Japanisch auf Lehramt?

Ich habe schon häufig von Schulen gehört, die Japanisch als 3. Fremdsprache anbieten, allerdings bei einer kleinen Recherche habe ich nur die Uni in Köln gefunden, die Japanisch auf Lehramt unterrichtet.. Was das zweite Fach angeht, wäre dies wohl Physik, weil Physik einfach der Hammer ist, aber eine Uni zu finden, auf der ich Physik auf Lehramt studieren kann sollte nicht so schwer sein. ;)

Weiß jemand etwas mehr darüber ob und wo ich Japanisch auf Lehramt studieren könnte?

Falls sich jetzt einige Fragen wie ich gerade auf diese Kombination komme, dass könnte man ganz einfach erklären. Physik ist mein absolutes Lieblingsfach (Mathe steht nur an 2. Stelle :P) und Japan allgemein interessiert mich sehr. Und ja ich muss zugeben, dass dieses Interesse sich auf Anime und Manga begründet. Aber dieses Interesse ist keine Phase oder nur temporär, also keine Sorge!

Ich weiß, ich könnte auch einfach Mathematik und Physik auf Lehramt studieren, aber Japanisch stelle ich mir interessanter vor als Mathematik vor allem, weil es viele Schüler gibt, die Japanisch lernen wollen (vielleicht nicht so viele, dass man wirklich viele sagen kann, aber immerhin genug um zu wissen, das die Nachfrage besteht). Vor allem da ich Physik als 2. Fach nehmen möchte, glaube ich nicht das es allzu schwierig wird eine Stelle zu finden, da Physiklehrer immer gesucht werden, zumindest nach meinem Kenntnissstand. :P

Studium, Japan, Japanisch, Lehramt, Universität
Lehramt GymGe: Wieviele Semesterwochenstunden im ersten Semester?

Hallo,

ich studiere derzeit auf LA GymGe in Deutsch & Philosophie an der Universität Siegen; diese legen besonderen Wert auf ein erziehungswissenschaftliches Profil, weswegen die Bildungswissenschaften auch noch mitstudiert werden (ist ja auch logisch).

Nun bin ich im ersten Semester und die "Ersti"-Woche ist gerade vorüber. Doch mein Stundenplan sieht, finde ich, noch recht mager aus.

Ich besuche Montagmorgens eine Veranstaltung zum Grammatikgrundwissen, am selben Tag am Abend deutsche Sprachwissenschaft.

Dann habe ich zwei Tage erstmal "komplett frei" (keine Veranstaltung) und Donnerstag die neuere deutsche Literaturwissenschaft. Und dann habe ich auch wieder nichts. Das sind also nur drei Veranstaltungen à 2 Stunden; somit komme ich auf 6 Semesterwochenstunden (SWS) im Wintersemester 2012/13.

Zwar habe ich auch noch andere Veranstaltungen auf dem Stundenplan stehen (Philosophie = Formale Logik, 2 Stunden), jedoch bin ich dort entweder "schon" auf der Warteliste oder z.B. bei "Logisch-hermeneutische Propädeutik" zwar angemeldet, aber nicht zugelassen (man muss zugelassen sein, um teilnehmen zu können), da es zu voll ist. (die letzte Veranstaltung ist nicht regelmäßig/wöchentlich, sondern ein Blocktermin und erstmal einmalig. Das heißt z.B. drei Tage am Wochenende à 9 Stunden Seminar/Vorlesung etc.)

Bei der Studienberatung haben die mir gesagt, dass man 6-8 SWS "schaffen könnte" / haben sollte.

Aber mir kommt das trotzdem etwas zu wenig vor, wenn ich so sehe, was die anderen Stundenten so für Pläne haben (die studieren ja auch teilweise was anderes).

Ist das denn WIRKLICH RICHTIG so?

Ich bin völlig verunsichert und kann im Moment auch noch keinen anderen Fragen, weil ich die erstmal alle kennenlernen muss ^^

Danke im Voraus!

Studium, Erziehung, Germanistik, Lehramt, Philosophie, Student, Nordrhein-Westfalen, Semester, Referendar
Macht es noch Spaß oder einen Sinn, heutzutage Lehrer zu werden? (Vor allem an Lehrer gerichtet)

Guten Tag, ich bin 17 und mache gerade mein Abi (11. Klasse). Es war schon immer mein Traum, Lehrer zu werden. Das wusste ich schon in der 8ten Klasse. Die Fächer haben zunächst variiert. Doch zeit 2 Jahren weiß ich, dass ich Latein- und Musiklehrer werden möchte. Um mein Traum zu verwirklichen, mache ich schon seit 2 Jahren eine klassische Ausbildung (Studienvorbereitung) in Klavier und Gesang. Das kostet mich sowohl in der Woche als auch am Wochenende sehr sehr viel Zeit und Konzentration... Zudem gebe ich Latein Nachhilfe und unterrichte schon an einer Grundschule Musik (Musik/ Keyboard Ag). Damit finanziere ich die Studienvorbereitung. Da ich noch so nebenbei die Schule mit meistens guten Noten meistere (meistens liegt mein Schnitt bei 1,6), habe ich bereits jetzt einen verdammt stressigen Alltag... Alles nur, um meinen Traum zu verwirklichen. Entsprechend motiviert bin ich auch, diesen Beruf mal auszuführen.... Doch in letzter Zeit bekomme ich so meine Zweifel, ob der Lehrerberuf tatsächlich noch gut ist. Vorab gesagt, mir geht es auf keinen Fall darum, ein gutes, sicheres Gehalt und viele Ferien zu haben, was ja das Motiv leider einiger Lehramtsstudenten ist.... Ich sehe einfach (vor allem bei den neuen 5er und 6er Klassen), wie respektlos die Schüler sind. Aber vor allem sehe ich das in der Grundschule, wo ich unterrichte: Ich schaffe es kaum ,den Stoff "durchzukriegen" und bin jedesmal frustriert deswegen, vor allem, wenn ich mir vorstelle, dass das später mein Lebensalltag sein könnte... Ja, es ist furchtbar, tausend mal für Ruhe sorgen zu müssen und kaum einer hört auf einen... Das Unterrichten habe ich mir anders vorgestellt (ok man muss sagen, dass ich hier von Grundschülern rede...). Ja, da ist mir der Gedanke an einen Beruf, wo man mit Erwachsenen zu tun hat eigentlich schon lieber.. (z.B. : die freie Wirtschaft)... Oder Pilot fände ich auch nicht schlecht... ABER dennoch würde ich gerne Lehrer werden.... Wie sieht es denn tatsächlich heutzutage aus beim Unterrichten. Ich meine vor allem an Gymnasien (ich möchte definitiv an ein Gymnasium gehen)? Macht es noch Spaß. bei der Schülerschaft zu unterrichten? Können Sie meine Angst und Situation verstehen? Würden Sie mir raten, vielleicht doch einen anderen Beruf zu ergreifen? Ich habe bislang meine ganze Schulplanung auf mein Berufswunsch abgestimmt und so viel Geld in die Musikschule investiert.. Lohnt es sich dann noch, "umzusteigen" ? Und ich weiß, dass das Latein und Musikstudium sehr schwer sein wird... lohnt es sich überhaupt für diesen Aufwand, dann später "so einen" Job auszuführen? Und ist es nicht "Talentverschwendung", wenn man so einen Durchschnitt hat, dann Lehrer zu werden (der Punkt kommt von meinen Klassenkameraden). Ich würde mich über jede ernst gemeinte Antwort freuen.

Musik, Beruf, Studium, Unterricht, Latein, Lehramt, Lehre, Lehrer
Auswirkungen auf Lehramt

Hey Leute. Folgendes Problem: Eine Freundin von mir hat große Probleme mit ihrer Mutter und ihrem Stiefvater. An Silvester war es soweit das er sie mehrfach ins Gesicht geschlagen hat, ich war dabei. Ihre Mutter saß einfach nur da und hat das einfach ignoriert, bzw meine Freundin hat nach HIlfe geschrien und die Frau hat nicht reagiert. Meine Freundin und ich sind in der selben Nacht noch zur Polizei und haben ihren Stiefvater angezeigt, es war übrigens nicht das erste mal, aber das erste Mal das es zur Polizei gegangen ist. Doch die Beiden haben meine Freundin dann dazu gezwungen die Anzeige zurück zu nehmen. Generell herrscht in dem Haushalt ein scheiß Ton, kein Bitte kein Danke. Wenn sie irgendetwas falsch macht dann wird ihr der Strom oder das Internet ausgestellt. Momentan liegt der Fall so das sie sich Geld für ein Tattoo angespart hat und jetzt erpressen sie sie wieder. Sollte sie sich das Tattoo stechen lassen geben sie ihr kein Geld für den Führerschein, obwohl sie ihr das schon vor Monaten versprochen haben.

Da ihre Mutter nach der Anzeige sehr panisch reagiert hat, stellt sich mir nun folgender Gedanke: Mal angenommen wir nehmen das Aktzenzeichen und verfassen einen Brief an die zuständige Schulbehörde, indem wir denen erklären das die Mutter einfach zugesehen hat wie ihre Tochter von ihrem Mann geschlagen wird und ihr danach noch erklärt das sie endlich lernen muss zu funktionieren, ja Zitat! Was für Konsequenzen könnte das dann für die Dame haben?

Ich bitte dringend um Antwort! Liebe Grüße

Anzeige, Lehramt, Straftat
Unterrichtsstunde zum Thema "vegetarische/vegane Ernährung" in der Grundschule

Ich studiere auf Lehramt Primarstufe und soll im Seminar "Medien und Methodenlehre der Naturwissenschaften" vegetarische/vegane Ernährung der gewöhnlichen Mischkost gegenüberstellen.

Meine Idee war zunächst die vegetarische Ernährungspyramide mit der Herkömmlichen zu vergleichen und die Begrifflichkieten "vegetarisch" und "vegan" im aktiven Klassengespräch klären.

Dann würde ich Bilder von verschiedenen Lebensmitteln entsprechend der Kategorien der Pyramide auf Tischen anordnen (mit unterschiedlichen Farben im Hintergrund). Ich würde einige vegetarische/vegane Lebensmittel in Natura vorstellen, die bei den meisten Schülerinnen und Schülern unbekannt sind. Dann wird gemeinsam an der Tafel eine Ernährungspyramide nach unterschiedlichen Vorgaben (vegetarisch/vegan/Mischkost) bestückt.

Im Anschluss können die Schülerinnen und Schüler sich kleine Bilder von Nahrungsmitteln ausschneiden und in einer leeren Ernährungspyramide anordnen, um sich einen beispielhaften Ernährungsplan für einen Tag zusammenzustellen. Dabei geben die farblichen Hintergründe Hilfestellung, wo welches Lebensmittel eingeordnet werden darf. Selbstverständlich darf frei gewählt werden, welche Nahrungsmittel man wählt.

Ich setze die Thematik für das 4. Schuljahr an, da sie schon etwas komplexer ist. Vorwissen aus vorausgegangenen Schultsunden wird vorrausgesetzt (Lebensmittelgruppen, Wieviel sollte man von welchem Lebensmittel essen; Ernährungspyramide...)

Jetzt meine Frage: Hat jemand weitere Ideen, Anregungen, Verbesserungsvorschläge? Gibt es irgendwelche Spiele oder bereits fertige Abbildungen von Lebensmitteln, oder muss ich mir diese selber aus dem Netz zusammensuchen/selber fotografieren? Gibt es ergänzende Spiele?

Ich wäre euch für eure Hilfe sehr dankbar.

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Die Zweite Staatsprüfung für das Lehramt falsch beurteilt Anwalt sagt keine Chance sich zu währen?

Meine Freundin ist gerade durch die erste Prüfung durchgefallen Noten der Unterrichtspraktischen Prüfungen am 14.11.2011: - im Fach Biologie: 5,0 - im Fach Latein: 5,0 Da sie bis jetzt bis der Prüfung nur in den Bereich 2.7 bis 3 war und die geprüfte Unterricht wirklich gut gelaufen ist, war das für sie ein Schock so etwas zu erfahren. Die gute Leistung bestätigen auch alle Ausbildungslehrer die während der Prüfung anwesend waren. Nur die Prüfungskommission war andere Meinung. Die Begründung war in so einem Tempo vorgelesen dass man kaum alles behalten konnte. Fragen zu stellen war nicht erlaubt. Da man 1 Monat zeit hat Widerspruch einzulegen wollten wir bei Landesprüfungsamt die Begründung wenigstens einmal lese. Antrag auf Einsichtnahme in die Prüfungsakte gestellt am 21.11.2011 (Terminvorschläge meinerseits: 22.11.2011, 23.11.2011, 24.11.2011) Antrag genehmigt am 21.11.2011; festgesetzter Termin der Einsichtnahme am 07.12.2011 Da heben wir telefonisch einem Anwalt der sich mit Prüfungsanfechtung spezialisiert gefragt. Da kam eine Antwort dass meine Angelegenheit überhaupt kein Aussicht auf Erfolgt hat und er mir nur Kosten ersparen will- Is man wirklich einem Willkür der Prürer ausgeliefert und kann man sich nicht erfolgreich gegen so eine Behandlung wehren ? Warum braucht Landesprüfungsamt so lange Zeit um mir den Einsicht in der Prüfungsakte zu ermöglichen obwohl es bekannt sein sollte dass um eventuell ein Widerspruch einzulegen es brauche ? Wer hat ähnliche Erfahrungen ?

Gruß

topwaldi

Lehramt
grundschullehramt studium hessen (evtl. frankfurt) - einige fragen

ich überlege bzw habe wahrscheinlich vor, im kommenden jahr zum sommer in hessen, wahrscheinlich frankfurt, grundschullehramt zu studieren. der studienführer, den wir immer von der schule bekommen kann meine fragen aber nicht so wirklich beantworten... vielleicht hat ja hier jemand schon erfahrungen gesammelt dabei...

also erstens mal, wie sind so die erwartungen, mit welchem durchschnitt wird man noch genommen?

und dann wie ist das mit den fächern? ich habe in dem studienführer gelesen, dass man deutsch und mathe nehmen MUSS und noch ein anderes fach wählen muss... ich wollte eigentlich eher deutsch, englisch und kunst oder sowas nehmen... also kommt man nicht um mathe rum? und kann man auch neben deutsch und mathe noch 2 nebenfächer wählen?

welche anderen fächer / kurse hat man noch? habe gelesen, sowas wie sozialpädagogik oder so hat man als fach, oder?

wie läuft das insgesamt so ab mit referendariat etc? muss man sich dann, wie bei einem praktikum o.ä. bei der jeweiligen schule "bewerben"?

und wie ist der schwierigkeitsgrad des unterrichtsstoffs? ändert sich im vergleich zur oberstufe viel? ich habe z.b. eben seit der 11. in mathe starke probleme und wollte deshalb eigentlich auch mathe nicht ins studium mit einschließen. in englisch und deutsch bin ich dafür schon eher gut. was habe ich da so zu erwarten?

und wie ist das mit mündlichen noten, legen die da noch viel wert drauf? hat man überhaupt noch richtigen unterricht oder sind das eher nur noch vorlesungen / vorträge?

wie ist eigentlich insgesamt der ablauf des studiums mit praktischem teil und schulischem teil?

ich wäre dankbar für jede (sinnvolle) antwort auf eine meiner fragen :)

Anforderungen, Grundschule, Hessen, Lehramt, Ablauf

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