Hallo,

warum wird bei der 1. Aufgabe ganz normal u‘*v‘ gerechnet und bei der 2. mit der Produktregel? Das erste ist doch auch ein Produkt ?

Hallo,

Ich habe folgende Aufgabe auf bekommen:

Leider verstehe ich die Aufgabe nicht. Wir haben im Moment die Themen: Regelmäßige Sterne zeichnen oder Windmühlen (mit Winkeln); Winkel zeichnen und messen. Also hat's was damit zutun. Kann jemand mit erklären wie die Aufgabe geht?

LG,

Aufgabe:

Gegeben sei eine diskrete Zufallsgröße X, deren Verteilungsfunktion Fx durch den Graph im nachfolgenden Bild beschrieben ist.

Geben Sie Ihre Ergebnisse als Dezimalbrüche mit allen Nachkommastellen, zum Beispiel in der Form 0,123, an. 

Problem:

Ich habe leider gar nicht mehr im Kopf, wie man so einen Verteilungsgraphen auswerten.

Bei P(X<=1) bin ich mir ziemlich sicher, dass es 0,25 ist. Aber bei X=2 und den anderen bin ich dann schon wieder unsicher. Rechnet man dann immer die Differenz aus?, also sprich: P(X=2) = 0,3-0,25 = 0,05? Ich weiß es leider nicht mehr und habe auch keine Lösungen, die mir helfen würden.

Darum würde es mich freuen, wenn mir jemand helfen könnten. Vielen Dank :)

Wie löst man die d und die e?

Könnte jemand diese Aufgabe Schrittweise lösen, habe eine Arbeit morgen und arbeite gerade an der Aufgabe aber weiß nicht ob ich die richtige Wege gemacht hab

Hallo, wenn ich eine einzelne Zahl Aufleiten will, zum Beispiel 4.

Wird daraus 1/4x oder 2/4x^2?

Danke im Voraus!

Wie löst man diese Aufgabe?

Hab das bei einer Prüfung gesehen. Da wurde eine Situation dargestellt und die Antworten waren dann so Dinge wie: Die Kurve verschiebt sich nach rechts, nach oben, etc., nach außen.

Das hat mich irgendwie überrascht, weil ich diese Begriffe aus der Mathematik so nicht kannte.

In dem Moment hab ich mir gedacht: Das hat so etwas von „Frankreich ist links von Deutschland“.

Ist das üblich?

Kann das bitte wer erklären?

Muss man 6 bei x einsetzen einfach?

Es geht um Funktionen und deren Änderungsgraphen. Die Aufgabe lautet: ordnen Sie jedem Graphen einen möglichen Änderungsgraphen zu und begründen Sie Ihre Entscheidung.

Hii

kann mir jemand A.2 machen mit erklären?
wäre sehr lieb vielen dank 😭

Hey, wie funktioniert dies Schritt für Schritt?
Vielen Dank.

Skizzieren Sie einen passenden Graphen einer Funktion f und den Änderungsgraphen so, dass beide Bedingungen erfüllt sind:

Der Graph von f hat einen Tiefpunkt unterhalb der X-Achse und der Änderungsgraph hat einen Tiefpunkt auf der x-Achse.

Erläutern sie ihr Vorgehen

Hallo,

Bin für jeden Tipp sehr dankbar.

Wieso funktioniert das nicht am Ende muss ja 0 rauskommen?

Die Aufgabe lautet:

Vergleiche den Funktionsgraphen f und dessen Ableitungsgraphen f‘ miteinander.

Vielen Dank.

Hey, dies ist die Aufgabe:

Vielen Dank.

Da ich 3 Werte habe und 2 mal das selbe, verwirrt es mich gerade. (Zusatz das mit einem s oder zwei?)

Also ich verstehe bei der Aufgabe 8b den Ansatz nicht so ganz.... Ich hab 2 Fragen:

1. Wieso kann man bei Iklein-3(0) aus der 0 einf eine -1 machen? Mein Lehrer meinte es hat irgendetwas mit dem Verlauf zutun, aber ehrlich gesagt hab ich das nicht verstanden.
2. Außerdem wollt ich fragen wie man genau auf dass hier kommt:

Was genau ist der Ansatz hier nochmal. Es hat irgendetwas mit der oberen und unteren Grenze auf sich aber ich find das alles so unübersichtlich und sehe daher den Zsmhang nicht, weshalb ich nach Hilfe fragen wollte. Ich hoffe mir kann geholfen werden🙈

Das hier sind die Lösungen...

Hallo,

ich habe eine Frage in Bezug auf den Sinussatz:

Warum darf man beim zweiten Dreieck die Höhenline so einzeichnen wie in der Skizze? Denn ich dachte man darf die Höhenline nur so einzeichnen wie beim ersten Dreieck…

Hallo,

ist die Spitze der Pyramide tatsächlich auf dem vorgegebenen Punkt (2|2|4) (siehe Bild)?

Natürlich, ich verstehe, dass es simulationstechnisch Sinn macht, wenn wir davon ausgehen, dass die Pyramide 4 (Längeneinheiten) groß ist.

Jedoch gelingt es mir nicht durch die Angabe (2|2|4) manuell auf die Spitze zu kommen. Wenn ich selber 2 in X-Richtung gehe, dann zwei in Y-Richtung und als letztes von diesem Punkt dann 4 in Z-Richtung, gelange ich immer ein Kasten nach unten. Müsste es dann nicht z.B.

(2|2|5) lauten?

Ganz unten ist die Aufgabe 2

Was habe ich richtig / falsch gemacht.?

Kann mir jemand helfen, wie man folgendes Integral durch zweifache partielle Integration löst:

x^2*(2x-5)^4 von 0 bis 2,5

mein Problem ist dass hier noch eine verkettete Funktion drin ist, die ich ja eher durch Substitution integrieren würde.

LG

Wie funktioniert diese Aufgabe ?Bitte helft mir

Wie macht man diese Aufgabe?

Sie lautet wie folgt:

5eˣ = 2/eˣ

Liebe Grüße :)

Wie macht man diese Aufgabe?

Wie löst man die aufgabe?

Exponentielle Zunahme

Hallo, kann mir jemand vielleicht helfen, ich schreibe morgen eine Klausur. Kann ds jemand erklären oder im besten Fall noch vorrechnen.

Vielen Dank im vorraus!!

Wie löst man diese Aufgabe?

Wieso ist das falsch?

Hallo!

wir haben in der letzten Stunde mit dem New Thema angefangen: Beschreibung periodischer Vorgänge. Nun haben wir diese Aufgabe bekommen: siehe Bild. Ich hane die Aufgabe so gelöst:

Amplitude; a = (59500 - 34) : 2

a= 29733

Periode: b = 2PI / 1750

b ≈ 3,59

Verschiebung in y-Richtung; d = (59500 + 34) : 2

d= 29767

Insgesamt lautet dann die Formel:

f(34)=29733 * sin (3,59 * 34) + 29767

Jetzt meine Frage: Habe ich die Aufgabe richtig bearbeitet? Ich hBe so ein Gefühl, dass ich was falsch gemahct habe. Dankeschön im Voraus!

MfG

MrOsmo

Hallo,

Ich brauche ganz dringend Hilfe bei einer Mathe Aufgabe zur mittleren Änderungsrate! Soweit bin ich gerade mäßig im Thema drin (wir haben gerade erst angefangen) dachte aber trotzdem das ich die Aufgabe zu morgen schaffen könnte bin jetzt aber komplett überfordert!

Die Aufgabe lautet so:

Gegeben sei die Funktion f(x)=x hoch 2 -2x.

a) Zeichnen Sie den Graphen von f für

-2< x<3.

b) Berechnen Sie die mittlere Steigung von f in den Intervallen [-2;0] und [0;3].

c) Wie groß ist die mittlere Steigung von f im Intervall [-1;3]? Erklären Sie das Resultat.

Hallo wie leitet man das hier auf

Also was ist die Stammfunktion

fa(x)=(x-a)/x² bzw. fa(x)=(x-a)*x^-2

Und wie funktioniert das allgemein also was ist die Formel dafür wie man die Stammfunktion davon bildet?

Guten Abend liebe Mathematiker,

ich muss die Parameter für die Gleichung y=a×2ˣ+c anhand der Punkte P(1/4) und Q(2/10) herausfinden. Ob man es dabei in form von einer Exponentialfunktion, eines Gleichungssystems oder einer quadratischen Gleichung lösen muss, ist ungewiss. Hier ist ein Bild, es handelt sich um die Aufgabe 7:

Wenn jemand zufällig besonders hilfsbereit ist, dann wäre zumindest eine kurze Erklärung für die b) und c) auch hilfreich, wobei Hilfe für wenigstens eine der Aufgaben schon mehr als genug ist.

Kann jmd erklären die Steigung in diesem Graph und beschreiben ?

f(x) = 1/(x^2 + 2x – 4) wenn man hier die fläche zwischen -4 und 2 berechen will geht das nicht oder

Die Lösung bei Aufgabe 1 ist richtig, doch ich verstehe ich nicht ganz was die Aufgabe von einem möchte. Ich habe für t und s einfach 0 eingesetzt aber warum weiß ich nicht.

Und könnte mir jemand die Fragestellung der zweiten Frage erläutern und vielleicht einen Lösungsansatz geben?

LG

Wie kommt man vom ersten auf den zweiten Schritt? Ich habe da was anderes raus

Hallo

Hier bei einer aufgabe ist die periodenlänge 2.

Aber auf der X-Achse sind alle Werte mit Pi

Wie würde ich dann wissen wie sich der Graph auf der x-achse streckt?

Zwischen der inneren Klammer bei c) und der 2 steht ja ein * also 2* die innere Klammer. Ist zwischen der -5 und dieser Klammer auch ein * und wenn nicht, warum nicht?

Abend,

Ein Problem beim Wendepunkt:

Meine Zweite Ableitung 12x^2–8 ich kann die Pq Formel nicht anwenden. Was tun?

Abend,

es wäre total lieb, wenn jemand die Lösung der Aufgaben reinschreiben könnte, damit ich diese mit meinem Ergebnis vergleiche.

Liebe Grüße

Ich habe Schwierigkeiten diese Aufgabe richtig zu verstehen?!

Die nr.7

das ist die Lösung:

(Nr.7b)Ich verstehe nicht, wofür ich die Schnittpunkte berechne, wenn ich diese zwei x werte nicht einmal richtig für die Aufgabe brauche. Ich habe in der Aufgabe meine Schnittpunkte genauso rausbekommen. Jetzt verstehe ich den Zusammenhang zu den gegebenen x Werten nicht und auch nicht wieso er letztendlich zwei integrale bildet. Ich bin komplett verwirrt?!

Ich verstehe nicht ganz den Unterschied zwischen "diffenzierbar" & "stetig differenzierbar".

Schließlich muss eine Funktion f, die an Stelle x differenzierbar ist, als Voraussetzung stetig sein. Sind das einfach die selben Begriffe?

Hallo, kann mir wer von euch helfen die quadratische gleichung schnittpunkt/Nullstelle zu berechnen, denn ich weiß nicht genau wie ich die anwenden soll evtl. Habt ihr auch Aufgaben mit Lösung

Danke im voraus

Lg

Kann es mir jemand vorrechnen?

Das ist doch eine nach unten geöffnete Parabel also heißt die Formel doch y=-x2+p*x+q

F(x) = 100 + 100 * t * e^(-0,5*x)

Könnt ihr den Fehler finden? Was wäre die richtige Lösung?

Guten Tag

Also, ich habe eine Augabe die folgendermaßen formuliert ist:

"Gegeben ist eine Funktion f(x)= x/(x-1) und g(x)=1/x . Wie kann man den Funktionsgraphen von f(x) aus der Kurve g(x) gewinnen?"

Also ich glaube, dass beide Hyperbeln sind.

Nur das ist ja nicht gefragt (oder?)

Wäre sehr nett wenn ihr mir hilft.

Danke

Hallo,

ich habe versucht mir ein paar Videos anzuschauen aber ich komme trotzdem nicht weiter.

Wie zeichnet man die Parabel ein bei y=x hoch 2 -0,75 bzw. S(0|-0,75)

Muss ich von der -0,75(y achse) zur 0 gehen und von dort aus dann 1 hoch oder muss ich von der -0,75 1 addieren und dann immer so weiter bei 2,3..

Oder ganz anders?(In einem Koordinatensystem falls das nicht klar ist)

Würde mich über Hilfe freuen!

In der angehängten lösung steht dass diese funktion keinen grenzwert bzw kein limit hat. Meines erachtens und in wolframalpha kommt aber raus dass sie für x gegen x0 halt einfach gegen unendlich geht. ist das nicht so ? oder ist das definitionssache und ein grenzwert muss ein fester wert sein

Also der lokale TP und HP wurden hier ja schon in rot berechnet, aber wie kommt man auf das globale Minimum hier? Der Definitionsbereich ist [0;1[ und 2/3a <1

Bitte um Antworten. Das richtige Ergebnis ist 45, wo liegt mein Fehler?

Hallo,

kann mir bitte jemand von euch, die oben gezeigt der Aufgabe erklären,wie diese funktioniert.

Ich verstehe es so 0, eventuell weiss es jemand von euch.

Danke schon im voraus

Lg

Versteht jemand was genau bei dieser Fallunterscheidung für a gemacht wurde und kann es mir erklären?

Also von dieser Fkt. sollten die Nullstellen berechnet werden und eine kann man ja durch die Nullfaktorregel auf 0 bestimmen. Dann bleibt ja noch 3/2-a in der Klammer übrig, was man auch null setzen kann.

Da verstehe ich jetzt nicht, wie das Ergebnis a=3/2 zu deuten ist, heißt das jetzt einfach bei 3/2 ist noch ne Nullstelle? Und warum steht daneben „immer 0“

Warum muss man dafür jetzt eine Fallunterscheidung machen, um rauszubekommen, ob das ein HP/TP ist?

Man hatte ja rausbekommen, dass a=3/2 ist, was wird da jetzt mit a>3/2 und a<3/2 zusätzlich gemacht?

Guten Tag, ich brauche hilfe bei meinen Mathe Aufgaben. Ich war leider von Corona erkrankt und mein Lehrer ist der Meinung das ich das neue Thema selbstständig lernen soll. Ich habe sas thema halb wegs verstanden brauche aber Aufgabe e. Die Aufgaben davor habe ich selbstständig gemacht, wenn möglich könnte jmd das auch erklären, denn Mathe ist mir wichtig. Wir haben gerade das Thema Vektoren und so und die aufgabe ist aber 2D. Also nichg 3D

Wie kommt man auf diese Werte? (Rot unterstrichen) Wurde da einfach bei beiden 1 und die Ableitung eingesetzt, weil die kritische Stelle hier x=1 ist?

Ich verstehe nicht, wie k nicht abhängig ist von dieser Funktion.

Könnte mir jemand helfen?

Aufgabe 1.2 und 1.3 ..

Also bei 1.2 weiß ich das ich drei Ableitungen machen muss und die zweite mit Null gleichsetzen muss. Aber wie geht es dann weiter? Und wie bestimme ich den Schnittwinkel in einem bestimmten Punkt? Bei 1.3 bin ich komplett raus..

Ich bin für jeden Tipp dankbar 😭

Ich habe schon versucht zu substituieren, komme aber nicht weiter

Kann mir jemand bei dieser Hilfsmittelfreien Aufgabe (mit einer Erklärung) weiter helfen?

LG

Versteht jemand, warum der Koeffizient von a2=0 ist oder woher die 0 überhaupt kommt? Ich hätte 5 gedacht, weil das ja nach der 2x^3 kommt und meine Lehrerin hat es unverständlich erklärt.

danke im Voraus

Hallo,

Woher weiß ich bei einer polstelle, ob der Graph gegen + oder - unendlich geht? Abgesehen davon, dass man das mit dem Limes berechnen kann, gibt es eine Möglichkeit es direkt am Graphen abzulesen?

Ich verstehe diese Lösung komplett noicht habe schon Mathe Videos und alles weitergereicht geguckt ich versteh es nicht. Ich sitze an dieser Aufgabe seit einer Stunde und werde gleich heulen weil ich nur noch frustriert bin. Bitte wer kapiert es und kann mir weiterhelfen ?

Hallo,

wenn sich bei Ungleichungen der Schnabel umdreht, wird dann zb. x>10 zu x<10 oder zu x<=10? Und wenn ich x>=5 habe wird dass dann zu x<=5 oder zu x<5?
danke schonmal

(Das ist schon das Ende der Rechnung)

Warum geht man davon aus, dass h(0)=0 ist? Bei t kann ich es verstehen, weil das ja nur eine Variable ist.
Was übersehe ich?
Oder ist das schon in der Aufgabe in f(0,0)=1 enthalten, weil x ist hier ja h(t) und y ist t

… hoffe man kann mir ungefähr folgen

Liebe Freunde, wie geht das, ich drehe komplett am Rad 😯😯

hey,

könnte mir jemand bitte damit helfen? Bei der eins verstehe ich es gar nicht und bei der 2) weiß ich nicht woher ich das f(x) rauskriegen soll ich das wissen? Ist das eine -x^2 Funktion? Und wie soll ich wissen wie sehr sie gestreckt wurde. Bei der 3) weiß ich auch nicht richtig wie ich das machen soll? Wenn ich mithilfe von meiner Funktion f die stammfunktion gebildet habe dann setz ich ja nur meine integralwerte ein was mach ich mit dem t?

Ich habe gerade eine Aufgabe zum Thema Integralrechnung gemacht. Stimmt mein Ergebnis?

Ich sollte A (Flächeninhalt) bestimmen:

f(x) = -0,2x+3 [1/4] - Intervall

F(x)= -0,2x^2/2+3x

*Integralzeichen* = -0,2x+3dx[-0,2x^2/2+3x] = (1 und 4 einsetzen) ->

(-1,6+12)-(-0,1+3) = 7,5

A = 7,5 FE

Hallo,

Ich wollte fragen was diese Frage bedeutet:

...gib den Schnittpunkt Y mit der y-Achse an.

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage bezüglich der Regel von L‘Hospital. Es gibt grundlegend zwei Fälle die man dabei für den Beweis betrachten muss, einmal 0/0 und unendlich durch unendlich.

Jetzt ist es aber so dass ich überall nur die obige Version gefunden habe. Daran stört mich, dass für den zweiten Fall nur gesagt wird, dass das x gegen unendlich geht. Für mich folgt daraus aber nicht zwangsläufig, dass dann der Funktionswert dazu auch unendlich ist. Kann mir das jemand bitte erklären? Ich sitze schon seit Stunden an dieser Frage und kriege sie nicht gelöst😩

Hey Leute, kann mir jemand beim Ableitung dieser Funktion helfen?

Danke im voraus!

 Lösungsbuch steht: 

Hey, eine kurze Frage zu quadratischen Ergänzungen bzw. Rechenregeln allgemein.

Gegeben sei 3x² - 12x = 36

Nun könnte ich natürlich einfach durch 3 teilen, um den Koeffizienten vor x² zu entfernen. Mal angenommen, ich will dies nicht, und klammere ihn stattdessen aus, um die quadratische Ergänzung anzuwenden.

3(x² - 4x) = 36

3(x - (4/2))² - (-4/2)² = 36

Darf ich an dieser Stelle die 3 wieder mit der Klammer ausmultiplizieren, sodass (3x - (2x - 6)² oder welche Regeln gelten hier? Eigentlich wäre es ja Klammer -> Potenz -> Multiplikation, oder?

Darüber hinaus: Macht es irgendeinen Sinn, den Faktor vor dem x² auszuklammern und nicht gleich durch Teilen zu entfernen, wenn man die Gleichung lösen möchte?

Ich habe die quadratische Ergänzung mithilfe eines Videos zum Scheitelpunkt angeschaut und da man die Gleichung hier nicht vollständig auflösen muss, ist es einfacher, den Faktor auszuklammern. Ich bin mir aber nicht sicher, ob es Fälle gibt, in denen es sinnvoll ist, auf diese Weise eine Gleichung aufzulösen, da ich den Faktor anschließend ja wieder loswerden muss, um meine Lösungsmenge zu erhalten. Was sagt ihr?

So wurde es im Video zum Scheitelpunkt gemacht:

Moin, ich wollte die Funktion f(x)= 36x^5 * x^2 lösen. Ich habe probiert die Produktregel anzuwenden, komme jedoch auf 252x^6.

Was hab ich falsch gemacht?

Rechnung:

u=36x^5; u´=180x^4

v=x^2; v´=2x

180x^4 * x^2 + 36x^5 * 2x

Wie funktioniert die Ableitung hier?

Hallo zusammen, ich habe die Funktion auf Ursprungssymmetrie untersucht. In den Lösungen steht auch, dass diese Funkrion punktsymmetrisch zum Ursprung ist, ich habe raus, dass sie nicht punktsymmetrisch ist. Wo liegt mein Fehler in der Rechnung?

F(x)= 6x^2 +12x +6

F(x)= 6 ( x^2 + 2x +1)

F(x)= 6 ( x2 +2x + 1^2 - 1^2 +1)

F(x) = 6 (x + 1)2

Da - 1 + 1 null sind fällt der ys weg, korrekt?

Hallo zusammen, ich soll die Funktion cos(x)+1 auf Symmetrie untersuchen. In den Lösungen stand sie sei achsensymmetrsich zur y-Achse. Das verwirrt mich aber, weil wenn die Hochzahlen ungerade sind prüft man doch auf Punktsymmetrie und cos(×) hat doch eine ungerade Hochzahl nämlich 1? Warum ist das dann achsensymmetrisch?

Hier habe ich dann auf Achsensymmetrie geprüft, aber das ist doch nicht das selbe oder?

Hallo!

Wir kann ich die Nullstellen von der folgenden Gleichung berchnen?

k(t)= -1/16t^2 + 5/8t + 3/2

Danke im Voraus?

ich bräuchte einmal a-f bitte mit Lösungsweg

Hey Leute, könnt ihr mir dieses Beispiel erklären? ich verstehe es nicht ganz.

Danke im Voraus!

hey leute, ich komm in mathe nicht mehr weiter und kriege immer extreme panick vor exen, was kann ich nur machen? üben hilft nichts

Ich hab heute meine Mathematik Schularbeir zurück bekommen und wollte wissen was genau ich bei den Aufgaben falsch gemacht habe

Kann mir da jemand helfen?

Hallo !

Könnt ihr mir bei der 4c (letzter Punkt) helfen? Ich weiß nicht wie ich es rechnen soll…

Danke!

Wie löse ich die Aufgaben b, c, d und e?

Bei der d und der e ist doch das gleiche gefragt?

Das Höhenprofil einer Bergtour (6km lang, 1LE entspricht 100m) kann durch die Funktion 1/9x^3 - x^2 + 8/3x beschrieben werden.

Welcher Höhenunterschied wird bei den Anstiegen insgesamt überwunden?

Hallo,

ich muss die stammfunktion einer einzigen Zahl bilden (2 - 1/4x) , nämlich 2. Wie lautet diese?

Kann mir wer da helfen checke das nicht

hey ich hab grad den thema satzes des Pythagoras und man muss ab und zu mal je nachdem nn planfigur zeichnen dazu meine frage muss es genau sein oder einfach nur skizzieren weil man kann nicht genau machen manchmal ist die einheit m oder so

Hallo, kann mir bitte jemand Funktionale Abhängigkeit erklären .

Ich verstehe das Thema nicht und schreiben bald eine Schulaufgabe in Mathe, ich hinterlegen ein Beispiels Bild.

Danke

Hey,

Kann ich die obersumme berechnen, ohne eine Funktionsgleichung zu haben?

Also wenn ich nur einzelne Werte habe?

(Ich weiß, dass ich daraus die gleichung ableiten könnte, aber das war ja nicht die frage)

Ich habe Nr.19 a) verstanden, aber komm bei b) nicht weiter.

Wie soll ich weiter vorgehen, um die Funktion rauszubekommen?

 Definiere A := {1, 2, 3} und B := {4, 5, 6, 7}. Geben Sie eine injektive Funktion f : B → A. Die lösung sagt jeweils es exestiert nicht . Injektiv heißt doch linkseindeutig : wenn jedes Element aus indem Fall A höchstens einen Partner aus B hat richtig?

Wieso geht dann f={(4,1),(5,2),(6,3)} nicht ? 1,2 und 3 haben jeweils einen Partner aus B . Die 7 hat keinen steht ja auch nicht das jedes Elemnt aus B einen Partner haben muss oder mussn es doch so sein? Die Definition steht genau so in unserem Skript

Hallo ich habe eine Aufgaben gegeben dass ich den y Wert von f(x)=sin(x) mit x0=π herausfinden muss. Dass dieser 0 ist weiß ich bereits weil es eine Eigenschaft der Sinusfunktion ist, aber wie komme ich darauf rechnerisch?

Hallo,

als ich vorhin im Mathe Unterricht (11. Klasse Gymnasium) saß und wir es mit Potenzfunktionen hatten, kam mir eine Frage auf:

Ist es möglich, dass ein Graph, dessen Funktionsgleichung einen sehr hohen positiven Exponenten hat, je 1/-1 auf der x-Achse berührt?

Quasi hier das Bild und oben die Funktionsgleichung. Der Graph auf dem Bild nähert sich ja -1, berührt sie ja aber nicht.

LG