Hallo, ich verstehe bei folgender Kombinatorik Aufgabe den Lösungsweg nicht, kann es vielleicht jemand anders erklären?

Die Aufgabenstellung lautet:

“Der PIN-Code für eine Bankkarte sollte aus Sicherheitsgründen nie das eigene Geburtsdatum enthalten. Céline möchte nun auf alle PINs verzichten, dich auch nur ihren Geburtstag von 4. November (4.11) enthalten würden. Wie viele PINs der Länge 6 enthalte die exakte Sequenz „411“ nicht? („040101“ wäre okay, „274115“ jedoch nicht)“

Den Lösungsweg sieht man auf dem Bild.

Dass es insgesamt 10^6 Möglichkeiten gibt um eine beliebige PIN dieser Länge zu erstellen ergibt noch Sinn. Dann heißt es, es gäbe 10^3 Möglichkeiten, die restlichen Zahlen zu wählen, aber dabei wird nicht auf die Reihenfolge geachtet und das wäre doch eigentlich wichtig? Oder ist das der Grund weshalb mal 4 gerechnet wird?

Die Annahme, dass 4*10^3 PINs die „4111“ enthalten ergibt für mich gar keinen Sinn. Und schließlich wird einmal -1 und einmal +1 gerechnet (-1 versteh ich, aber warum dann plötzlich +1??)

Also Kombinatorik ist echt nicht mein Fall und ich würde mich sehr freuen, falls das hier jemand versteht und vielleicht anders erklären könnte :)

Schonmal vielen Dank im Voraus!!

Z = 1, d. h. das Zero-Flag ist gesetzt. Wann wird das Zero Flag 1, wenn die letzte Operation 0 ergibt. Z. B. Das Overflow V spielt hier anscheinend, keine Rolle da nicht angegeben.

Es wird immer x - y gerechnet. Also muss x mit y identisch sein

4 - 4 = 0, 5 - 5 = 0 -2 -(-2) = 0 passt. Es wird ja immer x - y gerechnet wird.

Wann ist Zero Flag nicht 0, d. h. Z = 0 bei x - y

Ich denke hier müssen beide Zahlen ungleich sein.

4 - 5 = -1, 4 - 2 = 2

Kann mir hier bitte jemand weiterhelfen.

Hallo,

Ich hab grade Sudoku gespielt und frage mich, wieso die 8 nicht in das Kästchen eingesetzt werden kann.

Eigentlich geht ja nur eine Zahl in das Kästchen wenn in der selben Spalte und Linie nicht die zahl ist. Bei mir ist es ja nicht so, wieso geht es trotzdem nicht? was hat die 8 mit den anderen dort zutun?

lg

Hallo Menschen,

beim Mathe lernen lief alles super, bis ich auf diese Aufgabe gestoßen bin. Ich kann die Lösung nicht nachvollziehen, weshalb ich dazu gezwungen bin mich an diese Seite zu wenden und nach Hilfe zu erfragen. Ich hoffe, ein freundlicher Mensch kann mir weiter helfen. Das wäre nämlich ziemlich nett.

MfG,

Ich hasse Mathe.

Ich würde gerne nächstes Jahr im Sommer (2024) eine Ausbildung anfangen aber hab noch keine konkrete Idee. Ich war schon immer gut in Mathe und habe auch Mathe als Leistungskurs (also ich habe dann nächstes Jahr im Sommer Abitur als Schulabschluss) und ich würde auch gerne eine Ausbildung für einen Beruf machen bei dem man Mathe braucht. Und ich würde auch gerne die Ausbildungsdauer verkürzen ( da ich Abitur habe und ich gehört habe das man dadurch 1 Jahr verkürzen kann. Hat jemand Ideen was ich werden könnte und was für eine Ausbildung ich machen könnte ? ( ich habe schon versucht zu googeln aber da kam nichts sinnvolles raus )

Eine 8 Bit CPU besitzt einen 16 Bit breiten Adressbus und einen 8 bit breiten Datenbus.

Die kleinste Adressierbare Einheit ist ein 8 Bit Datenwort.

a) Wie viel MByte Speicher kann die CPU adressieren?

=> Wie berechnet man dies?

Bitte es so erklären, dass es auch ein Anfänger in der Informatik versteht. Danke!

Nach der Korrektur in meiner letzten Frage, habe ich nun so weitergerechnet, aber weiß nicht, ob ich den richtigen Ansatz verfolge und leider weiß ich nicht, wie ich nun fortfahren soll, wenn es bisher richtig ist.

Hallo, ich gehe derzeit in eine elfte Klasse in einem bayerischen Gymnasium und habe folgendes Problem: 

Ich würde gerne ein duales Studium im Bereich Elektrotechnik machen und habe diesen Weg letztes Schuljahr mit guten Noten in Physik und Mathe noch zuversichtlich gesehen. Mittlerweile stehe ich in beiden Fächern aber auf einer vier, was mich unsicher macht, da man für Elektrotechnik und generell jeden anderen ingeneurswissenschaftlichen Beruf viel Mathe und Physik braucht. 

Deswegen stellt sich mir die Frage, ob ein Unternehmen überhaupt jemanden für ein duales Studium nimmt, auf dessen Zeugnis steht, dass er schlecht in den benötigten Fächern ist, oder ob ich einfach direkt eine Ausbildung in diesem Bereich machen soll. Ich bin da sehr verunsichert und mich würden vor allem Erfahrungen in diesem Bereich interessieren.

Hallo ich habe hier Technik Hausaufgaben bekommen und komme bei Aufgabe b nicht weiter. Kann mir jemand helfen?

Ein Baum ist 100m hoch. Eine Larve will diesen Baum hochkriechen, sie kriecht aber nur Nachts und startet ganz unten. Sie schafft pro Nacht 10cm. Der Baum wächst aber jeden Tag um 20 cm gleichmäßig entlang seiner gesamten Länge.

Kommt die Larve irgendwann ganz oben am Baum an? Wenn ja, wie lange braucht sie dafür?

Wie zeige ich (durch das Delta-Epsilon-Kriterium), dass die Funktion f4 in x = 0 stetig ist.

Ein Grundstück hat annähernd die Form eines Trapezes mit den Maßen

a = 330m, c = 220m, alpha = 76° und Beta = 70 Grad

Wie kann man die Seite b und d berechnen?

Eine 6 cm lange, dicke weiße Kerze und eine 30 cm lange, dünne rote Kerze werden gleichzeitig angezündet.Die rote Kerze brennt in einer Stunde 2 cm ab, die weiße Kerze brennt in einer Stunde 0,5 cm ab.Nach wie vielen Stunden sind die beide Kerzen gleich lang?

In rot = die Lösung des Skriptes

blau = meine Lösung

Hallo

Ich habe bei dieser Aufgabe leicht andere Ergebnisse als vorgegeben. Kann mir jemand sagen, ob es nur Rundungsunterschiede sind oder ob ich prinzipiell etwas falsch gemacht habe.

lg

Moin,

ich habe leider keine Ahnung wie ich bei der Aufgabe vorgehen soll und würde mich über Hilfe freuen.

VG

Hallo, hat hier jemand eine checkliste für die mathe zk nrw für die 10. klasse? Ich habe meine verloren und lehrer und mitschüler sind keine hilfe.

Heyy

Ich besitze ja ein altes Auto und da ist die Tank Anzeige ja nicht do Modern.

Wie kann ich die 1/1 1/5 Anzeige umrechnen zu km?

Ich habe keinen Plan wie man den Benzin anzeie richtig nennt bei dem Lupo

Ich will zumindest herausfinden wie ich mit einem vollen oder einem halben Tank, wie weit ich damit fahren kann. Und wenn ich damit im Schnitt so 140 kmh fahre (Autobahn) und mein Reiseziel sind so in etwa 4 h auf knapp 400km

Ich bin nicht so gut im Mathe.... aber ich will es trotzdem wissen

Hallo, ich verstehe diese Aufgabe nicht so ganz. Soll ich das Lottomodell anwenden und es anschließend mit der 5/9 multiplizieren?

vielen Dank

Das alles unten ist eine Aufgabenstellung, gehört zusammen. Meine Frage ist wie ich (2) mit Geogebra (CAS Modus) lösen kann.

Es handelt sich um eine Exponentialfunktion:

In der Matheklausur/Prüfung hatte ich eine 1,5. Ein Semester später kann ich nicht mal mehr Polarkoordinaten mit imaginären Zahlen bestimmen. Ist das normal? Ich habe natürlich nicht alles vergessen, aber schon viel.

Ich weiß nicht, wie man das Lineal anlegt, um den Winkel zu berechnen! Kann mir da jemand helfen? Hab jetzt 120° raus.

Guten Tag,

Ich möchte Lehramt (für Gymnasien) studieren und hab an die Fächer Englisch und Geographie gedacht, da ich in ihnen immer sehr gut zurechtgekommen bin und ich auch freude daran hätte, sie zu unterrichten.

Jetzt ist aber die Frage, ob Englisch in Ba-Wü aber nicht ZU beliebt ist? Das Geo oft gesucht wird ist mir bewusst, aber ich bei Englisch bin ich mir recht unsicher. Andere Fächer aus der Naturwissenschaf kommen nicht für mich in Frage. Welches Fach könnte ich statt Englisch noch studieren?

Ich würde gern auch irgendwann ein drittes Fach dazu nehmen, was in meinem Fall Religion/Ethik oder vielleicht sogar Politik wäre. Oder lohnt sich eins der Fächer eher anstelle von Englisch?

Ein 48cm langer Eisendraht dehnt sich beim Erwärmen auf 52cm aus. Wie lang wird ein 72cm langer Draht nach dem Erwärmen? 

Ein Pferdewirt hat einen Kraftfuttervorrat, der für 7 Pferde 78 Tage reicht. Wie viel Tage reicht der Vorrat für 21 Pferde?

Wenn eine Flasche zu 7/8 gefüllt ist, enthält sie Champagner im Wert von 84€. Wie hoch ist der Wert der Flasche, wenn sie nur noch halb voll ist?

Wäre super, wenn ihr euch die Beschreibung durchlest vor dem Antworten, da ich Geld sparen und nicht einfach die größte Karte kaufen möchte. Dankeschön.

Ich hab mir von meinem lange gesparten Taschengeld 6 Switch-Spiele gekauft und nun aber festgestellt, dass ich auf der Konsole (OLED-Modell) nur noch 9 GB Speicherplatz zur Verfügung hab.

Eins der Spiele ist das Bundle von Bayonetta, bei dem man den ersten Teil ja downloaden muss, wofür der interne Speicher gerade so reicht.

Zusammengenommen haben die gekauften Spiele eine Größe von rund 70 GB, allerdings sind alle Spiele bis auf Bayonetta 1 ja auf den Cardridges. Jedoch ist der Speicher so ja schon fast voll, obwohl ich nur 2 Spiele und einen DLC digital besitze.

Wenn sich alle Daten der 5 Spiele nicht auf die Konsole sondern auf die Cardridge auslagern, bräuchte ich keine Speicherkarte, aber ist dem denn so, oder wird ab und an doch was intern gespeichert? Dann bräuchte ich mindestens 64 GB.

Kann mir hier jemand helfen/mir zu einer Größe unter jenen Begebenheiten raten? Oder bräuchte ich gar keine (bei aktuellem Stand)?

Hallo,

Ich habe ein Problem:

Bei der folgenden Aufgabe soll man eigentlich das gegenerignis formulieren abee irgendwie komme ich damit nicht zu recht

Das Ereignis lautet:

70% aller Autos sind Kleinwagen on einer Stadt. Mit welcher Wahrscheinlichkeit sind unter 100 zufällig vorbeikommenden Autos mindestens 52 und weniger als 70 Kleinwagen

Wie gehe ich bei d vor?

Hallo,

ich bin gerade am überlegen, welchen Studiengang ich ab dem Wintersemester machen möchte.
Dabei stelle ich mir logischerweise immer wieder die Frage, was ich denn später mal machen möchte, was mich interessiert und wie ich mir ein erfülltes Berufsleben vorstelle.

Meine Stärke war schon immer Mathe, aber ich war auch ziemlich gut in Deutsch oder Sport. Trotzdem hat mir Mathe wirklich eigentlich immer ziemlich spaß gemacht in der Schule und würde gerne etwas in die Richtung studieren.
Meine Angst ist nur, dass Mathematiker später häufig den ganzen Tag im Büro vorm Computer hocken und jeder Tag im Grunde genommen gleich aussieht. Genau das will ich aber nicht.
Meine Frage ist, ob hier jemand Erfahrungen hat, was es denn noch für Möglichkeiten gibt, wenn man gut mit Zahlen ist, aber nicht den klassischen Mathematiker Weg gehen möchte und später einen abwechslungsreichen Alltag anstrebt. Mir fällt da auf die Schnelle nämlich nur Lehramt ein, was auch auch in Erwägung ziehe, aber vielleicht gibt es ja noch andere Optionen.

danke schonmal

Ist das möglich?

Das sind keine Hausaufgaben, sondern Übungsaufgaben für meine nächste Klassenarbeit. Bei denen bräuchte ich mal eure Hilfe. Wie rechnet man die?

Jan stößt bei den Bundesjugendspielen seine Kugel auf einer Flugbahn, die mit folgender Gleichung beschrieben werden kann:



a) Berechne, in welcher Entfernung die Kugel auf den Boden auftritt.
b) In welcher Höhe wird die Kugel abgestoßen?

Seit 6 Monaten habe ich mir vorgenommen jeden Tag für die Mathe Abschlussprüfung zu lernen. Doch ich habe immer nur das selbe gelernt und zwar das was ich konnte. Und alles was ich kann ist Dreisatz. Morgen schreibe ich meine Abschlussprüfung und ich weiß das ich komplett am Arsch bin. Was kriege ich bis morgen noch in meinen Kopf rein? Für die Realschulprüfung Hessen. Ich habe so Angst weil ich garnet gelernt habe.

Bitte keine Antworten wie: Pech gehabt hättest lernen können oder, hattest Genug zeit oder das wirst du nicht mehr schaffen.

Ich weiß das es sehr dumm von mir war aber so antworten ziehen einen nur noch mehr runter.

Ich kann einfach gar nichts! :-( Mathe ist auch die einzige Sache, die ich nicht kann. Bei den anderen Hauptfächern bin ich gut. Ich habe immer in Mathe eine 5 geschrieben, obwohl ich immer versuche alles zu verstehen und ich Lerne auch. Trotzdem wird es nie nicht mal eine 3. :( morgen schreibe ich eine Arbeit und ich kann mich jetzt auch nicht mehr konzentrieren, aber ich muss eine bessere Note schreiben! Das ist jetzt wieder die 6 Arbeit, also schreibe ich wieder keine mehr.. die muss jetzt auch mal besser ausfallen, aber wie?

Nein, ich habe nicht heute angefangen zu lernen. Heute lerne ich nur länger, weil es der letzte Tag ist und ich nervös bin.

Was soll ich tun? Ich kann das alles nicht. Habe vor allem Angst wegen Textaufgaben! Die verhaue ich immer.:( habe heute nur textaufgaben im Buch zu unserem Thema gemacht und einige kann ich, einige irgendwie auch nicht!

Bin allgemein kaputt, müde und kann mich nicht konzentrieren! Ich muss die ganze Zeit an meinen Haaren ziehen, mit dem Stuhl wackeln, Tisch auf den Kopf und gefüllt heulen. Ich kann halt irgendwie gar nicht lernen, aber ich muss!

Wie kann ich mich besser konzentrieren? Wie könnte ich jetzt besser lerne? Ich machte eben eine 30 min Pause aber bin immernoch kaputt, da ich schon viele Stunden gelernt habe. :-(

Ich muss einmal wenigstens eine bessere Note haben.

Muss ich, wenn ich die neun rüber bring, ÷ oder - rechnen? Weil es is ja +9 aber auch 9×...

Hallo,ich habe gerade große Problem mit einer Mathe Aufgabe,kann mir jemand einen reihenweise geben ? Das Thema ist zusammengesetzte Formen (die Zirkus aufgabe). Vielen Dank!

Hey,

ich habe heute meine Mathearbeit zurück bekommen und auf der Rückseite steht halt meine schriftliche und meine mündliche Note. In beides habe ich eine 3. Jedoch, melde ich mich immer im Matheunterricht und gebe jeweils auch die richtigen Antworten. Die mündliche Note ist übrigens für die Mathestunden und nicht für die Arbeit, hat er sogar selbst gesagt. Aber ich verstehe nicht ganz, warum ich mündlich eine 3 habe, obwohl ich mich immer melde... Woran kann es liegen? 🙈🤔

Ich hab das rausbekommen:

90*0,5+x*0,8+y*0,3=360*0,65
45+x*0,8+y*0,3=234
45+0,8x+0,3y=234
0,8x+0,3y=189             

x=236.25

y=630

Ich denke, dass 630 ein bisschen zu viel sind...aber ich denke auch dass die gleiche die ich gemacht hab stimmt😅
Aber wenn ich bei "0,8x+0,3y=189" für x und y die Werte einsetze, kommt ein Ergebnis raus was ich erst durch 2 Teilen muss damit 189 raus kommt.
Kann das daran liegen dass ich davor die Prozente mit 100 multiplizier hab?

Morgen Prüfung und keine Ahnung wie es geht

"Wie viel Gramm Wasser müssen verdampft werden, um aus 200g einer 40%igen Schwefelsäure 98&ige Schwefelsäure zu erhalten?"
Ich hab 81,63 g rausbekommen, weiß aber nicht ob das stimmt!?

Wie kommt man bei diesem Beispiel auf die 1,0086649u und auf rechts auf die 0,1860162u (bei meiner Rechnung kommt was anderes raus...)

Wir haben folgende Aufgabe aufgeschrieben. Das einzige was ich nich geraft habe war wie man auf die eingekreiste Zahl kommt, also wie da die Rechnung aussieht. Wenn die Zahlen wie ganz oben einsetze, komme ich auf ein anderes Ergebnis...

Grüße, Jakob

Hat einer Erfahrung mit einer Nachprüfung nach dem Abitur im Mathe Leistungskurs? Wäre dankbar wenn einer der er schon mal durchgemacht hat ein wenig erzählt und eventuell Tipps gibt.

Ich denke schon die ganze zeit darüber nach wie lange es dauern würde, wenn 99% aufgelöst werden. Aber ich komme nicht auf die formel. 😭

1. Was genau berechnet P?
2. Wie finde ich die Fundamentalmatrix?

Ich weiß, dass sie etwa so aussieht:

Was berechnet aber P(X,1)?

Hallo,

Bei dieser Aufgabe habe ich Schwierigkeiten. Ich habe die Seiten z und x erfolgreich berechnet, aber die Strecke y bereitet mir Schwierigkeiten. Habt ihr Tipps wie man diese Aufgaben lösen könnte

Also ich habe vor kurzem so ein Zaubertrick gesehen wo eine Person aufgefordert wird am Handy Taschenrechner eine dreistellige Zahl minus das umgekehrte der Zahl zu rechnen (Bsp. 321-123). Und der Zauberer hat immer die Lösung erraten ohne dass er die Zahlen wusste die subtrahiert wurden. Ich habe schon gerafft dass Mathematisch die zweite stelle immer 9 ist, egal welche Zahlen man umgekehrt subtrahiert. Aber wir errät er die anderen beiden (erste und letzte Stelle)?

Kann mir jmd erklären, warum die e) falsch ist?

Für die Bewegungsaufgaben sind die Formeln doch:
v=s/t
t=s/v
s=v*t

Wie sind die Formeln für Leistungsaufgaben und Mischaufgaben?
Hier ein paar Rechenbeispiele die man mit den Formeln dann rechnen soll:

BItte

Hallo Leute ,

Gibt es vielleicht eine spezielle Regel, dass man in einer Formel die klammer nicht teilt?

Bsp.:

-0.01x × x × (x-82) = 2 l :(-0.01)

Ab da teilt man die -0.01 nur durch die 2 und durch das -0.01 selbst , aber warum nicht durch die klammer?

Kann es mir einer bitte erklären?

MfG

Hallo, ich übe gerade Mathe und musste soeben für eine Funktion die maximale Definitionsmenge bestimmen. In der Lösung steht die obere Definitionsmenge (Bild), aber ich habe die Untere angegeben.

Meine Frage: Ist es dieselbe Definitionsmenge und ist meins überhaupt eine korrekte Schreibweise? Vielen Dank :)

Hey, ich komme bei diesem Thema nicht weiter. Vielleicht kann mir jemand weiterhelfen.

Berechne die länge der Raumdiagonale eines Würfels mit der Kante a=8cm

4,5m; 2√3m

Danke schonmal im Voraus!

Laura

Und was gefällt euch besonders gut in dem Fach.

Hallo zusammen!

Mein Problem ist folgendes: ich bin ungefähr seit der 5. Klasse (bin jetzt in der 9.) sehr schlecht in Mathe. Ich habe Probleme einfache Sachtexte inhaltlich zu verstehen und logisch umzusetzen. Auch tue ich mich mit Zahlen und Ziffern sehr schwer. Aber in der Grundschule war ich noch okay in Mathe, jetzt aber nicht mehr. Auch wenn ich lerne und mir irgendwelche YouTube Videos von Lehrerschmidt oder so angucke, schreibe ich trotzdem eine 5 oder eine 6. Meine letzte Arbeit war gerade noch so eine 4-. Woran könnte das liegen? Mathe ist übrigens mein einziges Problemfach, in den anderen Fächern (ja, auch in Physik) habe ich 2er und 1er. Doch seit der 5. Klasse habe ich dauernd nur noch 5. in Mathe auf dem Zeugnis. In Lesen, schreiben oder Textverständnis bin ich sehr gut (außer alles was mit Zahlen zu tun hat).

Wie kann man sich auf Dyskalkulie testen lassen? Übrigens war auch meine Mutter sehr schlecht in Mathe, dafür aber in den übrigen Fächern sehr gut.

Hey,

ich weiß, dass bei x hoch - einer geraden zahl sein. aber WOHER WEISS ICH, OB x nicht gleich x hoch -4 ist ??? Entschuldigung für die Verwirrung aber ich verstehe es nicht🧐

Der Text ist lang, aber würde mich über Antworten freuen, auch wenn sie kurz sind.

Ich bin nun mit meinem Abitur fertig und möchte studieren.

Am meisten interessiere ich mich für den Informatikbereich. Vor allem dem Bereich ,,Software Engineering/Entwicklung" finde ich richtig cool. An der FH Koblenz kann man Software Engineering studieren und dort ist der Matheanteil relativ hoch im Gegensatz zu anderen Informatik-Studiengängen an FH's. 

Das schreckt mich nicht ab. Ich finde es okay. Ich lerne gerne dafür, auch wenn es sehr herausfordernd sein wird und ich in der Schule wirklich ein Mathe-Looser war. Ich weiß schließlich wofür ich das mache und bin auch echt motiviert für alle Module zu lernen, auch wenn sie langweilig, theoretisch, trocken und schwer sind. Ich will das machen.

Wie gesagt, fehlen wir viele Grundlagen der Oberstufenmathematik, teilweise auch aus der Unterstufe soweit ich weiß, weswegen ich in der Oberstufe auch nicht mitkam. Auch habe ich das Gefühl, dass ich falsch gelernt habe. Ich habe nie versucht Mathematik zu verstehen, ich habe viel mehr versucht Aufgaben und Schlüsselwörter auswendig zu lernen, um dann in Klausuren ähnliche Formulierungen und Wörter wiederzufinden, um dann letztendlich das anzuwenden, was dazu passt. Vor allem in Analysis. Dabei kam dann die Note 6 raus😂 Blöd gelaufen.

Jetzt wollte ich fragen, ob jemand von euch in einer ähnlichen Situation war und es geschafft hat, die Lücken zu füllen. Wenn ja, wie habt ihr das gemacht?

Ich habe nun vor, die Unterstufenthemen durchzugehen und dort die Grundlagen alle perfekt draufzuhaben und mich dann der Abitur Mathematik zu widmen und den OMP+ Brückenkurs durchzuarbeiten, wo man die Abiturthemen wie Analysis, Vektoren etc. nochmal auffrischt. Sobald ich das gemacht habe, werde ich versuchen mehrere Mathe Abi GK und LK Klausuren durchzuarbeiten und so gut wie möglich zu lösen. Anschließend werde ich einen Mathevorkurs besuchen, sofern es einen gibt.

Dann müsste ich doch perfekt gerüstet sein, oder? Wenn ich das nicht schaffe, bin ich ja ,,Mathedumm".

Kleine Frage nebenbei: 

Wenn ich das alles nicht schaffen sollte, wäre dann eine Ausbildung zum Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung falsch?

Danke im Voraus :)

Hallo, ich habe eine frage bezüglich der Notenbewertung in der Schule und zwar hab ich im Semesterhalbjahr eine 3 gehabt und Mitarbeit sollte in beiden Semestern passen da ich kein Minus habe und durchaus einige Plus gesammelt habe, num habe ich im 2. Halbjahr beim Test einen 5er geschrieben. Rechnerisch kann er mir keinen 5er ins Zeugnis geben, da ich schriftlich und mündlich positiv sein sollte. Dennoch habe ich Angst eine 5 zubekommen da er schon so komisch etwaa angedeutet hat und meinte mal schaun ob sich eine 4- ausgeht also als Endnote. Nun meine Frage…was meint ihr kann ich trotzdem eine 5 bekommen?

Habe ein Kumpel ( mein bester Freund ) der bald an der Kasse von meinem Verwandten (halb Onkel von mir ) als Verkäufer anfängt er hat mir gesagt dass er große Angst davor : (Kleingeld zu zählen )das wenn z.b Eine Person kommt und sehr viele 10 20 5 2 und 1 Cent Stücke Beim bezahlen hin legt

Das er sich dann beim zählen verzählt oder ein Hänger kriegt wenn dann zum Beispiel die Kasse brechend voll ist da Mathe eigentlich in der Schulzeit nie sein Fach gewesen war

ich selber hab ihm auch schon gesagt dass alles automatisch läuft und er sich gar keine Sorgen machen muss da die meisten Kassen automatisch die ganzen Beträge und so weiter ausrechnen aber er hat trotzdem irgendwie ne Angst davor Hat jemand von euch einen Tipp?

Normalerweise hat man bei der Hälfte der Punkte bei einer Arbeit die Note 3. In der Realschulabschlussprüfung soll man anscheinend da aber die Note 4 haben. Wie sieht da der Notenschlüssel aus?

Hallo leute, ich verstehe nicht was meine lehrerin hier hin geschrieben hat genau und wie sie auf die zahlen kam, kann mir jemand das hier erklären der es weis, was das ist?

Ich habe es nicht so richtig verstanden, und die Anleitungen im Internet sind viel zu kompliziert.

Ich schreibe morgen meine Informatik Arbeit.

Wäre cool wenn es mir nochmal jemand für Idioten verständlich erklären könnte.

Danke im voraus.

Sind 96% richtig ?

Hallo, wir schreiben diese Woche Freitag eine Mathematikarbeit. Ich bin auf zwei Sachaufgaben gestoßen die ich nicht verstehe. Außerdem haben wir kein Matje mehr wo ich ggf. Nachfragen könnte, deshalb würde ich mich über schnelle und korrekte Antworten freuen. (Sachaufgaben als Bild angefügt)

Beste Grüße

Ein Löwe, ein Gepard und eine Hyände fresse gemeinsam ein Zebra. Der Löwe alleine würde das Zebra in einer Stunde auffressen. Der Gepard bräuchte drei Stunden dafür und die Hyäne sechs. wie viel zeit brauchen sie, wenn sie das Zebra zusammen fressen?

Hi ich hätte eine Frage,

was ist der Unterschied zwischen Ampere und Amperesekunden?

Ampere = Ladungsmenge von (1C also 1As) pro Sekunde durch einen Leiterquerschnitt

Amperesekunden = Ladungsmenge die durch einen Leiter pro Sekunde fließt, wenn der elektrische Strom konstant 1 A beträgt

Bei 1 Ampere fließen 6,2*10^18 Elektronen pro Sekunde durch den Leiterquerschnitt und bei einer 1 As auch, also wo ist der unterschied

Ein Malergeselle renoviert ein Zimmer von 18m^2 an einem Arbeitstag in 8 Stunden. Der Azubi schafft in der gleichen Zeit nur ein Drittel dieser Arbeitsleistung. Der Meister arbeitet noch schneller als der Geselle und liegt damit 25% höher in der Arbeitsleistung. Wie hoch ist die Differenz der geleisteten Arbeit (renovierter Raum in m^2) zwischen besten und schlechtesten Ergebnis nach einhalb Arbeitstagen?

Professor M. behauptet, ein einfaches Verfahren gefunden zu haben, mit dem man prüfen kann, ob eine Zahl durch 13 teilbar ist.

„Streicht man von einer Zahl N die letzte Ziffer und addiert dann das Vierfache dieser letzten Ziffer zu der verkürzten Zahl, erhält man die Zahl M. Nun ist N genau dann durch 13 teilbar, wenn auch M durch 13 teilbar ist"

Also die Aufgabe:

Der sekunden Zeiger dreht sich in 42 Sekunden 1 mal um sich selbst.Der Winkel ist dan 360 Grad.Welchen Winkel hat es wen der Sekundenzeiger auf der 2 ist

Tag zusammen,

Snape seit gestern mit einer, nachdem ich sie gestern fragte ob sie Lust hat sich zu treffen meinte sie „ich treffe mich nicht mit fremden“. Nja Gut jetzt haben wir etwas mehr geschrieben und dann meinte ich „Wie viele snaps müssen wir uns gegenseitig noch schicken damit wir nicht mehr fremd sind?“

Ihre Antwort war „HaHHa“

Irgendwie kann ich mir der Antwort nichts anfangen. Ich dachte zuerst es wäre eine römische Zahl aber da es da ja kein A und kein H gibt bin ich verwirrt. Oder hat sie sich nur vertippt?

wäre dankbar für Vorschläge 🤔

Ich verstehe e) und f) nicht. Bei e) hab ich als Ansatz:

Aber wie rechne ich das aus? Also wie kann ich das nach t auflösen?

Und bei f) habe ich keine Ahnung.

philipp verkauft eine maxi-pizza für 7,80€. Für den strassenverkauf will er mini-pizzen mit halbem durchmesser herstellen. Wie viel müsste eine mini-Pizza kosten damit man genauso viel für sein geld bekommt?

Hallo, es wäre schön wenn mir jemand helfen könnte, denn ich weiß nicht wie ich zeigen soll ob die Mengen ein Untervektorraum von R3 sind.

Hallo!

Gefragt ist der Zusammenhang von Steigungswinkel und Steigung. Ist das so richtig erklärt?:

Steigung und Steigungswinkel sind direkt proportional. Je größer der Steigungswinkel ist, desto größer ist die Steigung. Die Steigung k ist der Tangens des Steigungswinkels.

Aufgabe zum exponentiellen Zerfall

Zur Untersuchung der Leberfunktion verabreicht man Patienten eine fluoreszierende Testsubstanz. Zu bestimmten Zeiten entnimmt man ein Blutprobe und bestimmt die Konzentration durch Vermessung der Probe in einem Photometer.

So kann man den Abbau der Substanz zeitlich verfolgen. Bei normaler Leberfunktion wird dieser Farbstoff mit einer Halbwertszeit von 3 bis 4 min abgebaut.

a)

Bei einem Patienten findet man heraus, dass er pro Minute 18% des Farbstoffes abbaut. Mit welcher Halbwertszeit geht der Abbau in seinem Körper vonstatten?

b)

Bei einem anderen Patienten sind nach 8 Minuten noch 20% der ursprünglich verabreichten Menge nachweisbar. Arbeitet die Leber dieses Patienten normal?

c)

Bei einem dritten Patienten erfolgt der Abbau der Testsubstanz langsamer als normal, nämlich mit einer Halbwertszeit von 6 min. Wie viel Prozent der ursprünglichen Substanzmenge sind bei ihm im Blut nach 20 min noch vorhanden?

Hallo Leute! Ich verstehe leider diese Aufgabe nicht, wie man das berechnet, wir haben nämlich bald wieder einen Test und so eine Aufgabe wird wahrscheinlich wiederkommen, ich würde mich echt freuen, wenn mir jemand die Formel + Rechenweg + Lösung sagen würde, damit ich es besser verstehe! :)

Könnte mir bitte jemand die folgenden Aufgaben rechnen?:

1 Multipliziere aus.

a) (a + b) • 2

d) (x + y) • (-1)

g) (2:(5×2-8z)).з

j) (3и ->) -w

b) 2,5 • (e - f)

e) (x2-y)•(-2)

h) (ab+ b)•3b

k) (- (p - q)) • (-r)

c) 1 - (p2 + s2)

f) (- 3,2) • (5xy - 1)

i) 4x• (a + 3b)

J) (x • (2x + 3y)) • 5

Gibt auch ein "Danke" und "Hilfreich"!

Hallo, ich werde eine Klassenarbeit in Physik schreiben. Leider habe ich die Lösung zur folgender Aufgabe nicht ( habe die Orte jetzt a und b genannt):

Ein Lehrer fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad zur Schule. Er startet in (A) und fährt mit einer konstanten Durchschnittsgeschwindigkeit von 12,60 km/h nach (B). Die Strecke beträgt 30 km.

Zeitgleich mit und entgegen gesetzt zum Lehrer Startet ein Postwagen von (B), der dem Lehrer ein Paket abgegeben möchte. Dieser Postwagen fährt mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 12,50 m/s.

zu welcher Zeit & an welchem Ort trifft die Post auf den Lehrer?

Meine Lösung: t= 1,92h ungefähr 2h beide treffen sich noch bevor der Lehrer in (B) ist.

ist das richtig so? Bitte, benötige dringend Hilfe! Danke im Voraus

Hallo ihr alle ☺️

ich habe bald meinen Einstellungstest bei der Bundeswehr, und ich habe extrem Angst vor dem CAT Test. Ich kann absolut kein Mathe, und beim Üben komm ich auch nicht weiter…

Ist es schlimm wenn ich beim Matheteil, oder allgemein beim CAT ein nicht so gutes Ergebnis habe? Kann man überhaupt durchfallen? Wenn ja, Wawa’s braucht man zum bestehen?

Ich würde für den 1-jährigen Freiwilligen Wehrdienst zur Bundeswehr. Als aufgabenwünsche hatte ich angegeben: Kraftfahrerin, Stabsdienst oder Sanitärdienst. Nach dem was mir mein zuständiger Offizier gesagt hat wird wohl der Sanitärdienst am wahrscheinlichsten sein.

waren jetzt viele Fragen, aber ich hoffe dass vielleicht ein Experte mir da gut weiterhelfen kann 🥰

Liebe Community,

ich habe eine Frage bezüglich der Bachelorarbeit. Ich schreibe in absehbarer Zeit eine Bachelorarbeit, in der es um die Auswirkung von Krisen auf die Ernährungswirtschaft geht. Dazu soll ich noch eine Umfrage machen.

Als Hypothese habe ich mir gedacht, dass die aktuelle Krise das Konsumverhalten von älteren Menschen (60 +) stärker beeinflusst als das von jüngeren Erwerbstätigen. Ich habe vor, eine Umfrage durchzuführen und eine Unterteilung in drei Altersgruppen zu machen. 20 bis 30- Jährige, 30 bis 60-Jährige Erwerbstätige und über 60-Jährige Rentner. Auswerten würde ich einmal alle Altersgruppen zusammen und anschließend noch die 30 bis 60-Jährigen Erwerbstätigen und die über 60 Jährigen getrennt.

Wenn die Hypothese sich mit dem Ergebnis der Befragung deckt, könnte man diese ja unter anderem mit der hohen Armutsquote von Senioren und den verhältnismäßig niedrigen Renten stützen. Denn Menschen die monatlich mehr Geld zur Verfügung haben müssen in der Regel auf weniger verzichten

Verstehe ich das richtig, dass ich zusätzlich zu der Hypothese noch eine Forschungsfrage benötige ? Das würde ja bedeuten, dass ich in meinem Fazit zusätzlich zu der Bestätigung oder Ablehnung der Hypothese noch die Forschungsfrage beantworten muss.

Was haltet Ihr von dieser Vorgehensweise? Kann man das so machen?

Vielen Dank für eure Hilfe!

Letztens war Informatikvorlesung und mir ist aufgefallen, dass nur sehr wenige Leute anwesend waren im Vergleich dazu, wie viele Leute insgesamt für den Kurs eingeschrieben sind (von 700 Teilnehmern waren vielleicht 100 anwesend). Die Leute die da waren, saßen zum großen Teil alleine da, bei den meisten waren die benachbarten Stühle frei (und nein, wir haben keine Corona-Abstandsregelung mehr). Ist das in anderen Studiengängen auch so oder ist es nur in Informatik so extrem, dass die Leute überwiegend sozial etwas unbeholfen und/oder introvertiert sind?

Höhepunkt der Jahresschlussfeier des Schachvereins ist das Spiel „Weißer

Bauer". Jedes der 32 Vereinsmitglieder - darunter Peter - darf aus einem undurchsichtigen Stoffsack, in dem sich 31 schwarze und 1 weißer Bauer befinden, genau eine Figur ohne Zurücklegen ziehen. Die Person, welche den weißen Bauer zieht, erhält den Jahresüberschuss in der Vereinskasse, diesmal 125,75 €. Peter überlegt, als Wievielter er ziehen soll.

Hilf ihm bei seinen Überlegungen.

So lautet die tolle Matheaufgabe. Hat jemand eine Idee zur Lösung?

Danke schonmal :)

1.d4 2.Sf3 3.Lf4 4.e3 5.c4 6.Ld3 .7Sc3

Vielen Dank schon mal

die Frage steht im titel!!!

Wie erklärt man einem Kind in der 4ten klasse was ein Maßstab ist? Danke schonmal

lg

Heyo,

Ich schreibe in 2 Tagen eine Mathearbeit und schaffe es einfach nicht mir die Sachen zu merken.Ich weiß nicht ob es an der Lehrerin liegt,oder an mir,ich kann es mir nicht merken.Die Tipps von Tiktok,Youtube Insta usw. Helfen mir aber überhaupt nicht.

Hat jemand Tipps die immer funktionieren?

Ich gehe derzeit in die 11 Klasse im WG und muss entscheiden welche Naturwissenschaft ich weitermache Physik kommt nicht in Frage. Ich bin mir aber nicht sicher ob ich Bio oder Chemie nehmen soll, da in Chemie ja auch Mathe vorkommt. Ich bin eher schlecht in Mathe (3,5) wie sieht es dann aus würdet ihr abraten?

Hallo,

ich habe heute die Hauptschulprüfung in Mathe geschrieben und vergessen den Rechenweg hinzuschreiben.

Ich habe meine Rechnungen entweder auf den Schmierzettel geschrieben oder direkt in den Taschenrechner eingegeben und dann auf das Reinschriftpapier geschrieben.

Ich habe bei jeder Aufgabe nur die Lösung hingeschriebenen, bekomme ich jetzt Punktabzüge oder werden die Aufgaben nicht gewertet.

(eigentlich schreibe ich immer den Rechenweg hin, nur heute habe ich es irgendwie komplett vergessen weil ich Angst hatte das ich das alles nicht in der Zeit schaffe.)

Danke im Voraus

Wo ist hier das grad zeichen?

Ich muss Aufgabe 15 bearbeiten und komme nicht auf die Stütze bzw. verstehe nicht wie man drauf kommt

Ich brauche Hilfe. Ich habe eine Aufgabe wo ich nicht Weiterkomme und zwar soll ich den Umfang eines Dreiecks berechnen. Sprich es ist Seite A Angegeben (a=4cm). Wäre hilfreich wenn mir einer Hilft. Internet habe ich wirklich nicht das Richtige gefunden.