Eure Meinung? Offene Fragen?

Hallo, Ich bin M/13 Jahre und hatte vor ein paar Monaten eine Schlägerei in der Schule. Ich habe euch die ganze Story in Abschnitten gegen, damit es besser nachvollziehbar ist.

Vorgeschichte:

In diesem Streit muss ich aber zuerst Hintergründe nennen. Dieser Junge hat schon öfters Blödsinn gemacht. Schon in der 5ten Klasse hat dieser Junge meine Schwester und ihre Freunde mit einer Schere bedroht und dabei gelacht, aber als er das erste Mal bei meinen Freunden und mir war hat er in der Schule auf seinem Handy „Kopftuch Pornos“ gezeigt. Dazu muss man auch sagen, dass meine Freunde alle Moslem sind und das gar nicht witzig fanden. Wir hatten ihn am darauffolgenden Tag darauf angesprochen und er hat es nur verneint. Wir hatten danach öfters Streit, aber ich will es nicht zu lang ziehen.



Unser aktuellster Streit:

Der Junge hat bei MediaMarkt mehrere Ps4, Roblox Karten geklaut und mein bester Freund hat ihn erwischt. Die beiden hatten in der Zeit öfters Schlägereien, weil sich der Bully nicht an mich mehr so oft herantraut, weil ich stärker bin und für mein Alter eigentlich schon 2 Jahre älter aussehe. Mein bester Freund hingegen sieht aus wie 10 und ist 1,49. Auf jeden Fall hat er uns in der Pause angemacht und ich habe ihn geantwortet, dass ich nicht dafür kann, dass er bei MediaMarkt klaut. Danach hat er mich attackiert und hatte vor mich zu schlagen. Als er bei seinem geführten 5ten Versuch mir zu nahe gekommen ist, habe ich in eine heftige Faust ins Gesicht geklatscht. Er hat sofort angefangen zu heulen und ist weggegangen.

Der Vater:

Am Tag danach war ich krank und bin nicht zur Schule gegangen. Habe aber durch meine Freunde erfahren, dass der Vater des Jungen mir nach der Schule aufgelauert ist und mich einen Penner genannt hat, er hatte auch erwähnt, dass er seinen Rechtsanwalt eingeschaltet hat und mich von der Schule schmeißen will.

Die Schule:

Mein bester Freund und ich wurden am nächsten Montag zu einem Gespräch geholt worden, bei dem meine Klassenlehrerin, die Klassenlehrerin des Typen und der Typ selbst beteiligt waren. Das Gespräch wurde größtenteils von mir und der Lehrerin von den Jungen geführt. Ich habe ihr alles erzählt und sie in dem Gespräch argumentativ Hops genommen. Dazu hat der Junge seiner Lehrerin (wahrscheinlich auch dem Vater) eine Lügengeschichte erzählt, die ihn als Mobbingopfer darstellt, z. B. hätte ich angeblich ihn mehr als einmal geschlagen und mit einem dritten Freud seine Mütze ihn übers Gesicht gezogen, obwohl beide meiner Freunde gar nicht mehr vor Ort wahren. Als die pathetische Lehrerin keine Argumente mehr hatte, hat sie gesagt: „Wir wollen aber keinen Täter finden, sondern den Streit lösen“. Davor noch gegen mich gehetzt und jetzt will sie unpathetisch sein? Am Ende hat die Lehrerin nur den Jungen gefragt, ob er eine Entscheidung annehmen würde und er antwortete: „Ich weiß nicht, vielleicht ärgern die mich zwei Wochen später wieder“. Die Lösung der Lehrer war das wir uns aus dem Weg gehen sollen.

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Wie sähe euer perfektes Schulsystem aus?

Frage steht oben. Meins sehe so aus:

Also erstmal gehen die Schüler von der ersten bis zur zehnten Klasse auf eine einheitliche Schule, weil ich der Meinung bin, dass man mit 10 Jahren Kinder nicht beurteilen kann, wie sie sich in den nächsten Jahren entwickeln. Nach der 9 Klasse hat man den Hauptschulabschluss, nach der 10 Klasse machen diejenigen den Realschulabschluss, die nach der 9 Klasse nicht gehen möchten und wenn man Abitur machen will, geht mach nochmal bis zur 13 Klasse auf eine ganz andere Schule. Es gibt Fächer wie Steuern und Wirtschaft, Ökologie und Nachhaltigkeit, Weltgeschehen, Haushalt( also wie man richtig kocht, Wäsche wascht,…), Mathematik im Alltag, Englisch und Deutsch( man lernt aber keine sinnlosen Gedichtsanalysen, sondern wie man Verträge liest, um in keine Fallen zu tappen und wie man richtig schreibt, weil manche bis nach der Schule nicht richtig schreiben können). Dann muss man zu diesen Fächern noch weitere Fächer entweder im künstlerischen, naturwissenschaftlichen oder sprachlichen Bereich wählen, diese kann man aber in der siebten Klasse wechseln, wenn einem das Fach nicht liegt. Im Englischunterricht sprechen die Schüler überwiegend englisch, anstatt die ganze Zeit Englisch zu schreiben. Jedes Jahr machen die Schüler mit den Lehrern eine 2 wöchige Klassenfahrt in den englischsprachigen Raum. Es gibt ein gesamtdeutsches Schulsystem, die Schulen sind die modernsten Orte in der Stadt. Es gibt zwar schriftliche Überprüfungen, aber nur zwei im Halbjahr in den Fächern Weltgeschehen, Steuern und Finanzen, Deutsch und Mathematik im Alltag. In den anderen Fächern wie Naturwissenschaften, Sprache oder auch Kunst, je nachdem, was die Schüler wählen arbeitet man in sogenannten Projekten. Jeden Tag ist Sport. Die mündliche Mitarbeit zählt zu 75 Prozent. Außerdem gibt es jede Woche zwei Stunden, in denen die Schüler sich mit dem Thema beschäftigen können, mit dem sie sich auseinandersetzen. Außerdem gibt es noch ein Fach namens Psychologie, indem die Schüler lernen, wie Angst,… entsteht und wie man damit umgehen kann.

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Problem Studienfahrt?

Hey

ich werde anfang Juli eine Woche haben, bei der wir ein Alternativprogramm haben zu einer Studienfahrt, weil nicht genug mitwollten. Undzwar wirds so sein, dass am Montag der ganze Jahrgang nach Cuxhaven (Nordsee) fahren wird und abends wieder zurück. Dort wird es bestimmt erst ein Pflichtprogramm geben und dann vllt. bisschen Freizeit ehe wir abends wieder zurückfahren.

An einem anderen Tag sind wir abwechselnd in verschiedenen Gruppen in einem Museum . Und an den anderen Tagen haben wir Kreativtage, wo wir in Gruppen etwas erstellen werden. Es gibt aber keine Übernachtungen.

Das Problem: Ich habe nicht wirklich so Leute mit denen ich viel zu tun habe. Ich bin lieber alleine, außer wenn es wirklich harmonieren sollte und aus meiner Studiengruppe tut das mit keinem. Aus den anderen 4 Studiengruppen kenne ich auch fast keinem.

Wer nicht mitkommt, wird ein Programm in der Schule haben für die Woche. Ich würde schon lieber das machen.

Mir ist es aber unangenehm, weil ich aus meiner Studiengruppe die einzige wäre, die das will.

Aus einer anderen will das auch eine. Und aus den andereren drei Studiengruppen weiß ich das nicht. Wenn wir aber nur so wenig Leute sind, werden die sich in der Fachhochschule sicherlich nichts ausdenken und sagen, dass alle mitgehen sollen, weil es sich nicht lohnt.

Was hättet ihr in so einem Fall gemacht? Mitkommen, das Pflichtprogramm machen und Freizeit alleine verbringen? Vorallem in Cuxhaven, wenn der ganze Jahrgang mitkommt, ist mir das unangenehm, wenn die anderen mich so alleine sehen... Oder ehrlich gesagt, dass ich das nicht will?

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