Kann ich die Auswertung des angehangenen Bevölkerungdiagramms so abgeben oder habt ihr Verbesserungsvorschläge?

Kann ich die Auswertung des angehangenen Bevölkerungdiagramms so abgeben oder habt ihr Verbesserungsvorschläge?

Das Bevölkerungsdiagramm zeigt die Bevölkerung Chinas im Jahr 2013. Es hat die Form einer Urne, d.h. dass jeder Neugeborenen Jahrgang kleiner als der vorherige ist. Die Verjüngung des Diagramms erfolgt nach unten. Die stärkste Bevölkerungsgruppe ist die der Erwerbsfähigen (15-65 Jährige), gefolgt von der der Kinder (0-15 Jährige) und der der Rentner (über 65 Jährige). Im Diagramm sind einige Abweichung der zuvor genannten Form zu finden. Zum einen gibt es einen Einschnitt bei den 50-54 Jährigen als Folgen der Hungerskatastrophe 1960-62. Außerdem gab es im Jahrgang der 40-44 Jährigen einen sog. „Baby-Boom“. Dieser hat seine Auswirkungen bei den Altersklassen 20-24 und 25-29, in welchen die ‚Babyboomer‘ selbst Nachwuchs haben. Der Anteil der Geschlechter ist in etwa gleich groß, obwohl die Männer in vielen Altersgruppen bis zu 0.4% überwiegen. Auch die Folgen der Ein-Kind Politik sind im Bevölkerungsdiagramm klar sichtbar; 1979 (zwischen 40-44 J. und 35-39 J.) sinkt die Geburtenrate – also nach der Einführung der Ein-Kind Politik. Genauso steigt sie leicht nach der Lockerung 2013. Trotz der Lockerungen und letztendlichen Aufhebung der Ein-Kind Politik 2015, wird die Zahl der Geburtenrate zumindest nicht drastisch ansteigen. Das liegt an den zuvor erfolgten Maßnahmen der Regierung vor 2013. Viele Familien wünschen sich so auch nicht nach der Auflösung der Vorschrift(en).

BVD China 2013

PS: Vielleicht ist euch Bevölkerungsdiagramm auch unter dem Wort Bevölkerungspyramide bekannt!

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Mädchen hat mich angesprochen und ihr den Namen verraten?

Hallo;

kurz gefasst. Ich war spontan mit einen Mädchen am reden in der Schule. Ich habe sie angeschaut, weil sie einen komischen Witz irgendwie gemacht hat und so kamen wir Instant ins Gespräch. Eine Freundin von ihr war daneben.
Ich habe dann kurz mit diesen Mädchen geredet und dann sind wir auch weiter getrennte Wege gegangen.
Sie ist btw 15 und ich 17.

Heute hat sie mich wieder gesehen und gegrüßt. Ihre Freundin vom letzten Mal war wieder dabei. Ich grüßte zurück und stellte mich an die Warteschlange für etwas an.
Dann nach ca. 1 Minute kamen die beiden wieder zu mir und das Mädchen verratet mir wie aus dem nichts ihren Namen.

Wir redeten dann kurz und ich meinte sowas wie ja wir kennen uns ja noch von da und da. Woher kommst du ? Ich heiße so und so. Zwischenzeitlich meinte ihre Freundin auch zu ihr hör doch mal auf den Jungen zu nerven. ich meinte daraufhin alles gut und das Mädchen(mein crush) lachte.

Am Ende meinte ich noch zu ihr wir sehen uns.

und so beendete ich die Konversation.

Dann nach 20 Minuten sah ich sie aus der Ferne wieder. Sie schaute in meine Richtung, aber ich traute mich nicht zu ihr hinzugehen und sie anzusprechen.
Seitdem ganzen von heute geht sie nicht mehr aus meinen Kopf. Ich muss ständig an sie denken.
Ich frage mich wohl ob sie Interesse hat, denn wer sonst würde einfach so den Namen sagen und so versuchen ein Gespräch aufzubauen.

Eine Freundin von mir kennt wohl dieses Mädchen und meinte sie macht immer miz jeden anderen Mädchen irgendwie Stress und schlägt sich mit denen.
Muss das irgendwas heißen, zudem hatte sie mal einen Freund.
Was meint ihr dazu ? Hat sie Interesse ?

Vielen Dank im Voraus

ich hatte auf jeden Fall vor sie anzusprechen, wenn ich sie demnächst sehe

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Kann man sein Abitur schaffen, wenn man einfach nur ,,hart'' lernt?

Also angenommen ich bin Schüler in nem Aufbaugymnasium oder Realschule.

Und möchte Abitur machen. Am Anfang bin ich voll motiviert, die Noten passen so halbwegs, sind nicht übertreiben gut, und auch nicht schlecht, so mittel stark.

Nach der Zeit wird es aber immer mehr und mehr, man lernt, versucht alles auswendig zu lernen, oder man versteht es ganz einfach nicht, obwohl der Lehrer es einem schon 1000 Mal erklärt hatte. Man versucht sich es selbst bei zu bringen, schaut Youtube Erklärvideos und nimmt Nachhilfe in manchen Fächer, und man versagt trotzdem bei den Schularbeiten (Ich denke in Deutschland sind es Klausuren) und Tests und schafft das Schuljahr leider nicht.

Ist jetzt nur ein Beispiel, aber woran liegt es, dass sich viele Schüler bemühen und trotzdem nicht die Schulischen Leistungen im Bildungssystem schaffen ?

Wird falsch gelernt ? Haben Schüler die falsche Lerneinstellung ? Zu wenig Motivation ? Oder tun sich manche wirklich einfach nur schwer im lernen?

Ich beziehe mich da mehr auf Schulen und dem Bildungssystem in Österreich. BMS und BHS Schulen vorallem.

Das kann man in Deutschland glaub ich mit dem Gymnasium, der Realschule und dem Aufbaugymnasium Vergleichen.

Wobei ich denke da ist nicht viel Unterschied im Bildungswesen zwischen Österreich und Deutschland.

Einfach Schulen, die mit Abitur enden.

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