die Erklärung bitte

Man hat ein Trinkglas im Zylinderhuts mit einem Strohhalm. Der Strohhalm ragt 3cm über dem Glas means. Der Inhalt der Grundfläche beträgt 28,2743cm hoch 2,die Höhe des Glases ist 10cm. Wie lang ist der Strohhalm ?

kann mir jemand bei der Formel für die Aufgabe helfen. Also ohne die Lösung

Hi,ich bin gerade für eine Kalssenarbeit am Lernen und komm bei der Aufgabe nicht weiter :

Und zwar hab ich "c" mit den zwei Dreiecken ausgerechnet, weiß aber nicht wie ich auf die Türbreite bzw. "d" komme.

Und was ist in b) mit "Zwischenboden" gemeint?(ist das dann nicht die Grundfläche?)

Wäre nett wenn mir jemand helfen könnte, danke.

hey leute. grundsätzlich verstehe ich satz des pythagoras, aber ich bin nicht so gut im umstellen . vielleicht könnt ihr mir helfen.

Kann jemand bei dieser Aufgabe helfen

Die Maße sind im Bild gegeben.

Berechne die Länge der Dachsparren und der Stützpfosten sowie die Größe der Dachneigung.

Meine bisherigen Ergebnisse: Dachsparren 13.6 m (6.8) und Neigung 80 Grad.

Wie berechnet man die stützen?

Hey,

wir haben heute den Satz des Pythagoras behandelt.

Unsere Lehrerin meinte, wir könnten uns mal anschauen wie man den Satz beweisen kann. Ich komme da einfach nicht zurecht! Kennt jemand von euch einen einfachen Beweis und kann ihn mir kurz und verständlich erklären?

Ich habe bisher keinen Beweis gefunden, den ich verstehe... Wenn es hilft gerne mit Skizze oder Bild. Bin in der 9. Klasse.

Viele Grüße, Christoph

Aufgabenstellung: Trage die Länge des Dachsparrens ein, wenn die linke Seite 50cm übersteht.
Ich habe es bereits versucht auszurechnen, kam aber einfach nicht weiter und auf ein total komischer Ergebnis.

Hey! Ich schreibe morgen eine Arbeit in Mathematik über das Thema Satz des Pythagoras. Es wird eine ähnliche Aufgabe wie unten dran kommen, jedoch weis ich nicht wie man sie löst.

Aufgabe:

Ein 16m hoher Baum ist bei einem sehr starken gefährlichen stürmischen Sturm bei einer gewissen Höhe umgeknickt. Die Baumspitze ist 12m von dem Baum hingefallen. In welcher Höhe ist der baum umgeknickt?

Tipp: Man muss irgendwie mit einer bionomischen Formel rechnen. Ich weis zwar das Ergebnis von der Aufgabe, jedoch nicht wie man darauf komm.

Ka jmd den Rechenweg für dumme erklären Schritt für Schritt? Und auch noch wie ihr auf die Zwischenergebnkse kommt erklären. DANKE!

Wenn von einem rechtwinkligen Dreieck nur die beiden Katheten gegeben sind, kann man dann mit Sinus, Cosinus & Tangens die 3. Seite berechnen?

Oder geht das nur über den Satz des Pythagoras?

Die Winkel (Alpha & Beta) sind nur gekennzeichnet, aber nicht angegeben.

Also ist nur ein Winkel (rechter Winkel) bekannt.

a= 4 cm
b= 7 cm

Stimmt 29,75 Grad für Alpha?

Kann man die 3. Seite also auch mit Sin, Cos & Tan berechnen (wenn kein Winkel gegeben ist) ?

Die Aufgabe ist auf dem Bild.

Was muss man als erstes tun?

Danke für die Hilfe.

Es wäre lieb, wenn jemand mit den Lösungsschritten die Aufgabe lösen würde.

Danke schonmal im voraus!

Mir geht es nicht darum wie man diese berechnet sondern woher man weiß auf welcher Seite p und auf welcher Seite q ist, wenn nicht gerade in der Aufgabe steht was und wo eins von beiden ist....?

Hallo,

ich hab da mal eine Frage zum Satz des Pythagoras. Angenommen ein rechtwinkliges Dreieck hat jeweils die Kathetenlängen 1cm. Dann müsste doch die Hypothenuse die Länge Wurzel(1²+1²), bzw. Wurzel(2) haben. Jedoch ist die Wurzel aus 2 eine irrationale Zahl. Wie kann dann eine begrenzte Länge einen irrationalen Wert annehmen

LG

Kann mir jemand helfen weiß nicht so wirklich wie ich diese Formel aufstellen soll. Ist ja nach Satz des Pythagoras aber bin zu blöd dazu.

kann mir jemand helfen un zwar habe ich eine Formel nämlich bei der Berechnung bei quadratischen Pyramiden benötigt man ja oft Hilfsdreiecke und ich weiß nicht wie mann die einzelnen Formeln richtig stellt, bzw. umstellt kann mir jemand helfen?

Ich kenne den höhensatz h2= p*q aber ich möchte die Höhe berechnen und kenne nur die Katheten. Habe jetzt die hypothetisch berechnet aber immernoch keine Ahnung wie das gehen soll. Mein Arbeitsheft verlangt auch eine Formel, die ich nicht kenne

(Siehe Aufgabe 25)
Den unteren Teil des Gartenpavillons braucht man ja nicht zu berechnen (wie hoch es ist), also wollte ich mich an den oberen Teil widmen und komme nicht weiter.
Danke für die Hilfe im Voraus:)

Also es geht um die b) Aufgabe. Ich verstehe nicht wie man auf die Höhe kommt. Könnte mir das jemand erklären? Mich ärgerts das ich nicht selber darauf komme aber vielleicht kanns mir hier ja jemand erklären. Wäre sehr dankbar☺

Also bei einer Aufgabe in Mathematik komm ich grad nicht weiter. Falls wichtig, wir haben schon den Satz des Pythagoras und den Höhen- und Kathetensatz behandelt. Wir haben nun h und c gegeben und sollen p und q herausfinden in einem rechtwinkligen Dreieck. Die Höhe h liegt auf c und c ist auch die Hypotenuse. p und q sind Streckenteile von c. Hat jemand vielleicht eine Idee, wie man das lösen könnte?

Mfg ct.

Wir haben eine Aufgabe bekommen und ich weiss einfach nicht, wie man sie lösen kann.

Sie Lautet:

"Auf einem Lagerplatz werden 10 Rohre wie in nebenstehender Zeichnung gestapelt. Jedes Rohr hat einen Außendurchmesser von 800 mm. Wie hoch ist der Stapel."

Ich vermute der Satz des Pythagoras wird irgendwie benötigt um auf die Lösung zu kommen.

Vielen Dank schonmal im Voraus für alle Antworten!

Die Rohren waren wie ein Dreieck übereinander gestapelt ganz unten waren 4 Rohre.

Die erste Aufgabe habe ich mal als Bild angehangen da ich es so einfacher finde die Rechnung nachzuvollziehen. Man soll die Höhe des Tetraeders ausrechnen. Ich komme da auf 4,5 die richtige Lösung soll aber 4,9 sein. Was habe ich falsch gemacht?

Und dann noch eine Textaufgabe:
Ein Baum mit der Höhe von 28 Metern knickt um. Die Spitze des Baumes befindet sich 25 Meter vom Fuße des Baumes entfernt. In welcher Höhe knickt der Baum?
B+C=28
A=25
Wie kann man da den satz des Pythagoras anwenden?

Danke für alle Antworten!

Wie berechne ich hier den Innenwinkel von einem Trapez. Die Aufgabe c)

Hallo, Könnt ihr mir bei dieser Matheaufgabe helfen?

In einem quadratischen Wasserbecken von 10 m Kantenlänge befindet sich genau in der Mitte eine quadratische Insel von 4 m Kantenlänge. Kann man trockene Fußes auf die Insel gelangen, wenn zwei 20cm breite und 3 m lange Holzbohlen zur Verfügung stehen (Springen ist nicht erlaubt)??

Hat irgendwas mit dem Pythagoras zu tun.

Danke

Also Leute: Die Aufgabe kriege ich nicht hin, wie soll das gehen?

a) Begründe, dass das Dreieck mit den Seitenlängen 16cm, 62cm, 64cm nicht rechtwinklig ist. Ändere eine Seite so ab, dass es rechtwinklig wird. Gibt es verschiedene Möglichkeiten?

b) Überprüfe rechnerisch, ob Dreiecke mit diesen Seitenlängen rechtwinklig sind.

1) 8, 15, 17

2)10, 13, 17

3)20, 99, 101

4) 36, 77, 83

Hey:) Bei der Aufgabe Nr.1 c) kriege ich nie ein Ergebnis raus sondern in meinem Taschenrechner einen Math error!! Was habe ich falsch gemacht ?? (Siehe Rechnung 2.Bild )

(Das minus kommt mir stutzig vor)

die Frage ist: In einem Koordinatensystem sind die Punkte A(6/-2), B(3,5/2) und C(-3/-2) gegeben. Überprüfe rechnerisch, ob das Dreieck ABC rechrwinklig ist.

wir haben allerdings noch keine Vektoren

Hallo zusammen

Ich habe am Dienstag eine Mathematik Klausur und bin mir nicht mehr ganz sicher wie man die Hypotenuse eines rechtwinkligen Dreiecks berechnet, wenn beide Katheten unter der Wurzel stehen. Also z.B. Kathete 1: √13 Kathete 2: √12 Hypotenuse =...

Könnt ihr mir da ein wenig helfen?

Danke schon im Voraus

Hallo.. :) ich schreibe in ein paar Tagen eine Mathearbeit und lerne gerade für diese es geht um den SdP in räumlichen Figuren und ich hänge gerade an einer Aufgabe die besagt: Gegeben ist die Länge der Raumdiagonalen. Berechne die Kantenlänge des Würfels a) d= 15.6cm b) d= 2.4dm c) d= 1.25m nur jetzt weiß ich nicht wie ich das berechnen kann ohne anderen jeglichen Wert außer der Raumdiagonalen

Hallo, ich habe vor kurzem eine Mathe Arbeit geschrieben und sitze gerade an der Berichtigung. Die Aufgabe, die ich nicht verstehe, ist im Anhang.

Vielen Dank schonmal im Vorraus :)

Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit über den Satz des Pythagoras und zum üben haben wir ein paar Aufgaben bekommen:
Eine lautet: Ein gleichseitiges Dreieck hat eine Höhe von 5cm. Berechne Seitenlänge und Flächeninhalt! Ich habe echt keine Ahnung wie man das macht... bitte helft mir schnell!
Oder: Ein gleichseitiges Dreieck hat den Flächeninhalt 5quadratcm. Berechne Seitenlänge und Höhe! Habe ich auch keine Ahnung von :(

Es wäre wirklich sehr nett. Eine Bahnstrecke überwindet auf einer Länge von horizontal 12 km einen Höhenunterschied von 300 m. Es wird zur Vereinfachung angenommen, dass die Bahnstrecke überall die gleiche Steigung hat. Gesucht ist die Länge des Schienenstrangs. Überprüfe die folgenden Ergebnisse. Begründe deine Entscheidungen.

a) etwa 200 m länger als 12 km b) 11,9 km c) etwa 4 m länger als 12 km

Ein zylindrisches Trinkglas hat den Innendurchmesser 6 cm und eine Innenhöhe von 12,5 cm. Berechne wie weit ein 20cm langer Trinkhalm mindestens aus dem Trinkglas ragt.

Ich verstehe es echt nicht. Danke im voraus

Ein Pendel wird 30 cm nach rechts ausgelenkt. Dabei hat es 12 cm an Höhe gewonnen. Berechne die Länge des Pendels.

Keine weitern Informationen vorhanden.

Momentanes Thema bei mir ist Satz des Pythagoras.

Hallo ich ich war in den letzten mathe stunden LEIDER nicht da und ich sitze an dieser aufgabe seit einer stunde. Ich bin völlig überfordert weil ich nicht weiss wie das geht! ..‘mit der seitenlänge: 7,5cm..‘ heisst das, dass auch seite a und h 7,5cm sind oder wie? Da sind meistens aufgaben, wo ich die formel berechnen will, aber die buchstaben dazu fehlen. Ich schreib nächste woche eine arbeit und hab echt probleme in diesem thema. Außerdem muss ich bis MORGEN diese hausaufgaben machen😩 kann mir bitte jemand die aufgabe erklären wie ich die machen soll und villeicht auch paar grundregeln bennen zu dem thema ,quadratische pyramiden berechnung‘ ?     Nächste frage kommt gleich😅

Wahr oder falsch?

Wenn ein Dreieck gleichschenklig ist, dann gilt der Zusammenhang a(hoch2) + b(hoch2) = c(hoch2

Wenn in einem Dreieck der Zusammenhang a(hoch2) + b(hoch2) = c(hoch2) gilt, dann kann das Dreieck nicht gleichseitig sein.

Kann mir jemand diese beiden Fragen beantworten und vorallem erklären wieso das so ist? :)

Kann mir jemand helfen? Das ist meine Hausaufgabe, bekomme das aber nicht hin😐 Danke schonmal... PS:habe ein Bild hinzugefügt Zoo

Hallo , lerne gerade für eine klassenarbeit und steht komplett auf dem Schlauch... wichtig: das ist keine Hausaufgaben Aufgabe sondern eine Aufgabe die ich mir selber zum lernen raus gesucht habe. "Ein Haus ist 12,4 m breit, Die Höhe des giebels beträgt 4,10m. Berechne die Länge der dachsparren wenn diese 80 cm überstehen " wichtig vllt dazu zu sagen : sind gerade beim Thema satzgruppe des Pythagoras. Danke für eure Hilfe .

H_a (untergestellt) ist 12 cm lang.
Und a ist 18 cm lang.
Meine Lösung für h= 15 cm
Und für s= 23,43 cm.

Danke,

Lg

Ein Baum wird bei einem Sturm 8 m über dem Boden abgeknickt. Seine Spitze berührt in 15 Metern Entfernung den Boden.
Wie hoch war der Baum vor dem Sturm?
Bei mir kommt 12,7 m heraus, was laut den Lösungen aber nicht stimmt; was dann?

Danke!:)

Wie weit kann man von einem 45m hohen Leuchtturm aus sehen, wenn man hinaus aufs Meer blickt? Die Erdkrümmung verhindert das man unendlich weit sehen kann. Stell dir die Erde als Kugel vor und nimm als Erdradius 6378km.

Ich habe zuerst die 45m zu den 6378km dazugezählt. Das wären ja dann 6378,045km. Dann habe ich den Satz des Pythagoras angewendet: 6378^2 + x^2 = 6378,045^2

Wenn ich das aber nach x auflöse kommt bei mir ein Betrag von 6378km raus, was ja falsch ist. Was hab ich falsch gemacht?

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen? Und zwar: Zwei Seilbahnstationen sind auf der Karte (Maßstab 1:50 000) 2,9cm voneinander entfernt. Das Halteseil ist 1500 m lang. Welchen Höhenunterschied überwindet die Seilbahn? Gibt es eine Formel oder so wie ich den Höhenunterschied berechnen kann?

.....

Hallo Leute, Es geht um die berechnung von den fehlenden Maßen eines gleichseitigen Dreiecks. Irgendwie soll ich hier den pythagoräischen Satz anwendem. Der Umfang ist 36cm. Gesucht sind a und ha. Ich weis dass die drei Seiten gleich lang sind und a=12cm. Allerdings komm ich keinen Schritt weiter. Vielleicht wisst ihr wie das Beispiel geht. Thx

Ich verstehe diese Aufgabe nicht können Sie mit vielleicht helfen

Falls das Bild nicht angezeigt wird.... Ich habe hier zwei rechtwinklige Dreiecke. Beim ersten muss ich die Hypotenuse ausrechnen die Katheten sind 4,9 und 2,5 Cm lang. Beim zweiten ist die Kathete gefragt. Die andere Kathete ist 3,7 cm und die Hypotenuse ist 9,4 cm lang. Bitte um Lösung mit lösungs weg

Ich brauche dringend Hilfe bei einer Mathe Aufgabe! Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit nach und meine Freunde sagen das diese Aufgabe dran kommen wird.

Die Lösungen stehen zwar im Buch, nur bekomme ich den rechenweg nicht hin.

Die Aufgabenstellung steht im Bild

Lösungen: a) Die Leiter reicht in eine Höhe von ca. 32,2m.

b) Die Leiter müsste eine Länge von mindestens 37,5 m haben.

Vielen vielen Dank im voraus!

Hallo! Ich bin auf diese Aufgabe gestoßen und verstehe nicht ganz wie die größen auf das dreieck passen. Klasse neun(Satz des Pytagoras/ Sin/Cos/Tan)

"Gegeben ist ein gleichschenkliges Dreieck ABC mit A-B als Basis. Bestimme die übrigen größen.

a) c=150m y(gamma)=126* (das sollen 126 grad sein)

Meine Frage: Woher weiss ich wo die verschiedenen Größen auf meinem Dreick hin müssen? Da y ja bei C sein muss kann das ja nicht sein das die Basis A-B die Hypotenuse ist, und damit wäre die aufgabe unlösbar, bzw es gibt verschiedene Ergebnisse. Also: Woher weiss ich wo die Größen hinmüssen?

Ps: Ich weiss das abc gegenüber von ABC sind und ABC im Uhrzeigersinn angeordnet werden

Hallo ich habe am Montag eine Arbeit und muss wissen wie man die Hypotenuse c und die Kathete b berechnen kann wenn mir nur kathete a angegeben wird?

CheopsPyramide Grundkante a=240 m seitenkante s=220. a) berechne die Höhe b) wie lang ist x?

Ich habe als Hausaufgabe eine Aufgabe bekommen die ich ganz und gar nicht verstehe. Es ist die Rede von einem halbkreisförmigen Tunnel im Querschnitt. Durch diesen Tunnel soll ein Schwertransporter mit 3,50 Meter Höhe und 2,50 Meter Breite fahren. Die fahrspur ist 9m breit jeweils 1,50 meter Seitenstreifen auf beiden Seiten und 3 meter Fahrspur auf beiden seiten. Nun ist die Frage ob die Gegenfahrbahn gesperrt werden muss oder nicht und man soll an den nötigen Sicherheitsabstand denken. Da unser Thema Satz des Pythagoras ist muss man das damit irgendwie rechnen nur ich bin am verzweifeln wie..

Hallo ihr Lieben

Morgen schreibe ich die Mathe Arbeit und war leider ziemlich lange nicht in der Schule. Jetzt lerne ich gerade und verstehe diese Aufgaben einfach garnicht..egal wie oft ich es versuche es kommt einfach kein Richtiges Ergebnis bei rum. Google war auch keine Große Hilfe:( Es handelt sich hier nicht um ,, Macht bitte meine Hausaufgaben " es ist nämlich wirklich dringend! Es reicht sehr lieb wenn jemand die Aufgaben mit Erklärung lösen könnte damit ich es endlich mal kapiere. Dafür gibt es selbstverstänlich einen Stern;) Hier die Aufgaben:

1) A) wie lang sind die dachsparren s, wenn die dachhöhe h=6 m und dessen Breite b= 11m betragen ? B) Wie hoch ist so ein Dach mit der Dachsparrenlänge 7,50m und der Breite 9,40m ? C) Die unteren Enden der 6m langen Sparren überspannen 10m. Wie hoch ist der Giebel ?

Und Aufgabe 2: Eine 3,50m lange Leiter ist an eine Hauswand gelehnt. Ihr Fußende ist 1,20 m von der Wand entfernt . Wie hoch reicht die Leiter?

Ich freu mich auf hilfreiche Antworten:)

Eine 4,50m lange Leiter lehnt in 4m Höhe an einem Baum. In welcher Entfernung vom Baum steht die Leiter auf der Erde? Brauche die Rechnung, danke.

Wie kann man die Körperhöhe ausrechnen wenn man nur a / k und die dreieckshöhe zu verfügung hat?

Kann man einen 2,30m hohen und 45cm tiefen Wandschrank in einem 2,40m hohen Raum aufstellen?

Guten Tag,

Ich schreibe demnächst eine Mathearbeit, welche ich nicht verhauen darf. Das Problem, das ich habe, ist mir beim durchgehen ein paar aufgaben im Buch aufgefallen

In der Aufgabe steht: "Gib die Länge der Strecke x in Abhängigkeit der Variablen e an".

(Bild der Aufgabe im Anhang)

Könntet ihr mir dazu bitte einen Rechenweg mit Erklärung schicken?

Danke

Satz des Pythagoras:

Der Querschnitt eines Deiches hat die Form eines Trapezes. Berechne die Höhe und die dem Meer zugewandte Böschungslänge. a=50 m c=5m d=12m Zwischen a und d ist ein 45° Winkel Gesucht sind b(die Seite zum Meer) und h ( Höhe des Deiches)

Mir reicht auch nur die Antwort wie man es rechnet ich brauche das Ergebnis nicht. Danke schon mal im voraus. Ich bin echt am Verzweifeln!!!!!!

Hallo, wie funktionieren diese Aufgaben? Kann mir jemand die Rechnungen mal erklären oder Beispiele geben? Dankeschön, LG (:

Hey, wir haben gerade das Thema “Der Satz des Pythagoras“ und haben folgende Hausaufgabe auf:

“Zeichne ein Rechteck mit den Seitenlängen 6 cm und 4 cm. Verbinde die vier Seitenmitten. Was für ein Viereck entsteht dabei? Berechne die Seitenlängen.

Kann mir jemand weiterhelfen? Würde mich sehr freuen, Danke!

bei dem folgendem Bild bei der 2. Möglichkeit den Abstand eines Punktes von einer Geraden zu berechnen, wird mit dem Satz des Pythagoras vorgegangen.
Müsste aber nicht unter der Wurzel addiert werden? Denn die Formel lautet ja a^2 + b^2 = c^2

Mein Mathelehrer hat uns folgende Aufgabe gegeben:
Ein 30m hoher Leuchtturm steht auf einer Klippe, die 120m über dem Wasser ist. Wie weit kann man von der Spitze des Turmes bei gutem Wetter auf dem Wasser sehen (mittlerer Erdradius 6317 km) bzw. wie weit ist der sichtbare Horizont entfernt?
Jedoch schien meine Lösung falsch zu sein. Kann mir jemand vielleicht erklären wie man auf das richtige Ergebnis kommt bzw. wie man das ganze überhaupt berechnet?
Danke schonmal

Wie viele Zahlen muss ich bei einer Kommazahl in einer Mathearbeit aufschreiben,wenn eine große Kommazahl beim Wurzeln ziehen als ergebnis auf dem Taschenrechner angezeigt wird? BSP. Bei 11 ist die Wurzel laut Taschenrechner : 3.31662479 Jedesmal die ganzen Zahlen aufschreiben ein wenig länger,und in einer Arbeit fehlt mir dann die Zeit für andere Aufgaben.. Wäre echt nett wenn einer antwortet Ich schreibe morgen eine Arbeit,also würde ich mich über schnelle antworten freuen..

Frage: Ein Heißluftballon ist an einem Seil befestigt. Durch starken Wind wird er 32 Meter weit abgetrieben und verliertdadurch 5m an Höhe. Wie lang ist das Seil, wenn dee Heißluftballon zuvor lotrecht über dem Erdboden Stand?

Kann da jemand helfen wie man hier rangeht?

Verstehe die Nr 15 und 16 nicht kann die mir jemabd dringend erklären schreibe Am Donnerstag eine Arbeit

vielen Dank schonmal

Aussage: Beim Kathetensatz wird die Fläche zweier Quadrate miteinander verglichen. Stimmt das oder ist es falsch? Bitte mit Begründung

Danke im Voraus!

Mir ist klar, dass man den Satz des Pythagoras benutzen muss, aber ich weiß nicht, wie.

Hallo könntet ihr mir vielleicht sagen wie man das hier so ungefähr berechnet

Wie weit ragt ein 20 cm länger Strohhalm mindestens aus der Dose wenn diese 11 cm hoch ist und einen Durchmesser von 6cm hat?

An der Wäschleine hat jemand einen Spieleimer mit Sand in der Mitte aufgehängt. Die Wäschleine war vorher straff gespannt 2.92m lang und hat sich jetzt um 3.3 cm gedehnt. Wie weit hängt sie an der tiefsten Stelle herunter??

Thema: Satz des Pytagoras

Verstehe diese Aufgabe nicht..

Ich habe gegooglet und videos geschaut doch irgendwie nichts gefunden, und das was ich gefunden habe , ist kompliziert erklärt. Könnt ihr mir bitte die oben stehende frage beantworten . Also wie man den satz des pythagoras in einem Würfel.... anwendet. Danke:)

Die Pyramide ist 21,6 m hoch. Die Seite der quadratischen Grundfläche ist 35,4 m lang.

Wie groß ist die Außenfläche ?

Ich hab 1977,15 quadratmeter heraus. Ist das richtig?

Ich soll den Satz des Pythagoras an einer Raute anwenden, die die Seitenlänge 5,1 cm hat. Eine Diagonale ist 4,5 cm lang. Das heißt ich muss die zweite Kathete ausrechnen. Kann ich beim Satz des Pythagoras Äquivalenzumformung anwenden? Denn, wenn ich das tue, kommt bei mir etwas falsches heraus.

Wie rechne ich diese Aufgabe?

Wie wende ich die Äquivalenzumformung richtig an?

Danke im Vorraus

LG Neumondkind

Hi Ich habe den Flächeninhalt eines gleichseitigen Dreiecks gegeben (84,6cm²). Wie rechne ich mir, mit dem Satz des Pythagoras, die Seite a oder h aus? Danke für die Antworten :))