Stimmen die eingesetzten Fälle?

Hallo, :)

ich bin es wieder. Also der Text ist dieser: (Stimmen die Fälle und wie ich sie eingesetzt habe?)

Ein Raunen geht durch die Menge (die Schaulustigen) der Schaulustigen, GENITIV die sich am Fuß (der kleine Hügel) des kleinen Hügels (Genitiv) eingefunden haben. „Da kommt (der Vogelmensch)der Vogelmensch.!“, (Nominativ) ruft jemand aufgeregt. Alles blickt gespannt auf die Kuppe (der Hügel) des Hügels, (Genitiv) wo soeben Otto Lilienthal, (ein Berliner Fabrikbesitzer) ein Berliner Fabrikbesitzer, (Nominativ) aufgetaucht ist. Man jubelt (der kräftige, bärtige Mann) dem kräftigem, bärtigem Mann (Dativ) zu. Der bereitet sich auf (der Start) den Start (Akkusativ) vor. Bei (sein gefährlicher Flugversuch) seinem gefährlichem Flugversuch (Dativ) trägt er (eine Spezialmontur) eine Spezialmontur (Akkusativ) knielange, gepolsterte Hosen, festes Schuhwerk und eine Lederkappe, die er über (sein blondes Haar) sein blondes Haar (Akkusativ) stülpt. Lilienthal schaut (sein Mechaniker) seinen Mechaniker (Nominativ)fragend an. Der nickt kurz mit (der Kopf) dem Kopf (Dativ). Lilienthals (Flugapparat) Flugapparat(Genitiv) besteht aus (zwei gewölbte Flügel) zwei gewölbten Flügeln (Akkusativ) Diese sind aus (Weidenruten) Weidenruten (Dativ) angefertigt, die mit (wachsgetränkter Baumwollstoff) waschgetränkter Baumwolle (Dativ) bespannt sind. (Diese künstlichen Flügel) Diese künstlichen Flügeln (Nominativ) haben (eine Spannweite) eine Spannweite (fehlt) von insgesamt fast (sieben Meter) sieben Metern (fehlt). Die Leute nennen (der merkwürdige Flugapparat) den merkwürdigen Flugapparat (Akkusativ) „Weiße Fledermaus“. Lilienthal wartet noch (ein Augenblick) einen Augenblick (fehlt), dann beginnt er loszulaufen. Schon nach (mehrere Schritte) mehreren Schritten (Dativ) spürt er, wie (der Wind) der Wind (Nominativ) unter (die Tragflächen) die Tragflächen (Dativ) greift und ihn hochhebt. Lilienthal gleitet durch (die Luft) die Luft (Akkusativ). (Die Beine) Die Beine (Akkusativ) streckt er weit nach vorn. Durch Verlagerung (sein Körpergewicht) seines Körpergewichts (Genitiv) kann er (gefährliche Fluglagen) gefährliche Fluglagen (Akkusativ) korrigieren. Der Flugapparat mit Lilienthal gleitet über die Köpfe (die fasziniert hochstarrenden Zuschauer) der fasziniert hochschauenden Zuschauern (Akkusativ) hinweg. Doch sehr weit tragen (Lilienthal) Lilienthal (Nominativ) (die künstlichen Flügel) die künstlichen Flügeln (Dativ) nicht. Schon bald nähert sich (der Gleitflug) der Gleitflug (Nominativ) (sein Ende) seinem Ende (Dativ). Mit (der Flugpionier Lilienthal ) dem Flugpionier (Akkusativ) begann vor über hundert Jahren die stürmische Entwicklung (die Fliegerei) die Fliegerei (Nominativ).

Danke, vielen Dank :)

Deutsch, Schule, Sprache, Unterricht, Satz, Text, deutsche Grammatik, deutsche Sprache, fall, Grammatik, 4 Fälle
Welcher Fall ist hier korrekt?

Hallo,

also ich habe einige Fragen in Bezug auf die vier Fälle in Deutsch. Ich habe einfach dort noch recht große Schwierigkeiten und benötige eure Hilfe. Also es geht darum, welcher Fall es ist und wie man in richtig schreibt. Bei einem habe ich keinen Fall gefunden.

Stimmt das so?

Das sind sie:

 Doch im letzten Band war’s dann (der Schurke Santer) der Schurke Santer (Nominativ), der hinterhältig auf (der edle Häuptling) den edlen Häuptling (Akkusativ) schoss und ihn tödlich traf.

Winnetou wurde - es war im Jahr 1874 - samt (seine berühmten Silberbüchse) seiner berühmten Silberbüchse (Akkusativ) in den Chiricahua Mountains, in der südöstlichsten Ecke (Arizona) Arizonas (________), an der Grenze zu New Mexico, begraben.

Das berichtet uns Karl May in (eine seiner Reiseerzählungen) in einer seiner Reiseerzählungen (Dativ)

1896 ließ er sich im vollen OldShatterhand-Ornat mit (die Silberbüchse)der Silberbüchse (Dativ) in der Hand fotografieren. 

Die aufmerksamen Fans (der deutsche Westmann)des deutschen Westmanns (Genitiv) wunderten sich.

Und wenn sie (ihr Held) ihren Held (Akkusativ) in seiner Villa besuchten, stand da in (eine Ecke)einer Ecke (Dativ) wahrhaftig das berühmte Gewehr.

Mit allen seinen Waffen, also auch mit (die Silberbüchse)der Silberbüchse (Dativ) begraben.

Wie er im Westen (Amerika) Amerikas (Genitiv) hieß - (Winnetou) Winnetous (Genitiv) Grab besucht, und da seien gerade (einige verkommene Sioux) einige vorkommen Sioux (Nominativ) daran gewesen, (das Grab) das Grab (Akkusativ) zu schänden, um (die Silberbüchse) die Silberbüchse (Akkusativ) zu klauen. 

In Wahrheit hatte Karl May um 1895 herum (der Dresdener Büchsenmacher Oskar Fuchs) den Dresdener Büchsenmacher Oskar Fuchsden (Dativ) den Auftrag zum Bau (ein solches Gewehr) eines solchen Gewehrs (Genitiv) mit Silberbeschlägen gegeben. 

Danke, vielen Dank :)

Deutsch, Schule, Sprache, Satz, deutsche Grammatik, Grammatik
Könnt ihr mir bitte in Englisch Helfen bitte?

Hiii, bitte kontrolliert mein Text, bitte Korrigiert die Grammatik und Rechtschreibfehler bittee dirngendd:???

Welcome to my presentation. Today I'm talking about the self-employed entrepreneur.

I would like to be a self-employed entrepreneur because self-employment ends unemployment, it achieved a higher income. You can make time independent and you get the previous social environment can leave.

The independent entrepreneur makes his own business decisions. He is responsible for everything in the company. He bears the financial risk.

 I am well suited for this job because I am a team player, creative, flexible and responsible.

 I am motivated to become an independent entrepreneur because I want to be my own boss and develop and implement my own ideas and concepts.

 To start my own I would see what kind of “company” it is, then I would find the right legal form. I would go further, find a suitable company name. Then I would look how much money I have and create a business plan.

 My future hopes when I have my own company are that my company will be known worldwide, that I have a lot of employees, that I have a turnover of 5 million euros and that I can sell many products. My fears are that I will go broke and that I will not be known.

I'm also afraid that I don't produce a lot of products and that I don't have nice employees.

 The qualifications are ambition, willingness to work, willingness to take risks, Resilience, Creativity, Sense of responsibility, required.

 The advantages of being independent are that you can determine yourself, you can realize yourself, you have more freedom, you have no conflicts with superiors. Furthermore, you have higher work motivation because you work for yourself. The chance to live out your own calling. The chance to make more money than an employee.

 The disadvantage of independent is that You work an above-average amount of work. If the order situation is bad, there is no regular salary. You take a higher financial risk, depending on the type of business.

Bitte hilft mir Leute dringendd??

Englisch, Schule, Wirtschaft, London, England, Sprache, Hilfestellung, Aufgabe, Grammatik, Hausaufgaben, Rechtschreibung, Ausbildung und Studium
Menschen können so lügen, wie Tiere nicht lügen können. Was meint Popper damit? Geben Sie Ihr Wissen über den vierten Aspekt (Argumentationsfunktion) an.?

Das ist der Text, falls es jmd lesen möchte:

Karl Popper: Funktionen der Sprache

Karl Popper (1902-1994) war ein österreichisch-britischer Philosoph und Begründer des „kritischen Rationalismus“. In seinen Werken beschäftigte er sich sowohl mit der Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie als auch mit der Sozial- und Geschichtsphilosophie.

[Bühler] hat darauf aufmerksam gemacht, dass alle Tiere, auch ich, sich jedenfalls ausdrücken. Ein Schwein, das grunzt: drückt damit einen inneren Zustand aus. [...] Der Ausdruck kann bis zu einem gewissen Grade als Sprache angesehen werden. Das ist, nach Bühler, das niedrigste Niveau der Sprache, das immer eine gewisse Rolle spielt, wenn gesprochen wird, aber das nicht an das

5 menschliche Niveau heranreicht. [...] Das zweite Niveau ist, was er die Auslösefunktion der Sprache nennt. Das bedeutet [...] dass, wenn ich jetzt spreche, ich hoffe, dass das in Ihnen, meinen Hörern, etwas auslöst, dass es Sie anregt [...] zu reagieren. Das ist die Auslösefunktion oder die Kommunikationsfunktion, die auch bei den Tieren eine große Rolle spielt. Und das Wichtigste sind hier bei den Tieren die Warnungsrufe oder Warnzeichen. Und auch Lockrufe, die etwa den

10 Geschlechtspartner anziehen. Das ist das zweite Niveau. [...] Fast alle Sprachtheoretiker [...] sprechen von der menschlichen Sprache, als ob sie nur Ausdruck und Kommunikation wäre. Aber das Eigentliche und Wichtige und Revolutionäre der menschlichen Sprache ist: Sie geht über die Ausdrucksfunktion und Kommunikationsfunktion entscheiden hinaus – zur Darstellungsfunktion. Sie kann Dinge beschreiben, die sich zum Beispiel, vor tausend Jahren abgespielt haben. Sie kann heute von der

15 Ermordung Julius Caesar sprechen, und sie kann Dinge beschreiben, die vielleicht in einem Jahr oder in hundert Jahren oder in tausend Jahren stattfinden werden. [...] Sie ist mit einem Wort nicht bloß auf Warnungs- oder Lockruf beschränkt, die für den Moment dienen, sondern sie ist in ihren Formulierungen nicht länger an den Moment des Sprechens gebunden. Und sie kann vor allem Theorien aufstellen: und sie kann diese Theorien, wenn sie sie aufgestellt hat, kritisieren. [...]

20 Wir können zum Beispiel darüber reden, ob wir Egoisten sind oder nicht. Die Sprache erlaubt es uns, einen Satz außerhalb von uns zu sehen und zu fragen: Ist dieser Satz richtig? Ist er wahr? Und damit fängt eigentlich erst der Satz an, ein Satz zu sein: mit der Möglichkeit der Unwahrheit des Satzes, mit dem Wahrheitsproblem. Ich habe übrigens diese drei Bühlerschen Stufen eine vierte hinzugesetzt, nämlich die argumentative Funktion der Sprache. Wir können darüber sprechen, ob der Satz wahr ist

25 oder nicht. Das ist dann eine eigene [Kategorie]. [...] Man kann das auch ganz kurz damit ausdrücken, dass der Mensch mit seiner Sprache zumindest in einer Weise lügen kann, wie es die Tiere nicht

danke im Voraus

Religion, Tiere, Sprache, Menschen, Kommunikation, Biologie, Ethik, Philosoph, Philosophie
Selbstportrait für Kunst, habt ihr Vorschläge?

Hallo! :) In Kunst malen wir gerade Selbstportraits, und zwar malen wir zur Hälfte unser Gesicht und die andere Hälfte wird gefüllt mit allem, was wir lieben, Erfahrungen, unsere Werte und so weiter.

Ich habe angefangen und bin bisher auch zufrieden, umso mehr hab ich Angst, es jetzt kaputt zu machen... :D

Bisher habe ich drin:

  • Bücher
  • meinen Namen auf Arabisch
  • Klavier
  • Musiknoten und Violinschlüssel (soll meinen Chor darstellen)
  • Koffer (weil wir sehr viel gereist und umgezogen sind früher)

Dazu sollen noch kommen:

  • Biologie (könnte ich als DNA-Strang darstellen, findet ihr was Besseres?)
  • Mathe (wahrscheinlich als Taschenrechner)
  • Harry Potter (kann mich noch nicht entscheiden, ob ich Brille + Blitznarbe, Schnatz oder 9 3/4 zeichne ^^ oder das Symbol für die Heiligtümer des Todes)
  • Sprachen (wie mach ich das? Wörterbuch will ich nicht und ich will auch nicht einfach "hallo" auf mehreren Sprachen schreiben oder so)
  • Klimaschutz (wie könnte ich das darstellen? Bäume?)
  • Familie (ich kann unmöglich meine Familie da draufmalen, wie kann ich das darstellen?)

Ich erwarte nicht Hilfe für alles davon, soll ja schließlich noch mein Werk sein :D Aber vielleicht habt ihr zu einem der Punkte eine schöne Idee!

PS: Sorry, wenn das Bild nicht so toll ist, ich bin erst 13 :D

Danke!

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