Kann mir jemand bei dieser Mathe Aufgabe helfen?

Welche der folgenden Zuordnungen sind steigend, welche proportional?

a) Zeit- Temperatur des Wassers, wenn Wasser in einem Kessel erhitzt wird.

b) Zeit-zurückgelegte strecke bei einer Autofahrt.

c) Gewicht der Zuckerrüben- Gewicht des hergestellten Zuckers.

d) Alter- Körpergewicht eines Menschen im Laufe seines Lebens.

e) Anzahl der Hausaufgabe- Zeit zum anfertigen der Hausaufgaben.

Hallo Leute,

Ich lerne gerade mit meiner kleinen Schwester für ihre Mathearbeit...

Ich bin am verzweifeln. Ich habe versucht jegliche Methoden anzuwenden. um es ihr zu erklären und beizubringen, aber nichts funktioniert.

Ich habe es mit Videos, Arbeitsblättern, Übungs-Klassenarbeiten, meinen eigenen Methoden und Anton versucht. Aber nichts von alle dem klappt.

Es hat keine Wirkung auf sie. Wäre sie nicht in der 7. Klasse und damit im Probejahr, dann würde es mich nicht so sehr kümmern, aber sie muss das Jahr bestehen.

• Sie muss Terme lösen und vereinfachen können.

(Das kann sie, wenn keine Brüche oder Hochrechnungen vorkommen.)

• Sie muss den Wert eines Terms bestimmen.

(Das kann sie, aber sie muss noch ein wenig üben.)

• Sie muss die Lösungsmenge von Gleichungen bestimmen.

(Sie kann die Rechnung nicht und die Probe fällt ihr auch schwer.)

• Es wird Brüche, Dezimalzahlen, negative + positive Zahlen und Hochrechnungen geben.

(Meine Schwester kann jedoch nicht mit Brüchen und Hochrechnungen umgehen.)

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Sie hatte bereits 1 Jahr lang Nachhilfe, aber es hat nicht wirklich etwas gebracht.

dam meine Schwester in 3 Stunden los muss habe ich nur noch drei Stunden zeit, um ihr zu helfen. mein Vater hat gestern bereits mit ihr 1 Stunden lang gelernt, aber es gab leider auch nur minimale Fortschritte.

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Hier kommt ein Bild vom Arbeitsblatt, welches als gute Übung dienen sollte, denn der Lehrer meinte die Klassenarbeit wir so ähnlich aussehen.

Das hat der Lehrer schon gelöst und wir wollten uns auch auf seine Art und weise halten. Ich hoffe ihr könnte mir weiterhelfen oder mir sage, wie ich meiner Schwester helfen kann. ich hatte damals auch Probleme mit dem Thema und schrieb eine knappe 1- in der Klassenarbeit und eine 3- im Überraschungstest dazu.

ich habe es nur auf eine 1- geschafft, weil es mir damals nicht gut ging und weil ich täglich 6 Stunden gelernt habe.

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Danke im Voraus!!!

LG

Hallo,

Ich sitze seit 2 Stunden an dieser Aufgabe, habe jedoch keine Ahnung wie sie zu lösen ist. Man Soll eine Gleichung der Ebene F, die orthogonal zur Ebene E (2x+2x+x=7) verläuft und durch die Punkte A(2/-1/7) und B(0/3/9) verläuft.

Ich weiß, dass das Skalarprodukt der Normalverktoren der Ebenen 0 sein muss, damit sie Orthogonal sind. Jedoch keine Ahnung wie ich das Anwenden soll. Bitte um Hilfe.

Vielen Dank im Voraus.

Brauche Hilfe(Dreisatz Berechnung)

Ein Schwimmbecken wird von 3 Pumpen in 24 stunden gefüllt

A) Wie schnell wird ein Schwimmbecken gefüllt, wenn 4 Pumpen eingesetzt werden?

B) wieviele Pumpen müssen eingesetzt werden, um das Becken in 9 stunden zu füllen?

Bei 1 und 4

Und was bedeutet das 50' nach den 65° oder das 40' nachdem 3°?

Danke im voraus

Kann mir jemand bitte helfen.

Hallo Leute,

heute hat unsere Lehrerin vorgeschlagen, ob wir nicht eine Kurzarbeit schreiben wollen.

Alle waren dafür und ich war dagegen weil ich in Mathe auf 3,33 stehe und keinen Sinn darin sehe, diese zu schreiben, weil ich sowieso weiterhin auf eine 3 stehen würde.

Sie meinte nur, wenn die Note für den jeweiligen Schüler gut ausfällt, dann kann die Note dazu gezählt werden.

Falls man eine schlechte Note schreibt, dann wird sie nicht gezählt.

Selbst wenn ich eine 1 oder ne 2 schreiben würde, würde sich mein Schnitt nur ein bisschen verbessern und deswegen wollte ich eher statt eine mündliche Note eher eine schriftliche Note, die dann doppelt zählt.

Diese Note wird nur in die mündliche Note einfließen.

Ich war nur enttäuscht, dass wir keine gescheite Schulaufgabe schreiben.

(Bin auf einem privaten Gymnasium und nächstes Jahr auf der Oberstufe)

Ich habe heute angefangen den Stoff zu wiederholen und mache dann morgen in der früh weiter zu lernen, weil wir schon am Donnerstag schon die Kurzarbeit schreiben.

Ich habe mit Mathe keine großen Schwierigkeiten sondern eher darin, die Noten in anderen Fächern aufrecht zu erhalten.

Seht ihr darin eigentlich einen Sinn?

Ich nehme jetzt schon seit fast einem Jahr Nachhilfe, lerne den aktuellen Stoff immer mit, mache alle Hausaufgaben und versuche mein Bestes im Unterricht mitzukommen und mich zu beteiligen - Ich steh in Mathe noch immer auf einer 4- / 5 ...

Ich bin in allen Fächern gut, außer Mathe. Latein, Deutsch, Französisch, Englisch, Geschichte, ... - überall steh ich entweder auf einer 1 oder 2 ... Und da lerne ich nicht mal so viel???? Aber MATHE zerstört mir alles... und nach jahrelangem Versuchen fehlt mir mittlerweile auch die Motivation! Was kann ich denn noch tun???? Meine Note bleibt immer die selbe! Dabei habe ich beim Üben oft das Gefühl alles verstanden zu haben...

Bitte helft mir! Ich komme nächstes Jahr schon in die Oberstufe und will nicht, dass der Kreislauf sich wiederholt und meine Abinote runterzieht!

Ein quaderförmiger Behälter soll das Volumen von 210L haben .

Man soll eine Möglichkeit eingeben für die Maße des Behälters .

Bedingung: Kein Maß darf kleiner sein als 20 cm.

Hallo Leute

ich sitze verzweifelt an meinen Mathe Hausaufgaben und komme einfach nicht weiter... Hab gegoogelt und auf YouTube geschaut, aber nichts erklärt es wie ich die Aufgabe habe.

Meine Funktion lautet :

f(x) = x^4 - 3x^2 + 3

Mein Problem bildet sich in der Notwendigen Bedingung, und zwar wird ja die 2.Ableitung gleich 0 gesetzt.

f”(x) = 0

12x^2 - 6 = 0 | +6

12x^2 = 6 | :12

x^2 = 0,5

Und da ist auch schon das Problem.
Dieses x^2 , muss ja zu einem x werden.
Ich dachte zuerst ich muss die Wurzel ziehen von 0,5 , hab dann aber auf YouTube bei TheSimpleClub gesehen das die das auf 2 Lösungen geteilt haben. Also bei denen kam in der Aufgabe sah das am Ende so aus :

:

:

x^2 = 1

x1 -> 1 , x2 -> -1

Das hat mich unheimlich verwirrt, woher kommt bitte die -1? Und ich brauche doch nur eine Zahl damit ich die einsetzen kann für die 3.Anleitung also die Hinreichende Bedingung.

Und in Aufgabe 2 ist sogar die Funktion :

f(x) = 0,05x^5 - 0,25x^4 - 0,35x^3 + 2,05x^2 - 1,5x

ich komme mit diesen höheren Exponenten nicht zurecht , ich weiß nicht wie ich das lösen soll. Ich tu euch mal ein Bild rein, damit ihr seht wie ich es gemacht habe, ich weiß das es falsch ist aber damit ihr das vielleicht besser nachvollziehen könnt.

Bitte wenn ihr antwortet nutzt nicht soviel Fachbegriffe, damit ist mir auch nicht wirklich geholfen, ich brauche das einfach einmal vernünftig erklärt, was bei den Lehrern im Homeschooling zu wünschen bleibt.
schreibe bald die Klausur , also bitte helft mir :(

Herr Gold bestellt für die Modeschmuckabteilung Armbänder und Halsketten. Insgesamt sind es 47 Schmuckstücke. Die Armbänder kosten 12 € je Stück und die Halsketten 18€ je Stück. Die Gesamtkosten betragen 768 €. Wie viele Armbänder und Halsketten hat Herr Gold bestellt?

... oder generell zu grafikfähigen Taschenrechnern. Grundlegend ja nicht schlecht, aber ich finde wenn mans immer hat, ist dass eher ein Verblödungsinstrument.

Es gibt ja Bundesländer wo das erlaubt ist, auch in Klausuren und im Abi...

vektor a= (2 / 1 / 0) und vektor b= (1 / -4 / 6)

Hallo Leute, ich benötige Hilfe bei dieser Aufgabe. Wie genau soll man auf einen Vektor kommen? Leider habe ich nicht wirklich eine Ahnung wie ich hier vorgehen soll. Ich würde mich riesig um Hilfe freuen!

Liebe Grüße :))

(Wurzel(5) - 1)/2

= 2/(Wurzel(5) + 1)

vom zweiten zum ersten, bin gerade zu dumm

Hi, die Aufgabe lautet folgendermaßen:

In ein adiabates Kapillardrosselrohr mit einem lichten Querschnitt von 0.724 * 10^(-6) m^2 strömen in der Sekunde 0.438 *10^(-3) kg flüssig gesättigten Kältemittels R 134a mit einer Temperatur von 40 Grad Celsius ein. Am Ende des Drosselrohres ist der Druck so weit abgesunken, dass die Temperatur -20 Grad Celsius beträgt.

Wie groß ist der Dampfgehalt am Austritt? (Der Querschnitt des Rohres ist konstant und die kinetische Energie kann für diese Aufgabe vernachlässigt werden.)

Die Lösung lautet: x = 0.388

Ich habe bereits mit Formeln für Strömungsprozesse herumgerechnet und keine hat zur Lösung geführt. Vielleicht hat ja hier jemand eine Idee.

Danke im Voraus

Hallo, kann mir jemand vllt bei einer Aufgabe helfen? ich verstehe das nicht und ich schreibe morgen eine Arbeit! Falls irgend jemand kommt mit du sollst das selbst machen! Ich habe schon die Lösungen, aber verstehe nicht wie man darauf kommt.

Aufgabe:

berechne den Inhalt der grau gefärbten Fläche.

Die Lösung habe ich schon( hat der Lehrer uns schon gesagt)!

Es kommt 8,75cm^2 raus.

Kann mir jemand das erklären, dankee❤️

Bestimme die Wahrscheinlichkeit,dass er keinen Brief falsch eintütet,alle Briefe falsch eintütet,zwei Briefe falsch eintütet

Hallo liebe Leute,

ich übe gerade mit meinem Sohn den zusammengesetzten Dreisatz. Wir dachten wir hätten es verstanden. Nun würde ich gern eine Aufgabe einstellen, die uns zum Verzweifeln bringt.

Aufgabe: Der Spediteur Werner Schmitt beabsichtigt einen Teil seines Lagers umzubauen. Das beauftragte Bauunternehmen plant, mit drei Arbeitern den Lagerbereich in 5 Tagen zu je 8 Stunden Arbeitszeit umzugestalten. Vor der Auftragsausführung fällt jedoch ein Arbeiter verletzungsbedingt aus. Außerdem entschließt sich Herr Schmitt, den ursprünglichen Auftrag um 1/10 auszuweiten. Ermitteln Sie, mit wie vielen Arbeitstagen für den Umbau nun gerechnet werden muss.

Unsere Lösungsvorbereitung:

3 Arbeiter 8 h 5 Tage

2 Arbeiter 8h? x

Uns verwirrt die Ausweitung um 1/10. Wo muss man die dazurechnen? Zu den Stunden? Da würden wir dann mit 8,8 Stunden oder 528 Minuten. Bei beiden Rechnungen würden wir auf 6,81 Tage kommen. Ist so eine ungerade Zahl oft gefragt? Der Umfang des Auftrages ist eigentlich nicht genannt.

Kann uns jemand helfen?

Vielen Dank

Mit welcher dieser Tasten kann ich bsp ein Ergebniss Potenzieren

Iphone Rechner

bsp:

Ergebniss=40

ich will aber in mV

Das Gewicht eines Neugeborenen ändert sich an aufeinanderfolgenden Tagen (jeweils im Vergleich zum Vortag) um:+25%,+10%,−20%

Welche Gewichtsveränderung ergibt sich daraus für den gesamten Beobachtungszeitraum?

Meine Lösungsansätze waren falsch

. Die Lösung ist 10%.

Vielen Dank schon mal!!

Hallo, ich versuche nun schon seit über einer Woche Mac OS neben meinem Windows 10 zum laufen zu bringen. Ich bin jetzt so weit, dass ich im Setup bin, auch eine Partition für Mac OS erstellt habe, ich allerdings die Partition nicht löschen/reinigen kann, um das Format auf Mac OS extended zu bekommen. Mir wird immer der Fehler angezeigt:

Aber ich möchte Windows 10 so behalten und nicht löschen, kann deshalb in etwa nur Änderungen an dieser Partition vornehmen, wenn man versteht, was ich meine.

Hat jemand da Ahnung?
danke im Voraus

Danke

Hallo,

wir hatten gestern eine Mathe Konferenz wo die b gruppe(ich) zuhause das thema besprechen mussten und die a gruppe in der Schule.Das problem ist,dass mein lehrer keine verbindung hatte und sein akku leer gegangen ist.Wir wissen nur das thema und hat die b gruppe also uns einfach so mit den Hausaufgaben da gelassen.Und ich verstehe überhaupt nix.Habe mir schon lehrerschmidts Videos angeschaut ,deshalb konnte ich die aufgabe 2 lösen ,aber bei nr 4 habe ich keinen schimmer.Ich hoffe ihr könnt mir helfen:(Also aufgabe 4

Vieeeeeelennnn lieben dank im vorraus

LG

Hallo, ich habe folgende Aufgabe im Mathe Unterricht bekommen: Die Tür zu einem Wohnzimmer ist 1,93m hoch und 81cm breit. Es soll ein runder Esstisch aus Massivholz im Wohnzimmer aufgestellt werden.

Berechne, welchen Radius der kreisförmige Esstisch maximal haben kann.

Leider habe ich keine Ahnung wie ich überhaupt Anfangen soll. Es wäre sehr nett wenn mir jemand helfen könnte:)

Bei einem Mathe Beispiel sollen wir die zweite Ableitung für Q(t) interpretieren.

In zwei Tagen ist es soweit- ich kann ja nicht für immer davonkommen. Wäre ganz nett, wenn ihr mir helfen könntet. Wahrscheinlich tut ihn das nur aus dem Grund, dass ihr euch dann besser fühlen könnt. Ihr seid schließlich danach Wohltäter. So gesehen handelt es sich hier also um eine Win-Win-Situation, weshalb euch nichts davon abhalten dürfte, mir zu helfen:-)

Die Themen sind Boxplot, Laplace-experiment, Wahrscheinlichkeiten, Baumdiagramm und binomische Formeln.

Mein Lehrer hält mich für sehr gut vorbereitet, aber als ich eine 4 geschrieben habe, war das nicht anders. Meine Mutter könnte sich keine größeren Sorgen um meine Note machen, da sie weiß, wie sehr ich mir Noten zu Herzen nehme. Mein Vater findet, dass ich noch mehr lernen sollte und mein beste Freundin sagt, dass ich definitiv nur noch eine Stunde lernen sollte, weil sich mit der Zeit meine Produktivität verringert. Eine andere gute Freundin von mir hat die Meinung, dass ich aufhören sollte, da ich nach einem langen Lernmarathon zu Blackouts neige. Was soll ich tun? Könnt ihr mir eine Plattform oder eine Methode empfehlen?

Dankeschön <3

Jenny

Wenn ich 3486-3200 mache, dann kommt etwas ganz anderes raus...?

3486:4=867

3200:4=800

240:4= 60

28:4= 7

Hallo Leute,

wenn ich im Studium von z.B. 5 Fächern eine nicht bestanden habe, fange ich dann soz. nochmal im 1.Semester an, habe aber NUR das eine Fach als Unterricht und anschließende Prüfung? kurzgefasst: studiere ich dann ein halbes Jahr nur ein einziges Fach?

Danke.

Hallo zusammen,

ich überlege Lehramt Gymnasium Physik und Informatik in Ba-Wü zu studieren.

Nun ist die Frage, ob dies mich auch zum Unterrichten von Mathe qualifiziert, da der Mathematikanteil ja schon recht hoch ist. Meine letzten 3 Mathelehrer waren alle Physiker.

Hat jemand von euch Erfahrung damit?

Als Schüler, selbst in der 13. Klasse noch, hatte ich immer ziemlichen Respekt vor Lehrern am Gymnasium in der Oberstufe. Ich fand sie hatten ein hohes ansehen.

Jetzt wo ich älter bin und schon ein bissl studiert habe, geht der Respekt irgendwie stark zurück. Vielleicht weil ich merke, dass das Abrattern des Schulstoffes, selbst in der Oberstufe, eigentlich nichts Schwieriges ist, wenn man so lange studiert hat und immer dasselbe macht.... Das hat wenig mit Intelligenz oder Fähigkeit zu tun.... Als Schüler in der Oberstufe haben mich Lehrer teilweise beeindruckt, mittlerweile denke ich nur so "omg wie einfach das eigentlich ist, was die da tagtäglich lehren und dann immer dasselbe"

Findet ihr, dass vor allem Gymnasial-Lehrer ein hohes Ansehen in der Gesellschaft oder unter den Schülern haben?

Also differenziert betrachtet: Innerhalb der Gesellschaft und innerhalb der Schülerschaft auseinanderhalten.

Findet ihr, dass man als Gymnasial-Lehrer einen guten Beruf hat?

Ich selber war bis zur 10. Klasse auf der Hauptschule und danach von der 11 - 13. Klasse auf dem Gymnasium.

Ich finde, dass Lehrer am Gymnasium zumindest fachlich (von der Bildung her) viel tiefgreifender gefordert werden als auf der Hauptschule. Weil am Gymnasium in dr Oberstufe muss man z.B. was Mathematik angeht schon ein bisschen was drauf haben. Das war auf der Hauptschule nicht so schwer. Auf der Hauptschule ging m ein Matheunterricht soweit ich mich erinnere nur bis zum Thema lineare und quadratische Funkionen, Wurzeln natürlich auch. Ab da war Schluss. Auf der Hauptschule habe ich nie was von Kurvendiskussion (Ableitungen ... etc) gehört

Oder ist das Bauartbedingt ?

Aufgabe: Zeige mithilfe einer Skizze, dass es zwei Ergebnisse für die Größe des Winkels β gibt.

Für einen Internetzugang verlangt ein Anbieter im Midi-Surfer-Tarif eine Grundgebühr von 5 € pro Monat und eine Minutengebühr von 3 Cent.

Was ist eine passende Funktionsgleichung dafür? (m*x+b)

Hallo,

ich will wissen, was 2 hoch 48 ist. In Taschenrechnern kommt immer 2.8147498E+14 raus. Weiß jemand was diese Zahl als Nummer ist?

Im Voraus schon einmal vielen Dank!

Eine Regenrinne ist 6m lang und hat einen Durchmesser von 12 cm. Wie viel Wasser fasst sie maximal? Das ist von der Form ja wie ein Halbkreis

In Mathe müssen wir momentan ein Programmierprojekt machen. Dabei mussten wir bis jetzt Funktionen mit dem Newtonverfahren und dem Intervallhalbierungsverfahren ausrechnen und die Ergebnisse vergleichen.

Meine Frage ist, wie sich die Ergebnisse in der Genauigkeit unterscheiden, da sie dieselbe Anzahl an Nachkommastellen aufweisen und uns auch sonst nicht einfällt, wie wir sie bezüglich der Genauigkeit vergleichen können, geschweigedenn erklären sollen, wieso sie sich unterscheiden.

Vielen Dank im Vorraus.

Die Aufgabe lautet: Astronauten führen Montage- und Reparaturarbeiten auch außerhalb der Raumstation ISS aus. Zur Fortbewegung können Rückstoßpistolen genutzt werden.

a) Bestimmen Sie die mittlere Kraft auf einen Astronauten, wenn aus der Rückstoßpistole in jeder Sekunde 40g Gas mit einer Geschwindigkeit von 120 m/s rausströmen.

b) Wie groß ist die Beschleuinigung des Astronauten, wenn er mit der Ausrüstung 83kg wiegt?

c) Welche Geschwindigkeit erreicht er aus der Ruhe, wenn die Rückstoßpistole 3,0s lang betätigt?

Könnt ihr mir hier bitte weiterhelfen? Ich habe insbesondere immer Probleme damit Formeln umzuformen und die Werte korrekt einzusetzen. Es wäre nett, wenn ihr mich da unterstützt.

Vielen Dank im Voraus!

Also die Aufgabe lautet: Eine Eisläuferin der Masse 50kg läuft mit einer Geschwindigkeit 10 m/s. Sie stößt zentral von hinten auf eine ruhende Eisläuferin mit der gleichen Masse.

a) Sie "umarmen" sich beim Zusammenstoß. Ermitteln Sie die Geschwindigkeit mit der sie gemeinsam weiterlaufen.

b) Stellen Sie sich vor, beide hätten starke Magnete in der Tasche. Erläutern Sie den Einfluss der Magnete auf die Bewegung

Kann mir hier bitte jemand weiterhelfen? Es wäre gut wenn mir jemand die Vorgehensweise sagt und welche Formeln ich benutzten soll und was man da einsetzten muss.

Ich bin für jede Hilfe dankbar!

Aus 90% igem Alkohol und 36% igem Alkohol sollen durch passendes Mischen dieser beiden Flüssigkeiten 4,5 Liter 60% iger Alkohol hergestellt werden.

Danke im Voraus!

Hallo, Ich wundere mich gerade, was dieses e-8 bedeutet. Das hat aufjedenfall was mit Nachkommerstellen zu tun oder?

Hallo kann mir jemand bei der Aufgabe 31 helfen? Danke 😅

Seitdem wir Distanzunterricht haben fällt es mir schwer die Themen zu verstehen die wir gerade lernen. Ich habe bemerkt, dass ich das meiste Grundwissen vergessen habe. Wie könnte ich das jetzt alles nachholen? 

Servus, meine Freunde und ich diskutieren gerade darüber, wie hoch die Wahrscheinlichkeit bei folgendem Gewinnspiel ist:

Jeder kann durch Aufgaben mehrere Entrys bekommen, eine maximale Anzahl gibt es nicht.
Ein Entry ist wie ein Los, sprich jeder kann mehrere Lose haben, je nach dem wie viele Aufgaben man gemacht hat.
Es gibt nun 182 000 Entrys, davon werden 1000 Gewinnen, ohne dass ein Entry doppelt gewinnen kann.
Wenn nun ich mit 9 weiteren Freunden, ich mit 56 Entrys und meine Freunde mit jeweils 17 Entrys, an diesem Gewinnspiel teilnehmen, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens einer von uns gewinnt?
Danke schonmal und viele Grüße

Guten Tag.
Ich habe eine Aufgabe bekommen in der ich die Dicke eines Kupferdrahtes berechnen muss. Dafür habe ich diese Angaben bekommen: 200m lang, Dichte: 8,8kg/dm^3, Masse=5,54kg. würde mich sehr über eine Antwort freuen da ich selbst nicht weiß wie rechnen.

Hallo Leute,

Meine kleine Schwester schreibt morgen eine Klassenarbeit zum Thema:

Terme, Gleichungen und Äquivalenzumformung.

Das sie allerdings nie in Mathe eine 1-3 (Noten) schreibt, braucht sie dringend Hilfe. Ich würde ihr dann eure Antworten zu schicken, denn ich habe morgen ebenfalls eine Mathe Klausur und kann ihr von daher nicht helfen. Meine Eltern arbeiten auch durchgehend. Sie muss alles rund um das Thema wissen. Also das vereinfachen von Termen usw.

Habt ihr Tipps, Tricks oder Vorschläge? Ihr müsst wissen meine Schwester braucht einfache und anwendbare Vorschläge...

Bleibt gesund und passt auf euch auf!

Danke im Voraus!!

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LG^^

a) welcher von beiden Arten hat den größeren Oberflächeninhalt wenn man einen Boden und einen Deckel hinzufügt?

b) Kontrolle der Begründung und rechnung

Hi ich verstehe die Aufgabe einfach nicht....

Ein Patient hat eine Woche nach der Untersuchung noch eine Menge von 0,8 mg radioaktivem 131 Iod im Körper, nach 5 Wochen noch 0,05 mg.

Berechne damit die Iod-Menge nach 8 Wochen.

(Eine Erklärung mit Rechenweg wäre sehr hilfreich :D)

Vielen Dank für eure Hilfe

LG

Hallo zusammen,

Ich bin zur Zeit in Quarantäne und kann deswegen die Mathearbeit am Donnerstag nicht mitschreiben. Das Problem ist, dass ich die letzte auch schon krankheitsbedingt nicht mitschreiben konnte

Haben die Lehrer jetzt ein recht sauer zu sein und was mache ich mit dem schlechten Gewissen? Aber ich kann ja nichts dafür, oder? Das sind ja keine billigen Ausreden weil ich Mathe nicht mag sondern ich war krank mit Attest und die Quarantäne ist offiziell vom Amt bestätigt

a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit einen Hauptgewinn zu ziehen?

b) Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit eine Niete zu ziehen?

Das ist eine Aufgabe zu Graphen also Lineare Funktionen.

Ich versteh das Thema nicht und es wäre echt nett wenn mir jemand diese Aufgabe lösen könnte und mir denn Rechenweg hinzu schreibt.

Danke

Seit Stunden, gestern und heute, versuche ich die Aufgaben in Permutationen, Variationen und Kombinationen zu sortieren, Ziehen mit oder ohne Zurücklegen, Reihenfolge wichtig oder unwichtig auseinanderzuklamüsern - und komme trotzdem mit den einfachsten Aufgaben nicht klar.

Z.B.: Ich habe vier verschiedene Getränke (Tee, Kaffee, Milch, Saft) und suche davon zwei Getränke aus. Wie viele Möglichkeiten gibt es für das Aussuchen der zwei Getränke?

Es ist eine Kombination ohne Zurücklegen und ohne Beachtung der Reihenfolge. Laut Formel ergeben sich 12 verschiedene Auswahlmöglichkeiten.

Aber wenn ich die Getränke ohne Formelberechnung notiere, ergeben sich nur 6 Auswahlmöglichkeiten: 3 (Tee mit Kaffee oder Milch oder Saft) + 2 (Kaffee mit Milch oder Saft) + 1 (Milch mit Saft).

Bin ich zu blöd für Kombinatorik? Bitte wenn möglich keine Zustimmung, sondern Trost und Ermutigung.

Euer entnervter Lumbricus

kann man nicht einfach irgendwas mit x,2,0 nehmen mit x= irgendwas, da sich dadurch ne Parallele zur y-Achse ergibt? Bitte um schnelle Antwort :)

Eine 2,3 km lange Gerade Straße hat die mittlere Steigerung 12,5%.
a) Berechne den Steigungswinkel a der Straße und den Höhenunterschied h

Ich hab die Lösungen schon, aber ich würde gerne wissen wie man darauf kommt.

Hallo,

Die Seitenlängen eines Rechteckes unterscheiden sich um 25cm. der Umfang beträgt 122cm. Stelle ein lineares Gleichungssystem auf und berechne die Seitenlänge des Rechtecks. Vielen Dank schonmal im Voraus!!!

Nur Aufgabe 13

Die

Der kleinste Holzstab Auf der Grafik ist 1 cm hoch jeder Folgende Stab ist Doppelt so hoch wie der vorangehende.

1. schreibe einen Term für diesen Sachverhalt auf.
2. Wie hoch ist der 2,3. ... 7.Stab in dieser Serie?
3. Wie hoch wären der 11..,21..,31.. Stab? Runde auf Meter?
4. Der wievielte Stab würde bis zum Mond reichen?

Recherchiere die Entfernung erde Mond im Lexikon oder im Internet

Aufgabe anbei. Es genügt eine Erklärung zum Ansatz, die Lösung berechne ich :) danke im voraus!!

Fünf Würfel werden gleichzeitig geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeiten folgender Typen von Ereignissen, wenn Gleichverteilung vorausgesetzt wird:

a) alle Augenzahlen verschieden

b) ein Paar

c) ein Tripel, ein Paar

d) vier gleiche Augenzahlen

Meine Überlegung für a ist 6! = 720

Bei d muss man glaube ich 6*(1/6)^4 = 1/216 rechnen, bin mir aber nicht sicher. B und c komme ich nicht weiter. Wäre froh um einen Lösungsweg und die Erklärung dazu.

Freundliche Grüsse

lies das oben!

Hii ^^

Morgen ist Matheabitur in Bayern, und ich hoffe auf einen Punkt. Jedoch besteht natürlich die Wahrscheinlichkeit dass ich 0 Punkte bekomme und damit in die mündliche Nachprüfung muss.

Kann mir jemand sagen, wie das abläuft, welche Fragen gestellt werden, wie lang, was man vorbereiten sollte etc.?

Und ich wüsste noch gerne wie viele Punkte ich in der mündlichen schaffen muss um zu bestehen. (Die anderen Fächer sind kein Problem, da schaffe ich safe in allen mind. 9 Punkte)

Vielen vielen Dank!

Um wie viel verlängert sich die Flugzeit?

5 Mähdrescher können die Ernte in 11 Tagen einbringen. Nachdem diese bereits 7 Tage gearbeitet haben, fällt ein Mähdrescher durch einen Schaden aus.

Bitte hilft mir wenn ihr könnt :)

Woher genau weiß man, in welchem Winkel man die Schrägen zeichnen muss? Also z.B. die Linie, die den Punkt F und J sowie E und I verbindet...

Habe sowas raus, wie gerade ist senkrecht zur ebene e1... aber das kann doch nur schneiden, parallel oder identisch sein...

Kann mir bitte jemand helfen?

MfG

Könnte mir jemand mit dieser Aufgabe helfen? Mit allen anderen hatte ich keine Probleme, aber hier komm ich nicht weiter.

(Das Dreieck müssen wir mit dem Kosinus oder Sinussatz berechnen)

Wenn ich einen 12 Volt Akku mit 60 Ah habe und 3 andere Akkus mit jeweils 12V und 5 Ah und diese dann in Reihe schalte sodass ich auf 48 Volt komme, wie viel Ah hat diese Akku dann ?Bitte mit Rechenweg falls einer nötig ist 😁.

danke im Voraus.

Das nebenstehende Glücksrad wird dreimal gedreht. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass genau einmal eine "2" gedreht wird

0=10 // 1=6 // 2=3 // 3=1 (insgesamt 20)

Kann mir da jemand genau sagen wie ich vorgehen muss?

log2(y) - 2log2(25) = 2

Hallo,

wie schon oben steht, habe ich seid Jahren extremen Selbstzweifel, bei allem was ich mache.

Ich denke immer nur daran, dass ich es nicht kann und niemals können werde.

Ich weiß nicht woher dieser Selbstzweifel kommt und wohin er will, aber auf jeden Fall ist er da und ich kann ihn nicht abschütteln.😔

Das möchte ich aber und benötige Tipps von euch wie ich das machen kann.

Oder ermutigende Worte vielleicht.

Bitte helft mir. 😔

Lg Wissen3210

Unser Mathelehrer hat uns gesagt, wir können auch vorsichtshalber zwei Taschenrechner mitnehmen, falls einer kaputt wird, ich habe aber keinen zweiten normalen, nur einen uralten mit den Grundrechenarten und so, aber besser als nichts. Er ist von der Marke globaltronics, Modell D 3-2 und hat eine Speicherfunktion, was mich stutzig gemacht hat. Ist sowas zugelassen? Ich habe nicht mal eine Ahnung, ob so etwas programmierbar ist?

bei folgender Aufgabe komme ich nicht weiter:

“In einer Lostrommel befinden sich 100 schwarze, 250 grüne und 20 rote Bälle. Jeder Spieler dreht 2 mal. Nach jedem drehen fällt eine Kugel raus, welche nicht zurückgelegt wird. Der Spieler gewinnt den Hauptgewinn, wenn 2 rote Bälle herausfallen und einen Trostgewinn, wenn 2 schwarze Bälle rausfallen.

[...]

b) wie groß ist die Wahrscheinlichkeit dafür, dass man irgend einen Gewinn bekommt?“

ich weiß nicht wie ich „irgend einen Gewinn“ berechnen soll? Bitte hilft mir

Ich weiß wirklich nicht weiter. Versuche das schon seit einer Stunde.
Hier die Aufgabe:

Zur Neutralisation von 2l Natronlauge werden 750ml Salzsäure der Konzentration c(HCl)= 1 mol/L verbraucht. Berechne die Stoffmenge und die Masse des in der Probelösung gelösten Natriumhydroxids und die Stoffmengenkonzentration der Natronlauge.

Vielen Dank für eure Hilfe!

Kann mir jemand hier bei Nummer 17a helfen? ☼ Wäre super lieb, danke!!!!

Hallo zusammen,

ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in Mathe und bräuchte Hilfe bei der 5. Aufgabe.

Sie ist unten angehangen. Wenn Fragen zu der Aufgabe sind ich bin erstmal online. Wenn möglich die Lösungen schicken.

Schonmal danke im Voraus!

Vg

Wo kommen Quadratwurzeln im Alltag vor?

Ich hoffe so sehr, dass ihr mir weiter helfen könnt!!!

Die Aufnahmegebühr für einen Sportverein beträgt 20€. Dazu kommt ein fester monatlicher Mitgliedsbeitrag 8,50€. Nach einem jahr werden die 122€ vom Konto abgebucht.

Formulieren sie eine Funktionsgleichung, mit der man die Kosten in Abhängigkeit von der Dauer der Mitgliedsschaft berechnen kann.

Also was ich bisher verstanden habe ist, dass die Funktion bei 365 die y achse schneidet, doch ich versteh garnicht wie ich eine Funktionsgleichung formulieren soll wenn ich keine Punkte gegeben habe??? Kann mir bitte jemand helfen???

Huhu! Undzwar haben wir eine Aufagbe von unserem Mathe Lehrer bekommen, die ich jedoch leider nicht verstehe, wäre toll wenn jemand die Lösung+Erklärung geben könnte.

Danke im Voruas!

LG Felix

aufgabe:

In einer Urne liegen acht gleichartige Kugeln. Drei der Kugeln sind rot, vier sind blau und eine Kugel ist weiß. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, mit verbundenen Augen nachein ander ohne Zurücklegen zwei Kugeln so zu ziehen, dass keine blaue Kugel dabei ist?

Seitenlänge a=1,5cm

In der Jugendherberge gibt es Drei-Bett-Zimmer und Fünf-Bett-Zimmer.

Es stehen 16 Zimmer mit insgesamt 66 Betten zur Verfügung.

Ermitteln Sie die Anzahl der Drei-Bett-Zimmer und der Fünf-Bett-Zimmer.

Mein Zeugnis ist ganz in Ordnung, nur die Mathenote zerstört alles. Ich möchte irgendwas im Thema Psychologie machen nur weiß ich nicht wirklich was alles verlangt wird, danke für die Antworten im voraus.

Moin,

wir schreiben diesen Donnerstag Mathe und haben zur Übung zwei Aufgaben bekommen. Bei der ersten soll man ohne Taschenrechner die Extremstellen bestimmen.

Die Funktion lautet 1/3x^3+5x^2+16x-12, den Ersten Schritt habe ich bereits und x1=-2 v x2=-8 heraus. Aber wie soll man die Tabelle (Hinreichende Bedingung) machen, wenn man keinen Taschenrechner benutzen darf ?

Bedanke mich für Anregungen im Vorraus :)

Ich schreibe bald eine Arbeit und in den Aufgaben zum lernen steht: 4/5 von 3/14. Ist das jetzt mal oder geteilt?

Danke schonmal im Voraus!

Hallo Leute, wir haben die Aufgabe, den Flächeninhalt vom roten Rahmen zu berechnen...

Wie funktioniert das?

Hallo zsm,

leider bleibe ich bei dieser Aufgabe stecken:

Seien A und B Tеilmengen einer Mеnge X. Beweisen Sie allgemein die Richtigkeit der Aussagen (a) bis (c) oder widerlegen Sie die entsprеchende Aussage durch Angаbe eines konkreten Gegenbeispiels.

(c) (A \ B) ∪ (B \ A) = (A ∪ B) \ (A ∩ B)

Ich habe versucht grafisch zu zeichnen und grafisch gesehen, ist die Aussage wahr. Doch dann kam der Gedanke: was ist, wenn A und B keine gemeinsame Teilmenge haben? dann ist die Aussage doch falsch?

Irgendwie bleibe ich hier stecken:(

Für die Hilfe wäre ich sehr dankbar

Vier Freunde treffen sich. Jeder gibt jedem die Hand.

Wie oft werden dann die Hände geschüttelt?

Kann Jemand es mir leicht erklären?

In einem Beutel befinden sich 15 Chips. 5 der Kugeln sind mit der Ziffer 1 beschriftet und die restlichen mit der Ziffer 2.

Es werden zufällig zwei Chips aus dem vollen Beutel gezogen und daraus eine zweistellige Zahl gebildet. Die Ziffer des zuerst gezogenen Chips ist der Zehner und die Ziffer des zweiten Chips ist der Einer.

1. Die 2 Chips werden nacheinander ohne Zurücklegen gezogen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass sich die Zahl 12 ergibt.
2. Die 2 Chips werden nun nacheinander mit Zurücklegen gezogen. Ist die Wahrscheinlichkeit, dass sich de Zahl 12 ergibt, größer, kleiner oder gleich der Wahrscheinlichkeit des Ziehens ohne Zurücklegen?

Hallo, kann mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen?

Liebe Grüße

Ich bin momentan etwas niedergeschlagen weil ich im Studium nicht so gut vorwärts kommen. Die Luft ist raus bei mir und ich weiß nicht mehr so Recht warum ich das mache.

Hauptkritikpunkt ist bei mir, ich studiere Informatik und momentan habe ich Module wie Recht auf dem Plan aber auch Mathematik macht mir zunehmend sorgen.

Eigentlich ist es genau das was mich interessiert aber irgendwie beginne ich zu zweifeln. Gerade ist es so das Mathematik nicht so in meinen Kopf will und wenn ich mir die Menge an Stoff anschaue Frage ich mich wie ich das nur alles schaffen soll. Es scheint einfach viel zuviel zu sein, unschaffbar. Im Augenblick Stelle ich mir einfach die Frage ob weitermachen überhaupt noch einen Sinn hat.

Hattet ihr auch mal solche Krisen? Wie seit ihr wieder auf Kurs gekommen?

1. Wie müssten Raumschiffe für interplanetare und oder für intergalaktische Reisen gebaut sein?

• Sind die Raumschiffe auf den Bildern realistisch?

2. Könnte ein Land selber eines dieser Raumschiffe bauen, oder braucht es dafür eine Zusammenarbeit mit anderen Nationen?

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Bilder:

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Die Oberfläche eines Würfel beträgt 54 Quadratzentimeter.

Welche Länge haben seine Kanten?