was kann ich nach der schule machen-medizin?

hallo

ich mache nächstes Jahr Abi. Es wird wahrscheinlich nicht soo übertrieben gut.

Ich interessiere mich sehr für Medizin. Ich schaue mir alle Dokus zu Rettungsdienst, Krankenhaus etc (englisch u. deutch) auf youtube an die ich finde. Ein paar Videos von Herz OPs hab ich auch schon geschaut. Ich informiere mich aber auch sonst relativ viel darüber, wobei ich mir aus den videos relativ viel behalte (anders als wenn ich mir videos zu anderen Themen anschaue). Bisher hab ich mich vor allem mit Herz, Lunge und etwas mit dem Blut beschäftigt. Das Problem ist nur, dass mir die Grundlagen zb der aufbau und wie das herz funktioniert zu langweilig sind und ich mich eher auf erkrankung fokussiere.

Letztes Jahr hab ich zwei Wochen ein Praktikum bei einer kardiologischen Praxis gemacht. Da hab ich aber eher so die Arbeit der MFAs erlebt. Das kann ich mir auf Dauer nicht vorstellen, einmal weil es immer das gleiche ist, aber vor allem weil man ja dann fachlich nicht so viel damit zu tun hat. Also ich weiß zb was ein Pneumothorax, Pleuraerguss, eine Lungenembolie, etc ist

Ich hab auch überlegt einenAusbildung zum Rettungssanitäter zu machen. Da verdient man aber leider für die Menge an Arbeit und die Arbeitszeiten relativ wenig.

Habt ihr ideen was ich nach der schule oder generell als studium/ausbildung etc machen könnte?

(am aller besten wäre es, wenn man damit auch was im Ausland (zb Kanada, Norwegen) anfangen kann)

Danke

Medizin, Studium, Schule, Gesundheit und Medizin, Ausbildung und Studium
Ich verliere die professionelle Distanz?

Hallo liebes Forum

Mich lässt eine Sache seit längerer Zeit nicht mehr los. Es lässt mich tagelang verzweifeln. Kurz vorab, ich bin ein Realschullehrer und unterrichte hauptsächlich die Klassenstufen 8-10. Was noch erwähnenswert ist, dass ich seit einem Jahr Klassenlehrer meiner derzeitigen 10. Klasse bin. Ein Mädchen meiner Klasse bereitet mir große Sorgen. Auch im ganzen Kollegium fällt ihr Verhalten auf. Natürlich habe ich sie bereits auf ihr Verhalten angesprochen und die Schulleitung sowohl als auch unsere Schulpsychologin arbeiten daran, ihr eine adäquate Hilfestellung zu bieten. Dennoch ändert sie ihr Verhalten sich, trotz mehrerer Gespräche und Hilfemöglichkeiten, überhaupt nicht. Sie schläft permanent im Unterricht ein, schwänzt regelmäßig, gibt keine Hausaufgaben ab und Klausuren versäumt sie völlig. Als ich sie auf ihr Verhalten ansprach, blockte sie zuerst ab, erzählte mir aber dann doch die mögliche Ursache ihrer Verhaltensauffälligkeiten. Mit 15/16 Jahren scheint sie mehr erlebt zu haben als der Durchschnitt. Im Elternhaus ist es momentan auch schwierig. Die Schulpsychologin schaltete das Jugendamt ein, aufgrund Misshandlungs- und Missbrauchsverdacht.
Das alles lässt mich nicht los und ich verliere die Distanz. Sie hat mir offen gestanden, dass sie in mir eine Vaterfigur sieht. Habe ihr die Grenzen aufgezeigt und ihr dementsprechend klar und deutlich gemacht, dass ich nur ihr Lehrer bin. Ich möchte ihr mehr helfen als für mich überhaupt möglich, obwohl ich nicht dazu befugt bin. Ich entwickele förmlich Rettungsphantasien!

Wie behalte ich die Distanz?

Beruf, Schule, Schüler, Psychologie, Elternhaus, Lehrer, Liebe und Beziehung, Psyche, Distanz, Professionalität
Lehramt Studium durch Erzieherausbildung + Kinderpflege Ausbildung + Allgemeine(?) Fachhochschulreife? + Bayern?

Hallo,

da mir google bezüglich meiner Frage einfach nix ausspucken möchte, wollte ich fragen ob sich ggf jemand damit auskennt.
Derzeit mache ich eine Erzieherausbildung und erwerbe durch die Prüfungen ende dieses Jahres die Fachhochschulreife (Wobei es beim Anmelden Allgemeine Fachhochschulreife genannt wurde)
Nun hab ich die Kinderpflege Ausbildung - Psychologie Pädagogik Mathematische Naturwissenschaften und co mit verbunden.
Absolviert

Bin dann als Erzieher auch berechtigt in Heimen und beim Jungendamt neben dem Kindergarten und co zu Arbeiten.
Hierbei ging man mehr auf die Psychologie und Pädagogik des Kindes ein.

Nun will ich nach meiner Erzieher Ausbildung aber gerne Lehramt studieren und möchte nicht extra dafür nach Nürnberg - denn dort kann man nur die Allgemein Hochschulreife erwerben wenn man per Erzieher die Fachhochschulreife erworben hat.
Im Internet und auch per bekannten habe ich erfahren das man per Fachhochschulreife in Hessen normal (Wie jemand mit der Allgemeinen Hochschulreife) an einem Studium des Grundschullehramts teilnehmen darf.
Nur möchte ich persönlich nicht nach Hessen, sondern in Bayern bleiben.
(Klar n paar Schulungen nach dem Studium könnte ich nun auch machen, nach dem ich in Hessen mein Grundschullehramt absolviert habe - möchte ich eig aber ungern)
Jetzt ist die Frage, ist es möglich per Fachhochschulreife in Bayern Lehramt zu studieren oder erschwert es sich hierbei durch den Abschluss, obwohl 2 Ausbildungen bezüglich der Pädagogik und der Psychologie des Kindes dabei wären.
MfG

Lehramt 0%
Bayern 0%
Fachhochschulreife 0%
Studium, Schule, Ausbildung und Studium, Beruf und Büro
Knobelaufgabe?

„Zum Jubiläum des Schulabschlusses interviewt ein Reporter die

50 anwesenden Senioren. Reporter: "Waren Sie damals alle in

einer Klasse?" Angesprochener: „Nein!- In meiner

Abschlussklasse waren wir weniger als die heute Anwesenden.

Wir waren wohl mehr als für die Lehrpersonen gut war! Aber

gelernt haben wir trotzdem!" (gerät ins Schwärmen) "Ich kann

mich an einiges genau erinnern: Von den Mädchen und Jungen

war jeder/ jedes in genau einem Verein, nämlich zu nennen sind

der Schachverein TURM01, Fußballfreunde FC02. Handball-Blau-

Silber-03, Blechbläser BYFANG 04 und Verein für Knobelfreunde

VeKnoF 05. Mehr als die Hälfte von uns ging zu den Blechbläsern

BYFANG 04. In der Klasse gab es mehr Handballer als

Fußballfreunde, mehr Knobler als Schachspieler, - immerhin gab

es doppelt so viele Fußballer wie Kobelfreunde. Es waren

insgesamt neunmal so viel wie Denksportler, also Knobler und

Schachspieler zusammen, Schüler in der Klasse." - Kann der

Reporter die Anzahl der Mitglieder in der Abschlussklasse aus

den Angaben ermitteln?“

Meine Rechnung:

Turm01 < VeKnoF 05 < FC02 < FC02 < BYFANG 04

Turm01 + VeKnoF 05 + FC02 + FC02 < BYFANG 04

Mindestanzahl Schüler:

1 + 2 + 4 +5 +13 = 25 Schüler

Möglicher Bereich: 25-49

Zahlen die durch 9 teilbar sind: 36, 45, 27

27 würde nicht klappen wie oben bewiesen, doch 36 und 45 würden meines Wissens beide funktionieren, stimmt das? Gibt es wirklich 2 Lösungen oder habe ich einen weiteren Hinweis überlesen? Vielen Dank im Voraus.

Schule, Mathematik, Hilfestellung, Intelligenz, Knobelaufgabe
3-Tage Praktikum für Ausbildung in Lebenslauf?

Hallo, ich war 3 Tage Probearbeiten für eine Ausbildung und habe dies nun als "3-Tage Praktikum" (+Praktikumszeugnis) ausgestellt bekommen. Ob ich genommen werde weiß ich noch nicht, deswegen bewerbe ich mich noch weiter.

Die Bewerbungen wären für die selbe Ausbildung und z.T. bei der selben Firma (an anderen Standorten).

Bei vorherigen Vorstellungsgesprächen (hatte schon 2, warte noch auf Rückmeldung), habe ich herausgehört, dass es ein enormer Pluspunkt ist, wenn man bereits Praktikas in dieser Ausbildung gemacht hat, da die meisten Bewerber nicht richtig wissen, was genau auf sie zu kommt und den Beruf falsch einschätzen und dann später erst merken, dass es gar nichts für sie ist.

Ich habe trotz "nur" dieser 3 Tage, in den Hauptbereichen mitgeholfen, viel selbst angepackt und weiß nun, wie das alles abläuft und wie der richtige Berufsalltag später aussehen wird.

Ich finde, mir haben diese 3 Tage sehr viel gebracht und würde es eigentlich gerne in meinen Lebenslauf packen. Bin mir aber unsicher, ob diese "3" Tage komisch wirken könnten und man diese als Probearbeiten enttarnen könnte? (Es gab 5 weitere Bewerber, die es bis dahin geschafft haben. Leider nur einen freien Platz, deswegen kann mir trotz guter Leistung relativ schnell abgesagt werden. Das kann ja dann schnell falsch rüber kommen)

Was meint ihr dazu? Rein schreiben oder raus lassen?

Arbeit, Schule, Bewerbung, Job, Ausbildung, Azubi, Lebenslauf, Praktikum, Ausbildung und Studium, Beruf und Büro
Wie kann ich mein Deutsch schnell verbessern?

Hallo:)

ich besuche gerade einem Gymnasium(G9) im Bayern und gehe in der 9ten Klasse. Ich rede Deutsch seit fast 5 Jahren ( noch 5 Monate) und habe es auch sehr schnell gelernt, jedoch war ich sehr beschäftigt bisher gute Noten zu erzielen, damit ich von einer Mittelschule auf Real und dann Gymi kann, das ich nicht wirklich viel Zeit hatte mein Deutsch sehr ,, intensiv‘‘ sag ich jetzt mal zu verbessern. Ich gehe auf dem Gymi seit der 8ten Klasse, da hatte ich einen 2,1 Durchschnitt und eine 4 in Deutsch (war eine 3,5 aber die Lehrerin wollte halt kein 3 geben). Dieses Halbjahr stehe ich auf eine 3. in der ersten Schulaufgabe hatte ich eine 4- (mündlich 2), die Lehrerin hat gesagt das man sehen kann wie sehr ich mir Mühe gebe einen Text zu schreiben, jedoch sprachlich ist es nicht so gut. Sie hat gesagt man kann nix wirklich machen außer lesen. Bisher hatte ich entweder nicht wirklich viel Zeit oder war einfach faul, was ich bereue. Doch seit paar Wochen will ich mich anstrengen und habe auch angefangen zu lesen, eher Sachtexte weil sie mir am meisten gefallen. Ich habe auch noch Grammatik Probleme, mit dem 4 Fälle, aber dafür übe ich gerade noch mit Bücher und online Apps, zB Lingolia. In Deutsch bin ich eig gut, aber mein Problem ist das ich mich nicht immer ausdrücken kann. Ich wollte jetzt fragen, ob das reicht oder ob ihr vllt weitere Tipps habt, bei Nachhilfe war ich auch, die haben eig auch gesagt das ich zB die Grammatik halt eif üben muss. Ich habe nämlich Angst dass ich bis zur Oberstufe(eher Q1/Q2) es nicht schaffen werde, mein Deutsch so zu verbessern dass ich wenigstens 2er oder 3er schaffe in zB Klausuren ( bis zur Q Phase habe ich noch den 2ten Halbjahr Zeit + 10&11 Klasse. Bin sehr dankbar für jeden der sich das durchliest und mir hilft !

Deutsch, Schule, Ausbildung und Studium
[Mathe] Fläche zwischen zwei Graphen berechnen?

Guten Tag,

ich habe ein paar Fragen zum Thema Flächeninhalt zwischen Graphen bestimmen. 😊

Wie bestimme ich hier bei Station 1 die Nullstellen, denn ich kann nur -1 und 3 ablesen, aber die dritte ihn der Mitte nicht?Und die abc-Formel geht ja nur bei x^(2) meines Wissens nach.

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Bei Station 1 würde ich einfach das integral aufstellen zwischen 2,5 und 1. Hier wird ja kein negativer Wert abgezogen (unter der x-Achse) und ich muss nichts weiteres beachten.

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Hier bei der Station 3 gibt es doch auch eine andere Schreibweise, dass es immer positiv ist. Nur habe ich es noch nie gemacht und verstehe es noch nicht so.

Das steht als Hilfe zum lösen auf dem Infoblatt für Aufgabenteil 2 von Station 3:

“1. Negativ, weil Fläche unterhalb der x-Achse

2. Negativer Integralwert mit (-1) multiplizieren

-> positive Fläche“

Aber es gibt so eine einfachere Schreibweise, als immer * (-1) zu machen als extra Aufgabenteil, oder?

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Hier würde ich bei der Station 4 die einzelnen Flächen (3 Bereiche) separat ausrechnen, und diese dann addieren. Jedoch stellt sich auch hier für mich die Frage, ob man jedesmal wenn ein negativer Wert rauskommt als extra Punkt * (-1) machen muss?

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Zusätzliche Fragen:

Ich habe auf YouTube auch gesehen, das manche zwei Striche (einen links und einen rechts) am integral machen, was bedeutet, dass es immer positiv ist. Kann mir das vielleicht noch jemand erklären? Muss man das nur machen, wenn man die Fläche berechnen möchte?

Wenn ich einen Flächeninhalt berechnen möchte und in einer Aufgabe die Funktion steht und der Bereich, dann kann es doch immer sein, dass ich auch einen negativen Wert vom positiven abziehe und den Integralwert statt des Flächeninhaltes berechne. Muss man hierzu jedesmal die Nullstellen berechnen, bevor man den Flächeninhalt berechnet? Muss ich dann zudem auch die Extremstellen (Hoch- und Tiefpunkte) berechnen, um zu wissen, ob etwas ober oder unter der x-Achse liegt?

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Schule, Mathematik, Integral
Ich finde keine Freunde?

Hallo schönen Tag!

Ich bin 25 und habe das Problem das ich einfach keine Freunde finde/bzw. halten kann.

Und zwar bin ich seit meiner Kindheit immer schon extrem schüchtern gewesen, was sich aber seit ca. 5 Jahren für meine Verhältnisse schon ziemlich verbessert hat. z.B. hatte ich auch als Jugendliche nie Freunde und hab damals auch kein Wort geredet in der Schule.

Mittlerweile fang ich oft sogar Gespräche an, was ich früher nie gemacht hätte. Zurzeit bin ich auch dabei, das ich mich mit richtig vielen Leuten treffe z.B. über eine Facebook Gruppe, oft hab ich mich auch schon sehr oft mit Frauen auf Bumble BFF getroffen, aber irgendwie wurde nie eine Freundschaft daraus. Da es entweder von der Chemie nicht gepasst hat oder weil ich spätestens nach dem 2. Treffen nicht mehr weiss was ich reden kann. Ich meine beim 1. Treffen weiss man ja noch viel zum reden, aber danach ist dann einfach nur noch peinliche Stille.

Und mir kommt es auch so vor dass niemand mit mir befreundet sein will auch wenn ich mich noch so bemühe. Ich versteh einfach nicht warum dass so ist, ich meine es wäre was anderes wenn ich voll komisch wäre oder so.... aber ich bin doch immer voll freundlich und bin auch für jedes Abenteuer zu haben.

Ja wahrscheinlich ist es halt wirklich deshalb weil ich noch immer zu schüchtern bin.

Vielleicht ist es auch deshalb, weil ich mich nicht wirklich ganz öffnen kann, also ich verstell mich auch immer um gut zu wirken.

Z.B. meine verrückte Seite (wie ich wirklich bin) kennt nur meine Schwester, und ich denk mir oft, dass ich gern eine Freundin hätte, mit der ich wieklich über alles reden kann. Aber es sind halt auch die wenigsten so abennteuerlustig wie meine Schwester und ich.

Ich weiss jetzt eigentlich nicht was ich mir jetzt hier erhoffe, vielleicht geht es wem auch ähnlich wie mir oder kann mir einen Rat geben

Schule, Freundschaft, Einsamkeit, Freunde, Psychologie, keine-freunde, Liebe und Beziehung

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