Hallo.Mein Lehrer sagte mal,man kriegt bei der Abschlussprüfung volle Punktzahl bei dem weiteren rechenweg egal ob nun mit der richtigen oder falschen lösung weitergerechnet wurde.Stimmt das?

Hi ich wollte mal fragen ab wie viel Grad Mann am Geodreieck im inneren gelben Kreis die winkelgrade ablesen muss oder ab wie viel Mann außen abliest? Bitte helft mir unbedingt!!!!

Hallo:) Ich werde am Freitag eine Mathearbeit über Stochastik schreiben. Ich habe eine Beispielaufgabe gefunden. Die Beispielaufgabe lautet: Es werden zwei Würfel geworfen. Mit welcher Wahrscheinkichkeit ist mindestens eine Eins dabei? Ich komme einfach nicht drauf. Den Rest hab ich hinbekommen aber hier komme ich nicht weiter.. Hoffe ihr könnt mir helfen

Ich schreibe gleich eine Mathearbeit und wollte noch mal etwas dafür lernen, da ich es bisher noch nicht wirklich verstanden habe. Wir haben im Moment das Thema Prozentrechnung, vermehrter und verminderter Wert und Zinsrechnung. Unser Lehrer hat uns eine Musteraufgabe mit Lösung für die Klassenarbeit gegeben. Doch ich verstehe das nicht. Und deshalb wollte ich hier mal nachfragen, wie ich das rechnen muss. Hier die Aufgabe:"Nach einer Mieterhöhung von 4% muss eine Familie jetzt 873,60 € an Miete zahlen. Wie hoch war die ursprüngliche Miete, wie hoch die Mieterhöhung in € ?" Es wäre mega nett, wenn ihr mir dabei helfen würdet :) LG Kimboblabla

Kann mir jmd die Aufgabe auf die schnelle erklären

Hallo...:-) Meine Frage steht bereits oben :) Alle Mathematiker unter euch sollen sich angesprochen fühlen :) Dankeschööööön <3

Hallo liebe community :/. Mir geht es seit paar Monaten sehr schlimm. Ich habe jeden Tag angst , die 7. Klasse zu wiederholen... Letztes Jahr hatte ich auch die gefahr , nicht in die Klasse versetzt zu werden. Aber habe es mit einer vier in Mathe noch geschafft. Ich habe hier auch letzten Monat etwas über das Thema "schule" geschrieben. Damals hatte ich vier fünfen. Aber diese habe ich verbessert und habe jetzt noch eine fünf in mathe und könnte eine fünf in Französisch bekommen (also eigentlich 2 fünfen). Mittwoch schreibe ich die 5. Mathearbeit. Letzte Woche war ich krank und konnte sie deshalb nicht schreiben , meine Klasse hat nicht so gute Noten . Die meisten haben vieren und meinten , dass die Arbeit sehr schwer wäre. Das macht mir angst und ich verliere langsam meinen Mut , Mathe weiter zu üben (da ich denke das daraus eh nichts wird). Und heute habe ich die Französisch Arbeit geschrieben . Ich hatte alle Aufgaben und habe das gefühl eine 3 oder 4 zu bekommen. Eigentlich war ich in der 6. Klasse sehr gut in Französisch (ich hatte im Zeugniss eine 2) aber dieses Jahr , im 1. Halbjahr eine fünf. Ich finde , das hat mit Lehrer wechsel etwas zu tun. Aber ich sage nicht , dass es die Schuld des Lehrers ist . Ich habe in beiden Fächern Nachhilfe doch das bringt NICHTS! Ich werde Jahr zu Jahr schlechter... In der fünften Klasse war ich sehr gut , in der 6. Klasse hatts ich eine vier in Mathe (könnte aber 5 werden) und jetzt in der 7. Könnte ich in 2 Hauptfächern fünfen bekommen. Ich kann nicht mehr einschlafen , da ich immer denke "was wenn du sitzen bleibst?" Ich denke wirklich JEDEN tag und jede stunde , nicht versetzt zu werden. Hattet ihr selbst so eine Phase ? Habt ihr Tipps? Ps.: Habe heute einen Blauen Brief in Mathe bekommen und gehe auf eine Realschule.

Aus einer Gruppe von 20 Personen werden beim Grenzübertritt vier vom Zoll kontrolliert.Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass unter den kontrollierten Personen a) die beiden Schmuggler sind? b) einer der beiden Schmuggler kontrolliert wird? c) keiner der beiden Schmuggler kontrolliert wird? Freue mich über Hilfe, da ich da irgend wie auf dem Schlauch stehe! Danke!!!

Eine Firma verkauft ¾ ihrer Waren in das Ausland, davon 2/5 nach Amerika. a) Welcher Anteil der Waren wird nach Amerika verkauft?

Aufgabe zum Klausurlernen: Ein Ballon startet im Punkt A (2/5/0). Er bewegt sich geradlinig mit konstanter Geschwindigkeit und ist nach einer Stunde im Punkt (4/8/1). Beim Start des Ballons befindet sich ein Kleinflugzeug im Punkt C (10/15/1). Der Vektor u = (-30 -60 60) gibt die Veränderung seiner Postion in einer Stunde an. Die Koordinaten sind in Kilometer angegeben.

a) Überprüfen sie rechnerisch, ob die Flugbahnen der Flugobjekte kreuzen und ob sie kollidieren können

b) Mit welcher Geschwindigkeit fliegen die Flugobjekte jeweils?

Brauche ich für die Lösung nicht die Geradengleichung bzw wie finde ich diese heraus und was bringt mir der Vektor u?

z.B.:

10b + 2b : b

Hallo wir haben am Freitag einen Test über das Bruchrechnen mit Massen. Also z.b 3/5kg sind wie viele Tonnen? Ich begreife das nicht wie das funktioniert kann mir das jemand erklären? Danke😊

Hallo, ich habe das Thema gerade in der Schule und bereite mich darauf vor.

Wenn ich jetzt also die Gegenkathete durch durch die Hypotenuse teile bekomme ich ja Sin(alpha).

Aber was genau ist das jetzt eigentlich und was gibt der Sinus mir jetzt an? Genau das Gleich dann bei Cosinus und Tangens.

Was habe ich davon wenn ich die drei Sachen jetzt ausrechne und was kann ich damit machen?

Ich hoffe, ihr könnt mir helfen!

Hallo ich muss eine Mathe Aufgabe lösen. Aber, wenn ich meine Formel: √(1/2)²-6 eingebe kommt nur "Domain Error"

Modell: TI-30X-Pro

Hilfe

Denkt ihr ich schaffe es, die wichtigsten Sachen zu lernen? Ich gehe an eine VHS und hab sie unregelmäßig besucht, weil es nicht anders ging und jetzt hab ich halt nur noch 1 Tag zum Lernen. Tipps sind gern erwünscht.!:)

Gegeben ist: Eine Firma stell Taschenrechner her, die Fixkosten betragen 12 000 euro pro Monat. Bei einer Produktion von 10 000 Stück pro Monat sind die Gesamtkosten 162 000 1)Um wie viel Euro müssen die Geräte verkauft werden, wenn der Gewinn bei einer Produktion 25 000 Stück 33 000 euro betragen soll

Was ist das gegenteil von Objektiv habe leider nichts in Internet finden können freue mich über eine Antwort

Hallo Leute

Mein Sohn besucht die 3. Klasse und hat 8 Aufgaben von der Lehrperson erhalten, die er bis am Donnerstag lösen soll. Für mich sind die Aufgabe nicht schwierig, jedoch fällt es mir sehr schwer sie ihm zu erklären, da diese Denkaufaben sind. Die eine Aufgabe lautet:

Eine der beidnen Zahlen ist dreimal so gross wie die andere. Ihre Summe ist 1000. Oder eine andere Aufgabe wäre: Eine der beiden Zahlen ist viermal so gross wie die andere. Der Unterschied ist 600.

Ich bin mit ein wenig knobeln auf die richitge Lösung gestossen, jedoch finde ich diese Aufgaben für einen 9-jährigen sehr anspruchsvoll.

Gibt es irgendeine Methode oder Formel die man bei solchen Aufgaben anwenden kann?

Wie rechnet man das Gewicht eines Brunnenrings (aus Beton) aus, wenn man Höhe,Durchmesser und Wandstärke gegeben hat?

Hallo,

Ich weiß, die äußerliche Schönheit oder gutes Aussehen eines Menschen liegt im Auge des Betrachters. Jedoch gibt es auch Menschen auf der Welt, die von ihrem gesamten Aussehen her sich "über der Norm" befinden. Sprich: Sie haben eine tadellose Figur, Größe, Gewicht sowie wunderschöne Lippen, Haare und Augenfarbe (ohne Make up o.ä), wodurch sie sie quasi an jeder Ecke und von vielen unterschiedlichen Leuten desöfteren Komplimente zu hören bekommen.

Wiederum gibt es Personen, die von ihren Mitmenschen nicht gerade als "gutaussehend" betrachtet werden, da bei diesen meist evtl. im Gegensatz zu den "Attraktivsten" einige Macken (wie z.B. Übergewicht, Kleinwuchs, extrem unreine Haut, viele Pickel im Gesicht ect.) vorhanden sind.

Doch wie ihr wisst, muss diese "Schönheit" nicht zwingend mit Intelligenz oder hohem Potenzial einhergehen. Von daher gibt es auf der Welt auch mehr oder weniger extremst attraktive/gutaussehende Menschen mit einer relativ geringen Intelligenz, was zumindest das allgemeine Verstehen, Sprachen oder logisches Denken angeht. Aufgrund ihrer nicht-Intelligenz haben sie, trotz gutem Aussehen und diesen vielen Komplimenten, die sie dadurch nicht selten erhalten, aus meiner Sicht deutlich weniger Möglichkeiten im Leben, was zumindest die Bildung, Schulabschlüsse und Berufsmöglichkeiten angeht, als die "eher weniger" gutaussehenden Personen mit großen Talenten, Potenzial oder hohem IQ.

Mit anderen Worten: Da man die Schönheit oder gutes Aussehen ja durch das hohe Potenzial sowie Intelligenz und Verständnis für Mathematik, Sprachen nicht ersetzen kann, macht diese Attraktivität und somit auch diese ganzen Komplimente in den meisten Fällen einen eher "dummen" Menschen auf Dauer nicht unbedingt glücklich.

Was meint ihr dazu? Was ist euch bei einem Menschen wichtiger?

Ich komm hier nicht klar.

Warum ist:

2 = ln(x) => x = e^2

und

x^x = e^(ln(x)x)

Kapiere die Zusammenhänge nicht.

Moin.

Und zwar wollte ein Freund wissen, welche Themen in der Abschlussprüfung vorkommen oder vorkommen könnten. (8-10. Klasse), er geht auf eine Realschule in Nord-Rhein-Westfalen.

MfG

Hallo, ich hab mit folgenden Taschenrechnern eine Sinus-Aufgabe berechnet:

• Google
• Windows 10 intern
• Zwei Taschenrechner vom selben Typ
• Zwei Handys
• Selbst programmierter Taschenrechner

Bei JEDEM kommt ein anderes Ergebnis raus ??

Wieso??

Hey ich sitze schon die ganze Zeit an dieser Aufgabe fest... Vielleicht kann mir ja jemand helfen. : Cäsium 137 hat eine Halbwertszeit von 33 Jahren. Gib den Wachstumsfaktor (für 1 Jahr) an. Wie viel Prozent beträgt die jährliche Abnahme?

Machen Computer das auch bei angeschlossenen Geräten?

Wie lassen sich diese Hash-Werte dekodieren/dekryptieren?

http://teslamag.de/news/hacker-informationen-p100d-firmware-tesla-7368

Danke!

Die beiden Produkte 26x33 und 22x39 haben den gleichen Wert. Begründe dies, ohne den Wert zu berechnen.

Weiß jemand die Lösung..? :D Habe keine Ahnung...

Danke im voraus :)

Ich bin 15 Jahre alt und gehe in die 9. Klasse eines Gymnasiums. Nunja es geht darum, dass ich in der letzten Arbeit eine 4 geschrieben habe und in der nächsten Arbeit mindestens eine 2 oder 3 brauche um keine 4 im Zeugnis zu kriegen. Ich hatte noch nie eine 4 in irgendeinem Hauptfach und möchte es in Zukunft auch nicht haben.

Im Moment haben wir in Mathe Trigonometrie (Sinussatz, Kosinussatz, etc.).

Hat vielleicht jemand irgendwelche Tipps um in der nächsten Arbeit eine gute Note zu schreiben? -Vielen Dank schonmal im Vorraus!

Hey Leute, bin vor kurzem auf dieses Problem mit den Taschenrechnern in dem Bild gestoßen. Ist glaube ich selbsterklärend. Beide Rechner sind von Casio und arbeiten mit den Standardeinstellungen. Der graue Rechner ist etwas neuer und hat mehr Funktionen als der blaue Rechner. Ich habe die Rechnungen wirklich so eingetippt wie sie da stehen und auf das Gleichheitszeichen gedrückt. Habe also nichts manipuliert oder so!

Ich frage mich, warum beide Rechner auf unterschiedliche Ergebnisse kommen. Denn ich denke, Mathematik ist doch immer eindeutig.

WÜRDE ICH die Aufgaben schriftlich oder im Kopf rechnen, wäre ich auch auf 1 gekommen, denn ich löse zuerst die Klammer auf und rechne dann 6 / 6 = 1. Wobei ich den anderen Weg auch nachvollziehen kann, also erst in der Klammer 1+2 = 3, dann 6 / 2 =3 und dann halt 3*3 = 9.

Also was ist jetzt richtig und welcher Rechner ist für die Tonne? Ich hoffe ihr könnt mir helfen! :)

Danke im Voraus!

Hi ich brauche schnell Hilfe! Wenn man cm2 in cm umrechnen will, muss man ja die Wurzel ziehen. Aber wie rechnet man cm3 in cm um?? würde mich über schnelle Antworten freuen. Ist dringend. Danke im Voraus ;)

Ich muss in Mathe ein Referath über Trigonometrische Funktionen und deren Anwendungsgebiete halten. Nur weiß ich nicht wirklich viele Anwendungsgebiete der Sinus und Kosinusfunktion. Ich weiß nur das die Sinusfunktion als Wechselspannung in der E Technik auftaucht, jedoch weiß ich nicht mehr. Wichtig ist, dass es nur die reine funktion sein darf, sonst hätte ich noch medizin fgenommen, doch das ist keine reine sinusfunktion. Bitte sagt mir noch ein paar Anwendungsgebiete für sinus und kosinus

Was ist richtig abzweig in der fallleitung 100x100x45° oder 100x100x90°

Hallo, ich bin in der EF und muss jetzt in der nächsten Woche meine 2 LK's wählen. Ich bin ein durchschnittlicher Schüler und mein letztes Zeugnis hatte einen Durchschnitt von 2.6, welches mich schon sehr gefreut hat, da es mein bestes Zeugnis aufm Gymnasium war. Von den Noten her steigere ich mich immer mehr, was auch damit zusammenhängen könnte, dass ich nicht mehr so der schüchterne Typ von damals bin. Nun zu meiner Frage... Ich stehe in Mathe zwischen 3- und 4+ und habe jede Klausur bis jetzt 4 geschrieben. Ich möchte aber ziemlich gerne den Mathe Lk wählen, weil es ein Fach ist, welches mir Spaß macht. Ich bin voll motiviert und möchte gerne wissen, wie der Mathe Lk so ist und ob es für mich gut machbar ist oder habt ihr eure bedenken, ohne weiteres über mich zu wissen. Was sind eure Erfahrungen bezüglich des Mathe Lk's. Viele danke!:)

Auf dem Radarschirm erkennt ein Fluglotse,dass sich zwei Flugzeuge näher kommen. Flugzeug GLX hat die Position (1/2/0) und Flugzeug Jet 2222 die Position (-1/9/7). Eine Minute Später hat GLX die Position (-1/3/7) und das Flugzeug Jet 2222 hat die Position nach einer Minute bei ( -2/8/6). Die Flugzeuge bewegen sich geradlinig. Die Koordinaten sind in Kilometern angegeben. Beurteilen Sie, ob der Fluglotse eingreifen muss,um eine mögliche kollision zu verhindern ?

Hi,

Also hier zur Aufgabe: Spitzer und stumpfer Winkel zeichen. a) die Summe der beiden konstruieren b) die Differenz der beiden konstruieren. Keine Ahnung wie das geht. Mein spitzer Winkel ist 74° groß und mein stumpfer Winkel ist 119° groß.

Bitte versuchen nachvollziehbar zu bleiben ;)

Ich habe mit meiner Freundin Mathe gelernt und wir sind dabei auf eine Frage gestoßen, die wir beide nicht verstehen. Könntet ihr mir vielleicht helfen?

Die Aufgabe lautet wie folgt: Eine gläserne Pyramide (wie vor dem Louvre) hat die Höhe 6m und von der quadratischen Grundfläche kennt man A(2/1/0), B(5/-3/0) und D(6/4/0). (Angaben in m) a) Bestimme Punkt C so, dass die Grundfläche quadratisch ist. Bestimme die Koordinaten der Spitze. b) Berechne das Volumen der Pyramide. c) Eine punktförmige Lichtquelle in L(30/0/0) strahlt abends die Pyramide an. Diese wirft einen Schatten auf ein 8m hohes benachbartes Gebäude, das durch die x2x3-Ebene beschrieben wird. Untersuche, ob der Schatten der Pyramidenspitze auf dem benachbarten Gebäude zu sehen ist.

Ich freue ich auf eure Antworten. mit freundlichen Grüßen

VIELLERNERIN

Ich werde mein Abitur dieses Jahr hoffentlich in der Tasche haben und bin am überlegen, welchen dieser zwei Studiengänge ich wählen sollte. Meine Chancen, dass ich sofort angenommen werden stehen für das Zahnmedizinstudium gering und ich müsste wahrscheinlich Wartesemster einlegen (12 Wartesemster) u.-oder einen Hamnat-Test schreiben (der mir weitere Punkte anrechnen würde aber ziemlich schwer ist). Nichtsdestotrotz müsste ich wahrscheinlich eine Ausbildung während der 4 Jahre machen, falls ich nicht sofort angenommen werde. Im Pharmaziestudium könnte ich vielleicht geradenoch angenommen werden, und falls nicht wären die Wartesemster dennoch kürzer (2 Wartesemster 1.9). Auch hier würde ich eine Ausbildung beanspruchen und danach Pharmazie studieren (Minuspunkt ich bin nicht gut in Mathe). Dann zählt noch das Gehalt. Ein/e Apotheker/in verdient im Durchschnitt etwas weniger als ein Zahnarzt/-ärztin und während sich bei einem Zahnarzt das Gehalt nach Berufserfahrung bzw. Berufsjahren viel mehr erhöhen kann, kann der Apotheker von einer Gehaltserhöhung "nur träumen", bzw. hält sich diese nur in Maßen. Auch ist mir, zwar nur in Maßen, aber dennoch "der Rang" meiner Berufswahl wichtig. Und auf dem ersten Blick scheint ein "Zahnarzt" ein höheres Ansehen in der Gesellschaft zu haben. Oder irre ich mich vielleicht? Und selbst wenn, wie geht ihr damit um bzw. seit damit umgegangen oder werdet damit umgehen?

Ich danke euch schonmal fürs durchlesen und natürlich auf eure Antworten :)

Zurzeit besuche ich noch die 9. Klasse und wie ihr schon oben seht, habe ich leider eine 5 im Zeugnis und das leider in Mathematik, obwohl ich mich als Elektroniker bewerben will. Das Problem ist, dass ich im Unterricht meistens den Stoff verstehe, aber dann die Tests versaue. Meine andere Noten sind abgesehen von Mathe gut (1-3/ Keine 4 und 6) und deswegen auch einen Notendurchschnitt von 2,5. Deswegen wollte ich fragen ob ich überhaupt mit der 5 in Mathematik eine Ausbildungsstelle bekommen könnte. Danke für die Antworten schon mal im Voraus :)

Hallo,
Ich habe die Aufgabe um ein quadrat mit a= 8cm einen in- und Umkreis zu Zeichen und mithilfe der seitenlänge den Radius zu errechnen.
Ich habe jetzt einen Rechnung gemacht, bin mir aber nicht sicher ob das stimmt..... Könnte mir da jemand drüber schauen!? Danke! :)

4+4 * 2 (hoch x) = 4100

Normalerweise würde ich das bei einer kleineren Aufgabe als Logarithmus schreiben und dann bestimmen...Aber wie soll das hier gehen ?

s.o

Rundet man 0,09375 auf 0,1 oder auf 0,09?

Überall steht, dass wenn man bei einer Gleichung eine Zahl auf die andere Seite des Gleichheitszeichen "verschieben" will, das Vorzeichen der Zahl ändern muss. Aus plus wir minus und umgekehrt. Aber immer wenn Aufgaben mal und geteilt beinhaltet, bin ich total verwirrt weil da das Vorzeichen der Zahl nicht geändert wird. Ich finde nirgendwo eine Erklärung dafür, weder in meinem Buch noch im Internet. Ich kann mir solche Sachen immer besser merken, wenn ich auch verstanden habe, warum Sie so oder so sind.

Zum Beispiel:

x + 2 = 5 | -2

x = 3

Da vor der 2 ein plus ist, wird daraus ein minus.

Aber hier:

5 · x = 15 | :5

x = 3

Warum muss ich dann hier geteilt durch 5 machen, obwohl das Vorzeichen der 5 ein plus ist und ich nach der Regel, die überall steht, eigentlich -5 machen müsste? Das verstehe ich einfach nicht..

Ich hoffe, jemand versteht meine Frage, ich weiß es ist ziemlich verwirrend :D aber ich wäre froh, wenn mir da jemand weiterhelfen könnte..

Danke schon mal!

Hallo,
ich verstehe nicht wirklich was in dem unteren Bild "Wir führen x aus, der Fall y geht analog" bedeutet?

Danke für alle antworten.

Gibt es Möglichkeiten, eine binäre Zahlenfolge (wie 10010101) in ein monochromes schwarz-weiß Bild umzuwandeln?

Ich habe eine Aufgabe in meinem Mathebuch die heißt ,, die Seiten eines Rechtecks wurden um 30% verlängert. Um wie viel Prozent vergrößert sich der Flächeninhalt?'' Irgendwie scheine ich da auf dem schlau zu stehen.... Um 30% oder?

Als Aufgabe z.b. :

1. 25(hoch 3)
2. 8(hoch4) .....Was möchte die Aufgabenstellung von mir ? Kann mir wer eine Aufgabe lösen , damit ich weiß , wie das gemeint ist ?

Wie berechnet ein Computer die Nachkommastellen der Zahl Pi? Ich weiß, Umfang durch Durchmesser eines Kreises. Aber woher weiß der Computer so genau, wie groß diese beiden Größen sind? Oder berechnet er Pi ganz anders?

Wenn ich ein rohr habe zb alu verbundrohr druchmesser 16mm und ca 100m lang ist wieviel wasser beinhaltet das rohr.

und

wie lange würde es dauern wenn man mit einer pumpe mit ca 10l wasser pro minute durchfluß wasser durchpumpt bis es am anderen ende das wasser raus läuft.

Hallo ich muss meine Facharbeit in 4 Tagen abgeben. Bin damit fast fertig doch mir fehlt der Schlussteil. könnt ihr mir bitte Vorschläge machen wie ich es am besten machen soll oder wie ich überhaupt anfangen soll. Danke im Voraus

Hey, was kommt in den Prüfungen der Hauptschule dran in Mathe,Deutsch und Englisch? Was sollte man üben?

Danke

3750 m + 0,371 km - 123,8 dm = ???

Hallo, ich soll von der Funktion f(x) = (1/6)x^3 - x^2 + 2x die Schnittpunkte, Extrempunkte und Wendepunkte berechnen. Aber jedesmal, wenn ich die zweite und erste Ableitung ausrechne, kommt x=2 heraus. Meines Wissens nach, kann es am selben Punkt keinen Wendepunkt und Extrempunkt geben. Ich habe die Funktion mal bei einem Funktionsplotter eingegeben und da wurde an der Stelle 2 nur ein Sattelpunkt angezeigt. Habe ich vielleicht falsch abgeleitet oder gerechnet?

Hallo liebe Community, wir sollen verschiedene Funktionsscharen anhand ihrer Anzahl der Nullstellen klassifizieren. Leider habe ich keine Ahnung, wie ich das machen soll. Wie soll ich das zB. bei f(x)=x^2+tx machen? also wenn ich die Nullstellen errechne, habe ich x1=-t und x2=0 raus und wie soll ich jetzt entschieden, wann die Funktion wie viele Nullstellen hat? Danke schon einmal im voraus!

Bespielshaft 2 Stunden und 20 Minuten als Bruch.

Wenn die Aufgabe ist eine ganzrationale funktioj n-ten grades zu finden und als Bedingung dort etwas in der Art steht "... berührt g(x) im punkt (x|y)". Welche bedingungen kann ich daraus ziehen und muss für einen berührpunkt der punkt xy immer gegeben sein?

f(x)=x^4-kx^2+k , k größer 0 1. Gibt es einen Wert für k, so dass ein Minimum auf der Geraden y=x liegt ? Hätte gerne ein paar Denkanstöße dazu.Was ist mit der Geraden y=x gemeint ?

normalerweiße würde ich als erstes "hoch²" nehmen, damit die wurzel weggeht sprich das ich dann 2² +x² -4 = x² habe... aber wenn ich dann weiter rechne komme ich auf 8 = 0 ?

Hoffe ihr könnt helfen

Wie kann ich Aufgabe 6. lösen
Das sind nicht meine Hausaufgaben sonder ich muss für eine Klassen Arbeit lernen
Aber ich kriege a) und b) nicht hin sprich unser Lehrer hat es uns nicht erklärt

Hallo. Ich schreibe morgen mein Physikabitur (in Bayern) und beim lernen ist mir aufgefallen dass in den Lösungen zu den Abituraufgaben aus dem Starkheften kaum Wert auf korrektes Runden bzw. Gültige Ziffern gelegt wird. Kann mir jemand -der am besten schon mal Abi in Physik gemacht hat- sagen wie sehr darauf morgen in der Prüfung Wert gelegt wird. Und eine Zweite Frage: Muss ich alle Einheiten im Lösungsweg Umrechnung oder darf ich z.B. mit eV Rechen und das Ergebnis trotzdem in J angeben? Danke

Bei einer Aufgabe habe ich 3 Stunden und 24 angegeben. Und nun möchte ich diese Zeit in eine Dezimalzahl umwandeln, weil ich die Durchschnittgeschwindigkeit suche (Mathe), in dachte es wäre dann 3,24 aber in den Lösungen steht 3,4

Hallo zusammen,

Ich tue mich immer noch schwer mit dem skizzieren von Teilmengen. Als letzter Teil einer Aufgabe soll ich die Teilmenge M = {f(x,y) | |x| ≤ 1, |y| ≤ 1} skizzieren und bestimmen, ob sie zusammenhängend sind.

Ich habe zwar so eine Idee, bin aber bei dem ganzen Thema sehr unsicher und um jede Hilfe dankbar!

Schöne Feiertage euch allen!

Wir haben folgende Ausgangslage:

3 Würfel 1 x alle Würfel gleichzeitig würfeln

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit dass drei Sechser erscheinen?

Hallo liebe Leute, ich habe nun fast meinen Realschulabschluss. Dabei frage ich mich ob ich mit einer 3 in Deutsch oder sogar Englisch meine 5 in Mathe ausgleiche? War mir nicht sicher ob das klappt. Deshalb frage ich hier. Ich will bzw. rede hier (nicht vom erweiterten Realschulabschluss)! Nur den normalen. Lg ( in den anderen Fächern stehe ich sicher)

Frage? Wie kann man a ~also die n-te Wurzel bestimmen ? Damit man den Satz des Pythagoras anwenden kann ?

Hi, ich habe eine Frage zu meiner Mathe Aufgabe. Ich habe einen Raum, der durch zwei Vektoren aufgespannt wird. x= (-2 2 1 0)^t , y= (2 -3 0 1)^t .

Nun soll ich eine Basis des zu diesem Raum senkrecht stehenden Raumes bestimmen. Kann mir einer bitte erklären, wie genau ich vorgehen muss.

Habe Ich die Funktion x^2e^x und bilde den Grenzwert für x-> -∞, dann ist der Grenzwert von x^2=∞ und e^x=0. Null "überwiegt" aber, sodass ich insgesamt einen Grenzwert von 0 habe (ich muss ja sozusagen ∞ 0 rechnen). Auch wenn ich die Funktion x^3e^x oder x^4e^x nehme, ist das Ergebnis gleich. Jetzt die Frage: wie groß muss die Potenz mindestens sein, damit e^x nicht mehr "überwiegt" und ich einen Grenzwert von - ∞ oder ∞ habe? Mathematisch also:

Was ist n mindestens bei x^ne^x; n ∈ ℕ (natürliche Zahl), wenn lim x-> - ∞ bei x^ne^x ≠ 0 ist? (bzw =-∞ oder =∞ je nachdem ob n gerade oder nicht ist)

Wie schreibt man das aus? Mit nullen?

Bitte um Link, hab schon alles nachfeguckt ):

Oder anders gefragt: Ab dem wievielten Kind muss spätestens ein weiteres Kind mit einem bereits vorhandenen genetisch identisch sein?

Ich hoffe man versteht die Frage und jemand weiß die Antwort!

Vielen Dank

heii könnt ihr mir erklären wie man das rechnet und warum man es so rechnet danke im vorraus

In der Klasse 7b treiben 3/4 der Schüler Sport. 1/3 davon spielt Fußball. Wie groß ist der Anteil der Schüler, der in der Klasse 7b Fußball spielt?

Aufgabe:,, Der Fahrer eines Autos überschreite beim durchfahren einer 4 km langen Landstraße die erlaubte 100 kmh Höchstgeschwindigkeit um 20 kmh. Wie viel Zeit spart er. Wie rechne ich das? Danke

Hallo, ich schreibe bald eine Matheklausur und komme bei einer Übungsaufgabe nicht weiter. Deswegen hoffe ich hier auf Hilfe. Die Aufgabe lautet: Ein Lego-Achter (ein Legostein mit 8 "Noppen") wird mehrmals geworfen. Wenn man beim ersten Wurf die 1 erhält, muss man abbrechen. Andernfalls darf man weitermachen. Erscheint nun die 2, hat man wieder verloren. Andernfalls wird erneut geworfen. Erscheint nun die 3, muss man abbrechen usw. Man ist "durchgekommen", wenn man auch beim 6. Wurf keine 6 erwischt. (1= 10%, 2=0,5%; 3=47%;4=32%;5=0,5%;6=10%)

Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeitsverteilung für die Versuchsdauer, die zwischen 1 und 6 Würfen liegen muss. Überprüfen Sie, ob deren Erwartungswert in der Mitte bei 3,5 liegt. Auch wenn ihr euch nicht sicher seid, vieleicht helft ihr mir doch schon weiter, vielen Dank im Vorraus :)

Ich brauche Hilfe bei einer Aufgabe

Der Querschnitt eines Kanals ist ein gleichschenkliges Dreieck. Aus bautechnischen Gründen soll x + y = 23 sein. Welche Maße sind für x und y zu wählen, damit der Querschnitt des Kanals möglichst groß wird? Wie groß ist er dann ?

In einem Pakte mit 28 Überraschungseiern gibt es immer 4 mit Sammelfiguren ( also wahrscheinlichkeit bei 4/28). Du kaufst 2 eier von einem Paket ist die chance, dass du eine figur bekommst über 25 %?

Wie berechnte man sowas in der Art?

Wie kann ich die Körperhöhe einer quadratischen Pyramide berechnen, wenn nur die Grundkante (*a*) und die Seitenkante (*s*) gegeben ist?

Hallo! Alle Exponentialfuntkionen gehen durch den Punkt (0/1), da a^0 immer 1 ist. Also müsste der Schnittpunkt aller Exponentialfunktionen immer 1 sein. Schnittpunkte berechnet man ja indem man die Funktionen gleichsetzt. also z.B 2^x und 3^x also: 2^x=3^x. Aber wie würde man denn da nach x auflösen? Mit dem Logarithmus jetzt oder darf man x wegkürzen oder wie?

Danke schonmal für die Antworten:)

im stadtpark wird jetzt außen um den spielplatz herum ein 3 meter breiter weg aus gummiplatten gepflastert spielplatz : 24 m lang, 15 m breit gummiplatte 50 cm lang 50 cm breit

wie viele platten braucht man dann?

Hallöle, habe morgen Physik mündlich o_0 Bei einer Formel hier geht man davon aus, dass der tan von Kleinstwinkeln ungefähr gleich dem sin von Kleinstwinkeln ist. Weiß jemand bis zu welchem Winkel man davon sprechen kann?

Hello, also ich hab so eine Fragestellung: Bestimmen Sie eine Stelle, an der der Graph die Steigung -15e^3 hat. Ich will jetzt NICHT die Lösung der Aufgabe haben, sondern bitte nur wie man das ausrechnen kann. Also was ich grob machen muss. Wäre super lieb, danke schonmal:-)