Das fachliche Niveau eines Lehrers an einer Hauptschule hat nichts mit der fachlichen Kompetenz eines Lehrers am Gymnasium zu tun. Wie seht ihr das?

Ich war selber von 2002 - 2008 auf einer Hauptschule und danach von 2008 - 2011 auf einem Gymnasium.

Also es kann eigentlich das Ganze niemand so gut vergleichen wie ich es kann.

Und ich muss sagen, dass außer was außer was die Fächer Mathematik und Deutsch angeht zwischen dem Niveau auf einer Hauptschule und auf einem Gymnasium Welten liegen. Und selbst in Mathematik und Deutsch merkt man noch einen recht großen Unterschied, obwohl ich auf der Hauptschule im Erweiterungs-Kurs Mathematik war.

Englisch absolut kranker Unterschied.

Meine Englischlehrerin am Gymnasium konnte Englisch wie ihre Muttersprache sprechen. Perfektes wunderschönes British English. Meine Lehrerin an der Hauptschule war n Wirt dagegen.

Die Lehrer am Gymnasium haben vielmehr Klasse und wissen mehr.

Kein Wunder, am Gymnasium hat ja jeder Lehrer 2 Fächer auf Uni-Niveau studiert.

Das Studium für eine Hauptschule ist, glaub ich, eher allgemein und auf Grundschullehrer-Niveau.

Wenn man sich auch mal das Kollegium an Hauptschulen anschaut, sind da meist 25 % türkische Lehrer. Sorry. Aber Lehrer am Gymnasium haben einfach mehr Wissen und Niveau.

Wenn ich mir so manchen Lehrer an den Hauptschule anschauen, da fragt man sich, ob das überhaupt Lehrer sind ...

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Härtefallantrag Lehramt?

Hallo liebe Community,

Ich besuche zurzeit die 12. Klasse eines Gymnasiums in NRW und werde vorraussichtlich mein Abitur dieses Jahr machen.

Schon immer wollte ich Englisch und Kunst auf Lehramt für die Sek II studieren.

Bisher bin ich auch immer eine sehr gute Schülerin gewesen. Bis sich, aufgrund einer schwer liegenden Krankheit, meine Noten dramatisch verschlechtert haben. Nun stehen im April die Abiturklausuren an und natürlich vorher auch die Vorabklausuren. Auch wenn ich diese gut bestehe, da ich nun für meine Krankheit behandlet werde, wird mein Abiturdurchschnitt nicht meiner eigentlich Leistung entsprechen. Wenn es jetzt so kommen würde, dass mein NC nicht für das Lehramtstudium in NRW ausreicht (da ich nicht ausziehen kann und möchte) wüsste ich nicht wie ich weitermachen soll. Und das scheint nicht so unwahrscheinlich zu sein. (Abgesehen von nicht zu langen Wartesemestern)

Nun habe ich recherchiert, was man machen könnte und bin auf den Härtefallantrag für einen Studienplatz gestoßen. Da es sich nicht um ein Medizin, Psychologie oder Jura Studium handelt, bei denen der NC bei ungefähr 1,0 steht, wollte ich wissen, wie die Chancen bei einem Lehramtstudium sind. (Alle Nachweise und Dokumente der Krankheit würden mir auch ausgestattet werden.)

Natürlich ist auch das Lehramtstudium sehr gefragt (Erst Recht die Fächer Englisch und Kunst). In Kunst bräuchte ich keinen Härtefallantrag zu stellen, da nur eine Eignungsprüfung bestimmt, ob man angenommen wird oder nicht.

In Englisch sind meine Noten, trotz meiner Krankheit, immernoch recht gut/okay (gut und nicht sehr gut wie damals, weil es mündlich leider nachgelassen hat) und sprechen tu ich akzentfrei im amerikanischen Akzent (Natürlich ist es kein Problem ein Akzent zu haben).

Da aber die Noten anderen Fächer stark nachgelassen haben und ich deshalb schon 3 Defizite habe, wird sich das natürlich auf die Gesamtnote des Abiturdurchschnitts auswirken.

Ich habe auch vor, mich von der Universität beraten zu lassen. Soll ich dies jetzt schon tun oder nach den Abiturprüfungen?

Vielen Dank fürs Lesen!

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Schulprobleme?

Hey Leute,

ich habe ein Problem. Ich komme aus Österreich und gehe derzeit in die 6. Klasse (10.Klasse). Ich war zuerst in einer Schule mit dem Schwerpunkt Sprachen. Allerdings musste ich Schule wechseln und bin jetzt auf einer Schule mit dem Schwerpunkt Naturwissenschaften. Das Problem ist seid ich auf dieser Schule bin, habe ich total Probleme in Naturwissenschaftlichen Fächern. Ich komme sehr wahrscheinlich nicht durch diese Klasse und wiederholen ist auch keine Option mehr, da ich schon zweimal wiederholen musste. Einmal wegen Corona und einmal wegen dem Schulwechsel. Mein Leben besteht nur mehr aus Lernen. Nun habe ich erfahren, dass ich bei der Matura (Abi) auch in naturwissenschaftlichen Fächern maturieren muss... Ich weiß aber absolut nicht mehr wie ich das schaffen soll. Meine Eltern und auch die Lehrer meinten dass dies ziemlich schwer für mich wird, da ich in über 5 Fächern gleichzeitig Probleme habe, da mir allein schon die Grundlagen fehlen..

Gibt es andere Optionen wie ich die Matura (Abi) machen kann bzw. wisst ihr ob man Schule wechseln kann ohne wieder in der 5. Klasse (9. Klasse) anfangen zu müssen??

Ich möchte aufjedenfall die Matura bzw. Abi schaffen, da ich studieren möchte um Englisch und Psychologie&Philosophie Lehrerin zu werden..

Danke im voraus

Lg und schönen Abend!

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Habe ich eine Fehlentscheidung getroffen?

Bin 21 und mache gerade meine dreijährige Ausbildung an einem Berufskolleg. Die Ausbildung ist rein schulisch und ich befinde mich im zweiten Jahr ( Mittelstufe ).

Die Inhalte sind zu 95% praktisch angelehnt und es wird immer schwerer und es kommt immer mehr dazu. ( Präparation im Fachbereich Geologie )

Das jetztige Problem habe ich heute und teilweise schon vor ein paar Monaten entdeckt. Ich bin den ganzen Aufgaben dort nicht gewachsen und mit fällt es extrem schwer , dem Lehrer zu folgen und dann Aufgaben an Maschinen etc. auszuführen , während meine Mitschüler das sofort drauf haben und perfekte Ergebnisse abliefern.

Bin mit 6 Leuten in der Klasse und die haben alle etwas gemeinsam , was mir fehlt.

Einige sind älter als ich ( an die 30 ) und bringen praktische Berufserfahrung mit ( haben vorher in Betrieben gearbeitet ).

Andere wiederum lieben das Thema Fossilien und verbringen gefühlt 99% in der Freizeit damit ( arbeiten mit Leidenschaft ). Der Lehrer erklärt denen etwas , die fassen das sofort schnell auf und setzen die Aufgabe mit perfekten Ergebnissen direkt um , während ich immer der letzte bin oder neben mir stehe und wenn dann mal ein Ergebnis von mir rumkommt , dann ähnelt es einem Ergebnis von einem kleinen Schuljungen , der unsauber gearbeitet hat.

Keiner sucht dort das Gespräch mit mir und ich bin ( wie in damaligen Schulzeiten auch ) oft auf mich alleine gestellt. Die Mitschüler erledigen ihre Aufgaben perfekt , haben alles sofort verstanden und kassieren ein fettes Lob und gute Noten dafür. Und ich war wieder der langsamste und habe die Aufgabenstellung nur teilweise verstanden.

Brauche dringend Tipps , denn ich fühle mich dort immer mehr bedrängt und alleine gelassen. Sowohl Lehrer als auch Mitschüler sind so in der Materie und ich bin oft einer , der neben der Spur ist , der nichts von dem Inhalt versteht oder das nach einem Tag wieder vergessen hat.

1. Bin ich falsch in dem Beruf ? Sollte ich wechseln oder die Ausbildung durchziehen ?

2. Ich hab bereits Fachabitur und eine gestalterische Ausbildung ? Vielleicht in dem Bereich etwas suchen ?

3. Welche Alternativen gibt es noch ? ( Andere Bereiche / Jobs / Weiterbildungsmöglichkeiten )

Paar Infos zu mir

- Fachoberschulreife erworben

- Fachabitur erworben

- KEINE Berufserfahrung ( außer 2 kurze Mini-Praktika )

- Meine Stärken sind Texte formulieren , bisschen zeichnen , Mathe , Leuten etwas erklären / beibringen , Einzelarbeit

- Meine Schwächen sind Teamarbeit und Kommunikation. Mir fehlt der Ansporn , um mit Leuten zu interagieren oder etwas vor Leuten zu präsentieren.

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Planlos nach dem Abitur - Was tun?

Hey ihr,

ich habe vor 2 Wochen mein Abitur überreicht bekommen mit einem guten Schnitt von 1,5 und stehe jetzt vor der großen Pforte der Zukunft und habe das Gefühl den Schlüssel verloren zu haben.
Ich weiß einfach nicht, was ich machen soll.

Seit Anfang März bin ich mit dieser Zukunftsangst konfrontiert, die sich größtenteils in panisch ausartigen Zuständen äußert.

Ich habe mich für Lehramt gymnasial und Grundschule beworben und wurde auch bei beiden angenommen, aber ich weiß nicht, ob der Lehrerberuf das Richtige für mich ist, und der Fakt, dass das Studium eine ziemliche Einbahnstraße ist beunruhigt mich. In der Schulzeit mochte ich es eigentlich nicht besonders Vorträge zu halten. Jedoch denke ich mir auch, dass die Situation anders ist, weil der "Vortrag" den man hält, auf jahrelang angestautem Wissen fußt und man sozusagen vor Kindern redet und nicht bewertet wird im Sinne von der Verabreichung einer Note.

Weitere Ideen waren bei mir Forstwirtschaft, BWL oder ein duales Studium bei der öffentlichen Verwaltung. Letzteres fühlt sich an wie ein sicherer Arbeitsplatz: meist Gleitzeit, gutes Gehalt, verbeamtet und der Beamtensessel ist krass bequem - aber auch hier mache ich mir Gedanken, ob der Beruf nicht langweilig werden könnte? Da ist man beim Lehramt wiederum am Puls der Zeit.
Forstwirtschaft liegt sehr weit von zuhause weg und ich bin beispielsweise was die Jagd angeht ein wenig gehemmt, weil ich mir selber nicht vorstellen kann Tiere zu töten. Beim Studium muss man zwar nicht zwingend den Jagdschein machen, aber bei vielen Arbeitsstellen später ist es gerne gesehen tw. Pflicht.

Und BWL hatte ich überlegt, weil man damit erstmal viele Berufschancen bzw. offene Wege hat und mein Vater auch eine Firma hat (recht klein - 14 Angestellte) die man damit vielleicht später mal übernehmen könnte. Da habe ich aber Angst, dass meine mathematischen Fähigkeiten da nicht genügen. War in der Schule immer so im 3er Bereich. Teilweise schlechter und selten besser.

Ich weiß, sehr viel Text. Habt ihr vielleicht Ideen, wie ich mich besser orientieren kann?
Empfehlungen/Abraten von einigen Bereichen?

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