Meine Aufgabe ist: Das Längenverhältnis |UV|:|XY| zweier Strecken beträgt 4:5 Berechne die fehlende Länge für |UV|=1,2m Was muss ich tuen???

gilt z.B für : 81, 100, 121, 144, 169, 196, 225,...

Bei dem Dreieck gibt es ja viele verschiedene Kongruenzsätze. Kann sie jemand erklären und auch wofür sie gut sind.

Also ich brauche nächstes Schuljahr ein Zirkelansatz für meinen Zirkel, da wir anfangen mit Tusche zu zeichnen. Doch ich weiß nicht wie groß das sein muss geschweige denn wie man das auf den Zirkel drauf gibt. P.S Habe einen Faber Castell Zirkel

Ich lerne momentan Geometrie und habe eine Frage über dieses Dreieck. Ich verstehe, dass ein Parallelwinkel dabei ist.

Z.B. bei der Aufgabe 1, welchen Schenkel muss ich messen?

Hallo,

folgende Aufgabenstellung habe ich:

Aufg. 3

a) Zeichne einen Winkel a der Größe 57°. Konstruire einen Winkel ß der Größe 114°. b) Zeichne einen Winkel der Größe 110°. Konstruire einen Winkel g der Größe 27,5°.

Danke für Eure Hilfe.

nur mithilfe von Bleistift und Lineal?

Was haltet Ihr von dieser Aussage? Meine Tochter hat das gerade im Gymnasium vom Mathelehrer "gelernt". Das ist doch aber Schwachsinn, parallele Geraden berühren sich nie, sonst wären sie doch nicht parallel, oder?

Hallo zusammen. Ich möchte gerne wissen wie ich diese zwei Aufgaben berechnen kann. Bei der Aufgabe E1128 muss ich die braune Fläche berechnen und will wissen ob die 2 Schenkel bei der braunen Fläche gleich lang sind und wieso das so ist? Ich sehe zwar den Mittelpunkt bei der Line AD und kenne die Hälfte von AD. Aber wieso sollten jetzt beide Schenkel gleich sein ? Sieht zwar so aus als ob die Schenkel gleichlang wären aber will unbedingt wissen wieso?? Woran erkenn ich es ?

Bei E195 weis ich nicht wie ich die anderen Dreiecke berechnen soll. Ich hoffe ihr könnt mir helfen. dankeschön.

Wie groß ist Beta und warum?
Siehe Bild.
Wie groß ist Delta und warum?
Siehe 2.Bild

Ich fand die richtig schwer. ich war aber nicht die einzige, die es doof fand. Ich hoffe auf eine 4

und noch eine Frage, denkt ihr der Notenschlüssel könnte eventuell verschoben werden?

Ich verstehe es nur bei Dreiecken

hey Leute Ich muss in Mathe eine Figur ohne Berechnung im Maßstab 2:1 ins Heft übertrragen. Hat irgendjemand einen Tipp, wie ich das hinkriegen könnte? PS: die Figur ist eine Art Stern und in der Aufgabenstellung wird gesagt, dass man es auf möglichst einfache Weise tun soll, falls euch diese Infos helfen :D

Hallo. Morgen schreibe ich in Mathe eine Schulaufgabe aber ich verstehe nicht für was der Satzt des Thales dient bzw wie man ihn konstruiert. Danke für die Hilfe im Voraus

Hey,

ich verzweifle mal wieder an meinen Mathehausaufgaben.

Die Pyramide hat ein Quadrat mit 4cm Seitenlänge als Grundfläche und die Spitze liegt senkrecht über einer Ecke.

Ich soll dazu nun das Netz zeichnen.

Im ersten Bild seht ihr, wie das Netz ungefähr auszusehen hat.

Im zweiten Bild ist meine Skizze der Pyramide und die berechneten Seitenlängen.

Aber um das Netz zu zeichnen, brauche ich ja mindestens mal den Winkel α, oder?

Aber wie kann ich den bestimmen?

Sinus, usw. fällt ja schon mal weg, weil ich kein rechtwinkliges Dreieck habe, oder?

Könnt ihr mir helfen?

Dranland

Wie berechne ich die seite b von einem rechteck? Aufgabe: Seite A= 5,2 @ Umfang U = 16,8 cm & Trapez: Seite A= 12 cm & Höhe h = 5 cm & Flächeninhalt A = 37,5 cm2

Mittelpunkt und Radius sind angegeben. Braucht man dazu eine neue Formel oder kann man das Resultat auch durch abziehen von 2 (oder mehr) Flächen erhalten??

A)Aus einer quadratischen Blechplatte (a=1m) soll eine möglichst große Kreisfläche geschnitten werden. Wie viel Quadratmeter Blech bleibt übrig?
B) Berechne den Verschnitt, wenn aus einer Platte derselben Größe vier Kreise ausgestanzt werden.

Bitte um Hilfe ich verstehe das einfach nicht

muss ein quadrat in jeder form immer rechtwinklig sein oder kann es auch mal einen winkel über/unter 90 grad haben?

das selbe bei einem rechteck, hat dieser IMMER einen rechten ein rechten winkel?

Hallo,

ich beschäftige mich gerade mit einem geometrischen Problem im dreidimensionalen Raum.

Ich habe eine Ebene in Normalenform und einen Punkt. Wie finde ich am einfachsten heraus ob sich der Punkt auf der Seite der Ebene befindet in die der Normalenvektor zeigt?

Ich probier schon eine Weile, aber komme einfach nicht drauf. Vielen Dank für die Hilfe schonmal :)

Thomas

Wie kann man das Volumen eines schiefen Prismas berechnen ( 4- und 3-eckig) ?

Die folgende Zeichnung ist aus deckungsgleichen Dreiecken entstanden.Begrunde mit ihrer Hilfe,dass die winkelsumme im Dreieck immer 180 Grad betraegt.

a) c= 8cm , a= 60° ,β=120°

b)c=10cm,a=70°, β=100°

c) a=8cm, β=110°,c=8cm

welche ist es?Begrunde deine Wahl.

Hallo, kann man eine 26" Federgabel in ein 27.5" MTB einbauen, oder verändert sich dann die Geometrie zu stark

Ich bräuchte mal eure hilfe beim auflösen dieser Aufgaben. Ich verstehe die Aufgaben stellung nicht aber sonst wenn ich die Formel haben, dann kann ich das lösen. Aufgabe 1: Die Firma Planek erhält den Auftrag, die Zeltplanen für das abgebildete Zirkuszelt zu liefern. a) Wie viele m² Zeltplane werden verarbeitet, rechne mit 15% Verschnitt? b) 1m² Zeltplane kostet 32€+ 19% MwSt. Berechne den Preis, den Firma Planek in Rechnung stellt! Aufgabe 2: Berechne den Materialverbrauch für die Verpackung (Maße in cm) Rechne mit 10% Zuschlag für Verschnitt und Klebefalz. Hoffe mir kann jemand helfen, ich danke schon alle die antworten werden.

Ich bräuchte mal eure hilfe beim auflösen dieser Aufgaben. Ich verstehe die Aufgaben stellung nicht aber sonst wenn ich die Formel haben, dann kann ich das lösen. Aufgabe 1: Die Firma Planek erhält den Auftrag, die Zeltplanen für das abgebildete Zirkuszelt zu liefern. a) Wie viele m² Zeltplane werden verarbeitet, rechne mit 15% Verschnitt? b) 1m² Zeltplane kostet 32€+ 19% MwSt. Berechne den Preis, den Firma Planek in Rechnung stellt!

Aufgabe 2: Berechne den Materialverbrauch für die Verpackung (Maße in cm) Rechne mit 10% Zuschlag für Verschnitt und Klebefalz.

Hoffe mir kann jemand helfen, ich danke schon alle die antworten werden.

Entschuldige mich bei alle denn ich habe die Bildern vergessen hoch zu laden, habe eine neue frage gestellt wo die drauf sind 

Bisher dachte ich, Cosinus bei zwei Vektoren und Sinus bei Vektor und Ebene, aber verschiedene Quellen im Internet sagen verschiedene Dinge.

Und außerdem: Warum werden bei der Sinusfunktion über dem Bruchstrich Betragsstriche gesetzt und bei der Cosinusfunktion nicht?

z.B. Man will sich einen 30Zoll Fernseher mit einem 16:9 Format kaufen. Ist es möglich die Breite und die Höhe zu berechnen?

Hey. ich glaub ich hab ein Problem und zwar hab ich in der heutigen Mathe Prüfung wahrscheinlich was falsch angegeben. Die Aufgabe war irgendwie, dass wir das Verhältnis zweier Seitenlängen bestimmen sollen..die eine war glaub ich 4 cm (nach meinen Berechnungen) und die andere 32 cm. Ich hab das dann als Bruch geschrieben und auf 1/8 gekürzt..hab jetzt aber in der Lösung auch als Bruch stehen...kann man das auch als Bruch angeben oder muss man (wie z.B. beim Maßstab) 1: 8 hinschreiben? Wäre sau mies wenn ich wegen sowas mir meine Punkte versau :( Hoffe mir kann jemand ne konkrete Antwort geben, ob das zu akzeptieren ist, auch wenn ich jetzt eh nichts mehr daran ändern kann.

Hey Leute

Heute brauche ich mal die Hilfe von den Mathegenies bzw. Geometriegenies ;) Ich muss die Formel von der Oberflächeninhalt vom Quader, S= 2ab + 2ac + 2bc, nach den Variablen a, b und c auflösen. Leider bin ich nicht sehr weit gekommen XD Wäre nett wenn mir jemand erklären könnte wie ich das mache :)

Danke im voraus :D

Eure Potato18

wie zum Beispiel in dieser Formel

http://www.mathebibel.de/winkel-zwischen-zwei-vektoren

Könnt ihr mir sagen was ich hier machen muss?

Eigentlich heisst das ja "Umfang des Grunkreises mal Mantellinie". Aber ist der Umfang eines Kreises nicht "Durchmesser mal pi" also "2 mal Radius mal pi"? Bei der Kegelformel steht bloß: pi mal r mal s. Kann mir jemand das erklären?

Ich soll ein Tangentenviereck konstruieren. Als Ausgangspunkt hab ich 2 benachbarte Seiten und die Länge einer dritten Seiten.

Das erste das ich mir notiert habe ist, dass a + b = c + d gelten muss. Es lag nahe einfach ein Drachen bzw. eine Route zu konstruieren, jedoch ist dies nicht erlaubt. Es soll ein Allgemeines Viereck werden.

Hilfsmittel sind lediglich Zirkel und Lineal!

Hoffe jemand kann da weiter helfen :/

Wie kann ich die Länge der Stützpfosten berechnen?

Das Habe ich in Geometrie auf und weiß nicht weiter weil 115 Grad ein stumpfer Winkel ist😫

Hallo, ich habe das Thema gerade in der Schule und bereite mich darauf vor.

Wenn ich jetzt also die Gegenkathete durch durch die Hypotenuse teile bekomme ich ja Sin(alpha).

Aber was genau ist das jetzt eigentlich und was gibt der Sinus mir jetzt an? Genau das Gleich dann bei Cosinus und Tangens.

Was habe ich davon wenn ich die drei Sachen jetzt ausrechne und was kann ich damit machen?

Ich hoffe, ihr könnt mir helfen!

Bei einem runden Tisch 1,80m Durchmesser wird ein Tischtuch drüber gelegt welches 20 cm überall runterhängt.

Wie rechne ich den Flächeninhalt vom Tischtuch ?

Hi, also da ich morgen eine Prüfung schreibe wollte ich folgendes fragen : Wie lauten die Formeln der V-Figur und der X-Figur und wann benutzt man sie ? Danke

Wir müssen in der Schule momentan Zylinder berechnen und ich habe keine Ahnung wie ich es machen soll. Für Hilfe wäre ich sehr dankbar <3

Also es handelt sich um einen durchbrochene Zylinder. Er besteht aus Beton (Dichte 2,36 kg/dm³). Die Höhe des Zylinders beträgt 800 mm, der Durchmesser 200 mm. Der Durchbruch hat die Maße 50 x 50 mm. Zur Berechnung bitte Pi genauer als zwei Stellen nach dem Komma verwenden.

Der Zylinder sieht aus wie auf den Bild :

Nur zur Sicherheit:

Stetig = sprungfrei |

Differenzierbar = knickfrei

Und dann halt noch Krümmungsruckfrei.

STIMMT DAS SO?

Also, ich habe in beiden Bildern unten ein Dreieck mit rechtem Winkel eingezeichnet. Dann habe ich jeweils alle drei Seiten mit dem Geodreieck gemessen. Nun möchte ich den Winkel Alpha berechnen.

Wenn alle Seiten bekannt sind, müsste ich doch eigentlich mit jeder der drei Winkelfunktionen Alpha berechnen können. Und vor allem müsste ich jeweils das gleiche Ergebnis erhalten.

Bei dem rechten Bild hat das auch geklappt. Ich habe sowohl mit sin als auch mit cos und tan einen Winkel Alpha von 53,13 ermittelt. Doch bei der Zeichnung links und auch bei anderen Beispielen, die ich hier nicht aufgeführt habe, bekomme ich für alle drei Winkelfunktionen unterschiedliche Werte heraus (wie man im Bild links sehen kann).

Meine Fragen: 1) Kann ich wirklich alle Winkelfunktionen gleichermaßen benutzen, wenn alle drei Seiten des Dreiecks bekannt sind?

2) Wieso erhalte ich teils unterschiedliche Werte für den Alpha-Winkel, je nachdem ob ich sin, cos oder tan benutze? Ist das vielleicht auf Messungenauigkeiten zurückzuführen?

Ich habe für den Oberflächeninhalt der Pyramide einmal 49,88cm^2 und einmal auf etwas anderem Wege 54,64cm^2 raus. Ist beides davon falsch oder wenigstens eines richtig? Und wenn ja welches Ergebniss?

Liebe Grüße und Danke!

So wie ich das verstehe, dient das Skalarprodukt (einfach nur eine Zahl), um den Winkel zwischen zwei Vektoren zu bestimmen?

Danke euch.

Ich glaube meine Definition eines Kreises von oben klingt einleuchtend. Je mehr Ecken eine regelmäßige Figur hat, desto mehr gleicht sie einem Kreis. Haben wir nun unendlich viele Ecken, dann ergibt sich ein perfekter Kreis.

Meine Frage: Warum können wir unendlich viele Ecken in einer endlichen Zeit zeichnen?

Hey Leute Wie rechnet man die Seiten Linie S bei einer Pyramide aus ? Wie ist die Formel dazu Danke

Möchte ernsthafte Antworten,danke im vorraus! ;)

Hey, ich häng schon lange an einer Aufgabe fest und mir fällt einfach nicht ein wie ich das machen könnte...

AUFGABE: Die Ecken eines Quadrates mit der Seitenlänge 8,4 cm werden so abgeschnitten, dass ein Regelmäßiges 8-Eck ensteht. Gesucht: Umpfang, Kantenlänge des 8-ecks, Flächeninhalt

Wenn einer ne Idee hat währe das echt cool wenn ihr mir helfen könntet :)

LG Rora

Ein Turm wirft einen 40 m langen Schatten , während ein senkrecht gestellter meterstab (zur selben Zeit ) einen 65cm langen Schatten wirft.Erstelle eine Skizze und berechne die Höhe des Turms.

Liebe Community, durch eine Frage hier auf GF bin ich auf das Problem sich berührender Kreise gestoßen.
Bitte betrachtet die angefügte Zeichnung.
Die Strecke AB ist der Durchmesser eines Kreises mit dem Radius r (hier: 4,5 cm) und dem Mittelpunkt M.
Auf derselben Strecke liegen die Mittelpunkte M1 und M2 zweier Kreise mit dem Radius r/2.
Nun gibt es einen dritten Kreis mit dem Mittelpunkt M3 und dem Radius x, der so beschaffen sein soll, daß er die Kreise um M1 und M2 von außen, sowie den Kreis um M von innen berührt.
Mit Hilfe des rechtwinkligen Dreiecks M1-M-M3 ist leicht zu berechnen, daß x=r/3, da gilt: (r/2)²+(r-x)²=(r/2+x)². Mein Problem war, ob es möglich ist, diesen Kreis (M3; x) auch durch eine Konstruktion zu finden. Meine Mathebücher ließen mich bezüglich dieser Frage im Stich, im Internet fand ich auch nichts Gescheites, so daß ich selbst ein wenig herumprobiert habe.
Meine Idee: Von M aus ziehe ich eine Senkrechte zu AB. Den Schnittpunkt mit Kreis (M;r) nenne ich E.
Ich verbinde A und B mit E, so daß ein gleichschenkliges Dreieck entsteht.
Nun ziehe ich Senkrechten durch M1 und M2 zu AB. Die Schnittpunkte mit den Kreisen um M1 und M2 verbinde ich mit einer Parallele zu AB. Die Schnittpunkte mit den beiden Strecke M1E und M2E nenne ich C und D.
So erhalte ich das Dreieck C-D-E. Dessen Schwerpunkt (Schnittpunkt der Seitenhalbierenden) ist M3, der Mittelpunkt des gesuchten Kreises (M3; x).
x ist hier 1,5 cm, also ein Drittel von r (4,5 cm), deckt sich also exakt mit dem errechneten Wert.
Kennt jemand von Euch diese Konstruktion? Haben diese sich berührenden Kreise einen bestimmten Namen? Weiß jemand, wieso ausgerechnet der Schwerpunkt des Dreiecks C-D-E der Mittelpunkt des gesuchten Kreises ist?
Herzlichen Dank für Eure Antworten,
Willy

Hi! Ich hätte da mal eine Frage: Wie kann man den Nebenwinkelsatz beweisen? Ich versuche es schon seit Stunden komme aber irgendwie nicht drauf. Wäre schön wenn ihr mir helfen könntet :)

Bevor ich hier jemandem was vormache. Ja.

Ich nutze diese Plattform einfach mal als eine Möglichkeit mich vor der Arbeit zu drücken,da ich schon ohnehin lange mit anderen Dingen verbracht habe.Und...ich habe kein gutes System für mein Zeitmanagement.Also wäre es nett wenn ihr mal folgendes beantworten könntet.

Wie viele Ecken,Kanten und Flächen (Auch Art von Fläche)

Haben folgende Körper

Würfel Quader Zylinder Kegel Kugel dreiseitiges Prisma fünfseitiges Prisma sechsseitiges Prisma quadratische Pyramide dreiseitige Pyramide

Kennt jemand die einzelnen Sachen?

Das hier ist keine "Hausaufgabenfrage"- ich bin nur auf der Suche nach einem Lösungsweg für einen Aufgabentyp, der mir begegnet ist, und für den ich nach wie vor keinen Lösungsweg finde. Details im Bild

Hallo ich habe eine Frage:
Und zwar muss ich bei einem Trapez die Seite c berechnen. Was gegeben ist: Fläche 16cm2, Seite A 4cm. Wie kann ich die Seite c bekommen?

ich habe schon im Internet gesucht fand aber nur einen Stern im Fünfeck. Das kann aber meiner Sicht gar nicht sein. Kann mir jemand helfen? danke im Voraus:D

Details auf dem Bild PS: Die a) habe ich schon gelöst

Hallo, Ich soll diese Sachen in die richtige Reihenfolge bringen. - Kreis um C mit dem Radius a - Dreieck vervollständigen - Seite b = 5,5 cm zeichnen - Endpunkte A und C nennen - Kreis um Mb mit dem Radius 6,3 cm - Schnittpunkt der beiden Kreise ist B - Mittelpunkt der Strecke AC bestimmen und Mb nennen

Gegeben sind : a = 6,2 cm, b = 5,5 cm und Seitenhalbierende b = 6,3 cm

Wie kann man mithilfe ihrer Normalenvektoren n1 und n2 sofort entscheiden , ob E1 und E2 echt parallel oder identisch sind oder sich in einer Geraden schneiden ??
Danke für jede Hilfe

Hallo, Gegeben wurden : a = 3 cm, B = 2 cm und beta = 60° Ich versuche die ganze zeit das Dreieck zu konstruieren, aber irgendwie klappt es nicht. Kann mir jemand eine konstruktionsbeschreibung geben?

Hallo ich schreibe eine Facharbeit in mathe über Pythagoras schreiben und wollte fragen wie ich anfangen soll eine Frage oder so wäre gut danke mfg ?

Eine Leiter ist genauso lang wie die Leiter hoch ist. Lehnt man diese Leiter 20 cm unter dem oberen Mauerrand an, so steht sie unten 1,20 m von der Mauer entfernt. Wie lang ist die Leiter?

Hallo, kann mir jmd. Bei Aufgabe 1 helfen oder mir zumindest erklären wie ich sie zu lösen habe? Ich weiß es ist eine hausaufgabenbezogene Frage aber leider versteh ichs echt garnicht und mich würds interessieren wie man vorgeht weil es bestimmt nicht so schwer ist wenn mans versteht oder

Ich habe neulich im Mathe-Header von C++ neben anderen Konstanten rund um PI auch die Konstante für 1/Wurzel(PI) gefunden. Wenn das schon als Konstante definiert ist, muss es ja eine recht häufige Anwendung für diese Konstante geben. Doch welche ist das? Ich habe weder in der Schule noch im Studium eine Anwendung für 1/Wurzel(PI) gelernt.

Das angehängte Bild ist eine der Formeln, um die Seitenkante s einer quadratischen Pyramide zu berechnen? Wie leitet man diese jedoch her? Satz des Pythagoras, klar, aber wieso dann a/4 und nicht a/2?

Danke an alle Antworten :)! Hilfreichste Antwort wird immer ausgezeichnet ;)

Wie berechnet man die durchmesser von den kleinen Kreisen wen der durchmesser vom großen Kreis 100mm ist?

Ich habe schon so weit rausgefunden das wenn man die mittelpunkte der drei kreise verbindet ein gleichseitiges Dreieck entsteht.

Falls mir jemand die ganze prozedure zur Berechnung geben könnte, wäre ich sehr dankbar.

-Fihdi

Hallo, wir haben in der Zeit das Thema Geometrie. Ich verstehe nicht, wie man die Höhen und den Höhenschnittpunkt bei einem rechtwinkligen Dreieck finden kann. Ich habe jetzt dieses Dreieck (siehe Bild), habe aber nur die Höhe von A. Von B und C habe ich noch nicht herausgefunden. Ich weiss, es ist eine doofe Frage, aber könntet ihr mir vielleicht helfen?

Dankeschön!

Von welcher Figur? Also Dreieck,Rechteck etc???

Was ist das für ein Körper und wie berechne ich die Oberfläche und das Volumen mit den drei Angaben ?

Hallo!

Ich habe es schon oft versucht zu verstehen und habe es mir auch schon erklären lassen.

ABER: Was ist Lambda (λ)?

Was tut das? Wozu brauche ich das?

Bitte um einfache Erklärung. Ich bin am verzweifeln.

(Geometrie, Matritzen,...)

Hallo!

Ich bin weiblich und 1,65 m groß. Ich möchte mir in diesem Frühjahr ein neues Mountainbike kaufen und habe jetzt eine Frage zu der passenden Größe.

Momentan habe ich ein Bike das schon über 10 Jahre alt ist. Ich bin mit dem eigentlich weniger richtig sportlich im Gelände unterwegs, sondern fahre mit ihm eher nur zügig mal auf Waldwegen oder auf unbefestigten Wegen um meinen Wohnort herum. Es wird aber auch als "normales" Fahrrad auf der Straße benutzt. Dies nur mal vorweg als Erklärung dafür, für was ich auch das neue Bike benötigen werde.

Das aktuelle Bike ist kein spezielles Frauenrad. Es müsste ein Herrenmodell sein. Beim Googeln nach Infos über es wurde es auch mal als "Unisex-Modell" bezeichnet.

Nun gibt es ja aber auch von fast allen Herstellern Mountainbikes speziell für Frauen. Die sollen extra an die Anatomie von Frauenkörpern angepasst sein, was hauptsächlich sicher die Körpergröße und das Gewicht betrifft, die ja meist geringer sind als bei Männern. Allerdings gefallen mir die Frauenbikes von der Optik her fast nie. Sie sehen oft irgendwie etwas plump aus und es gibt sie meistens nur in Farben wie pink, lila und anderen bunten Girliefarben. Solche Barbie-Bikes mag ich nicht. Herrenbikes sehen viel cooler aus. Darum würde ich mir lieber so eins kaufen.

Meine Frage nun: Worin genau bestehen die Unterschiede bei einem Bike für Frauen und einem für Männer? Ist es nur der Rahmen, der bei Herrenbikes eventuell größer und stabiler ist? Oder gibt es noch andere Dinge, die ein Grund dafür wären, doch lieber ein Frauenbike zu nehmen?

Herrenbikes gibt es ja fast immer auch in den Größen XS und S. Die haben dann sehr identische Längen/Höhen bei Oberrohr, Sitzrohr und Überstand wie eine Frauenbike in der Größe M. Da ist es doch dann im Prinzip egal, ob ich mir ein Frauen- oder Herrenmodell kaufe. Oder??

LG

In der Aufgabenstellung steht : Zeichen ein Quadrat mit 12Cm^2
Oder ein Dreieck mit 5cm^2 .
Wie kann man sowas zeichnen ? Kennt da jemand ein erklärvideo ?

Hallo,

ich brauchte eine wenn möglich nicht zu schwierige Erklärung für transzendente Zahlen, da wenn ich diese versuche zu definieren mindestens eine Seite schreiben und da ich diese Erklärung für einen Vortrag für Schüler der 9. Klasse erstelle ist dies nicht ganz optimal.

Mfg und schonmal Dankeschön ^^

Moin leute die aufgabe lautet Berechne hs,h und V einer quadratschen Pyramide mit einer Oberfläche von 39cm² und einer Grundkante von 3,0cm.

Mein problem ist ich komme nicht auf Hs aber brauche Hs um H mit dem pythagoras auszurechnen und h brauch ich für das Volum also hier meine hauptfrage wie kann ich Hs mit den gegebenen vorgaben errechnen? In den lösungen steht Hs ist gleich 4,8 (leider kein rechnen weg)

Jedesmal wen ich hs mit der Formel der Oberfläche also a² +2x a x hs ausrechnen will indem ich die umstelle krieg ich nur Müll raus

Hallo, Wie konstruiert man mit Zirkel und linial eine raute? Mit dem linial darf ich nur linien zeichnen, nichts messen

Hallo

Ich stosse bei einer Mathe Aufgabe (siehe unten) an meine Grenzen.

Einem Würfel mit der Kantenlänge a ist ein Kreiszylinder mit der Höhe h so einbeschrieben, dass die Zylinderachse auf einer Körperdiagonale des Würfels liegt. Berechnen Sie den Radius der Zylindergrundfläche aus a und h.

Wie geht man dort am besten vor, denn ich kann mir dies auch nicht vorstellen, wie dies aussieht (Skizze).

Besten Dank im Voraus. LG

Hallo, wie gebe ich die Cotangensfunktion in meinen TR ein? Habe bei google leider nix zu meinem Modell gefunden. Es ist ein Casio fx 82 MS

Hallo.

Ich habe eine Frage bezüglich analytischer Geometrie. Wenn ich eine Kugel habe, die sich in einer Pyramide befindet (die Kugel hat maximalen Radius), wie kann ich dann den Radius und den Mittelpunkt der Kugel berechnen? Mache ich das mit Tangentialebenen und dem Lotfußpunktverfahren?

Liebe Grüße

Vielen Dank <3

Bn am verzweifeln