Soll ich mit ihr befreundet bleiben oder nicht?

Hi,

ich habe eine Frage:

und zwar ich bin grad in eine neue Klasse gekommen am Anfang des Schuljahres.

Mit komplett fremden Personen.

Und ich habe mich mit allen Mädchen verstanden.

Und mit zwei Freundinnen richtig gut.

Ich nenne sie jetzt mal Luna und Lola. (Sind einfach random Namen)

Vorgeschichte von Luna und Lola:

luna und Lola kennen sich schon seit sie klein waren.

Sie haben beide die beste Freundin: Ich nenne sie mal Juna.

Juna geht auf eine andere Schule also wir.

Luna, Lola und ich waren oft shoppen und haben auch übernachtet.

Die Freundschaft mit Lola ging sogar so gut das ich gefühlte hunderte Male bei ihr übernachtet habe und sie bei mir.

Wir haben auch viel mit einer anderen Freundin in der Schule gemacht.

Wir hatten nur kleinere Streits, also Lola und ich.

Wir stritten uns nie in der Schule oder daheim.

Sonder über WhatsApp, was eine sehr schlechte Entscheidung war.

Ich habe halt mehr über Juna gefragt und sie hat gesagt ich wäre eifersüchtig, was auch stimmt.

Doch es waren nicht nur 2-3 Streits sondern 10 oder so.

Und nach den Osterferien hat sie mich komplett ignoriert, wollte in Sport nur mit Luna ins Team.

Und das hat mich natürlich traurig gemacht.

Es wurde so schlimm das ich fast geheult hätte in der Schule.

Wir saßen in Kunst zusammen und haben halt geredet, natürlich nicht über unsere freundchsaft, weil wir vorne sitzen vorm Lehrer.

Sie hat gesagt das unsere Freundschaftsspause rum ist.

(Sie hat die begonnen und erst nach ein paar Wochen mit das gesagt)

Was soll ich tun?

Soll ich die Freundschaft beenden?

Lg Anne

PS: Danke schonmal im Voraus, wer sich das ganze durchgelesen hat und antwortet!!! 💞💞💞💞

Freundschaft beenden 50%
Warten, weil es wird immer besser 50%
Warten generell 0%
Oder einfach ruhen lassen 0%
Schule, Freundschaft, Mädchen, beste Freundin, Freundin, Streit, Kontaktabbruch
Lehrerin ist verantwortungslos?

In der Schule mache ich eine Aufsicht in der Grundschule. Heute kam ein Kind aus der 1. klasse zu mir und sagte, dass es Zahnschmerzen hat. Ich habe das Kind zu der Klassenlehrerin geschickt. Als das Kind ein zweites und drittes Mal weinend zu mir kam, weil es nicht nachhause gehen durfte, bin ich mit dem Kind zur Lehrerin gegangen. Diese meinte nur darufhin: Es hatte in der zweiten Stunde noch garkeine Zahnschmerzen und außerdem habe ich jetzt gerade keine Zeit, ich mache das nach der Pause. Ich meinte ihr, dass sie Zahnschmerzen jetzt hat und nicht gleich oder später. Die Lehrin Antworte garnicht mehr und ich sage ihr, dass ich mit ihr spreche. Sie ignoriere mich und ich habe ihr gesagt, dass ihr Verhalten sehr unverschämt war. Später nach der Pause kam sie zu mir und sagte:,, So respektlos darfst du dir mich gegenüber nicht verhalten, dass gibt Konsequenzen“. Zahnschmerzen sind ein unangenehmer Schmerz und ein erwachsener kann eventuell besser umgehen. Aber ein Kind kann in diesen Momenten den Schmerz nicht vergessen und deswegen wird der Schmerz einen erinnern. Danach kam meine Klassenlehrerin zu mir und meinte mir, dass ich keine lehren anpöbeln kann und mein Verhalten respektlos ist. Aber wenn wir ehrlich sind: hätte das eigene Kind Zahnschmerzen und die Lehrerin hätte es nicht nachhause gehen lassen, würden wir Eltern doch genauso zur Lehrerin gehen und ihr klarmachen, dass das Kind Zahnschmerzen hat. We hat recht?

Kinder, Schule
Referat Deutsch zu wenige Informationen?

Hallo gutefrage.net-Community!

Ich muss in Deutsch ein 8 bis max. 10-minütiges Referat über das Thema Glosse halten. Ich habe bereits zahlreiche Quellen ausgewertet und dennoch gehen mir die Informationen aus. Das sind meine Notizen:

  • Glosse kommt aus dem alt. gr. und heißt Zunge oder Sprache
  • gehört zu den journalistischen Textsorten
  • eig. wegen des Beurteilen eines aktuellen Themas auch ein judizierender Text
  • früher Randbemerkungen sog. Randglossen in fremden Texten
  • später eigene Textform
  • unterhaltsame, ironische, knappe Darstellung der eigenen Meinung bezüglich eines aktuellen Ereignissen oder Problemen (aus Politik oder Gesellschaft)
  • meist in Presse, Rundfunk oder Fernsehen
  • oft eigener Bereich in Zeitungen (--> Abheben von anderen Artikeln) z.B. in der Süddeutschen Zeitung
  • Aufbau:
  1. häufig stark provozierende Überschrift mit Wortspielen (--> Aufmerksamkeit)
  2. Aufhänger (Anlass) Thema ansprechen
  3. Opener (Eröffnung) Thema an Beispielen veranschaulichen und überspitzt darstellen
  4. Pointe (Leser zum Nachdenken oder lachen bringen)
  • Arten:
  1. Tatsachenglossen: Aufgriff authentischer Sachverhalte (Politik, Gesellschaft)
  2. Überschriftenglossen: Pointe bereits in der Überschrift enthalten
  3. Zitatglossen: Rede- und Textauszüge als Grundlage
  4. Lokalglosse (auch: Lokalspitze): Handelt von regionalen Ereignissen
  • Sprachlich-stilistische Mittel:
  1. Hyperbeln
  2. Vergleiche
  3. Wortspiele
  4. Parodien
  5. Ironie, Sarkasmus, Zynismus
  • Wichtig: Nie plump, beleidigend oder diskriminierend
  • Glosse in der Geschichte (bin mir nicht sicher ob ich das ansprechen soll):

In Staaten mit eingeschränkter Pressefreiheit wird in Glossen oft eine versteckte Regimekritik eingebaut.

Beispiele:

  1. NS-Zeit
  2. Zeit der DDR

Meine Quellen:

https://www.br.de/alphalernen/faecher/deutsch/6-glosse-journalistische-formen-100.html

https://de.wikipedia.org/wiki/Glosse

https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/deutsch/artikel/glosse

Kann mir jemand noch mehr Quellen empfehlen? Weiß jemand noch etwas zu diesem Thema?

Mir fehlen Informationen über die ENTWICKLUNG der Glosse, denn momentan habe ich nur das mit den Randglossen.

Vielen vielen Dank, falls jemand was dazu weiß oder sich die mühe gibt zu recherchieren!

Deutsch, Fernsehen, Schule, Presse, Referat, Glosse, Ironie, Kritik, Rundfunk, Sarkasmus, Zynismus, textsorte
Was genau soll ich bei diesem Referat machen?

Ich weiß, ich habe diese Frage vor 3 Tagen schon mal gestellt, aber weil ich da nur eine Antwort bekommen habe (wahrscheinlich weil die Frage so aggressiv formuliert war), stelle ich sie jetzt nochmal.

Umd zwar geht es um ein Projekt in W&R, bei dem wir uns eine eigene Geschäftsidee überlegen, die Umsetzung dieser Idee planen und schließlich das Ganze in einem Referat vorstellen müssen. Unsere Gruppe hat sich für solche Smoothies aus regionalem Obst&Gemüse entschieden, weil uns nichts besseres eingefallen ist. Meine Aufgabe ist einen Standort für uns zu finden. Wir brauchen einen Bioladen, in dem wir diese Dinger verkaufen, einen Produktionsort und eine Art Büro.

Meine Fragen sind jetzt:

  1. Was Produktionsort und Büro angeht, soll ich einfach eine Karte unserer Stadt in Google Maps öffnen und die erste Lebensmittelfabrik, die ich sehe und irgendeine günstige Wohnung nehmen? Im Buch gibts ne Anleitung, die ist aber nur für den Verkaufsort. Ich stelle das trotzdem mal rein, falls es irgendwie hilft.
  2. Der Größteil vom organisatorischem Zeug wird wahrscheinlich doch eh online gemacht, da können doch die Leute, die dafür zuständig sind das auch von zuhause aus machen, oder? Warum brauchen wir überhaupt ein Büro?
  3. Was genau soll ich beim Referat sagen? Da muss ich dort bestimmt mehr machen, als nur diese Orte aufzulisten.

Hier ist noch das aus dem Buch:

Bild zum Beitrag
Essen, Schule, Geld, Lebensmittel, Mittelstufe, Präsentation, Referat, Geschäftsidee, Gymnasium, Ort, Wirtschaft und Recht, Schule und Ausbildung
sportunterricht?

hallo, ich bin dreizehn jahre alt und gehe auf ein gymnasium in nrw. ich hatte letztes jahr im september einen „schweren unfall“. ich bin direkt zum hausarzt gegangen einen tag später well mir schwindelig war, ich blaue flecken hatte und nackenstarre. dort wurde mir dann physiotherapie empfohlen. und dann, ein paar monate später hatte ich alle meine physiotherapie stunden voll (alle zwölf oder wie viele das sind), aber es wurde nicht besser. im gegenteil, meine linke schulter wurde immer steifer und mein schwindel immer mehr. und da begann mein ärztemarathon. wichtig ist: seit september hatte och schon kein sport mitgemacht wegen einer entschuldigung meines physiotherapeuten. ich war jetzt bei orthopädie, neurologie, radiologie, osteopathie und alles, hatte aber noch einen krankenschein. bis ich vor zwei monaten mit fibromyalgie, weichteilrheuma mit anderen symptomen, diagnostiziert wurde. und jetzt hab ich keine entschuldigung mehr, und mein sportlehrer denkt das ich schwänze, was er auch meine freundinnen gefragt hat (gehts noch?). ich mache morgen wieder sport mit, aber werde ihm sagen was ich nicht machen kann (was immer noch fast alles ist). besonders weil wir thema kampfsport gerade haben. ich hab ihm eine woche nachdem mir das diagnostiziert wurde das gesagt und er hat mich ausgelacht. jetzt ist meine frage: kann ich auch ohne entschuldigung einfach nicht beim sport mitmachen? zuhause mache ich yoga und pilates, deswegen ist es ja nicht so, dass ich gar keinen sport mache. aber wenn ich länger als zwei wochen keinen sport mache (schulsport) brauche ich eine entschuldigung. kann ich ihm nicht einfach sagen, dass es nicht geht weil meine muskeln steif sind? zwingen kann er mich doch nicht, oder?

danke dass du dir die zeit genommen hast das zu lesen. und danke im voraus für die antwort.

lg

Schule, Unterricht, Schüler, Entschuldigung, Lehrer, Sportunterricht, Fehlstunden
Verliebt in Ukrainerin?

Hallo zusammen!

Seit einigen Wochen haben wir eine Ukrainerin in der Klasse. Sie spricht kein Deutsch, sondern Ukrainisch, Russisch und Englisch und ist dabei, deutsch zu lernen. Ich finde sie total nett und ich habe auch ihre Nummer und wir schreiben oft auf Englisch über Telegram. Sie schreibt mir auch sowas wie, dass es ihr leid tut, mir letzte Woche nicht geschrieben zu haben, weil sie beschäftigt war. Gestern habe ich sie durch Zufall mit ihrer Freundin gesehen und sie hat mir zugewunken, ich habe sie allerdings nur angeguckt, da es mit peinlich ist, mit meinen Freunden dahin zu gehen. Ich habe sie auch gefragt, ob wir mal zusammen spazieren gehen wollen. Sie hat gesagt, sie guckt Mal, wann sie Zeit hat. Ich weiß nicht genau, wo sie wohnt, aber in etwa. Wir wohnen nicht weit voneinander. Ich denke allerdings, dass meine Eltern es mir nicht erlauben werden. Ich müsste es heimlich machen, auch wenn ich mich dabei unwohl fühle. Sollte ich das tun?Wir sind übrigens beide 15 und gehen nach den Sommerferien, die bald sind, in die 10. Klasse. Ich spreche übrigens flüssig Englisch, Deutsch und Arabisch und etwas Französisch und Hebräisch und bin auch wegen Krieg in Deutschland. Ich bin zwar hier geboren, habe aber ein Jahr im Ausland bei Verwandten und Familie verbracht, und kam dann mit meiner Familie wieder nach Deutschland zurück. Zurück zum Thema... Was sollte ich jetzt als nächstes tun? Ich mag sie sehr... Ich denke sie mag mich auch, aber nicht so sehr wie ich sie, da sie z.B. mal mit einem Herz auf meine Nachricht reagiert hat, was wahrscheinlich ausversehen war, da sie nach einer Sekunde es mit einem Daumen nach oben ersetzt hat. Ich traue mich auch nicht wirklich mit ihr in der Schule zu reden. Sie ist immer mit ihren Ukrainischen Freundinnen. Ich habe ihr als aller erstes geschrieben, das ich weiß wir sie sich fühlt und ihr mit allem, auch in der Schule helfen kann. Habt ihr eine Idee, oder ist es möglich, mit ihr zusammen zu kommen? Ehrlichgesagt denke ich nämlich auch, nicht denke, sondern ich bin mir sicher, dass meine Eltern mir dass nicht erlauben würden, und zwar wegen Religiösen Gründen.

Danke für alle Antworten und danke für's Lesen des etwas längeren Textes:)

Religion, Schule, Mädchen, Liebeskummer, Gefühle, 9. Klasse, Freundin, zusammen sein, Crush

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