Ich mache gerade meine Berichtigung und komme bei einer aufgabe nich weiter.. hier einmal die Aufgabe:

Ein Stab von 12 cm Länge wird in einem Würfel mit der Kantenlänge a = 8 cm gelegt. Wie hoch steht der Stab an der Würfelkante?

was genau muss ich da jetzt rechnen? ich steh völlig auf dem Schlauch x.x

Und zwar geht es um das umstellen der Formeln zur Trigonometrie. Ich wollt fragen, ob jemand mir die Formeln auflisten kann, denn im Internet finde ich irgendwie nichts. Oder kann mir jemand eine Seite vorschlagen oder irgendwas womit ich das finden kann.

Danke im Voraus :)

Hallo, ich Matheass... nicht komm mal wieder nicht weiter. Meine Aufgabe ist die kantenlänge einer quadratischen pyramide mit einer Grundseitenlänge von 34,2m und einer Höhe von 21,6m. Wie stelle ich das denn bitte an? Außerdem weiß ich nicht ob mit Grundseitenlänge das ganze untere quadrat gemeint ist oder nur eine seite und bei kantenlänge alle kanten oder nur eine. Schon mal danke im vorraus. lg viki

Vier Bleiwürfel von 2 cm, 3 cm, 4 cm und 5 cm werden eingeschmolzen und ein neuer Würfel daraus geformt. Wie lang ist die Kantenlänge des neuen Würfels?

Wie wird das gerechnet? 6, Klasse auf dem Gymi.

Danke. Ist meine Hausaufgabe, aber ich weiß nicht wie ich die lösen soll.

Ich lese gerade eine Biographie über Carl Friedrich Gauß, den Mathematiker (1777-1855) . Es wird darin erzählt, dass er als 19-jähriger einen Weg gefunden hat, ein 17-Eck zu konstruieren. Ich verstehe nicht ganz, was daran eine SOO bahnbrechende Idee gewesen sein soll. Danke schon mal im Voraus!

Von einem Flugplatz, der in der x1,x2-Ebene liegt, hebt ein Sportflugzeug im Punkt A(4/1/0) von der Startbahn ab. Es fliegt in den ersten drei Minuten auf einem Kurs, der annähernd durch die Gerade g: VektorX= (4/1/0)+r*(18/14/3) (r in minuten ab dem Abheben), beschrieben werden kann. Die Längeneinheit beträgt 100m. Nach drei Minuten ändert der Pilot seinen Kurs und fliegt in den nächsten 20 Minuten ohne weitere Kursänderung pro Minute um den Vektor u= (22/19/1,2) weiter. a) Mit welcher Geschwindigkeit hebt die Maschine vom Boden ab? In welchem Punkt befindet sich das Flugzeug 10 Minuten nach dem Abheben? Welche Geschwindigkeit hat es zu diesem Zeitpunkt?

Hey,

ich möchte zur Übung ein Programm schreiben, bei dem ich einfach verschiedene Sachen an einer Ellipse berechnen lasse. Nun habe ich mir das so vorgestellt, dass der Benutzer auf einen Punkt X (siehe Anhang) auf der Ellipse klicken kann und diesen dann beliebig verschieben kann, sodass sich die Strecken F1-X und F2-X mit ihm verschieben. Jedoch weiß ich nicht, wie ich erreiche, dass man den Punkt nur auf der Ellipse bewegen kann, und nicht irgendwo auf dem Panel. Nun wollte ich fragen ob mir jemand von euch nicht einen kleinen Lösungsansatz Posten könnte(es muss nicht unbedingt Code sein, ein Denkanstoß würde geügen :D)

Vielen Dank im voraus!! :)

Ein kegelförmiges Glas hat die Gestalt eines Kegels mit d=6,6cm und h=9,7cm. Wie viel Prozent des Rauminhaltes sind noch gefüllt, wenn es "halbvoll" ist (halbe Höhe)? Wie hoch steht der Saft, wenn es "halbvoll" (halbes Volumen) ist?

Habe a 12 cm, b 12 cm und c 10,11 cm. Wie berechne ich nun den Winkel zwischen a und b ????

PS: Ich meine natürlich OHNE Taschenrechner - nur die Formel... Finde im Internet nur online-Rechner, würde aber gerne wissen, wie man das auf dem Papier rechnen kann

Hallo,

meine Frage lautet, was Prismen mit Pyramiden zu tun haben ? Im Matheunterricht haben wir besprochen, dass wir eine Pyramide, egal welche Grundfläche, zu einem Prisma ergänzen können. Aber was genau bringt es uns? Können wir mit diesem Verfahren das Volumina berechnen ? Und kann man mit jeder Form von Körper z.B. Zylinder, Quader, Würfel, Kegel und Kugel einem Prisma hinzufügen. Unser Mathelehrer meint, dass wir diesem Grund in der nächsten Stunde hintergehen. Wäre nennt, wenn jemand sich bereit erklärt mir es zu erklären. Und es ist keine Hausaufgabe oder kein Referat/ Vortrag, was man auch von der Aufgabenstelle auch herausnehmen kann.

Ich bedanke mich schon in Voraus.

Weiß jemand wo einem das gut erklärt wird? (Ich bin in der 9ten Klasse Realschule also kein Mathegenie ;D)

Hallo, meine Tochter lernt gerade in Mathe Schrägbilder zu zeichnen. Dabei ist mir unklar, wie weit die Linien in die Tiefe gehen sollen.

Also zum Beispiel ein Würfel mit 2 cm Kantenlänge auf kariertem Papier. Höhe 2 cm = 4 Kästchen. Breite 2 cm = 4 Kästchen. Und die Tiefe? Zeichne ich 1 cm (also die Hälfte von 2 cm) die ich mit dem Lineal abmessen muss? Oder zeichne ich 1,41 cm, also einfach zwei Kästchenecken weit auf dem karierten Papier?

Ist das überhaupt festgelegt oder legt der Lehrer das einfach für seine Klasse fest?

In ein gleichschenkliches Dreieck mit der Basis c = 8 cm und den Seiten a = b = 12 cm werden fortwährend Kreise mit möglichst großen Radien so einbeschrieben, dass der nächstkleinere Kreis die Seiten a und b mit den vorhergehenden Kreis berührt.

Meine Frage wären:

a. Bestimme die Summe der Umfänge aller Kreise. b. Welchen Flächeninhalt haben alle Kreise zusammen? c. Wie groß ist der prozentuale Anteil der Kreisfläche an der Dreiecksfläche?

Dies ist die mündliche Hauptschulprüfung der kleinen Schwester eines Bekannten und ich als Abiturient habe damit meine Schwierigkeiten. Könnte mir jemand helfen? Anbei auch ein Foto der Aufgabe. (Die kleinen Punkte über den Kreisen sind sinnbilder für unendlich weiterer Kreise.)

Hi Leute,

ich verzweifle fast daran folgenden Term nach a umzustellen (kein Hausaufgabe, aus eigenem Interesse):

x = sin(a) + sin(a + b)

Eigentlich sieht die Gleichung so aus:

x = q * sin(a) + w * sin(a + b) + e * sin(a + b + c)

Aber es wäre schon mal ein Fortschritt die obere zu lösen :)

Danke im voraus, Marvin

Ich suche Beispiele für Geometrische Probleme im Alltag LG

Ich muss für den Matheunterricht ein Arbeitsblatt erstellen am Computer. Für Geometrie. So, jetzt habe ich also meine Figuren im Microsoft Word Programm erstellt (also keine Bilder aus dem Internet, sondern von Einfügen und Formen). Das Problem ist, ich weiß nicht, wie ich in die Figuren eine Diagonale und rechte Winkel bekomme. Also, wie bekomme ich das hin? MfG, Melyn

Wie konstruiert man ein Dreieck mit : c : 6,3cm ha: 4,9cm Winkel gamma : 54°

Bei welcher Seite fängt man an wenn klein c nicht gegeben ist, wenn man ein Dreieck konstruieren will ?

Hallo,

ich habe ein Problem mit einer Berechnung eines Glases.

Das Glas ist insgesamt 21 cm hoch. Gefüllt ist es bis zu einer Höhe von 18 cm. Der Boden hat einen Durchmesser von 5 cm und oben sind es 9 cm.

Wie lauten folgende Formeln?

1. Volumen Füllhöhe
2. Volumen freier Raum

Das Gesamtvolumen kann ich berechnen, aber ich komme nicht auf die Teilvolumen.

Danke.

Woran erkennt man das ? Ich weis leider nicht wie ich das noch weiter erklären soll, ich hoffe ihr versteht was ich meine :)

Hallo, da die Aufgabe etwas länger ist und damit ihr erstmal 'ne Übersicht bekommt hier der Link zu meinem Thread im Matheboard! Wenn ihr da nicht registriert seid, bitte hier antworten! Es ist sehr dringend :/

Hi, können sich 2 Parallelen treffen?

Ein Problem bei der Berechnung der Grundfläche eines Kegels führt mich zu dieser Frage.

Bekannt ist das

Volumen: 43 m³

und die

Steigung der Mantelfläche (Böschung): 45°

Kann aus diesen beiden Werten die Grundfläche des Kegels hergeleitet werden?

Hi.Kann mir jemand sagen,wie die Formel für die Flächenberechnung eines beliebigen Vierecks lautet? Danke,Gruß

Hallo, Wie soll ich Oberflächeninhalt einer Pyramide mit dreieckiger Grundfläche berechnen? Also die Formel. Danke

Hallo. Ich weiß wie genau man einen Normalenvektor bestimmt, wenn man zwei oder einen Richtungsvektor gegeben hat. Jetzt ist in diesem Fall der** Richtungsvektor = 12 / 12 / 0** und wenn ich daraus das Skalarprodukt bilde, dann fällt die dritte Komponente also n3 ja weg. Wie gehe ich weiter vor? Für n1 käme 1 und für n2 -1 raus. Aber ich kann mir ja jetzt nicht einfach irgendeinen Wert für n3 aussuchen, oder? Vielen Dank für eine schnelle Antwort!!:-)

Hi,

ich möchte einen Beweis zu oben genannter Frage durchführen. Mir ist bereits klar, dass alle Punkte der Mittelsenkrechten zu Strecke AB gleich weit von A und B entfernt sind, selbiges gilt für die Mittelsenkrechte zu BC. Aber wie ist der logische Schluss?

Danke im Voraus

LG

Im Rahmen einer GFS zum Thema Pi ist mir aufgefallen, dass für den Oberflächeninhalt je nach geometrischem Körper/ geometrischer Fläche A (z.B. beim Kreis), Ao (etwa bei der Kugel) oder nur O (z.B. beim Zylinder) als Formelsymbol verwendet wird. Warum ist das so? Gibt es Kriterien, nach denen die Symbole den Körpern zugeordnet werden?

Hey, ich muss demnächst in Mathe einen Vortrag über Parallelogramme halten und muss dafür wissen, ob und/oder unter welchen Bedingungen Drachenvierecke Parallelogramme sind. Weiß das hier vielleicht jemand?

Nachweis für ein Trapez A,B,C,D

Zwei gegenüberliegende Seiten dürfen nicht gleich lang sein -> Trapez (also AB DC oder BC AD)

die anderen beiden gegenüberliegenden Seiten sind gleich lang -> gleichschenkliges Trapez

Mehr Aufwand ist nicht nötig, oder?

Danke ;)

a)Winkel zw. einer Flächendiagonalen und den angrenzenten Kanten b)Winkel zw. einer Raumdiagonalen und den angenzenden Kanten c)Winkel zw. 2 Raumdiagonalen d)Winkel zwischen einer Raumdiagonalen und einer angrenzenden Flächediagonale

Wie unterscheidet man ein stumpfwinkliges Dreieck von einem spitzwinkligem Dreieck ?

Und noch etwas ist ein stumpfer Winkel unter oder über 90° ???

Hallo zusammen, ich hab das schon mal gefragt aber jetzt hätte ich das gern ein bisschen detailierter. So ich habe 3 geraden die ein dreieck einschließen und ich muss die eckpunkte des dreiecks ausrechnen und die länge dessen seiten. Ich weiss dass ich die gleichungen gleich setzten muss um die eckpunkten raus zu bekommen aber es funktioniert nicht.ich setze die gleichungen gleich aber jedes mal kommt was anderes raus. Das Skalar heißt in dem Fall ''r''. Bitte Hilfeeee

vielen dank!!

Hallo , ich hätte ne Frage und zwar wie das ganze Vorfahren zur Ausrechung sein soll. Ich habe etwas im Kopf aber ist nicht so konkret und hätte gern eure Hilfe.

Vielen DANK :DD

Hey, Wir sollen einen Wassereimer konstruieren in den 10 l rein passen also 10 Kubikdezimeter, der Wassereimer soll ein Kegelstumpf werden (Kegel ohne Spitze) wie rechne ich die Höhe, Radius etc. aus wenn ich nur das Volumen gegeben habe? {Volumen Kegel: 1:3 x Pi x Radius ^2 x Höhe/ Kegelstumpf = gr. Kegel - kl. Kegel} LG

Hey Leute!

Frage steht ja schon oben undzwar geht es um den rot markierten Winkel. Natürlich habe ich es schon selbst versucht, aber viel weiter, als dass α und der entsprechender Scheitelwinkel 80° und dementsprechend die Nebenwinkel 100° sind, bin ich nicht gekommen. Ich weiß, dass es mit dem großen Kreis zusammenhängt, weiß aber nichts damit anzufangen..bei den anderen Aufgaben hatte es ganz gut geklappt nur bei dieser nicht.. Wäre nett, wenn mir jemand helfen könnte :)

Leute ich schreibe bald be arbeit !!!!und ich habe vieles gelesen?!?ich weiss das ein quader ein körper ist aber die selbe eigenschaft wie ein rechteck hat!!!aber was ist ein quadrat???ist ein quadrat das selbe wie ein rechteck(nur als eigentsxhaft )oder der quader????bitte hilft mir

Hallo, könnt ihr mir bitte sagen wie man ein Dreieck mit dem winkel alpha (22 1/2), Beta (80) und eine winkelhalbierende auf gamma (6) konstruiert? Ich komm wirklich bei der aufabe nicht weiter und es wäre sehr hilfreich wenn ihr mir helfen könntet. Danke im voraus!

wer hat den Umkreis eines Dreiecks erfunden

Ist ein Drachenviereck ein rechteck und umgekehrt? LG Ap4rat

Hallo! Ich habe eine Matheaufgaben mit der ich nicht weiter komme: ein Tetraeder hat die Eckpunkte A(-3/3/2), B(7/5/2), C(2/-7/2) und P(1/1/10). Im Punkt P ist ein Pendel befestigt, welches senkrecht nach unten durch die Grundfläche aus den Punkten A, B und C hängt. Berechnen Sie die Gesamtkantenlänge des Tetraeders.

Hey Leute ich habe nächste Woche eine GFS über Rotationskörper und mein Lehrer meinte ich soll zur Einführung ein Alltagsbeispiel mit einem Glas nehmen. Also etwas was mit dem Glasvolumen zusammenhängt... Kennt ihr da ein paar Beispiele die unterhaltsam und anschaulich sind ?

Hallo zusammen

Eine geometrische Frage: Wenn ich ein Viereck zeichnen muss und dazu die Winkel Alpha (62°), Beta (82°), Gamma (119°) und Delta (97°) sowie die Seite a (7cm) kenne, woher weiss ich dann wo alle Eckpunkte liegen??

Zwei Eckpunkte kann ich aufgrund der Seite a ermitteln. Zwei weitere Seiten kann ich aufgrund der Winkelangaben einzeichnen, ausgehend von a. Aber woher weiss ich wo die anderen Eckpunkte auf diesen neuen Seiten liegen, so dass bei beiden der Winkel stimmt??

Danke im Voraus!!

Gruss R.

hallöchen :) also ich schreib in ca 2 Wochen Abi D-:

und rechne da grad ein paar Aufgaben aus der Analytischen Geometrie ... ich hab jetzt ne Ebene in der Normalenform und muss sie in die Parameterform umwandeln.... aber wie? :( ich hab keine Ahnung... ich könnte jetzt natürlich von der Normalenform zur Koordinatenform und dann zur Parameterform, aber geht das nicht auch ohne diesen Zwischenschritt?

danke im Vorraus :)

Wie kann ich die seitenlänge von einem quadrat berechnen wenn der Durchmesser gegeben ist? Danke schonmal

Ich hab das mal in der Schule gemacht aber ich weißt nicht mehr wie es geht.

könnt ihr mir bitte eine Formel mal dann schreiben

danke

Wenn ich zu einer Ebene E1 eine Parallele Ebene E2 mit dem Abstand 1 zu E1 bestimmen möchte geht man ja so vor:

man nimmt den Betrag des Normalenvektor von E1 und dividiert E1 durch diesen Betrag und schon hat man E2.

Meine eine Frage ist nun, wie gehe ich vor, wenn ich einen Abstand von 2 oder 3 erreichen möchte? Und die andere Frage: Da es ja immer 2 parallele Ebenen gibt möchte ich auch die 2. angeben. Wie macht man das? (einfach ein Minus davor schreiben?)

Hallo zusammen! :) Folgendes Problem: Ich möchte einen Mörtelkübel von Innen mit Linoleum auskleiden. (Als Deko) Jetzt bin ich mir aber nicht sicher wie viel Material ich brauche bzw. wie ich es am Besten zuschneide. Ich habe ja einen Kegelstumpf als Form, der soll mit möglichst wenig Verschnitt ausgekleidet werden. Dazu habe ich bisher das hier bei Wikipedia gefunden: http://de.wikipedia.org/wiki/Mantelfl%C3%A4che (bei Kegelstumpf) Bei dieser Zeichnung beträgt mein Innenradius vom Boden des Kübels R = 255mm, Innenradius Oben r = 305mm und Höhe h = 360mm , m = ca.364mm

Jetzt muss ich diesen Kegelstumpf abwickeln und erhalte Winkel von ca. 302°. Das wäre ja schon fast wieder ein voller Kreis, ich bräuchte also fast schon ein quadratisches Stück, bei dem ich dann die beiden Kreise einzeichne und entsprechend ausschneide. Die Frage ist jetzt: Wie kann ich berechnen, in welche sinnvollen Teilstücke ich die Mantelfläche zerlegen kann und vorallem wie groß diese dann sein müssten? Ich dachte jetzt daran das Ganze in 3 Segmente von je ~100° zu unterteilen.

Interessant wäre für mich die Strecke zwischen den vier Eckpunkten der einzelnen Segmente und die Höhe zum Außendurchmesser. Wie berechne ich das am besten? Ich habe mal eine kleine Skizze angefügt. (Bild stammt von Wikipedia) Hoffentlich erkennt man was ich meine.

Hat jemand Tips wie ich das am besten mache? :)

Schöne Grüße

Warum kann man an keinem Geobrett ein gleichseitiges Dreieck spannen? Bitte um leicht verständliche Antwort :)

Hallo! Ich habe schon überall gesucht, aber ich habe keine gute Formelbeschreibung zur Raumdiagonale eines Prismas gefunden...vielleicht kann mir einer ja mal helfen, das wäre sehr nett, danke schon mal im voraus!

Jonny

Hallo Community,

in einem Nachlass habe ich das abgebildete Mess- oder Zeichengerät gefunden. Weiss jemand wofür das verwendet wird? Der eingeprägte Maßstab 1:25000 weist auf Vermessung oder Kartographie hin., Sonst bin ich ratlos.

DP

Hallo Ihr Lieben und zwar wollte ich meinen Sohn bei den Mathe aufgaben helfen leider blicke ich da garnicht durch... Könnt ihr mir da bitte helfen also es wäre nett wenn mir das mal einer erklären könnte wie es aussehen soll.. Und zwar zur aufgabe.. In ein Koordinatensystem soll folgendes gemacht werden A) markiere die punkte P (1/1,5) und Q (4/0,5) und zeichne durch P und Q die Gerade ( das konnte ich ihn helfen)

Den Rest verstehe ich irgendwie nicht wie das gemeint ist??

B) zeichne in den Punkten P und Q jeweils die senkrechte zu PQ.

C) markiere auf jeder senkrechten einen Punkt im Abstand von 1.5 cm zu PQ.

Wenn mir jmd. helfen kann wäre es Nett will und bitte nicht direkt beleidigen oder sonst was...

Danke im Voraus

Wie berechne ich die Länge der Grundkanten bei einem Quader mit quadratischer Grundfläche, wenn ich das Volumen und die Höhe habe? (V=300cm^3 und h=12cm).

Hi. Kann mir bitte jemand sagen wie das verhältnis (x/y) eier konserve sein muss damit man mäglichst wenig bleuch dafür braucht ? x= höhe y= durchmesser. wenn es möglich ist bitte auch den lösungsweg einfügen.

danke im vorraus

Angenommen eine Rampe ist rechteckig und die Länge unterschiedlich lang wie die Breite. Aber die Neigungen in beide Richtungen sind verschieden. Dann komm ich ja komischerweise auf 2 unterschiedliche Höhen. Und wie komm ich dann auf die Steigung der Diagonalen?

Wenn die Seite a= 4 cm ist und die Seite b= 5,2cm, wo muss ich dann mit dem Zirkel einstechen ? Bei Punkt A oder bei Punkt B ? Und auf wieviel cm muss ich den Zirkel dann einstellen ?

Hallo Ihr lieben, ihr könnt mir doch bestimmt weiterhelfen:

Wie berechne ich eine Winkelabweichung: Also angenommen habe ich in der Ecke an der Wand der keinen 90 Grad sondern nur z.B. 89 Grad. Wie berechne Ich nun die Abweichung wenn die Wand 4m lang ist? Dafür gibts es eigentlich eine Formel kann aber absolut nichts finden.

Danke :)

Weswegen Passt Schwarz und Weiß so perfekt zusammen obwohl sie doch komplett gegensätzlich sind?

Wie unterscheide ich die Seiten "A" und "B" ?

Hallo,

muss man zum quadrieren eines Vektors das Kreuzprodukt oder das Skalarprodukt mit sich selbst nehmen? Oder etwas ganz anderes?

Danke

hey leute,

wie man an der fragestellung wohl sieht mach ich grade mathe und verzweifle grade daran :s naja also die Aufgabenstellung ist: Geben Sie eine normalengleichung für eine ebenenschar an, deren ebenen alle zueinander parallel sind. Erläutern Sie, warum Ihre Lösung eine solche Ebenenschar festlegt :S

Also ich hab mir jetzt gedacht, dass doch für eine parallelität gegeben sein muss, dass a1/b1=a2/b2=a3/b3 ist. und die noralengleichung ist ja Vektor n * (Vektor x - Vektor a). Doch wie geh ich jetzt weiter vor :S

lG Charlie

Hi😄 kann mir mal jemand erklären, was ein Wehwinkel ist? Also wie hier auf dem Blatt steht. Muss ich einfach den Punkt finde von dem man zwei Linien zu den jeweiligen Seiten ziehen könnte und dann ein rechter Winkel entsteht?

Wie die Überschrift es schon sagt, woran erkenne ich die Grundseite eines Dreiecks? Falls jemand antwortet bitte so einfach wie möglich erklären:D danke im vorraus.

Hey ich möchte ein Dreieck konstruiren... Gegeben sind:

a=4cm

c=8cm

Winkel Gamma = 110 Grad

Ich weiß ja nicht den Winkel Beta oder Alpha, wie soll man das Dreieck konstruieren?

1. seite c zeichnen
2. was dann? Bitte helft mir ... Ich lerne gerade für ne Arbeit, und würde das gerne verstehen...

Ps: ich hab einen Zirkel und ein Geodreieck;) Lg aus Berlin Theo

Hallo, ich habe eine kleine Meinungsverschiedenheit mit einem Arbeitskollegen . Es geht um die Frage, um eine Ellipse unrund ist (unrund gem. der Definition von Wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/Unrund. Kann mir das jemand beantworten? :)

Beispiel: a = 5,7 cm; f = 7,9 cm; d = 3,3 cm

Als erstes: wie soll ich ein parallelogramm mit e oder f zeichnen? Das hab ich noch nie verstanden. Dann: ich hab es mal versucht so zu zeichnen: hab mit d=3,3cm angefangen und dann mit'm zirkel (auf 7,9cm eingestellt) auf beide seiten (kp wie das heißt) eingestochen und jeweils ein halb kreis gezeichnet. Dann hab ich einfach von den D punkt bis zur der stelle ein strich(f) gezogen wo sich die kreise schneiden. Und hab dann ein A strich dahin gemacht wo a und f 5,7cm auseinander sind. Jetzt hab ich nur nochmal 3,3cm von a nach oben gezeichnet ( der b strich oder so) und alles verbunden.

Meine frage lautet: war das richtig? Oder gibt es noch einfachere wege? Ich würde ja ein bild rein machen aber mein handy nimmt das irgendwie nicht an und es sieht ja auch eig. Wie ein parallelogramm aus.

.......

Beim Gucken dieses Numberphile-Videos bin ich auf einige Fragen gestoßen, die mit den spärlichen Infos aus dem Video auch nicht beantwortet werden können: https://www.youtube.com/watch?v=Nyo3TjKyu_c

1. Allgemeine Verständnisfrage: Habe ich das richtig verstanden, dass die Größe der Squäre bzw. Kugel irrelevant ist, aber sich im Umkehrschluss die Größe der Pentagons und Hexagons daraus ergeben?
2. Rechnet man das Ganze nur für Sechsecke oder nur für Quadrate aus, stößt man bei der Eulercharakteristik immer auf: #v - #e + #f = 0 = 2. Läuft da irgendwas in der Formel schief oder bedeutet das tatsächlich, dass es keine Anordnung von Sechsecken bzw. Quadraten gibt, die auf eine Sphäre passt?

Ich habe mal gehört, dass die Summe aller Winkel in einem Dreieck nicht 180 Grad ergeben muss. Warum? Widerspricht das nicht der "normalen" Geometrie? Bei welchen Dreiecken ist das der Fall?

Hi Leute, bevor jetzt jemand nörgelt - nein die ganzen Quellen aus dem Internet haben meinem Verständnis leider nicht weitergeholfen! Ich schreibe nämlich bald eine GIS-Klausur und möchte nun wissen was der exakte Unterschied zwischen Topologie und Geometrie ist. So wie ich das verstehe ist Topologie die Lage und Beziehung der Objekte zueinander und Geometrie lediglich die Form.

Nun, wenn ich aber zwei Rechtecke habe, wobei das zweite etwas schmaler und gedreht ist (um sagen wir mal 45°) ist dann die Topologie oder Geometrie unterschiedlich? Ich mein theoretisch ist ja die Form UND die Lage nicht mehr dasselbe...

Grüße!

Erisesnich

Hallo zusammen ich soll ein Dreieck mit der Seite b= 7 cm, der Höhe ha=5cm und der Seitenhalbierenden sb=6cm konstruieren.

Mein Ansatz lautet so (ich gebe zu ich habe ihn abgeschaut) ich konstruiere zuerst die Seite b, ziehe einen Thaleskreis um b, dann ziehe ich einen Kreis um Punkt A mit der Länge ha=5cm, der Schnittpunkt der beiden Kreise ist der Punkt der Höhe auf der Seite c;

und weiter komme ich einfach nicht, kann mir jemand helfen? Ich wäre sehr dankbar

Hallo, ich bin im Moment dabei ein Spiel (2D) zu programmieren. Die Frage betrifft aber eher die Mathematik im Hintergrund. Also ich habe einen Winkel gegeben und möchte ein objekt in diese richtung bewegen. Ich kann objekte aber nur mithilfe von Vektoren, bzw. einer x und y koordinate bewegen. z.B. x=2 und y=3 bewegt es sich eben zwei nach rechts und 3 nach oben. wie kann ich jetzt aus einem winkel (und einer Länge) diese Koordinaten herausfinden?

Nein, ich brauch das für keine Hausaufgabe, da ich sowieso Ferien habe. Aber ich dachte mir grade ich lern mal ein bisschen Mathe und da seh ich eine Aufgabe, die mir unmöglich scheint, da nur die Hypotenuse gegeben ist.

Wenn es euch nichts ausmacht schreibe ich die Textaufgabe.

Die Seiten eines 19-Zoll-Bildschirmes (die Hypotenuse, da Diagonale, 19 Zoll= 48,26cm) stehen zueinander im Verhältnis 5:4. Wie hoch und wie breit ist der Bildschirm in Zentimetern.

Ihr müsst mir die Aufgabe auch nicht unbedingt lösen, ich brauch nur einen Gedankenanstoß, wie ich solche Aufgaben in Zukunft lösen kann (also wenn z.B. nur die Hypotenuse gegeben ist und sonst nur ein Verhältnis)

Danke im Voraus!

Ich frage das ganz allgemein: Ist es sinnvoll, bei Mathe zu versuchen, die Formeln wirklich zu verstehen oder sollte man lieber akzeptieren, wie sie sind und stumpf auswendig lernen wie in der Schule ? Ich finde es nämlich sehr schade, dass Formeln in der Schule nicht wirklich erklärt werden..........

... mit denen man uns (zumindest vor 25 Jahren) in der Grundschule geometrische Formen näher gebracht hat? Weiß das jemand noch?

Hallo, Ich verstehe meine Mathe hausaufgaben gerade überhaupt nicht. Ich hab nur c und h (höhe) gegeben und soll daraus jetzt alle restlichen Seiten, inklusive der Teilstrecken p und q berechnen. Wie geht das?

Wie genau konstruiert man eine Strecke mit der Länge Wurzel aus 12?

Hallo zusammen,

es wäre sehr nett, wenn mir jemand erklären könnte, wie man eine Gerade an einer Gerade spiegelt. Ich weiß, dass man beachten muss, ob die Geraden parallel sind oder ob sie sich schneiden.

Vielleicht gibt es da draußen jemanden, der mir das Vorgehen anhand dieser Beispiele erklären könnte ;)

g: x= (1/2/3) + t(-1/1/1) h: x= (4/10/-1) + s(0/-2/2) (parallel)

g: x= (1/2/3) + t(1/1/1) h: x= (5/9/0) + s(2/2/2) (nicht parallel)

P.S falls jemand auch weiß, wie man eine Ebene an einer Ebene spiegelt, würde ich mich darüber freuen, wenn jemand die Vorgehnsweise erklären könnte und vielleicht noch Ebene/Gerade.

LG

Hallo,

Ich brauche 2 Kubikmeter Kies von 16-32 mm. In einem Big Bag sind soweit ich weiß eine Tonne. Wie viel Kubikmeter Kies sind eine Tonne? Wie viel Big Bags brauche ich?

Vielen Dank im Voraus.

Hallo Leute ich bin rel. neu hier und hab gleich mal ein Problem :/

Ich bin im 2ten Semester und studiere einen technischen Studiengang und komm momentan bei EINEM einzigen Thema nicht weiter was ich aber für meine Hausaufgabe brauch, die muss ich nämlich abgeben weil sie benotet wird -.-'

Es geht um das Epsilon-Delta Kriterium und ich werde einfach nicht daraus schlau ! Bin echt verzweifelt hab best. 5 bücher daheim liegen bei 2 wirds sch***e erklärt und in den anderen wirds garnicht erwähnt :/

Was ist das E.-D.-Krierium und was diese e-d-Kiste? WOZU brauch ich das und wie wendet man sowas an?! hab auch ein bild aus meinem Lehrbuch mal reingestellt ich hoffe so sehr das mir jemand helfen kann....

Vielen Dank schonmal

Hallo, ich möchte gerne in Erfahrung bringen ob es in Mathematik oder Logik ein Zeichen bzw. Symbol für "Gegenteil" oder "Spiegelverkehrt" gibt. Wenn ich zum beispiel eine beliebige geometrische Figur A habe und eine Aussage treffen möchte über ein spiegelverkehrtes Äquivalent... wie mache ich das?

vielen dank vorab, AJ

Hallo,

ich gebe mehreren Schülern Nachhilfe in Mathematik. Doch jetzt hat einer aus der achten Klasse eine Aufgabe bekommen, die ich echt nicht durchblicke. Ich weiß nicht, ob das ein Scherz zum ersten April sein sollte (vielleicht hat er die Aufgabe ja da bekommen), oder ob ich mich einfach nur blöd anstelle.

Die gegebene Geometrische Figur, den Dreipass, hänge ich als Bild an.

In der Aufgabe steht, dass drei Münzen jeweils paarweise aneinander gelegt (so entsteht eben dieser "Dreipass"). Berechnet werden sollen sowohl der Umfang, als auch Flächeninhalt des ZWISCHENRAUMES (kleines krummes Teil in der Mitte der drei Kreise)

Ich habe nach stundenlanger Überlegung immernoch keinen blassen Schimmer. Es wäre daher toll, wenn das gutefrage Team die Frage auch ohne großartigen Rechenansatz drin lässt, notfalls kann ich auch random Formeln für Flächeninhalt & Co hier reinschreiben und nochmal fragen....

Bitte helf mir :S :D

Zeichne einen Kreis und konstruiere 3 Tangenten so, dass deren Schnittpunkte ein gleichseitiges Dreieck bilden. Wer kann mir helfen?? Ich weiß wie man einen Kreis und Tangenten zeichnet und ich weiß was ein gleichseitiges Dreieck ist! ^^ DANKE!!

ich muss zum 1. mal eine GFS halten über den satz des thales und habe keine ahnung wie bitte hilfe

ist die grundfläche und der flächeninhalt das gleiche ,weill in meinem heft rechnet man beides : g . h : 2 .

Ich steh leider total auf der Leitung, habs probiert umzurechnen aber bekomms einfach nicht hin.

Also meine Frage:

Wenn die Sonne in meinem Bild 10 cm groß ist, wie groß sind dann die anderen Planeten und in welchem Abstand stehen diese?

Würd mich echt freuen wenn mir da wer weiterhelfen könnt! :)

In einer Aufgabenstellung ist die Rede von einem koaxialen Zylinder, also kann es nur kreisförmig sein, aber ist koaxial generell etwas "Rundes" ?

Hallo, wollte eben mal fragen, (ich denke es heißt Satz des Thales) wie man ein dreieck durch eine wurzel konstruiert?? Wir haben dies in der Schule (8. Schulstufe) gelernt, doch dies nur 10min schnell schnell, das habe ich nicht verstanden.. habe nämlich am Freitag eine Schularbeit..

Mein Sohn hat in der Realschule ein e Zeichnung bekommen mit zwei Geraden, die sich nicht berühren, wenn man sie aber weiter zeichnen würde, stünden sie im rechten Winkel aufeinander. Zählt dies als "stehen senkrecht zueinander"?

Hallo, ich habe eine Frage zu einer Wahrscheinlichkeitsrechnung. Und zwar gibt es einen Multiple Choice Test mit 4 Fragen und jeweils 3 Antwortmöglichkeiten. Nun ist die Frage zu welcher Wahrscheinlichkeit man alles richtig hat, wenn man planlos rät.

Mein Gedanke, da jede Frage ja zu 1/3 richtig ist, 1/3 x 1/3 x 1/3 x 1/3 = 1/81.

Stimmt das?

Hey Leute Ich habe eine wichtige Frage: ich lerne fürs Abitur aber der Taschenrechner überfordert mich ehrlich gesagt ziemlich... Könnt ihr mir sagen Wie ich herausfinde welchen Winkel Die Y-Achse und eine Gerade einschließen von der ich lediglich die Steigung und den Y-Achsenabschnitt habe? kann mein Taschenrechenr das? oder muss ich zuerst ne Gradengleichung aufstellen? An all die die den taschenrechner nicht haben: schon ein Ansatz wies mathematisch funktionieren könnte würde mir unter Umständen helfen... Aufgrund eines extremen Zeitproblems also AUFFORDERUNG AN ALLE: Schreibt was immer euch dazu einfällt keine Antwort ist zu dumm (außer sie hat nix mit dem Thema zu tun ;) ) Vielen vielen Dank schon mal im Vorraus!!!

ich verstehe irgendwie nicht ganz wie archimedes das 96 eck konstruiert hat. ich kann im internet nichts finden, was mir das begreifen vereinfacht und gut veranschaulicht. am besten wäre natürlich ein video oder eine schritt-für-schritt abfolge, aber ich finde dazu nichts..

soweit ich es verstanden habe, hat er erst im inneren eines kreises ein gleichseitiges sechseck gezeichnet... und dann ? wie kam er auf das 96 eck und wie gelang es ihm ungefähr den flächeninhalt des kreises zu berechnen und dadurch pi herauszufinden, bzw für die damaligen verhältnisse. kam er dadurch auf die 22/7 ?

Das ist eine Aufgabe für eine Freudin, die in der 4! Klasse ist. Wir kommen einfach nicht dahinter. Vlt schafft ihr es ja?

Wenns geht bitte mit Bild!

Herzlichen Dank!

khjk155

,,Wie konstruiert man verschiedene Winkeln?''

Am Monatg & Dienstag habe ich Gymnasuim-Prüfung und brauche einbisschen Hilfe.

Ich habe überall nachgesucht, wie man Winkel konstruiert, aber habe nichts gefunden oder gefunden aber nicht nachgekommen.

Ich weiss wie man 90 Grad, 60 Grad, 45 Grad konstruiert. Aber die anderen Grade weiss ich nicht wie man sie konstruiert. Z.B. 89, 65,27, 72 oder 50 Grad.

Kann jemand es erkären, aber nicht viel zu kompliziert (einfach).

Im Test muss man zeigen wie konstruiert hat und Geodreieck zählt nicht.

Danke im Voraus

Hab grad nen Blackout..Wo ist z.B. bei einem Viereck oder Würfel die Länge, Breite und Höhe?

Wie rechnet man das Volumen von einen Schwimmbad das auf der anderen Seite tiefer ist? ( Bild)

Ich habe ein Problem und zwar müssen wir für die nächste Mathestunde erklären und verstehen können wie der Beweis von Bhaskara geht. Nach sämtlichen recherchen in Google bin ich auch nicht fündig geworden und wurde noch mehr verwirrt. Könnte mir daher jemand den Beweis von Bhaskara kurz erklären :) ? Danke für eure Hilfe .